設計作文

[精]設計作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的設計作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計作文 篇1

　　把握外貌描寫(xiě)我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，年齡不大，長(cháng)得很瘦，穿得也很差。

　�、佟靶　钡绞裁闯潭�？②怎么個(gè)“瘦法”？③穿得有多“差”？

　　我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的.衣褲，光腳穿一雙草鞋。

設計作文 篇2

　　在很小的時(shí)候，每當我看到漂亮的衣服，就想到了我的理想，我的理想就是當一名出色的.服裝設計師。

　　有一次，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�能給我一件舊衣服嗎？”媽媽奇怪地問(wèn)：“為什么？”。我說(shuō)：“我不是有一個(gè)布娃娃嗎？我想給布娃娃做一件漂亮的衣服�！眿寢屨f(shuō)：“你會(huì )做嗎？”我說(shuō)：“我試試吧，應該能做�！庇谑�，媽媽幫我找了一件舊衣服，我就慢慢地試著(zhù)做了起來(lái)，可是，我想得太簡(jiǎn)單了，做了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有做成，我變得沒(méi)信心起來(lái)。媽媽看到了，就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你要相信自己，你在仔細想想，你一定會(huì )給布娃娃做一件漂亮的衣服�！眿寢屨f(shuō)的話(huà)給了我最大的鼓勵，我心想，我一定會(huì )做成功的。最后，終于給布娃娃做了一件既漂亮又好看的衣服。

　　記得有一次，媽媽帶我上街買(mǎi)衣服，我看到很多漂亮的衣服，可是我喜歡的衣服媽媽不喜歡，媽媽喜歡的衣服我不喜歡，最后媽媽給我買(mǎi)了一件媽媽喜歡的衣服，我很不高興，回到家后，我想，現在我一定要好好學(xué)習，堅決不放棄我的理想，一定設計出自己喜歡的衣服，這就是我的理想。你們的理想是什么呢？

設計作文 篇3

　　作文題目：比喻義作文《風(fēng)景》

　　注意：選材小角度切入，主旨以小見(jiàn)大

　　本次作文優(yōu)點(diǎn)：本體和喻體有機結合(在開(kāi)頭結尾體現)。

　　不能將題目化成具體時(shí)間、人物或景象。

　　例如：《春》 《濟南的冬天》

　　太宏觀(guān) 更具體

　　☆ 無(wú)論題目長(cháng)短，一次次加限定，直到能寫(xiě)好為止。

　　風(fēng)景“只要你付出努力”(明確中心)

　　情節選擇的基本方法

　　依托具體的人與事(源于生活，高于生活)

　　充實(shí)具體場(chǎng)景 追求適當變化

　　怎么把文章寫(xiě)具體?

　　1、把概括的詞換成具體形象的描寫(xiě)與敘述

　　2、分解動(dòng)作(寫(xiě)出層次)

　　20xx學(xué)年初一下學(xué)期第五單元作文反思

　　本次作文題目為半命題作文——______真有意思。

　　我認為這次寫(xiě)得比較好的是，立意比較高。不僅把“哥哥”的性格寫(xiě)的“有意思”，還把“意思”深化為友好待人的層面。

　　這次比較不滿(mǎn)意的地方是——語(yǔ)言。在語(yǔ)言表達方面不順暢，不能用干凈、好的語(yǔ)言表達意思。

　　應該多借鑒別人干凈的語(yǔ)言，提高作文語(yǔ)言。

　　20xx學(xué)年初一下學(xué)期第六單元作文反思

　　本下次作文題目為——《對我影響最大的一個(gè)人》，這次得分不高有較大的進(jìn)步空間。

　　這次作文好的地方是文章寫(xiě)作前有編排，布局整齊。

　　但暴露了幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、沒(méi)有明確寫(xiě)作重點(diǎn)。

　　文章重點(diǎn)為題中“影響最大”和“一個(gè)人”，我的作文重在寫(xiě)“一個(gè)人”，“影響”的部分很少，應具體寫(xiě)對我的影響，并寫(xiě)上我的前后變化。

　　2、缺少事例。全文以敘述為主，應在寫(xiě)一到兩件具體實(shí)例，對人物進(jìn)行描寫(xiě)，突出人物形象，對于“影響”沒(méi)有舉實(shí)例，使內容空洞，只在結尾點(diǎn)出“影響”，這是主要失分原因。

　　這次作文還應該注意：立意要高。

　　在寫(xiě)作時(shí)，應盡量寫(xiě)含義比較深，不能太表面，太膚淺容易失分。

　　筆記 本次作文普遍的缺點(diǎn)有：

　　1、內容空洞，缺少細節(太多敘述)應該多描寫(xiě)。

　�、僬Z(yǔ)言不符合人物身份

　　2、內容不充實(shí)②脫離生活真實(shí)

　�、矍楦羞^(guò)度不自然(中間過(guò)渡太迅速)

　　2、影響不突出，是文章立意不夠高

　�、� 單純情感表露，沒(méi)有“影響”。

　�、� “影響”我的過(guò)程缺失(文章重點(diǎn)缺少過(guò)程)。

　�、� 無(wú)視“最”這一程度定語(yǔ)的存在。

　　4,、人物形象不鮮明。

　�、偃鄙倬唧w事例。

　�、诖罅坑谜Z(yǔ)言刻畫(huà)人物。

　　5、缺少謀篇布局。(重點(diǎn)把握不準)

　　6、生硬套用優(yōu)美語(yǔ)句。

　　7、開(kāi)頭羅嗦，入題慢。

　　20xx學(xué)年初一學(xué)期第四單元作文反思

　　這次作文題目：在______的日子里

　　這次作文分數不高，主要要在語(yǔ)言方面失分較多。

　　這次作文我認為比較滿(mǎn)意的是選材，選材符合主題而且都是生活中的細節。還有結構方面，能夠根據內容恰當分段。

　　我對自己不滿(mǎn)意的地方是語(yǔ)言，不能準確、生動(dòng)地描寫(xiě)出細節、內容。 講評中，我認為應該改進(jìn)的.地方有:

　　1、題目。這次作文為半命題作文，確定文題就是確定主題，而且“題好文一半”，所以起好題是很重要的。

　　2、選材。選材的角度、新穎等都會(huì )影響得分最重要的是選材的詳略是否得當，應圍繞主題來(lái)進(jìn)行剪材，這是以后要學(xué)習的。

　　3、語(yǔ)言。對語(yǔ)言的掌握、駕馭是長(cháng)年積累的，這對語(yǔ)文得分十分重要。 對于作文，以后學(xué)習中要學(xué)習語(yǔ)言表達。

　　筆記

　　1、審題圍繞主旨填空(所填的詞會(huì )成為文章重點(diǎn))。

　　2、要寫(xiě)出的真實(shí)經(jīng)歷與感受，對生活有感悟。

　　3、文以意為先，“意”為文意和立意，在行文中要重點(diǎn)寫(xiě)事件的“什么”。

　　4、可以適當用“小標題”或“題記”。

　　5、對選材要有提煉。

　　6、題意和中心的部分：這個(gè)重點(diǎn)應該為文章的寫(xiě)作范圍，其余內容不必多考慮或可以不計。

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