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我相信作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我相信作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我相信作文1
在一個(gè)陰沉沉的下午，西邊的黃昏沒(méi)有了往日的歡快，死氣沉沉的。
上了大自習，本以為可以安安靜靜的寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，可是數學(xué)老師卻抱著(zhù)一沓厚厚的試卷走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，老師便大聲說(shuō)：“今天下午來(lái)場(chǎng)考試，先調一下座位�？荚嚂r(shí)都用紙把答案擋住，不能讓別人抄到�！闭f(shuō)完便開(kāi)始調座位，接著(zhù)發(fā)了卷子。
我和一個(gè)平時(shí)看起來(lái)話(huà)不多，學(xué)習不錯的同學(xué)坐在了一起。開(kāi)始考試了，我用草稿紙緊緊地蓋住了我完成的部分，絲毫沒(méi)有露出一點(diǎn)點(diǎn)。不管怎樣，絕不能讓別人看到我的答案�？墒俏彝赖�'試卷卻沒(méi)有一點(diǎn)遮蓋。
答了一會(huì )兒，老師走了過(guò)來(lái)，輕聲對我的同桌說(shuō)：“把卷子蓋好�！蔽冶疽詾樗麜�(huì )按老師的要求去做，可沒(méi)想到我錯了。只聽(tīng)見(jiàn)同桌小聲而又自信地對老師說(shuō)：“老師，不用，我相信他�！�
不用，我相信他。一句多么有重量的話(huà)，它深深地刺痛了我，讓我瞬間看到我內心的自私與多疑。他那么信任我，而我……在我同桌的真誠與信任的面前，我顯得那么的渺小……
我相信作文2
冬天悄悄地來(lái)了，花兒不在綻放，我相信，春天還將降臨，為那早已不在綻放的花兒，渲染上一抹鮮艷的色彩。
仰望那不再湛藍的天幕，一抹紅光染上，那一顆金燦燦的“球”早已不見(jiàn)蹤影，我相信，明天的清晨它會(huì )更加燦爛！看，那一片金黃的麥田，農民伯伯的臉上綻放出一抹笑容，與那金色的麥田形成了一道最動(dòng)人的畫(huà)面，我相信，明年，那金色的麥田將給他帶來(lái)更多的快樂(lè )。
在哪廣闊無(wú)限的天空里，兩只鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò)，留下的，只有那兩條美麗的弧線(xiàn)�？捎姓l(shuí)知道在它們那優(yōu)美的.姿勢背后隱藏了多少艱辛。破殼而出的鳥(niǎo)兒在爸爸媽媽的庇護下長(cháng)大，長(cháng)大后，它們要學(xué)會(huì )如何飛，它們需要用它們的翅膀來(lái)續寫(xiě)它們的人生，當它們已不再依偎在父母懷里時(shí)，它們的人生才能圓滿(mǎn)的畫(huà)上句號。
生活中，我們面臨著(zhù)兩種選擇，繼續當衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝、小公主，還是學(xué)會(huì )獨立生活，自己的事自己做，不依賴(lài)父母。我相信，我會(huì )選擇第二種，做一個(gè)獨立的人。
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信，我會(huì )親手在我的人生中畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我相信，我只要打開(kāi)胸懷，就能融入那藍天，張開(kāi)雙翅，就能飛向藍天！
我相信作文3
這種味道好熟悉啊，淡淡的，卻讓我體味到了一種別樣的馨香……
——題記
那幾日，不知怎的，總會(huì )有一絲淡淡的清香沁入我的鼻子，環(huán)繞在我的周?chē)�，讓我陶醉不已，很快被這絲清香所迷住了。這種香，它不如玫瑰的香氣濃郁，也不如薰衣草的忽濃忽淡。后來(lái)才發(fā)現，這是老師辦公室后面花圃中的梔子花，那香氣就是從它這兒散發(fā)出來(lái)的。
不得不承認，這花喚起了我的記憶——還記得初見(jiàn)您時(shí)，您時(shí)那么的平凡普通，輕輕和我打聲招呼后，您便離開(kāi)了，我也只是微笑著(zhù)。
過(guò)了一段時(shí)間后，漸漸地我發(fā)現，您對每一位學(xué)生都很好，不管我們提出難的問(wèn)題還是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，您總是不厭其煩地耐心地解釋我們的疑問(wèn)，您是一位好老師，我很慶幸。
又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現了，您對我很重視。每次數學(xué)考試后，您都拉著(zhù)我去分析試卷。雖然我嘴上總是大喊倒霉，殊不知，我的.內心有多高興。
可是那一次，我考得差極了，有史以來(lái)的數學(xué)最低分，我連自己也不敢相信。我的心一下子跌到了深淵，我沮喪極了。是您，放學(xué)后將我留下，摘一枝梔子花，來(lái)到我身旁，將那枝梔子花送給我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，一次失敗沒(méi)什么，最重要的是不能喪失信心！來(lái)吧，孩子，讓我們像那株梔子花樹(shù)一樣，風(fēng)雨過(guò)后依舊綻放光彩吧！”
聽(tīng)完了那段話(huà)，我看到了您對我那無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
老師，雖然梔子花已落，但是您醞釀的芬芳早已蔓延開(kāi)來(lái)……
依舊相信那抹清香，體味那別樣的馨香！
我相信作文4
縱使時(shí)光荏苒，再厚的塵埃也掩埋不住事物原本的樣子，那是心的顏色。
仿佛又看到了多年前的自己，那時(shí)的自己如同白紙一般，對這個(gè)空蕩蕩的大世界一無(wú)所知。夢(mèng)想著(zhù)自己有一天能帶著(zhù)皮箱去流浪，只帶著(zhù)孤勇與信念，只帶著(zhù)自己的心和靈魂，不去管人世間的傷害與背叛，也不去管一路上那永恒太短暫。
坐在那所叫做家的大房子里，倚在門(mén)邊，看著(zhù)那從不停留的鳥(niǎo)兒不停地飛過(guò)，看著(zhù)太陽(yáng)準時(shí)的`升起，準時(shí)的落下�？粗�(zhù)生命中的歡樂(lè )美好的幕布被拉起又合上，隨之一切痛苦和淚水匆匆登臺
本應鮮艷奪目的心就這樣被人殘忍的剝去外衣，然后潑上深不見(jiàn)底的黑。
曾經(jīng)多么渴望逃離，渴望遠走，只是又因為對心的歸屬，才走上那條歸家之路。
空蕩蕩的四壁，刺眼的燈光越發(fā)襯出家的蒼白與空虛。突然想哭，眼淚卻流不出來(lái)。除了那按照四季而不停遷徙的鳥(niǎo)，還有誰(shuí)會(huì )這般不知疲倦。
年齡雖增大，但仍保留對從前的那份留戀與不舍。還相信著(zhù)掉下一根睫毛就可以許個(gè)愿或是對著(zhù)流星許愿夢(mèng)想就會(huì )成真的美好傳說(shuō)。雖知不可信，但還是像小孩般固執的向往。想著(zhù)想著(zhù)，忽然就笑了。仿佛一睜開(kāi)眼就可以看見(jiàn)自己希翼的遠方。
我們就像那逆流的魚(yú)，縱使有困難千萬(wàn)重，縱使不被人理解看好，縱使我們我們?yōu)榇瞬恢冻龆嗌�。只要我們認定了，不論是對是錯，就永遠不會(huì )在半路停下。這或許是我們唯一僅有的堅持。
或許，在另一個(gè)世界，會(huì )有晴空布幔拉起。
我相信作文5
在現實(shí)生活中，我們都知道身處逆境是塑造意志的理想境地�？墒�，我們大多數的人都想著(zhù)過(guò)比較順暢的日子，不愿意受波折。無(wú)可非議，人們更多的愿望是想做湖面的荷花，而不想做埋在淤泥下的藕，但是我相信逆境成就精彩。
書(shū)中描述主人公厭倦了英國的恬靜生活，于是，他決定做一名海員，周游世界。于1659年登上了從巴西到非洲的船只，一天，來(lái)了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。船帆開(kāi)始破裂。雖然船員們與大海作斗爭，但船員無(wú)一人幸免，唯魯濱孫活了下來(lái)。他漂流到一個(gè)孤島上，這個(gè)島荒無(wú)人煙，他形單孤只，孤獨無(wú)援，完全得靠自己。他是個(gè)堅毅的人，在孤島上生活了27年。陶器自己燒，雖不美觀(guān)，但耐用;要做面包，沒(méi)有紗布，到廢船上找了些水手衣上那種細小的'布代替;撿到幾粒麥種，隨手一扔，居然長(cháng)出了麥穗，這大概就是上蒼給他的恩賜吧!二十幾年之后，他的臣民越來(lái)越多，都是他解救的。他還有許多寵物，會(huì )說(shuō)話(huà)的小鸚鵡與一只狗，還有羊和貓，真像一個(gè)大家族。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，在人生的漫漫長(cháng)路上，我們不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì )遇到許多挫折，身處逆境之中，只要堅信“天生我材必有用”，勇敢地去面對逆境，征服厄運，我們就一定可以到達勝利的彼岸，同時(shí)我相信逆境成就精彩。
我相信作文6
在我眼里，眼淚是廉價(jià)的。也許它能贏(yíng)得別人的同情，但它不能改變別人的尊重。也許它可以彌補所犯的錯誤，但它不能被別人肯定。那么，我還能相信什么，讓我把它當成一個(gè)寶藏？
眼淚只是失敗者給自己一個(gè)原諒的借口，但在我看來(lái)，他們表現出更多的軟弱、懦弱和無(wú)能。他們從來(lái)不相信出生后這種猖獗的借口。他們只相信強者在失敗后的微笑和奮斗。
聽(tīng)我母親說(shuō)，我是個(gè)淚流滿(mǎn)面的孩子。當學(xué)會(huì )不走的時(shí)候，哭吧。學(xué)習不能讓筷子哭。當你不能學(xué)會(huì )寫(xiě)作時(shí)，你還是會(huì )哭。面對困難時(shí)，我只會(huì )哭。我希望我的父母能幫助我，但是他們在淚水中無(wú)動(dòng)于衷。他們只是平靜而堅定地說(shuō):你可以自己做�！笨傊�，我用一句話(huà)長(cháng)大，讓我知道眼淚就像六月的雨，當雨落下，風(fēng)吹過(guò)后，天空依然晴朗，陽(yáng)光依舊燦爛，不留一絲雨水。
眼淚只是無(wú)用的排泄物和苦澀的汁液。它們不能使海平面上升或阻止地球轉動(dòng)。它們只能讓人沉浸在痛苦中，失去希望，沒(méi)有勇氣重新開(kāi)始。
哭著(zhù)面對生活的人渴望得到別人的同情，但他們不知道自己已經(jīng)成為每個(gè)人都討厭的`對象。那些堅強的人，他們知道沒(méi)有人能在未來(lái)為自己創(chuàng )造，未來(lái)的艱難旅程需要他們自己去奮斗，所以每個(gè)人都尊重他們。
這兩者形成鮮明對比。每個(gè)人都知道真相，但是有多少人做過(guò)呢？
我不相信眼淚。我只相信奮斗和失敗后的奮斗。不懈的努力比無(wú)用的眼淚更真實(shí)可信。
我相信作文7
有這樣的一個(gè)過(guò)事，一個(gè)青年，從小習武。長(cháng)大后，學(xué)習當演員。一開(kāi)始，他只是一個(gè)小角色，后來(lái)，被導演發(fā)現自己可以當演男一號，便去嘗試，并寫(xiě)劇本，，他的自信成就了一番大事業(yè)。這個(gè)青年就是舉世聞名的.成龍。
是啊!相信自己是一種力量，這樣的事例成千上萬(wàn)，有一位女作家也是如此。她是一位大學(xué)生，她的成績(jì)很普通，畢業(yè)后，竟不知道要做什么。有一次，女大學(xué)生抱著(zhù)試一試的心態(tài)往報社寄了一片文章，卻如泥牛入海般沒(méi)有回應。女大學(xué)生并不失落，反而找到了感覺(jué)，接二連三的寄文章，充滿(mǎn)了自信的她，終于獲得了成功，成為了杰出的作家。
相信自己是一種力量，這種力量可以為我們指引方向，帶我們遠航。成功源于自信，如果沒(méi)有信心，那就注定一事無(wú)成。如果說(shuō)人生是一艘船，那么自信就是一張帆，船失去了帆，便是失去了方向，而生活也是如此，相信自己的能力就是肯定了自己的未來(lái);如果喪失了信心，就是放棄了成功 。
相信自己是一種力量。自信是心靈大橋上最堅固的橋梁;自信是心靈花園中最美麗的花束;自信是心靈天空中最璀璨的明星!
我相信作文8
今天是星期五，下周一我們要進(jìn)行一次語(yǔ)文調研卷考試。在中午時(shí)，教語(yǔ)文的王老師點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)成績(jì)較好的同學(xué)站起來(lái)，其中就有我。王老師對我們說(shuō)：“你們有信心考九十分以上嗎？”我們都沉默不語(yǔ)，暗自尋思著(zhù)王老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
王老師繼續說(shuō)：“站起來(lái)的'人，沒(méi)考到九十分以上就要罰噢�！彼Ａ送�，說(shuō)“如果對自己沒(méi)有信心就坐下，坐下后我就不管了，你考幾分都沒(méi)有關(guān)系�！编�，原來(lái)是這樣呀！
我陷入了思考：“調研卷肯定比普通卷難一些。如果考不到九十分以上那就慘了。如果我站著(zhù)吧，看王老師那一本正經(jīng)的樣子，說(shuō)不定真的要罰；可坐下呢，又怕這只是一個(gè)看我們有沒(méi)有信心挑戰自己的計策，坐下就正中了她的圈套。怎么辦呢……”我一直在與心魔做斗爭，最后，我還是沒(méi)能戰勝自己，坐了下去。
王老師又發(fā)話(huà)了：“下面只要是想挑戰自己的同學(xué)可以站起來(lái)！”嘩！有一群同學(xué)站了起來(lái)。王老師說(shuō)：“好，你們即使沒(méi)考到九十分也不用罰了�！薄盀槭裁�？”我們問(wèn)，王老師回答道“因為你們有戰勝自己的信心和勇氣，所以我不罰。但坐下去的同學(xué)，我是要罰的！”
我一下子明白了，我應該勇于挑戰自己才行呀！通過(guò)這件事情我也明白了要相信自己！
我相信作文9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。
同學(xué)們，在當今日新月異的時(shí)代。我們面前充滿(mǎn)了機遇與挑戰。作為新世紀的小學(xué)生，更要在困難與挑戰面前說(shuō)：“相信自己，我能行�！�
我是試一個(gè)極其普通的的`孩子。英語(yǔ)總是學(xué)不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時(shí)，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒(méi)有罵我，而是耐心地對我說(shuō)：“孩子，學(xué)好英語(yǔ)并不難，相信自己，你能行�！睆拇艘院�，我每天做好預習工作，上課認真聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的英語(yǔ)成績(jì)進(jìn)步很大。
就拿這次演講比賽來(lái)講，前二周朱老師對全班同學(xué)講12月底學(xué)校將舉行“我自信，我能行”的演講比賽。讓同學(xué)們利用雙休日寫(xiě)好稿子。晨會(huì )課上進(jìn)行演講，說(shuō)實(shí)話(huà)，我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學(xué)晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準備的人，我雙休日放棄休息時(shí)間，上網(wǎng)查資料，向媽媽請教，終于我拿到演講的門(mén)票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠屬于有準備的人”。
同學(xué)們，如果你對我的演講滿(mǎn)意的，請給我一點(diǎn)掌聲******謝謝。同學(xué)們，如果你們認準了目標，努力前進(jìn)。我相信你們一定會(huì )成功的，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
請大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。
我相信作文10
平安夜，滿(mǎn)懷希望的我，伴著(zhù)甜甜的夢(mèng)，盼著(zhù)……
小時(shí)候，我最期待的圣誕節，一直到現在，還是如此。
我也相信，世界上有圣誕老人。他會(huì )帶著(zhù)每個(gè)人的盼望，在平安夜，將禮物送到每個(gè)人手中。
我并不知道我為什么會(huì )如此堅信，大概是我的童心還未消失吧！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)已經(jīng)失去童心的大人們，他們說(shuō)圣誕老人只是爸爸媽媽而已，不然圣誕老人怎么會(huì )知道你喜歡什么禮物呢？世上有圣誕老人只是孩子的夢(mèng)。這句話(huà)很快打破了大部份孩子的夢(mèng)，使他們也認為沒(méi)有圣誕老人。而小部分孩子的童心依舊頑強，我應該就是其中的一個(gè)吧！現在想想，大人們似乎從不盼望在平安夜收到圣誕禮物，這也許就是他們不相信有圣誕老人的`原因。
大概是圣誕老人這一說(shuō)法很獨特且吸引人吧，每個(gè)小孩都會(huì )在圣誕節前猜測會(huì )得到什么禮物，并捧著(zhù)圣誕襪入睡。第二天做的第一件事便是看看有什么禮物。難道這不吸引人嗎？在每個(gè)圣誕節到來(lái)前，所有孩子的眼神都充滿(mǎn)希望。我們的內心需要圣誕老人，他會(huì )在所有相信他的人門(mén)前撒下禮物。
或者每個(gè)孩子都希望得到愛(ài)，而圣誕老人送來(lái)的禮物便代表愛(ài)，也是圣誕老人借父母之手送來(lái)的禮物，載著(zhù)所有孩子的希望，跨進(jìn)每一個(gè)打開(kāi)的家門(mén)……
我相信作文11
我從小就愛(ài)哭，一點(diǎn)兒小事眼淚就“嘩嘩”流出來(lái)了，但經(jīng)過(guò)那件事，使我不再“相信眼淚”。
八歲那年，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。一天，媽媽帶我出來(lái)散步，我們路過(guò)了一家自行車(chē)店，我的眼睛定在了一輛紅色的`自行車(chē)上。這幾年來(lái)，我都沒(méi)有一輛橡樣的自行車(chē)。媽媽見(jiàn)我那么喜歡那輛自行車(chē)，嘆了口氣，陪我走進(jìn)了自行車(chē)店。
可一看那自行車(chē)的價(jià)格，媽媽又后悔了。三千塊錢(qián)呀！我很失望，拉著(zhù)媽媽的手拼命往外拽�！皨寢�?zhuān)也灰孕熊?chē)了，太貴了！”
媽媽猶豫著(zhù)，最后咬咬牙，“買(mǎi)了！”她掏出手機，打開(kāi)支付寶，付了三千給店主，推著(zhù)自行車(chē)，走了。
之后，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。當時(shí)我還很天真，以為自行車(chē)隨便騎騎就會(huì )了�？蓻](méi)想到，學(xué)騎車(chē)這么難。騎上去，要是不注意就會(huì )跌倒的，所以我一開(kāi)始還得有人在后面扶。
“媽媽”，“嗯？”“你還在扶嗎？”“在的！”我松了口氣。
又過(guò)了一會(huì )兒，“媽媽?zhuān)俊焙竺鏇](méi)有回答，我往后一看，呀！媽媽沒(méi)有在后面扶！我一不注意，從車(chē)上跌了下來(lái)，當我發(fā)現自己流血時(shí)，我傷心地哭了。媽媽走了過(guò)來(lái)，我還以為她會(huì )安慰我。沒(méi)想到，她卻對我說(shuō)：“跌倒了，爬起來(lái)�！�
我被這句話(huà)止住了眼淚，當我抬頭看媽媽時(shí)，她嚴厲的目光中還有幾分慈愛(ài)。我站了起來(lái)，繼續學(xué)騎車(chē)，每當我跌倒一次，耳邊會(huì )響起了“跌倒了，爬起來(lái)�！辈痪煤�，我便學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
感謝媽媽充滿(mǎn)力量的這句話(huà)，使我不再相信眼淚。
我相信作文12
在六年級的時(shí)候，她去了杭州讀書(shū)，在那時(shí)我離開(kāi)了我最好的閨蜜，但我相信她還會(huì )回來(lái)，相信她會(huì )記得我。
她從未離開(kāi)過(guò)我們，因為她總能在我們話(huà)題中出現，總能在我們的腦海中出現。
她的離開(kāi)讓我們失去了一個(gè)大學(xué)霸，一個(gè)短跑健將。也讓我失去了一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的閨蜜。
真想看看她現在長(cháng)什么樣，是不是長(cháng)得很高。
暑假我們還能經(jīng)常打電話(huà)，可惜現在因為學(xué)習的忙碌，使我們沒(méi)有時(shí)間來(lái)打電話(huà)，使我們沒(méi)有機會(huì )與對方聊天�，F在連我們唯一能保持聯(lián)系的工具都被沒(méi)收了，我們該怎么去了解對方呢？哥哥總是對媽媽說(shuō)手機會(huì )影響學(xué)習，班主任也說(shuō)我們現在不能碰手機。媽媽只要聽(tīng)到什么會(huì )影響學(xué)習就會(huì )沒(méi)收，碰也不讓我碰。
雖然我們各自都有了新的伙伴，但我相信我們的友誼是會(huì )繼續延續的，相信她會(huì )記得我，相信我們還能再次相見(jiàn)�！昂傥視�(huì )回溫州的，你可不要認不出我�！边@句話(huà)是她每次必說(shuō)的一句話(huà)，也是我們的約定。這句話(huà)也使我們的.友誼一直存在。
是她使我的小學(xué)生活變得充實(shí)、變得愉快，是她聽(tīng)了我這么多年對她訴的苦。她也是唯一一個(gè)讓我暢所欲言的伙伴。
我相信我們能再次相見(jiàn)，相信我們的友誼會(huì )一直存在。
我相信作文13
“你知道，你愛(ài)惜，花兒努力地開(kāi);你不知，你厭惡，花兒努力地開(kāi)�！笔堑�，花兒總是努力地開(kāi)，我就是那朵花，一朵平凡的花。
小時(shí)候，我的.成績(jì)不算太好，總比不上那些出類(lèi)地同學(xué)，心里有些難過(guò)，但那時(shí)還小，沒(méi)過(guò)一會(huì )就會(huì )忘記。那是媽媽和爸爸在外地打工，很少回來(lái)。我就到奶奶家過(guò)，沒(méi)人管制我，所以我的成績(jì)一直上不來(lái)。到了我上三年級的時(shí)候，父母準備不外出了，留在家里也好照顧我，我高興極了!媽媽為了我的學(xué)習，費了好大勁把我送進(jìn)鎮上的小學(xué)上三年級。一開(kāi)始進(jìn)入那個(gè)學(xué)校，一切都很陌生就連周?chē)臍夥斩己苣吧�，漸漸地我才接受了這個(gè)環(huán)境，到了學(xué)校我的好成績(jì)果然大有長(cháng)進(jìn)，全家人都很開(kāi)心。就這樣，我一直在這個(gè)學(xué)校小學(xué)畢業(yè)。初一我又進(jìn)入了中學(xué)，可是好景不長(cháng)，我地成績(jì)逐漸下降。全家人都開(kāi)始為我擔心，我本以為初中學(xué)習可以一帆風(fēng)順，可是現在卻不如我意。心里真的好難過(guò)。經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)考試，都考砸了，媽媽也對我失去了信心，好幾次我都想發(fā)奮圖強可是去抵擋不知玩的誘惑，這幾天我們又進(jìn)行了一次檢測，我又沒(méi)考好。從這次教訓中我決心從失敗中走出來(lái)。
我給自己制定好學(xué)習計劃，我一定會(huì )加倍彌補，不懂就問(wèn)，爭取下次考試能成功。不讓父母，老師失望。能創(chuàng )造出好的未來(lái)。
有了這些我相信我會(huì )成功，我相信別人會(huì )為我鼓掌，我相信我的父母會(huì )為我鼓足信心，只要我能好好學(xué)習美好的未來(lái)一定會(huì )等著(zhù)我!我一定會(huì )綻放出不一樣的火花。
我相信作文14
彈指間，六年過(guò)去了，13的我懷著(zhù)極其復雜的心情跨進(jìn)了溪口中學(xué)的大門(mén)。也就是說(shuō)，我已經(jīng)是一名初中生了。
紅領(lǐng)巾、小黃帽這些小學(xué)生的東西，我已經(jīng)不再佩戴了。校服上的學(xué)校名稱(chēng)也換了，種種的一切，都證明我長(cháng)大了，已經(jīng)不是一個(gè)沒(méi)有獨立意識的小學(xué)生了。當我看到學(xué)校門(mén)前的那一張密密麻麻的分班表時(shí)，內心全被一種傷感的東西占據。走進(jìn)教室，煥然一新，讓我感覺(jué)有點(diǎn)陌生。那一張張新的面孔，讓我有點(diǎn)不由自主地想起了我以前的同學(xué)。唯一值得慶幸的是，初一（五）班還是有一個(gè)我認識的人蔣璐柯，讓我感到了一絲絲的安慰。
新的班主任姓阮，看起來(lái)十分和善。她那平緩的語(yǔ)氣，讓我感到十分親切。雖然這個(gè)班的'同學(xué)我大都不認識，但我相信，只要我主動(dòng)和他們交談，一定會(huì )很快成為好朋友的。初中果然和小學(xué)有差異的。小學(xué)一天六節課，初中呢，一天七節課，讓我的一天變得十分忙碌，同時(shí)我也覺(jué)得過(guò)得十分的充實(shí)。初中大都是大家的叛逆期，所以打架事件經(jīng)常發(fā)生。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一次教訓后，應該沒(méi)有人會(huì )犯錯。
經(jīng)過(guò)了小升初的分離，我相信我長(cháng)大了。
我相信作文15
“你明白，你愛(ài)惜，花兒努力地開(kāi)；你不知，你厭惡，花兒努力地開(kāi)�！笔堑�，花兒總是努力地開(kāi)，我就是那朵花，一朵平凡的花。
小時(shí)候，我的成績(jì)不算太好，總比不上那些出類(lèi)地同學(xué)，心里有些難過(guò)，但那時(shí)還小，沒(méi)過(guò)一會(huì )就會(huì )忘記。那是媽媽和爸爸在外地打工，很少回來(lái)。我就到奶奶家過(guò)，沒(méi)人管制我，所以我的成績(jì)一向上不來(lái)。到了我上三年級的時(shí)候，父母準備不外出了，留在家里也好照顧我，我高興極了！媽媽為了我的學(xué)習，費了好大勁把我送進(jìn)鎮上的小學(xué)上三年級。一開(kāi)始進(jìn)入那個(gè)學(xué)校，一切都很陌生就連周?chē)臍夥斩己苣吧�，漸漸地我才理解了這個(gè)環(huán)境，到了學(xué)校我的好成績(jì)果然大有長(cháng)進(jìn)，全家人都很開(kāi)心。就這樣，我一向在這個(gè)學(xué)校小學(xué)畢業(yè)。初一我又進(jìn)入了中學(xué)，可是好景不長(cháng)，我地成績(jì)逐漸下降。全家人都開(kāi)始為我擔心，我本以為初中學(xué)習能夠一帆風(fēng)順，可是此刻卻不如我意。心里真的好難過(guò)。經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)考試，都考砸了，媽媽也對我失去了信心，好幾次我都想發(fā)奮圖強可是去抵擋不知玩的誘惑，這幾天我們又進(jìn)行了一次檢測，我又沒(méi)考好。從這次教訓中我決心從失敗中走出來(lái)。
我給自我制定好學(xué)習計劃，我必須會(huì )加倍彌補，不懂就問(wèn)，爭取下次考試能成功。不讓父母，教師失望。能創(chuàng )造出好的'未來(lái)。
有了這些我相信我會(huì )成功，我相信別人會(huì )為我鼓掌，我相信我的父母會(huì )為我鼓足信心，只要我能好好學(xué)習完美的未來(lái)必須會(huì )等著(zhù)我！我必須會(huì )綻放出不一樣的火花。
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