《烏塔》讀后感

[集合]《烏塔》讀后感15篇

　　看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《烏塔》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《烏塔》讀后感1

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個(gè)德國漢堡市14歲的小女孩，她一個(gè)人到國外旅游，已經(jīng)旅游了很多國家。和她相比，我有很多差距，我要向她學(xué)習。

　　第一，要學(xué)習她獨自生活的勇氣。烏塔在暑假里去了法國、瑞士、奧地利、意大利，最后還要去希臘。她不讓自己的父母陪伴，獨自一人游歐洲。在現實(shí)生活中，我們都是獨生子女，都是爸爸媽媽的.寶貝，離不開(kāi)爸爸媽媽的身邊，我們生活在溫暖的家庭，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但烏塔呢，卻獨自一人到別的國家旅游，她獨自生活的能力讓我敬佩。

　　第二，要學(xué)習她吃苦耐勞的精神。烏塔到外國旅游的錢(qián)，并不是她的爸爸媽媽給她的，她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期到別人的家里陪小孩玩，是她自己辛辛苦苦掙來(lái)的。平時(shí)我們在家里都不喜歡干家務(wù)活，都是爸爸媽媽干，比如洗衣服、做飯、拖地。以后我要做一些力所能及的家務(wù)活。

　　第三，要學(xué)習她豐富的生活經(jīng)驗。烏塔每次出發(fā)前，在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，認真閱讀與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。我們在生活中和學(xué)習中也要學(xué)會(huì )積累經(jīng)驗，這些經(jīng)驗在關(guān)鍵的時(shí)候就會(huì )派上用場(chǎng)。

　　烏塔，我學(xué)習的榜樣。

《烏塔》讀后感2

　　今天，我讀了《烏塔》這篇文章后，感受頗深，受益匪淺�！稙跛�》這篇文章講了中國的汪曉潔在羅馬的一家青年旅館中認識了一個(gè)十四歲的小女孩烏塔一人游歐洲的事。汪曉潔說(shuō)：“一個(gè)十四歲的孩子，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì )相信”。這句話(huà)說(shuō)得太對了，如果我是汪曉潔的話(huà)，我也不會(huì )相信的，我沒(méi)想到烏塔竟能如此自立—竟能獨自一人游歐洲！更讓我驚訝的.是：她竟然放棄了周末休息和玩耍的時(shí)間去掙旅費，而且不向爸爸媽媽要一分錢(qián)�？稍傧胂胛�，有時(shí)候讓我跟陌生人說(shuō)一句話(huà)都是難事，就更別說(shuō)獨自旅游了�，F在中國的許多孩子都缺乏獨立性，處處依靠父母，慢慢養成了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的壞習慣。而父母也過(guò)分溺愛(ài)孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。

　　可烏塔不是這樣的，當烏塔問(wèn)汪曉潔中國的孩子是不是也這樣旅行時(shí)，汪曉潔一時(shí)語(yǔ)塞。所以回答說(shuō)：“在中國，向你這樣年紀的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)他們，會(huì )帶他們一起出去玩，一般不放心讓他們一個(gè)人出遠門(mén)�！蓖魰詽嵄鞠脒@是一個(gè)絕妙的借口，但汪曉潔錯了，她立刻遭到了烏塔的強烈反駁，她說(shuō)自己也是家里的寶貝，親人們也很愛(ài)她，可她們有時(shí)單獨出門(mén)，有時(shí)一起出去。烏塔我真敬佩你，我一定會(huì )學(xué)習你的獨立性，做一個(gè)各方面都好的學(xué)生。

《烏塔》讀后感3

　　今天看了一篇課文《烏塔》。遇到一個(gè)細心自強的小女孩�？戳诉@篇課文，受益匪淺。

　　本文主要講：王曉節在羅馬遇到了一個(gè)獨自在歐洲旅行的14歲德國女孩—— Uta。為了準備這次旅行，她花了三年時(shí)間做了充分的準備。給我們展示了一個(gè)自力更生，細心的小女孩。

　　當我讀到“我花了三年時(shí)間和孩子們玩�！闭f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我不禁被Uta的獨立感動(dòng)了。突然意識到：Uta真的是個(gè)細心的小姑娘。旅游的時(shí)候她可以自己賺路費。即使她用父母的.錢(qián)去旅游，她也是一個(gè)人去很遠的地方旅游，這是我們中國孩子做不到的。和烏塔比起來(lái)，我們中國孩子太嬌嫩了。因為我們中國孩子在家里一直是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。我覺(jué)得中國的孩子應該反思一下自己，深入思考一下：為什么其他國家的孩子可以自己掙錢(qián)而我們不能？"

　　和Uta比起來(lái)，我一想到自己就忍不住感到羞愧。我記得那是一個(gè)周末的晚上。我正在悠閑地看電視。我媽讓我去超市買(mǎi)東西。我心想：你為什么不去這個(gè)漆黑的夜晚？但我無(wú)法反駁，只好拿著(zhù)媽媽給的一大筆錢(qián)去超市。然而，當我走到?jīng)]有幾盞燈的孤獨的路上時(shí)，我害怕得好像要爬上山頂，陷入火海。每當我看到路邊的一棵大樹(shù)像有牙齒和爪子的怪物一樣閃閃發(fā)光，我就害怕，毛骨悚然，害怕極了.如果我是烏塔，她一定會(huì )毫不猶豫，毫無(wú)畏懼地去超市。和Uta比起來(lái)，我太弱了。

　　看完《烏塔》，我決定做一個(gè)自立、有組織、有計劃、獨立的小女孩。

《烏塔》讀后感4

　　昨天上午，我們剛學(xué)過(guò)《烏塔》這篇課文。說(shuō)的是一個(gè)十四歲的女孩可以獨自環(huán)游歐洲，她的獨立、能干和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺(jué)是太了不起了！

　　課文主要講了：作者到羅馬去游玩，遇見(jiàn)了十四歲的烏塔。烏塔要獨游歐洲，并在三年前開(kāi)始準備，周末去打工掙旅費，翻閱資料了解各國風(fēng)情，設計路線(xiàn)和日程。在旅行的過(guò)程中非常注重安全，也會(huì )及時(shí)向家里報平安。

　　十四歲，外國的小孩已開(kāi)始獨自環(huán)游歐洲，但中國的小孩連中國也獨游不了。是我們沒(méi)有這樣的生存能力和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹(shù)林給遮掩住了。

　　我們凡事都由父母幫我們打理，什么都會(huì )幫我們準備好。這樣，我們被愛(ài)我們的父母慣成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活能力低下的孩子。

　　記得有一次,我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，而且我才二年級。但我那時(shí)自以為我可以做得很好，不耐煩地聽(tīng)完媽媽講的話(huà)，轉頭就去做了。我先從冰箱里拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋里倒入一杯水�！鞍パ�，水太多了！”我轉頭一看，原來(lái)是媽媽。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我把水倒掉了一點(diǎn)。接著(zhù)我把餃子放進(jìn)鍋里，打開(kāi)了火�！盎鹛�大了！”媽媽隨手把大火轉成了中火。過(guò)了一會(huì )，餃子變得有些透明了，我從冰箱里拿出豬油，用鍋鏟刮了一些油在鍋里�！坝鸵�涂的均勻�！卑�，真煩！終于，我的杰作出鍋了！

　　看，我們并不是那么的.生活能力低下，只是我們太習慣于依賴(lài)父母了，想當然的以為我們自己還小什么還都不會(huì )。其實(shí)只要我們伸出手，事情我們都可以自己完成的�；ㄅ枥镌圆怀鰠⑻齑髽�(shù)，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。我們不要做溫室里的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。

《烏塔》讀后感5

　　《烏塔》這篇文章講了作者在羅馬，遇見(jiàn)了一個(gè)十四歲的獨自游歷歐洲的德國小女孩兒，她名叫烏塔。她從三年前就開(kāi)始自己掙旅費，閱讀相關(guān)書(shū)籍，并且制定游歷的`計劃。不不僅膽大心細，而且她還有一個(gè)好的觀(guān)點(diǎn)：光從書(shū)上和電視上看世界是不夠的，必須去親身經(jīng)歷，讀萬(wàn)卷書(shū)，更要行萬(wàn)里路。

　　看看人家烏塔，敢一個(gè)人游歷歐洲，再看看咱們，如果家長(cháng)不在家時(shí)停電了，嚇得就跟見(jiàn)了魔鬼一樣，人家多有計劃，可咱們很少制定長(cháng)遠計劃。人家很自立，可國內孩子大多很嬌氣，一摔跟頭就得家長(cháng)扶，外國孩子摔了跤，家長(cháng)會(huì )鼓勵他們站起來(lái)，可見(jiàn)我們之間的教育差異竟然如此大。

　　我和烏塔根本沒(méi)法比，她不光自己的事情自己做，而且自己還掙錢(qián)，而我連書(shū)包還要家長(cháng)收拾。她三年不間斷地掙旅費，閱讀相關(guān)書(shū)籍，而我多干一點(diǎn)活就累得受不了，我應該怎么辦呢？我應該學(xué)習烏塔的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，首先學(xué)些烏塔制定計劃的優(yōu)點(diǎn)，我要按照每天的作業(yè)，制定當天的學(xué)習計劃，安排什么時(shí)候學(xué)習，什么時(shí)候娛樂(lè )，什么時(shí)候休息。其次，我要學(xué)習烏塔的自立精神，先從小事做起，以后書(shū)包自己收拾，衣服要學(xué)著(zhù)自己洗，過(guò)馬路自己看車(chē)。最后，我希望能像烏塔一樣，能通過(guò)自己的勞動(dòng)掙到零花錢(qián)，比如幫大人做家務(wù)，獲得獎勵。

《烏塔》讀后感6

　　家長(cháng)的嬌慣是導致孩子不能獨立生活的主要原因�，F在的孩子一般都是獨生子女，中國家長(cháng)就像保護金銀珠寶一樣護著(zhù)，摔了要上去扶，渴了馬上就給水喝，餓了馬上就給孩子買(mǎi)零食，一出校門(mén)就立刻幫孩子背書(shū)包……就是這樣“無(wú)微不至”地照顧，使孩子心里產(chǎn)生一種依賴(lài)性，即使年齡再大也無(wú)法脫離父母獨自謀生。要知道，中國孩子的獨立生活年齡是25歲左右，而英國卻是20歲！

　　但是，班上能自理的同學(xué)也不少，自己在家也能照顧好自己，可以自己做飯、買(mǎi)菜、洗衣服等待，把家里打理的井井有條，像一個(gè)小大人一樣。

　　四年級:胡司昂

　　今天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我感受到烏塔獨立生活能力強，不依賴(lài)父母。反觀(guān)中國，一系列的問(wèn)題擺在面前，幾乎家長(cháng)都嬌慣著(zhù)孩子，不讓孩子們獨立自主。孩子們也成了一個(gè)個(gè)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的`“廢物”。你不必驚訝，你的周?chē)�有很多人就是這樣，甚至就是你。

　　我們已經(jīng)小學(xué)四年級了，不獨立的表現也隨處可見(jiàn)。我們班的小一同學(xué)就是個(gè)很好的例子，他現在還和外婆一起睡，書(shū)包也要我們幫他提，作業(yè)經(jīng)常不帶來(lái)，就連擦個(gè)黑板都要花九牛二虎之力才能弄好�？伤麉s一點(diǎn)也不知道事情的嚴重性，依然一副理所當然的樣子。

　　我希望中國的孩子們以后能夠早日獨立，不依賴(lài)父母，用自己的雙手撐起美好的明天！

《烏塔》讀后感7

　　讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。

　　這篇課文講了一位僅有十四歲的德國小女孩獨自一人趁暑假游歷歐洲，為了這次旅行，她做好充分的準備，閱讀書(shū)籍、設計好旅游路線(xiàn)和日程、攢集旅費。每到一地，她就先查警察局的電話(huà)號碼，為自我的安全措施做保障。同時(shí)，課文還描述了烏塔關(guān)心中國小朋友有沒(méi)有出去旅游的機會(huì )。文中烏塔認為父母愛(ài)孩子，就應當讓他們單獨出門(mén)，親自出門(mén)看一看等。

　　我認為：烏塔有這么好的生活本事，主要有兩個(gè)原因。第一、外國的孩子敢于離開(kāi)父母，思想很獨立；第二，外國的父母愿意放手，鼓勵孩子自理本事。不像中國的父母，含在嘴里怕化掉，捏在手里怕碎掉。父母總是庇護著(zhù)孩子，根本不放心孩子獨自外出。

　　就說(shuō)說(shuō)我自我吧！因為我的爸爸媽媽太寵我了，讓我變成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小公主”。別說(shuō)讓我一個(gè)去旅行，就連從學(xué)校到教師家這短短的.幾分鐘的路程，我爸爸都要送我一程呢！并且，學(xué)校就在我家隔壁，每一天放學(xué)，我媽媽都要來(lái)接我。

　　居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要靠自我去走，才能越走越寬�！笔前�！讓我們掙脫爸爸媽媽的溺愛(ài)，只要勇敢、有信心、有本事，前方的路才會(huì )越走越寬，越走越明亮！

　　花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，爸爸媽媽請放開(kāi)你們的手，讓我們像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在屬于我們自我的天空中翱翔著(zhù)吧！

《烏塔》讀后感8

　　我有一個(gè)愿望就是希望長(cháng)大后能夠環(huán)游世界，可以感受每個(gè)地方的風(fēng)土人情，也能品嘗到各種各樣的美食，愿望是多么的美好。我也曾經(jīng)嘗試先從游歷附近的名勝古跡開(kāi)始，可是只要我說(shuō)一個(gè)人出去游玩就會(huì )被父母掐滅這個(gè)想法。讀了《烏塔》這篇文章之后我的感觸真是太深了。

　　烏塔只不過(guò)是一個(gè)十來(lái)歲的`小女孩，她也和我一樣想要去游歷世界，只是我除了想法沒(méi)有真正的行動(dòng)相比烏塔就要勇敢多了，別看她年紀小小的她走過(guò)的地方可不少，她已經(jīng)獨自一個(gè)人游歷了歐洲的一些國家，比如羅馬、德國、法國等，每一次旅游她都會(huì )通過(guò)自己的努力去賺取旅游的費用，而且鉆研各地的風(fēng)土民情，做好一切準備之后她就背上行囊來(lái)上一次說(shuō)走就走的旅程，這是我們很多人都不曾有的勇氣。我們不是缺少想法而是在將自己的想法實(shí)施的過(guò)程中，總會(huì )面臨各種阻撓，爸爸媽媽會(huì )說(shuō)外面太亂了，一個(gè)人出去玩很危險萬(wàn)一遇到意外了怎么辦呢，他們總是說(shuō)等你長(cháng)大了想去哪里就可以去哪里旅游，于是我們那澎湃激昂的想法，就這么一次又一次以被潑冷水而熄滅了，漸漸地我們自己也變得謹小慎微起來(lái)，直到最后再也不想一個(gè)人出去旅游，甚至出去買(mǎi)個(gè)東西也要找人結伴同行。

　　烏塔的獨立自信和勇敢機敏是我們自愧不如的，有時(shí)候我想如果我能像烏塔那樣，說(shuō)走就走又會(huì )怎么樣呢？在今后的生活中我一定要學(xué)會(huì )獨立起來(lái)這樣才能向烏塔靠近。

《烏塔》讀后感9

　　最近我學(xué)了一篇課文，名字叫《烏塔》，文章中的小主人公烏塔讓我深感震撼，這篇文章也讓我受益無(wú)窮。

　　《烏塔》這篇文章描述了年僅14歲的烏塔獨自一個(gè)人游歐洲的故事。烏塔能獨自一人游歐洲是因為烏塔用了三年的時(shí)間準備了這一次旅行。烏塔每到一個(gè)國家都會(huì )先查明警察局的電話(huà)，然后給家人打個(gè)電話(huà)或者寄張明信片，烏塔還閱讀了大量關(guān)于歐洲國家的書(shū)籍。我想這就是烏塔敢獨自一個(gè)人游歐洲的原因吧。

　　烏塔的父母認為，愛(ài)孩子就要讓他們品嘗生活的酸甜苦辣，從小就學(xué)習獨立自強。而中國的父母卻把我們看為掌上明珠，像小皇帝、小公主一樣，不讓我們自己出家門(mén);在學(xué)校也沒(méi)幾個(gè)同學(xué)敢獨自一個(gè)人去上學(xué)，大多數都靠爸爸媽媽來(lái)接送我們去上學(xué)、放學(xué)。所以中國的孩子都不獨立，別說(shuō)獨自游歐洲了，就是獨自游中國也不一定有人可以做到。

　　和烏塔相比，我們之間差的不是幾歲了，而像是幾十歲的差別了。她有勇氣去游歐洲，而我們都還不敢獨自去上學(xué);她在打工掙錢(qián)的時(shí)候，我們還在向爸爸媽媽索要零花錢(qián)去買(mǎi)好吃的、好玩的'玩具……因為這種種不同，我們和烏塔也大不相同。

　　讀了《烏塔》我的感觸很深，她那種自主自立的精神太值得我去學(xué)習了。以后我要多做一些力所能及的事，自己的事盡量不麻煩父母。設計好自己的生活，學(xué)會(huì )管理自己的時(shí)間。如果有時(shí)間還要幫把爸爸媽媽做一些事……

《烏塔》讀后感10

　　在最近的幾天里，我們認識了烏塔。她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑；她生存能力強；她有責任感；她做事有條理、有計劃；她才十四歲，就獨自一個(gè)人游了歐洲。烏塔的自立意識和獨立生活能力深深地觸動(dòng)了我的心靈。

　　烏塔的生活自理能力強，因為她獨自一個(gè)人游歐洲都沒(méi)問(wèn)題。每次遇到問(wèn)題都能很好地化解，什么事情都可以完成的'特別好。再想想自己，每天都是家里的”小皇帝“，次次都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。每件事情都是家長(cháng)代替我做的。我看了烏塔的故事，讓我懂得了自己的事情就應該自己做，不應該讓別人代勞。

　　烏塔不僅生活自理能力強，而且做事還非常有條理、有計劃。烏塔在游歐洲之前，她用了三年的時(shí)間做準備。她提前在家設計好了旅行路線(xiàn)和日程。烏塔每到一地就查一下當地警察局的電話(huà)號碼，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄一張明信片。我有時(shí)候做事會(huì )沒(méi)有計劃，知道了烏塔的故事，以后我再也不那樣做了，一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)干任何事情都有條理、有計劃的人。

　　我想要告訴大家，要學(xué)習烏塔并不是要學(xué)習她一個(gè)人游歐洲的事情，而是要學(xué)習她那種精神。以后，我們要更好地學(xué)習烏塔的精神，做一個(gè)獨立自主意識和獨立生活能力強的孩。我希望早日為父母撐起一片天。

《烏塔》讀后感11

　　最近，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，這篇課文講的是一個(gè)叫烏塔的德國小女孩獨自旅行很多國家的故事。

　　讀完這篇課文，我想到了自己。我今年已經(jīng)10歲了，但是還不會(huì )燒菜，洗衣服，去旅行的話(huà)，也是跟著(zhù)媽媽一起去的，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)自己去旅行。

　　元旦的時(shí)候，媽媽急著(zhù)要出門(mén)，就把公交卡交給了我，讓我自己坐車(chē)去妹妹家。我在黃山區坐上車(chē)，本來(lái)應該在職工醫院下車(chē)，可是，我到了阿波羅那一站，已經(jīng)下車(chē)了，然后步行到了妹妹家，這件事，讓我很懊喪。

　　通過(guò)這件事，我深深地體會(huì )到，我缺乏獨立生活的能力�？墒�，我想了想我的周?chē)�的同學(xué)，他們也和我一樣，依然是飯來(lái)張口的小皇帝或者小公主，甚至現在上學(xué)也要別人接送，我覺(jué)得我們應該擺脫小皇帝，小公主，做一個(gè)自力更生的人，這樣長(cháng)大之后，對社會(huì )才能有用。

　　我們每個(gè)少先隊員，要做到自力更生，不依靠別人。首先要做到：

　　一、每天晚上要把自己的.書(shū)包收拾好，不要等到每天早上匆忙之下再收拾，這樣很容易忘帶書(shū)本；

　　二、上學(xué)的時(shí)候，不要讓家長(cháng)送你，這樣會(huì )耽誤父母的時(shí)間；

　　三、不要賴(lài)床，如果你賴(lài)床，父母連叫三聲你還不起來(lái)，我就給你的父母支一個(gè)我媽經(jīng)常用的招，她喊我之后，我還不起來(lái)，她就會(huì )用涼水敷我的臉，或直接把我的被子掀開(kāi)；

　　四、要學(xué)著(zhù)在生活上，幫父母做點(diǎn)事情，學(xué)會(huì )生活的技能。

　　我覺(jué)得做到了這些，我們也能像烏塔一樣自力更生，將來(lái)一定會(huì )能很好地照顧自己，照顧自己的父母，做一個(gè)能干、有用的人。為了這個(gè)目標，讓我們一起努力吧……

《烏塔》讀后感12

　　學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我認識了一個(gè)自立自強、細心、有膽量的全新面孔，她就是年僅十四歲、獨自一人游歷歐洲的德國小姑娘烏塔。

　　這篇課文主要講了烏塔一個(gè)人游遍全歐洲的故事。烏塔用了三年的時(shí)間籌備旅行，為了 掙旅費，她利用課余時(shí)間去發(fā)廣告單或陪小孩玩。 “每到一地先查警察局的電話(huà)號碼，再給家里打個(gè)電話(huà)或寄張明信片�！弊x到這句話(huà)時(shí)，我已經(jīng)面紅耳赤了。自己平時(shí)做事沖動(dòng)，也沒(méi)有周密的計劃；不像烏塔這樣做事井井有條，考慮全面，把安全放在第一位，怕家長(cháng)擔心自己出事而打個(gè)電話(huà)報聲平安······這些事都歸功于她的努力和認真、獨立與自信。想到這里，我心里又多了份自責。

　　是的，一般我們在家里就是看書(shū)、玩電腦、寫(xiě)作業(yè)、看電視， 或只在近處玩耍， 幾乎沒(méi)有家長(cháng)讓自己的孩子獨自出來(lái)旅游。很多同學(xué)成了家里的“小公主”、“小王子”，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“好”日子。我們的家長(cháng)愛(ài)我們，時(shí)刻怕我們走丟、怕餓著(zhù)、凍著(zhù)、摔著(zhù)，因此，我們常常被他們帶在身邊。

　　中國的家長(cháng)：“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”。哪怕讓孩子碰碰釘子、摔摔跟頭，也要給孩子一個(gè)獨立認識世界的機會(huì )呀！也讓我們尋找一下自己身上的“彩虹”。

　　家長(cháng)們，您是想讓您的'孩子變成風(fēng)雨中挺拔的小草還是溫室里嬌嫩的花朵；想讓他變成狂風(fēng)暴雨中展翅飛翔的雄鷹，還是鐵絲籠里漫無(wú)目地的金絲雀？

　　向烏塔的父母學(xué)習，該放手時(shí)就放手吧！向烏塔學(xué)習，讓我們在生活中自信、自立、自強。

《烏塔》讀后感13

　　自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著(zhù)，有一種說(shuō)不出的滋味。

　　這篇課文主要講述了一個(gè)小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者——汪曉潔偶遇，進(jìn)行了聊天。經(jīng)過(guò)聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時(shí)間準備旅行，還在途中子掙旅費等事情。

　　當大家第一次讀到烏塔一個(gè)人周游歐洲時(shí)，都議論紛紛。有的說(shuō)：“不可能！這篇課文絕對不是真實(shí)的！”而有的卻說(shuō)：“哇！烏塔好厲害��！真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會(huì )讓我去做的！唉！”

　　對呀！烏塔的勇敢，我們也有��！它只可是就是被父母的溺愛(ài)給覆蓋了。

　　記得上一次，我們要乘大巴車(chē)去位于飛云林垟的創(chuàng )意實(shí)踐基地參加活動(dòng)。盡管會(huì )有兩個(gè)教師陪同我們，但家長(cháng)們還是不太放心，有的`開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)“屁顛屁顛”的跟在后面，有的則光明正大地跟教師預訂了位置，一路跟隨著(zhù)我們。

　　而烏塔呢？她一個(gè)人游歷歐洲，并且還在周末出門(mén)幫忙餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告，從而自?huà)曷觅M。這需要多大的勇氣��！

　　當讀到烏塔說(shuō)：“光以電視與書(shū)本中認識世界總不完美�！边@句話(huà)時(shí)，我贊同地點(diǎn)起了頭。

　　有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著(zhù)許多照片，可它們并沒(méi)有提里面有個(gè)小池塘。那時(shí)，我以為玉海樓里面就僅有房子，沒(méi)有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才明白小池塘的存在。

　　烏塔的觀(guān)點(diǎn)讓我明白了：電視與書(shū)本上的事物都不是完美無(wú)缺的，某些東西還需要我們親眼去見(jiàn)證。

　　��！爸爸媽媽?zhuān)�請把你們溺�?ài)的雙手打開(kāi)吧！要明白：花盆里栽不出蒼天大樹(shù)，鳥(niǎo)籠里永遠飛不出雄鷹！

《烏塔》讀后感14

　　我們語(yǔ)文書(shū)上有《烏塔》這一篇課文，介紹了德國女孩烏塔，她14歲獨自一人游歐洲。

　　我心想：她一個(gè)14歲的小女孩，獨自一人去了這么多地方旅游，有米蘭、希臘等國家。我感覺(jué)很不可思議。

　　我覺(jué)得外國小孩是自由的，因為他們的爸爸媽媽都可以放心地讓他們自己出來(lái)游玩。不像中國的小孩，爸爸媽媽不讓我們自己一個(gè)人出去玩，生怕我們走丟了，他們認為愛(ài)我們就是對我們不放手，包辦一切，不讓我們自己動(dòng)手。所以，現在有的小孩不會(huì )疊被子、不會(huì )穿衣服等等，就是家長(cháng)慣的，不讓孩子自己動(dòng)手做自己的事，孩子得不到鍛煉。

　　因為他們覺(jué)得這就是愛(ài)孩子，疼孩子。如果在中國，你考試沒(méi)考好的話(huà)，你回到家就會(huì )挨打，你覺(jué)得這就是父母愛(ài)我們的表現嗎？

　　而外國的小孩如果沒(méi)有考好，他們的爸爸媽媽也不會(huì )打他們，因為他們努力考了，外國父母更多的是看孩子的態(tài)度。

　　我們的爸爸媽媽和外國小孩的爸爸媽媽相比還是覺(jué)得外國的爸爸媽媽的`教育方式好。

　　我的爸爸媽媽不會(huì )讓我自己一個(gè)人出去玩。他們怕我跑丟了，還有什么事也不讓我干。只讓我在家里寫(xiě)作業(yè)，只有寫(xiě)完作業(yè)才能和爸爸媽媽出去玩一會(huì )。而烏塔呢，卻可以獨自一人游遍各個(gè)國家。

　　我和烏塔相比，我就像是被困在籠子里的小鳥(niǎo)。而烏塔就像是自由自在地在天空中飛翔的蒼鷹。

　　中國的父母們，請您們支持我們。讓我們可以自己出去玩，讓我們學(xué)會(huì )獨立，還有我們中國的小孩應該向烏塔學(xué)習，學(xué)習自強自立。

《烏塔》讀后感15

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。

　　烏塔是一個(gè)14歲的德國的一個(gè)小女孩，但她卻和我們中國的孩子不同，因為她一個(gè)人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國家。

　　烏塔，她是那么勇敢��！一個(gè)人獨闖意大利。想想我們，也許我們里面沒(méi)有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒(méi)有常識，遇到困難也不知道求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì )查警察局的號碼，那里想必遇到的困難很多，可烏塔卻平安無(wú)事。

　　我想烏塔這樣做是對的，因為這樣會(huì )鍛煉自己的生活能力，也可以了解一些國家的知識，并且可以鍛煉自己的膽量。她在準備去意大利的.旅費時(shí)，從不向大人要，是她自己周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對的。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！睘跛�就是這樣做的，因為她明確的對作者說(shuō)：“從電視上看到意大利許多次，但到這里她的美麗才深深感動(dòng)了我�！�

　　我雖然不如我雖然現在還不如烏塔那么勇敢，但是我會(huì )從小事做起！我和烏塔相比，如她，但是我比以前好了許多，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會(huì )了自覺(jué)自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自己走路。。。。。。但與烏塔相比，我還遠遠不夠，以后我要努力改變缺點(diǎn)，培養自己獨立自主的生活能力。多看一些書(shū)籍，增加知識，向烏塔學(xué)習，做個(gè)勇敢的人。 烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想！

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