書(shū)法作文400字

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　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)法作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)法作文400字 篇1

　　書(shū)法，是一門(mén)獨特的藝術(shù)。

　　我與書(shū)法相遇在五年級。那時(shí)的我，對書(shū)法充滿(mǎn)了好奇，喜歡欣賞字帖上充滿(mǎn)魅力的文字，喜歡在書(shū)寫(xiě)過(guò)后聞著(zhù)空氣中飄著(zhù)的淡淡的'墨香。

　　剛開(kāi)始，我臨的是歐陽(yáng)詢(xún)的《九成宮》�！毒懦蓪m》不愧是“天下第一正書(shū)”，結構雖嚴謹，但筆畫(huà)舒展，既不夸張，也不生硬，那種奇中求正，險中求穩的感覺(jué)，對于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，實(shí)在讓人難以把握。

　　大抵練了一年半的《九成宮》，我便開(kāi)始練習王羲之的《蘭亭序》。宋代米芾曾這樣稱(chēng)贊《蘭亭序》：“翰墨風(fēng)流冠古今，鵝池誰(shuí)不愛(ài)山陰。此書(shū)雖向昭陵朽，刻石尤能易萬(wàn)金�！�

　　也許是練楷書(shū)有了感情，沒(méi)過(guò)多久，我又繼續開(kāi)始練習《九成宮》。在日復一日的練習中，我對書(shū)法有著(zhù)的，已不僅僅是當初的好奇心，更多的是濃厚的興趣和深深地依賴(lài)……

　　書(shū)法，是無(wú)言的詩(shī)，是無(wú)形的舞，是無(wú)聲的樂(lè )。盡管我和書(shū)法只相處了短短幾年時(shí)光，但我們之間卻勝似幾十年的老朋友。

　　書(shū)法，它伴著(zhù)我，領(lǐng)著(zhù)我，走向美好的未來(lái)……

書(shū)法作文400字 篇2

　　五六年級的時(shí)候，熱愛(ài)書(shū)法的爸爸就開(kāi)始教我學(xué)毛筆字，每天幼兒園回家，我都要寫(xiě)上一、二個(gè)小時(shí)，但進(jìn)步并不明顯。

　　不久，爸爸就意識到他的做法是錯誤的，就幫我找了一位書(shū)法老師。從此，我就跟著(zhù)這位老師學(xué)習書(shū)法。學(xué)書(shū)法的第一天，老師教我們這樣拿筆和寫(xiě)字的姿勢，有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎的我，常常是寫(xiě)得最好的，總是受到老師的表?yè)P。隨著(zhù)一天天的進(jìn)步，老師對我的要求也越來(lái)越嚴格，要求我寫(xiě)得快一點(diǎn)，寫(xiě)得有氣勢。

　　小學(xué)三年級時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一次現場(chǎng)書(shū)法比賽，這是我第一次參加比賽。比賽前，我非常認真的練習，為這次比賽作了充分的準備。比賽那天，我們在操場(chǎng)上一起寫(xiě)毛筆字，身邊是我的同學(xué)朱凱明，他可是學(xué)了很長(cháng)時(shí)間的了，比我寫(xiě)得好多了，但這并沒(méi)有影響我的發(fā)揮，我認真地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字。比賽結束了，出乎意料的是：我居然得了一等獎，這大大增加了我練好書(shū)法的'信心，但我并沒(méi)有驕傲，更加刻苦的練習書(shū)法。

　　從此，我參加了許許多多比賽，獲得了許多獎，有市級的，有省級的，甚至還有全國的，每當我獲得證書(shū)時(shí)，都非常激動(dòng)，因為在這背后我付出了許多許多：老師對我的要求很高，總批評我寫(xiě)得不好，每次都有更嚴格的要求，對我寫(xiě)的每一筆一畫(huà)都很講究，寫(xiě)得不好就從來(lái)。隨這年級的身高，我的時(shí)間也越來(lái)越緊，學(xué)書(shū)法也越來(lái)越苦，但我沒(méi)有放棄，繼續學(xué)書(shū)法。

　　我努力學(xué)書(shū)法，書(shū)法成了我靈魂中不可缺少的一部分。

書(shū)法作文400字 篇3

　　我有一個(gè)特長(cháng)，那就是毛筆字寫(xiě)得棒棒噠。從一年級第二學(xué)期時(shí)，我便開(kāi)始了我的“書(shū)法之旅�！�

　　寫(xiě)毛筆字要付出很多辛勤的汗水。每一筆、每一畫(huà)都需要足夠的基本功。在我剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，我的字寫(xiě)得歪歪扭扭，很不好看。但經(jīng)過(guò)刻苦的練習，我逐漸找到了方法，字寫(xiě)得越來(lái)越好了。

　　記得第一次考級就要考二級。這讓我很緊張。進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，再一看書(shū)寫(xiě)的內容也比較難，我竟然不知所措地哭了起來(lái)。我很擔心：會(huì )不會(huì )考不過(guò)二級呢？但轉念又想：既然老師讓我考二級，說(shuō)明我能考過(guò)。只要正常發(fā)揮，應該沒(méi)問(wèn)題的。

　　想到這里，我抬頭看了看考官，他一臉的.嚴肅。不管了，開(kāi)始寫(xiě)吧！這時(shí)我的心里仿佛有一只活蹦亂跳的小兔子，把我的身體當成一個(gè)巨型舞臺，在上面唱歌、跳舞哩。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也已經(jīng)寫(xiě)了一半了。心情也漸漸平靜了很多�？粗�(zhù)我未完成的作品，我深深地吸了一口氣，繼續往下寫(xiě)……

　　終于寫(xiě)完了！

　　我捧著(zhù)我的“得意之作”來(lái)到考官面前。老師露出了微笑，我心中的一塊石頭也掉了下來(lái)。

　　現在，我已經(jīng)考過(guò)了七級，成了一名名副其實(shí)的“小小書(shū)法家”！

書(shū)法作文400字 篇4

　　書(shū)法是我國的國粹之一，所以爸爸媽媽就對書(shū)法很重視，于是從一年級我就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，直到現在還未停。

　　從50多個(gè)筆畫(huà)，到獨體字，再到偏旁部首，最后練習7000常用字，兩三年的努力，并沒(méi)有白費，從未沒(méi)完過(guò)作業(yè)的我得到了該有的回報，我的硬筆字在小學(xué)中風(fēng)糜一時(shí)，無(wú)人能敵，硬筆練到出神入化后，我又開(kāi)始練習毛筆。毛筆就比硬筆難多了，僅靠一兩年的功夫根本就成不了氣候，我練習了三年多的時(shí)間，也僅學(xué)到了一些皮毛。

　　書(shū)法讓我更出彩，無(wú)論是硬筆還是毛筆都有一番功夫，硬筆在作文中，就能給我多爭上兩三分，而且在小學(xué)校園吉尼斯中取得單項冠軍，我的名聲也就因此傳開(kāi)；而毛筆字用處就相對較小，只有在春節前寫(xiě)對聯(lián)時(shí)派出用場(chǎng)，或者是在家粘貼我的平時(shí)作品，再著(zhù)親戚朋友有藝術(shù)活動(dòng)，拿出一張來(lái)參加。

　　總而言之，書(shū)法讓我在班中釋放了不一樣的光彩，寫(xiě)字看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，但是想要寫(xiě)好字，那不付出點(diǎn)汗水、犧牲點(diǎn)間是得不到成就的。寫(xiě)字不僅能得到旁人的夸贊，而且可以讓一個(gè)浮躁的.人靜下來(lái)，可以修身養性。

　　書(shū)法讓我更出彩，但這并不代表我的字就無(wú)人能比，世上比我寫(xiě)字好的人多了去了，人外有人，天外有天，所以在以后的日子里，我還要提高我的水平，讓它好上更好，向別人學(xué)習。

書(shū)法作文400字 篇5

　　第一次讀書(shū)的時(shí)候，是在幼兒園。那時(shí)候，我只看書(shū)上的圖畫(huà)，有文字，但也不知道怎么讀，更不知道什么讀書(shū)法。

　　在上小學(xué)四年級的時(shí)候，通過(guò)父親和老師的指點(diǎn)，我也有了自己的'讀書(shū)法——“詳略讀書(shū)法”：先大概地略讀一下文章，從而得知它的大概內容，接下來(lái)再詳細地閱讀全文。

　　“詳略讀書(shū)法”對我的幫助很大，讓我掌握了很多的知識，讀到了很多有趣的故事。就拿數學(xué)課來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)星期我們數學(xué)課所學(xué)的是“分數”。分數，雖然在三年級學(xué)過(guò)一些，但是現在一點(diǎn)也想不起來(lái)了。為了把這個(gè)單元的知識點(diǎn)學(xué)到最佳，我使用了我的“詳略讀書(shū)法”進(jìn)行預習。

　　這是我第一次使用“詳略讀書(shū)法”預習數學(xué)。預習效果完全超出了我的想象，有了這個(gè)方法，再加上老師的講解，好比是“錦上添花”，讓我對這個(gè)單元的學(xué)習理解十分輕松，我的學(xué)習更上了一層樓。

　　自從我掌握了“詳略讀書(shū)法”后，不僅讓我在學(xué)習上有了進(jìn)步，它還讓我的知識面得到了拓展延伸。

　　雖然“詳略讀書(shū)法”對我的幫助很大，但是隨著(zhù)年紀的逐年升高，我還需要摸索出更好的讀書(shū)方法，學(xué)的好，理解的更深！

書(shū)法作文400字 篇6

　　11月27日，我輪滑來(lái)到了位于西湖區文二路的杭州市博盛專(zhuān)修學(xué)校，參加浙江省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )組織的硬筆書(shū)法等級考試。

　　我雖然沒(méi)有參加過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓，不過(guò)從小在老爸（彭水明）的指導下，我還是想去測試一下自己的硬筆水平。杭州博盛專(zhuān)修學(xué)校是書(shū)法家、明星教師李偉華老師和畢業(yè)于中國美院、杭師大美院、浙江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等校的優(yōu)秀教師組成。學(xué)校通過(guò)舉辦培訓、講座、展覽、考級、比賽等方式，提高廣大少年兒童以及成人的書(shū)寫(xiě)與繪畫(huà)水平。中心為浙江省書(shū)法家協(xié)會(huì )教育委員會(huì )示范基地、浙江省硬筆書(shū)法等級考試考點(diǎn)。

　　下午兩點(diǎn)等級考試正式開(kāi)始，參加這次考試的有各個(gè)年齡的學(xué)生，也有已經(jīng)工作和做了父母的大人，考試的等級也是從最低的.1級到6級，可謂是五花八門(mén)。我參加的是三級考試，考試的內容的按照要求寫(xiě)一篇楷書(shū)。我按照平時(shí)老爸指導的一筆一劃的爭取把每一筆盡量的寫(xiě)到位，寫(xiě)完后我讓李老師看了看，他說(shuō)還可以，不過(guò)用筆還不夠熟練，筆畫(huà)也還不流暢。我知道這都是平時(shí)訓練不夠造成的結果。

　　昨天，收到消息我的硬筆書(shū)法三級通過(guò)了，很是開(kāi)心，不過(guò)接下去的等級就更難了，需要更多的時(shí)間和精力去訓練才行。

書(shū)法作文400字 篇7

　　"丁零零"上課了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走向書(shū)法教室。

　　開(kāi)始上課了，老師走了進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)："咦？你們看著(zhù)我干什么，是不是我長(cháng)得太帥了？""哈哈哈！"我們一聽(tīng)笑了起來(lái)，這堂課在笑聲里開(kāi)始了。老師接著(zhù)說(shuō)："有些人拿毛筆當武器在那里刷刷的和別的同學(xué)打，結果把臉弄成了小花貓，這可不行。"老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作，看著(zhù)老師那搞笑的動(dòng)作，我再也忍不住了哈哈地笑了起來(lái)，我笑得趴在桌子上，同桌則捂著(zhù)肚子哈哈大笑，前桌更是笑得滿(mǎn)臉通紅。

　　老師好像不想放過(guò)我們又說(shuō)："記住筆不要買(mǎi)很差的那種，不然一買(mǎi)來(lái)剛想寫(xiě)，筆尖散開(kāi)了，一寫(xiě)就變出了許多橫。"老師邊說(shuō)邊手舞足蹈的配著(zhù)動(dòng)作，這下我們可笑得東倒西歪，有的笑的倒在地上，有的笑得連握筆的'力氣都沒(méi)了。"撲通"一聲，一位同學(xué)笑得摔倒在地上。"哈哈哈！"這下我們笑得更厲害了，一個(gè)個(gè)好像發(fā)瘋似的，整個(gè)課堂一下子亂成一團，全部都是我們的笑聲。老師也被我們感染了，隨著(zhù)我們一起開(kāi)懷大笑。不知過(guò)了多久，我們才平靜下來(lái)。

　　"丁零零。"這堂課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

書(shū)法作文400字 篇8

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡歡畫(huà)畫(huà)、有的人喜歡舞蹈、有的喜歡打籃球，而我喜歡書(shū)法。

　　記得小學(xué)一年級的時(shí)候，老師第一次布置語(yǔ)文作業(yè)，我很就寫(xiě)完了。當爸爸檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現我寫(xiě)的字歪七扭八，便給我寫(xiě)了幾個(gè)字讓我當字貼看著(zhù)寫(xiě)，我發(fā)現爸爸寫(xiě)的字好漂亮呀!于是我就照著(zhù)爸爸寫(xiě)的.字一筆一畫(huà)寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后我發(fā)現比上一次寫(xiě)的好了很多。

　　放暑假了，媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班，便認識了我的書(shū)法老師王老師，剛開(kāi)始時(shí)我書(shū)寫(xiě)的不太好，王老師一筆一畫(huà)的從最基礎的開(kāi)始教我，漸漸對書(shū)法有了認識和了解，慢慢的我寫(xiě)的越來(lái)越好了，暑假班結束了。王老師說(shuō)：“八月中旬，有個(gè)書(shū)法大賽，同學(xué)們可以在家練習，將自己最好的作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )投稿”。王老師還特意點(diǎn)了我的名字讓我參加，我非常高興，下定決心參加比賽。

　　我選了一首古詩(shī)進(jìn)行練習，我發(fā)現每個(gè)字都要用心觀(guān)察，我一個(gè)字一個(gè)字的練，每個(gè)字我都練習幾十遍，每天我都會(huì )練習一個(gè)小時(shí)，一首古詩(shī)我寫(xiě)了十幾張，手上磨出了水泡，也想放棄不參賽了，媽媽一直鼓勵我，陪著(zhù)我練習。終于我寫(xiě)了一張我認為還不錯的作品，交給了老師。

　　過(guò)了大概一個(gè)多月，老師告訴我，我的作品在全國書(shū)法網(wǎng)絡(luò )大賽書(shū)法、硬筆比賽中得了一等獎，我的付出得到評委老師的認可和鼓勵，我非常高興，我更喜歡書(shū)法了。

　　同學(xué)們，這就是我的愛(ài)好，你們的愛(ài)好是什么呢？期待大家的分享。

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