我相信作文

我相信作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我相信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我相信作文1

　　看，晶瑩剔透的淚珠，稍稍帶點(diǎn)咸味，涌出你的眼眶，打在桌面上，留下一道淚痕。眼睛、鼻子、臉，都因哭而變得通紅�？薜纳蠚獠唤酉職�，哭的惹人疼愛(ài)�？墒茄蹨I，只會(huì )為我們帶來(lái)一閃即逝的同情，而贏(yíng)不來(lái)尊重。

　　我從小就相信眼淚——幼時(shí)的哭泣會(huì )得到全家人的緊張與關(guān)注；犯錯誤時(shí)的哭泣可能會(huì )減免懲罰；偶爾掉下的眼淚會(huì )顯得嬌弱，會(huì )惹人憐惜。于是，眼淚就好比一張王牌，一張犯錯誤會(huì )減少懲罰，會(huì )得到關(guān)注，會(huì )讓人不忍心說(shuō)重話(huà)的王牌。

　　直到有一次，我不再相信眼淚。我已忘記是誰(shuí)布置得了，是讓我們做一個(gè)小東西，但是我總是成功不了。剛開(kāi)始，媽媽鼓勵我，讓我再繼續嘗試，于是我又做了一遍、兩遍、三遍…任然是沒(méi)有成功！我有些著(zhù)急，不知怎么的，眼淚竟然說(shuō)來(lái)就來(lái)了，滴了一滴在我的手上。媽媽看見(jiàn)了，無(wú)端來(lái)了一陣火：“哭什么哭，這么點(diǎn)事就哭，哭能解決事情嗎！”我用手背擦去了眼淚，鼻子一吸一吸的，繼續做�？赡芎ε略俦涣R，堅決不讓眼淚再留下來(lái)了。時(shí)間在一秒一秒的流逝。最后，我終于成功了。粉紅的`臉蛋上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。

　　后來(lái)，我也遇到過(guò)許許多多困難，但每一次，都不再輕易留下眼淚，而是靠自己邁過(guò)去，解決好困難！

　　那次讓我明白，眼淚是沒(méi)有用的。眼淚不會(huì )為我贏(yíng)來(lái)什么，反之還會(huì )為我帶來(lái)責罵�？捱^(guò)之后，事情照樣擺在這里等你去解決，地球照樣在轉，外面照樣是那么的絢麗。世界上成功的人都不是靠眼淚哭出來(lái)的，都是靠自己的努力，鉆研。

　　我不再相信眼淚，但我相信自己的雙手。

我相信作文2

　　在溫暖的家里，明亮的燈光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。我從沙發(fā)上拿起外套穿在身上，三步并作兩步走到大門(mén)口，撿起地上的短柄雨傘，然后邊系鞋帶邊朝屋里說(shuō)著(zhù)：“媽?zhuān)�我走了�！狈块g里的媽媽大聲說(shuō)：“人家都沒(méi)說(shuō)來(lái)不來(lái)，天氣又那么惡劣，你就別去了吧…�！痹�(huà)音未落，我關(guān)了上門(mén)，將媽媽的干擾隔開(kāi)。

　　天氣預報說(shuō)臺風(fēng)又往我們這個(gè)方向來(lái)了，這幾天暴雨是一波接一波接踵而至……這天，早晨起床時(shí)外面就是灰蒙蒙的一片，傾盆大雨覆蓋著(zhù)整個(gè)城市，豆大般的雨粒毫不給面子的打在玻璃窗上，“噼里啪啦”的，像是一段平淡得不能再平淡的旋律，讓人心煩。將窗戶(hù)打開(kāi)一條縫隙，冷冽的狂風(fēng)便呼嘯著(zhù)灌入房間，像饑餓的猛獸的吼叫聲，把樹(shù)木吹得東倒西歪，直不起身子來(lái)。

　　此時(shí)的'我，正坐在家里，心中萬(wàn)般糾結，兩只不安分的手緊緊地握在一起，心里五味雜陳。我與同學(xué)約好今天上午一起去超市購買(mǎi)班隊活動(dòng)的禮品，可是我看著(zhù)外面極少有的“特大暴雨”，心里還是很猶豫，而且記得她依稀對我說(shuō)過(guò)她上午有興趣班的……。時(shí)間一分一秒的流逝，就像桌子上那只沙漏里的沙一樣，我就這么發(fā)著(zhù)呆，那么煎熬，比做不出難題還郁悶。

　　離約定的時(shí)間還有半小時(shí)了，突然我的心被一種無(wú)名的力量充盈，它叫我聽(tīng)從自己內心最真實(shí)的感受，叫我積極面對這個(gè)困難�！叭�，我相信她！”在內心的百般掙扎后，我依然選擇相信。

　　走在空落落的大街上，我的心中不再是猶豫，而是一份果敢和堅定。忽然，在朦朧的大雨中，我看到了一個(gè)熟悉不過(guò)的身影，她挺直了腰，靜靜的等著(zhù)，這份恬靜和等待讓我感到，我的選擇沒(méi)錯，我的相信是有意義的！

　　大概在這個(gè)世界，相信別人，相信約定，相信世界都是再美好不過(guò)的品質(zhì)吧。在以后的人生道路上，無(wú)論何時(shí)，我都依然會(huì )選擇相信！

我相信作文3

　　我是一粒有信仰的種子，只是，我還沒(méi)有等到我的春天。

　　冬天很漫長(cháng)，人們似乎都懼怕呼嘯的北風(fēng)，卻向往萬(wàn)里雪飄的童話(huà)世界。

　　我一個(gè)人靜靜地向窗前發(fā)呆:空寥寥的校園里時(shí)常有幾片落葉被風(fēng)掃去；幾只聳著(zhù)翅膀的麻雀在樹(shù)上似乎尋覓著(zhù)什么；教室前枯黃的幾棵小樹(shù)，在冷冽的風(fēng)到來(lái)之際，樹(shù)上的葉子也所剩無(wú)幾了，樹(shù)干也跟著(zhù)搖搖欲墜……這個(gè)時(shí)候，花兒的蹤跡早已不見(jiàn)，來(lái)年的春天，它還會(huì )綻放嗎？

　　我是一粒被人不小心遺棄的種子。在這個(gè)初冬的早晨里，我掉落在泥婆婆身上，她溫柔地接住了我，給予我養分，給予我在這初冬的一抹溫暖，給予我慈母般的愛(ài)意……她是那么的溫柔，那么的慈祥�？墒�，我總會(huì )疑問(wèn):我會(huì )是一顆尚未萌發(fā)的種子嗎？我會(huì )是一顆壞了的種子嗎？我能在這個(gè)冬天扎下根，然后在春天開(kāi)出燦爛的花嗎？是努力扎根，還是干脆選擇冬眠……

　　“孩子，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，其實(shí)你不必想那么多，只要相信自己就夠了”泥婆婆輕撫我的背，溫柔的說(shuō)道�！翱墒瞧牌�，我真的'能做到嗎？”我很不自信�！拔业暮⒆�，你不必擔心、不必怯懦，你要知道，你是一顆有信仰的種子，你要相信自己一定能做到”泥婆婆對我寄予了厚望。我不能辜負了她，所以，我要相信自己能行，相信自己能戰勝一切不可能！

　　來(lái)年的春天，一個(gè)不起眼的角落里，開(kāi)著(zhù)一株漂亮的郁金香，它是那么的耀眼，那么的芬香，那么的自信……

　　相信，一切皆有可能。相信，給一顆種子帶來(lái)了希望的寄托；相信給一個(gè)人帶來(lái)了驚喜……我亦相信明天會(huì )更好！

　　冬去春來(lái)，我相信夢(mèng)想的種子定要破土發(fā)芽，開(kāi)出絢爛的花！

我相信作文4

　　我相信自由自在，我相信明天，我相信伸手就能碰到天——題記

　　我相信這世界是美好的。

　　當我早晨起床面臨這燦爛朝陽(yáng)時(shí)，會(huì )有種朝氣蓬勃、意氣奮發(fā)的感覺(jué)，這就是嶄新的一天。在上學(xué)的路上，大樹(shù)小草都在伸著(zhù)懶腰向我展現著(zhù)婀娜的舞姿，小鳥(niǎo)兒唧唧咋咋叫個(gè)不休，這仿佛都在對我說(shuō)：“早安！”，是的我相信，我的生活是五彩的。我再用我的畫(huà)筆去描繪更多的色彩，更多的風(fēng)景。一路走，一路看，風(fēng)景就在身邊。

　　我相信這世界是公平的。

　　我知道有許多苦難在我們的周?chē)�，有人遇到挫折，有人獲得成功。我們有時(shí)會(huì )有許多不滿(mǎn)，太多渴望，我們常常不被滿(mǎn)足，我們覺(jué)得憤怒，氣餒，迷茫。但請相信我們每個(gè)人都擁有著(zhù)別人所沒(méi)有的獨特。

　　每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)與缺憾，當你人生被關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，上帝便會(huì )為你開(kāi)啟另一扇窗，請相信這個(gè)世界是公平的。

　　我相信這世界是充滿(mǎn)真情的。

　　我相信，會(huì )有一個(gè)一直呵護著(zhù)我的人，他是朋友？他是爸、媽?zhuān)克�是一個(gè)愛(ài)我的人。愛(ài)、看不到，摸不著(zhù)，要用感覺(jué)去感受被呵護的`滋味，那種感覺(jué)，很幸福，不要覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人能懂你，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )愛(ài)你，真正的愛(ài)，隱藏在你周?chē)�而你仍沒(méi)有發(fā)現，相信吧朋友，挖掘那愛(ài)創(chuàng )造出奇跡般的美好。

　　我們每個(gè)人都擁有友情，沒(méi)有友情的社會(huì )將是一片繁華的沙漠，無(wú)論是一杯烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱(chēng)兄道弟，這都會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。

　　友情也許被丟棄，誓言也許被遺忘，可朋友請你相信人間自有真情在。

　　我相信落葉也有他的生命，在樹(shù)根下，默默的奉獻。

　　我相信冬天是美好的，因為冬天的純潔，就是春天的蓬勃！

　　我堅信擁有一個(gè)健康樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對人生，人生定會(huì )從此大不同。

我相信作文5

　　我把那無(wú)色、透明的水，叫做生命。

　　一滴水，讓莎莉文老師帶領(lǐng)幼小的海倫認識了嶄新的世界;一滴水，讓黑暗中無(wú)助的少女走出無(wú)底的深淵，走出了多彩的人生;一滴水，讓命懸一線(xiàn)的人們看到了希望的曙光。一滴水，拯救的不僅是生命，還有靈魂。我經(jīng)常注視著(zhù)一滴水，無(wú)論是幼小的孩童眼中閃爍的淚花，還是運動(dòng)健兒們額角掛下的汗水，我都尤為珍惜，在我眼里，那是鮮活的生命，是靈魂的.感情。

　　還是孩童的時(shí)候，我便以水為伴。老家的樣貌已經(jīng)在腦海中漸漸模糊，唯一清晰記得的，只有屋旁那條河，它陪我度過(guò)了一生中最美好、純真的時(shí)光。那時(shí)的我，經(jīng)常坐在河岸邊，把兩只腳丫伸進(jìn)河里。有時(shí)我就那樣，靜靜地不動(dòng)，仰望湛藍的天空，感受細小的水流緩緩撫過(guò)我的皮膚，像是母親輕柔的手掌。那個(gè)瞬間，我仿佛躺在搖籃里，時(shí)光凝滯，歲月靜好。有時(shí)我也調皮地撲著(zhù)水面，看清澈的河水在我腳下泛起朵朵水花，快樂(lè )地笑了。偶爾其中有些小魚(yú)小蝦來(lái)作我的玩伴，看著(zhù)它們在水中自由的移動(dòng)，不禁羨慕起這些生命來(lái)，得以和水如此親近，而我因不會(huì )游泳，只好不服氣地呆在岸邊。那時(shí)我還不知道，這是一個(gè)孩子對生命懵懂的理解，是這條河。

　　前幾年，有幸領(lǐng)教了大海的滔天氣勢，我對水，對生命的理解，也走出了那條小河。還未望見(jiàn)大海，一陣帶著(zhù)腥味的海風(fēng)便撲面而來(lái)，這個(gè)更讓我對神秘的海洋充滿(mǎn)了期待。陽(yáng)光照在沙灘上，金光閃閃，我赤著(zhù)腳丫走過(guò)柔軟的細沙，迫不及待地想走到近前。還沒(méi)有意識到，浪花已經(jīng)撲上了我的小腿，然后慢慢退去。這原來(lái)就是大海的感覺(jué)啊。遙望海面，深藍的海水與蒼茫的天際相接，遠處的巨浪翻滾而來(lái)，在我的視野里豎起了巨大的屏障。內心忽然有一種充盈感，難道我所渴望的，不就是像這樣的生命嗎?奔騰，跳躍，是心中永恒不變的目標。

　　鞠一捧清水，我相信那就是我的生命。

我相信作文6

　　終于，我還是失敗了……

　　失敗得那般徹底……

　　那天，我在舞蹈老師面前信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跳了我精心排練的舞蹈，原以為會(huì )得到老師的贊嘆，沒(méi)想到卻只是得到了冷冰冰的一句：“你只是把我教的那些動(dòng)作生搬硬套在了一起而已，根本沒(méi)有任何真情實(shí)感，這么差的舞蹈你居然也敢去參加比賽？”

　　被當頭潑了一盆冷水后，我不禁開(kāi)始懷疑：我，真的能行嗎？

　　畢竟，這可是我幾乎花了一整個(gè)周末排練的`舞蹈，只要一有空，我就在跳這個(gè)，可現在卻被罵得一文不值。

　　不，不能這樣，我要證明給她看：我能行！

　　于是，做完作業(yè)，我便又立刻投入到了舞蹈中，可耳邊忽然又回響起了老師的話(huà)……此時(shí)，夜空中沒(méi)有一絲星辰運行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探著(zhù)大地，云像一團團污濁的墨漬，不斷地氳開(kāi)。

　　我的心頓時(shí)煩躁不已，無(wú)奈之下，我拿出了一個(gè)MP3，想著(zhù)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松一下，我挑選了一首喜歡聽(tīng)的歌曲，坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)。

　　一陣悠揚的旋律驀地闖入雙耳，我閉上眼睛，盡情享受這一刻，明明是熟悉的旋律，此時(shí)聽(tīng)著(zhù)卻是截然不同的體驗，這是一首純音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，腦海中其它煩雜的思緒都慢慢被我拋到腦后，只剩下空靈、純凈。

　　我突然有了一種想要跳舞的強烈欲望，想用舞蹈記錄下這一刻，睜開(kāi)雙眼，沒(méi)有任何猶豫，我開(kāi)始了我的“華麗綻放”。不為別的，只是照著(zhù)我的心走，不管跳得好與不好，我只知道，這一刻，是獨屬于我的時(shí)刻，即使現在這片舞臺上只有我一個(gè)人，沒(méi)人欣賞，我也要跳出最好的自己！

　　不管別人是怎樣的看法，我仍然相信，我能行！

　　云層稍薄，月的微光從云層的縫隙中鉆出，卻足以照亮整個(gè)夜空！

　　我嘴角輕揚，望向遠方，那彎月牙愈發(fā)亮了！

我相信作文7

　　春天悄然來(lái)臨，大地披上了華麗的外衣。一簇紅一簇黃的枝頭上覆蓋著(zhù)活潑的精靈。它們爭先的享受陽(yáng)光，你爭我搶的吮吸雨露。大自然的一切靈魂都在趕忙的發(fā)芽、生長(cháng)。

　　而在太陽(yáng)照耀不到的地方，卻有另一番天地，在黑暗的另一角，一顆瘦小的種子，在石縫中被石土淹埋，石層中厚厚的屏障，讓它舉目無(wú)親，徘徊在生命的邊緣，像一滴水在驕陽(yáng)中煎熬，多么希望有一點(diǎn)縫隙穿透它的身體

　　像奶牛媽媽將牛奶喂進(jìn)小牛的嘴里那樣，只要一絲一毫的陽(yáng)光就足矣，而在這五彩斑斕的春天，這個(gè)愿望幾乎成了泡影，而這個(gè)美好的世界是公平的，因為世間有一臺公正的天平，在人們心中突然有一個(gè)響亮的回答在他的耳旁傳來(lái)，這是發(fā)自?xún)刃牡幕卮穑骸吧系凼枪�平的，他給了我還未成長(cháng)的身軀，殘缺的生命，要我用眼看世界，用心感受自然，用靈魂澆注春天，向下鉆吧，總會(huì )找到自己的地位�！�

　　這個(gè)答案在它內心萌芽了，對外面世界的向往和追求與秒俱增了，他就用頭不停地往下鉆，一開(kāi)始撞得頭破血流，血光四濺，朦朧中如黑夜里星火的欲望，在寂寞中燃燒著(zhù)，他又一次開(kāi)始爬起，向巖石進(jìn)攻，一次又一次的鼓勁，使那弱小的身軀變得又堅又硬，一口氣，咬住牙，猛的向前一撞，終于找到了濕潤的東西，他便不停的吮吸著(zhù)，像鋼筆不斷的飽吸著(zhù)墨水。他嘗到了甜頭，第一次露出會(huì )心的微笑……

　　不知過(guò)了多久，它終于迎來(lái)了陽(yáng)光，他的頭終于伸出了石外，獲得新生命，一顆小幼苗在石縫上快樂(lè )的`笑著(zhù)，像放出鐵籠的老虎般如此快活。在春天之旅中，他沖破了起點(diǎn)與終點(diǎn)的阻隔，讓夢(mèng)中的春天蘇醒，我就是那卑微的種子。

　　是青春的活力敲響了黎明的鬧鐘，“我相信瘦弱的殘軀也能綻放美麗的微笑，我相信卑微的生命也會(huì )迎來(lái)燦爛的春天，青春的力量能讓起點(diǎn)鏈接明天的終點(diǎn)”，滴血的芽尖又一次發(fā)出內心的吶喊。

我相信作文8

　　“我想和太陽(yáng)并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信我能用我的手觸及天空……”舉起你的手，抬起你的腳，直視前方�！昂呛�，小意……”學(xué)生們都表現出不屑，就是這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，當然，學(xué)生們都很鄙視！游戲開(kāi)始了！一些學(xué)生傻笑，一些有答案，一些皺起眉頭。我心想：這么小的游戲就這么簡(jiǎn)單，我看不出有什么特別的，沒(méi)關(guān)系，去做吧！班上有43個(gè)人水平舉起雙臂，單腿站立。我默默地說(shuō)“一，二，三……”隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的手臂開(kāi)始疼痛，我真的想放下它們。我開(kāi)始左右搖擺。然而，我沒(méi)有放棄�！拔蚁腼w向天空，與太陽(yáng)并肩而立。我相信我就是我。我相信我能用手觸及天空�！币魳�(lè )在教室里回蕩。是的，我相信我不會(huì )輕易放棄。我咬緊牙關(guān)，深吸了一口氣。我努力保持平衡，心想：這么簡(jiǎn)單的事情很難戰勝堅持。

　　語(yǔ)文老師悠閑地走在學(xué)生中間。學(xué)生一個(gè)接一個(gè)被淘汰。我仍然堅持。突然，同桌也坐了下來(lái)。眼角的余光，我看到她用手揉著(zhù)胳膊，皺著(zhù)眉頭，噘著(zhù)嘴，看起來(lái)很不情愿。我的腳在左右跳動(dòng)，我的.腿在顫抖，我的胳膊在疼痛，好像它們不是我自己的。我以前從未感覺(jué)到她的手臂有重量，但現在它看起來(lái)像是一股向下的力量。哦，天��！怎么辦，應該堅持嗎？白天，特使告訴我：“堅持，堅持，一定要堅持。你不能做這種小事。你怎樣才能獲得巨大成功？”但是黑天使說(shuō)，“不要堅持，放棄！”這不僅僅是一個(gè)小游戲嗎？“

　　最后，我聽(tīng)從了日間特使的建議并堅持下去！快結束了！嘻嘻！痛苦折磨著(zhù)我，但沒(méi)關(guān)系！只要你堅持，你就會(huì )成功！又過(guò)了幾分鐘，我似乎看到勝利女神在向我微笑。老師喊道，“好了，停下來(lái)！”“是��！“勝利的同學(xué)們歡呼起來(lái)，我也贏(yíng)了，太棒了！雖然我的身體受傷了，但我成功了！價(jià)值！

　　我相信我，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能讓我墮落。

我相信作文9

　　當自己心壤干旱的時(shí)候，用一瓢水滋潤自己的心田，相信自己有起死回生的余地；當自己的心壤貧瘠的時(shí)候，鏟除惡根，播下新的種子，相信終有累累碩果的一天。這一切源自于對自己的信任，唯有相信自己，才能夠收獲成功的喜悅。相信自己，上帝即使為你開(kāi)錯了窗，也會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。

　　小時(shí)候，上課時(shí)我不愛(ài)舉手發(fā)言，因為害怕回答錯后遭到同學(xué)們的嘲笑。有一次老師上課時(shí)突然叫了我的名字，讓我回答問(wèn)題。我從座位上悠悠的站了起來(lái)，懷里像抱了一只小兔子一般呆呆的望著(zhù)老師。老師以為我沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題，微笑的望著(zhù)我，用親切的話(huà)語(yǔ)重復了問(wèn)題，靜靜地等待著(zhù)我的回答。老師慢慢地走到了我的座位前，鼓勵著(zhù)我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)出來(lái)�！比�班同學(xué)都望著(zhù)我，仿佛我想一個(gè)陌生人一樣；四周的同學(xué)小聲地告訴我答案。我抬起了頭，對上了老師那雙期待的目光，便說(shuō)出了答案。老師聽(tīng)見(jiàn)我的.答案后，滿(mǎn)意地一笑，說(shuō)；“恩，坐下吧，以后回答問(wèn)題要好一些哦�！北慊氐搅撕诎迩�，繪聲繪色的繼續上著(zhù)課。我坐了下來(lái)，心像一塊懸著(zhù)的大石頭終于放了下來(lái)。下課后，老師叫住了我，親切的撫摸了我的頭，告訴我人活著(zhù)要相信自己，才可以得到別人的認同。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，老師也會(huì )叫我回答問(wèn)題，我再沒(méi)有了當初的膽怯，響亮地說(shuō)出了自己的答案。

　　相信自己，不是意味著(zhù)要克服如水深火熱般的不安，不是意味著(zhù)自己要有面對風(fēng)霜的勇氣，只有堅定了自己的步伐，才能收獲人生的喜悅。

　　相信自己，即使不能像雄鷹一般自由自在的翱翔于天空，但也能像蝸牛一樣一步一步腳踏實(shí)地的走向自己的夢(mèng)想。

我相信作文10

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。沒(méi)有什么事情是一蹴而就的。而人往往有悲觀(guān)的情緒，相信眼淚能減輕痛苦�？墒聦�(shí)告訴我，眼淚只是成功前的懦弱，并不能解決問(wèn)題，所以我不相信眼淚。

　　小的時(shí)候我總愛(ài)哭。聽(tīng)我周?chē)�的鄰居街坊說(shuō)，我自打出生就啼哭個(gè)不停，像個(gè)關(guān)不上的水龍頭，眼淚嘩啦嘩啦往外流。任憑周?chē)�的人怎樣哄我，我都不買(mǎi)賬�？抟宦暿丘I了，哭一聲是睡醒了，哭一聲也是尿了。那時(shí)的我對眼淚沒(méi)有一個(gè)固定的概念，只知道哭對我而言能解決所有的問(wèn)題。一、二歲的時(shí)候。開(kāi)始獨自走路，走得搖擺不定。"啪"的一聲我就摔倒在了地上。寧愿躺在地上，也不愿自己嘗試站起來(lái)。果然不出一會(huì )兒，媽媽就把我從地上抱了起來(lái)。眼淚還真是萬(wàn)能呢！

　　可當我逐漸長(cháng)大了以后，我哭的次數越來(lái)越少。他們都調侃我是小時(shí)候把眼淚都哭干了，長(cháng)大以后才沒(méi)有什么眼淚可流�？善鋵�(shí)是我對眼淚下了一個(gè)新的定義。眼淚在我眼里再也不是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，而是未解決前的懦弱。面對失敗，我們所抱有的心態(tài)不應該是懦弱，逃避，用眼淚來(lái)解決，那是膽小鬼的做法。而是應該積極應對，迎難而上。就拿我們身邊的`事例來(lái)說(shuō)，在如今壓力如此大的情況下，我可能會(huì )有那么幾次考試考砸，可能會(huì )讓自己和他人失望。但我如果只是不停地哭，不停地流淚，理想的學(xué)習成績(jì)會(huì )飛向我嗎？事實(shí)上，并不會(huì )。眼淚不再是萬(wàn)的，它不能給我提供有用的幫助。它只是我情緒的發(fā)泄，心平靜下來(lái)的過(guò)程。它不是最重要的，不是我的關(guān)注點(diǎn)。對我而言，毫無(wú)用處。我不相信眼淚！我不相信眼淚的付出，我不相信眼淚的所屬，我更不相信眼淚所能挽回的一切。這并不是完全真實(shí)的存在。我所想要的，不是眼淚能夠給我的。

　　眼淚的存在，并不是為了挽回什么，也不是為了實(shí)現什么。我不相信眼淚。唯有不忘初心，砥礪前行，保持一顆堅強的心，方能獲得成功。

我相信作文11

　　在很久以前，一群女孩信誓旦旦地說(shuō)，她們會(huì )一直在一起，永不分離。那一瞬間我相信了，相信友誼是永恒的，永不磨滅的。

　　可是在很長(cháng)一段時(shí)間里，沒(méi)有見(jiàn)面，沒(méi)有交流，友情真的是永恒的嗎？我那顆不曾懷疑永恒的心，被時(shí)間所打敗。在如此久的時(shí)間內沒(méi)見(jiàn)過(guò)一面，它會(huì )是永恒的嗎？

　　我不禁懷疑永恒的存在�；▋嚎偸菚�(huì )凋謝，太陽(yáng)總是會(huì )落山，彩虹總是會(huì )消散……這世間一切美好的.事物都會(huì )逝去，有哪一件是永恒的？這世界上根本就沒(méi)有永恒！我為自己的單純感到可笑，為那群女孩的天真感到可笑。

　　當我看到那張畢業(yè)照時(shí)，女孩們笑得無(wú)比燦爛，一張張仍然稚嫩、單純的臉上是對未來(lái)的無(wú)限憧憬，也有對友情的堅信不移。她們相信這世上的永恒，沒(méi)有一絲懷疑。一張張略顯幼稚的臉，對我有著(zhù)極大的吸引力，吸引我去相信永恒。我想起了那時(shí)的自己，相信我們像《小時(shí)代》的主人公們一樣，青春永遠不散場(chǎng)。

　　或許，或許什么東西都是永恒的，只要有那份堅信。你相信它的存在，那么它就真的存在。亦如那一群女孩相信永恒的友誼，它就是永恒的。這些永恒不會(huì )被記在豐碑上，但會(huì )刻在每一個(gè)人的心里，永遠保存。

　　我相信這世間會(huì )有永不凋謝的花兒，就如同女孩們的青春笑顏；相信這世間有不散的宴席，就如同期望著(zhù)永遠在一起的那份心意；相信太陽(yáng)不會(huì )落山，就如同我們堅守的信仰。

　　我相信世上有永恒，比如愛(ài)，比如信仰，比如自由……一切美好的事物哪怕逝去，也會(huì )是永恒的，只要我愿意去相信這一切。

我相信作文12

　　“我想飛上天與太陽(yáng)肩并肩，我相信我就是我，我相信伸手就能夠到天……”

　　把雙手平舉，一腳抬起，兩眼平視前方�！昂呛�，小意思了……”同學(xué)們紛紛露出不屑的神氣，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作同學(xué)們當然都很小瞧嘍！游戲開(kāi)始了！同學(xué)們有的嬉皮笑臉，有的'胸有成竹，有的眉頭緊皺……我心想：這樣一個(gè)小游戲這么簡(jiǎn)單，看不出有什么特別，沒(méi)關(guān)系，做做看吧！全班四十三個(gè)人雙臂平舉，單腿站立，我在心里默念著(zhù)“一、二、三……”時(shí)間在一分一秒地流逝，我的胳膊開(kāi)始發(fā)酸，真想放下來(lái)，我開(kāi)始不停地左右搖擺，但是，我沒(méi)有放棄，“我想飛上天與太陽(yáng)肩并肩，我相信我就是我，我相信伸手就能夠到天……”音樂(lè )在教室里回響，是的，我相信我，我不會(huì )輕易認輸的，咬咬牙，深吸一口氣，我努力地保持平衡，心想：這樣一件簡(jiǎn)單的小事難不倒好強的我！堅持……

　　語(yǔ)文老師在同學(xué)們之間優(yōu)哉游哉地穿行，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地淘汰出局，我還在堅持著(zhù)，突然，同桌也坐下了，我用余光看見(jiàn)她用手揉著(zhù)胳膊，皺著(zhù)眉頭，噘著(zhù)嘴巴，一臉不甘心的樣子，我的腳也在左右跳動(dòng)，腿也發(fā)抖，胳膊酸疼得像不是自己的，以前從沒(méi)感覺(jué)自己的胳膊有重量，可現在它像有一個(gè)力向下拉。��！怎么辦，該不該堅持呢？白天使告訴我：“堅持、堅持，一定要堅持，這等小事都不能做，怎樣成大器！”而黑天使卻說(shuō)：“不用堅持了，放棄吧！不就是一個(gè)小游戲？”

　　最后，我聽(tīng)從了白天使的意見(jiàn)，堅持下去！快結束了吧！嘻嘻！疼痛折磨著(zhù)我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系！只要堅持就會(huì )成功！又過(guò)了幾分鐘，我仿佛看見(jiàn)勝利女神在向我微笑，老師這時(shí)喊：“好，停！“耶！”勝利的同學(xué)歡呼起來(lái)，我也勝利了，棒棒噠！雖然身上很疼，但我成功了！值！

　　我相信我，這個(gè)世界上，沒(méi)有人能使我倒下……

我相信作文13

　　每個(gè)人心里都住著(zhù)一個(gè)善良的天使，每個(gè)人都有著(zhù)善良的一面，這世界之家是充滿(mǎn)愛(ài)的，是充滿(mǎn)正義與溫暖的，每個(gè)人彼此都是心貼心交流的，因為我相信……

　　在別人遇到困難的時(shí)候，我相信正義之人終會(huì )伸出自己的援助之手。

　　那是一個(gè)下著(zhù)雨的'天氣，路上的行人撐著(zhù)各種顏色的傘，在大街上形成了一道美麗的風(fēng)景，現在正是放學(xué)的時(shí)間，我也撐著(zhù)一把傘走路回家，走在我前面色有幾個(gè)小學(xué)生蹦蹦跳跳地跑回家，他們一個(gè)個(gè)單獨的走著(zhù)，顯然不是一伙兒的，其中有一個(gè)小女孩撐著(zhù)一把粉紅色的小傘一蹦一跳的走著(zhù)很興奮的樣子，卻沒(méi)有留意腳下的一塊石子，一腳踩下去，失去了重心，“砰”的一聲，一下子跌在了地上，泥水濺到了身上，我著(zhù)實(shí)嚇了一跳，正要跑過(guò)去扶起她的時(shí)候，走在她旁邊的學(xué)生已跑過(guò)去扶起了她，嘴里還關(guān)心地問(wèn)道：“沒(méi)事吧�！弊咴谒�前面的學(xué)生也轉過(guò)頭來(lái)，遞給了她餐巾紙，讓他擦擦身上的雨水，我不禁被他們的舉動(dòng)驚的愣住了，：沒(méi)想到這幾個(gè)學(xué)生這么懂事，我以為他們會(huì )嘲笑她，我以為他們會(huì )假裝看不見(jiàn)來(lái)化解尷尬，我以為……

　　現在看來(lái)——是我多慮了。這天真無(wú)暇的世界原來(lái)這么的美好！小女孩也沒(méi)有絲毫的尷尬和傷心的意思，她并沒(méi)有自卑，而是露出一張笑臉，輕聲說(shuō)了句：“我沒(méi)事�！边@事我也趕忙跑過(guò)去，撿起那地上的小傘，還給了小女孩，說(shuō)了句：“衣服都濕了，快回家洗個(gè)澡吧，別感冒了�！毙∨�孩輕快的說(shuō)了句：“謝謝你們�！本痛笙蚯芭苓^(guò)去了。只留下我們在那兒看著(zhù)她滿(mǎn)足地微笑。

　　這些學(xué)生就是典范，有了他們，人間才會(huì )美麗，人間才會(huì )溫暖，我相信，這時(shí)間會(huì )充滿(mǎn)和諧之光的，光明將是永存的！

我相信作文14

　　我想和太陽(yáng)并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信伸出手就能到達天空。

　　雙手平放，抬起一只腳，直視前方。哦，沒(méi)什么。學(xué)生們紛紛表示不屑。這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作。當然學(xué)生都看不起！游戲開(kāi)始了！有的同學(xué)嬉皮笑臉，有的胸有成竹，有的.皺著(zhù)眉頭。我心想：這么小的游戲這么簡(jiǎn)單，看不出什么特別的。沒(méi)關(guān)系，做就是了！班上43個(gè)人舉著(zhù)胳膊單腿站著(zhù)。我心里想，一次，兩次，三次就過(guò)去了。我的雙臂開(kāi)始悲傷。我真的很想放下。我開(kāi)始不停地左右搖擺。然而，我沒(méi)有放棄。我想和太陽(yáng)并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信當我伸出手時(shí)，音樂(lè )可以在教室里回響。是的，我相信我不會(huì )輕易放棄。堅持

　　語(yǔ)文老師悠閑地走在作文相同的學(xué)生中間，學(xué)生們一個(gè)個(gè)被淘汰。我還是堅持。突然，我同桌也坐了下來(lái)。我看到她雙手搓著(zhù)胳膊，皺著(zhù)眉頭，撅著(zhù)嘴，一副不愿意的樣子。我的腳在左右跳動(dòng)，我的腿在顫抖，我的胳膊酸痛，好像它們不是我自己的。我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到我的胳膊有多重。��！我該怎么辦？我應該堅持下去嗎？白天大使告訴我：堅持，堅持，你一定要堅持，你做不到這么小的事情，怎么可能成功！但是黑天使說(shuō)：不要堅持，放棄！只是一個(gè)小游戲嗎？

　　最后聽(tīng)了日間大使的建議，堅持下來(lái)了！快結束了！嘻嘻！痛苦折磨著(zhù)我，但沒(méi)關(guān)系！堅持就一定會(huì )成功！幾分鐘后，我仿佛看到勝利女神在對我微笑，老師大喊：好了，停下！耶！獲勝的同學(xué)歡呼，我也贏(yíng)了。太棒了！雖然身體很痛，但是我成功了！值！

　　我相信我，這個(gè)世界上沒(méi)有人能讓我墮落。

我相信作文15

　　時(shí)間總是漫不經(jīng)心地彳亍著(zhù)，卻也總是義無(wú)反顧地甩開(kāi)了不時(shí)回頭張望的我們。我也總是這樣不厭其煩地回頭，不厭其煩地回憶，因為我相信，曾經(jīng)的我相信在回頭之后，便是春暖花開(kāi)，而時(shí)間的方向則是充滿(mǎn)荊棘的險途。

　　曾經(jīng)，我相信海子的大房子定是存在于回憶里，因為隨著(zhù)時(shí)間的推移，人生便會(huì )愈加無(wú)奈，那春暖花開(kāi)的愿望便會(huì )愈加遙遠。

　　曾經(jīng)，我相信卡索的自由定是在回憶中，回憶中與櫻空釋玩耍的雪地是自由的，有婆婆的森林是自由的，而后來(lái)自由離他越來(lái)越遠，而櫻空釋用生命都沒(méi)有換回他的自由。

　　曾經(jīng)，我相信生命只是在最初的.時(shí)候才會(huì )是最美好的，塵埃和空氣污染會(huì )把人的心靈沾污得骯臟不堪。

　　而現在，我相信只有不斷向前，才能到達生命的輝煌。

　　我相信，向上攀登，永不停止，便會(huì )有“一覽眾山小”的氣魄。這種前進(jìn)式的攀登，會(huì )讓自己的心靈充滿(mǎn)滿(mǎn)足感；這種“一覽眾山小”的氣魄也會(huì )讓自己之后在前進(jìn)途中充滿(mǎn)了力量。

　　我相信，向前奔跑，永不停止，便會(huì )讓生活跳躍起來(lái)。向前奔跑就如攀登一般，滿(mǎn)足之感會(huì )充滿(mǎn)自己的胸腔，讓自己在前進(jìn)的道路上無(wú)所顧忌，自由大膽。

　　我相信，學(xué)著(zhù)時(shí)間彳亍，也是一種選擇，彳亍而行不會(huì )有回望的惆悵，雖然行走緩慢可卻因為有著(zhù)向前的目標，滿(mǎn)足感亦會(huì )圍繞在周身。而這般的行走速度，就如時(shí)間一般，不會(huì )太快亦不會(huì )太慢，在走走停停之間，還可以停下腳步欣賞沿途的風(fēng)景，看看花開(kāi)，看看天藍，看看草綠，為前進(jìn)的道路增添些許生機。

　　木馬微笑著(zhù)旋轉，沒(méi)有人會(huì )知道它究竟旋轉了多久，旋轉了多少距離，而它自己也許也不記得了，但它知道它在這固定的圓中前進(jìn)，而輝煌便是它帶給人們的快樂(lè )。

　　我相信，在人生道路上，不管用什么方法前行，只要方向明確、方法正確，那么人生的輝煌就在那里，就在前方。