課間十分鐘作文

【精】課間十分鐘作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課間十分鐘作文1

　　丁零零，下課零響了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來(lái)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)了，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　操場(chǎng)上，高年級的同學(xué)們正在打著(zhù)籃球。他們把球打來(lái)打去，一會(huì )兒跑到這兒的籃球架下?lián)屒�，一�?huì )兒跑到另外一個(gè)籃球架下運球。這個(gè)籃球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向籃球框里送去，坐在旁邊的小觀(guān)眾們正看地入迷，有時(shí)還會(huì )為這一些打籃球的選手捏了一把汗。

　　花園里，一些一二年級的小朋友正在看著(zhù)一些小昆蟲(chóng)。只見(jiàn)他們手里拿著(zhù)一個(gè)小棍子，在小昆蟲(chóng)不注意的時(shí)候，用力一抓，想把這只小昆蟲(chóng)放進(jìn)他手上的'罐子里時(shí)。機靈的小昆蟲(chóng)一下子就逃走了。他又抓，小昆蟲(chóng)又躲，他還在抓，小昆蟲(chóng)還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑，笑得前仰后翻。

　　教室里，有一些同學(xué)正在玩二十四點(diǎn)這一個(gè)數學(xué)游戲，一個(gè)同學(xué)拿出四個(gè)數字，看誰(shuí)先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進(jìn)去。這時(shí)那個(gè)同學(xué)拿出了三、八、一、一，我馬上就會(huì )了，說(shuō)：“三乘八等于二十四，二十四加一減一等于二十四�！碧�好玩了。

　　上課鈴響了，這真是一個(gè)快樂(lè )的課間十分鐘！

課間十分鐘作文2

　　溫暖的陽(yáng)光灑在綠油油的草地上，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們像一個(gè)個(gè)歌唱家在粗壯的樹(shù)枝上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，美麗的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花叢中翩翩起舞，五顏六色的花兒點(diǎn)綴在草叢中貌若繁星。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，散發(fā)出陣陣迷人的芬芳。

　　下課了，同學(xué)們紛紛沖出了教室，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。他們都跑到操場(chǎng)上玩耍去了，有的'同學(xué)在樹(shù)蔭下下圍棋，有的同學(xué)在升旗臺邊跳繩，有的同學(xué)在花園里玩捉迷藏，還有的同學(xué)在籃球場(chǎng)上玩著(zhù)老鷹捉小雞的游戲。

　　我好奇地來(lái)到教室旁邊的大樹(shù)底下，看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友在下圍棋。只聽(tīng)見(jiàn)小女孩笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，看吧，我馬上就要贏(yíng)了�！毙∧泻⒉环�氣地答道：“哼，這盤(pán)棋還沒(méi)下完呢，等著(zhù)瞧吧！”他們你一子我一子，僵持不下。小男孩漸漸沒(méi)那么警惕了，于是小女孩趁他不注意，連設幾次陷阱，小男孩都中了圈套，最終小女孩獲得了這一局的勝利。小男孩不甘心地說(shuō)：“這一次我輸了，下次我一定會(huì )贏(yíng)的�！毙∨�孩也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“下次我也不會(huì )輸的�！�

　　“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們又急忙地跑回了教室，操場(chǎng)上安靜了下來(lái)。

課間十分鐘作文3

　　下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛出了教室，奔向操場(chǎng)歡樂(lè )的玩耍起來(lái)。他們有的扔沙包，有的踢毽子，有的跳繩，有的玩智力游戲，那一刻，操場(chǎng)就是我們的.小天地。

　　瞧，操場(chǎng)里的的一群孩子在玩沙包。她們中，有兩個(gè)人站在兩旁扔沙包，中間站了三個(gè)人。只見(jiàn)一個(gè)扔沙包的同學(xué)朝一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)腿上砸去，高個(gè)子的同學(xué)跳了起來(lái)，躲過(guò)了一擊。另一位砸沙包的同學(xué)拾起了沙包，看了一眼她的搭檔，那位同學(xué)做了個(gè)手勢，示意讓拿著(zhù)沙包的人把沙包扔給她。于是，這位同學(xué)把沙包向高空扔去，那位同學(xué)一躍而起，接住了沙包，并喊了聲“定”，于是，在中間跑的那三位同學(xué)都不能動(dòng)了。那位砸沙包的同學(xué)打了一眼被定住的三位同學(xué)，選了一個(gè)離自我最近的人砸了過(guò)去，只聽(tīng)“啪”一聲，一位同學(xué)被砸下了場(chǎng)，還不忘喊一聲：“你幫幫我�！�

　　“一、二、三、四、五、六、七……”咦，這是什么聲音？原先是一位同學(xué)在跳繩！周?chē)�的同學(xué)再幫他數數呢！他跳得好認真��！

　　“叮鈴鈴……”上課了，所有同學(xué)都趕集似的向教室跑去。課間十分鐘真快呵呵o（∩＿∩）o……一上課有些同學(xué)還沒(méi)從玩耍的心境中脫離出來(lái)，還想著(zhù)下一個(gè)課間玩什么呢！

課間十分鐘作文4

　　課間十分鐘是小朋友們最開(kāi)心的時(shí)候，那兒會(huì )有怎樣的精彩呢？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　“叮鈴鈴……”下課了，每個(gè)班的同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙地玩起了游戲：有的踢毽子，有的跳繩，還有的玩老鷹抓小雞，多么有趣呀！不過(guò)，這些都不是最有趣的呢！你們知道最有趣的游戲是什么嗎？對了！這就是“老鼠偷小油”!賊溜溜的，走路一點(diǎn)聲都沒(méi)有，等靠近油的時(shí)候，才有一點(diǎn)“沙沙”的聲音。這時(shí)“小貓咪”正在悄悄地靠近“小老鼠”，就在“小老鼠”剛準備偷走“小油”的一剎那，“小貓咪”伸手一抓，可憐的`“小老鼠”就被捉住了。

　　室外風(fēng)景熱鬧非常，室內畫(huà)面呢，可就溫馨多了。你瞧，有愛(ài)看書(shū)的，還有在寫(xiě)作業(yè)的。值日生呢？值日生不僅把講臺收拾得整整齊齊，還把上節課老師寫(xiě)在黑板上的字，擦得干干凈凈的，等待老師下一節課的到來(lái)。

　　這就是同學(xué)們最開(kāi)心的課間十分鐘，因為無(wú)論在哪里，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)笑容。

課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”哈哈，終于下課啦！同學(xué)們如箭一般沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰，打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦！

　　就先說(shuō)打籃球的一群大哥哥們吧。其中，有個(gè)大哥哥是個(gè)打籃球的佼佼者。只見(jiàn)他一個(gè)健步，就搶過(guò)球，又一個(gè)健步跑到籃筐跟前，輕輕一投就把球投進(jìn)了籃筐�？墒菍Ψ降那騿T也不甘示弱，快速地接過(guò)球，來(lái)個(gè)遠程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的.隊友，隊友接住球來(lái)了個(gè)空中灌籃，反敗為勝。大家熱情地歡呼著(zhù)，為來(lái)之不易的勝利，為自己吶喊鼓勁。

　　另一邊，在操場(chǎng)的一把長(cháng)椅上，坐著(zhù)一位扎著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)黃裙子的小女孩。她正拿著(zhù)一把竹笛，吹著(zhù)優(yōu)美而悅耳的樂(lè )曲，連樹(shù)上的小黃鶯也跟著(zhù)歡快的歌唱。

　　你看在操場(chǎng)的植物角，幾位小同學(xué)們正在植樹(shù)呢。挖土、栽樹(shù)、澆水，大家干的不亦樂(lè )乎，不一會(huì )兒就大功告成了。

　　這就是課間十分鐘，豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文6

　　聽(tīng)！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚歡快的下課鈴響起了，同學(xué)們像一只只餓了很久的小牛們，迅速奔向操場(chǎng)。

　　看！男生們的腳一起，足球像長(cháng)了眼睛一樣徑直飛進(jìn)了球門(mén)。

　　瞧！女生們像一只只靈活的小兔子，一躍又一躍，不過(guò)一會(huì )兒，就跳了一百下繩。同學(xué)們的'臉上都掛著(zhù)歡喜的笑容。

　　教室里，小毛超和胡聰正在舉行一場(chǎng)激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅，感覺(jué)他們緊張得心臟都要蹦出來(lái)了。比賽剛開(kāi)始時(shí)，也就五六個(gè)人圍觀(guān)，可是后來(lái)人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的小毛超的對手，最后，小毛超輕輕松松地贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。裁判宣布小毛超獲勝時(shí)，他差點(diǎn)蹦到屋頂上。

　　“歐耶！結束啦！一會(huì )兒上完自習就可以放學(xué)回家咯�！毙∶�超一邊說(shuō)著(zhù)一邊跳著(zhù)……

　　窗外，天空，藍。云朵，白。操場(chǎng)，綠。學(xué)校，美。夕陽(yáng)，更美！

　　你看，這就是我們的課間十分鐘，雖然時(shí)間不多，但快樂(lè )卻一分不少！

課間十分鐘作文7

　　每節課下課，我們男生都會(huì )借助10分鐘在寬闊的走廊上來(lái)玩一個(gè)叫打地鼠的游戲。

　　有一次，我們石頭、剪刀、布，分出打地鼠的貓和躲貓的地鼠。劉少麟是貓，剩下的是地鼠。

　　我把畫(huà)面當作真的，第一次我們的克星是劉貓，他來(lái)到地鼠洞前，伸出他鋒利的爪子，第一個(gè)目標就是我，地鼠李，劉貓舉著(zhù)爪子，對著(zhù)我狂笑的'說(shuō)道：“小地鼠，乖乖的讓我吃掉”，然后做了個(gè)舔唇的動(dòng)作，向我撲來(lái)，還好我靈活如兔，成功躲過(guò)劉貓的爪子，我想說(shuō)：劉貓，我跟你有仇嗎？

　　劉貓見(jiàn)我成功躲開(kāi)，再次撲向地鼠吳，嗯，地鼠吳不愧是我地鼠李的粉絲，就連躲閃的動(dòng)作也跟我一致。

　　劉貓見(jiàn)我們都躲開(kāi)了，急得像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)道：“事不過(guò)三，這次我一定要逮住你們這群小地鼠，要么我就不姓劉！”“那你要姓什么呢？”地鼠們異口同聲地問(wèn)到。劉貓氣急了，一下逮住了地鼠黃，看來(lái)是我們激發(fā)了他的潛能。只見(jiàn)劉貓抓著(zhù)地鼠黃哈哈大笑著(zhù)說(shuō)道：“小地鼠，你就是我的午餐了。這下可以填飽肚子了，哈哈……”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了，我們趕緊停止了我們的游戲，匆匆忙忙地跑回了教室，等待老師“喂食物”給我們吃。

課間十分鐘作文8

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著(zhù)最后一聲“老師再見(jiàn)”，下課了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，如同一道熱鬧的光，劃破了校園里原本沉寂的空氣。

　　下課時(shí)，學(xué)校里呈現出的是一派熱鬧的景象。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在瘋狂地奔跑，有的在興奮地踢球，有的在開(kāi)心地打籃球，還有的在盡力地跳躍……

　　我呢？在上面的瓷磚地上玩捉迷藏的.游戲呢！“黑白電視機！噢！張純寧抓！”我們趕緊去找自己的藏身點(diǎn)。我和宣柯跑到了樓上，俯視著(zhù)下面情景，只見(jiàn)，楊帆躲在花壇的后面，剛一露頭，就被張純寧發(fā)現了，她一個(gè)健步跑上前，楊帆倉皇而逃，逗得我們笑得前仰后合。不巧，張純寧發(fā)現了躲在樓上的我和宣柯，又往我們這邊追過(guò)來(lái)，我們連忙往上跑，再拐彎，然后再下樓，終于看不見(jiàn)張純寧的影子了。我們跑上樓，恰好迎面撞上了她，“唉，真是狹路相逢呀！”后來(lái)我一問(wèn)，才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑，所以一直躲在樓梯口守株待兔呢！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室，校園恢復了沉寂。

課間十分鐘作文9

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，一節課就這樣結束，教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　看這邊，我們班的一些男同學(xué)，他們聚在一起，高談闊論地說(shuō)起話(huà)來(lái)，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)文學(xué)家有誰(shuí)，一會(huì )兒猜猜謎語(yǔ)，那么多話(huà)兒好像總也說(shuō)不完。還有幾個(gè)女同學(xué)圍在一起，在聽(tīng)其中的一個(gè)講故事，不知講的是《三國演義》還是《水滸傳》，只見(jiàn)她說(shuō)完了一段，還裝模作樣地拉著(zhù)腔調說(shuō)道：“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解�！�

　　看那邊，有的同學(xué)們則拿起課外書(shū)，抓緊時(shí)間閱讀，無(wú)論周?chē)�怎么吵，都舍不得放下，顯得異常的`安靜。還有的同學(xué)們追著(zhù)組長(cháng)要求背書(shū)，組長(cháng)去到哪里就跟到那里，活像組長(cháng)的保護神。

　　而我呢，在這十分鐘里。最喜歡的就是靜靜地坐在自己的座位上畫(huà)畫(huà)，多數是花草蟲(chóng)魚(yú)。就在這涂涂抹抹中，我的畫(huà)技已高人一籌。哈哈！

　　課間十分鐘雖然短暫，但是給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。

課間十分鐘作文10

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，在走廊上參加自己喜歡的活動(dòng)。有的跳皮筋，有的玩紙牌，個(gè)個(gè)玩得津津有味。

　　你看，女生正在跳皮筋呢。xxx一雙腳在兩根皮筋之間來(lái)回跳動(dòng)，十分熟練，小辮子也隨著(zhù)左右晃動(dòng)。別看xx個(gè)子小，但她的一雙腳一下子也跳到兩根皮筋的'中間，順利地完成了優(yōu)美的動(dòng)作。

　　墻角邊還有男孩彎著(zhù)腰，手里拿著(zhù)紙牌在使勁砸。原來(lái)是xx和xxx正在打紙牌。只見(jiàn)小胖墩xx拿了一張紙牌，漲紅了臉使勁往地上砸，一下子把xxx的紙牌打翻了，他趕緊把兩張紙牌都收回來(lái)，胖胖的臉上露出了得意的笑容。

　　xxx垂頭喪氣只好又拿出紙牌繼續玩。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，催促著(zhù)同學(xué)們進(jìn)了教室，但愉快的歡笑聲仿佛還在走廊里回蕩。

課間十分鐘作文11

　　下課了，我們爭先恐后地從教室跑向玩起了自己喜歡的游戲。

　　操場(chǎng)上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。

　　教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見(jiàn)他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著(zhù)，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒(méi)想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒(méi)把孫永明的卡打翻。孫永明想：這次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒(méi)把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。

　　操場(chǎng)上，我、羊奕萱等人在玩捉。我當，肖叮叮當雞，其余的都當。我沖了過(guò)去，看準一只小雞，把它抓住了。雞張開(kāi)翅膀，保護小雞。小雞連忙跑過(guò)去，躲在雞媽媽的`翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見(jiàn)自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來(lái)。

　　教室里，們在吹泡泡，只見(jiàn)他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)看見(jiàn)了，就伸手去接，結果，泡泡還沒(méi)落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。

　　課間十分鐘，精彩大不同！

課間十分鐘作文12

　　隨著(zhù)那熟悉的旋律，我們的活動(dòng)時(shí)間：課間十分鐘又開(kāi)始而了。

　　教室里的大部分同學(xué)都如潮水般涌出了教室。不一會(huì )兒，走廊上就被同學(xué)給擠滿(mǎn)了，教室里還留著(zhù)一大堆同學(xué)在下棋、拍貼畫(huà)……看，那兩位同學(xué)在一起下象棋�！败�(chē)四進(jìn)九，將軍！”一位同學(xué)喊。另一位同學(xué)左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認輸。

　　再看看走廊里，我和其他幾名同學(xué)在玩“老鼠偷糧”的游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當貓的`居然是跑得很快的陳宇，看來(lái)我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個(gè)“冒失鬼”――跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔心了！我們先派出翟志遠當誘餌，只見(jiàn)他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著(zhù)鬼臉，黃澤龍猛撲過(guò)來(lái)，翟志遠機敏地一閃，黃澤龍卻因用力過(guò)度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著(zhù)這個(gè)好機會(huì )，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來(lái)，我們全都跑回墻邊，黃澤龍撲了個(gè)空，一只“老鼠”也沒(méi)捉到。

　　我們正玩著(zhù)，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節課下了再玩，回到了教室里。

課間十分鐘作文13

　　這天，上完了課，剛聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做游戲。

　　同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙杠，真熱鬧！看！那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下，打了十幾回合還分不出勝負，只見(jiàn)他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀(guān)的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一齊加油喝彩。

　　操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著(zhù)：“一二一二！”只見(jiàn)紅布慢慢地向西面動(dòng)去，西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。最終，西面的同學(xué)們勝利了，而失敗的一方也來(lái)祝賀他們，口中說(shuō)道：“看來(lái)你們也挺厲害的`，下次再比一場(chǎng)！”

　　而比雙杠的那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天，大家喊著(zhù)；“加油加油！”他們手腳并用，一向也沒(méi)分出個(gè)勝負。

　　你看！還有的同學(xué)在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)準備開(kāi)始比一場(chǎng)熱鬧非凡的比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟”的哨響，選手們如同離弦之箭一般沖了出去。只見(jiàn)紅方的一名隊員跑得最快，遙遙，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也叫了起來(lái)，仿佛也在為他們喝彩。

　　愉快的課間就在上課鈴聲中結束了，課間活動(dòng)真趣味！

課間十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著(zhù)美妙而又動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲響起，我們解放了！

　　教室里馬上躁動(dòng)起來(lái)，有的人歡聲笑語(yǔ)，有的人在興致勃勃的玩游戲，有的.人懶洋洋的趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，還有的人正專(zhuān)心致志的看書(shū)……本來(lái)寂靜無(wú)聲的走廊，一下子變得非常的熱鬧。同學(xué)們都興高采烈的玩耍。

　　我參加了一個(gè)叫“編花籃”的游戲。這是一種只要三人及以上就可以玩的游戲。我們一共七個(gè)人，圍成了一個(gè)圈，由我開(kāi)頭。游戲開(kāi)始了，首先，我把左腳搭在了左邊人的手與我的手中間上。我右邊的人也把左腳搭在了我的腳上，這樣循環(huán)下去一圈就搭好了！

　　因為每個(gè)人只有一只腳支撐身體，重心很容易不穩，所以我們搖搖欲墜，似乎一陣風(fēng)都能把我們吹倒！這個(gè)游戲當然不會(huì )這么簡(jiǎn)單，還要轉著(zhù)圈跳，真是困難極了！這游戲一邊跳還要一邊說(shuō)：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃�！笔遣皇呛茼樋�？我們越說(shuō)越起勁，速度也越來(lái)越快，疾如雷電�？晌也恍⌒氖忠换�，松掉了，然后大家應該接一個(gè)的摔在了地上，大家相視一笑。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了，我們念念不舍的回到了教室。

課間十分鐘作文15

　　今日，我們充分利用了課間十分鐘走出教室玩了個(gè)痛快！

　　同學(xué)們玩的花樣可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打籃球……告訴你們吧，我可是滑滑板的高手哇！不可是速度快，并且能耍出花樣來(lái)。光顧吹牛了，一下子滑到了凈是石子的路段，娃哈哈！這不是想摔死人嗎？當時(shí)我緊張得出了一身的冷汗，真叫人膽寒��！這時(shí)想停下來(lái)也不成，想往前滑，路況更糟糕。我想：開(kāi)弓哪有回頭箭，僅有硬著(zhù)頭皮來(lái)個(gè)大轉彎，我使出吃奶的.力氣，腰一塌，腿一蹬，沒(méi)想到很順利的擺脫了困境。此時(shí)，我雙手合十，心里默念：阿彌陀佛，上帝保佑！

　　再看那邊的女生，跳皮筋玩的是那樣的開(kāi)心！還有一組是在跳繩，他們也把教師請進(jìn)了他們小組，他們有說(shuō)有笑，真是師生同樂(lè )呀！

　　十分鐘轉眼間過(guò)去了，我覺(jué)得這次課間玩得最趣味，最愉快，也讓我最難忘！

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