課間十分鐘作文

[熱]課間十分鐘作文15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文1

　　“下課！”當這兩個(gè)字從老師嘴里說(shuō)出時(shí)，整個(gè)教室都沸騰了。

　　坐在“特坐”的同學(xué)們是最活躍的。老師的前腳剛離開(kāi)，他們就像小猴子一樣上躥下跳，叫叫嚷嚷，好像要把教室翻個(gè)底朝天！再向前三排看去，中間部分的同學(xué)好像與世無(wú)爭一般，腦袋一垂就與周公相會(huì )去了。第三排的男同學(xué)最夸張，打著(zhù)鼾，口水流了一桌子，旁邊的同學(xué)都看著(zhù)他樂(lè )呢。兩邊的同學(xué)把課本一撂，伸個(gè)懶腰就開(kāi)始“開(kāi)會(huì )”了。他們討論的內容一般都比較振奮人心，如果不是的話(huà)，為什么他們一個(gè)個(gè)聊得眉飛色舞，唾沫飛濺呢？再向教室的`后方望去，沉睡了四十五分鐘的同學(xué)們就像冬眠醒來(lái)的小松鼠，紛紛開(kāi)始舒活筋骨，抖擻精神，然后開(kāi)始“覓食”。

　　班長(cháng)站了出來(lái)，清了清嗓子，說(shuō)道：“后面幾個(gè)女同學(xué)，隨我去拿粉筆，咱們得趕緊辦好黑板報！”只見(jiàn)那幾個(gè)小姑娘很不情愿的噘著(zhù)嘴，跟著(zhù)班長(cháng)灰溜溜的走了。衛生委員拿著(zhù)掃帚，硬是塞給了聊天的那幾個(gè)同學(xué)，還不好意思的撓撓頭，說(shuō)道：“今天你們值日，麻煩你們了�！弊羁尚Φ氖歉骺拼�表，只見(jiàn)他們你一言我一語(yǔ)的：“交語(yǔ)文作業(yè)！”“交數學(xué)作業(yè)！”叫聲此起彼伏，似乎在比誰(shuí)的嗓門(mén)大似的，把睡覺(jué)的同學(xué)都吵醒了。

　　如此熱鬧歡快的景象在十分鐘后的上課鈴聲中恢復了原樣，集市一般的教室又恢復了寧靜。

課間十分鐘作文2

　　精彩的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。我們興奮的像飛出籠的小鳥(niǎo)，個(gè)個(gè)心花怒放。

　　今日我們玩的'是“播種與收割”的游戲。教師把我們分成男女兩隊進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小夏像箭一樣地沖了出去，她一彎腰，拿起“種子”往前跑，把自我收的“種子”交給了另一位同學(xué)，我在邊上不停地喊著(zhù)：“加油，加油……”不光是我一個(gè)，我們女生全都在為她加油吶喊，有的跳著(zhù)大聲叫喊，有的手舞足蹈朝她做著(zhù)“勝利”的手勢。

　　立刻就要輪到我了，我看看要跟我PK的對象是誰(shuí)，啊，是全班跑得最快的小李，我大驚失色，這可咋辦呢，肯定會(huì )輸了，要明白小李可是我們班的“神行太�！卑�！她忐忑不安地搓著(zhù)小手�？墒�，經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的鼓勵，我開(kāi)始有信心了。我挺起身，昂起頭，胸有成竹地擺好架勢，心想：“加油，小貝，你是最棒的！”只見(jiàn)小謝沖了過(guò)來(lái)把“種子”遞給了我，我彎下腰，低下頭，把“種子”一粒、一粒的放了下去，最終，我站了起來(lái)，用手拍了一下小楊的手，往后面走去，我最終呼了一口氣，心跳也平靜了下來(lái)，我忽然看見(jiàn)小佳朝我跳了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“阿貝，好樣的！我們隊贏(yíng)了�！蔽衣�(tīng)到后開(kāi)心地笑了。

　　上課鈴響了，我戀戀戀不舍的走出大課間場(chǎng)地，心想：“十分鐘過(guò)得可真快，可是，明天我還會(huì )來(lái)陪你的�！�

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們昏昏欲睡的眼睛突然又精神滿(mǎn)滿(mǎn)�？衫蠋熑园庵�(zhù)臉，面不改色地說(shuō)：“同學(xué)們，再耽誤大家幾分鐘，把這題講完�！边^(guò)了幾分鐘，老師才說(shuō)：“下課！”還未等“課”字的音發(fā)完，幾個(gè)調皮的`同學(xué)就沖出了教室，其他同學(xué)也相繼走出教室。

　　幾個(gè)調皮的男同學(xué)，給全班同學(xué)表演了一場(chǎng)“戲劇”，其中尤其以?xún)晌煌瑢W(xué)的表演最為精彩。

　　這場(chǎng)“戲”不知從何時(shí)開(kāi)始的，只見(jiàn)小殷背著(zhù)小何在走廊跑來(lái)跑去，小殷的雙腳很有節奏地前后邁著(zhù)，兩個(gè)人臉上都是眉開(kāi)眼笑，不一會(huì )兒，小殷一個(gè)腳滑，兩個(gè)人四腳朝天倒在一塊兒，可臉上仍?huà)鞚M(mǎn)了笑容。

　　他倆似乎不知道痛，立刻從地上跳了起來(lái)，開(kāi)始你追我趕，在課桌間飛快地穿梭著(zhù)，追到了，又給大家表演起了“武術(shù)”。

　　兩個(gè)好像都學(xué)過(guò)跆拳道，小殷使出了一招踢腳，小何本想逃之夭夭，卻被小殷的腳一撥一勾給放倒。小何瞬間爬起，又一腳把小殷也給摞倒了。兩人在地上扭打在了一起，小殷用腳按住小何的頭，小何又用手抱住了小殷的雙腿，隨即，兩人又在地上翻滾了起來(lái)……

　　正當我們看得熱血沸騰，他們兩個(gè)打得難解難分時(shí)，一陣清脆而響亮的聲音傳了過(guò)來(lái)：“叮咚，叮咚，上課時(shí)間到了……”他倆用迅雷不及掩耳之勢從地上爬了起來(lái)，端端正正地坐在座位上，等待著(zhù)老師的到來(lái)，等待著(zhù)下一個(gè)課間……

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴……”下課了，鈴聲還沒(méi)有停止，同學(xué)們就一窩蜂地跑出教室，開(kāi)始享受這寶貴的課間10分鐘。

　　“啪啪啪”，有些同學(xué)拿出早已準備好的跳繩，開(kāi)始了跳繩比賽;“呯呯呯”，有些同學(xué)與小伙伴們干一場(chǎng)激烈的'籃球對抗賽，打得汗如雨下，熱火朝天�？�!隊長(cháng)沈佳辰一個(gè)箭步?jīng)_上前去，奮力一投，只聽(tīng)“咣當”一聲，球應聲入筐!大家歡呼著(zhù)、叫喊著(zhù)，好不開(kāi)心。

　　最熱鬧的還是玩“鬼”抓人這個(gè)游戲啦!剛出教室門(mén)，就有人編起了花籃，準備游戲了。隊長(cháng)一聲令下，隊員們就“呼”地一下站到了安全區�！肮怼毕虍吋午鶕淙�，畢嘉琦行動(dòng)稍一遲緩，轉眼從“人”變成了“鬼”�！安缓�，大家注意!”隊長(cháng)喊道，大家紛紛避讓。這時(shí)“鬼”張牙舞爪向我撲來(lái)，我急忙躲閃，不幸腳下一滑，避讓不及，成了“冤魂”。其他同學(xué)看到這一幕，都笑得直不起腰來(lái)。我心想，你們別得意，看我略施小計，一定讓你們笑不出來(lái)。我假裝往回走，突然猛地一轉身，不費吹灰之力就把畢嘉琦抓住了，真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”呀!

　　“叮鈴!叮鈴!”上課了，我依依不舍地回到了教室，仍意猶未盡，心想：課間的10分鐘是多么的短暫而寶貴啊!

　　課間10分鐘，不僅是美好的10分鐘，也是幸�？鞓�(lè )的10分鐘!

課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像蜜蜂一樣飛出了教室，操場(chǎng)上一下子就炸開(kāi)了鍋。有的跳繩，有的扔沙包，還有的踢毽子，活動(dòng)多得數都數不清。

　　看，那群人在拔河比賽呢！他們八人一組，各占一邊，雙手都緊緊抓住繩子。兩邊的人都憋紅了臉，將繩子使勁兒的.往自己那邊拽，但繩子卻紋絲不動(dòng)，他們不分上下。突然一陣歡呼聲和嘆息聲同時(shí)響起，原來(lái)右邊的一組勝利了，左邊的累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地耷拉著(zhù)腦袋。

　　我也玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲中毛紫怡當老鷹，張雨薇當雞媽媽?zhuān)�我還有其他三人一起當小雞。老鷹想抓后面的小雞，可是雞媽媽護著(zhù)小雞。它張開(kāi)翅膀，左躲右閃，累得老鷹氣喘吁吁。突然，她蹲在地上，小雞得意洋洋地說(shuō)：“你怎么不抓我們呢？膽小鬼！”猛地，老鷹站了起來(lái)，盯著(zhù)一個(gè)心不在焉的小雞就撲了過(guò)去，一把就拽住了小雞。老鷹高興地跳著(zhù)，大喊：“抓住了！抓住了！”我們一個(gè)個(gè)都驚呆了，站在原地，大眼瞪小眼互相望著(zhù)。

　　那邊還有人在玩跳繩呢！你聽(tīng)，“1——2——3——4——”，他們不停地數著(zhù)。旁邊站滿(mǎn)了圍觀(guān)的小朋友，有的喝彩，有的大喊大叫，還有的在搗亂，好不熱鬧��！

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到教室，操場(chǎng)上頓時(shí)又安靜了下來(lái)。

課間十分鐘作文6

　　下課鈴響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場(chǎng)，參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　看，他們在玩丟手絹，十多個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈，拍著(zhù)手，唱著(zhù)歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱著(zhù)歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在自己背后而自己又沒(méi)有及時(shí) 發(fā)現。一個(gè)扎蝴蝶結的小姑娘被著(zhù)手，手里拿著(zhù)一條手絹，正繞著(zhù)圓圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶結的 小姑娘找到了目標，她把手絹輕輕地放在了一個(gè)小個(gè)子姑娘身后，又裝著(zhù)若無(wú)其事的向前走了 幾步，然后猛的跑了起來(lái)。小個(gè)子姑娘很機靈，馬上發(fā)現了身后的.手絹，她扭過(guò)身子，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去。未做的同學(xué)各為那兩個(gè)小姑娘喊加油。小個(gè)子姑娘沒(méi)有抓住扎蝴 蝶結的小姑娘，被罰唱了一首歌。

　　丟沙包是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)。操場(chǎng)上每組同學(xué)都玩得很帶勁!兩頭丟沙包的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間躲包的同學(xué)非常沉著(zhù)，眼睛盯著(zhù)沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包又從背后飛來(lái)，他猛 一轉身來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住沙包。他們蹦啊跳啊，玩得可高興了!

　　最有趣的是低年級小朋友玩的“老鷹抓小雞”的游戲。他們找了一個(gè)小弟弟當“老鷹”，又找了一個(gè)小 妹妹當“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”向“小雞”的方向撲去，“雞媽媽”很機靈，讓“小 雞”蹲下來(lái)，“老鷹”只好無(wú)可奈何地搖了搖頭。

課間十分鐘作文7

　　“鈴鈴鈴……”，下課了，寶貴的課間十分鐘終于到了。

　　本應該是讓我們自由安排的時(shí)間，可常常被老師霸占了。你瞧，劉老師意猶未盡地轉過(guò)身來(lái)，面對著(zhù)我們說(shuō)：“還有幾個(gè)題目沒(méi)講完，我們講完了就下課，好嗎？”大部分人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只有幾個(gè)剛被下課鈴聲驚醒的人迷迷糊糊地應了聲“好”，就又開(kāi)始睡覺(jué)了。老師帶著(zhù)笑容，又開(kāi)始講著(zhù)她那似乎永遠講不完的課。過(guò)了兩分鐘，同學(xué)們早就心猿意馬，想上廁所的，早已在那痛苦地想著(zhù)廁所被人流所霸占著(zhù)的景象，他們無(wú)奈地跺著(zhù)雙腳。還有一大部分人選擇了一種明智的做法，圍在一起談天說(shuō)地消磨時(shí)間。只剩下幾個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，還在一絲不茍地聽(tīng)著(zhù)老師的'課。

　　好不容易下了課，我像離弦的箭一樣沖向了廁所。上完廁所，我站在陽(yáng)臺上往下看，操場(chǎng)上熱鬧極了！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。最精彩的是踢毽子�？�，毽子傳到了一位小朋友手中。只見(jiàn)她不停地變換著(zhù)踢的角度，彩色的毽子像一只凌空飛翔的小燕子。她一會(huì )用左腳踢，一會(huì )兒用右腳踢，一會(huì )從前踢到后面，一會(huì )兒又從后面踢到前面，一會(huì )跳著(zhù)踢，一會(huì )兒又側著(zhù)踢……我仔細地給她數了數，一共踢了一百多個(gè)！

　　“鈴鈴鈴……”，當我正看的起勁時(shí)，上課鈴響了，我們回到了教室。

　　我真羨慕她呀，為什么我們的課間時(shí)間越來(lái)越少呢？真希望有足夠的課間十分鐘��！

課間十分鐘作文8

　　“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們從課室一窩蜂的趕到了操場(chǎng)，猛然操場(chǎng)的氛圍越來(lái)越開(kāi)朗起來(lái)。

　　看，那組跳蠅的同學(xué)，她們用著(zhù)嫻熟的手法，控制的繩索的往返滾動(dòng)，有的同學(xué)沒(méi)有取得成功，還“尖酸刻薄”的贊揚自身非常好；有的`同學(xué)取得成功的飛越了以往，跳完后，和別的同學(xué)坐著(zhù)一起相互定編飛越的覺(jué)得。接下去是同時(shí)pk，贏(yíng)的那一組，喜氣洋洋；輸的那一組，嘴中還嘟囔道：“不害怕神一樣的敵人，就怕豬一樣的同伴��！”邊上的同學(xué)趴倒在地，捂住腹部“咯咯咯”直笑。

　　再看，左側那組打羽毛球的同學(xué)，她們打的可用心啦！你打回來(lái)，打以往，嫻熟的手法分外引人注目，“啪！——啪！”這響聲讓周邊的氛圍一下燒開(kāi)了起來(lái)，“加油！加油！”人民群眾的歡笑聲，讓倆位打羽毛球的參賽選手，打的更精彩紛呈，更拼命。

　　在其中一個(gè)六年級同學(xué)，他連贏(yíng)了五個(gè)參賽選手，但見(jiàn)他前額上流露晶瑩剔透的汗液，臉部鋪滿(mǎn)著(zhù)獲勝的愉悅，他的胳膊一上一下，一左一右，球在他的球拍下被揍的手忙腳亂，別的同學(xué)為他加油，鼓勵，因為有歡笑聲、敲打聲，把這兒弄得議論紛紛，猛然這兒變成許多人注目的比賽臺。

　　次之是那組鳥(niǎo)鷹抓小雞的同學(xué)，但見(jiàn)一只軟弱的小雞在被“威風(fēng)凜凜”的鳥(niǎo)鷹追求著(zhù)，小雞在雞媽媽的維護下，緊跟雞媽媽左躲右藏，雖然鳥(niǎo)鷹神氣十足，但小雞們在雞媽媽后邊毫不畏懼。

　　正當性大家玩得激動(dòng)時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們從操場(chǎng)的四面八方跑進(jìn)了課室，繁華與歡樂(lè )交錯在一起的操場(chǎng)，猛然又修復了之前的平靜。

　　趣味又多種多樣的課間十分鐘，便在不經(jīng)意間中告一段落。

課間十分鐘作文9

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌出了教室，他們飛一般地來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了各自喜歡的游戲。有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打籃球……頓時(shí)，寧靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)！

　　你瞧！那些高年級的大哥哥大姐姐們正在玩丟沙包呢！只見(jiàn)那個(gè)大姐姐在操場(chǎng)上左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，靈活得像個(gè)猴子。沙包從上邊飛來(lái)，她又輕巧地抬起一條腿。任憑兩邊的同學(xué)怎么砸也砸不著(zhù)？“不好”沙包正面向她飛來(lái)了，我想：這次她肯定要輸了，沒(méi)想到她眼疾手快，一個(gè)“海底撈月”就接住了飛來(lái)的沙包。同學(xué)們都為她拍手叫好。

　　再看看低年級的女同學(xué)，他們正在玩跳大繩呢！兩邊的女同學(xué)手握大繩，有節奏地甩著(zhù)大繩，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)連續跳著(zhù)，有的同學(xué)像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；有的像靈活的猴子，輕巧地從繩間跳過(guò)；還有的同學(xué)像歡快的小鹿，輕巧地從繩間躍過(guò)。繩子在空中劃出優(yōu)美的'弧線(xiàn)，好像海浪一次次地沖向沙灘，跳繩的同學(xué)好似一條條歡快的小魚(yú)在浪花里快活地跳躍著(zhù)。跳的同學(xué)們汗流浹背，看的人熱火朝天，個(gè)個(gè)人神氣十足。操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)同學(xué)們一陣陣歡快的笑聲……

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們結束了游戲依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，操場(chǎng)上又恢復了平靜。

課間十分鐘作文10

　　我們每一個(gè)人大概都經(jīng)歷過(guò)課間，那是一段短暫而又可貴的十分鐘時(shí)間。我們常常利用這些十分鐘來(lái)做各種事情。如何利用好這段十分鐘，對我們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)問(wèn)題。

　　在我上一年級的時(shí)候，我清清楚楚地記得，我和我的同學(xué)們在課間都是做同一件事情——那便是鬧。那時(shí)的我年幼無(wú)知，只是想著(zhù)媽媽?zhuān)�想�?zhù)她的懷抱，一見(jiàn)媽媽不在身旁，便大哭大叫，搞得老師不知如何是好。一下課，老師便一溜煙“逃”出了教師。記得那是我到小學(xué)的第一天，爸媽把我“騙”到了學(xué)校，把我“丟”在教室里，就走了……在哪開(kāi)學(xué)的幾天里，我們的一切課程都變?yōu)榱苏n間，我們不懂規矩，大吼大叫，我們放肆的玩弄。就這樣我們度過(guò)了幾個(gè)星期，直到有一天，班主任被我們的放肆搞得忍無(wú)可忍時(shí)，將怒氣一下迸發(fā)出來(lái)，我們的“全天式課間”才結束。

　　漸漸的，我更加懂事，我已不再淘氣。那時(shí)的課間生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )和活力。最令我難忘的`是那時(shí)的大課間活動(dòng)。每當早自修結束鈴想起，緊接著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》便響起，大家一起排好隊伍，整齊的跑到操場(chǎng)上，首先是做叫《雛鷹起飛》的廣播體操，我們都會(huì )做，只是有一些淘氣的把動(dòng)作做得很夸張，使得同學(xué)們不得不捂嘴偷笑，有的甚至開(kāi)懷大笑起來(lái)。之后，是體育老師教我們一些不知名的武術(shù)，所有的男同學(xué)的神情立即變得嚴肅，開(kāi)始認真起來(lái)，聚精會(huì )神的聽(tīng)體育老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，搞得女生們不禁失笑�；貞浤嵌螘r(shí)光總是讓我懷念，想回到那時(shí)，重新體驗那令人懷念的課間。

　　��！課間十分鐘活動(dòng)多么有趣，它為我們緊張的學(xué)習又增添了一份樂(lè )趣。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，還使我們更加健康，學(xué)習生活更加充實(shí)，有趣。

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們你推我擠，興高采烈地跑出了教室，爭著(zhù)去操場(chǎng)玩。

　　你瞧，操場(chǎng)上立馬熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的在踢毽子，那毽子上下飛舞像一只快樂(lè )的蝴蝶；有的在打乒乓球，那乒乓球在球桌上左右來(lái)回跳動(dòng)著(zhù)，吸引了不少?lài)�觀(guān)的同學(xué)；還有的在玩老鷹捉小雞游戲，不時(shí)發(fā)出尖叫聲，大概是哪只倒霉的小雞被抓住了吧。小伙伴們在玩跳長(cháng)繩比賽，比賽哪組跳得最多。他們分成兩組，小亮、小高、小何一組，小芳、小軍和小星是另一組。第一組三人共跳了56下。輪到第二組了，“啪啪啪”繩子落地時(shí)塵土飛揚，“呼呼呼”我和小高有節奏地甩起了繩子。小芳和小軍兩個(gè)加起來(lái)跳了33下，他們倆像泄了氣的'皮球，只能將希望寄托在小星的身上�？吹叫⌒桥趾鹾醯纳戆逦以谛睦锵耄盒∨中亲疃嗵�10下，哈哈，贏(yíng)定了�？烧l(shuí)知他的腳底像是裝了彈簧，輕松地跳起、落下，又跳起、又落下……輕盈得就像只小鹿�！�70、71、72……”甩長(cháng)繩的同學(xué)們都開(kāi)始滿(mǎn)頭大汗，小何干脆在一旁玩起了單人跳繩，可小星呢？竟然單腳跳幾下又雙腳跳幾下，終于在數到104下時(shí)他才被繩子絆住停了下來(lái)。對方大贏(yíng)我方，真的是路遙知馬力，跳久見(jiàn)胖星。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，操場(chǎng)很快又恢復了安靜。

課間十分鐘作文12

　　“下課！”老師大喊一聲。同學(xué)們如潮水般涌出了教室，奔向四面八方，我也跟隨其后。

　　先來(lái)到了花園里。呀！怎么全是女生呀？她們手拉著(zhù)手，帶上了畫(huà)板和水粉，安靜地坐在草地上認認真真地寫(xiě)生。還有些人在一旁寫(xiě)上了植物的介紹，真是一片令人安靜的風(fēng)景�？�，有個(gè)大眼睛的女生在嘗試畫(huà)最難的雞冠花。她仔細地觀(guān)察雞冠花的特點(diǎn)和細節。不一會(huì )兒，一幅栩栩如生的雞冠花圖便畫(huà)好了，讓人看了不禁稱(chēng)贊。

　　接著(zhù)經(jīng)過(guò)了教室。哇！里面有好多人在下棋呀！最吸引人的是兩位男同學(xué)在下象棋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音“哼，我殺你”！“我這有一排最厲害的馬和炮來(lái)吃你，你敢來(lái)嗎？”兩個(gè)人殺得不分勝負。最終，男乙的臉上露出了笑容。

　　這時(shí)，我的手表有一條新消息，是“六大女籃”群中的“森籃”發(fā)來(lái)的。原來(lái)有幾個(gè)不知天高地厚的'男生要和我們“六大女籃”比賽，我滿(mǎn)口答應，立即跑向操場(chǎng)。

　　副班長(cháng)李立森給我們當裁判。他大喊：“比賽開(kāi)始！”便扔出籃球。我一馬當先搶過(guò)籃球，邊拍邊S路線(xiàn)，試圖甩掉追上來(lái)的男生。這時(shí)，佳盈，緊張極了擋不住，大喊：“把球給我！”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后，趕緊跑向林宣。男生一看，馬上放下我，去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個(gè)時(shí)機把球傳給“大長(cháng)腿”林宣，成功進(jìn)球！這場(chǎng)比賽，男生連籃球的毛都沒(méi)碰到，他們只好瞪我們一眼，回去了�！傲�大女籃”完勝！在一旁觀(guān)賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。

　　丁零零，上課了，同學(xué)們奔向教室。學(xué)校靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)蟬在叫“知了，知了�！�

課間十分鐘作文13

　　“現在是北京時(shí)間兩點(diǎn)零五分，離下課還有五分鐘！”我瞅瞅手表，借著(zhù)語(yǔ)文書(shū)的遮掩，趁老師轉身的那一剎那，跟望眼欲穿的同桌報告。

　　呵，五分鐘，多么漫長(cháng)！滴滴答答，秒針緩慢地走著(zhù)，只看見(jiàn)老師的板書(shū)變長(cháng)，地板上的唾沫星子變多，所有人都在默數：“兩分三十八，兩份三十七，兩份三十六……”

　　“叮鈴鈴！”所有人的心弦都瞬間被撥緊，幾十道目光急切地望向老師。也許是因為我們表現都還好的原因吧，老師在講完作業(yè)后就把我們放了�！�20xx年3月5日，邱蘇聯(lián)(老師外號）宣布新中國(我們班外號），解放！”大家都同時(shí)松了一口氣。

　　哇，下課了！本就昏昏欲睡的同桌頓時(shí)軟了下來(lái)，將頭枕在手臂上，瞇上了眼睛；前桌迫不及待地將他的寶貝拿了出來(lái)，擺弄著(zhù)他那些小玩意兒，誰(shuí)都不理；后桌連書(shū)都沒(méi)整理就將作業(yè)拿了出來(lái)，奮筆疾書(shū)，恨不得將頭也埋到書(shū)堆里去。幾個(gè)要好的男生勾著(zhù)肩、搭著(zhù)背，有說(shuō)有笑地聊起游戲來(lái)，不時(shí)還意會(huì )地笑了笑。兩個(gè)女孩兒一邊大笑一邊在走廊上跑跑鬧鬧，別提有多快活。而輪到掃地的那一組同學(xué)卻抄起掃把，飛也似的向整潔區竄出，恨不得自己能插上翅膀，或來(lái)個(gè)瞬間轉移什么的。哎呀，新版的.《貓武士》我還沒(méi)看完呢，忙拿出書(shū)來(lái)翻看。哼哼，外面怎么樣？我可管不著(zhù)，我兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)……

　　隱約的，好像聽(tīng)到眼保健操的聲音。四周仍吵吵鬧鬧的，難道是錯覺(jué)？不對，隱約的，我只發(fā)現科學(xué)老師一臉?逖?地站在門(mén)外……（科學(xué)老師脾氣很好）

　　“上課！”“老師您好！”我真想讓時(shí)間加速個(gè)40分鐘，好在老師人好，科學(xué)課又好玩，就多聽(tīng)聽(tīng)唄！“現在是北京時(shí)間兩點(diǎn)十五分，離下課還有三十五分鐘……”

課間十分鐘作文14

　　“零……”下課了，同學(xué)們像一只歡快的小鳥(niǎo)，紛紛“飛”出教室去參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　看，那正在參加跳繩的同學(xué)跳得多起勁呀。他們就像一個(gè)個(gè)蹦跳的`小兔子，跳了起來(lái)。他們甩開(kāi)胳膊，掄得是那么有力。繩子就像一條運動(dòng)著(zhù)的弧線(xiàn)，剛落地有彈起來(lái)，打得地面“啪啪”直響。旁邊的同學(xué)都在說(shuō)：“真棒!”

　　在操場(chǎng)上，有幾位同學(xué)正在玩丟沙包的游戲。丟沙包的同學(xué)瞄準中間躲沙包的同學(xué)，向他們扔去。躲沙包的同學(xué)也真機靈，跳了起來(lái)，沙包從他們腳下飛過(guò)。躲沙包的同學(xué)勝利地喊著(zhù)：“耶!”

　　同學(xué)們有的在爬竿。他們多像一只靈活的猴子，一下子就爬到頂了。

　　瞧，有一個(gè)地方有許多同學(xué)，他們在玩他們喜愛(ài)的游戲，那就是“貓捉老鼠”。有一個(gè)同學(xué)當“貓”。其他同學(xué)做“小老鼠”。那只“貓”挺狡猾的，就是坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)想要幾只“小老鼠”靠近他時(shí)，他就伸手一摸，就行了。一些“小老鼠”也聰明，就是不靠近那只貓。那只“貓”剛起來(lái)還沒(méi)開(kāi)始跑，就把這些“小老鼠”嚇得全都跑回了“家”。一些膽小的“老鼠”從不敢離開(kāi)“家門(mén)”一步，生怕“貓”捉到自己。還有一些“小老鼠”還真傻，去逗那只“貓”，哈哈!上當受騙了吧!

　　“零……”上課了，同學(xué)們又快速走回教室，校園里頓時(shí)又安靜了下來(lái)。

課間十分鐘作文15

　　“下課的鈴聲送來(lái)10分鐘來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)輕松�！币魳�(lè )課上學(xué)的歌曲《10分鐘》，恰到好處的形容了下課的我們。

　　每到課間鈴聲響起，大家都紛紛沖出教室活動(dòng)。同學(xué)們的游戲有很多，比如斗筆、折紙、編花籃，……其中我最喜歡的'，也是在哪里都能玩的游戲，叫做“誰(shuí)是臥底”。這個(gè)游戲會(huì )分給每一個(gè)參與者一個(gè)詞語(yǔ)，大家都隱藏自己的詞語(yǔ)，但是需要形容給別人聽(tīng)，然后才開(kāi)始猜。拿到與別人的詞語(yǔ)不同類(lèi)的詞語(yǔ)的人就是臥底。那么由誰(shuí)來(lái)分配詞語(yǔ)呢？可以寫(xiě)紙條抽簽，不過(guò)現在科學(xué)技術(shù)很發(fā)達，我們可以用電話(huà)手表中的小游戲來(lái)分配任務(wù)。

　　有一次我、菲菲、還有小蔡一起玩這個(gè)游戲。我們每個(gè)人看了一下手表，然后開(kāi)始形容，我和菲菲都說(shuō)自己的詞語(yǔ)是可以喝的，小蔡說(shuō)，他的詞語(yǔ)是可以吃的，于是我們毫不猶豫的選擇了小蔡，“哈哈，就是你了�！蔽覀冞x擇了小蔡�？墒禽斎胧直硪豢�，“臥底勝利”！什么？這怎么可能？我和菲菲面面相覷地“啊”了一聲，那么到底誰(shuí)是臥底呢？我和菲菲繼續形容，菲菲說(shuō)她喝的是白色的，而我喝的卻是棕色的，我們不知道怎么辦才好，只能讓手表公布答案。原來(lái)小蔡是口誤，他的詞語(yǔ)也是喝的，只不過(guò)我和小蔡是可口可樂(lè )，而菲菲是雪碧而已。大家都笑了起來(lái)，小蔡撓撓頭，有點(diǎn)尷尬有點(diǎn)開(kāi)心地說(shuō)：“算了，下次努力！”

　　“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們也回到了課堂里。再見(jiàn)，游戲……一會(huì )見(jiàn)！

　　橙媽作文點(diǎn)評:

　　誰(shuí)是臥底真是個(gè)非常好玩的游戲，對一個(gè)人知識儲備、理解力都有很高的要求。我最喜歡文章結尾的那句，再見(jiàn)游戲……一會(huì )兒見(jiàn)。不建議用太多詞匯去正面闡述對游戲的喜愛(ài)，這樣的側面描寫(xiě)就非常好。

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