我相信作文

我相信作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我相信作文，希望對大家有所幫助。

我相信作文1

　　朋友，是生活中不可或缺的東西，它給了我們快樂(lè )，給予我們幫助，幫我們……

　　相識

　　冬去春來(lái)，光禿禿的樹(shù)枝和小草都長(cháng)出了新葉，小鳥(niǎo)站在枝頭，唱出宛轉的曲子，與清風(fēng)流水應和著(zhù)。

　　坐在板凳上，等著(zhù)媽媽接我回家。身旁，一位和我年齡差不多的小朋友似乎十分著(zhù)急，在我身旁走來(lái)走去�！芭笥�，你有手機嗎？借我用一下，謝謝！”“給�！蔽野焉砩系睦夏隀C給他。過(guò)一會(huì )兒，一位女士來(lái)了，拉著(zhù)他走了，走時(shí)不忘回頭微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)！”

　　他的樣子我記得很模糊，但我仍然能想得起來(lái)。

　　相遇

　　眨眼間，幾個(gè)月過(guò)去了，已經(jīng)是秋天了。秋高氣爽，落葉好像蝴蝶一樣，紛紛揚揚地飄落下來(lái)。

　　眨眼間，我已上了三年級。一進(jìn)教室，一個(gè)熟悉的.面孔映入我眼簾，我的記憶回到幾個(gè)月前。沒(méi)錯，他就是那個(gè)借我手機的人，他也認出了我。一下課，我們就勾肩搭背地走在一起，發(fā)誓以后互相幫助，永遠是好朋友。

　　在小學(xué)，我們又奇跡般的相遇。

　　離別

　　秋風(fēng)吹動(dòng)，草木蕭瑟做響，棕色的老樹(shù)皮，都快掉完了。微風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)一些塵土，刮過(guò)臉龐。

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了。我正準備回家，他拉著(zhù)我的手說(shuō)：“再見(jiàn)了，兄弟！我明天就要搬家了，就不在這個(gè)學(xué)校了，我給你說(shuō)一下�！薄班�！”我答了一聲，走了。我舍不得他走，而只是答應一聲，是為了不讓他看到我哽咽的樣子。我后悔沒(méi)有跟他道別，第二天，來(lái)到學(xué)校，果然，他的位子上空了……

　　我的心，如刀絞了一般。

　　我與他相識，相遇，又離開(kāi)……

我相信作文2

　　今天，音樂(lè )課上，我們學(xué)了《我相信》這首歌，老師告訴我們，這首歌歌詞寫(xiě)得很美，意境耐人尋味。我不僅會(huì )唱《我相信》，還學(xué)到了很多很多。

　　我相信真，我相信親情�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。我相信親情，親情是維系血緣的至真之花，是點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，是真情呵護。爸爸媽媽給予我們生命，兄弟姐妹給予我們攜手相助。不論我們面臨多大的艱難困苦，親情永遠是我們心靈的棲息地，避風(fēng)港。

　　我相信善，我相信師情�！昂诎l(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋”是師情，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是師情。我相信師情，老師是我們跌跌撞撞的人生道路上的明燈，是知識海洋的導航者，是前進(jìn)的`引路人。老師的話(huà)兒像春雨滋潤你我的心，老師用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)，老師的教導之情伴著(zhù)我們幸福地成長(cháng)。

　　我相信美，我相信友情�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情”是友情，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是友情。我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產(chǎn)生的火花，是美的體現，美的流露。我們每天生活在同學(xué)、朋友的關(guān)愛(ài)和幫助中，我們快樂(lè )學(xué)習，開(kāi)心歡笑，分享喜怒哀樂(lè )，我們相信有友情陪伴的旅途會(huì )精彩萬(wàn)分。

　　我相信真善美，我相信親情會(huì )陪伴我一生，師情會(huì )潛移默化，友情會(huì )與我共舞。我相信我會(huì )在新徽這個(gè)大家庭中快樂(lè )成長(cháng)。

我相信作文3

　　以前的我，曾是一個(gè)愛(ài)哭的人，生活學(xué)習上有一點(diǎn)不如意，我就會(huì )用眼淚來(lái)發(fā)泄這種負面情感。在無(wú)數個(gè)月夜下，我曾因為父母責罵，考試失利……抱頭痛哭，在朦朧不清的淚光中反省自己，渴望用這種方式來(lái)減輕痛苦。但是，我現在明白了，眼淚所減輕的只是表面的痛苦，而這種痛苦會(huì )隨著(zhù)眼淚不斷的加深，這只是一種自暴自棄。

　　流下眼淚后，我感受到的只是慚悔和來(lái)自?xún)刃牡穆淇�，帶�?zhù)這種情感，我走進(jìn)了書(shū)中，我在文字柔光的.籠罩在漸漸舒展自己的心靈，在每一個(gè)夜晚，在每一次承受不住壓力的時(shí)候，我都會(huì )想起書(shū)中冰島作家說(shuō)過(guò)的話(huà)“眼淚無(wú)法洗去痛苦�！庇谑且簿筒灰揽垦蹨I來(lái)減緩壓力了。

　　我不再相信眼淚，我明白了，我釋?xiě)蚜�，在面對生活的挫折時(shí)，不應該自暴自棄，而是應該把悲痛化作力量，讓這種力量促使你努力，從而在挫折中站起來(lái)，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，用努力去避免挫折。

　　我曾經(jīng)多么相信眼淚的力量，我相信它會(huì )讓人的痛苦發(fā)泄，自動(dòng)愈合，讓人從挫折痛苦中解脫，我也在日日夜夜中縱容自己，用眼淚縱容自己的懶惰，用它掩蓋。但現在不一樣了，我不再相信眼淚，我明白，要在苦難中開(kāi)花，綻放力量。只有通過(guò)自己的努力才能戰勝挫折。我不再相信眼淚，人生中，有歡喜，有憂(yōu)傷。既有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！钡谋�痛情懷。也有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！钡南矏偢锌�。

　　我不再相信眼淚，我只相信我自己。只要肯吃苦，肯努力，成功終有一天會(huì )在我身邊降臨！

我相信作文4

親愛(ài)的老班長(cháng)：

　　你好！

　　老班長(cháng)，為什么今天自薦選班長(cháng)的時(shí)候，在那片手的海洋里，我沒(méi)有看見(jiàn)你的手？

　　除了有一個(gè)學(xué)期老師用了漂流班長(cháng)的'方法外，你已經(jīng)當了三年的班長(cháng)！

　　我承認你有些潑辣，我承認我也曾經(jīng)對你有很大的意見(jiàn)，可是，這不算什么，實(shí)力證明一切！

　　事實(shí)證明，沒(méi)有一個(gè)人，可以比你更適合當這個(gè)班長(cháng)！

　　我本也想高高舉起我的手，可是，我知道，我要量力而行。為什么呢？我不大潑辣，甚至在十幾個(gè)人面前喊口令時(shí)，也渾身不自在。我知道，我的組織能力比較差，而且管紀律比較被動(dòng)，不是我管的日子我根本不予理睬，反倒心安理得地坐在座位上寫(xiě)作業(yè)�？墒沁@時(shí)你在干什么？站在講臺上，大聲點(diǎn)名批評和表?yè)P同學(xué)！

　　我知道，大家對你的意見(jiàn)非常大。但是我不是這樣的，班長(cháng)！我相信你！就像大宋老師教我們的那樣，對自己的領(lǐng)袖大聲地說(shuō)：“我相信你！”

　　你無(wú)聲地奉獻。這點(diǎn)我清楚。你嚴厲是因為愛(ài)同學(xué)們，你有責任感！大宋老師的那個(gè)講座中的責任女領(lǐng)袖，不是你，還有誰(shuí)更合適？你有責任心！你為了同學(xué)們，卻讓自己在他們心目中的印象扭曲了�？墒悄悴慌�，你還是那么堅定！班長(cháng)，我信任你！

　　不要擔心自己下臺改當副班長(cháng)后在人群中沒(méi)了權利。不會(huì )的！我會(huì )幫你！我也不允許有這種情況！至少，我信任你！你在我心目中的印象永遠不會(huì )扭曲！你在我心中的位置永遠不是任何人可以取代的！不會(huì )的！雖然你以四票的優(yōu)勢讓我在副班長(cháng)競選中落選了，可是我認為，這是你應得的！

　　班長(cháng)，我信任你！

我相信作文5

　　每個(gè)人心里都住著(zhù)一個(gè)善良的天使，每個(gè)人都有著(zhù)善良的一面，這世界之家是充滿(mǎn)愛(ài)的，是充滿(mǎn)正義與溫暖的，每個(gè)人彼此都是心貼心交流的，因為我相信……

　　在別人遇到困難的時(shí)候，我相信正義之人終會(huì )伸出自己的援助之手。

　　那是一個(gè)下著(zhù)雨的天氣，路上的行人撐著(zhù)各種顏色的傘，在大街上形成了一道美麗的風(fēng)景，現在正是放學(xué)的時(shí)間，我也撐著(zhù)一把傘走路回家，走在我前面色有幾個(gè)小學(xué)生蹦蹦跳跳地跑回家，他們一個(gè)個(gè)單獨的走著(zhù)，顯然不是一伙兒的，其中有一個(gè)小女孩撐著(zhù)一把粉紅色的小傘一蹦一跳的走著(zhù)很興奮的樣子，卻沒(méi)有留意腳下的一塊石子，一腳踩下去，失去了重心，“砰”的一聲，一下子跌在了地上，泥水濺到了身上，我著(zhù)實(shí)嚇了一跳，正要跑過(guò)去扶起她的時(shí)候，走在她旁邊的學(xué)生已跑過(guò)去扶起了她，嘴里還關(guān)心地問(wèn)道：“沒(méi)事吧�！弊咴谒�前面的學(xué)生也轉過(guò)頭來(lái)，遞給了她餐巾紙，讓他擦擦身上的雨水，我不禁被他們的舉動(dòng)驚的'愣住了，：沒(méi)想到這幾個(gè)學(xué)生這么懂事，我以為他們會(huì )嘲笑她，我以為他們會(huì )假裝看不見(jiàn)來(lái)化解尷尬，我以為……

　　現在看來(lái)——是我多慮了。這天真無(wú)暇的世界原來(lái)這么的美好！小女孩也沒(méi)有絲毫的尷尬和傷心的意思，她并沒(méi)有自卑，而是露出一張笑臉，輕聲說(shuō)了句：“我沒(méi)事�！边@事我也趕忙跑過(guò)去，撿起那地上的小傘，還給了小女孩，說(shuō)了句：“衣服都濕了，快回家洗個(gè)澡吧，別感冒了�！毙∨�孩輕快的說(shuō)了句：“謝謝你們�！本痛笙蚯芭苓^(guò)去了。只留下我們在那兒看著(zhù)她滿(mǎn)足地微笑。

　　這些學(xué)生就是典范，有了他們，人間才會(huì )美麗，人間才會(huì )溫暖，我相信，這時(shí)間會(huì )充滿(mǎn)和諧之光的，光明將是永存的！

我相信作文6

　　若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿(mǎn)天心辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不是最好。但我的選擇，我相信。在俞伯牙與麥當娜之間，我選擇《高山流水》，那時(shí)而磅礴，時(shí)而悱惻的旋律，勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚；在F4與李白之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想象，浪漫的.色彩，足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇太老土。但我的選擇，我相信。 演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；考試失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿(mǎn)不在乎；你不美，我不會(huì )夸你傾城傾國，但我會(huì )告訴你，智慧勝過(guò)所有美貌；你駑鈍，我也不會(huì )說(shuō)你絕頂聰明，但我會(huì )開(kāi)導你：勤奮勝過(guò)一切天資。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性。 在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了高中這條充滿(mǎn)艱辛與坎坷的旅途；在出外郊游與題海泛舟之間，我選擇了向心中“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺；在生與死之間的無(wú)數種人生中，我選擇一條最曲折的路。因為我始終牢記：登上王冠的鉆石遍體鱗傷，活出精神的人生渾身是血。每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我有多了一雙看世界的眼睛。也許你會(huì )笑我的選擇太傻，但我的執著(zhù)，促使我作出自己的選擇，我永遠相信。 人生答案上的選擇太多，也許我的選擇很土，很矛盾，不含蓄，不明智，很傻，但我用心做的一切選擇，我永遠相信，永不改變!!!

我相信作文7

　　我不再相信眼淚，你知道為什么嗎？過(guò)去小時(shí)候的我，以為什么事情掉幾滴眼淚就可以解決的，所以，我一直相信眼淚，時(shí)不時(shí)掉幾滴眼淚。但自從上了小學(xué)，我就不再相信眼淚了。

　　記得有一次上學(xué)，老師布置作業(yè)好多好多，我記著(zhù)作業(yè)，總覺(jué)得作業(yè)多，就想掉下幾滴眼淚，但在上課，不敢掉，就咬緊嘴唇，把眼淚收了回去。

　　回到家，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，想著(zhù)作業(yè)多，沒(méi)關(guān)系，一項一項寫(xiě)嘛！可是，題太難，眼淚就不由自主地掉了下來(lái)，這時(shí)，媽媽對我說(shuō)了句難忘的話(huà)：不要哭，眼淚什么都不能解決，因為哭解決不了問(wèn)題，當時(shí)，因為這句話(huà)，所以每次想哭時(shí)都會(huì )在心里說(shuō)幾遍：不要哭。就因為這句話(huà)，我從二年級到現在的五年級。都沒(méi)有亂哭過(guò)。

　　不相信眼淚。對，我不相信它能解決問(wèn)題；不相信它能讓事情由壞變好；不相信它能交到朋友。我不相信它的`一切。

　　有一次，我考試沒(méi)有考好，蹲在墻角使勁地哭，媽媽丟下了一個(gè)東西我不想看，就沒(méi)碰它，等哭嗓子也啞了，也停泣了哭泣，撿起地面上一個(gè)紙團，上面只寫(xiě)了幾句話(huà)：不要哭，因為它會(huì )浪費你寶貴的時(shí)間，浪費時(shí)間，等于在浪費生命。

　　從此，我就堅信，眼淚永遠都不管用。

　　現在，我弟弟也愛(ài)哭，我就跟媽媽說(shuō)讓我來(lái)。我給他說(shuō)了那句名言：浪費費時(shí)間，就等于在浪費生命。

　　是啊，人只有一輩子，不可能活得更長(cháng)久，如果你在小時(shí)不懂珍借，那你長(cháng)大一定會(huì )后悔你小時(shí)的選擇。

　　不要相信你的眼淚。

我相信作文8

　　以前我很膽小、粗心、自卑、糊涂……但現在的我和以前有許多變化，我不再像以前，我更不再相信眼淚。

　　之前，我認為眼淚可以解決所有的問(wèn)題，但是后來(lái)，我發(fā)現是我錯了。有一次，我在游樂(lè )場(chǎng)不小心將自己的手劃破了，我又哭又喊（那時(shí)我才3、4歲），媽媽走過(guò)來(lái)，帶我到水池邊，用水輕輕地潑到我手上，然后用一張紙把我的手慢慢地包起來(lái)。接著(zhù)，我不哭了，由傷心便到了歡樂(lè )，那時(shí)候起，我就以為眼淚是萬(wàn)能的。

　　但是后來(lái)有一次我開(kāi)始討厭眼淚，漸漸地否定我的想法。大概是在七、八歲時(shí)，我去吃飯，那是自助餐廳，每一個(gè)食物幾乎都需要排隊，我當時(shí)在排隊領(lǐng)雞米花，隊伍很長(cháng)，我為了能夠早早吃到雞米花，我靈機一動(dòng)，又開(kāi)始哭，但是發(fā)現沒(méi)有用，就哭得非常大聲，媽媽一聽(tīng)見(jiàn)哭聲，便聞聲趕來(lái)，但是媽媽并沒(méi)有勸告我，而是躲在墻后偷偷觀(guān)察我的'一舉一動(dòng)。

　　我發(fā)現不管我哭多大聲，但都沒(méi)人管我，這時(shí)我才發(fā)現眼淚是沒(méi)有用的，那時(shí)，我已經(jīng)不再相信眼淚。最終，我停止了哭泣，將眼淚擦掉，耐心地排隊，排到我時(shí)，媽媽突然向我再次走來(lái)，輕聲對我說(shuō)：“你有進(jìn)步了，寶貝。你不再需要眼淚來(lái)幫助你了”。我開(kāi)心地笑了……

　　從那以后，我不再相信自己的眼淚，我發(fā)現在困難面前，眼淚不能解決任何的問(wèn)題，相反的，我要擦干眼淚，奮力前行。

我相信作文9

　　我相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)彩虹；我相信團結就是力量；我相信堅持就必須能成功�！�—題記

　　我相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)彩虹。

　　臨近上學(xué)期末，我們每一天都沉浸在考卷當中，那試卷如大山似的在我們面前。到了考試那一天，雖然松了口氣，可是緊張又上來(lái)了。還好考了個(gè)好成績(jì)，要不然我之前的努力都白費了。

　　我相信團結就是力量。

　　我以往在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是一群螞蟻被火包圍的故事。應對這種情形，我原本以為它們會(huì )坐以待斃，但它們沒(méi)有。而是更加團結起來(lái)，迅速的聚攏抱在一齊，向河岸邊滾去，而外層的螞蟻卻被火烘焦身體爆裂，可是他們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不離開(kāi)自我的崗位，就是這份團結，它們成功了，成功地脫離了險境。

　　我相信堅持就必須能成功。

　　還記得上學(xué)期，體育課上教師說(shuō)要考試，并且還是800米考試。當時(shí)我就驚呆了，800米怎樣跑啊，我體力是很差的，看到跑不了。但最終還是跑了。跑的過(guò)程中，我使出了吃奶的勁，跑到了前幾名，可是好景不長(cháng)，沒(méi)力氣了，又淪落到后幾名。那時(shí)候，我多想坐下來(lái)休息休息，可是看到一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)超過(guò)我，我不甘心了，使勁的.往前跑，最終我跑到了終點(diǎn)，雖然成績(jì)一般般，但已超出我的夢(mèng)想范圍了。堅持就必須能成功。

　　我相信，這是一個(gè)多么有力的詞語(yǔ)呀，只要相信這世間上的所有事，我想，必須能滿(mǎn)足自我，同樣也滿(mǎn)足自我的好奇心。

我相信作文10

　　在很久以前，一群女孩信誓旦旦地說(shuō)，她們會(huì )一直在一起，永不分離。那一瞬間我相信了，相信友誼是永恒的，永不磨滅的。

　　可是在很長(cháng)一段時(shí)間里，沒(méi)有見(jiàn)面，沒(méi)有交流，友情真的是永恒的嗎？我那顆不曾懷疑永恒的心，被時(shí)間所打敗。在如此久的時(shí)間內沒(méi)見(jiàn)過(guò)一面，它會(huì )是永恒的嗎？

　　我不禁懷疑永恒的存在�；▋嚎偸菚�(huì )凋謝，太陽(yáng)總是會(huì )落山，彩虹總是會(huì )消散……這世間一切美好的事物都會(huì )逝去，有哪一件是永恒的？這世界上根本就沒(méi)有永恒！我為自己的單純感到可笑，為那群女孩的天真感到可笑。

　　當我看到那張畢業(yè)照時(shí)，女孩們笑得無(wú)比燦爛，一張張仍然稚嫩、單純的臉上是對未來(lái)的'無(wú)限憧憬，也有對友情的堅信不移。她們相信這世上的永恒，沒(méi)有一絲懷疑。一張張略顯幼稚的臉，對我有著(zhù)極大的吸引力，吸引我去相信永恒。我想起了那時(shí)的自己，相信我們像《小時(shí)代》的主人公們一樣，青春永遠不散場(chǎng)。

　　或許，或許什么東西都是永恒的，只要有那份堅信。你相信它的存在，那么它就真的存在。亦如那一群女孩相信永恒的友誼，它就是永恒的。這些永恒不會(huì )被記在豐碑上，但會(huì )刻在每一個(gè)人的心里，永遠保存。

　　我相信這世間會(huì )有永不凋謝的花兒，就如同女孩們的青春笑顏；相信這世間有不散的宴席，就如同期望著(zhù)永遠在一起的那份心意；相信太陽(yáng)不會(huì )落山，就如同我們堅守的信仰。

　　我相信世上有永恒，比如愛(ài)，比如信仰，比如自由……一切美好的事物哪怕逝去，也會(huì )是永恒的，只要我愿意去相信這一切。

我相信作文11

　　小時(shí)候，總感覺(jué)爸爸媽媽從來(lái)不關(guān)心我，只愛(ài)姐姐。爸爸媽媽?zhuān)�每天為了掙錢(qián)，很少陪我。有時(shí)放學(xué)都不去接我，記得有一次，因為他們忘了去接我，自己害怕的哭了起來(lái)。

　　現在的我，不像以前一樣動(dòng)不動(dòng)就哭了起來(lái)。這還要從我上小學(xué)時(shí)候說(shuō)起。

　　有一次，因為我的頑皮，不小心把班級的多媒體給玩壞了。班主任把我叫去辦公室，因為學(xué)生都怕班主任，所以我提心吊膽的走進(jìn)了辦公室。

　　報告。老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)，”我進(jìn)入辦公室后，頭低著(zhù)，不敢出聲。這是老師說(shuō)了：“你知道你今天闖了多大的禍嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)出事。老師又開(kāi)口說(shuō)了：“你個(gè)人感覺(jué)今天闖了多大的禍�！蔽矣贮c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有出聲。老師見(jiàn)我這個(gè)態(tài)度，十分生氣地說(shuō)；“你是不是啞巴啊，怎么不吭聲了，每天下課見(jiàn)你跟猴一樣的上蹦下跳，現在怎么了�，F在怎么不像昨天下課那樣，上蹦下跳的？不說(shuō)話(huà)是不是，可以那你就在這好好反思吧。一會(huì )你不就來(lái)了嗎？等你爸來(lái)了，我倒看看你說(shuō)不說(shuō)�！�

　　果然，真如班主任說(shuō)的，我爸真的'來(lái)了�？粗�(zhù)爸爸焦急的眼神，我的眼淚如同出籠的小鳥(niǎo)，嘩嘩的流了下來(lái)。班主任把這事向我爸一說(shuō)，我爸“啪”的，一巴掌打在我的臉上。臉上火辣辣的痛，這時(shí)我哭得更兇了，不知道哭了多久，我才停了下來(lái)，我不知道剛才爸爸說(shuō)點(diǎn)什么，只知道我哭得很兇。爸爸看著(zhù)我，嘆了一口氣。并沒(méi)有說(shuō)些什么，便轉身離開(kāi)了�；氐郊抑�，爸爸對我說(shuō)；“哭，就知道哭，哭有什么用�！蔽椅嬷�(zhù)耳朵，向樓上跑去。我把自己關(guān)在屋里，問(wèn)自己，“哭有什么用？”哭著(zhù)哭著(zhù)，我就睡著(zhù)了。

　　從那以后，我就不再相信眼淚。

我相信作文12

　　“我相信天上太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人……�！泵慨斅�(tīng)到這首歌時(shí)，無(wú)法堅持下去的我就會(huì )充滿(mǎn)信心和勇氣，使自己知道要堅持下去，要改變自我，超越自我。

　　俗話(huà)說(shuō)：“彩虹經(jīng)過(guò)與雷電的激戰才會(huì )出現，夢(mèng)想經(jīng)過(guò)困難和努力后才會(huì )誕生�！眽�(mèng)想，是一個(gè)多么富有色彩的詞語(yǔ)，它充滿(mǎn)了魔力，讓我為它奮斗，雖然遇到了不少的挫折和失敗，但也阻止不了我追求夢(mèng)想的決心。

　　勤奮學(xué)習，是實(shí)現夢(mèng)想的第一步。學(xué)習是夢(mèng)想的起點(diǎn)，走好第一步是非常關(guān)鍵的，這就證明了那一句話(huà)：“一份耕耘，一份收獲�！比绻麎�(mèng)想離開(kāi)了現實(shí)的天空，就如同折斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，怎能去實(shí)現它呢？至今有一件事深刻地印在我的腦海里，就是我做數學(xué)題時(shí)總是馬馬虎虎，粗心大意，結果做得一塌糊涂，我傷心極了。沒(méi)到到自己的'學(xué)習那么糟糕。后來(lái)是老師的一句話(huà)提醒了我，課堂是犯錯誤的地方，只要知錯就改，善莫大焉。于是，我趕緊擦干眼淚，以新的心態(tài)重新放到學(xué)習中，學(xué)習成績(jì)才逐漸好轉。

　　在漫長(cháng)的人生道路上，難免會(huì )有許多挫折和困難，我時(shí)常在想，為什么人生路上有那么多的坎坷和困難呢？我依然記得我小時(shí)候學(xué)自行車(chē)的時(shí)候不知道摔過(guò)多少次的跟頭，讓人很想放棄，但是一想到要堅持要超越自我的時(shí)候，又開(kāi)始信心百倍地想練習好。最終我克服了恐懼的心理，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我知道是夢(mèng)想給了我勇氣，讓我戰勝了它！

我相信作文13

　　信任，是人與人之間，最美麗的語(yǔ)言。有時(shí)候，信任只是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)。

　　小時(shí)候一次運動(dòng)會(huì )前，我拿著(zhù)媽媽給的錢(qián)和朋友們一起去超市買(mǎi)吃的.。到了超市，我就控制不住拿了一樣又一樣，等拿好了東西后，我和大家一起去結賬。眼看就要到我了，我摸摸自己的口袋，突然心理“咯噔”一下，錢(qián)怎么不見(jiàn)了？！我急忙又把口袋里外翻了好幾遍，卻始終沒(méi)見(jiàn)到錢(qián)的影子。我緊張地不敢說(shuō)話(huà)，直到那個(gè)收銀員把我拿的所有東西掃完碼后，讓我付錢(qián)，我才又回過(guò)神來(lái)。我支支吾吾地對那個(gè)收銀員說(shuō)明了情況，問(wèn)她可不可以先回家拿錢(qián)。她一開(kāi)始沒(méi)說(shuō)話(huà)，我以為她不同意，正準備失望地離開(kāi)，可這事她叫住了我，微笑著(zhù)告訴我可以回家拿錢(qián)，這些東西可以先給我留著(zhù)。我心理一下有了著(zhù)落，急忙跑回家去拿錢(qián)。等再次回到超市后，已經(jīng)是半小時(shí)后了。不知道那個(gè)收銀員還有沒(méi)有幫我把東西留著(zhù)呢，我心里想著(zhù)，走向剛才那個(gè)收銀臺。那個(gè)收銀員看到我后，一眼就認出了我，給我把剛才我拿的東西拿了出來(lái)。我把錢(qián)給了她，她一邊給我找著(zhù)錢(qián)一邊問(wèn)我：“小朋友，剛才有沒(méi)有擔心過(guò)姐姐會(huì )不幫你把東西留著(zhù)？”我確實(shí)這么想過(guò)，如實(shí)地告訴了她，我想了想又問(wèn)她，有沒(méi)有想過(guò)我不回來(lái)付錢(qián)，她笑了笑說(shuō)沒(méi)有，我有些不相信，她怎么這么相信一個(gè)陌生人，她接著(zhù)又說(shuō)，我看你是個(gè)好孩子呀，我相信你，你看你這不是回來(lái)付錢(qián)了嗎。聽(tīng)了她的話(huà)，我心理有了種被人信任的滿(mǎn)足感，拿著(zhù)買(mǎi)來(lái)的東西，高興地回了家。

　　信任，是人與人之間，最真摯的感情，有時(shí)候，信任就在我們身邊。

我相信作文14

　　我很懦弱，很膽小，也很害怕；面對臨近的明天，我很懦弱；面對鬼神之說(shuō)，我很膽��；面對現實(shí)的苦難，我很害怕。但我絕不相信眼淚，眼淚只是一種發(fā)泄方式，哭過(guò)之后什么都不能改變。

　　當越王勾踐被俘時(shí)，忍受屈侮，對于吳王的鄙視，他只會(huì )說(shuō)：“我不相信眼淚�！弊罱K皇天不負苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。當詩(shī)仙李白欲求仕時(shí)，屢遭排遣，他只會(huì )說(shuō)：“我不相信眼淚�！毖鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。當音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰時(shí)，正值創(chuàng )作鼎盛時(shí)期，卻聽(tīng)不見(jiàn)屬于自己音樂(lè )，他只會(huì )說(shuō)：“我不相信眼淚�！彼�扼住命運的咽喉。當面對如此苦難，他們都不相信眼淚，因為他們明白，眼淚沒(méi)有任何用處，當你用眼淚換來(lái)你所需要的東西之時(shí)，恐怕這之中還夾雜著(zhù)同情吧，而只有用自己的真本事?lián)Q來(lái)的，其中才會(huì )帶著(zhù)自豪呀！

　　堅強，不是不哭，而是不相信眼淚。經(jīng)過(guò)“眾里尋他千百度”的艱辛，換來(lái)“驀然回首，那人正在燈火闌珊處”的喜悅；經(jīng)過(guò)“踏破鐵鞋無(wú)覓處”的.努力，換來(lái)“得來(lái)全不費工夫”的驚喜。

　　“男兒有淚不輕彈”真是對于男孩子的評論，說(shuō)“女兒是水做的”，哭不一定相信眼淚。海倫，先天失明卻成為世界上著(zhù)名的作家，又有誰(shuí)可以百分百的肯定她沒(méi)有哭過(guò)，但我相信她一定會(huì )說(shuō)：“我不相信眼淚�！�

　　他們都經(jīng)歷過(guò)挫折，但他們都不相信眼淚。天才是經(jīng)過(guò)1%的天賦，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有經(jīng)歷過(guò)，堅信眼淚無(wú)用，才會(huì )踏向成功的明天。

我相信作文15

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。

　　同學(xué)們，在當今日新月異的時(shí)代。我們面前充滿(mǎn)了機遇與挑戰。作為新世紀的小學(xué)生，更要在困難與挑戰面前說(shuō)：“相信自己，我能行�！�

　　我是試一個(gè)極其普通的的孩子。英語(yǔ)總是學(xué)不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時(shí)，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒(méi)有罵我，而是耐心地對我說(shuō)：“孩子，學(xué)好英語(yǔ)并不難，相信自己，你能行�！睆拇艘院�，我每天做好預習工作，上課認真聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的英語(yǔ)成績(jì)進(jìn)步很大。

　　就拿這次演講比賽來(lái)講，前二周朱老師對全班同學(xué)講12月底學(xué)校將舉行“我自信，我能行”的`演講比賽。讓同學(xué)們利用雙休日寫(xiě)好稿子。晨會(huì )課上進(jìn)行演講，說(shuō)實(shí)話(huà)，我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學(xué)晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準備的人，我雙休日放棄休息時(shí)間，上網(wǎng)查資料，向媽媽請教，終于我拿到演講的門(mén)票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠屬于有準備的人”。

　　同學(xué)們，如果你對我的演講滿(mǎn)意的，請給我一點(diǎn)掌聲******謝謝。同學(xué)們，如果你們認準了目標，努力前進(jìn)。我相信你們一定會(huì )成功的，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

　　請大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。

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