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老師笑了作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的老師笑了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師笑了作文1
那天是三月七日，也就是三八婦女節的前一天。因為婦女節是周日，所以只能在周五祝老師節日快樂(lè )了。
星期五早晨，伴著(zhù)一陣悅耳的上課鈴聲，劉老師走進(jìn)教室。她可能沒(méi)注意到周六就是婦女節，所以對周五也就沒(méi)在意。
這時(shí)，只見(jiàn)一位同學(xué)捧著(zhù)一束康乃馨走到講臺上，獻給了老師：“劉老師，祝您三八婦女節節日快樂(lè )！”多么普通的一句話(huà)，去喊出了同學(xué)們共同的心聲。劉老師頓了頓，微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝，不過(guò)，你的心意老師心領(lǐng)了，拿回家送給你的媽媽吧，她更需要這一份祝福，需要你的心�！笔堑�，母親和老師相比來(lái)說(shuō)，母親給予我們的更多，母親生育了我們，撫養了我們，老師卻只是教給了我們知識。但是，一日為師，終生為父。更何況是教了我們四年書(shū)的'老師呢？
窗外暖暖的陽(yáng)光射到屋子里，照在每個(gè)同學(xué)和老師帶著(zhù)微笑的臉上，老師的微笑是那樣燦爛、耀眼。如果可以，我多希望時(shí)間可以定格在這一刻。
老師笑了作文2
“雷欣童，你退步了，下次努力呀！”古箏王老師說(shuō)的這句話(huà)和她那緊繃的面孔一直在我的腦海中回蕩。這是我第一次聽(tīng)到老師如此嚴厲地批評我。由于我平日沒(méi)有認真練琴，所以在上次回課時(shí)，整首曲子彈的磕磕拌拌，老師非常不滿(mǎn)意。
“我一定要好好練琴，不讓老師再失望了�！蔽野底韵露Q心。接下來(lái)的一個(gè)星期，我每天都保證一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間，而且每次都很認真，有了不會(huì )或不熟的地方，不用媽媽催，我自己就咬著(zhù)錯誤不放，直到彈會(huì )為止。
很快又到了回課的.日子，由于做了充分的準備，我的心情不再像上次那樣緊張了。我胸有成竹地坐到古箏前。
我屏住呼吸，將整首曲子認真彈了一遍�！笆至骼�，沒(méi)有錯音，很不錯�！崩蠋熜χ�(zhù)，用溫柔的語(yǔ)氣評價(jià)著(zhù)。我心中好像有一朵百合花，綻放著(zhù)美麗的笑容。
老師的笑容一直激勵著(zhù)我，讓我的水平不斷提高，讓我越來(lái)越自信，讓我克服了艱難與挫折。同時(shí)，也讓我感受到了成功的喜悅。
老師笑了作文3
自從上了高年級就很少見(jiàn)到老師笑過(guò)。我們多想讓老師笑一笑，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)��！為此我們多次在日記上寫(xiě)道：“老師，請您笑一笑”，可是，老師卻不讓我們滿(mǎn)足這一小點(diǎn)點(diǎn)愿望。
一節班會(huì )課，老師道出原委：老師不是不能笑，不想笑。只是，學(xué)生是不是好學(xué)生，老師是不是好老師，衡量的標準是什么？是成績(jì)，是分數。也就是說(shuō)，成績(jì)一天不提高，老師就一天露不出笑容。
自那以后，就再也見(jiàn)不到我們班的同學(xué)出去玩。教室里的熱鬧換了一種形式，由玩耍變成了學(xué)習。那時(shí)，同學(xué)中有人看到了老師嘴邊的'一抹笑容，這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是，我們更努力了。
那一天，老師終于笑了。那天，同學(xué)們來(lái)領(lǐng)成績(jì)�！罢Z(yǔ)文36人上90，數學(xué)28人上90，英語(yǔ)。＂＂全年級第一�。⒁魂囮囆β暁g呼聲傳來(lái)。那些膽大的學(xué)生高呼：“老師，您該笑了！”這時(shí)，大家清楚地看到，老師燦爛的笑容。
那燦爛的笑容真美。
老師笑了作文4
我竟莫名其妙地喜歡上了語(yǔ)文老師。
老師姓常，愛(ài)穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講臺上，講藍藍的天，青青的草，像一片云朵飄來(lái)飄去，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)便成了甜甜的彎月……
這幾天，不知常老師遇到了什么傷心的`事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來(lái)往學(xué)校的道路上。
常老師的生日快到了，我們全班同學(xué)商量要給老師一個(gè)驚喜。
生日那天，常老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一份禮物。她非常驚訝，剛要問(wèn)個(gè)明白，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“起立！”全班同學(xué)“刷”地一聲站了起來(lái)，齊聲說(shuō)道：“祝常老師生日快樂(lè )！”接著(zhù)，同學(xué)們唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè )……”
歌聲久久回蕩在教室里，在歌聲中，同學(xué)們都看到了老師的眼睛重新明亮起來(lái)，又變成了一個(gè)甜甜的彎月……
老師笑了作文5
我們的班主任戎老師是一個(gè)非常愛(ài)笑的人，上課的時(shí)候，也會(huì )講一些笑話(huà)逗我們開(kāi)心。
在今年的愚人節，戎老師給我們開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑。上語(yǔ)文課時(shí)，戎老師突然對我們說(shuō)，“今天是方明耀同學(xué)的生日，他的爸爸打電話(huà)跟我說(shuō)今天帶全班同學(xué)出去吃飯，去王朝大酒店！”我們全班四十七位同學(xué)瞪大了雙眼，發(fā)出了一個(gè)羨慕的`“哇”�？珊髞�(lái)有同學(xué)不相信了，問(wèn)道：“這是真的還是假的？”蔣澤宇說(shuō)：“今天是愚人節，肯定是假的�！�
我回頭望了望坐在第一大組的方明耀，他趴在桌子上，用書(shū)把臉遮住。戎老師又接著(zhù)說(shuō)：“方明耀他爸爸發(fā)來(lái)短信說(shuō)，會(huì )有大巴車(chē)來(lái)接我們的！”同學(xué)們全都不相信，問(wèn)：“是真的還是假的��？”。在我們的咄咄逼問(wèn)下，戎老師終于說(shuō)出了實(shí)情，回復了我們，說(shuō)：“假的！”我們都回了戎老師一個(gè)字：“切！”戎老師在一旁笑著(zhù)批改作業(yè)。她的笑容真是燦爛，我隱隱看見(jiàn)了戎老師嘴角旁的酒窩。
這次的玩笑真令我記憶猶新。
老師笑了作文6
自從上了三年級，我們就很少看見(jiàn)老師笑過(guò)。我們想讓老師笑一笑，在老師留的作文上，同學(xué)們總寫(xiě)：“老師您笑一笑吧！”
同學(xué)們知道成績(jì)一天不提高，老師就一天不會(huì )笑，趙志鵬有一次語(yǔ)文只考了一分，就是因為他，我們班的'語(yǔ)文成績(jì)上不來(lái)，而排在了年組的后面。從那時(shí)起，同學(xué)們都在幫助他，想讓他的語(yǔ)文成績(jì)提上來(lái)。在月考上果然見(jiàn)了成效，他的語(yǔ)文考了30分，可是老師的臉上仍沒(méi)有笑容，趙志鵬更加努力，在一次期中考試考了80分。
這次老師的臉上，露出了很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到的笑容，趙志鵬也樂(lè )得合不攏嘴，同學(xué)們都為趙志鵬鼓掌祝賀。
期末考試快到了，同學(xué)們都緊張地預習著(zhù)。天公不負苦心人，期末考試，我們班取得了好成績(jì)：38人過(guò)了90分，20人考了100分。
這時(shí)老師笑了，笑得更開(kāi)心，更燦爛。
老師笑了作文7
那一天，下午第一節課正好是由田老師上的，田老師一進(jìn)門(mén)，我們的目光都落在了田老師手中的書(shū)包和獎狀上，我想：這個(gè)獎狀會(huì )不會(huì )是我的？真希望是我的！哎，陸俊融的希望最大！我真想著(zhù)，田老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“你們覺(jué)得這獎狀是誰(shuí)的？為什么？”許多同學(xué)都舉起了，我也舉起了手，像一片小樹(shù)林。田老師請了許多同學(xué)，都說(shuō)：是我的，因為……“田老師也請了我，笑著(zhù)問(wèn)我：”你覺(jué)得是誰(shuí)的'？“我說(shuō)：”一定是我的�！爸皇且驗椴恢趺凑f(shuō)二沒(méi)有說(shuō)。
很快田老師公布答案了，那時(shí)我非常緊張，豎起耳朵，生怕聽(tīng)不到。一聽(tīng)到田老師報到”陳立怡“時(shí)，我興奮得差點(diǎn)叫起來(lái)。田老師微笑著(zhù)把獎狀和獎品給了我，說(shuō)：”祝賀你！你真厲害！‘
這個(gè)獎狀是我的獎狀中最讓我自豪的獎狀。因為這個(gè)是田老師在教室里很隆重地頒發(fā)給我的獎狀。
老師笑了作文8
老師一向是很?chē)烂C的，可是今天他卻笑了，為什么？看了下文你就明白了！
昨天，老師在布置作業(yè)時(shí)，竟邊笑邊說(shuō)(以前他可是天天皺著(zhù)眉的)；“今天作業(yè)是一篇作文！題目是--給老師的一封信，要寫(xiě)出真情實(shí)感不要怕，盡管為我提議見(jiàn)！”……
這不，今天中午老師剛走進(jìn)教室就笑的合不籠嘴，開(kāi)口就是：“通過(guò)這次的作文我終于知道為什么我是老虎了，你們這群小猴子！原來(lái)是我太兇了，但我也沒(méi)辦法你們。我想把脾氣改掉，可你們就‘山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王！’經(jīng)你們提的建議，我也會(huì )控制自己的！”一席話(huà)，全班嘩然。大家臉上都露出了笑臉，老師也欣慰的.笑了。
我怎么也沒(méi)想到，大家的作文竟能讓老師突然像換了一個(gè)人似的！對我們的態(tài)度也大大的改變了！但，通過(guò)此事我們也會(huì )聽(tīng)老師的每一句話(huà)的！常言道：要想別人尊重你，必須首先學(xué)會(huì )尊重別人！
老師笑了作文9
在教我們語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )、英語(yǔ)這幾門(mén)課程中的老師，只有教我們的.英語(yǔ)的劉老師對我們最嚴了。
我們的英語(yǔ)老師很愛(ài)“罵人”，不過(guò)倒是經(jīng)常把我們“罵的笑了”。比如說(shuō)吧：上次老師正在領(lǐng)讀新學(xué)的單詞，可有一個(gè)同學(xué)不看書(shū)卻是在看其他地方。這不，被老師逮了個(gè)正，老師大發(fā)雷霆，吼道：“單詞在哪單詞在你媽鞋里！”接著(zhù)，老師停了大約10秒，而同學(xué)都在下面悄悄地卻不敢發(fā)聲的笑。
而今天卻不同了。下午，風(fēng)刮得很大，就連小小的沙子刮到臉上都覺(jué)的生疼。第二節課，風(fēng)仍在"呼——呼——"地吼著(zhù)。老師講完了，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)很大，便笑著(zhù)說(shuō)；"聽(tīng)，妖怪來(lái)了！”頓時(shí)，我們哄堂大笑，我看見(jiàn)老師也笑了……
劉老師，我真希望您天天笑口常開(kāi)，讓我們天天見(jiàn)到您那燦爛的笑容呀！
老師笑了作文10
在我們班級里有一位笑口常開(kāi)的老師，那就是我們的班主任戎老師。
4月1日是愚人節，在上課時(shí)，戎老師就和同學(xué)們說(shuō)：方明輝爸爸昨天晚上把電話(huà)打來(lái)說(shuō)：今天晚上請全班同學(xué)到王朝大酒店去吃飯，這時(shí)全班同學(xué)都哇、哇、哇的`叫了起來(lái)，我和王夢(mèng)佳就說(shuō)：騙人的，怎么可能啊�？墒俏彝朗Y林濤還一直不停的在我耳邊說(shuō)那有可能是真的，聽(tīng)的我都煩死了。我一抬頭看到了戎老師還笑了笑，時(shí)間過(guò)去了一會(huì )，同學(xué)們這時(shí)才意識到被戎老師給騙了�？晌覅s在下面哈哈大笑起來(lái)，并指著(zhù)我同桌蔣林濤說(shuō)：哈哈，你被騙了，戎老師也默默地在底下面笑著(zhù)。
最后，戎老師和我們說(shuō)這是假的。還和我們說(shuō)愚人節快樂(lè )，這時(shí)我心里想我是不是應該也和戎老師說(shuō)一下，可我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們都笑過(guò)很多次，主要是我們沒(méi)仔細看。
老師笑了作文11
老師一向是很?chē)烂C的，可是今天他卻笑了，為什么？看了下文你就明白了！昨天，老師在布置作業(yè)時(shí)，竟邊笑邊說(shuō)(以前他可是天天皺著(zhù)眉的);"今天作業(yè)是一篇作文！題目是--給老師的一封信，要寫(xiě)出真情實(shí)感不要怕，盡管為我提議見(jiàn)！”……這不，今天中午老師剛走進(jìn)教室就笑的合不籠嘴，開(kāi)口就是：“通過(guò)這次的作文我終于知道為什么我是老虎了，你們這群小猴子！原來(lái)是我太兇了，但我也沒(méi)辦法你們。我想把脾氣改掉，可你們就‘山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王！’經(jīng)你們提的建議，我也會(huì )控制自己的！”一席話(huà)，全班嘩然。大家臉上都露出了笑臉，老師也欣慰的笑了。我怎么也沒(méi)想到，大家的作文竟能讓老師突然像換了一個(gè)人似的！對我們的.態(tài)度也大大的改變了！但，通過(guò)此事我們也會(huì )聽(tīng)老師的每一句話(huà)的！常言道：要想別人尊重你，必須首先學(xué)會(huì )尊重別人！
老師笑了作文12
這學(xué)期，我的進(jìn)步非常大。尤其是練字，就這樣，老師也就對我刮目相看！
我去改練字的時(shí)候，戎老師就會(huì )對我微微一笑。我看見(jiàn)戎老師在對我笑，我也是會(huì )對戎老師微微一笑。
這星期，戎老師叫我去辦公室去吃艾餃。下課了，我先洗好手，然后去辦公室。戎老師先給了我一只艾餃，然后在叫我站在旁邊吃，還對我說(shuō)：“不用太著(zhù)急，慢慢地吃�！蔽乙豢谝氯�，嗯，真是太好吃了。又過(guò)了一會(huì )，戎老師說(shuō)：“你要不要喝水�！蔽壹泵卮鹫f(shuō)：“不用了�！钡掷蠋熡謴墓褡永锬贸隽艘恢槐�，幫我倒好水，給我喝，還對我說(shuō)：“慢慢地喝，這水有點(diǎn)燙�！闭f(shuō)完，戎老師便坐下了，她又看了看我，還對我笑了笑，我也對戎老師笑了笑。后來(lái)，戎老師還對別的班級的老師說(shuō)了我的事情，比如：上一次的秋季運動(dòng)會(huì )，，我跑步的時(shí)候。還有上次三八婦女節的.時(shí)候，我送給了戎老師一份小小的心意。
戎老師的微笑是那么燦爛，只要戎老師對我好，我也會(huì )用我的成績(jì)去回報她。
老師笑了作文13
剛剛進(jìn)入四年級時(shí)，周?chē)囊磺卸际悄吧�，陌生的班級，陌生的同學(xué)，陌生的老師……
教師節前夕，同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)。有的`說(shuō)要送一椅套捆帶著(zhù)露珠的鮮花；有的說(shuō)送一個(gè)精致可愛(ài)的茶杯；還有的說(shuō)送一盆綠油油地腿軟栽……到底送什么才好呢？我十分困惑，左思右想還是舉棋不定。
“包含著(zhù)真情的禮物才是最有意義的�！本驮谖乙换I莫展之時(shí)，這句話(huà)令我茅塞頓開(kāi)。于是，我買(mǎi)回來(lái)幾張漂亮美觀(guān)的教師賀卡，再用鋼筆在上面寫(xiě)出自己最漂亮的字，然后輕輕地裝進(jìn)信封，這才松了一口氣。
教師節這天早上，班主任第一眼見(jiàn)到的就是我們端端正正的坐姿�！拔液闷诖蠹业亩Y物哦！”老師微笑著(zhù)說(shuō)。同學(xué)們便一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地排隊送禮物。
輪到我了，我紅著(zhù)臉將這張心意卡遞到老師手上。老師小心翼翼地拆開(kāi)信封，看到了我專(zhuān)心致志地寫(xiě)的那句話(huà)，露出了欣慰的笑容。
那一次，老師笑了。
老師笑了作文14
自從上了高年級就很少見(jiàn)到笑過(guò)。我們多想讓笑一笑,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)啊!為此我們多次在日記上寫(xiě)道:“老師,請您笑一笑”,可是,老師卻不讓我們滿(mǎn)足這一小點(diǎn)點(diǎn)愿望。
一節班會(huì )課,老師道出原委:老師不是不能笑,不想笑。只是,學(xué)生是不是好學(xué)生,老師是不是好老師,衡量的標準是什么?是成績(jì),是分數。也就是說(shuō),成績(jì)一天不提高,老師就一天露不出笑容。
自那以后,就再也見(jiàn)不到我們班的出去玩。里的熱鬧換了一種形式,由玩耍變成了。那時(shí),中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容,這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是,我們更努力了。
那一天,老師終于笑了。那天,同學(xué)們來(lái)領(lǐng)成績(jì)�！�36人上90,28人上90,......”“全年級第一!”一陣陣笑聲歡呼聲傳來(lái)。那些膽大的學(xué)生高呼:“老師,您該笑了!”這時(shí),大家清楚地看到,老師燦爛的'笑容。
那燦爛的笑容真美......
老師笑了作文15
今天老師布置了一道難題讓同學(xué)們做，許久也沒(méi)有人做出來(lái)。
我向四周看看，啊，閔思尹又不急又不躁，正坐在那里慢慢算，第一步居然已經(jīng)算出來(lái)了！我又看看老師，老師正看著(zhù)閔思尹，表情平靜了許多，眼中流露出了贊許和希望，她走下講臺看了看閔思尹的草稿，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，走回講臺。大約過(guò)了十分鐘，閔思尹把筆一放不寫(xiě)了，老師又走下來(lái)，拿起草稿看了看，欣慰地笑了。
老師這一笑，可能是對閔思尹的贊許，可能是對他的'鼓勵，但更多的是欣慰，欣慰閔思尹能做出來(lái)，欣慰自己培養了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
老師這一笑不同于以前我們考試考很好的笑，這次笑得格外舒心、好看，我下次也要讓老師因為我而這樣笑！
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