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【必備】老師笑了作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的老師笑了作文，希望能夠幫助到大家。
老師笑了作文1
這個(gè)星期六是教師節，這幾天同學(xué)們紛紛議論著(zhù)送什么給老師好，我也是。想了大半天，我終于想出來(lái)了，送賀卡吧！星期五，我帶錢(qián)來(lái)到文具店里。我來(lái)到買(mǎi)賀卡的柜子前，左挑挑，右挑挑，都沒(méi)有好看的。終于，我一眼看到了一個(gè)賀卡，正合我意。我跟老板娘討價(jià)還價(jià)，終于以5塊錢(qián)的“大價(jià)”買(mǎi)下了它。
回到家，我到網(wǎng)上去查“有關(guān)教師節的畫(huà)”，我翻呀翻，可是，沒(méi)有一個(gè)好看的�！斑�是我自己想吧�！蔽艺f(shuō)道，“還是自己寫(xiě)會(huì )更有誠意�！蔽以谫R卡上畫(huà)了老師在上課，同學(xué)們在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。旁邊寫(xiě)著(zhù)“老師，您辛苦了！”六個(gè)大字�？赐晡业摹按笞鳌�，我心里甜滋滋的'，開(kāi)心極了。
教師節那一天，我連早飯也沒(méi)有吃就去上學(xué)了。一路上，我的肚子一直在唱著(zhù)歌，這首歌的名字叫《空城計》。我一到學(xué)校就直奔辦公室，因為我怕人太多，擠不進(jìn)去。沒(méi)想到，辦公室里只有我們班的老師。我連忙把禮物給老師，看到老師臉上的笑容，我心里想：這幾天的辛苦，值得！
老師，我一定會(huì )更加努力學(xué)習，讓您笑容永存。
老師笑了作文2
自從上次考試成績(jì)公布以后，我們班考砸了。老師再也沒(méi)有陽(yáng)光的笑過(guò)。
“是啊，老師自從上次考完試以后，就沒(méi)笑過(guò)了�！薄瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)地正在討論呢！我聽(tīng)見(jiàn)了心里不覺(jué)一顫：是呀老師這么長(cháng)時(shí)間好像不會(huì )笑了。我不知不覺(jué)地回到座位上。我和我周?chē)耐瑢W(xué)都說(shuō)了一遍：“下次我們一定要考好一點(diǎn)兒，讓老師高興起來(lái)，笑一笑！”老師終于宣布要考試了，我們一個(gè)個(gè)“整裝待發(fā)”。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，站在講臺上，監視著(zhù)我們。我們一個(gè)個(gè)認真地做試卷�！把�！這道題怎么做呀？我以前做過(guò)，可是今天怎么想不起來(lái)了呢？怎么辦呀？”我在這道題前停下了筆�？晌蚁肫鹄蠋煘榱俗屛覀兛汲龊玫某煽�(jì)；為我們付出的心血和汗水。老師站在講臺前口干舌燥的.疲憊身影。我一定要考好，想著(zhù)想著(zhù)，忽然大腦的“機器”轉動(dòng)了起來(lái)，我把那道難題給解了�！荚嚱Y束了，我們一個(gè)個(gè)如釋重負�？荚嚱Y果在兩天后出來(lái)了，我們都考得十分好，老師笑了。��！老師笑得多么燦爛呀。我以后一定好好學(xué)習，考出好成績(jì)，讓老師笑，讓老師高興。老師終于笑了！
老師笑了作文3
我們的班主任張老師十分的和藹可親，看起來(lái)就像是一個(gè)鄰家的大姐姐，她的臉上總是帶著(zhù)一絲笑意，看著(zhù)我們一天天的進(jìn)步和成長(cháng)，老師臉上的笑意更濃了。
之前，我們班的課堂紀律一直不是很好，原因是沒(méi)人管理，后來(lái)，班主任在班級組織了管理小組，專(zhuān)門(mén)負責管理早讀和自習課的紀律，還實(shí)行了加分減分的制度。從那以后，我們的班級紀律明顯變好了，從當初的在課堂上吃東西，亂跑，到現在的每個(gè)人都會(huì )認真讀書(shū)，不擾亂課堂秩序，這個(gè)變化的過(guò)程多虧了我們的班主任��！
今天，又是新的一天，我們踏著(zhù)和煦的陽(yáng)光來(lái)到校園，還沒(méi)到上課的'時(shí)間，便聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣朗朗的讀書(shū)聲，原來(lái)大多數的同學(xué)都來(lái)了，已經(jīng)在認真的讀書(shū)了。我趕緊跑到座位上坐下，拿出課本就讀了起來(lái)。當初早讀課上嬉笑打鬧的樣子早已不見(jiàn)了，換來(lái)的是一股濃濃的讀書(shū)氛圍。
快要下課了，班主任走進(jìn)了教室，看著(zhù)我們認真的模樣，欣慰的笑了。這時(shí)，她用手示意我們先停下來(lái)，大聲對我們說(shuō)：“我剛剛的到了班級早讀課的評選結果，在整個(gè)年級中，我們班的分數是最高的�！闭f(shuō)完，笑的更高興了。我們聽(tīng)了之后，也開(kāi)心的笑了起來(lái)。
老師笑了作文4
我最喜歡老師的笑容了，她的微笑像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。
我們認真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師笑了；同學(xué)們之間互相幫助時(shí)，老師笑了；同學(xué)們把教室里打掃干凈時(shí)，老師笑了……讓老師笑的事真是數不勝數。我特別記得有一次老師笑得最開(kāi)心了。
以前，我的考試成績(jì)一直在十幾名左右。后來(lái)經(jīng)過(guò)反復自我檢討，原來(lái)是我寫(xiě)字速度太慢，考試題寫(xiě)不完。于是，我下定決心要把寫(xiě)字速度提上去。說(shuō)干就干，我苦練了二十多天，終于把字寫(xiě)得又快又好。又迎來(lái)了期末考試，這次，我的答題速度快了，不僅寫(xiě)完了試題，而且還有空余時(shí)間檢查試題。我自信這次一定能考好。試卷很快被老師改出來(lái)了。老師面帶微笑來(lái)到教室，走到我面前。我趕緊抬起頭，看到老師的'臉上全是笑容，她的眉毛彎彎的像月亮，眼睛也瞇成一條縫，嘴角往上翹著(zhù)像一朵開(kāi)放的花。她對我說(shuō)：“你考了全班第二名，你的進(jìn)步非常大，真讓我高興！”說(shuō)著(zhù)，向我豎起大拇指。這時(shí)，全班同學(xué)都為我鼓掌，向我投來(lái)羨慕的目光，我心里像吃了蜜一樣甜。
我喜歡老師的笑容，你呢？
老師笑了作文5
9月10日是第26屆教師節，經(jīng)過(guò)幾天的秋雨連綿，今天的天氣格外晴朗，天上白云朵朵，有的像小兔，有的像小羊，還有的像……好像特意來(lái)慶祝這個(gè)愉快的節日。我們站在鮮艷的紅旗下，一起慶祝這個(gè)節日。
首先，六。三班的同學(xué)們代表我們全體學(xué)生給老師獻上節日的致詞，表達我們對各位老師的`尊敬和熱愛(ài)。然后是頒獎儀式，我們的語(yǔ)文老師和數學(xué)老師都被評為優(yōu)秀教師，學(xué)生代表上臺為他們獻花。等學(xué)生代表下臺之后，我發(fā)現臺上站的每一位老師臉上都洋溢著(zhù)燦爛的微笑，在鮮花的襯托下顯得更加美麗！真高興��！雖然這次慶祝儀式很簡(jiǎn)單，卻是對全校老師辛勤工作的肯定。最后，我們各自回班為老師表演了自己的愛(ài)好和特長(cháng)。
親愛(ài)的老師，是您為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光；是您讓我們有勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，給了我們一把把通往知識大門(mén)的鑰匙。
我們愛(ài)老師，老師也愛(ài)我們。因為有了這份愛(ài)，所以地更闊，天更藍；因為有了這份愛(ài)，所以花更艷，草更芳。
老師笑了作文6
明天，就是教師節了，我想給老師們一個(gè)驚喜。
同學(xué)們都說(shuō)參加我的活動(dòng)，我們一起攢了許多錢(qián)，謹慎地放到錢(qián)包里，等待中午的到來(lái)。
中午，我們吃了午飯，在校門(mén)口集合。我們一起興致勃勃地來(lái)到小店，急切地問(wèn)：“有彩帶賣(mài)嗎？”店老板疑惑地說(shuō)：“你們要彩帶有什么用嗎？”我們異口同聲地回答道：“我們要給老師辦個(gè)慶祝會(huì )�！薄芭�！我這就給你們拿去�！蔽覀冞x了最美麗的.顏色，有藍色，有黃白，有粉綠，還有綠色的。我們買(mǎi)了東西立刻回教室。生怕老師比我們先到教室，有同學(xué)忽然又跑了出去，原來(lái)是去買(mǎi)氣球呀！我們在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字——教師節快樂(lè )，又把彩帶掛到窗戶(hù)和黑板上。��！教室里煥然一新。我們心花怒放。
我們剛完成，老師就來(lái)了，我們馬上回座位坐好。老師邁著(zhù)輕快的腳步踏進(jìn)教室，我們齊刷刷地說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )，”霎時(shí)，老師笑了，臉上泛起紅暈，深情地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”
是��！老師是園丁，我們是鮮花，我們要深情綻放獻給老師，讓老師的笑臉像鮮花一樣燦爛。
老師笑了作文7
鄭老師長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，兩個(gè)小酒渦也時(shí)常掛在臉上，可現在呢？她的臉上再也沒(méi)出現過(guò)兩個(gè)圓圓的小酒渦了，這是怎么回事呢？你瞧。
“叮......叮......”上課鈴響了，我們就象沒(méi)聽(tīng)到似的，仍旁若無(wú)人地說(shuō)著(zhù)話(huà)，整個(gè)教室里就象聚集了一大群小麻雀、小蜜蜂。我們正談得起勁，只見(jiàn)老師手拿卷子，怒氣沖沖地走上講臺，順手將卷子往桌上一放，開(kāi)始訓斥了：“你看看你們，全年級就你們這班這么鬧！越長(cháng)越��！這卷子也考得這么糟，沒(méi)一個(gè)一百......”老師生氣極了，這節課也是伴著(zhù)訓斥聲慢慢溜走的。
“報告老師，xxx又打架了！”一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地站在辦公室門(mén)口，“好啊，竟然又犯�！编嵗蠋煹拿济珨Q成了一個(gè)“川”字，又怒氣沖沖地走下樓，將正準備使出“佛山無(wú)影腳”的xxx“抓獲歸案”
在很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)，每天都會(huì )發(fā)生使老師生氣的事情，老師也很著(zhù)急，我們也漸漸想念老師久違的小酒渦，于是，同學(xué)們聚在一起制定了一個(gè)計劃。
從那天起，上課鈴響時(shí)，再也聽(tīng)不到我們喧鬧的說(shuō)話(huà)聲，操場(chǎng)上打架的'一團中，再也見(jiàn)不到我們的身影，相反，我們正在知識的海洋里遨游，又是一個(gè)單元測試，老師春風(fēng)滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，笑著(zhù)對大家宣布：“這次大家考得都不錯，有進(jìn)步，其中有五個(gè)“100！”
��！
老師笑了！
老師笑了！
我們又見(jiàn)著(zhù)了老師那圓圓的小酒渦了！
老師笑了作文8
星期一下午第一節課，��！是余老師的課，該怎么辦呢？上個(gè)星期我們這樣對她，不知后果如何，吳老師還讓同學(xué)寫(xiě)了說(shuō)明書(shū)呢！該怎么辦呢？看來(lái)到時(shí)還得看一步走一步了。
音樂(lè )課代表蔡佳珍正趕往音樂(lè )教室的路上，半路看見(jiàn)了余老師，看來(lái)她還是給我們來(lái)上課的呀！走到音樂(lè )教室里，我們坐了下來(lái)，然后蔡佳珍說(shuō)：“全體起立�！薄皩Σ黄�，余老師”我們全班異口同聲地說(shuō)。霎時(shí)，余老師呆若木雞。她說(shuō)：“我不知道你們會(huì )來(lái)這一手��！”我們全班不動(dòng)聲色�！凹热荒銈冋\心認錯，我也原諒你們了”余老師說(shuō)�！安贿^(guò)，其它班級，我只要不彈鋼琴了，他們立刻會(huì )安靜下來(lái)，不像你們，我停下來(lái)了，還聽(tīng)見(jiàn)沸沸揚揚的聲音。這是我無(wú)法忍受的。那時(shí)，我連飯都沒(méi)吃，你們也一定沒(méi)吃好吧！“恩”我們全班回答道�！拔蚁胍彩沁@樣，我生氣了，你們也會(huì )不高興的。但是，我平常是不生氣的，只有合唱團以來(lái)，我才生過(guò)一兩次氣，我實(shí)在是忍無(wú)可忍才生氣的，希望你們以后別在音樂(lè )課和別的課上吵鬧，行嗎？“行”，我們齊聲答應老師的'要求。教室里又響起了一陣陣美妙的歌聲……當然余老師也笑了，笑的十分璀璨。
這次音樂(lè )課給我感觸很大，因為余老師無(wú)理由的原諒了我們。有了這一份信任，我們也會(huì )在每一節音樂(lè )課上都不發(fā)出一點(diǎn)吵鬧聲，只有美妙的歌聲。
老師笑了作文9
笑有許多種，比如：開(kāi)懷大笑、哈哈大笑、捧腹大笑、破涕為笑等等。我就碰到過(guò)三種不同的笑，那笑里包含著(zhù)多么深的感情��！
老師那鼓勵的笑
記得有一次上課，老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題，叫到我，我卻不敢，但老師用鼓勵的微笑面對著(zhù)我，讓我信心十足，仿佛是磁鐵將信心和我緊緊吸在一起。我自信地說(shuō)出了正確答案，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“真棒！”我坐了下去，這一瞬間老師的笑給了我極大的勇氣。
老師那平易近人的笑
課下，我經(jīng)常去老師辦公室，每次老師說(shuō)話(huà)都十分和氣，讓你感覺(jué)像是媽媽。老師笑起來(lái)是那么的和藹，讓我覺(jué)得人與人之間沒(méi)有什么距離，只是看自己是怎樣去認識的。
老師那開(kāi)心的笑
在今年的春游中，我們和老師在易園野餐時(shí)，我們把一瓶難喝的.飲料拿到老師面前，說(shuō)：“老師，喝不喝？可好喝了！”老師信以為真，喝了兩口，臉上頓時(shí)露出痛苦難堪的表情。我們都大笑起來(lái)，此刻老師恍然大悟，也跟著(zhù)笑了起來(lái)，像個(gè)天真活潑的小孩兒。
老師的笑帶給我三種非同尋常的力量，讓我在課堂上有信心，讓我在平時(shí)有勇氣，讓我懂得了人與人之間沒(méi)有距離。
老師笑了作文10
姚老師，我們班的班主任，身材瘦小，我們班大多數人都比她高，性格暴躁，上課鈴響了，來(lái)到教室，看我們不順眼，就能罵我們幾十分鐘才上課；沒(méi)有笑容，每次上課就想吃了“苦瓜”一樣，總是不笑。
“天吶！今天是姚老師的生日�！蔽覀冊缭绲貋�(lái)到一家專(zhuān)賣(mài)生日禮物的商店，我問(wèn)：“我們老師生日應該買(mǎi)什么禮物送她呢？”“你們老師有什么特點(diǎn)？”店主問(wèn)�！熬褪遣粣�(ài)笑�！薄澳悄阗I(mǎi)個(gè)這個(gè)東西，讓她笑一下�！�
我買(mǎi)好的東西來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包放下便去了姚老師的辦公室�！疤�！姚老師辦公室已經(jīng)被我們班的同學(xué)堵得不成樣子！”原來(lái)是大家都在給姚老師送生日禮物。
��！姚老師出來(lái)了，大家紛紛用上去，送上了自己的祝福。我總算來(lái)到了姚老師身邊，我對姚老師說(shuō)：“姚老師，祝你生日快樂(lè )！這是我送給你的生日禮物，請收下吧！”當我說(shuō)完時(shí)，我數數：“1.2.3——祝你生日快，祝你生日快樂(lè )……”大家在我的'帶領(lǐng)下唱起了“生日歌”，但令我失望的是，姚老師還是沒(méi)有笑，她只是冷冷地說(shuō)了一聲“謝謝！”
時(shí)光陪了我小學(xué)六年，我們即將畢業(yè)。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節，我寫(xiě)了一篇作文《我的老師》。當我把這篇作文讀給她聽(tīng)的時(shí)候，她笑了，她總算笑了。老師甜甜的微笑打斷我的朗讀聲，老師說(shuō)：“怎么不讀了？”“老師，你總算笑了�！�
啊，老師，當時(shí)我好想讓時(shí)間永遠停留在此刻，靜靜地看著(zhù)您的微笑。
姚老師變了，她不是一個(gè)沒(méi)有笑容的老師。
老師笑了作文11
平時(shí)，老師看到我們在學(xué)習上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì )發(fā)出會(huì )心的微笑，而這一次老師又笑了，卻不是因為我們的學(xué)習成績(jì)。
老師笑了，在平凡的生活經(jīng)歷中，老師的笑很多很多。
眾所周知，拔河比賽可是我們班的強項，我們已經(jīng)是四連冠了�？墒�，在前不久的一次比賽中，我們卻意外的輸了，全班同學(xué)幾乎都哭了，可是老師，卻笑了。
從操場(chǎng)回來(lái)的路上，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的走到了教室，我們女生的眼淚早已奪眶而出，就連平時(shí)有“假小子”之稱(chēng)的田也這次也是淚水漣漣。我們真的輸了？真的徹底輸了？一連串的疑問(wèn)在我們腦海中浮現。正在這時(shí)，王老師悄悄地走進(jìn)了教室，看到我們一個(gè)個(gè)的敗兵慘象時(shí)，她轉身在黑板上寫(xiě)下了六個(gè)剛勁有力的大字：贏(yíng)得起，輸得起。老師滿(mǎn)臉微笑的'對我們：同學(xué)們，這一次輸就輸了，沒(méi)什么大不了的，我們也得發(fā)揚發(fā)揚風(fēng)格，給別人一次冠軍的機會(huì )，天下沒(méi)有常勝將軍，贏(yíng)得起，輸得起。人生的道路很長(cháng)很長(cháng)，你們要學(xué)會(huì )經(jīng)得起挫折……
老師的笑，笑得很燦爛，就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們每個(gè)人的心田。事后，我思前想后了幾天，哦！我明白了，老師是為我們有這種團結向上的精神而笑，是為我們有這種集體榮譽(yù)精神而笑，是為我們已經(jīng)長(cháng)大而笑。笑對人生，從老師的笑中，我們明白了。
老師笑了作文12
每次當老師看到我們學(xué)習上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì )露出會(huì )心的微笑，今天老師又笑了，這一次起因卻不是我們的'學(xué)習。
我的同桌在體育課上摔了一跤，腿上鮮血直流，同學(xué)們都嚇呆了，尤其是女同學(xué)，有的嚇得哭了起來(lái)。我見(jiàn)狀，立即果斷攙扶起他，往醫務(wù)室趕去。途中，由于體力不支，同桌又比我高大，我和同桌紛紛摔倒在地上，我連忙起身查看同桌的情況，幸好沒(méi)有大礙。我咬緊牙關(guān)，又攙扶起他繼續趕往醫務(wù)室。醫生給他敷上藥后，我對他說(shuō)：“以后一定要小心，不要劇烈運動(dòng)，傷口不要沾水，否則會(huì )化膿的�！彼屑さ恼f(shuō)：“謝謝！”。敷完藥后，我一只手拉著(zhù)他，一只手摟著(zhù)他一步一步釀釀蹌蹌走回教室。途中，同桌多次要求我放開(kāi)他自己走，雖然我已經(jīng)是大汗淋漓，可我堅持攙扶著(zhù)他繼續前行。
終于進(jìn)了教室，我慢慢攙著(zhù)同桌坐到座位上，這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)受傷的他，便蹲下身子，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“上體育課時(shí)摔傷了�！苯又�(zhù)，同桌把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了老師。
又要上課了，老師對同學(xué)們說(shuō)：“今天，我很高興，因為你們懂事了�！闭f(shuō)完，臉上露出了會(huì )心的微笑。
老師笑了，我們也笑了。
老師笑了作文13
平時(shí)老師看到我們在學(xué)習上取得點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)都會(huì )高興地微笑，可是這一次不是因為學(xué)習進(jìn)步。原來(lái)事情是:
那天，廣播里響起了大隊輔導員的聲音。我們得知每個(gè)班會(huì )參加一個(gè)詩(shī)歌朗誦比賽。我們每個(gè)班都要努力排練。
我們全班決定一定要為了班級的榮譽(yù)，努力排練。于是大家晚上回家便連忙在網(wǎng)上搜尋了幾首詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)歌。
第二天，大家在搜集來(lái)的詩(shī)歌中選了一首最優(yōu)美的'。老師看了也很滿(mǎn)意，笑了笑。選好了詩(shī)歌，大家一刻也不浪費，趕緊讀了起來(lái)。不認識的自救趕忙查字典，刻不容緩。沒(méi)過(guò)多久，大家就把這首詩(shī)歌讀熟了。并且開(kāi)始被了起來(lái)。
第三天，大家人就努力的背著(zhù)詩(shī)歌，連下課的時(shí)間都不浪費，來(lái)背詩(shī)歌，放棄了大家向往的玩樂(lè )休息的時(shí)間。老師看到了，又高興地笑了起來(lái)。
第四天，大家幾乎已是倒背如流了。這是，老師提出一個(gè)意見(jiàn):“我們需要一些動(dòng)作的襯托�！庇谑且魳�(lè )楊老師來(lái)了，說(shuō):“我來(lái)教你們幾個(gè)動(dòng)作吧!”“對，這樣，手要……”
經(jīng)過(guò)了楊老師的精心指導，大家已經(jīng)學(xué)會(huì )了動(dòng)作。并且努力練習著(zhù)，在家里;在學(xué)校里;在路上，都不停地練習……
到了比賽的那一天，大家以十二分的精神，把最優(yōu)美的姿態(tài)、聲音展示給大家看。
過(guò)了幾天，我們班獲得了第一名，老師又笑了，笑得那樣燦爛。
老師笑了作文14
星期四那天，我們班的學(xué)習委員通知全體同學(xué)到電教室去測數學(xué)單元測驗。我便拿著(zhù)草稿本、計數器、文具盒、測驗本去電教室。
到了電教室，我按照座位坐好，等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都陸續來(lái)了。20分鐘后，老師便叫我們開(kāi)始做題。又過(guò)了兩節課，老師才宣布收卷，只要把做好的試卷放在門(mén)角的`桌子上，就可以回教室了，我把做好的試卷擺在桌子上，就回教室了。
第二天上數學(xué)課的時(shí)候，數學(xué)老師手里捧著(zhù)一大摞的測試卷，便向我們宣布：“由于這次測驗同學(xué)們都很認真，所以沒(méi)有人不及格，只有一個(gè)70分，而得100分的卻出乎意料的有15個(gè)人�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我們全班就歡呼起來(lái)。老師一一把70分段的，80分段的，90分段的到99分段的念完之后，并沒(méi)有我的名字。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，剩下的14人便歡呼起來(lái)。當老師從100分中念到我的名字，全班同學(xué)都在向我祝賀。
我上去領(lǐng)試卷的時(shí)候，只見(jiàn)老師頭一次笑的那么燦爛，那么甜，仿佛泡在蜜里頭。
老師笑了！
老師笑了作文15
教室里，等待語(yǔ)文老師發(fā)通行卡的五一班同學(xué)們鬧得不可開(kāi)交。
我扯長(cháng)脖子為同學(xué)們把風(fēng)，“嗯！正�！蔽铱s回脖子掃了一眼未看完的書(shū)，不到5秒鐘，又扯長(cháng)脖子把起風(fēng)來(lái)；忽然，一個(gè)人影躍入眼簾——黑大衣，男士短發(fā)。這不是語(yǔ)文老師陳老師嗎！“妙、不妙！”我忍不住了，從緊閉的嘴里蹦出幾個(gè)字眼來(lái)，僅短短幾字：“陳！老！師！來(lái)啦！”
什么？陳老師來(lái)了？“啊……”全班同學(xué)狂吼起來(lái)�！芭�！”剛才還在用手機看《打熊日記》的小張把手機往生繡的抽屜里猛地一塞——你可要知道，小張可愛(ài)護他的寶貝手機啦！小王上次用臟手輕輕地點(diǎn)了一下小張的手機，小張都把手機用紙來(lái)回擦了五次！五次！五次！他怎么能容忍自己的“心肝”被塞進(jìn)又臟又臭的抽屜呢？
剛才還與小董聊得熱火朝天的'話(huà)嘮小厚厚，瞬間坐得筆直，“全神貫注”地看起書(shū)來(lái)。想想看，話(huà)嘮！話(huà)嘮！話(huà)嘮！竟閉上了嘴，小董把如蛇狀的身子迅速搬了回來(lái)，這傳說(shuō)中的“靈蛇”，也變成“直樹(shù)”了……
瞄一眼正在做數學(xué)作業(yè)的小李，小李又名李學(xué)霸。學(xué)霸，當然喜歡做作業(yè)啦！李學(xué)霸手中如散步般的鋼筆，充滿(mǎn)電了，由走變跑，鋼筆比劉翔跑得還快，在李學(xué)霸的催促下“唰……唰……”把數學(xué)作業(yè)做了一半，李學(xué)霸飛快地合上書(shū)本，什么？就連他也把作業(yè)收了？奇跡！奇跡！因為陳老師是反對學(xué)生上自己課時(shí)做與語(yǔ)文課無(wú)關(guān)的事的。
走進(jìn)教室，看著(zhù)鴉雀無(wú)聲的眾人，老師笑了……
老師笑了作文16
我們的老師既會(huì )對我們開(kāi)心的笑，又會(huì )對我們暴躁的發(fā)脾氣，但我們總喜歡老師那開(kāi)心的笑，我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，老師會(huì )批評我們。
那件事情發(fā)生在星期二，中午，我們每人發(fā)了四顆蛋，我把最爛的兩顆蛋吃了，留下來(lái)是完好無(wú)損、干凈光滑的蛋。中午吃完飯，有人找我去掃包干區，我一吃完就飛快的跑向包干區，拿起掃帚認真的掃起來(lái)，絲毫不留一點(diǎn)痕跡，老師走過(guò)來(lái)，對我溫柔的笑笑說(shuō)：“你掃得可干凈啦，下次努力，這里再掃一掃�！蔽疫B忙走過(guò)去拿起掃帚一絲不茍的掃起來(lái)。連一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。當老師要走回教室時(shí)，我情不自禁得從口袋里拿出完好無(wú)損的蛋，對老師說(shuō)：“老師，這兩顆蛋給您。這是沒(méi)有破掉的蛋�！蔽野训拜p輕的放在老師的手心里，老師：（她的.笑容比百合花更美麗、更燦爛）說(shuō)：“謝謝你，你好的時(shí)候像天使，不好的時(shí)候像魔鬼�！崩蠋熚罩�(zhù)蛋慢慢的走回樓梯。此時(shí)此刻，我的心暖暖的。
老師在我的心中一定是個(gè)好老師，我總是喜歡老師對我那百合花笑容的面孔。
老師笑了作文17
“沙沙沙”教室里的所有人都奮筆疾書(shū)，重寫(xiě)著(zhù)那個(gè)作文，而我卻在思考著(zhù)，怎么才能寫(xiě)得更好呢！
已經(jīng)有過(guò)一次經(jīng)驗，我一定要把描寫(xiě)精彩一點(diǎn)，我不能辜負老師啊。突然，我眼前好似出現了那個(gè)頑強的繭正努力掙脫束縛的畫(huà)面，便奮筆疾書(shū)跟上同學(xué)們的步伐。
努力的想，盡力的寫(xiě)，把蝴蝶破繭而出的畫(huà)面一點(diǎn)一點(diǎn)的描寫(xiě)出來(lái)，就像看一段動(dòng)態(tài)視頻，把整個(gè)過(guò)程淋漓盡致的展現在同學(xué)和老師的眼前。
一寫(xiě)下去果真就停不下來(lái)了呢，不斷地翻頁(yè)聲，差不多了收尾吧……
直到幾個(gè)星期后，正在寫(xiě)作業(yè)的，我看到語(yǔ)文老師直直的向我走來(lái)，我犯錯了？也沒(méi)有��？那趕緊寫(xiě)沒(méi)準是慢了。
“蘇燁軒”老師叫到。我應聲抬頭，看到老師笑得十分溫柔，瞇著(zhù)眼勾著(zhù)嘴角仿佛炎熱夏日里的一縷清風(fēng)，讓人身心舒暢；又像嚴寒冬日里的一抹暖陽(yáng)，讓人無(wú)比溫暖；又像干涸大地上的一滴露水滋潤身心……。
你的作文被《芳草集》選上了。什么什么？《芳草集》我的天哪！真的'，我太厲害了都不敢想象，但我要鎮定鎮定……。
老師笑了，笑的那么開(kāi)心，他的眼睛里流露著(zhù)一絲奇異的光芒，那光芒里有喜悅，開(kāi)心更多的還是欣慰。
老師笑了那么的開(kāi)心……
老師笑了作文18
笑有很多種：慚愧的笑、高興的笑、激動(dòng)的笑，我就講講曾老師地笑吧。
曾老師是我們的'新英語(yǔ)老師，可要比之前的張老師嚴厲得多，而且給我們上課從來(lái)都沒(méi)笑過(guò)，我想曾老師是不是像馬小跳的語(yǔ)文老師一樣，笑位神經(jīng)出了問(wèn)題。一次英語(yǔ)課，我做了一個(gè)小動(dòng)作，老師把桌子一下子踢翻了，我的眼淚差點(diǎn)流出眼角。
曾老師總是那么嚴厲，我多么希望曾老師能笑一次��！
教師節那天，早讀時(shí)，曾老師像往常一樣，表情嚴肅地走進(jìn)教室，還不知道我們會(huì )給她一個(gè)很大的驚喜呢。
我們大家拿出早就準備好的禮物，蜂擁而上，把曾老師圍得水泄不通，于慧慧拿著(zhù)一捧玫瑰，胡曉陽(yáng)拿著(zhù)一張賀卡，我們爭著(zhù)給曾老師，嘴里還甜甜地喊著(zhù)“曾老師！曾老師！”曾老師先是一驚，然后臉上露出了幾絲笑容，這是激動(dòng)地笑，是感動(dòng)的笑，是高興的笑，曾老師竟然笑了，笑得還是那么的甜。
原來(lái)曾老師的笑位精神沒(méi)壞呀，老師總那么嚴厲，是不是怕管不住淘氣的我們？
老師笑了，同學(xué)們也笑了。
老師笑了作文19
老師的笑是春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著(zhù)我們的心田；老師的笑是陽(yáng)光，鼓舞著(zhù)我們快快成長(cháng)；老師的笑是大海，寬大而又仁慈；一次又一次地包容著(zhù)我們。每當我看見(jiàn)老師臉上春光滿(mǎn)面時(shí)，我的心里就有說(shuō)不出的喜悅。因為我們的老師看到同學(xué)有了好的思路，進(jìn)步，取得成績(jì)時(shí)，老師總會(huì )開(kāi)心地笑起來(lái)。
記得有一次，吃完了中飯，賈老師正在教師給我們批改早上做的數學(xué)試卷，我津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本大名鼎鼎的書(shū)時(shí)，老師叫了我的名字說(shuō)：“快過(guò)來(lái)”！我提心吊膽慢慢地走向老師，老師會(huì )不會(huì )說(shuō)我？我會(huì )不會(huì )考得很差？回家后媽媽爸爸也會(huì )念叨我？我的'心砰砰直跳，忐忑不安，心里有著(zhù)恐懼與害怕。我走到老師跟前：“怎……怎么了老……老師？”我戰戰兢兢地問(wèn)道。老師先扳著(zhù)臉，“完了，完了，我肯定沒(méi)考好，看老師的神情就知道了�！蔽倚睦镏贝蚬�。突然，老師笑了起來(lái)，��！老師老師演得哪出戲呀？“考得不錯嗎，我就知道你能考好的！”“耶！”我心中的不安立刻拋到九天云外了，我忍不住叫了起來(lái)。
看著(zhù)老師笑得這樣開(kāi)心，我暗下決心：老師您放心，我以后一定要取得更好的成績(jì)！
老師笑了作文20
也許是我們實(shí)在太調皮了吧，我們原來(lái)的語(yǔ)文老師繆老師難得一笑，總是很?chē)烂C的樣子。
但是有次班隊課上，繆老師終于露出了百年一見(jiàn)的微笑！那次班隊課，我們競選班干部，有班長(cháng)，學(xué)習委員，勞動(dòng)委員等眾多職務(wù)。同學(xué)們毛遂自薦，一個(gè)個(gè)不甘落后的身影跑上跑下，有的臉上掛著(zhù)笑容，有的則低著(zhù)頭，沮喪而歸�！跋旅嫖覀儊�(lái)競選班長(cháng)，有那些同學(xué)想競選的，請站到上面來(lái)，我們由全班投票，票數最多的可以成為我們的班長(cháng)�！笨娎蠋熈灵_(kāi)嗓門(mén)，用她那洪亮的.聲音大聲喊到。一聽(tīng)到這句話(huà)，許多人都按捺不住激動(dòng)的心情，迫不及待地沖上前去。我也去參加了競選，但在發(fā)言時(shí)我只是支支吾吾說(shuō)了幾句話(huà)。最后，在我的意料之中，沈洋當了班長(cháng)。下面競選學(xué)習委員，此時(shí)在臺上就只有我和張軒，不用說(shuō)學(xué)習委員就是我們倆了。沒(méi)經(jīng)過(guò)競選我們就當上了班委，我和他對視著(zhù)，瞪大了眼睛，不約而同地說(shuō)了一聲：“爽！”全班頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，繆老師也笑了，她嘴角上揚，露出幾顆牙齒，眼睛變成了月芽形。
想不到“千年一笑”的繆老師也笑了。
老師笑了作文21
我們的班級就像一個(gè)大舞臺，每天都會(huì )上演各種各樣的喜劇和鬧劇，今天發(fā)生了一件令我們開(kāi)心的事！
陽(yáng)光明媚的早晨，白云在天上飄來(lái)飄去，像一只只小白羊在天空中散步，大樹(shù)像巨人一樣站在操場(chǎng)上，保護著(zhù)我們的校園。
“小雪在楚材競賽中獲獎了！”喜訊傳來(lái)，立刻在班里造成了不小的震動(dòng)，全班上下都洋溢在興奮和喜悅當中。上課了，老師嬌艷，高興地說(shuō)：“你們知道這證書(shū)是誰(shuí)的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“這本證書(shū)是小雪的'�！�
老師一只手拿著(zhù)證書(shū)，一只手對小雪揮了揮，眼睛里散發(fā)出了光彩，開(kāi)心地說(shuō)：“小雪，請你上臺領(lǐng)取證書(shū)�！弊哌M(jìn)教室，舉起一個(gè)鮮紅的證書(shū)，嘴巴向上揚起，開(kāi)心地笑著(zhù)，臉像玫瑰花一樣。
小雪快步走上講臺，雙手接過(guò)證書(shū)，向老師深深地鞠了一躬，眉毛一上一下像在跳舞，臉上像涂了一層胭脂，笑盈盈地說(shuō)：“謝謝老師！”
老師手搭在小雪的肩膀上，面向大家，眼睛瞇成了一條縫，臉微微泛紅像盛開(kāi)的桃花，興奮地說(shuō)：“小雪同學(xué)是我們班的驕傲，大家要向她學(xué)習！”
同學(xué)們?yōu)樾⊙崃业墓恼�，一個(gè)個(gè)笑臉迎著(zhù)太陽(yáng)的光芒，就像一朵朵盛開(kāi)了的向日葵，閃著(zhù)金色的光芒，大聲地喊道：“小雪你真棒，我們一定會(huì )向你學(xué)習的！”
小鳥(niǎo)在窗外嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，好像在向小雪喝彩呢！花壇里面的小花發(fā)出了淡淡的清香，仿佛也在為小雪祝賀！
在花香中，在同學(xué)們的掌聲中，老師笑了，笑的像一位天使。
老師笑了作文22
老師的笑很難見(jiàn)到，通常，在我取得好成績(jì)時(shí)會(huì )笑，但這一次，老師又笑了，而不是因為我的成績(jì)……
一轉眼，教師節就快到了，大街上的花店里頓時(shí)擠滿(mǎn)了人，各種鮮花令人眼花繚亂，有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香；有帶來(lái)溫馨氣息的康乃馨；還有表達愛(ài)意的玫瑰花……
我走進(jìn)了其中一家花店，花店里琳瑯滿(mǎn)目的花卉讓我猶豫不決，康乃馨給人帶來(lái)溫馨氣氛；玫瑰花嬌艷十分；郁金香紅得好像快要滴出水來(lái)……
我在各類(lèi)花卉前徘徊了好久，最終決定買(mǎi)了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望這幾朵不同的花能代表我對老師不同的祝福送給老師：愿老師一生幸福，健康，快樂(lè )！
我捧著(zhù)一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去，我這時(shí)才驚訝的發(fā)現，幾乎每一位學(xué)生手里都拿著(zhù)一束柔美的花，這是多么令人感到溫馨的場(chǎng)面！
我打開(kāi)門(mén)，走向老師的辦公桌，雙手把鮮花遞給老師：“老師，這是我為您挑選的鮮花，我希望這能帶給老師幸福與快樂(lè )！”老師臉上露出了會(huì )心的笑容，說(shuō)：“謝謝你的好意，我不奢求貴重的東西，只要你有一份感謝我的心意就行了�！崩蠋熜α�，笑的.那樣燦爛，那樣快樂(lè )，從老師的笑中，我感受到了老師所感受到的幸�！�
老師，是黑暗中的明燈；老師，是悲傷時(shí)一首悠遠流暢的歌；老師，是春天點(diǎn)綴花兒的青草；老師，是迷路時(shí)的指南針……
我愛(ài)老師，我也感謝老師。
老師笑了作文23
班主任李老師，高高的個(gè)兒，圓圓的臉蛋，戴著(zhù)一副眼鏡。她無(wú)論什么時(shí)候都面帶微笑給我們講課，給我們講她的故事。在我們心目中，她不僅是我們的老師，還是我們的大朋友。大家都喜歡她。
李老師對工作非常負責，我們班每個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的學(xué)生都甭想逃過(guò)她的法眼。
那是三年級的'時(shí)候，我參加了學(xué)校組織的繪畫(huà)比賽。我背著(zhù)一個(gè)大大的書(shū)包，很膽怯地來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)班里卻找不到自己的位子，無(wú)助極了。當時(shí)是李老師拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)到桌子旁，并輕輕地說(shuō)“別怕！老師相信你是最棒的那個(gè)。加油！”頓時(shí)，我緊張的心平靜了下來(lái)。
那次繪畫(huà)比賽我得了一等獎，心里有一種說(shuō)不出的滋味。是李老師的關(guān)愛(ài)激發(fā)了我的自信，是李老師的愛(ài)心讓我重拾了愛(ài)。
當我把大大的獎品送到李老師面前是，她和藹地撫摸著(zhù)我的頭，臉上掛著(zhù)一絲微笑，從此以后，我學(xué)習的勁頭更大了。李老師把我獲獎的作品拿到了班里供大家欣賞，老師笑了，同學(xué)們也笑了。笑聲久久回蕩在教室里，在同學(xué)們的心里……
老師笑了作文24
那還是我讀二年級的時(shí)候，陸老師上算術(shù)課。我們是多么高興呀！可是過(guò)了幾天，我們看到她有時(shí)緊鎖眉頭，一臉的抽樣兒。她為什么回這樣呢？這都是我們班算術(shù)基礎太差了，算術(shù)題做錯的同學(xué)太多了。
陸老師耐心到給我們講課，認真地幫助同學(xué)們訂正錯題，一遍一遍地為成績(jì)差的同學(xué)補課。
直到今天，我們上三年級了。一天上午，一節課后，我們全班進(jìn)行了一次算術(shù)測驗。第二天早自修時(shí)，陸老師捧著(zhù)一疊試卷，笑呵呵地走進(jìn)教室，而且笑得那么甜，那么自然。這可把我們樂(lè )壞了。陸老師讓我們停止讀書(shū)，馬上宣布這次測驗的成績(jì)。陸老師邊發(fā)試卷邊讀考試分數：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字時(shí)，我連忙豎起耳朵一聽(tīng)：哦，原來(lái)是95分。我心想，這回肯定又能得全班第一。等讀到我們班成績(jì)最差的同學(xué)——范芝芳的成績(jì)時(shí)，大家把耳朵豎的.高高的，因為她每次考試都不及格，誰(shuí)料到，范芝芳竟得了滿(mǎn)滿(mǎn)100分。
我聽(tīng)了大吃一經(jīng)，同學(xué)們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著(zhù)紅紅的分數，眼睛濕潤了……這時(shí)陸老師的話(huà)打斷了我的思路。她高興地對我們說(shuō)：“今天，我們班里成績(jì)一向較差的范芝芳同學(xué)，考得比較好。是由于她近來(lái)刻苦努力，多動(dòng)腦筋的結果。我們要向范芝芳同學(xué)學(xué)習�！�
我們再看看陸老師，呀，陸老師，您這次真真實(shí)實(shí)地笑了，而且笑得那么甜蜜！
老師笑了作文25
今天中午放學(xué)，像往常一樣，孩子們接的速度都很快，我正準備走，一位家長(cháng)迎了上來(lái)。有一些意外——一般都是晚上放學(xué)時(shí)詢(xún)問(wèn)情況或是交代什么事情，我連忙問(wèn)：“怎么啦？”只見(jiàn)她笑著(zhù)說(shuō)：“哦，沒(méi)有什么。只是很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到您了，打聲招呼……順便問(wèn)一下孩子最近怎樣？”——就知道有正題嘛！我看著(zhù)她，也笑了一下，說(shuō)：“挺好的，尤其是書(shū)寫(xiě)最近進(jìn)步了許多�！薄笆前�，是啊�！睕](méi)等我往下說(shuō)，她急忙接道，“孩子回家說(shuō)了，‘老師對我微笑啦，還表?yè)P我字進(jìn)步了’�；丶乙院罂砷_(kāi)心了�！薄暗拇_是進(jìn)步了很多！”我笑著(zhù)回復。我們倆并肩走過(guò)了人行道，她便帶著(zhù)孩子回家了，留下我，陷入了沉思。
“老師對我微笑了�！背鲎砸粋�(gè)內向的孩子口中，從一個(gè)平時(shí)發(fā)言不積極、認真做事、默默遵守紀律近乎于被老師忽略的孩子的口中說(shuō)出，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，涵蓋了孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。對我而言，這樣的事情是多么容易就能做到的��！我又做了多少？
我想：我對每個(gè)孩子的笑分量都很足——鼓勵的'笑、滿(mǎn)意的微笑、贊許的發(fā)自?xún)刃牡男�、看到孩子進(jìn)步時(shí)甜蜜的笑、還有孩子們有所收獲時(shí)回報的幸福的笑……無(wú)論哪一種笑，我都希望，它能化作一縷陽(yáng)光，溫暖孩子們幼小的心靈。就像今天這樣，就在明天……
老師笑了作文26
12月22日是何老師最高興的日子，因為她編排節目在黃丹中小學(xué)生藝術(shù)節匯演中榮獲了二、三等獎。你說(shuō)，她能不高興嗎？我們也跟著(zhù)高興了很久�？墒�，不知道為什么，這些天都沒(méi)有看見(jiàn)何老師臉上的笑容了。她也不像以前一樣下課愛(ài)和我們聊天了。
怎么辦呀？同學(xué)們都在議論紛紛。身為班長(cháng)的我也急得像熱鍋上的.螞蟻。于是，我利用中午的時(shí)間組織班干部開(kāi)會(huì )討論。原來(lái)，這段時(shí)間以來(lái)，班上很多同學(xué)上學(xué)遲到、不交家庭作業(yè)，課堂作業(yè)也亂寫(xiě)一通，第八單元的考試成績(jì)特別糟糕。難怪老師臉上的笑容消失了呢？下午放學(xué)時(shí)，我們全班同學(xué)商量：要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)駁回老師的笑容。
說(shuō)到做到。上學(xué)的時(shí)候再也沒(méi)有同學(xué)遲到了；同學(xué)們都按時(shí)交了家庭作業(yè)；課堂作業(yè)的完成質(zhì)量也比以前高了，班上成績(jì)好的同學(xué)還主動(dòng)幫助成績(jì)差的呢？就連最讓老師頭疼的邱飛龍也變得認真多了。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，在總復習（一）的檢測中，我們都取得了可喜的成績(jì)。
那天，笑容終于回到了老師的臉上，老師高興的豎起大拇指：你們好樣的！”
老師笑了作文27
今天下午第三節課嚴老師和曹老師一起慢吞吞地走到教室門(mén)口，她們有說(shuō)有笑。
嚴老師眉毛高高挑起，明亮的眼睛瞇著(zhù)，鼻翼往兩邊擴張，嘴巴像月牙一樣，露出了潔白的牙齒，臉頰像趕集一樣向眼睛“飛奔”過(guò)去。曹老師走了，嚴老師要我們做大書(shū)，老師的五官回家了，臉上也恢復了以前那張臉。在寫(xiě)大書(shū)時(shí)，有人講話(huà)，嚴老師生氣了，眼睛睜的大大的，棕色的眉毛往下，臉紅通通的，嘴巴如哭的小孩一樣彎曲著(zhù)，嘴角往下。
我還是最喜歡嚴老師笑的樣子。
曹老師笑了
昨天嚴老師笑了，今天曹老師也笑了，所以我要好好地記錄下來(lái)，不能厚此薄彼。
下午第三節課，嚴老師正在念好的習作，這時(shí)曹老師走了進(jìn)來(lái)。嚴老師把“著(zhù)名”的鐘鵬亮寫(xiě)的給曹老師看并告訴她說(shuō)：“鐘鵬亮把我寫(xiě)得像個(gè)大怪物一樣丑�！辈芾蠋煼_(kāi)本，看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，曹老師笑了起來(lái)：她雪亮的.眼睛瞇成一條縫，又慢慢張開(kāi)一些，鼻尖微微翹起，嘴角抬得高高的，露出上排整齊的牙齒和下排牙齒的一點(diǎn)點(diǎn)，臉蛋紅紅的，配上圓圓的臉，真像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果呀！
我們笑了起來(lái)，把曹老師都笑得不好意思了，用本擋住了自己的整個(gè)頭，和嚴老師輕聲說(shuō)話(huà)。等我們安靜下來(lái)，曹老師才把本給了嚴老師，來(lái)管我們。
我真懷疑曹老師是嚴老師請來(lái)的模特，而鐘鵬亮的本則是使曹老師笑的道具！
老師笑了作文28
這幾天，我的心里暖暖的。
事情是這樣的：那天下午的第一節課下課后，我閑著(zhù)無(wú)事就靠著(zhù)教室的門(mén)，把手指放在門(mén)隙里摸啊摸，根本不知道危險即將到來(lái)——胡珀彰和丁海峰在門(mén)后推搡，我還不知道呢！突然，他們用勁一推門(mén)，我的左手食指被夾住了，我痛得大叫，他們才停止了推搡。一看，食指的指甲已變得烏青，指甲根上還流出了血。我大哭不止，同學(xué)們扶著(zhù)我進(jìn)老師的辦公室。這兩個(gè)調皮鬼也低著(zhù)頭跟進(jìn)辦公室。老師趕緊處理我流血的手指。
等一切處理好后，老師才回過(guò)頭去，怒目圓睜，對著(zhù)他們狠很地說(shuō)：“看你們做得好事！”接著(zhù)老師就嚴厲地批評了他們。我看到這兩個(gè)“犯人”低著(zhù)頭，一聲不吭，滿(mǎn)臉后悔之色。于是，我對老師說(shuō)：“老師，批評一下就算了�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)，驚訝得張大了嘴巴，直直地看著(zhù)我。我對著(zhù)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，老師明白了我的.意思，瞬間憤怒的臉上變得溫柔了。
事后，老師問(wèn)我為什么這樣做。我說(shuō)：“老師，我記住了雷鋒叔叔的話(huà)，對待同志要像春天一樣溫暖，既然我的手指已夾出了血，就算是再懲罰他們也無(wú)法挽回了。只要他們認識到自己錯了，還是寬容一點(diǎn)原諒他們吧，因為是同學(xué)呀！”
聽(tīng)了我的話(huà)，老師笑了。并在班上表?yè)P了我，說(shuō)我氣量大，叫大家要向我學(xué)習。其實(shí)我是向雷鋒叔叔學(xué)習才這么做的，大家都應該向雷鋒叔叔學(xué)習。不過(guò)悄悄地告訴你，受到老師的表?yè)P，我心里還是感到熱乎乎的。
老師笑了作文29
記得一年級的時(shí)候，我還在上舞蹈班，為了讓我們有更多的機會(huì )上臺鍛煉，我們的舞蹈老師為我們排練了一個(gè)節目，準備參加油田的重陽(yáng)節文藝匯演。為了保證演好這個(gè)節目，曉榮老師要求大家保證到時(shí)能參加演出。
演出前幾天，老師開(kāi)了一個(gè)小會(huì )，給大家道歉說(shuō)，要耽誤大家半天上課時(shí)間演出。有的.家長(cháng)一聽(tīng)要耽誤上課，就說(shuō)不去了。這讓曉榮老師很為難，因為人少了要影響演出效果。
我和媽媽知道后也很矛盾。我的腦子里似乎出現了兩個(gè)我在“打架”。一個(gè)我說(shuō)“別去了吧，剛上學(xué)就請假，多耽誤上課”；另一個(gè)我說(shuō)“去演出吧，你都答應了老師要參加這次演出的”。我想起了報名時(shí)的積極主動(dòng)，想起了老師的辛苦，想起了我們的刻苦訓練，想起了爺爺奶奶們那期待的目光。既然答應了老師，就應該說(shuō)話(huà)算數，不能不守信用。我跟媽媽商量，打個(gè)電話(huà)向秦老師說(shuō)明情況，回頭再讓媽媽把耽誤的功課補上，這樣就能保證我們的演出了。
當我按時(shí)參加演出時(shí)，看到曉榮老師的笑容多么燦爛，我的心里也特別高興。
這件事情讓我明白，做人一定要守信用，這樣才能贏(yíng)得別人的信任，給別人帶來(lái)快樂(lè )！
老師笑了作文30
平時(shí)老師看到我在學(xué)習上取得進(jìn)步時(shí)會(huì )發(fā)出會(huì )心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因為我的學(xué)習成績(jì)。
那一天，上微機課的時(shí)候，一部分同學(xué)留在教室里，開(kāi)始我還不知道怎么回事，后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)是要給夏老師過(guò)一個(gè)有意義的生日，留在的同學(xué)是在布置教室呢！
微機課上完了，我和同學(xué)們回到教室里，教室已經(jīng)被布置得有模有樣了。一個(gè)同學(xué)站在門(mén)口“望風(fēng)”當“哨兵”，以防夏老師在我們還沒(méi)有準備好時(shí)突然回來(lái)。
不一會(huì )兒，“哨兵”回來(lái)告訴我們夏老師已經(jīng)離開(kāi)辦公室往教室走來(lái)了，我們獲得情報迅速跑回座位坐好，等待夏老師的`到來(lái)。
夏老師進(jìn)了教室，她開(kāi)始還在納悶：今天同學(xué)們怎么變得這么乖了？突然教室里響起了“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )，祝你……”的歌聲，夏老師驚呆了。歌聲停后，同學(xué)們又紛紛把自己精心準備的小禮物送給夏老師，夏老師見(jiàn)到同學(xué)們都那么懂事，臉上露出了會(huì )心的笑容。
這一次，夏老師又笑了，卻不是因為我們的學(xué)習成績(jì)！
老師笑了作文31
平時(shí)老師看到我們在學(xué)習上取得了進(jìn)步時(shí)都會(huì )發(fā)出會(huì )心的微笑，而這一次老師笑了，卻不是因為我們的學(xué)習成績(jì)，而是因為我們對同學(xué)的關(guān)心和幫助。
我們班上的李明在上體育課時(shí)不小心把手骨摔斷了，老師同學(xué)們很著(zhù)急，生怕有什么事。當聽(tīng)說(shuō)醫療費要三千元多時(shí)，打算治療的.李明放棄了治療的念頭。當我們得知李明放棄治療時(shí)，我們都異口同聲地問(wèn)：“李明，你為什么放棄治療？”得來(lái)的卻是李明這樣的一番回答：“我家太窮了，沒(méi)錢(qián)治療。〞“怎么會(huì )這樣？李明，沒(méi)關(guān)系，我幫你�！薄爸x謝你們了，我可不想讓你為了我著(zhù)急�！敝笪揖蜎](méi)有回答，而是去找了幾位同學(xué)商量怎么幫助李明，我們想了很久，終于想出一個(gè)辦法—捐錢(qián)！我們帶頭捐錢(qián)，之后十塊、五塊、一塊都進(jìn)了捐款箱，沒(méi)帶錢(qián)的向別人借，有的人還偷偷地溜出校園，跑回家里拿錢(qián)。捐款箱滿(mǎn)了，可捐款的人還沒(méi)捐完。當錢(qián)擺在李明面前時(shí)，李明留下了豆大的淚珠。當老師知道這個(gè)消息時(shí)，老師笑了。
老師笑得是那么開(kāi)心，比以往笑得跟美了！
老師笑了作文32
以前，我們班早讀的紀律一團糟。小老師在前面喊破了嗓子，也不見(jiàn)得有人聽(tīng)話(huà)。還是有玩畫(huà)片的、說(shuō)笑話(huà)的、扔紙飛機的。但是，我們自從實(shí)施了小組競賽后，玩畫(huà)片的不見(jiàn)了，說(shuō)笑話(huà)的不見(jiàn)了，就連扔紙飛機的也不見(jiàn)了。
星期五，陽(yáng)光明媚，暖和極了！我伴隨著(zhù)音樂(lè )走進(jìn)校門(mén)。一進(jìn)教室，教室里就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。再仔細一瞧，第五組的同學(xué)都在認真讀書(shū)，他們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力，卯足了勁，認真讀書(shū)。他們好像生怕他們不認真讀書(shū)，老師不給他們加分似的。
我悄悄地走到我們組的跟前，輕輕的拉開(kāi)凳子，慢慢的坐了下來(lái)。我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，輕輕的.放到組長(cháng)桌子上。然后，我也認真的讀了起來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)劉老師正朝著(zhù)這邊走過(guò)來(lái)，我讀得更加賣(mài)力了。劉老師一進(jìn)教室，臉上就掛上了美麗的笑容。我看見(jiàn)老師那么高興，我也很開(kāi)心。
突然，一聲“報告”嚇了我一跳。哦！原來(lái)是語(yǔ)文課代表陳瑾帆回來(lái)了。老師對他說(shuō)：“五個(gè)班中哪個(gè)班表現最好？”他高興地說(shuō)：“五個(gè)班中我們班表現最好！別的班有打架的、吵架的、說(shuō)小話(huà)的等，只有我們班整整齊齊的讀書(shū)。所以，我們班表現的最好！”
劉老師聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了�？粗�(zhù)老師這么開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
老師的笑容是多么的美麗呀！老師的笑容也好珍貴呀！只要老師天天開(kāi)心快樂(lè )，我一定會(huì )更加努力的！
老師笑了作文33
今年我班換了新老師，又接觸了新知識，大家都很緊張，我們很少看到老師笑，然而又是那樣渴望老師笑一笑。
星期五下午的最后兩節課中，在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了三場(chǎng)數學(xué)比賽。在第一場(chǎng)比賽中，我第一個(gè)寫(xiě)完的，用了10分鐘，站起來(lái)時(shí)我反反復復地進(jìn)行了檢查。自己暗自充滿(mǎn)自信。等一會(huì )，全體同都寫(xiě)完了，老師開(kāi)始講解了，我認真聽(tīng)，一邊認真打分，全講完了，老師說(shuō)：“報成績(jì)吧”報到我是100分時(shí)，老師笑了。第二場(chǎng)時(shí)我也是第一個(gè)完成，也很認真、仔細地檢查。5分鐘后老師又講完了，報分時(shí)，老師也很緊張，像怕48人中沒(méi)有一個(gè)是100分似的。前面報了3個(gè)100分的同學(xué)，再說(shuō)我100分時(shí)，老師看看100分的`同學(xué)笑了。第三次比賽又開(kāi)始了，這張卷我可是認真認真再認真，我寫(xiě)對了，同桌出錯，我來(lái)糾正了，我又是100分。老師看了看同學(xué)，大聲說(shuō)：“三次獲得100分的同學(xué)請出來(lái)�！蔽液土硗獍藗�(gè)同學(xué)站在同學(xué)面前，老師說(shuō)：“大家要好好向他們學(xué)習，請給他們大力地鼓掌�！崩蠋熡终f(shuō)：“自己給自己一點(diǎn)掌聲�！崩蠋熡终f(shuō)：“每人給兩朵大紅花，我心里聽(tīng)了非常高興，我像喝了蜜一樣甜，老師看著(zhù)我們欣慰地笑了。
老師發(fā)短信時(shí)，還在短信后加了一個(gè)大大的黃色笑臉。她在告訴我們得滿(mǎn)分的同學(xué)“你們真棒�！�
老師笑了作文34
笑是每個(gè)人都會(huì )的，也是有很多種的笑。一個(gè)人剛出生就會(huì )有許多人對他笑，而我也不例外，有許多人對我笑，可是對我而言，我最難忘的是丁老師的笑。
我記得那是一個(gè)中午，我上二年級（2）下學(xué)期時(shí)，原班的班主任周老師，不知道什么原因而辭職了。換了一位新老師。當時(shí)我如晴天霹靂，整天魂不守舍的，心里老是想念周老師。媽媽看在眼里急在心里，想了各種辦法，讓我從那種陰霾的日子里盡快走出來(lái)。都不奏效。最后干脆讓我轉到二（1）班，我真沒(méi)想到媽媽會(huì )有如此大膽的想法�？赡苁且驗椋�1）班的.丁老師我很熟悉的緣故吧！當媽媽尊求我的意見(jiàn)時(shí)，我心里七上八下，像打翻了無(wú)味瓶。我那不爭氣的眼淚早已悄悄的滾落下來(lái)了。我舍不得我的班級，更舍不得共度兩年的同學(xué)和像媽媽一樣的周老師�？墒�，“母命難違呀，”我只好背上書(shū)包依依不舍的離開(kāi)了（2）班。我一邊走一邊想：丁老師會(huì )不會(huì )像周老師一樣和藹可親呢？
到了（1）班，同學(xué)們正在讀課文，也許同學(xué)們早已聽(tīng)說(shuō)，并沒(méi)有讓我覺(jué)得尷尬。我找了一個(gè)座位坐下和同學(xué)們一起讀課文。丁老師讓我讀課文，看到丁老師那鼓勵的笑容我一點(diǎn)也不緊張，從容地讀起來(lái)。全班同學(xué)響起了掌聲，丁老師笑了，��！丁老師的笑容不陽(yáng)光更燦爛，比彩虹更美麗，比雨露更甜美，這一笑使我不再懷念過(guò)去，這一笑使我更加安心學(xué)習，安心“工作“。丁老師時(shí)常對我們露出這樣的微笑，我從心底里感謝這種笑。
老師笑了作文35
我們班的早讀紀律一團糟。就算班長(cháng)在前面喊破了嗓子，也不見(jiàn)得有人聽(tīng)話(huà)。有的同學(xué)還是在那說(shuō)笑話(huà)的、扔紙飛機的都有。但是，自從我們班實(shí)施了小組競賽后，說(shuō)笑話(huà)的不見(jiàn)了，扔紙飛機的也不見(jiàn)了。
星期一，陽(yáng)光明媚，我伴隨著(zhù)朗朗讀書(shū)聲走進(jìn)校園，來(lái)到班級，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了活力，卯足了勁，在認認真真讀書(shū)，好像生怕不認真讀書(shū)，老師不給他們加分似的。
隨后，我也悄悄的走到我們組，輕輕的把書(shū)包放下來(lái)，拿出作業(yè)，放到組長(cháng)的桌子上。然后，我也認真的'讀了起來(lái)。這時(shí)，我們班的周老師走進(jìn)了教室，臉上掛著(zhù)美麗的笑容。我看見(jiàn)老師那么高興，我也很開(kāi)心。
突然，一聲“報告！”把我嚇一跳。哦！原來(lái)是班長(cháng)回來(lái)了。老師對他說(shuō)：“八個(gè)班中哪個(gè)班表現好？”他高興的說(shuō)：“八個(gè)班中我們班表現最好！別的班有吵架的，說(shuō)笑話(huà)的，只有我們班大家都在整整齊齊的讀書(shū)！”話(huà)音剛落，老師的臉上漏出（露出）了欣慰的笑容。
看著(zhù)老師笑得這樣開(kāi)心，我暗下決心：今后一定認認真真聽(tīng)課，好好學(xué)習，取得好成績(jì)，好讓老師再次露出那欣慰的笑容。
老師笑了作文36
最近班上喜事連連，老師的臉上總是笑盈盈的，今天班上又發(fā)生了一件事�！芭�！大家快來(lái)��！”我們班的`“沖動(dòng)一號”趙湯醇在教室里大聲嚷嚷著(zhù)：“我從徐老師那里得到了一條最新消息————這次汶川發(fā)生8級大地震，王明為四川災民捐了500元錢(qián)呢！受到了大隊部的表?yè)P，聽(tīng)說(shuō)他要上紅領(lǐng)巾廣播電視臺哩！真是天大的好消息呀！”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，剛才還喧鬧的班級一下子安靜了許多，同學(xué)們都愣住了，過(guò)了幾秒鐘，同學(xué)們又象爆米花一樣噼噼啪啪議論開(kāi)了。有的說(shuō)：“是真的嗎？王明可真有愛(ài)心！”“是啊，王明真為我們班級添了不少光彩�！庇械恼f(shuō)：“王明真不愧是我們大隊長(cháng)……”
“咚咚咚！”正在同學(xué)們議論得起勁的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)，她敲了敲門(mén)，示意安靜一下。同學(xué)們轉過(guò)頭，不再議論了，紛紛朝老師身邊一擁而來(lái)，爭先恐后得把事情一五一十告訴了老師。老師一聽(tīng)，臉上頓時(shí)眉飛色舞，嘴角上露出了微笑。她興奮地說(shuō)：“真有這事？王明竟然為四川災區捐了這么多錢(qián)，真是個(gè)有愛(ài)心的孩子，怪不得大隊部徐老師這么器重他，你們應該向他好好學(xué)習……”
那天，老師又笑了，笑得那么燦爛，那么可愛(ài)，那么興奮，那么欣慰……
老師笑了作文37
幾年前，當我還在家鄉讀書(shū)時(shí)，拜了一個(gè)美術(shù)老師為師，他為人非常認真，嚴肅，臉上極少帶有笑容。
記得那是個(gè)秋天的星期六。這天由于不用上學(xué)，故吃了午飯后便背著(zhù)畫(huà)夾到老師那里學(xué)藝去了。到了后，我脫下畫(huà)夾問(wèn)老師：“李老師，今天您教我畫(huà)甚么？”李老師翻了翻畫(huà)冊，答道：“今天，我們來(lái)學(xué)齊白石的蝦吧！”我一聽(tīng)覺(jué)得畫(huà)蝦有趣，急忙鋪上宣紙，倒上墨汁，請老師先示范。當老師畫(huà)完，我一看感到容易，就照他的吩咐畫(huà)了幾只給他看。老師閱后搖搖頭說(shuō)：“這不是蝦，是蛇！”我一聽(tīng)又畫(huà)了幾只，他一看臉色凝住，生氣地說(shuō)：“這不是蝦，是蟲(chóng)。冠男，你畫(huà)了兩次都不像，因為人的`性子太急了。畫(huà)面并不要求速度，但求生動(dòng)；它和做人一樣不能生驕，要不然就畫(huà)不好！”這是我第一次看到老師發(fā)這么大的光火。聽(tīng)了這席話(huà)后，我內心驕傲的火漸漸熄滅了。
時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過(guò)去，已是7點(diǎn)多了。平時(shí)我早就回家了，可現在我不停地在畫(huà)。我按著(zhù)老師的訓話(huà)把本來(lái)畫(huà)一只蝦的幾秒鐘，改成一分鐘，慢慢地掌握了些技巧。
到了7時(shí)半時(shí)，我把圖畫(huà)拿給老師批閱。他看了點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)道：“明白了嗎？”我答說(shuō)：“明白了”。當我拿過(guò)畫(huà)時(shí)，李老師笑了。
老師笑了作文38
這一次吳老師笑了，是我見(jiàn)過(guò)的最甜美的一笑。
我的數學(xué)成績(jì)一直都很好，吳老師很疼愛(ài)我。這不，一年段舉行數學(xué)競賽，吳老師選拔了咱班五個(gè)最得意的學(xué)生參加比賽，我就是其中的一個(gè)。比賽那天，吳老師對我說(shuō)：“你是班長(cháng)，你的成績(jì)很優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，老師相信你�！蔽覞M(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)�？纪暝�，我的心里七上八下的，真不是滋味。第二天上午，吳老師在班上公布獲獎名單：“黃心慧一等獎，林賽隆二等獎……”我豎起耳朵，一直期盼著(zhù)能聽(tīng)到自己的名字。在同學(xué)們的.一次次歡呼聲中，我低下了頭，漸漸地我的眼睛濕潤了。課后，吳老師找到我，說(shuō)：“抒迪，這次你沒(méi)發(fā)揮好，以后要繼續努力嘍�！崩蠋煹脑�(huà)一字一字地落在我的心上，我暗自下定決心：“一定要爭氣！”
這一次，吳老師又派我們幾位參加比賽。我想：機會(huì )難得，可不能再考砸�？荚囍�，我沉著(zhù)思考，認真答題，為班集體爭得了唯一的一等獎。當吳老師在班上公布成績(jì)時(shí)，我看到了她那充滿(mǎn)肯定的目光�？粗�(zhù)老師露出滿(mǎn)意的笑容，我的心里像吃了蜜一樣甜。
老師笑了作文39
那是我二年級的時(shí)候，陸老師有一節算術(shù)課。我們多幸福��！但過(guò)了幾天，我們看到她有時(shí)會(huì )皺起眉頭，看起來(lái)像個(gè)樣本。她為什么這樣回來(lái)？這是因為我們班算術(shù)基礎太差，太多學(xué)生做錯了算術(shù)題。
陸老師很耐心的給我們講課，認真的幫學(xué)生批改錯題，一遍又一遍的給成績(jì)不好的學(xué)生補課。
到今天，我們已經(jīng)三年級了。一天早上，下課后，我們全班進(jìn)行了一次算術(shù)測試。第二天早上自習的.時(shí)候，陸老師拿著(zhù)一摞試卷走進(jìn)教室，笑得那么甜，那么自然。這讓我們很開(kāi)心。陸老師讓我們停止讀書(shū)，馬上公布這次考試的結果。陸老師一邊發(fā)試卷一邊看考試成績(jì)：宋90分，鄭87分……我一念名字，趕緊豎起耳朵聽(tīng)：哦，原來(lái)是95分。我心想，這次我一定會(huì )再一次拿班級第一。當我們看到我們班最差的學(xué)生范志芳的成績(jì)時(shí)，每個(gè)人都豎起了耳朵，因為她每次考試都不及格。沒(méi)想到，范志方得了100分。我聽(tīng)完吃了，同學(xué)們都忍不住笑了。我低頭看著(zhù)紅色的痕跡，眼睛濕了。這時(shí)魯的話(huà)打斷了我的思路。她高興地對我們說(shuō)：“今天，我們班成績(jì)一直不好的范志芳，考得更好了。是她最近努力和多動(dòng)腦的結果。我們要向范志方學(xué)習�！�
我們再來(lái)看看陸老師。啊，陸小姐，你這次真的笑了，太甜了！
老師笑了作文40
三年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位既漂亮又溫柔的女老師，老師每天臉上都掛著(zhù)燦爛的`笑容，上課提問(wèn)時(shí)，總會(huì )給我們一個(gè)鼓勵地微笑�？墒�，在那一件事情，改變了老師對我們的態(tài)度。
那是星期一，交語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，他們的組長(cháng)報告了老師，老師說(shuō)�。骸皼](méi)事，下午帶來(lái)就行了�！笨墒悄莻�(gè)同學(xué)下也沒(méi)帶來(lái)，老師問(wèn)他，他還頂撞老師，老師非常生氣，嚴厲地批評了那個(gè)同學(xué)。從此以后，老師臉上很少出現笑容，就像一朵盛開(kāi)的鮮花枯萎了一樣。我們趕緊想辦法，讓老師笑起來(lái)，于是，我們準備這樣做……
在中午的時(shí)候，我們來(lái)的特別早，先把教室里里里外外都打掃了一遍，教室里非常干凈，我們又把老師用的粉筆整理了一遍，不一會(huì )老師過(guò)來(lái)了，她看見(jiàn)教室里這樣干凈非常吃驚，我們也很安靜，一個(gè)個(gè)都在專(zhuān)心地看書(shū)。上課了，我們都踴躍發(fā)言，老師看到我們的學(xué)習興趣很高，又開(kāi)心地笑了，就像燦爛的牡丹花。
我想：要讓老師多笑，我們就要好好表現，不惹老師生氣，這樣才行，老師就是辛勤的園丁，精心培育著(zhù)我們，我們不能辜負老師的期望。
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