（精）綠山墻的安妮讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠山墻的安妮讀后感1
書(shū)，你讓我開(kāi)闊了視野；書(shū)，你讓我增長(cháng)了知識；書(shū)，你讓我又交到了一個(gè)朋友。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，有了書(shū)，人們才充滿(mǎn)智慧，生活才充滿(mǎn)歡樂(lè )，書(shū)啊，您為我開(kāi)啟知識寶庫的大門(mén)，讓我自由的在知識的海洋里遨游，你就像我的親人一樣，陪伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
在上個(gè)星期里，我讀了一本《綠山墻的安妮》，這本書(shū)令我受益匪淺。紅紅的長(cháng)頭發(fā)，伶俐的大眼睛，魔鬼般的身材，可愛(ài)的小雀斑，無(wú)暇的幻想。蒙格瑪麗這位加拿大著(zhù)名作家輕輕幾筆就為我們帶來(lái)了一個(gè)既活潑又可愛(ài)的，和我同齡的小女孩兒，她，就是安妮。夏利。
安妮是《綠山墻的安妮》這本書(shū)里的主人公，她樂(lè )觀(guān)、聰明、善良、堅強、積極向上的精神令我欽佩。書(shū)中令我最難忘的就是安妮在蒙受不白之冤后還能不計前嫌，機智勇敢地救助戴安娜小妹妹。
戴安娜是安妮最要好的朋友，應安妮之約，戴安娜去安妮家喝茶，安妮盛情款待她的好朋友，她們像大人一樣的喝茶、聊天�？墒�，由于瑪莉娜的不小心，安妮誤把果子酒當成果汁給戴安娜喝了。由于戴安娜喝醉了，回家后她的爸爸媽媽認為安妮是個(gè)壞孩子，以后再也不讓她兩個(gè)在一起玩了。安妮很痛苦也很失望，可她沒(méi)有怨恨戴安娜的爸爸媽媽?zhuān)矝](méi)有放棄友誼。但巧合的是，在幾天后，一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟、冷風(fēng)刺骨的夜晚，戴安娜的小妹妹得了喉炎，情況非常的危急，可不幸的是大人們全都去鎮上參加活動(dòng)去了。于是，安妮勇敢地承擔起了大人的責任，她憑著(zhù)過(guò)去照顧雙胞胎的經(jīng)驗，在戴安娜和另一個(gè)孩子的幫助下，使戴安娜的小妹妹轉危為安。安妮這才贏(yíng)得了戴安娜父母的信任。
看到這里的時(shí)候，我后悔極了、慚愧極了，想起那天我和好朋友任慧聰。她有一件事沒(méi)有告訴我，一直瞞著(zhù)我，而告訴了另一個(gè)同學(xué)，我生氣極了，一氣之下說(shuō)下了“絕交”，只見(jiàn)她的眼淚在眼眶里打轉轉，就像有什么難言之隱一樣，我卻覺(jué)得自己很委屈，就連好朋友都不信任我，我難過(guò)極了，可回頭想想，自己也有做的'不對的地方：好朋友就不能沒(méi)有自己的隱私嗎？再看看安妮，為了自己的友誼，被別人冤枉都不記恨在心，而是用自己的努力和付出來(lái)感化戴安娜的爸爸媽媽?zhuān)也挥嬊跋�，還幫助戴安娜的小妹妹轉危為安。我和安妮相比，豈不是相差太多太多了嗎？于是，我寫(xiě)了封信給任慧聰道歉，從那以后，我們就和好如初了。
讀完這本書(shū)，我被安妮的執著(zhù)和善良給深深地打動(dòng)了，她的堅強與樂(lè )觀(guān)也在我心目中樹(shù)立了一個(gè)光輝的形象。從那以后，我也下定決心，要學(xué)習安妮執著(zhù)、堅強和不輕易放棄的精神，用自己的善良和直率贏(yíng)得真正屬于自己的友誼和真摯的愛(ài)。
讀書(shū)，可以使人心情變的舒暢、愉快；讀書(shū)，可以使人增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野；擁有一本書(shū)，就交到了一個(gè)新朋友，認識了一個(gè)新老師，書(shū)啊，我愛(ài)你！
《綠山墻的安妮》，你像一盞明燈，在我心里永遠照亮，我永遠都不會(huì )忘記你！
綠山墻的安妮讀后感2
心有多大，舞臺就有多大。
當一縷陽(yáng)光射入心田，種下的就是豐富的人生。
正如書(shū)中所說(shuō)“即使她腳下的小路是狹窄的，她知道，這一路上仍然開(kāi)放著(zhù)恬靜的幸福之花。真誠的工作帶來(lái)的歡樂(lè )，有價(jià)值的追求，志趣相投的友情都將屬于她。任何東西都無(wú)法奪走她那與生俱來(lái)的想象權利和夢(mèng)幻的理想世界�？傆蟹寤芈忿D之時(shí)�！�
“蒼天在上，愿萬(wàn)事美滿(mǎn)！”這也是我對世間的祝愿。
是的`，當心靈被小小的書(shū)本溢滿(mǎn)的時(shí)候，那份溫暖與欣喜充斥著(zhù)，回蕩著(zhù)……
我驚訝于安妮的那份單純的快樂(lè )，更被她小小的喜怒哀樂(lè )所牽引�；蛟S，看多了各種小說(shuō)中跌宕起伏的人生，也自認多了一份淡定與從容；但那個(gè)紅頭發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑的小女孩，總會(huì )跑出來(lái)，一會(huì )兒告訴我“閃光的湖”多么令人驚異，一會(huì )兒又跑來(lái)喋喋不休的說(shuō)起她的“白雪皇后”，我不僅沒(méi)有煩燥，反而更愿做她的一個(gè)忠實(shí)的聆聽(tīng)者，微笑著(zhù)，就這樣一直走下去……
始終相信一定有一抹陽(yáng)光射進(jìn)了安妮的心中，驅走陰霾，在夢(mèng)想的田野中撒下樂(lè )觀(guān)、堅定的種子。所以安妮也成了一個(gè)快樂(lè )的精靈，感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，更將一份清新、活潑帶入這個(gè)接納她的農家小舍、帶進(jìn)這小小的村莊。每個(gè)人的生活都會(huì )有或這或那的不順意，如果只是抱怨，只是逃避，將自己的門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)堵死，那終將被黑暗吞噬。只要肯接受，愿意去發(fā)現，那么一米陽(yáng)光也會(huì )照亮你的世界。
這陽(yáng)光，就是愛(ài)。
因為愛(ài)生命，所以安妮心中的萬(wàn)物都有了活力、有了生機。這是“閃光的湖”那是“在冰下都會(huì )發(fā)出笑聲的小溪”，更有“白雪皇后”與“悠閑的原野”。在愛(ài)的眼睛下，苦難也可以芬芳，一切美好的東西可以讓人全身顫抖。因為愛(ài)，所以安妮更懂得愛(ài)，也更珍惜這包容她的“綠山墻”。她不僅愿意做個(gè)瑪麗拉希望自己做的“好女孩”，更在馬修離世后毅然選擇留在孤獨的瑪麗拉身邊。因為愛(ài)，所以馬修與瑪麗拉多了份包容。正是這善良的兄妹倆，為安妮帶來(lái)了一生的轉折。
安妮也會(huì )調皮，也有做錯事的時(shí)候，也會(huì )倔強得讓人鬧心。但是，天下哪有不犯錯的孩子？
曾幾何時(shí)，你我也會(huì )因為忙于追尋一只蝴蝶的蹤跡而忘了背書(shū)，也會(huì )因為一時(shí)興起而做危險的事。
曾幾何時(shí)，長(cháng)大了的我們，卻在撕去的日歷中慢慢丟失了一份純真，少了想像，少了感動(dòng)，更少了對生命最初的那份熱愛(ài)及執著(zhù)。
怕犯錯，怕與眾不同；于是乎，一切成了按部就班的條律，少了波瀾也少了一份精彩。于是乎，禮貌多了、真誠少了；贊美多了，感動(dòng)少了；責備多了，包容少了�？墒�，原本我們也是安妮！現在的我們更可以成為馬修、瑪麗拉或者是斯瑞麗。
就讓這縷陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，撒落心間，“最初的夢(mèng)想，就寫(xiě)在手上”讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，學(xué)會(huì )去愛(ài)、去包容、去感動(dòng)，讓每一份成長(cháng)都艷陽(yáng)高照、一路鮮花！
綠山墻的安妮讀后感3
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè )觀(guān)，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(cháng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè )觀(guān)，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個(gè)外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。
安妮長(cháng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑，但是安妮有著(zhù)一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想……
我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習安妮的執著(zhù)；學(xué)習安妮的純潔；學(xué)習安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。
大家一起向安妮學(xué)習吧！
暑假，媽媽給我買(mǎi)了些書(shū)，有兩本漫畫(huà)；有四本《福爾摩斯探案》；還有一本《綠山墻的安妮》，限我一個(gè)暑假，把它們看完。漫畫(huà)、福爾摩斯，我很快就看完了，可《綠山墻的安妮》可不是那么好對付的。由于學(xué)習的關(guān)系，我花了足足七七四十九天才看完它。
書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的`個(gè)性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個(gè)男孩回來(lái)的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋(píng)果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥(niǎo)是一位愛(ài)唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。幸福的日子持續了很久，可壞日子也到來(lái)了，壞消息接二連三地傳來(lái)：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當小學(xué)老師，放棄讀大學(xué)的夢(mèng)想。在這所小學(xué)里，安妮總是教同學(xué)們怎樣克服困難，從另一個(gè)角度去看待問(wèn)題，怎樣想象……因此，孩子們都成績(jì)優(yōu)異，愛(ài)動(dòng)腦。
想到我自己，每次考試前都只愛(ài)給自己出幾道簡(jiǎn)單的數學(xué)題來(lái)復習一下，在作業(yè)本上一遇到難題，自己只會(huì )三下五除二的算算，算不出來(lái)問(wèn)家長(cháng)、同學(xué)。算出來(lái)了，都不會(huì )驗算一下直接寫(xiě)下來(lái)。而安妮呢，總是會(huì )認真思考問(wèn)題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來(lái)，我真應該向安妮學(xué)習！
安妮就像一個(gè)指南針，指明了我們努力的方向！安妮，讓我們做好朋友吧！
綠山墻的安妮讀后感4
暑假的時(shí)候，我讀了一本好書(shū)——《綠山墻的安妮》，自從，我喜歡上了那個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強的少女——安妮。
她聰明伶俐，又頑皮可愛(ài);她喜歡幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹(shù)都取一個(gè)有趣的名字;她喜歡和朋友盡情玩耍，刻苦學(xué)習起來(lái)也從不輸人;她關(guān)心“家人”，卻接二連三地闖禍。在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動(dòng)、不拘小節的她，做出了許多出人意料事情。這個(gè)普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得熱鬧、變得生機勃勃。
《綠山墻的安妮》就講述了這個(gè)愛(ài)幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養到綠山墻生活一直到安妮長(cháng)大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領(lǐng)養一個(gè)十一歲的男孩幫忙干活，卻在陰差陽(yáng)錯下收養了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)，還因為冒失的'性格闖下了許多禍。時(shí)間匆匆，安妮長(cháng)大了，不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩，她用功讀書(shū)，考上了“皇后學(xué)院”，獲取了獎學(xué)金，正打算著(zhù)上大學(xué)繼續進(jìn)修的如意算盤(pán)�？墒�，對于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的漸漸老去、行動(dòng)的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉，于是，她放棄了上大學(xué)，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞......
這個(gè)愛(ài)家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、頑皮的性格、小時(shí)候的天真幼稚、長(cháng)大后的懂事乖巧、在學(xué)習上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫(xiě)照。
讀完以后，安妮深深地觸動(dòng)了我，在安妮身上，最令我喜愛(ài)的是那種富有靈氣的生命活力，她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)了愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。幾乎到了奢侈的地步，安妮擁有兩種及其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。對于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已從盼望中享受到了一半的喜悅，她生活在用想象力創(chuàng )造的魅力世界中，看見(jiàn)五月花，她覺(jué)得自己身在天堂�？匆�(jiàn)了去年枯萎花朵的靈魂。請不要說(shuō)安妮虛無(wú)縹緲，她的夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結出了果實(shí)。使她周?chē)娜嗽诤蛷那耙粯拥默F實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現的甜美滋味。還有安妮的誠實(shí)樂(lè )觀(guān)，每當犯錯，都會(huì )立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點(diǎn)兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純潔的，純凈的。她的善良包含著(zhù);感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過(guò)她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說(shuō);幫組別人，也就是讓自己活得更快樂(lè )。這些不正是我值得學(xué)習的精神嗎?
安妮在作者露西?莫德?蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致，安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中，我們要學(xué)習她的聰明、自信、善良、樂(lè )觀(guān)。安妮經(jīng)常向那些從來(lái)不想象和現實(shí)不同的事情的人驚呼;“你錯過(guò)了多少東西?”是的，我們該自問(wèn);我們錯過(guò)了多少比金錢(qián)、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西?
綠山墻的安妮讀后感5
在生活黑暗的時(shí)候，幻想著(zhù)頭頂的陽(yáng)光；在生活失意的時(shí)候，幻想著(zhù)七色的彩虹；在生活充滿(mǎn)悲傷時(shí)，幻想著(zhù)燦爛的微笑。用樂(lè )觀(guān)去感化著(zhù)世界，總有一天，生活會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡樂(lè )。就像，書(shū)中的主人公——安妮。
書(shū)中的馬修和他的妹妹瑪瑞拉常年孤單的生活在一處名為“綠山墻”的房子里，生活充實(shí)而勞累，于是他們便決定收養一個(gè)男孩，來(lái)為他們分擔。他們委托斯潘塞夫人幫他們在孤兒院里找一個(gè)男孩，可陰差陽(yáng)錯，馬修在車(chē)站卻接到了一個(gè)女孩——安妮，安妮在回家的一路上興奮不已，向馬修談天說(shuō)地，讓善良的馬修一下喜歡上了這個(gè)紅頭發(fā)的女孩。但她的妹妹，瑪瑞亞，卻并不喜歡安妮，想要把她送回去，可到了斯潘塞夫人那，同樣善良的瑪瑞亞卻改變了主意，安妮便如愿以?xún)數淖∪肓恕熬G山墻”。在這個(gè)美麗的村子里，安妮結識了很多朋友，經(jīng)歷了很多難忘的“第一次”，經(jīng)歷了很多開(kāi)心或難忘的事......當然，每一天，安妮都有她的幻想相伴。
書(shū)中我最難忘的，最贊賞的，最敬佩的，便是安妮的樂(lè )觀(guān)的幻想。樂(lè )觀(guān)的幻想使她快樂(lè )，使她有勇氣面對挫折與黑暗。也正是安妮的樂(lè )觀(guān)向上、渴望幸福的態(tài)度，成就了她生活的'歡樂(lè )。同樣，我們?yōu)槭裁床辉囈辉嚕?/p>
記得，有這樣一則故事：一位醫生不小心將兩個(gè)患者的報告單搞混，這讓那個(gè)身體健康的患者以為自己得上了癌癥，那個(gè)本身有癌癥的患者，卻以為自己很健康。這使他們的人生有了變化。那個(gè)身懷癌癥的患者得知自己沒(méi)有病，又對以后的生活充滿(mǎn)希望，樂(lè )觀(guān)的度過(guò)每一天，那個(gè)身體健康的人卻以為自己得上了癌癥，消極的面對，最后在憂(yōu)郁中死去。這足以看出一個(gè)良好的心態(tài)對生活的重要性。每個(gè)人的生活都不會(huì )是一帆風(fēng)順，但，有些人樂(lè )觀(guān)面對，有些人消極面對，我們?yōu)槭裁床荒芟癜材菀粯�，去幻想，去憧憬美好的明天，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)，燦爛的微笑，去面對那些生活中的陰霾呢？
樂(lè )觀(guān)的面對，生活中的磨練總會(huì )帶給你不一樣的體會(huì )。5·12汶川地震發(fā)生后，災區孩子的樂(lè )觀(guān)精神，也給我們帶來(lái)了很大震憾。小女孩任思雨被埋在廢墟下沒(méi)有哭泣，而是唱著(zhù)《兩只老虎》的兒歌鼓勵自己；三歲的郎錚，左胳膊骨折，當解放軍官兵將他從廢墟中救出來(lái)時(shí)，他竟舉起右手敬了個(gè)禮；初中生鄧清清被救出時(shí)，還在廢墟里面打著(zhù)手電筒看書(shū)，她用讀書(shū)來(lái)緩解心中的恐懼；聚源中學(xué)女生高瑩被救出后永遠失去了雙腿，她卻總是微笑著(zhù)說(shuō)，要勇敢，不要哭……這稚嫩的兒歌聲、這瑯瑯的讀書(shū)聲、這淡淡的微笑，無(wú)不展示著(zhù)災區孩子們在災難面前的樂(lè )觀(guān)和堅強。因為他們的樂(lè )觀(guān)，給予了這些不幸的人堅強的力量，讓他們能等來(lái)消防官兵，能面對今后的生活，這種樂(lè )觀(guān)，更是可敬的！
樂(lè )觀(guān)，就像是生活中黑暗地方的太陽(yáng)，每個(gè)人都擁有，卻不是每個(gè)人都能將它升起，一旦升起，我們的心胸就會(huì )被照亮，陰霾就會(huì )被吹散，我們的生活將會(huì )變得豐富多彩！
朋友們，讓我們學(xué)習安妮，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，一起升起心中的太陽(yáng)！
綠山墻的安妮讀后感6
《綠山墻的安妮》記錄了安妮成長(cháng)蛻變的過(guò)程，從一個(gè)性情古怪的紅發(fā)孤女，到如今友善健康的美麗姑娘。我們歷數了安妮犯下的種種過(guò)錯，感受到了她體會(huì )到的一次次激情與感動(dòng)……
她是一個(gè)孤女，被馬修和馬瑞拉收養，她的心如她的紅發(fā)那樣燃燒，她不氣餒不哭泣，她懷著(zhù)天真浪漫及固執，闖下各種荒謬的禍。讓我哭笑不得，但最后還是決定笑了——誰(shuí)能在這樣的青春面前不歡笑呢?
安妮的嘴里總能蹦出一大串的話(huà)，只要有人聽(tīng)，她能說(shuō)上三天三夜也不為過(guò)。她又瘦又丑，雀斑，綠眼睛，紅頭發(fā)讓她懊惱不已，記得，有一次，安妮聽(tīng)到林德太太口無(wú)遮攔的品評安妮，說(shuō)她丑得嚇人，頭發(fā)紅的和胡蘿卜一樣，氣的安妮怒不可泄的想林德太太發(fā)脾氣，讓林德太太大吃一驚。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，無(wú)論走到哪個(gè)地方，親朋好友總是說(shuō)：“哎喲!怎么變黑了?”“又瘦又黑像根竹竿似的!”有時(shí)我甚至會(huì )不留情面地反駁：“黑有什么不好，礙著(zhù)你了嗎?這是健康膚色!瘦又怎么了，身子好就行啦!誰(shuí)愛(ài)當肥婆?只聽(tīng)說(shuō)過(guò)減肥沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)增肥……”
我就像那個(gè)安妮，知道自己的不足之處，但并不希望別人不顧情面，口無(wú)遮攔地指出。
每個(gè)人都是獨特的，不可能有兩個(gè)一模一樣的人，所以，我們都是獨一無(wú)二的。人也是有缺陷美的，我們并不渴望十全十美，因為人外有人，天外有天。長(cháng)得不美的女孩太多了，大人總是認為我們還小，我們的自尊往往是不被顧慮的。他們覺(jué)得怎么說(shuō)我們都可以，其實(shí)他們錯了，沒(méi)有誰(shuí)比女孩更敏感的了，回想一下我們曾經(jīng)受到的迫切的`傷害，最難以忘記的疼痛都是在我們還很懵懂的少年時(shí)期經(jīng)受的。其實(shí)大人并沒(méi)有惡意，但安妮顯然不是那種可以任人去刺痛的人，她十分堅定地認為自己有著(zhù)對大人說(shuō)不的權利。就算她又丑又瘦，一頭紅發(fā)一臉雀斑，可是沒(méi)人有權利說(shuō)她除了她自己，因為這是對他人格的一種不尊重。安妮最后的結局讓人意猶未盡，無(wú)論多么不舍，安妮的故事還是結束了。最終她決定留在綠山強，就像她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：只想永遠做綠山墻的安妮是生活的變幻莫測讓她的人生充滿(mǎn)波折，又顯得格外精彩。
我們始終在與安妮分享著(zhù)他的成長(cháng)——歡喜的也好，苦澀的也罷。當一切曲終人散的時(shí)候，才發(fā)現，在不知不覺(jué)中，我們仿佛隨著(zhù)安妮長(cháng)大了許多。
一切都過(guò)去了，就像安妮臉上消失不見(jiàn)的雀斑，那些可愛(ài)的小斑點(diǎn)曾記錄了她的一段人生，但成長(cháng)的印跡總是這樣容易逝去。我們伸出手，急切想要抓住什么，最后往往只留下一絲吹過(guò)掌心，稍縱即逝的清風(fēng)，在我們的心頭激起一陣微顫。
不過(guò)，成長(cháng)仍在繼續，日子總是嶄新的，這是值得欣慰的。就像安妮剪短又蓄起的頭發(fā)，顏色變深了，就像我們的心在不經(jīng)意間夜深沉了。那是記憶加上去的一份永恒的重量，成長(cháng)在那里留下了最為清晰的底片，只要去翻頁(yè)，一切便可以重溫。
綠山墻的安妮讀后感7
推開(kāi)那一扇門(mén)，邁步，我便來(lái)到了綠山墻。還記得臨行前的那一段清冷的話(huà)：“即將穿越到《綠山墻的安妮》書(shū)中，您將作為旁觀(guān)者，瀏覽完這本書(shū)�！�
清新的風(fēng)、溫和的陽(yáng)光及那房中桌前瘦小的身影。我慢步上前，在窗邊靠著(zhù)。安妮沒(méi)有絲毫察覺(jué)――因為我是個(gè)旁觀(guān)者――她正在做家務(wù)，做得很認真，額上浸出了些許汗。不過(guò)桌上的書(shū)很好地證明了她剛剛學(xué)習過(guò)，天還沒(méi)完全亮。直至太陽(yáng)耀眼地從東方升起，安妮才挎著(zhù)籃子出門(mén)。
她真勤奮��！我心中感嘆，渡步跟上安妮。
安妮走過(guò)了“閃光的湖”，我也隨著(zhù)來(lái)到“閃光的湖”，那湖在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，不過(guò)一點(diǎn)也不刺眼，反而美麗至極。安妮突然停下來(lái)――她要干什么呢？我心中正疑惑――她做了一個(gè)舀水的動(dòng)作，接著(zhù)她把雙手放在眼前瞧了又瞧，看了又看，仿佛想要窺探水中的秘密。哦，原來(lái)如此！站在樹(shù)蔭下的我恍然大悟。走著(zhù)走著(zhù)，她又路過(guò)了“情人小徑”，小徑上泥土的清香讓我陶醉其中。走過(guò)“情人小徑”不久，安妮到了“幽靈森林”。她想要走進(jìn)去，卻又露出了害怕的神色�！昂ε戮蛣e進(jìn)去呀”我提醒安妮，可是安妮卻聽(tīng)不見(jiàn)。此時(shí)，她已勇敢地邁出了腳，進(jìn)了林子。我急忙跟上。安妮進(jìn)人森林后，并沒(méi)有展現出對森林的恐懼，而是興奮！“這是棵樹(shù)是一位老爺爺，旁邊的挺拔的大樹(shù)是一位年輕先生，正在幫助老爺爺走路哩�！卑材莸目谥休p輕地喃喃道。原來(lái)她用想象克服了對森林的恐懼！我心中驚嘆。這林中的一切，都被她想象得美好，在她的眼中倒印出了陶醉。后來(lái)安妮來(lái)到學(xué)校后，她馬上抽出籃子里的書(shū)，開(kāi)始靜靜地閱讀。
安妮啊，別再傷心了！這種事你一生總會(huì )經(jīng)歷的，馬修只是提前了而已。振作起來(lái)吧！我無(wú)聲地安慰著(zhù)她。
馬修死后不久，馬瑞拉打算把綠山墻賣(mài)了，我看到寧靜的氛圍漸漸地在她的周身蔓延，我似乎被感染了，我輕輕地、悄悄地移動(dòng)到安妮身后，不想打擾這美妙的安靜。安妮突然輕輕抖了一下，不過(guò)一會(huì )兒又聚精會(huì )神地閱讀。這是什么書(shū)呢？我見(jiàn)了安妮的舉動(dòng)疑惑起來(lái)。我開(kāi)始跟著(zhù)安妮一起閱讀著(zhù)這本書(shū)，她的一舉一動(dòng)使我深深地陷入了這本書(shū)。
我見(jiàn)證了安妮每一時(shí)每一刻的勤奮：她每天天不亮就起床，翻書(shū)學(xué)習，直到深夜的時(shí)候她的房間才熄燈。終于，在一張報紙的頂端，出現了安妮的名字。我看見(jiàn)她顫抖的`手，與她那急忙找馬修的神情。我也由衷地為她感到高興。
時(shí)光荏苒，現在已經(jīng)是女王學(xué)院年終成績(jì)發(fā)布的時(shí)候了。果然不出所料，安妮得了第一，但是當時(shí)她卻臉色蒼白，讓我想安慰她――我知道——馬修死了！安妮哭了很久。她從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事，不知道該怎么辦。我站在床邊憐憫地看著(zhù)安妮痛苦的模樣，心中很是體會(huì )安妮失去宛如生身父親的難受。安妮卻對馬瑞拉說(shuō)自己要去教書(shū)，留在綠山墻。此時(shí)她的眼中的并不是黯然神傷，而是明亮的光明。我知道那是她的希望。我的心仿佛被重重地敲擊了。鳥(niǎo)兒的歡鳴，樹(shù)葉的音樂(lè )，仿佛都在欣慰安妮的決定，而我也明白――安妮長(cháng)大了。
故事就這樣結束了，我眼前一黑。再度醒來(lái)時(shí)已經(jīng)回到現實(shí)了。安妮的笑、哭。都印在我的腦海里，我仿佛與安妮一起在成長(cháng)。我笑了。
綠山墻的安妮讀后感8
蟬鳴伴隨著(zhù)夏日的風(fēng)，吹進(jìn)了我的書(shū)房，我一陣燥熱，但它一點(diǎn)都不影響我，我正被書(shū)中的人物吸引著(zhù)，正細細地品味著(zhù)。
綠山墻的安妮是一位父母雙亡的孤兒，后來(lái)被一對好心的兄妹收養，雖然身處逆境，但她樂(lè )觀(guān)好學(xué)，對生活充滿(mǎn)了希望。我突然被一個(gè)情節深深感動(dòng)，入迷地坐在那里，漸漸的，我感覺(jué)周?chē)谧兊媚：?/p>
一道亮光吸引了我，我猛一抬頭，驚奇的發(fā)現一個(gè)紅頭發(fā)女孩身穿一件無(wú)袖的過(guò)膝棕色長(cháng)裙，白色珍珠便鞋，這不是安妮嗎？她正饒有興趣看著(zhù)我床柜上的飾品，我試探性地問(wèn)道：“安妮，你是怎么來(lái)到我這來(lái)的？”安妮望著(zhù)我的眼睛，說(shuō)：“因為你好奇的眼神充滿(mǎn)喜愛(ài)，我就不由自主的從書(shū)里跳了出來(lái)！嘻嘻！”
“哦！安妮，我真的好羨慕你和黛安娜的友情！春天，你們在百鳥(niǎo)爭鳴，春花競發(fā)的草地上野餐；夏天，你們在你們在滿(mǎn)池荷花，清澈見(jiàn)底的小湖旁寫(xiě)生；秋天，你們在開(kāi)滿(mǎn)楓葉，滿(mǎn)地金黃的小徑上散步；冬天，你們在落花飛絮，滿(mǎn)地瓊瑤的雪地上捉迷藏，你們相處的很多時(shí)光都讓我印象深刻，但我最喜歡的還是你治好她的妹妹明尼·梅的喉頭炎那個(gè)情節，我剛才一直看著(zhù)，你沉穩又冷靜，得到了黛安娜媽媽的信任，當時(shí)你好像變了個(gè)人似的！”我向安妮投去了迷戀的眼神。
“也沒(méi)什么啦！我只是幫了黛安娜家一個(gè)小忙，而治喉頭炎的方法是以前的養母讓我帶雙胞胎時(shí)所學(xué)會(huì )的！”安妮爽快地說(shuō)，“說(shuō)到黛安娜，你有你的知心朋友嗎？”
“有！就是隔壁家貴州小姐弟，姐姐叫黃鳴鸝，她豐富了我的鄉村生活！”我說(shuō)，“自從認識她以后，我就不再是宅在家里寫(xiě)作業(yè)，看電視的小姐，不是總要提著(zhù)裙子踮著(zhù)腳尖走在小道上的'女孩了！她使我快樂(lè )地盡情奔跑�！�
“看來(lái)這個(gè)朋友很不錯呢！能使你快樂(lè )，黛安娜也能使我快樂(lè )，因為我們會(huì )玩些刺激的游戲，比如在屋頂的瓦片上行走！”她得意地說(shuō)。
“鸝鳴也一樣，她和弟弟陪我在夜里去找“鬼火”，在田里尋找吸血蟲(chóng)螞蟥，使我總能高興、滿(mǎn)意地回家，而且每天玩得游戲都不一樣�！蔽颐篮玫鼗貞浿�(zhù)，“而且你知道嗎？鸝鳴只有和我們玩的時(shí)候是最開(kāi)心的，她跟她弟弟在一起的時(shí)候總是小心翼翼，生怕弟弟生氣，只要弟弟一哭，她媽媽就會(huì )罵她，和我們在一起的時(shí)候，藏在臉上的小酒窩時(shí)不時(shí)就會(huì )跳出來(lái)，潔白的牙齒好像興奮地看著(zhù)外面的世界……�！�
安妮向我勾了勾手指，貼著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密，黛安娜以前可不是這樣，除了上學(xué)外，從不出門(mén)，只言片語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)朋友，當我來(lái)了，她不僅和我成了好朋友，還變得陽(yáng)光開(kāi)朗，特別愛(ài)說(shuō)笑……”
就這樣，我和安妮互相交談著(zhù)各自的朋友……。
時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)照在安妮的臉上，安妮像收到指令一樣，臉色一變，依依不舍地對我說(shuō)：“我要回去了，小伙伴還在等我呢！再見(jiàn)！”說(shuō)完，安妮便消失在文字里。
在這午后，我和安妮的遇見(jiàn)，讓我真正見(jiàn)識到了這個(gè)被養父母多次拋棄，但總是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待世界，對待生活的女孩。我也明白了，每個(gè)人成長(cháng)的路上都需要朋友。
綠山墻的安妮讀后感9
當一縷縷陽(yáng)光照到書(shū)桌上，透過(guò)指尖，一切似乎都停了下來(lái)，又擁有了以往的寧靜和舒適，這樣的早晨是多么美妙，是多么精彩。
書(shū)桌上到處都是“金色的舞者”，我就像一朵無(wú)名的小花，貪婪地沐浴著(zhù)陽(yáng)光帶給我的快樂(lè )與舒服。不得不說(shuō)一聲“陽(yáng)光真好”。
站起來(lái)，端來(lái)一杯香醇的茶，細細品嘗每一絲的味道。香味在口腔中蔓延。抿一抿，真香啊!
“多美的一天啊，能在這樣的日子里生活該多快樂(lè )呀，沒(méi)能看到今天或者今天還沒(méi)出生的人該多可憐呀。當然，今后還可能有這樣的日子，但今天這個(gè)日子是體驗不到了�！鄙屏嫉陌材菔且粋�(gè)心懷美好的孩子，總是用這樣的話(huà)來(lái)期待每一個(gè)嶄新的日子。
一邊品著(zhù)茶，一邊回想著(zhù)剛看完的《綠山墻的安妮》。書(shū)中的故事像畫(huà)一般在我眼前慢慢展開(kāi)：安妮是一個(gè)長(cháng)得不好看，但不放棄希望與夢(mèng)想的女孩子;是一個(gè)父母雙亡的孤兒，但有超級豐富的想象力。她更是一個(gè)自尊自強、堅持不懈的安妮。我跟她很像，同樣愛(ài)給景點(diǎn)取外號，愛(ài)做白日夢(mèng)，有時(shí)候還會(huì )變話(huà)嘮。
小時(shí)候，是愛(ài)幻想的年紀，只是安妮的想象力要比我離譜一百倍。把影子和回聲當做知己;把自己當成新娘子什么的。我也時(shí)�；孟�，要是讓陽(yáng)光永照小草，那該有多好。
長(cháng)大后，懂事了。安妮后來(lái)用優(yōu)異的成績(jì)得到了上大學(xué)的好機會(huì )�？杉抑械那闆r一點(diǎn)都不好，安妮放棄了上大學(xué)的機會(huì )，在格林·蓋布魯茲當了老師。我敢肯定親情比上大學(xué)一定來(lái)得重要。因為它讓安妮得到上帝的.幫助，讓安妮得到了陽(yáng)光的永照。
回到現實(shí)生活中，其實(shí)像安妮一樣從小無(wú)父無(wú)母但又很懂事、很聰明的“小草”比比皆是，只是，這些小草都有得到陽(yáng)光的照耀嗎?
十七歲的葉文是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的男孩子，因為貧窮，早早地放棄了學(xué)業(yè)。家徒四壁，甚至連吃飯都成問(wèn)題。慶幸的是，小葉文能靠自己的雙手掙點(diǎn)外快。當記者問(wèn)他，等你攢到一大筆錢(qián)，你第一件事是打算干什么?大吃一頓，還是買(mǎi)件新衣服時(shí)，葉文想都沒(méi)想，說(shuō)：“下雨時(shí)，我覺(jué)得洗一次頭很舒服，所以就想開(kāi)一家洗頭發(fā)的店�！�
陽(yáng)光是燦爛的，是溫暖的。小草是孤獨的，也是堅強懂事的。陽(yáng)光就像一個(gè)看不見(jiàn)的媽媽。希望她在小草身邊默默地給予關(guān)愛(ài)與呵護，讓陽(yáng)光永照小草!
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綠山墻的安妮讀后感10
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它用清晰、流暢、生動(dòng)的語(yǔ)言講述了安妮在“綠山墻”成長(cháng)的所有故事。安妮純真善良、熱愛(ài)生活、想像力豐富、堅強樂(lè )觀(guān)的形象，讓人掩卷難忘。馬修、馬瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深。通過(guò)讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我從安妮身上學(xué)到了她的許多優(yōu)點(diǎn)，深深地感到成功離不開(kāi)努力、堅強和樂(lè )觀(guān)。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了，綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農活。沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯地接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想像力，小嘴巴喋喋不休，給身邊的事物取可愛(ài)的名字，如櫻桃樹(shù)是一位高貴的“白雪皇后”，一條兩邊種滿(mǎn)蘋(píng)果樹(shù)的.林蔭大道是“喜悅的潔白之路”，還有“紫羅蘭谷”、“樹(shù)神的水泡”······，這些富有詩(shī)意的名字，讓綠山墻的田園風(fēng)光更令人向往。她無(wú)心犯下的錯誤，讓人忍俊不禁，她想像著(zhù)“鬧鬼的森林”，樹(shù)林里鬼怪成群，嚇得自己魂飛魄散；她把葡萄酒錯當成紫莓酒，灌醉了好朋友戴安娜······她活潑開(kāi)朗、勤奮好強的天性使她在學(xué)校里贏(yíng)得了許多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。她的到來(lái)使沉悶的綠山墻發(fā)出了誘人的生機與活力。
讓我感觸最深的是安妮那熱愛(ài)生活、積極樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)。她一歲就失去了父母，并在孤兒院度過(guò)了她不幸的童年，但這在她身上并沒(méi)有留下悲傷的陰影，她依然對生活充滿(mǎn)了希望。她從來(lái)都不怕困難，而是用努力進(jìn)取應對困境，用歡樂(lè )應對痛苦。在她經(jīng)歷了面對女皇學(xué)院的考試后，她說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力，而且品嘗到了奮斗的快樂(lè )。除了竭盡全力獲得成功，最大的好事就是努力而遭遇失敗了�！卑材葸@種樂(lè )觀(guān)而平和的心態(tài)很值得我們學(xué)習。面對家里破產(chǎn)、馬修去世這突如其來(lái)的災難，安妮不得不放棄去大學(xué)深造的機會(huì )，并平靜地對馬瑞拉說(shuō)：“我的理想是······好好做一名教師，好好地陪伴你，讓你開(kāi)心快樂(lè )。馬瑞拉，我們只是遇到了一段彎路，你不想知道繞過(guò)這個(gè)彎之后，前面的風(fēng)景是怎樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風(fēng)景�！�
記得有一回考試，雖然我在考試之前作了充分的準備，但最終還是沒(méi)能考好，一下子掉到了班里的十名之外，一時(shí)成為了同學(xué)們的笑柄。當時(shí)我既羞愧又傷心，在心里一直難受了好幾天，學(xué)習的積極性也有所打擊。正當我腦海里糊里糊涂的時(shí)候，突然想到了綠山墻的安妮。你想，在安妮取得成功(獲得艾弗里獎學(xué)金，考上雷德蒙大學(xué))時(shí)，家里卻飛來(lái)了橫禍，在得知家里存錢(qián)的艾比銀行破產(chǎn)后馬修得心臟病去世了，馬瑞拉的眼睛同時(shí)也出現了問(wèn)題。為了生計，馬瑞拉想賣(mài)掉綠山墻，而安妮卻堅決地拒絕了馬瑞拉的這個(gè)決定，因為在她內心早已勇敢地直視自己的責任了。她要當教師養家，并陪伴馬瑞拉，讓她生活得快樂(lè )，同時(shí)打算自學(xué)完成放棄了的大學(xué)課程�？荚嚳荚遗c安妮的遭遇相比，這點(diǎn)小挫折算得了什么呢？我要學(xué)習安妮積極平和的心態(tài)、堅強樂(lè )觀(guān)的精神，面對困難挫折，用努力和微笑去迎接它，處境一定會(huì )像安妮說(shuō)的那樣，在拐一個(gè)彎后呈現出壯麗與輝煌。我相信我的明天會(huì )在堅強、努力、樂(lè )觀(guān)中成為美好的一天。
綠山墻的安妮讀后感11
這個(gè)暑假，我讀了一本來(lái)自加拿大著(zhù)名女作家露西。莫得。蒙哥馬利寫(xiě)的書(shū)-----《綠山墻的安妮》。這是一個(gè)關(guān)于孤兒長(cháng)大成人的故事。
安妮是一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)雀斑，身體瘦小，愛(ài)幻想，還喋喋不休的女孩，她活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極為豐富。但她身世凄慘，出生后便父母雙亡，成了一名孤兒。雖被鄰居收養，可到了六歲，就被送去另一戶(hù)人家家里看管孩子，不久，又被送進(jìn)了孤兒院，最終輾轉被卡斯伯特兄妹收養。
安妮的童年是悲慘的，但她并沒(méi)有被這樣的遭遇擊垮，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力考上了大學(xué)，當上了教師。這本該是多么可喜可賀的啊，可現實(shí)的不幸正冷酷地等待著(zhù)她。第二天，收養她的馬修就去世了，安妮悲痛欲絕，但她并沒(méi)有因此掉進(jìn)絕望的深淵，而是正視困難，勇往直前。
讀到這里，我的心頭為之一顫，不禁想到了自己……
那年，我才5歲，有一次走過(guò)琴行，聽(tīng)到那里傳來(lái)陣陣動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，情不自禁地停住了腳步。那美妙的音樂(lè )就像被施了魔法一般擁有無(wú)窮的魅力，把我深深吸引了。我拉著(zhù)爸爸、媽媽來(lái)到里邊，迫不及待地坐上琴凳，提起雙手，在琴鍵上胡亂一通摸。鋼琴在我的擺弄下，發(fā)出了各種怪異的'聲音，我覺(jué)得更神奇了，便執拗著(zhù)讓媽媽幫我報鋼琴班。媽媽犟不過(guò)我，只好同意。就那樣，小小的我開(kāi)啟了漫長(cháng)的學(xué)琴之路。
老師從最基礎的開(kāi)始教，一個(gè)節奏，一個(gè)音符，我都覺(jué)得新鮮，感到有趣，于是，學(xué)得也特別快，還每天都能堅持在鋼琴前練習。
可是，一年又一年，我學(xué)的曲子逐漸變難，譜子從原先的幾行，變成了幾頁(yè)。在考鋼琴八級的時(shí)候，我覺(jué)得自己越來(lái)越力不從心。盡管我耐心地一遍又一遍地彈著(zhù)，可無(wú)論我怎么努力，總會(huì )有新的錯誤產(chǎn)生。望著(zhù)這長(cháng)達八頁(yè)的樂(lè )曲，我有點(diǎn)望而卻步。密密麻麻的音符，像無(wú)數只停在電線(xiàn)上的小鳥(niǎo)，像成群結隊游泳的蝌蚪讓我眼花繚亂。無(wú)數次，我的腦袋里只有一個(gè)念頭，那就是放棄。
我把這一想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岄L(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，人生從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，成長(cháng)的道路終究會(huì )有些崎嶇坎坷，但這些也都是你成長(cháng)的見(jiàn)證，想要做好每一件事，那都是需要付出巨大努力的，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，安妮浮現在我腦海，我感到無(wú)比慚愧。人不能只做溫室里的花朵，我們需要的是勇氣和毅力，正視困難的決心，不要被他所控制和奴役。
我調整自己的心態(tài)，放下曾有的念頭，開(kāi)始認真地練琴。終于，功夫不負有心人，我順利通過(guò)了鋼琴八級。當我捧著(zhù)沉甸甸的考級證書(shū)給媽媽看時(shí)，她笑了，那笑容就是對我最好的肯定。
安妮用她的經(jīng)歷告訴我們：命運掌握在自己手中，即使生活中遇到不如意之事，我們也要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，不忘初心，砥礪前行，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光與樂(lè )趣！
綠山墻的安妮讀后感12
今年寒假，我在前埔圖書(shū)館里買(mǎi)了一本《綠山墻的安妮》，回家后便津津有味地讀了起來(lái)：一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。讀時(shí)我沉醉其中不能自拔，讀后百感交集。
書(shū)中講述了這樣一個(gè)感人肺腑的故事：在綠山墻的農家里生活著(zhù)一對兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫馬瑞拉。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩。不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休的十一歲女孩——安妮？雪莉。
小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字；有頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友，可以訴說(shuō)心事……然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。最終，成長(cháng)為堅強樂(lè )觀(guān)的女孩，給沉悶的綠山墻帶來(lái)新的綠色生機，并憑借著(zhù)自己的努力考取了女王學(xué)院，獲得了獎學(xué)金。但因為不舍得朝夕相處的馬瑞拉和綠山墻，她放棄了學(xué)業(yè)，留在綠山墻當老師，成為綠山墻真正的小主人。
看完這本書(shū)，我深深喜歡上了安妮——一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。在她的.世界里，樹(shù)林是鬧鬼的林子，櫻花是白雪公主，巴里的池塘是閃光之湖……每當讀到安妮所幻想的句子時(shí)，我仿佛也走進(jìn)了綠山墻，走進(jìn)了那個(gè)生機勃勃的世界中，與安妮在那兒優(yōu)哉游哉地談心，自由自在地玩�！�
但最令我感慨萬(wàn)千的不是她那豐富得令人大吃一驚的想象力，而是她的樂(lè )觀(guān)和堅強。雖然她從小就失去父母，但是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻、內向的女孩，而是樂(lè )觀(guān)地面對生活，沉浸在美好的憧憬中，猶如出淤泥而不染的荷花；而我們呢？這些事情如果發(fā)生在我們身上，我們定會(huì )十分沮喪、自卑，任由淚水奪眶而出，猶如珍珠般嘩嘩直掉……我們就如同溫室里嬌嫩的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；而安妮卻好似野外石縫中堅韌的小草，破土而出，接受陽(yáng)光雨露的洗禮，茁壯成長(cháng)。
我真是自愧不如��！我至少有個(gè)幸福完整的家庭，一家人其樂(lè )融融地過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；而安妮呢？她從小就失去了父母，在孤兒院里過(guò)著(zhù)“暗無(wú)天日”——沒(méi)有父愛(ài)與母愛(ài)的生活。我們就猶如含著(zhù)金湯匙出生的孩子，被父母視為珠寶，甚至有些孩子讀三四年級時(shí)都還是父母幫他們提書(shū)包、喂飯等；而安妮呢？她在孤兒院的時(shí)候，就學(xué)會(huì )自立，像童工一樣做家務(wù)、照顧孩子等。我們都穿著(zhù)嶄新的衣服；而安妮呢？她的衣服都是好心人資助的，甚至有些還是人們穿過(guò)不要的……然而，我們卻身在福中不知福，有時(shí)猶如嬌嬌女一般，一遇到不順心的事情，就哭啊、鬧啊，甚至一切都還得長(cháng)輩包辦，卻仍然怨東怨西的，孰不知自己有多么幸福。因此，我決定加倍珍惜，懂得感恩，對生活報以微笑，樂(lè )觀(guān)堅強地面對周?chē)囊磺校?/p>
是��！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我想，今后在人生的道路上，即使摔倒，也不要害怕，拍拍塵土，繼續前行；即使在黑暗中迷路，也要堅定信念走出困境，那么我們的明天將會(huì )更加燦爛！今后，我一定會(huì )笑著(zhù)面對人生中的喜怒哀樂(lè )，勇敢地追逐美好的未來(lái)！
綠山墻的安妮讀后感13
今年夏天，在老師倡導讀名著(zhù)的時(shí)間里，我讀了一本名著(zhù)名叫《綠山墻的安妮》。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽(yáng)光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！
在愛(ài)德華王子島上生活著(zhù)一對兄妹馬修與瑪瑞拉，年事已高的他們本想領(lǐng)養一個(gè)男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮，但就是因為她，為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農家增添了生活中的種種樂(lè )趣。雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復她說(shuō)話(huà)的好朋友。
故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的.詩(shī)意描摹使人神往。她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……看著(zhù)安妮的那些天真而充滿(mǎn)著(zhù)美好夢(mèng)想的話(huà)與想象，你會(huì )感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè )。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草，一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話(huà)，可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了夏洛科鎮“女王學(xué)院”，可是為了照顧她的養母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習的地方：有自尊心，有責任感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂(lè )觀(guān)向上面對現實(shí)生活的精神，讓我感慨不已�？墒窃诂F實(shí)生活中有許多人都是悲觀(guān)的，比如說(shuō)碰到了一些困難、一些挫折，先是自己重復地弄幾遍，等還是得不出結論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過(guò)，如果我們每次都這樣，那么我們就會(huì )失去對自己的信心，甚至有人還會(huì )感嘆命運：“哎，我今天真倒霉啊，我運氣不好��！”這樣，我們就會(huì )因悲觀(guān)而被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕自己，緩緩地倒下。
責任，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項不可推卸的義務(wù)，安妮是一個(gè)答應別人就一定會(huì )做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績(jì)考上了大學(xué)，沒(méi)想到安妮居然放棄了，因為她要負起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責任。樂(lè )觀(guān)向上的精神讓每個(gè)人都充滿(mǎn)朝氣，而悲觀(guān)的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣，從她的身上吸收閃光點(diǎn)，在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個(gè)世界將會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
綠山墻的安妮讀后感14
《綠山墻的安妮》這本書(shū)我很喜歡。為什么喜歡？因為它在故事、人物這兩上方面都精彩到讓我不得不贊嘆！故事精彩有趣，情節跌宕起伏，讓人百讀不厭。仿佛你自己就置身于書(shū)里，身臨其境。讀起來(lái)就像一塊色澤鮮艷、味道可口、香味十足、充滿(mǎn)誘惑力的大蛋糕，讓你百里聞其香，近而看的口水直流。
故事里人物性格非常鮮明，有天真爛漫的安妮，有對安妮�？菔癄�也至死不渝的戴安娜，有對人交談忐忑不安的馬修，有外冷內熱的馬瑞拉，有不如自己所愿就會(huì )耿耿于懷的琳達太太作者給了這些人靈魂，讓他們在故事里的人物性格體現的淋漓盡致�！度锹闊┑牟钑�(huì )》體現出安妮和戴安娜單純、天真的特點(diǎn)�！断蛄者_太太道歉》體現出琳達太太對不如愿的事耿耿于懷。不僅如此，安妮的性格也感染了很多讀者。她沒(méi)有被失去父母的不幸和痛苦打倒，而是通過(guò)樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)來(lái)面對生活。這都是現在社會(huì )中的人們所欠缺的。很多人在一點(diǎn)小小的困難和挫折面前就低下了頭，無(wú)法振奮，從而失去對生活的信心，失去積極進(jìn)取的動(dòng)力和決心，從而迷失自我，讓命運的小船在生活的汪洋大海中丟失了方向。但是仔細想想，失去了就是失去了，如果不努力去糾正航行的方向，不及時(shí)去改變行駛的'航道，人的一生不就要這樣在渾渾噩噩中渡過(guò)，這一生又有什么意義呢？我們應該學(xué)習安妮這種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，不輕易被挫折與困難打倒，相信努力會(huì )戰勝一切！
安妮那富有想象力的頭腦，充滿(mǎn)詩(shī)意的眼睛讓我著(zhù)迷。她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白色小花的櫻樹(shù)，就會(huì )給它取名為白雪王后，看見(jiàn)一片清晰美麗的湖，就取名為耀眼之湖，和戴安娜一起玩的地方被她取名為悠閑的曠野�？吹竭@些美麗的名字，眼前頓時(shí)就浮現出那一片美好的景象。想象著(zhù)在一片櫻花海中快樂(lè )飛奔，在飛落而下的櫻花瓣中翩翩起舞。想象著(zhù)在那片曠野中隨地一倒，雙臂為枕，看云卷云舒。
農舍的馬修、馬瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，可是由于南斯的轉答錯誤，使安妮來(lái)到了改變她命運的起點(diǎn)綠山墻農舍。兄妹倆想送走她，可卻被她愛(ài)幻想、天真爛漫的性格給感染了，最終決定收留她。盡管生活中的安妮頻頻闖禍，但卻又默默地用她的勤奮、聰明、積極努力地生活著(zhù)，通過(guò)她的努力，她考上了理想的大學(xué)，最后為了照顧馬瑞拉放棄了大學(xué)，當了一句老師。雖然為她感到可惜，但她感恩的行為卻讓我們佩服。如果沒(méi)有他們當時(shí)收留安妮，她如今又會(huì )是什么樣的呢？一切都是未知，不過(guò)相信安妮會(huì )用她樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)活出屬于她的一片精彩！這本書(shū)的故事情節變化莫測，就像是上一秒決定了要往東走，下一秒卻又突然要轉向西邊，在腳步邁出去之前卻又突然轉身又向東邊繼續行走。這本書(shū)值得我們去閱讀、去思考、去創(chuàng )編。
喜歡它，并非因為它有名，而是因為它本身精彩的故事情節提起了我的胃口，讓我一遍遍地去讀它，每讀一遍都有一個(gè)更深的體會(huì )。書(shū)架上擺了很多書(shū)，有看過(guò)一遍沒(méi)再翻看的，有偶爾看到再翻看一下的，記憶的內容也是零零散散。但唯獨這一本，讓我整個(gè)暑假沉浸其中，百看不厭，真正稱(chēng)的上是我的圖書(shū)之王！
綠山墻的安妮讀后感15
書(shū)中的安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè )。
生活中只要有樂(lè )觀(guān)，幻想美好的明天，總有一天你會(huì )發(fā)現生活也很樂(lè )觀(guān)，那時(shí)，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒(méi)有。然而，醫生不小心把他們兩個(gè)的診斷書(shū)弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書(shū)是自己什么毛病都沒(méi)有，于是整個(gè)人都快樂(lè )起來(lái)，歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒(méi)有的人，拿到的診斷書(shū)是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂(yōu)郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來(lái)身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿(mǎn)了希望，總是樂(lè )觀(guān)的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來(lái)沒(méi)有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀(guān)的.去想事情，最后在憂(yōu)郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出，生活中不應該又過(guò)多的失望和悲觀(guān)，應該像安妮那樣用心體會(huì )這美麗的世界。
只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
名師點(diǎn)評：
語(yǔ)言平淡
當我們生活是黑色的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)頭頂的陽(yáng)光；當我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)微笑；用樂(lè )觀(guān)去面對世界，生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )！
書(shū)中的安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè )。
生活中只要有樂(lè )觀(guān)，幻想美好的明天，總有一天你會(huì )發(fā)現生活也很樂(lè )觀(guān)，那時(shí)，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒(méi)有。然而，醫生不小心把他們兩個(gè)的診斷書(shū)弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書(shū)是自己什么毛病都沒(méi)有，于是整個(gè)人都快樂(lè )起來(lái)，歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒(méi)有的人，拿到的診斷書(shū)是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂(yōu)郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來(lái)身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿(mǎn)了希望，總是樂(lè )觀(guān)的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來(lái)沒(méi)有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀(guān)的去想事情，最后在憂(yōu)郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出，生活中不應該又過(guò)多的失望和悲觀(guān)，應該像安妮那樣用心體會(huì )這美麗的世界。
只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
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