《名人傳》讀后感精選15篇
看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《名人傳》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《名人傳》讀后感1
偉大的心靈猶如崇山峻嶺,風(fēng)雨吹蕩它,云翳包圍它,但人們在那里呼吸時(shí),比別處更自由更有力.純潔的大氣可以洗滌心靈的穢濁;而當云翳破散的時(shí)候,他威臨著(zhù)人類(lèi)了.
我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存.但一年一度他們一個(gè)上去頂禮.在那里,他可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流,在那里,他們將感到更迫近永恒.以后,他們再回到人生的廣原,心中充滿(mǎn)了日常戰斗的勇氣.——羅曼羅蘭
“富人享有特權者,僭越了藝術(shù)的專(zhuān)利權.他們依了自己的歡喜,立下藝術(shù)的標準.在離開(kāi)窮人的時(shí)候,藝術(shù)變得貧弱了.”不靠工作,而生活的人所感到的種種情操,較之工作的人所感到的情操要狹隘的多.現代社會(huì )的.情操可以概括為三：驕傲,肉感,生活的困倦.這三種情操及其分枝,差不多造成了富人階級的全部藝術(shù)題材.它使世界腐化,使民眾頹廢,助長(cháng)淫欲,它成為實(shí)現人類(lèi)福利的最大障礙,而且它也沒(méi)有真正的美,不自然,不真誠,是一種造作的肉的藝術(shù).
《名人傳》讀后感2
暑假，我讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》。羅曼·羅蘭是20世紀法國著(zhù)名作家�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事。
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂(lè )非常熱情，創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。但災難還是降臨到了他的頭上，1802年，他意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì )很快惡化。那意味著(zhù)他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強的和命運抗爭，這種對生活對命運的精神不正是我們應該學(xué)習的嗎?
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著(zhù)堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達自己的想法。但命運的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的.努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著(zhù)不同的磨難，但他們卻有著(zhù)同樣的精神——永不向命運屈服!同學(xué)們!用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實(shí)現理想。
《名人傳》讀后感3
我看了一本叫《名人傳》的書(shū)。這本書(shū)的作者是羅曼·羅蘭，是19世紀末的法國著(zhù)名的現實(shí)主義作家。這本書(shū)分別講述了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講述的是在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人。他們分別是：音樂(lè )家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂(yōu)患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng )造表現真、善、美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。
這本書(shū)詳細講述三個(gè)名人在以前那充滿(mǎn)了野心、邪惡等人人不平等的社會(huì )中如何生存，獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬，是一個(gè)在音樂(lè )領(lǐng)域上德高望重的人，同樣也是一個(gè)不畏強權的'人。米開(kāi)朗基羅是一個(gè)著(zhù)名的雕塑家，創(chuàng )造了無(wú)數不朽的杰作流于后人觀(guān)賞，他為了自己的作品揮灑了無(wú)數的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著(zhù)愛(ài)的種子。他們三個(gè)雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對自己的理想從未有放棄過(guò)。這也就是他們值得讓人敬佩的地方！
《名人傳》這本書(shū)令我受益匪淺，讓我明白了在這些名人們風(fēng)光的背后，隱藏著(zhù)的是我們一般常人都難以體會(huì )的痛苦和艱辛。明白在以后的學(xué)習中，遇到困難也要認真研究，勇敢面對。
《名人傳》讀后感4
翻開(kāi)《名人傳》，我便看見(jiàn)了這樣的一句話(huà)：我們周?chē)目諝舛喑林�。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質(zhì)主義鎮壓著(zhù)思想，阻撓著(zhù)政府與個(gè)人的行動(dòng)。這回在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)�！蜷_(kāi)窗子吧！
這是作者自序的一句話(huà)，讀完這句話(huà)后，我們不難想象出當時(shí)的社會(huì )是多么黑暗。我最欣賞這本書(shū)中的一個(gè)人物，他是德國最偉大的音樂(lè )家之一———貝多芬。
貝多芬雖然遭遇病痛的折磨，但是仍不放棄音樂(lè )。這本書(shū)的第一篇就是寫(xiě)他以堅強的意志克服了重重的困難。1796年，他的耳朵失聰，這種疾苦伴隨了他一生。但他演奏出許多不朽的'作品。人們把他視為整個(gè)歐洲的光榮。
他曾說(shuō)過(guò)：”我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當苦難�！�
這就是這本書(shū)的作者——羅曼羅蘭在《名人傳》中留給我們的永恒的精神光芒。
《名人傳》讀后感5
貝多芬是我知道音樂(lè )無(wú)處不在，只有真正懂得去了解音樂(lè )的人才懂得去欣賞好的樂(lè )曲，貝多芬臨死前寫(xiě)的信中讓我知道他是一個(gè)愛(ài)音樂(lè )又懂得欣賞音樂(lè )的人，我相信貝多芬就算為他自己的事業(yè)‘音樂(lè )’而奮斗死去的話(huà)，他也一定不會(huì )抱怨，而是用冷靜來(lái)控制住自己接受這個(gè)要死去的事實(shí)，我更加相信貝多芬一定會(huì )為愛(ài)音樂(lè )的人而感到興奮。
在我心中的.米開(kāi)朗琪羅是一位意大利文藝復興代表之一，他還是著(zhù)名的雕塑家、畫(huà)家、建筑師和詩(shī)人。他所常遭的藝術(shù)形象雄偉有力，充滿(mǎn)著(zhù)旺盛的戰爭精神。我相信大家每當看見(jiàn)米開(kāi)朗琪羅建造的房子一定會(huì )感覺(jué)很有藝術(shù)氣息。米開(kāi)朗琪羅的雄偉精神與我相比簡(jiǎn)直就是一對反義詞，因為米開(kāi)朗琪羅非常的賣(mài)力，就算已經(jīng)到了休息時(shí)間，如果他今天該干的活沒(méi)干完就一定會(huì )先把活干完在休息，而如果是我一定會(huì )先休息，然后明天接著(zhù)干。
《名人傳》讀后感6
《名人傳》是記錄了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，列夫托爾斯泰坎坷的一生。它并沒(méi)有像其他那樣只記載偉人的豐功偉績(jì)，作者將他們的痛苦，貧困，孤獨，辛勞展現出來(lái)。他們之所以偉大是因為在孤獨痛苦中不屈不撓地抗爭。他們的偉大并不是在各自的領(lǐng)域中的`成就，而是經(jīng)歷
了超越常人的磨難而變得偉大
作者指出人生是苦難的，就貝多芬而言，他的人生可真是坎坷不斷。貝多芬因為耳聾而受到很多痛苦，可他還是在孤獨境遇中萬(wàn)千生存。它并沒(méi)有因此而停止他的音樂(lè )腳步而是用他的音樂(lè )鼓勵更多苦難的人們。
寫(xiě)到這里，我發(fā)現我是多么的懦弱，遇到一點(diǎn)困難就輕言放棄�！睹藗鳌犯嬖V我們，人生不是充滿(mǎn)了鮮花和快了的，人生來(lái)就是吃苦的，吃苦是對人的最好鍛煉。所以當我們遇到困難是不要輕言放棄，我們應以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活中的困難。
我似乎遇著(zhù)了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)了，趕緊接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一番，人面的獸，九頭的蛇······，果然都在內。
《名人傳》讀后感7
愛(ài)迪生是一位赫赫有名的發(fā)明大王，他從小就喜歡提問(wèn)，思考，每個(gè)問(wèn)題都要弄明白，問(wèn)清楚。
今天我讀的這個(gè)故事就有關(guān)愛(ài)迪生，叫做：《我在做雞媽媽》。
在屋外玩的愛(ài)迪生，跑進(jìn)屋里，他是那樣興奮，仿佛發(fā)現了什么稀罕事�！皨寢�?zhuān)侵浑u為什么坐在雞蛋上呀？”他問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屄?tīng)了，放下手上的活兒，告訴他：“那是在孵小雞，他把蛋焐熱了，好讓雞寶寶從蛋里鉆出來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，小愛(ài)迪生開(kāi)始琢磨起了雞孵蛋的事兒。
不久，愛(ài)迪生在草棚里做了個(gè)“窩”，放上了幾個(gè)雞蛋，然后一本正經(jīng)地蹲在“窩”上，“孵”起小雞來(lái)了。
吃飯的時(shí)間到了，可愛(ài)迪生久久沒(méi)有回家，這可急死他媽媽了。媽媽到處去找愛(ài)迪生，終于在草棚里找到了愛(ài)迪生。媽媽很是驚訝的問(wèn)：“你這是在干嘛？”“我在孵小雞呀，我在做雞媽媽呀！”媽媽禁不住笑起來(lái)，說(shuō)：“人是不能孵小雞的`！”“為什么？”愛(ài)迪生說(shuō)�！按蠹乙�(jiàn)過(guò)母雞孵小雞，可沒(méi)見(jiàn)過(guò)人能孵出小雞來(lái)”，可愛(ài)迪生堅決不相信，繼續他的實(shí)驗�？墒怯姓l(shuí)能夠像愛(ài)迪生一樣親身去體驗過(guò)呢？沒(méi)有。
所以，我要向愛(ài)迪生學(xué)習他的精神，盡力做到每件事都要親身體驗，堅持不懈，才會(huì )得到自己想要的結果。
《名人傳》讀后感8
名人傳讀書(shū)筆記 《名人傳》由法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng )作于二十世紀初期，無(wú)論在當時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。 在首篇的引言中有這樣一段話(huà)：“我們周?chē)目諝舛喑林�。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮壓著(zhù)思想，阻撓著(zhù)政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì )在乖巧卑下的自私自利中而死，人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷！讓自由的'空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息�！� 顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。
《名人傳》讀后感9
暑假期間我讀了一本非常有意義的書(shū)——《名人傳》，這本書(shū)是法國著(zhù)名作家羅曼。羅蘭著(zhù)作的，描述了堅持不懈的音樂(lè )巨人貝多芬、歷經(jīng)磨難的繪畫(huà)、雕塑藝術(shù)家米開(kāi)朗琪羅和不斷實(shí)踐理想的一代文學(xué)巨匠托爾斯泰，這三位名人的人生經(jīng)歷和他們的成功與輝煌。
其中讓我印象最深的是貝多芬，他是人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè )家之一，他一生很坎坷，但由于勤奮，從8歲起就登臺演出，后來(lái)，他的`雙耳失聰了。但堅強的貝多芬最終戰勝了不幸。他這一生堅持不懈，忍受著(zhù)疾病、貧困和情感的折磨，但仍然對音樂(lè )沒(méi)有放棄，最終創(chuàng )作出很多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我還會(huì )用小提琴演奏貝多芬的《歡樂(lè )頌》呢，這首曲子歡快、輕松。
這三位名人身上的不怕困難、堅強的意志讓我感動(dòng)，我要向他們學(xué)習這種精神。
《名人傳》讀后感10
閱讀了羅曼。羅蘭寫(xiě)的《名人傳》后深有感觸�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬。米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事。他們經(jīng)歷了各種磨難，卻沒(méi)有向命運低頭，在生命的最后一秒仍不屈不撓地抗爭著(zhù)，最后成為偉人。這也告訴了我們：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
在這三位偉人中，給我留下最深刻印象的是貝多芬。他對音樂(lè )有著(zhù)火一般的狂熱，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。雖然他對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，但災難還是降到了他的身上。在1846年，他意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且很快惡化。那將意味著(zhù)自己再也無(wú)法創(chuàng )作了！可就在這樣的`情況下，他依然能頑強地跟命運抗爭，這種對生命永不屈服的精神是值得我們學(xué)習的。
另一個(gè)名人貝多芬在生活中遇到的磨難，更讓我體會(huì )到了一種不向命運低頭的精神！這不僅令我敬佩，也引發(fā)了我深深地思考。作為一名二十一世紀的小學(xué)生，社會(huì )的競爭更加激烈，我們在學(xué)習上的困難也越來(lái)越多，面對重重的困難和壓力，我們是不是也需要這種精神呢？回答是：當然！在遇到困難時(shí)，我們應該用堅定的信念去面對挫折，更好的實(shí)現自己的理想�。ɡ铌恍溃�
《名人傳》讀后感11
《名人傳》這本書(shū)是老師要求讀的。老實(shí)說(shuō)，過(guò)年還要讀一堆書(shū)并不是我的愛(ài)好。不過(guò)這本書(shū)寫(xiě)的人都是我崇拜的。特別是米開(kāi)朗琪羅，他是我最喜歡的雕塑家，我的房間里甚至擺著(zhù)他所雕刻的著(zhù)名肖像“大衛”的石膏模型。
若說(shuō)天才與瘋子本是一個(gè)人，那米開(kāi)朗琪羅就是最好的例子。他本要比貝多芬幸運很多：他有貴族血統（這一點(diǎn)另他無(wú)比驕傲），他在很多方面都有天資（包括繪畫(huà)、雕塑乃至建筑）。他年紀輕輕就雕塑了《哀悼基督》，讓世人叫絕，他應來(lái)了名聲、財富�？墒聦�(shí)上他過(guò)得像一個(gè)窮光蛋，節儉固然好，但他屬于自虐！他總是不吃飯，衛生習慣讓人生畏。他后來(lái)疾病纏身，可個(gè)又都是他自找的。拂羅倫薩人崇拜他，也怕他，他太恐怖了！
他甚至把痛苦當作了他的主題，《垂死的奴隸》的'神情更多的像是一種解脫。他的精神境界早已超越了生死。他熱愛(ài)他的祖國，在戰火紛飛的年代，他覺(jué)得如果活著(zhù)是不能留在祖國，那么死也要回到那里。他看不慣人與人的嫉妒、勾心斗角。他是瘋狂的，但他的骨子里有著(zhù)極為高尚的情操！
他是個(gè)英雄，因為他的天資，因為他的愛(ài)國情懷。他固然是個(gè)矛盾體，但他艱辛痛苦的命運和他的美德給這個(gè)世界帶來(lái)了福音！
《名人傳》讀后感12
這兩天，我讀了一本關(guān)于愛(ài)因斯坦的《名人傳記》系列叢書(shū)。這本書(shū)讓我充分認識了愛(ài)因斯坦這位偉人。
在愛(ài)因斯坦2、3年級的時(shí)候，知識水平就已經(jīng)達到了6、7年級。一道用圓周率就能解答的題目，他卻把圓周率也作為未知數，用微積分從式子中計算出答案。要知道，微積分，可是大學(xué)二年級基礎課的知識呀！
有一次愛(ài)因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的.數學(xué)教材，書(shū)中的第一題就把愛(ài)因斯坦難住了。但他的悟性很高，在看到一只蜘蛛垂直吊下來(lái)的絲形成的垂線(xiàn)，便茅塞頓開(kāi)，想出了解題的方法。
這本書(shū)詳細的說(shuō)明了愛(ài)因斯坦生活、學(xué)習的過(guò)程和其中的困難、煩惱，也讓我對愛(ài)因斯坦有了進(jìn)一步的認識。記得愛(ài)因斯坦有這樣一句名言：A（成功）＝X（艱苦的勞動(dòng)）＋Y（正確的方法）＋Z（少談空話(huà)）。
《名人傳》讀后感13
自從我讀了《名人傳》以后，我想了很多。其中，貝多芬給我留下了最深的印象。
貝多芬對音樂(lè )有像火一樣旺盛的熱情，他先后創(chuàng )作了很多非常優(yōu)秀的作品。他的作品充滿(mǎn)了幻想。但是災難還是無(wú)情的'降臨到了他的身上。在1802年的時(shí)候，他已經(jīng)意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)沒(méi)法治愈，而且會(huì )很快就會(huì )惡化。那就表示著(zhù)他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了!這是多大的打擊呀!但他卻頑強的和這不幸的命運進(jìn)行抗爭，這也許是他在后期能寫(xiě)出那么多不錯作品的原因吧!像他這種對生活和對命運永不放棄的精神正是我們應該學(xué)習的，這堅強不屈的靈魂讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著(zhù)堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著(zhù)不同的困難，但他們卻有著(zhù)同樣的精神——永遠不向命運屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。我一定要學(xué)習他們的精神。
《名人傳》讀后感14
《名人傳》由法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng )作于二十世紀初期，無(wú)論在當時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快他就成名了。當他沉醉在音樂(lè )給他帶來(lái)的幸福當中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。貝多芬這樣以音樂(lè )為生的'大音樂(lè )家，耳朵卻聾了，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
《名人傳》里貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。
我們的時(shí)代千變萬(wàn)化，充滿(mǎn)機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。做一個(gè)人，就要學(xué)會(huì )在痛苦中尋找快樂(lè )，尋找生活的希望。
《名人傳》讀后感15
今天，我來(lái)和大家介紹一下我喜歡的名人。也給大家講一講這些名人的傳記！
居里夫人于1867出生在波蘭華沙市，當時(shí)波蘭正在俄國統治之下。居里夫人的父母以前是教師，失職之后當上了廚師。年幼的居里夫人常常幫助爸爸媽媽做飯，生長(cháng)在壓迫之中。居里夫人從小就熱愛(ài)祖國、幫助他人、也勤奮好學(xué)。居里夫人長(cháng)大以后，當上了一名家庭教師。居里夫人不辭辛苦的.教波蘭的小朋友學(xué)習受科學(xué)知識，居里夫人還要幫她姐姐掙錢(qián)去考醫學(xué)。她每天忙東到西的，又是刻苦學(xué)習、又是鉆研科學(xué)、有時(shí)幫姐姐打工賺錢(qián)。就這樣一年又一年過(guò)去了，居里夫人變得富有了。她的知識也掌握的很好，科學(xué)也懂了很多。還獲得了若貝爾獎。
我真羨慕居里夫人，我要向居里夫人學(xué)習。成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人！
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