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目送讀后感合集15篇
當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的目送讀后感，歡迎大家分享。
目送讀后感1
在朋友家小聚，在其書(shū)房看到龍應臺女士所著(zhù)的《孩子你慢慢來(lái)》，為其所寫(xiě)的溫情的親情和坦率的詞匯所感染，于是果斷借閱，讀后意猶未盡，發(fā)現這是她系列人生書(shū)作的第一冊。于是四處尋找第二冊、第三冊，偶然
在一個(gè)高鐵站等車(chē)時(shí)在車(chē)站書(shū)店發(fā)現了龍應臺女士所著(zhù)之人生三書(shū)《目送》，于是欣喜之中果斷買(mǎi)下。
這本書(shū)共有散文七十三篇，有人曾認為它就是二十一實(shí)際的《背影》合集，作者以獨特的、深邃的視角對父母之情，兄弟朋友之愛(ài)，對兒子之念進(jìn)行闡述和描寫(xiě)。在她的筆下，寫(xiě)到她的父親用廉價(jià)的小貨車(chē)送她第一次去
大學(xué)任教時(shí)因羞于自己的小貨車(chē)掉頭而去的背景，愧于父親癱瘓時(shí)因忙于工作而未能在醫院伺奉父親而留下父親低垂的背影，以及對父親的去世，她目送父親的棺木在推入火葬場(chǎng)的背景；對于她的母親的逐漸老去，甚至已經(jīng)
不太記得她的女兒的名字和容貌，作者陪著(zhù)她母親去陽(yáng)明山旅游，第一次帶她去坐了捷運快車(chē)，看著(zhù)她母親坐在凳子上拍照時(shí)時(shí)亮卻迷離的眼睛，她看到了旁邊另外一個(gè)老人的背影，母親的形象變得更加嫻靜，更加清晰，也更加孤單，作者于是花了母親要回的家，不是空間，而是一段時(shí)光。
對于孩子，作者如世間的萬(wàn)萬(wàn)母親一樣，目送著(zhù)兒子的背影慢慢長(cháng)大，目送著(zhù)兒子的背影從蹣跚學(xué)步到步入學(xué)堂、從兒子剛入學(xué)堂時(shí)的怯怯眼神而不斷回望到十六七歲時(shí)埋怨母親管束太多而毅然離去留下不再回頭的背影，到上了大學(xué)之后，甚至是連同坐一臺車(chē)時(shí)兒子也是戴著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)只有他一個(gè)人呢能聽(tīng)的音樂(lè )，留下他高高瘦瘦的.背景在公交車(chē)開(kāi)走前的公交站臺。于是，慢慢的，慢慢的了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和她的緣分今生今世就是在不斷的目送他的背景漸行漸遠。父母永遠都是站立在小路的一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追！
對于幸福，她說(shuō)幸福就是生活中不必時(shí)時(shí)恐懼；幸福就是尋常的日子依舊；幸福就是你早上看著(zhù)她的背影揮手說(shuō)再見(jiàn)的人，晚上又平平安安的回來(lái)了；幸福就是你還有時(shí)間等著(zhù)頭發(fā)白了、背已駝了、用放大鏡艱辛讀報的
父母，他們還能走到街角買(mǎi)兩副燒餅油條回家再叫你起床。所以，時(shí)間，總是無(wú)法停留，就如數不清沙漏里邊的沙子還有多少粒，也聽(tīng)不見(jiàn)沙漏流沙的速度能否不在加快，但是唯一可以百分百確定的是，那沙漏不停的在漏、不停的在漏。
目送讀后感2
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著(zhù)，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
——題記
目送親人遠去，目送時(shí)間流逝，目送歷史蒼茫。
龍應臺的《目送》，沒(méi)有華麗的詞藻，只是淡淡的文字。生活中的瑣碎那么真實(shí)，文字中帶著(zhù)真情。她的文字如青草，帶著(zhù)清新，撲面而來(lái)；她的文字，似燈塔，散發(fā)著(zhù)光茫，照進(jìn)心房。龍應臺寫(xiě)盡了幽微處最顫人心弦的那種感覺(jué)。讀起來(lái)，賞起來(lái)，品起來(lái)，悟起來(lái)，讓我的心跳也充滿(mǎn)著(zhù)共鳴的激動(dòng)。
看著(zhù)龍應臺的一次次目送，想著(zhù)自己與父母的一次次目送，突然發(fā)現，自己對父母有著(zhù)如此之多的虧欠，惟有珍惜才不枉他們對我的一次次目送……回家的時(shí)候一句“你們開(kāi)車(chē)留意一點(diǎn)！”媽媽告訴我，她跟爸爸都會(huì )感到很欣慰，覺(jué)得我懂事了，長(cháng)大了。就這樣一句很普通的話(huà)，在我父母的眼里。卻覺(jué)得我包含著(zhù)許多的關(guān)心，每周日下午都是這樣，看著(zhù)汽車(chē)遠去，看著(zhù)彼此的身影從對方的視線(xiàn)中變小，變小，直到消失。此刻，我才發(fā)現，在這個(gè)過(guò)程中，他們在變老，而我，在長(cháng)大。目送，亦是漸行漸遠的必經(jīng)路程。都明白，第一次的目送是成長(cháng)，最后一次的目送卻是永別，那么，你就更就應善待父母，這樣當你一次次應對背影的時(shí)候才會(huì )釋然。佛說(shuō)前世500次的回眸才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，那么，遇見(jiàn)你們還成為你們的子女，我又得回眸多少次呢？總認為我的人生之路漫漫，所以幾度任性地揮霍，時(shí)常惹你們煩心，偶爾讓你們氣憤不已，有時(shí)令你擔心，又有時(shí)使你萬(wàn)愁莫展，當不懂事的`我將你們的關(guān)心與愛(ài)拒之門(mén)外時(shí)，你們卻在原地等候不曾真正遠離……
不管你父母知不明白，你都要告訴他們；真正的愛(ài)我們，是讓我自己體會(huì )孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，因為“有些事，只有一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)過(guò)；有些路��！只能一個(gè)人走�！睈�(ài)我們，就讓我們自己去體驗，就讓我們自己去解決，因為有些路，只允許我們一個(gè)人走。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著(zhù)，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！饼垜_說(shuō)我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我說(shuō)這短緣后面是我們自己與父母彼此之間都不明白的，深?lèi)?ài)。
目送讀后感3
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
我們的一生，永遠都在追逐別人的背影�？墒�，當你轉過(guò)身，你會(huì )發(fā)現我們的身后一直都有人在默默等著(zhù)你。我們的身后永遠都有堅強的后盾，他們不辭辛勞，不求回報，我們卻并沒(méi)有能真正給予過(guò)他們什么。他們在你一次又一次的離開(kāi)中，目送著(zhù)你的背影，不曾挽留，不曾后悔。你是否轉身看過(guò)他們呢？
“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！碑斈阏嬲D身看他們時(shí)，原本黑發(fā)如墨，如今卻雪鬢霜鬟。歲月帶走了他們的青春，卻在他們臉上留下了痕跡。他們望著(zhù)轉過(guò)身的你，只有微笑罷了，可是內心的酸楚又有誰(shuí)能知道呢？世界上一直在等你的只有父母，世界上一直默默無(wú)言守護在你身邊的`只有父母，世界上一直時(shí)時(shí)刻刻在乎你的只有父母。
龍應臺的《目送》讓我想起了我的母親。
夏天微涼的風(fēng)吹拂著(zhù)我的面龐，翠綠的柳樹(shù)迎風(fēng)眺望遠方，它跟我的母親一樣。我的母親就站在那棵柳樹(shù)下，望著(zhù)我漸行漸遠的背影。我轉過(guò)身去看她，她的目光在我身上隨著(zhù)我一寸一寸挪移，眼里是愧疚和不舍——今天是開(kāi)學(xué)第一天，她沒(méi)有陪我一同前往。因為她知道在那邊，在山的那邊，有一群活潑可愛(ài)的小朋友，也在等待著(zhù)她。我有一絲小小的失落，卻還是獨自踏上了去學(xué)校的路，因為我知道“有些路啊，只能一個(gè)人走”。
“我們拼命地學(xué)習如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛的無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內心淌血的創(chuàng )傷，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？”沒(méi)有人教過(guò)我們怎么去接受失敗，但是，在我們成長(cháng)的路上，有很多人關(guān)心著(zhù)我們，他們都在等著(zhù)我們�？墒沁@條路注定是孤單的。來(lái)來(lái)往往許多人，終究只剩下你自己去解決這條路上發(fā)生的事，沒(méi)有人能代替你自己。既然如此，我們就要坦然接受現實(shí)，勇于面對未來(lái)的挑戰，路上的磕磕絆絆是避免不了的，跌倒了就站起來(lái)，沒(méi)有什么大不了�！靶扌械穆房偸枪陋毜�，因為智慧必然來(lái)自孤獨�！�
沒(méi)有人能一直陪你到最后，這條路上始終只有你一個(gè)人，他們都是你生命中的過(guò)客，我們要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )感悟。愿行走在人生路上的我們各自安好。
前方的路不好走，但是沿途也有很多美麗的風(fēng)景等著(zhù)我們，你要堅持下去，因為這條路上只有你自己�！坝行┦�，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
目送讀后感4
《目送》之于我來(lái)說(shuō)就像是一抹清新的淡綠，淡得那么不起眼，無(wú)形之中卻又一種那么深的魔力吸引著(zhù)我拿起它，接著(zhù)我便一口氣讀完了它。關(guān)于《目送》我有太多的話(huà)想說(shuō)，因為它的明媚、深邃、憂(yōu)傷，它的美麗。
《目送》就像是一本生死筆記，他寫(xiě)了父親的逝去，母親的老去，兒子的離去，朋友的牽以及兄弟相攜。他的筆觸極盡幽微就像是那光冷照的山壁一般。慢慢地我明白了目送其實(shí)不僅僅是眼睛的目送，還有幾許心靈層面上的東西。
我慢似乎慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
這段話(huà)發(fā)自龍應臺的肺腑。我想，無(wú)論是誰(shuí)，看到這段動(dòng)人心弦的文字，心都會(huì )怔住。作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之
中一次又一次的目送中完成轉換。龍應臺說(shuō)這就是生活和生命的本真。
回想以往，更多的時(shí)候，是爸爸媽媽?zhuān)谀克椭?zhù)我們一步一步走遠，背影一點(diǎn)一點(diǎn)模糊。
暑假，我參加了夏令營(yíng)。雖然要離開(kāi)家半個(gè)月，我卻沒(méi)有絲毫傷感，反而開(kāi)心地手舞足蹈。我幾乎是數著(zhù)日子盼著(zhù)那天的到來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)即將要離開(kāi)父母應當有的難過(guò)與憂(yōu)愁。盼著(zhù)，盼著(zhù)，那一天終于姍姍來(lái)遲，我也終于踏上了夏令營(yíng)的旅程。這天，我大步流星地走在前面，完全忽視了父母以及他們不舍得眼神。我與我的新朋友興奮地討論著(zhù)這次活動(dòng)，不知為什么感受到兩道熾熱的目光凝望著(zhù)我的背影，仿佛要看穿我，卻又那么柔和�；蛟S，是爸爸媽媽吧�；蛟S，他們在等待著(zhù)我的回頭，哪怕是僅僅一瞥吧�？墒�，我一次都沒(méi)有�？煲綄嬍伊�，我急忙從媽媽手中拿回書(shū)包，閃入門(mén)內，倏忽不見(jiàn)。父母該離開(kāi)了，顯得有些落寞不舍，我并沒(méi)有發(fā)現那么�，F在，我慢慢地、慢慢地意識到，他們的落寞與不舍，或許與我的背影有關(guān)吧�；蛟S，這轉瞬即逝的半個(gè)月，在他們眼中卻是如同半個(gè)世紀之久。
時(shí)間正踏著(zhù)宇宙的秩序疾步而來(lái)，我們親愛(ài)的父母終究會(huì )掛上一個(gè)共同的名字——老人。春來(lái)秋去，光陰荏苒。過(guò)不了幾年，他們的發(fā)會(huì )白，牙將掉，臉上會(huì )呈現出皺紋。
父母早已和我們牽扯起情緒，纏繞成關(guān)系，氤氳成感情，和我們打成一個(gè)死結，如影之隨行。
趁著(zhù)父母還在，好好愛(ài)他們，好好回報他們，好好珍惜他們。如果真的有那么一天，他們的背影漸行漸遠離我們遠去后，不要那時(shí)才后悔當初沒(méi)有好好愛(ài)，好好回報，好好珍惜。
所以，現在，回首，向目送你的生命感恩，向你終要目送的生命問(wèn)好。
目送讀后感5
作者龍應臺的作品《目送》，《目送》共由七十四篇散文組成的，是為一本極具親情，感人至深的父親。由父親的逝世，母親的蒼老，兒子的離開(kāi)，朋友的牽掛，兄弟的攜手共進(jìn)，寫(xiě)出失敗和脆弱，失落的放手，寫(xiě)出纏綿不舍得絕然的虛無(wú)，一次次感受作者筆下的情感與思緒，讓人更加懂得每個(gè)人有每個(gè)人存在的意義�；蛟S有一天你也會(huì )突然醒悟：“原來(lái)我也是一個(gè)這樣的人，平凡卻又不普通的，有情感寄托的人�！�
“很多時(shí)候不是我們去看父母的背影，而是承受他們追逐的目光，承受他們的不舍得、不放心的、滿(mǎn)眼的目送。最后才漸漸明白，這個(gè)世界上再也沒(méi)有任何人，可以像父母一樣愛(ài)我如生命�！睆膵雰簳r(shí)的第一次哭，第一次笑，你的摯愛(ài)或是摯愛(ài)你的都一直陪著(zhù)你，直到離開(kāi)的.那一刻他們都是愛(ài)你的。感性的話(huà)說(shuō)給感性的人聽(tīng)，理性的話(huà)說(shuō)給理性的人聽(tīng)。人生是場(chǎng)游戲，家人，父母，兄弟，是愿陪你闖關(guān)的人。
青春，年華，似乎是在我們這個(gè)年紀出現頻率最高的詞語(yǔ)�，F在這個(gè)年紀啊，想要去瘋去玩去闖去鬧，似乎一切的食物都是為自己而設計的�；蛟S當未來(lái)自己老去時(shí)才會(huì )想起自己的狂妄自大，甚至想要悔改。如果可以悔改青春，又有誰(shuí)不想在自己最美的年華里有著(zhù)綻放自己色彩的一筆呢？成長(cháng)可以改變某些東西，也可以留住很多東西，一切都是自己的作為。我們，都會(huì )像風(fēng)一樣，轉蓬一樣，各自滾向渺茫，相忘于人生的荒漠。
愛(ài)情最美好的莫過(guò)于從“你”和“我”變成了“我們”，愛(ài)情最悲劇的便又是那“我們”分隔成了“我”和“你”。愛(ài)情里誰(shuí)愿意謙虛。在一場(chǎng)場(chǎng)愛(ài)與愛(ài)之間的爭斗，到底又是誰(shuí)是贏(yíng)家呢？相濡以沫，扶持到老，便是最好的結局。
龍應臺與兒子的事，講述的好像是現在的我們與父母的故事，但也說(shuō)不定是在講述我們以后與自己孩子會(huì )發(fā)生的事，是�。骸八^父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影，漸行漸遠，而他用背影告訴你，不必追�！�
“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！边@本書(shū)如黑暗中看見(jiàn)燭光，冷冰又溫暖。讀完有一些悲傷也有一點(diǎn)幸福，讀別人的年逾半百的感悟，便又會(huì )想起自己，想起自己的從前與以后，是的，真的，不好說(shuō)。
有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了，你閉上了眼，不忍注視。迷茫的時(shí)候，請孤獨的你選擇難走的路，這路繁花，此些花尚有劇毒，你若愿意，便一路繁花相送，直到...盡頭。
目送著(zhù)自己逝去的時(shí)光，然后再繼續為自己或是別人而奮斗，生活乏味卻又有點(diǎn)趣味，動(dòng)人的像首歌“甘于平凡，卻不平凡的潰敗�！鄙钋榭羁畈患袄涞谎�，拱手相讓不如搏命一爭。
“既許一人以偏愛(ài)，愿盡余生之慷慨�！�
目送讀后感6
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，越來(lái)越喜歡龍應臺了。透過(guò)一本本凝聚著(zhù)她在生命中不同時(shí)刻不同心態(tài)的書(shū)，一點(diǎn)一滴地觸碰到她豐富細膩的內涵。
而今的龍應臺，在《目送》中，有了更加豐富 深刻的人文關(guān)懷 。 為教育、為生活、為生命。
這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文。在這本書(shū)中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對待日益成長(cháng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候；記錄了自己做為一個(gè)采訪(fǎng)者所悉心付出的那份親切；記錄了她做為一個(gè)敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著(zhù)孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著(zhù)背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。
其實(shí)，我們的教育與學(xué)生，不正也是如此嗎？
聯(lián)系到老師教育學(xué)生，“授之以魚(yú)，不如授之以漁”真是有道理。孩子終會(huì )長(cháng)大，他們終是要獨立地面對生活的種種�！坝行┞钒�！只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會(huì )孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛(ài)，因為“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)�！�
這本書(shū)與其說(shuō)是龍應臺對自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名，文中描寫(xiě)作者目送兒子踏入各種不同的門(mén)，兒子的'背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭，這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價(jià)的小貨車(chē)載著(zhù)她去大學(xué)報到，父親因覺(jué)得女兒會(huì )嫌棄小貨車(chē)太窮酸，便在校門(mén)口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影。多年后慈愛(ài)的父親過(guò)世，作者又在細雨中，目送著(zhù)父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門(mén)，消失在火焰中。
孩子們要長(cháng)大，總有一天要張開(kāi)翅膀飛翔，但我們至少可以在他們年少的時(shí)候多一些愛(ài)的呵護，我們可以以身作則，教會(huì )他們更多的生活技能，更多的為人處世的道理；少些應酬，多陪陪家人，放卻一些無(wú)謂的紛繁雜亂，多關(guān)心你身邊的人和事，善待他們，這樣當你一次次面對背影的時(shí)候才會(huì )釋然。
目送讀后感7
它是《目送》，一本散文，寫(xiě)友誼，寫(xiě)親情，寫(xiě)失敗的脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和決然的虛無(wú)，寫(xiě)盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨私會(huì )。行云流水間，萬(wàn)物映在眼里。讀《目送》，你能感悟到個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的"傷逝"與"舍"，一種刻骨銘心的痛。
作者如是說(shuō)，"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"或許，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時(shí)光中，他們目送一個(gè)背影，看著(zhù)另一人走下去。
在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著(zhù)我的背影，看著(zhù)我獨自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。在那段迷茫困惑的時(shí)光里，我只能一個(gè)人走�？墒俏抑�，他們眼中的擔憂(yōu)，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過(guò)的`傷痛，縱然我看不到。
讀《不相信》，你能領(lǐng)悟到人生心靈旅程里最大的關(guān)卡，是"相信"與"不相信"之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。
正如書(shū)中所訴，曾經(jīng)不相信"性格決定命運"，現在相信了。曾經(jīng)不相信"色即是空"，現在相信了。曾經(jīng)不相信"船到橋頭自然直"，現在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不相信無(wú)法實(shí)證的事情，現在也還沒(méi)準備相信，但是，有些無(wú)關(guān)實(shí)證的感覺(jué)，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書(shū)："君子之交，其淡如水，執象而求，咫尺千里。問(wèn)余何適，廓爾忘言，華枝春滿(mǎn)，天心月圓。"
對我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對時(shí)間，你會(huì )發(fā)現，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對時(shí)光的無(wú)言，對生命的目送。
有人說(shuō)，少年時(shí)讀過(guò)的書(shū)，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過(guò)瓦爾登湖的晨光，奔跑過(guò)聶魯達的黃昏。任憑世間萬(wàn)象映射心間，你仍舊能以夢(mèng)為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書(shū)吧。去找到這樣的書(shū)，深深的沉迷其中，回味每個(gè)你也曾經(jīng)經(jīng)歷的當時(shí)。因為當時(shí)，稍縱，即逝。
目送讀后感8
龍應臺女士是我很喜歡的一位作家，喜歡他敘事的方式、很細密的用語(yǔ)、以及文章中縝密的心思，讀它的書(shū)總讓我有無(wú)限的想法，總讓我靈魂在心靈深處擺湯，一面讀著(zhù)書(shū)，也一面思考，是否有哪里和我的生活中相同？ 所以這次選了很喜歡的龍應臺的作品—目送，為我的閱讀主題。
時(shí)光，是停留還是不停留？記憶，是長(cháng)得是短的？一條河里的水，是心的舊的？每一片繁花似錦，輪回過(guò)幾次？
一開(kāi)始覺(jué)得要批判這本書(shū)實(shí)在很難，母子的親情哪有批判的馀地？ 後來(lái)，當我在一次的仔細閱讀，很驚訝的發(fā)現，這一次的閱讀是一個(gè)很大的收獲，以前的這本書(shū)，在心中是驚不起多大的波瀾的，而現在，讀完這本書(shū)，種種思緒卻紛紛如潮水涌入。上了大學(xué)之後，離鄉背景之後，對於一切的觀(guān)感都變了，對父母的愛(ài)也不再認為是理所當然，很珍惜回家的時(shí)光，對於父母，總覺(jué)得對他們虧欠許多。
其實(shí)這本書(shū)中常常說(shuō)的是父母對子女離去的嘆息，可是，子女也和不是如此感嘆？因為有自己的.命運，不得不離開(kāi)家鄉，離開(kāi)父母，我們身為子女也是如此失落，常常在夜半人生盡絕時(shí)，默默的流下思鄉的眼淚，每一次回家，都覺(jué)得父母為何以如此衰老？為何父母也是如此的漸漸離去？ 總是為了不讓他們擔心，讓他們覺(jué)得自己過(guò)得很好，游子在它鄉為了自己的夢(mèng)想努力，總是在告別時(shí)微笑的說(shuō)再見(jiàn)，在上車(chē)時(shí)獨自在心中流淚。
想討論的第一點(diǎn)，這本書(shū)可能是敘述著(zhù)父母的情感，以她有個(gè)倔強的青春期孩子做對比，卻總忘了，世上多少孩子，有多少人是如此的目送父媽媽的離去，對於孩子，那更是痛苦，又有多少人曾如此公開(kāi)的表明孩子的想法？ 我知道有一些書(shū)有類(lèi)似的想法，但是通常被歸類(lèi)為心理教育用途去了。相信有許多人和我一樣，每次回家，最不忍心去面對的是父母又更白了的頭發(fā)，而父親因為工作產(chǎn)生了無(wú)盡皺紋的雙手，每一次回去總是擔心，是否他已漸漸垂下的肩膀也洩漏了她的蒼老。
每一次返家總是仔細的為他涂上層層的護手霜，因為平常的他總覺(jué)得，手已經(jīng)有了厚厚的皮涂上去也是沒(méi)用，所以我只是默默的希望，至少在我回家的時(shí)候，他辛勞的雙手可以不因凍傷龜裂，其實(shí)我一直明白，我們常常在目送著(zhù)他人遠去，可最不舍的也是自己的家人，子女總是知道父母對目送自己的背影感到不舍，父母卻總是不知道，目送著(zhù)他們漸漸老去的子女，心中也有著(zhù)不少於父母的不舍，子女離鄉了，總會(huì )有回來(lái)的一天，而父母老去了呢？ 卻是再也換不回的了，所以既然名為目送，龍應臺女士想必也曾經(jīng)目送著(zhù)自己的父母目送自己離去，是否，是否這種感覺(jué)已經(jīng)隨著(zhù)年齡增長(cháng)而漸漸消失了？
目送讀后感9
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣份就是不斷地目送他的背影漸行漸遠�！垜_
有些時(shí)候，我們總認為大人們不可理喻，自己才是對的；有些時(shí)候，我們總認為“親情”只不過(guò)是一句用于不同場(chǎng)合的套語(yǔ)，從沒(méi)有理解過(guò)這個(gè)詞的真正含義；有些時(shí)候，我們總認為親人的愛(ài)天經(jīng)地義，從未想過(guò)要回報些什么。
寒假期間，每至黃昏，陽(yáng)光灑滿(mǎn)陽(yáng)臺，手捧一杯青茗，靜讀名著(zhù)�！赌克汀愤@本書(shū)是我讀得最虔誠、最走心的。它讓我改變了昔日那些不成熟的、無(wú)知的對于親情的認知。
“我一直在等待、等待他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！碑斘铱吹竭@句話(huà)的時(shí)候，心頭猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)媽媽的心，可是，他沒(méi)有再像小時(shí)候那樣不斷地回眸，而是選擇了將背影留給媽媽。因為，他已經(jīng)長(cháng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴(lài)母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周?chē)哪莻�(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒(méi)有看到，媽媽的眼神一直都隨著(zhù)他的行進(jìn)而移動(dòng)，他沒(méi)有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡下來(lái)。
這難道就是作者所說(shuō)的那個(gè)“父女母子一場(chǎng)”的定義嗎？那個(gè)被告知不必追的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，那個(gè)張望父親背影的.女兒。
“我總是在暮色沉沉中奔向機場(chǎng)�！边@句話(huà)是這樣的簡(jiǎn)單明了，卻帶給我深深的思考，作者為了照顧父親，自己的裙子上沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，一奔向機場(chǎng)，趕最晚的飛機。
“昏暗的路燈下，雪還在飛舞著(zhù)。我呆呆地注視著(zhù)雪地上那漸行漸遠的腳步，這腳印，與其說(shuō)印在雪地上，倒不如說(shuō)烙在我的心頭。這一行腳印越來(lái)越遠，腳印的盡頭，父親的背影也愈來(lái)愈小�！蔽以鴶荡芜@樣目送父親的背影我的視線(xiàn)卻也無(wú)數次與父親的回眸碰撞，我能清晰地年到父親眼中的熱淚，堅強的父親只有在這時(shí)候會(huì )展現最脆弱的一面。也許這也就是父母與子女的不同，長(cháng)大后的我們只懂憬前方，而父母卻對親情無(wú)比留戀。
所以，珍惜親情吧，珍惜那一直跟隨著(zhù)你的目光。被目送時(shí)，留下一個(gè)回眸吧，讓目送的人心中留一份溫存。
等到日歷的記憶不再清晰，徒留下人的喟嘆，若把目送的回眸都裝進(jìn)心里，縱使記憶已泛黃，也依舊笑如春風(fēng)暖。
目送讀后感10
“有些路啊，只能一個(gè)人走�！薄赌克汀�
《目送》，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來(lái)。的確，并不只是為書(shū)里的描寫(xiě)，而是想到未來(lái)可能遇到的窘境。人的生老病死，是不可避免的，能夠自己掌控，方是有尊嚴有幸福，否則，即使是老來(lái)有靠，有龍應臺這樣的孩子照拂，也還是不夠的，無(wú)知無(wú)識地度過(guò)歲月，歲月其實(shí)沒(méi)有意義。
人生，在行到中途，所謂人到中年，會(huì )面臨種種尷尬，有時(shí)無(wú)比蒼涼。上有老，下有小，靈魂想要突圍，而肉身重重拘鎖。龍應臺的筆觸很淡，幾乎是純白描的手法，但是其中自有深情，讀來(lái)讓人悲愴。一代一代，繼往開(kāi)來(lái)，新陳代謝，生命有其韌性，也非常柔弱，在走向終點(diǎn)的路上，老人漸如嬰兒，但卻得不到嬰兒般的關(guān)照，失憶、癡呆、不能自理、離世，這個(gè)歷程中的一些際遇，雖然不是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，但是畢竟，很多人是如此，而且，即使是健康，又有多少人能夠不受孤獨侵襲、內心始終平靜？
我在今天有這樣的自信，是因為，我還沒(méi)有到那個(gè)時(shí)候。因此我心存敬畏，不敢輕忽。我看到老人時(shí)，我也會(huì )心存敬意，不敢怠慢。老吾老，以及人之老，我知道他們曾經(jīng)幼小，曾經(jīng)年輕，曾經(jīng)走過(guò)曲折漫長(cháng)的路，不應該因老弱無(wú)力而被輕視。
“幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。幸福就是，頭發(fā)白了，背已駝了，用放大鏡艱辛讀報的人，還能自己走到街角買(mǎi)兩副燒餅油條叫你起床。幸福就是，平常沒(méi)空見(jiàn)面的人，一接到你的午夜倉皇的電話(huà)，什麼都不問(wèn)，人已經(jīng)出現在你的門(mén)口，帶來(lái)一個(gè)手電筒。幸福就是，再一個(gè)尋尋常常的'下午，和你同在一個(gè)城市的人來(lái)電話(huà)平淡問(wèn)道，“我們正要去買(mǎi)菜，要不要幫你帶雞蛋牛奶？你的冰箱空了嗎？”幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書(shū)包堆在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅子下�！� ——《目送》
一個(gè)人開(kāi)始面對生活，不再有依賴(lài)，好難，但必須堅強。學(xué)會(huì )了一個(gè)人承擔，學(xué)會(huì )了一個(gè)人面對，因為“有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！崩鄣臅r(shí)候，委屈的時(shí)候，特別渴望幸福。書(shū)里說(shuō)：黑沉沉的海上，滿(mǎn)綴著(zhù)燈火的船緩緩行駛，燈火的倒影隨著(zhù)水光蕩漾。十五歲的少年正在長(cháng)高，臉龐的棱角分明，眼睛清亮地追問(wèn)你世界從哪里開(kāi)始。兩個(gè)老人坐在水池邊依偎著(zhù)看金魚(yú)，手牽著(zhù)手。春天的木棉開(kāi)出第一朵迫不及待的紅花，清晨四點(diǎn)小鳥(niǎo)忍不住開(kāi)始喧鬧，一只鵝在薄冰上滑倒，拙態(tài)可掬，冬天的陽(yáng)光照在你微微仰起的臉上。幸福，還有多遠呢？
我想，現在的我，太低落，也許過(guò)一段時(shí)間，走過(guò)了這個(gè)坎，會(huì )慢慢好起來(lái)，再讀這本書(shū)，會(huì )有不同的想法。希望，一切好起來(lái)。目送的，也是這段人生路。
人生的課，直至死亡，沒(méi)有休止，所以，不斷學(xué)習。
目送讀后感11
取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開(kāi)書(shū)本細細品讀，如同品一杯香茗一般，感受書(shū)中的寧靜或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書(shū)，值得我們慢慢地品讀。
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外”這個(gè)世界如此匆忙，我們好像沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)看風(fēng)景，沒(méi)有時(shí)間去悲春傷秋，但好像又缺了些什么。生活在“快餐時(shí)代”，我們所缺的是內心的“寧靜”。所謂“寧靜”并非大張旗鼓地去參觀(guān)旅游景點(diǎn)，那樣走馬觀(guān)花的旅行除了“到此地一游”什么都沒(méi)有留下。真正的“寧靜”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因為每一個(gè)用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因為它稍縱即逝。作為學(xué)生的我們何嘗又不該學(xué)會(huì )靜下心去學(xué)習，去沉淀自己呢？
“君子之交，其淡如水，執像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì )長(cháng)存不滅，就像地球和太陽(yáng)終會(huì )歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認為對的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們人生中最私密的東西，也是我們?yōu)橹Щ蟮?東西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎？希望我們不要再僅僅將信任的基礎建立在利益的基礎之上，而是對這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應臺之間，像龍應臺和她媽媽之間，也許像龍應臺所說(shuō)的，“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來(lái)越少，矛盾缺越來(lái)越多總想著(zhù)離開(kāi)他們的視野范圍，可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來(lái)越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養而親不待’才后悔。
金門(mén)的地雷，中東的戰亂，……有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛(ài)好和平的人們，無(wú)論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權勢而制造戰亂的人。我們常說(shuō)熱愛(ài)和平，但又有多少人能做到對生命不漠視呢？是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動(dòng)物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號，而是真正的關(guān)注和行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)用雙手和可見(jiàn)的行動(dòng)去踐行這個(gè)愿望。
每一本書(shū)都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實(shí)。
目送讀后感12
龍應臺是我很喜歡的作家，也是我很敬佩的母親形象�！矮I給我的父親、母親和兄弟們�！蹦赣H的老，兒子的離，兄弟們各自成家，這種最無(wú)法言喻的傷逝只在字里行間，處處都是滿(mǎn)滿(mǎn)的親情，令人難忘的人生情景。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@句話(huà)值得我們深思。不知從何時(shí)起，父母囑咐的安全只換來(lái)我們的“知道了，這么啰嗦�！币槐说矫媲暗臒崴覀冎粫�(huì )說(shuō)“不喝不喝�！币患P(guān)切的外衣?lián)Q來(lái)的只是不耐煩的“我又不是小孩子了！”也不知從什么時(shí)候起，父女母子之間好像隔了一層無(wú)法觸摸的墻，少了圍在身邊跑來(lái)跑去的身影，少了跟著(zhù)父母問(wèn)這問(wèn)那的聲音。
一次次的目送，給我們帶來(lái)的只能是漸行漸遠嗎？
我依舊記得那一次在公交站臺目睹了一對母子。兒子身強力壯，母親的.身軀卻微小瘦弱。老人明顯腿腳不方便，那位兒子小心翼翼地攙著(zhù)母親，跟著(zhù)母親的步伐，一步一步，過(guò)了馬路。那兩個(gè)反差很大的背影，伴著(zhù)夕陽(yáng)印在了我心中，每每想起這個(gè)畫(huà)面，我的心是那樣的祥和，安靜，感到溫暖，他們每走一步，懷揣著(zhù)的都是對彼此的愛(ài)。親情總是被人贊而又頌，與其看著(zhù)彼此的背影漸漸遠去，為何不大步向前，互相依靠，互相攙扶呢？
“有些路啊，只能一個(gè)人走�！笨擅髅魑覀冇袡C會(huì )，為何不和父母一起并肩向前，卻把他們拒之門(mén)外呢？我記得在我受委屈時(shí)父母擔心的神情，我記得我取得成績(jì)時(shí)他們的喜悅，我記得我獨自外出時(shí)他們的擔心，焦慮。正如龍應臺的文章里，他在機場(chǎng)目送兒子離去，到消失人海的一剎那，兒子也沒(méi)有給她最想要，最希望的回頭一瞥。另一邊，目送父親在火葬場(chǎng)的爐門(mén)前緩緩滑行，他們母子的故事，是全世界多少母子的真實(shí)寫(xiě)照。這個(gè)做母親的人，慢慢地獨自咀嚼著(zhù)這份落寞，慢慢地眼前出現了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤而模糊了的視線(xiàn)里，我們都看到了那個(gè)背影，是被長(cháng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。
一次次的目送，的確使我們漸行漸遠，孩子走向人生的巔峰，父母漸漸走向黑暗的墓穴。
一次次的目送，絕不會(huì )讓我們漸行漸遠，因為我們和父母都心心相惜。
孩子孝敬父母，父母疼愛(ài)孩子，這樣的好時(shí)光又剩多少了呢？別讓目送變?yōu)楦糸u，珍惜現在！
目送讀后感13
我讀了臺灣著(zhù)名女作家龍應臺的散文集《目送》。這是一本適合感情細膩豐富的人閱讀的好書(shū)。
人都有溫情的一面，即便是燃燒著(zhù)野火的龍應臺。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間；隨意而寫(xiě)的閑適中，把臺灣的風(fēng)土人情傳遞了出來(lái)；即便寫(xiě)的只是家里的日子，還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。
貌似不著(zhù)邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。沒(méi)有濃墨重彩的去揚厲愛(ài)深?lèi)?ài)切的感受，只是隨手撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會(huì )在無(wú)意之間被貌不驚人的文字打動(dòng)，會(huì )報以會(huì )心一笑，會(huì )默然神傷，會(huì )被柔軟的孝順所溫暖。
寫(xiě)親情一般都回難以自持在濃的化不開(kāi)的情感里。但是，《目送》不會(huì )讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認識自己的兒女，但是你也會(huì )在作者那智慧而又充滿(mǎn)愛(ài)意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。書(shū)的最后寫(xiě)到作者的父親埋葬故里，族人把這個(gè)從臺灣回來(lái)的孩子按照當地風(fēng)俗榮光下葬。你會(huì )為鄉里人們那打不斷的`骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著(zhù)民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年后接來(lái)了從臺灣回來(lái)的骨灰。你不能不為之動(dòng)容！
合上書(shū)的時(shí)候，你的思想會(huì )在那一場(chǎng)葬禮的轟轟烈烈中升騰，從一個(gè)人的愛(ài)，到一個(gè)家的親，最后闊達到一個(gè)中華民族的分合。你會(huì )忍不住想，哪些走丟的優(yōu)秀華夏兒女，又有多少，又會(huì )葬身何處呢？扼腕嘆息里，桑梓依舊在，青山永不老。
這就是大家的文筆，不著(zhù)痕跡里，就寫(xiě)出了大視野大境界。
有時(shí)候，甚至，你都會(huì )讀的心不在焉�；蛟S，這是兩岸下筆不同的思維所決定，但是，你的思緒還是會(huì )不絕如縷的隨同文字勾勒的人情去起伏。
散散的文字全然不似作者火力兇猛的雜文，文字所及，依然能抵達文化深處的基因，即便是寫(xiě)生活里的點(diǎn)滴和瑣碎。你可以從另外的世界里，看到他們社會(huì )里的風(fēng)情，也能清晰的對比出我們自己生活里的各種劣根，甚至你還能看到制度里的黑洞。不避諱能直言，在溫情的文字里依然能真實(shí)的傳遞批判的力量。
剛猛而深刻犀利的龍女俠，在《目送》里回到生活的真實(shí)煙火，用隨意即興的日子，淡然的描繪出我們共同的親情。做起了孝順的女兒，回到了碎所里的母親。做女兒，那般溫潤智慧；做母親，一樣絮叨，一樣在代溝前聳肩表達深廣的無(wú)奈。
這就是真實(shí)的目送，這就是我在稀稀疏疏的文字里讀出的感受。
目送，我們的親人，我們的子女，讓我們共同去經(jīng)歷，一起去相互目送，一起相互慰藉，在這淺長(cháng)而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這浩茫的人生里！
目送讀后感14
柔和的橘黃色的燈光自雪白的燈罩中緩緩灑下，合上摩挲的書(shū)頁(yè)，思慮良久，仍不知以何為題，提筆于紙上，方寫(xiě)“目送”。
于我而言，太過(guò)悲情的書(shū)我是萬(wàn)萬(wàn)看不下去的，但《目送》卻成了例外，迄今為止它是唯一一本令我心痛卻又不忍放下的書(shū)籍。
龍應臺描寫(xiě)的是每個(gè)人都要面對的事情，但她卻可以用不同尋常的態(tài)度，寫(xiě)得如此動(dòng)情。她寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離……她寫(xiě)盡了無(wú)數人的癡怨離愁，道盡了無(wú)數人的無(wú)可奈何，試問(wèn)在讀完書(shū)后，我又怎能佯裝淡定，置身于外？
“目送”，是我們每天都在做的一件事情——兒女目送父母容顏的逝去，父母目送兒女的遠去……如今仔細想來(lái)，平日里的“目送”竟都是我們忽視的款款深情。我獨愛(ài)文中的一段話(huà)，相信也觸動(dòng)了無(wú)數讀者，它寫(xiě)道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。
對于父母來(lái)說(shuō)，孩子成長(cháng)遠去的背影，你不必追，無(wú)論你有多么深?lèi)?ài)他。
每一個(gè)人，都是孤零零的來(lái)到這個(gè)世界，最終也將會(huì )是孤零零地離開(kāi)。作為父母，清楚地知道自己絕不可能永遠地陪伴孩子，所以努力要做的便是在離開(kāi)之前，教會(huì )孩子如何獨立，如何生活。盡管有時(shí)面對兒女的不解和背影很是無(wú)奈，但是也明白著(zhù)——有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路，只能一個(gè)人走。
對于孩子來(lái)說(shuō)，父母日益衰老的背影，你不必追，無(wú)論你有多么不舍得。
當我們看到父母頭上的銀絲，觸碰到父母臉上的皺紋，心中都不免傷感著(zhù)時(shí)光的`遺失。不知從何處看到的一段話(huà)：“父母的頭發(fā)白了，把滿(mǎn)頭的黑發(fā)給了兒女；父母的脊背彎了，把挺直的脊梁給了兒女；父母的皺紋多了，把年輕的面容給了兒女�！备改负蛢号秃孟袷巧陈┑膬啥�，這一端的充實(shí)又何嘗不是以另一端的流失為代價(jià)呢？我們，就是這樣目送著(zhù)他們日益衰老的背影，不斷成長(cháng)著(zhù)。我們與父母的一段情，因為短暫，所以更美好；因為難得，所以更寶貴；因為失去，所以更珍惜！
“時(shí)間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！苯K有一天，我們也會(huì )為人父母，親身經(jīng)歷他們的艱辛，如同當初的他們一樣，又把自己的一切給了孩子，再目送著(zhù)孩子們遠去，面臨即將到來(lái)的孤獨和死亡，到那時(shí)，拜祭，終究也只不過(guò)是生者的一份安寧。
人生，本就是一場(chǎng)沒(méi)有回程票的旅程，途中的路人行色匆匆，能夠相遇便是緣分，你與某些人產(chǎn)生了或朋友，或夫妻，或親人的關(guān)系。無(wú)論情深或是義重，都且行且珍惜吧！
愿世間的每一段感情，都能被溫柔以待，所有的“目送”都不再有遺憾。
目送讀后感15
“每個(gè)人，來(lái)到‘花’前，都看見(jiàn)不一樣的東西，都得到不一樣的‘明白’”。
——題記
初次品讀《目送》是在一節語(yǔ)文課上，記得那時(shí)，老師要求我們給這篇文章續一個(gè)結尾，同學(xué)們想到的幾乎是大同小異，無(wú)非是要學(xué)會(huì )感恩或體諒父母之類(lèi)�？僧斃蠋煂⒆髡咚鶎�(xiě)的結尾展示給我們時(shí)，它不僅令我驚訝，更令我再無(wú)法將那段文字忘卻�！拔衣�，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你，不必追�！碑敃r(shí)我讀到這段話(huà)時(shí)，并不了解它。我思索著(zhù)，究竟是怎樣一位作者，會(huì )寫(xiě)出這樣的文字？又為何這段文字在我看來(lái)隱出了一種心酸與無(wú)奈？
好奇心驅使我迫不及待地到書(shū)店去買(mǎi)下了龍應臺的那本《目送》。書(shū)中第一篇，便是名為《目送》的那篇文章了，利用一個(gè)閑暇的暑假，我細細的品味了整本書(shū)。當再讀那段令我費解的文字時(shí)，我卻驚訝地發(fā)現，我的心劇烈地顫動(dòng)了一下。不覺(jué)間，它竟已悄悄潛入我的心中，讓我開(kāi)始慢慢懂得了些什么。
龍應臺在文中講到自己的落寞與兒子和父親有關(guān)，她作為一個(gè)母親，目送兒子遠行，她作為一個(gè)女兒，目送父親離去。所有的一切都在目送中漸行漸遠，而這一切難道只是龍應臺的經(jīng)歷嗎？顯然不是，它也是我們的真實(shí)寫(xiě)照！父親遠去，母親老去，兒女掙脫父母的保護要遠行，朋友的曲終人散，兄弟姐妹的各奔東西，我們身邊的一切看似尋常，我們卻無(wú)力將他們一一挽留，惟有任憑他們漸行漸遠，默默目送。以為擁有一切的我們，卻忽略了生活中最珍貴的事物。
印象最深的'是過(guò)年時(shí)回老家。每次離開(kāi)，我總是蹦蹦跳跳歡天喜地，可年邁的奶奶卻總是情緒低落，站在大門(mén)口目送著(zhù)我，有時(shí)還會(huì )送我到離別的車(chē)站，每當我偶爾回首，總看見(jiàn)她獨立在車(chē)站，在寒風(fēng)中顯得那樣單薄，她的身影漸行漸遠，漸漸化作一個(gè)模糊的影子，慢慢變?yōu)辄S豆般大小，直到消失不見(jiàn)，那時(shí)的我總是不以為意，覺(jué)得又不是再也不見(jiàn)了，何必那樣傷感？可是，如今我卻漸漸懂得總有一天，那會(huì )成為最后一次，再沒(méi)人會(huì )為我的離開(kāi)而不舍，再沒(méi)有人會(huì )為我牽掛。即使當初得到的是多么輕而易舉，可總會(huì )有那么一天，它也將輕而易舉地離去，而且我永遠無(wú)法追及。
我慢慢懂得有些路啊，只能一個(gè)人走，也開(kāi)始了解了那些背影告訴我—不必追。我把所悟出的一切都比作花，于是便得出這一句：“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！�
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