書(shū)法比賽作文300字（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的書(shū)法比賽作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法比賽作文 1
周三活動(dòng)課時(shí)間，林老師讓我和彭亮東拿好文具，馬上去參加二年級書(shū)法比賽。這個(gè)消息來(lái)得太突然了，全班就只有我們倆去參賽，我感到十分榮幸，激動(dòng)的同時(shí)，又有點(diǎn)緊張。
老師講了一下比賽的要求后，就讓我們按照規定的格式去寫(xiě)，作品內容是古詩(shī)《夜宿山寺》：“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人�！蔽野蛋蹈吲d，這是這個(gè)學(xué)期才學(xué)的一首詩(shī)，而且平時(shí)也寫(xiě)過(guò)，我暗暗告訴自己：一定要寫(xiě)漂亮一點(diǎn)�？墒沁�沒(méi)落筆寫(xiě)，我的手卻不聽(tīng)使喚，不由自主地發(fā)抖，我一下子就慌了神，感覺(jué)臉很燙，這可怎么辦呀？我只能深呼吸，先讓自己平靜下來(lái)，看到別的選手都已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了，我不得不提起筆，整個(gè)比賽都在心驚膽戰中進(jìn)行。
比賽終于結束了，我心理還是七上八下的`，不知結果會(huì )怎樣，這畢竟是我第一次參加學(xué)校的書(shū)法比賽呀！過(guò)了兩天，老師告訴我得了一等獎時(shí)，我懸著(zhù)的心總算落下了。
雖然是第一次比賽，而且我的狀態(tài)也不是很好，卻能取得好成績(jì)，我想，這與我平時(shí)的刻苦訓練是分不開(kāi)的。一年級起，我就在外面學(xué)習書(shū)法，每周都去上課，從不間斷。有了這次比賽經(jīng)歷，我更加愛(ài)書(shū)法了，也讓我有了做事要持之以恒的信念。
書(shū)法比賽作文 2
昨天，是一個(gè)充滿(mǎn)意義的星期天。為什么這么說(shuō)呢，因為這是我們書(shū)法學(xué)校每年都會(huì )參加的比賽——聲屏報書(shū)畫(huà)大賽。
為了這一天我們準備了一個(gè)暑假，每天都是苦苦練習，只為在這一天更好的放出光芒。每個(gè)人都認認真真的寫(xiě)著(zhù)一筆一劃，生怕重寫(xiě)，也生怕得不到好的成績(jì)。如果是那樣的話(huà)，那位同學(xué)一定會(huì )為之感到非常慚愧的。非常幸運，我們所有人寫(xiě)的都非常棒，可以稱(chēng)之為verygood。我們對拿到獎項非常之有信心。非個(gè)人雖然忙，但非�？鞓�(lè )。并不感到煩惱和厭倦。
我們交上了作品，顯然每個(gè)人看上去都非常的輕松與愉快。因為在這最最繁忙的一天之后，確實(shí)是愜意而舒適的.假期，這對我而言，好像不是這樣的。因為我去學(xué)習一些特長(cháng)班，是因為自己一個(gè)人在家里非常的無(wú)聊，在學(xué)校里有同學(xué)，有老師，在快樂(lè )中可以學(xué)習，在學(xué)習中還可以交朋友，交了朋友就可以把自己的知識緋想給他人，也可以從同學(xué)那里得到一些知識。所以我不喜歡放假，我喜歡有朋友的地方。
自從學(xué)習了書(shū)法，我的硬筆也有了長(cháng)進(jìn)，每個(gè)字都是規規矩矩板板整整的。我從心底里對自己感到崇拜呢。希望自己可以拿到一個(gè)好成績(jì)吧。加油！
書(shū)法比賽作文 3
今天，我參加了學(xué)校舉辦的線(xiàn)上書(shū)法比賽。
我寫(xiě)的內容是《三字經(jīng)》，這也太簡(jiǎn)單了，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽小菜一碟。我拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)，不一會(huì )兒就寫(xiě)了一行，邊寫(xiě)邊想著(zhù)寫(xiě)完后就可以和妹妹玩游戲去了。我心里正得意時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一看我寫(xiě)的字，怒氣沖沖地對我說(shuō)：字寫(xiě)得不工整，重新寫(xiě)。我很不情愿地把字擦掉，又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。誰(shuí)知，媽媽又兇巴巴地拿起橡皮，把我寫(xiě)的字擦掉了，我的.淚頓時(shí)流了下來(lái)。這時(shí)，媽媽坐到我身旁對我說(shuō)：孩子，你看每個(gè)字寶寶的結構都有它的特點(diǎn)，要做到細心觀(guān)察，認真書(shū)寫(xiě)，相信你一定能夠做到，你最棒！我聽(tīng)了媽媽的話(huà)開(kāi)始仔細觀(guān)察，發(fā)現每個(gè)字的結構真的不一樣：有的左窄右寬，有的上窄下寬。這次我吸取了教訓，先觀(guān)察每個(gè)字的結構再下筆寫(xiě)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于把字寫(xiě)完了�？粗�(zhù)自己工整美觀(guān)的書(shū)寫(xiě)，看著(zhù)媽媽露出甜甜的微笑，我心里美滋滋的！
今天雖然很累，但是也很開(kāi)心。通過(guò)這次書(shū)法比賽，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都不能馬虎，要認真對待。
書(shū)法比賽作文 4
昨天，周老師忽然告訴我和幾個(gè)書(shū)法班的同學(xué)，我們的作品已被湘潭賽區錄選，下個(gè)周六，我們將要去參加一個(gè)高水平，高規格的'大型比賽————第二屆湖南省少兒才藝大賽，聽(tīng)到這里，我心里即緊張又興奮，老師讓我們賽出風(fēng)格，賽出水平，為湘潭地區，為偉人故里增光添彩！好友丁嘉輝告訴我，一等獎將獲得水晶獎杯，我心想：水晶杯，是個(gè)多么光榮的象征��！雖然我在書(shū)法班寫(xiě)字不算最好的，但我信心百倍，我相信只要盡全力，奇跡一定會(huì )出現，老師開(kāi)始跟我們講比賽要求和規定，我們認真地聽(tīng)著(zhù)，老師叮囑我們要刻苦練習，回到家，我就不停地在宣紙上寫(xiě)作品，爸爸在旁邊鼓勵著(zhù)我，說(shuō)為我有這樣優(yōu)秀的兒子而感到無(wú)比的驕傲，自豪！
爸爸這些話(huà)燃燒起我心中的那團烈火，我一定會(huì )在比賽場(chǎng)上認真地把每一筆每一劃寫(xiě)好，爭取拿到好的成績(jì)，為我們家鄉，為我們學(xué)校爭光。
書(shū)法比賽作文 5
書(shū)法比賽就快到了，我跟另外一個(gè)同學(xué)還有老師一起練習書(shū)法。
我還記得上次四年級的時(shí)候，我也有參加一次書(shū)法比賽，那次我好緊張，不知道規則是甚么？后來(lái)別班的同學(xué)跟我說(shuō)：“老師會(huì )發(fā)一張紙和一張有很多的'書(shū)法字，只要跟著(zhù)寫(xiě)就好了�！甭�(tīng)別班的同學(xué)這么說(shuō)，我才放心。
但是到了要寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，我還是好緊張，在一旁的老師跟我說(shuō)：不要緊張，要不然字會(huì )寫(xiě)不好喔 ！叫我要放輕松 ，雖然已經(jīng)放輕松了，但是我還是好緊張，不知道怎么辦。終于換我了，真的是老師發(fā)一張紙和一張有很多書(shū)法字的紙。下課了，我終于寫(xiě)完了。但是剛寫(xiě)的時(shí)候好像太緊張了，所以我的字寫(xiě)的不怎么好，也就沒(méi)有得名。老師跟我說(shuō)盡力就好了，就算沒(méi)有得名，至少已經(jīng)有一次的經(jīng)驗，下次在努力就好了，再接再勵。
上次沒(méi)有得名，但是這次還有機會(huì )，所以我要繼續努力這樣我就有可能得名了！
書(shū)法比賽作文 6
在前幾天的一節英語(yǔ)課上，王老師告訴我們市里要舉辦英語(yǔ)書(shū)法比賽，全校都參加，最后選出最好的到市里比賽，我欣喜若狂，這不就是我的強項嗎？我非拿下不可。
這節英語(yǔ)課老師給我們每人一張紙，讓我們在10分鐘之內把指定內容寫(xiě)到這張紙上……10分鐘到了，我滿(mǎn)意的交上了這張紙。
老師說(shuō)每班選出兩個(gè)人，我覺(jué)得其中一個(gè)名額非我莫屬，畢竟大家公認我寫(xiě)的好，我的自我感覺(jué)也還不錯。就這樣，我滿(mǎn)懷信心的等到了那一刻。
公布結果的那節英語(yǔ)課剛開(kāi)始我挺興奮，但到了后來(lái)，我就高興不起來(lái)了。老師說(shuō)，標準的英語(yǔ)都要書(shū)寫(xiě)傾斜，全班沒(méi)有一人書(shū)寫(xiě)傾斜，所以，全軍覆沒(méi)！
英語(yǔ)課結束了，我失魂落魄，倍受打擊，感覺(jué)天塌下來(lái)了一樣，所以這一天我都無(wú)精打采，心情差到了極點(diǎn)，我想哭，想把傷心和煩惱都哭出來(lái)。但我知道哭是沒(méi)有用的.。
從那以后，我更清楚并明白細心是多么重要！所以現在，我也要把這顆心裝進(jìn)我的心里，爭取以后做一個(gè)細心的人！
書(shū)法比賽作文 7
在上次校級書(shū)法比賽時(shí)，由于我書(shū)寫(xiě)認真，字跡大方、規范、工整，成功被選入參加區級書(shū)法比賽。
今天下午兩點(diǎn)十分，我們學(xué)校一百多名參賽學(xué)生齊聚我們學(xué)校食堂，參加區級書(shū)法比賽。參加書(shū)法比賽的學(xué)生分為低、中、高三個(gè)年級段，比賽種類(lèi)分為軟筆和硬筆。參加軟筆的同學(xué)自帶書(shū)寫(xiě)工具，有的帶著(zhù)工具箱，有的'拎著(zhù)手提袋，有的準備的是印花宣紙，有的準備的是超大白紙......我參加的是硬筆書(shū)法比賽，我們只需要自帶鋼筆就可以了。
比賽開(kāi)始了，寫(xiě)軟筆的同學(xué)按照自己之前準備的內容開(kāi)始認真書(shū)寫(xiě)。那些寫(xiě)得熟的同學(xué)，揮毫潑墨，熟練地在宣紙上自由書(shū)寫(xiě);那些低年級的初學(xué)者，寫(xiě)得小心翼翼。我寫(xiě)的內容是《增廣賢文》的節選，我和我班同學(xué)魯佳琪坐在一起。開(kāi)始的時(shí)候，我們有些小興奮，總是忍不住講些悄悄話(huà)。但是，我們后來(lái)很專(zhuān)心，寫(xiě)的字挺工整，總體還不錯。到最后，我看魯佳琪寫(xiě)完了，心里有點(diǎn)急，寫(xiě)的有點(diǎn)快，粗心了。我竟然把‘早’寫(xiě)成了‘草’。
這次能被選上參加區級書(shū)法比賽，是一件很榮幸的事情�？墒�，我卻沒(méi)好好把握這次機會(huì )，竟然寫(xiě)錯了一個(gè)字，真是太粗心了!我決心以后做事一定要更加專(zhuān)注，努力趕跑“粗心”這個(gè)大老虎!
書(shū)法比賽作文 8
心有多大，舞臺就有多大，每一次勇敢的嘗試都是給成長(cháng)增添光彩。
——題記
我是一個(gè)比較內斂的女孩，雖然看上去，很多人也不覺(jué)得我有多膽小。一聽(tīng)到老師宣布讓我去參加書(shū)法比賽的消息，我的心就像坐過(guò)山車(chē)一樣，既緊張又興奮！
比賽那天，老師提前幾分鐘帶我們到指定的教室，座位讓我們隨便坐。叮鈴鈴，上課鈴響起，我有點(diǎn)忐忑不安的坐在位置，鋪好紙張后，教室里顯得特別安靜。比賽開(kāi)始了，老師要求我們寫(xiě)的是《望洞庭湖》。
當我提起筆時(shí)，心還怦怦直跳，手都不停地抖動(dòng)！我深深的吸了一口氣，穩定一下情緒。開(kāi)始小心翼翼的，一筆一劃的`寫(xiě)起來(lái)，生怕寫(xiě)過(guò)一個(gè)字。腦海里不斷浮現平時(shí)老師鼓勵我的情景，信心倍增，寫(xiě)得更加認真了！
比賽時(shí)間到，我們都交上了自己的作品。緊張的氣氛一下子沒(méi)了，教室里傳來(lái)嗡嗡的聲響。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，心中的大石頭終于落地了。心情就像放飛的小鳥(niǎo)，我一邊哼著(zhù)小曲，一邊甩甩剛剛過(guò)于緊繃用力的雙手！
最后傳來(lái)了喜獲三等獎的消息，還真的是“一分耕耘一分收獲”，我的付出有了回報，好開(kāi)心！看來(lái)只要用心去做一件事情，都會(huì )有成績(jì)回報給自己的！
書(shū)法比賽作文 9
在上一次校級書(shū)法比賽中，我因為書(shū)寫(xiě)認真、大方、規范、工整的書(shū)法，成功入選參加區級書(shū)法比賽。
今天下午2點(diǎn)10分，我校100多名學(xué)生聚集在我校食堂參加區書(shū)法比賽。參加書(shū)法比賽的學(xué)生分為低年級、中年級和高年級三個(gè)年級。比賽類(lèi)型分為軟筆和硬筆。參加軟筆的同學(xué)自帶書(shū)寫(xiě)工具，有的帶工具箱，有的.帶手提袋，有的帶印刷宣紙，有的帶超大白紙.我參加了硬筆書(shū)法比賽，所以我們只需要帶自己的筆。
比賽開(kāi)始了，寫(xiě)軟筆的同學(xué)開(kāi)始按照之前準備的內容認真寫(xiě)。寫(xiě)得好的，潑墨的，熟練地在宣紙上自由書(shū)寫(xiě)的；那些低年級的初學(xué)者寫(xiě)得很認真。我寫(xiě)了《增廣賢文》的節選，和同學(xué)陸坐在一起。剛開(kāi)始我們有點(diǎn)激動(dòng)，忍不住小聲說(shuō)話(huà)。不過(guò)事后我們很用心，字寫(xiě)的挺工整，總體不錯。最后看到魯寫(xiě)完了，有點(diǎn)著(zhù)急，寫(xiě)的有點(diǎn)快，有點(diǎn)大意。我居然把“藻”寫(xiě)成了“草”。
這次被選中參加區書(shū)法比賽，我感到非常榮幸。但是，我沒(méi)有好好把握這個(gè)機會(huì )，寫(xiě)錯了一個(gè)字。太粗心了！我決心在未來(lái)的工作中更加專(zhuān)注，努力趕走粗心的老虎！
書(shū)法比賽作文 10
今天真是天公做美，早上還是細雨霏霏，下午太陽(yáng)公公卻露出了它那久違的笑容，大概它知道我們學(xué)校要開(kāi)展書(shū)法比賽的原故吧！
一年一度的書(shū)法比賽，在今天下午四點(diǎn)半準時(shí)進(jìn)行，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)，籃球場(chǎng)的中間整整齊齊地擺著(zhù)課桌，操場(chǎng)的四周牽著(zhù)紅燦燦的橫幅，這么一裝飾讓我們的學(xué)校增添了幾分喜慶。
比賽場(chǎng)上，不但有我們小朋友的身影，還有大朋友（老師）身影，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的'寫(xiě)著(zhù)，他們寫(xiě)的字能發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如 溪，或浩瀚如海。寫(xiě)的好的，臉上露出了絲絲笑容，寫(xiě)的不好的，就皺起了眉頭。雖然比賽是緊張的，但是廣播里卻傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的古箏聲，緩減了這緊張的氣 氛，慢慢的，同學(xué)們進(jìn)入了狀態(tài)，個(gè)個(gè)臉上都顯得悠然自得，神氣十足。
我靜靜地站在一旁，看著(zhù)同學(xué)們的作品，我感到無(wú)比的慚愧，想想平時(shí)做的作業(yè)和寫(xiě)的字。和他們比真的相差太遠了。我心里暗暗下定決心，一定要把字練寫(xiě)好，爭取在下一屆的書(shū)法比賽中也能留下我的身影。
書(shū)法比賽作文 11
今天，是3月10日，在凱旋花園里，迎面就飄來(lái)了一股墨水的氣味。走近一看，原來(lái)今天要在凱旋花園舉行一個(gè)書(shū)法大賽呀！
這個(gè)大賽的名字叫作“清遠市富域凱旋花園杯印象法國青少年書(shū)畫(huà)大賽”。大賽里的人真多��！有參賽選手、家長(cháng)和老師。
你看，參賽選手們一個(gè)個(gè)都很認真的`在寫(xiě)。有的選手臉上有著(zhù)煩惱的表情，像是遇到什么困難。有些滿(mǎn)臉開(kāi)心的表情，像是寫(xiě)得很好。有些胸有成竹的樣子；有些專(zhuān)心致致的樣子；有些左顧右盼，好像寫(xiě)書(shū)法拿不了什么主意似的…...
而有些家長(cháng)呢，有些樣子很興奮，有些家長(cháng)就愁眉苦臉，生怕自己的孩子不會(huì )寫(xiě)。而有些家長(cháng)更是擔心了。一來(lái)到，就幫孩子做好準備，孩子在寫(xiě)的時(shí)候，又是幫孩子拿紙張，給孩子備墨，又是給孩子遞水，有些家長(cháng)看見(jiàn)孩子寫(xiě)得慢生氣了，又有些家長(cháng)在一旁指手畫(huà)腳。孩子都急得滿(mǎn)頭大汗。
我們小記者來(lái)到一位選手旁訪(fǎng)問(wèn)，在一旁的家長(cháng)就對我們說(shuō)，你們去訪(fǎng)問(wèn)別的孩子吧，我的孩子還要比賽呢！她就生怕我們打擾了她孩子，也許我問(wèn)的時(shí)間不太對，不過(guò)如果我是家長(cháng)，我會(huì )讓孩子接受采訪(fǎng)，也許他能從中得到鍛練呢。
你覺(jué)得你參加了這次采訪(fǎng)有收獲嗎？我就有收獲！
書(shū)法比賽作文 12
要舉行書(shū)法比賽了，不知這次比賽胡老師會(huì )選哪幾個(gè)同學(xué)參加呢？我多么希望我能被選上。
在胡老師要宣布參加比賽的名單時(shí)，我的心“蹦蹦------”地跳個(gè)不停，可緊張了。前幾個(gè)名字都沒(méi)有我，我的手心都快冒出汗來(lái)了，終于，從胡老師的.嘴里吐出了“董佳昕”三個(gè)字。我想：真好，我又被選上了！
書(shū)法比賽開(kāi)始了，我手握著(zhù)毛筆，有點(diǎn)發(fā)抖。這時(shí)，胡老師說(shuō)慢慢寫(xiě)，別緊張。
終于，寫(xiě)好了，看著(zhù)自己寫(xiě)的字想：真棒！比家里寫(xiě)的字好多了！
過(guò)了五天，比賽結果出來(lái)了，我們班的俞楠得了一等獎，我只有得了三等獎，我們班團體得了第二名。
我真氣自己沒(méi)有取得更好的名次，我暗暗下決心：以后要好好練書(shū)法，爭取在下一次比賽中為班級爭光。
書(shū)法比賽作文 13
我喜歡書(shū)法，每當我看到書(shū)法家們那瀟灑自如的鋼筆字時(shí)，心里特別激動(dòng)。要是我也能寫(xiě)出一手好字，那該有多好��！
終于盼來(lái)了一年一度的.學(xué)校書(shū)法比賽。我的心里特別緊張，像小兔子一樣砰砰亂跳。叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學(xué)們拿出了紙和鋼筆一個(gè)個(gè)都認真的寫(xiě)了起來(lái)，我也拿出了紙和鋼筆，筆走龍蛇的寫(xiě)了起來(lái)。
一會(huì )兒寫(xiě)完了，我拿起來(lái)端詳了一下，感覺(jué)很不滿(mǎn)意。又拿起了一張紙，這一次我特別認真，用筆凝重，用了好一會(huì )才寫(xiě)好。心想：還好吧，比以前好多了。
過(guò)了幾天，老師告訴我我得了二等獎，我有點(diǎn)不敢相信，終于得了獎。
書(shū)法比賽真有趣，它不但讓我展示了特長(cháng)，還讓我從中得到了一個(gè)道理，只要持之以恒，勤學(xué)苦練，就能取得好成績(jì)。
書(shū)法比賽作文 14
星期五中午我們學(xué)校進(jìn)行了書(shū)法比賽，在比賽之前我很緊張，我能不能拿到A，能不能寫(xiě)的和印出來(lái)的一樣漂亮！
到了中午，我們沒(méi)有睡午覺(jué)，而是進(jìn)行了書(shū)法比賽，在寫(xiě)字的過(guò)程當中，我們班一丁點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，連掉在地上的一根針的聲音都聽(tīng)得一清二楚，我是最后五名的其中一名，童老師說(shuō)：“寫(xiě)的最慢的.幾個(gè)，人心很靜，所以才寫(xiě)得很慢，寫(xiě)的一定特別漂亮�！�
后來(lái)我交上去了，童老師說(shuō)我寫(xiě)的字她很滿(mǎn)意，聽(tīng)到了表?yè)P，我非常開(kāi)心。心里想著(zhù)，這就是童老師說(shuō)的，付出在哪里收獲就在哪里！也是日積月累里面的一句話(huà)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！�
我很期待我能拿到什么等級，但是是什么等級都沒(méi)有關(guān)系，因為我已經(jīng)付出了，絕對會(huì )有好的成績(jì)，所以比賽結束后我非常放松，沒(méi)有感覺(jué)到緊張，寫(xiě)之前雖然有些緊張，但沒(méi)有給自己帶來(lái)太大的壓力！
書(shū)法比賽作文 15
今天就是書(shū)法比賽了。童老師每天都要要求我們練一張字，而且要寫(xiě)的和印出來(lái)一樣。第一天練字的時(shí)候，童老師把寫(xiě)的最好的兩個(gè)同學(xué)的字給我們看，我們都覺(jué)得他們寫(xiě)的太棒啦！之后，我就每天按照那兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)的字的要求來(lái)要求自己。
我等到了這一天，今天中午就開(kāi)始書(shū)法比賽了，童老師說(shuō)有一節課的時(shí)間可以寫(xiě)，所以要寫(xiě)的`非常好，老師給我們每人發(fā)了一張練習紙，就這樣，寫(xiě)字比賽開(kāi)始了，過(guò)了20分鐘就有人寫(xiě)完了，顯然，他們寫(xiě)的都不是很好�？煲粋�(gè)小時(shí)過(guò)去了，只剩五六個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完，其中也包括我。大概又過(guò)了20分鐘，全部的人都寫(xiě)完了，我也終于寫(xiě)完了。
最后，童老師選出寫(xiě)得最好的十幾個(gè)同學(xué)，每人都可以得到了一個(gè)世紀農場(chǎng)自己這種的包菜，通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我也得到了一個(gè)，我心里美滋滋的。
書(shū)法比賽作文 16
上個(gè)星期天，我手提文房四寶高高興興去少年文化宮參加書(shū)法晉級比賽。
當我走進(jìn)少年文化宮的時(shí)候就看見(jiàn)許許多多的家長(cháng)、同學(xué)、老師都在做比賽的準備工作，當鈴聲一響起，同學(xué)們走進(jìn)教室，手拿準考證放在桌角上，老師宣布比賽開(kāi)始，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。立刻只聽(tīng)到寫(xiě)字聲和“沙沙沙……”的磨墨聲，當時(shí)，我心里十分緊張。這時(shí)，老師看見(jiàn)提示：同學(xué)們不要緊張，時(shí)間很充足，漸漸地我心里平靜下來(lái)了。同學(xué)們在自己的紙上認認真真小心翼翼書(shū)寫(xiě)規定的詩(shī)句“玄北酒丞云……”這首唐詩(shī)，我寫(xiě)呀！寫(xiě)呀！不小心連寫(xiě)錯了兩張紙，這也許是我太緊張的原因吧！我平靜下來(lái)，再寫(xiě)了兩張最好的，比賽結束了，當我把書(shū)法作品交給老師的時(shí)候，老師摸摸我的'頭，望了我一眼說(shuō)：“好樣的！不錯�！�
通過(guò)這次比賽，我大開(kāi)眼界，那些大哥哥大姐姐寫(xiě)的字真好！真是強中還有強中手，山外還有山，我暗暗下定決心，一定要超過(guò)他們，將來(lái)當一名著(zhù)名的書(shū)法家。
書(shū)法比賽作文 17
今天是星期天，媽媽帶我去學(xué)書(shū)法。
老師先給我發(fā)了毛筆，然后教我握筆，然后告訴我握筆，挺直腰，練習握筆的姿勢。大約過(guò)了半分鐘，我感到雙手酸痛。老師讀懂了我的心思，說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，很快繼續練習。
我練過(guò)握筆姿勢后，老師教我寫(xiě)字。老師讓我先寫(xiě)“一”。老師先在紙上給我看，然后讓我學(xué)著(zhù)寫(xiě)他的筆畫(huà)。練了半個(gè)上午，寫(xiě)了整整兩頁(yè)才練好這一筆。
老師又教我寫(xiě)短線(xiàn)。這一筆是我按照老師的寫(xiě)法寫(xiě)的。剛寫(xiě)了一行，突然不想寫(xiě)了，就放下筆。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心。這樣半途而廢怎么寫(xiě)好書(shū)法？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧得趕緊拿起筆認真練習。老師看了我寫(xiě)的.字，高興的說(shuō)：“你寫(xiě)的字一個(gè)個(gè)好很多！這是你細心練習的結果�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，心甜如蜜。
這次學(xué)書(shū)法：“無(wú)論做什么，都要有耐心做好！
書(shū)法比賽作文 18
我的課余生活豐富多彩，包括閱讀、運動(dòng)和練習書(shū)法.要說(shuō)我最喜歡的是練字。
每周四下午，我去孫老師那里練字。今天一放學(xué)，我就馬不停蹄地往書(shū)法室跑，心想：“我一定要大出風(fēng)頭。暑假參加了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的書(shū)法培訓班！我一定是最好的.作家！”到了書(shū)法室，孫老師說(shuō)：“先練橫畫(huà)吧�！甭�(tīng)到的時(shí)候迫不及待的想寫(xiě)出來(lái)。我一開(kāi)始寫(xiě)，就覺(jué)得筆不行了。寫(xiě)的像丑蟲(chóng)子，這些丑蟲(chóng)子還在嘲笑我。我趕緊把我寫(xiě)的東西蓋好，怕被別人看到。說(shuō)得好，話(huà)是人的第二張臉！這時(shí)，孫小姐剛好從我身邊走過(guò)。她看了我的字，說(shuō)：“你的字還不錯�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我受到極大的鼓舞，開(kāi)始心平氣和的練習。練到最后，寫(xiě)的越來(lái)越好，越來(lái)越自信。
好像是“三天不練手訓”！想要成功，只能勤奮！
書(shū)法比賽作文 19
今天，我們終于完成了期中考試。我們以為我們沒(méi)有作業(yè)要做，但是老師給我們安排了四張紙。老師說(shuō)：“你要向以前的書(shū)法家——王羲之學(xué)習。他寫(xiě)了十多缸墨水。你說(shuō)他寫(xiě)了多少字？現在，做點(diǎn)作業(yè)很煩，怎么辦？”
我聽(tīng)了老師的話(huà)，回家認真寫(xiě)。第二天，我一到學(xué)校，就把昨天寫(xiě)的字給老師看，老師卻說(shuō)：“你就是不愛(ài)怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)到的.時(shí)候好難過(guò)。中午老師又讓我們寫(xiě)，我一邊寫(xiě)一邊看。一個(gè)小時(shí)后，我終于寫(xiě)完了一張紙，給老師看。老師邊看邊回答我：“這個(gè)比上一個(gè)好多了，有好幾個(gè)字像，但是只能變好，遠離煩惱，還努力�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我感覺(jué)好多了。最后我堅持練習，堅持練習，終于考了個(gè)好成績(jì)。我太高興了，我下定決心要取得優(yōu)異的成績(jì)。
從現在開(kāi)始我要好好寫(xiě)，江東區考個(gè)a。
書(shū)法比賽作文 20
上個(gè)月，爺爺帶我去“鳳起商務(wù)大廈”中的“墨鶴——練字中心”練字。我和爺爺來(lái)到練字中心，老師詳細的詢(xún)問(wèn)了我的情況，詢(xún)問(wèn)后老師法給了我一本本子，上面寫(xiě)了今天要練習的字，老師讓我自己挑選一個(gè)位置，我選了一個(gè)比較靠中間的'位置，選好位置后，我就挺直了身子，端端正正的開(kāi)始練習了。我仔細認真的寫(xiě)著(zhù)，每個(gè)字，不一會(huì )我就寫(xiě)完了。寫(xiě)完了老師過(guò)來(lái)檢查，間檢查邊說(shuō)，寫(xiě)還不錯，還不錯。之后老師拿出了登記本，讓我把自己的信息填上去，填完信息后，老師說(shuō)我的筆太細了，于是離開(kāi)培訓學(xué)校以后我和爺爺又去買(mǎi)了支筆。
今年夏天特別熱，可我和爺爺每天還是頂著(zhù)烈日如焚的太陽(yáng)，去上課。導現在我已經(jīng)可以用橫格簿寫(xiě)字了，想到以前只能用九宮格寫(xiě)單個(gè)字，而如今卻可以用橫格簿抄寫(xiě)課文了，我真是高興。而且老師還拿了我三張抄寫(xiě)的文章貼出來(lái)做范文。我想我一定要繼續努力，讓我的字越寫(xiě)越好，不辜負爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望。
書(shū)法比賽作文 21
每當我看到姐姐寫(xiě)著(zhù)一手漂亮的毛筆字我無(wú)比的慚愧，因為她會(huì )我為什么不會(huì )呢？所以我就纏著(zhù)媽媽讓我學(xué)書(shū)法。
媽媽就把我送到了一個(gè)姓姚的老師家，老師先給我講了寫(xiě)毛筆字的時(shí)候要站起來(lái)寫(xiě)，筆要抓直，不能倒下去。老師說(shuō)完，便拿來(lái)一枚毛筆，讓我在已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的紙上畫(huà)線(xiàn)，老師說(shuō)：“畫(huà)線(xiàn)時(shí)要有耐心，不能畫(huà)得太粗�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，我看了看我畫(huà)的線(xiàn)，是粗的。線(xiàn)，一直畫(huà)不細，第一張沒(méi)好，第二、三、四、五、六、七、八張也都沒(méi)成功，我終于像一只泄了氣的皮球，然后姚老師走來(lái)對我說(shuō)：“你很聰明，又有耐力，你一定會(huì )成功的，相信自己�！蔽矣窒褚恢怀錃馐愕钠で�，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的.練習，水平提高了許多。到了學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，我的另一個(gè)問(wèn)題又現了，有什么辦法才能讓我的字寫(xiě)好呢？姚老師告訴我：“你只要勤學(xué)苦練，字一定會(huì )寫(xiě)好的�！�
我明白了：學(xué)什么東西只要肯下功夫，就一定會(huì )成功的！
書(shū)法比賽作文 22
經(jīng)過(guò)兩年多的培訓，一個(gè)月來(lái)緊張的選拔，我終于可以代表學(xué)校參加萊州市“陽(yáng)光綠洲工程”寫(xiě)字現場(chǎng)的匯報展示了。
開(kāi)始寫(xiě)字了，我端正地坐著(zhù)，認真地寫(xiě)著(zhù)，力爭把每個(gè)字都寫(xiě)規范。正在我寫(xiě)得入迷時(shí)，幾位老師來(lái)到我的身邊，輕輕地翻著(zhù)我的漢字書(shū)寫(xiě)記錄冊，不住地稱(chēng)贊著(zhù)，并不時(shí)地詢(xún)問(wèn)我幾句。我既緊張又有點(diǎn)激動(dòng)……
是這次活動(dòng)讓我愛(ài)上了書(shū)法，是老師的辛勤教導讓我進(jìn)步很大。兩年來(lái)，老師手把手地教，一筆一劃地指點(diǎn)，我的字越寫(xiě)越有勁。沒(méi)有毅力是練不出好字的，練字讓我磨練了意志，學(xué)會(huì )了堅持，還幫我養成了細心的好習慣。
仔細端詳著(zhù)自己的.字，聽(tīng)著(zhù)老師的夸獎，我的心里美滋滋的，我對自己更是充滿(mǎn)信心。今后，我還會(huì )在老師的指引下，刻苦練字，讓我的漢字書(shū)寫(xiě)水平如芝麻開(kāi)花—節節高！
書(shū)法比賽作文 23
剛上小學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)高年級的哥哥姐姐們寫(xiě)的字很漂亮，我很羨慕他們，于是便產(chǎn)生了要練習書(shū)法的念頭。我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸就近找廈崗的書(shū)法老師孫老師教我學(xué)習書(shū)法，他教我從基本的筆劃“點(diǎn)橫豎撇捺”寫(xiě)起，然后到每一個(gè)字的組合與拼湊的練習。經(jīng)過(guò)一年的刻苦訓練，我的寫(xiě)字水平有了很大的提高，自信心也增強了。
但學(xué)書(shū)法讓我收獲最大的不單是寫(xiě)好了字，更重要的是使自己各方面的能力得到了鍛煉，如有了做事時(shí)有了持之以恒的`毅力、專(zhuān)心致志的定力、細致入微的眼力、周密分析的腦力和準確表達的手力。有了這些“力”，我們自身就能得到更加全面的發(fā)展。學(xué)書(shū)法的益處有很多，它不僅能使我們練出一手好字，同時(shí)也能提高我們個(gè)人的修養，大家也來(lái)學(xué)書(shū)法吧，學(xué)書(shū)法會(huì )讓你感受到有許多的樂(lè )趣！
書(shū)法比賽作文 24
暑假里，老師給我們布置了練習書(shū)法的作業(yè)。培訓班老師要求我們每天都寫(xiě)一些。
每天上課后，朱老師讓我們寫(xiě)古詩(shī)。我熟練地折好了格子，把趙孟的《膽巴碑》翻到練了無(wú)數遍的《楓橋夜泊》，認真地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間才完成。仔細端詳一番之后，又開(kāi)始了第二張王羲之的行書(shū)《蘭亭序》，不知不覺(jué)中第一節課結束了。
休息過(guò)后，朱老師讓我們繼續寫(xiě)古詩(shī)，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)乏味了。我又開(kāi)始寫(xiě)楷書(shū)《寒食》，由于太緊張，寫(xiě)錯了一個(gè)字，我剛準備換紙，朱老師發(fā)現了，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的'，錯了也要繼續寫(xiě)�！边@時(shí)我想到“半途而廢”這個(gè)成語(yǔ)，于是又繼續寫(xiě)了下去�？吹脚赃叺耐伎鞂�(xiě)好了，心里開(kāi)始著(zhù)急，寫(xiě)完后仔細一看，竟然少寫(xiě)了一個(gè)字。
我要堅持每天都練習書(shū)法，這樣，我的字一定會(huì )更加好看的！
書(shū)法比賽作文 25
今天，是我學(xué)習書(shū)法的第三天。楊老師從最基本的筆畫(huà)教我們學(xué)起。他說(shuō)只要基礎打好了，才能寫(xiě)出一手好字。
我們從橫開(kāi)始寫(xiě)，別看簡(jiǎn)單的一筆，用毛筆寫(xiě)出來(lái)可不是那么容易。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，如果不按老師講的去寫(xiě)，一會(huì )兒寫(xiě)得像條小蚯蚓，一會(huì )兒收筆的時(shí)候寫(xiě) 得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎么不聽(tīng)使喚呢？哎！急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們，讓大家一定沉住氣。我靜下心來(lái)按照老師的.要求去做了，頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆，我一口氣寫(xiě)下來(lái)，這次滿(mǎn)意了。找到了感覺(jué)，手拿筆的姿勢習慣了，寫(xiě)起來(lái)不會(huì )費太大勁了。
今天，我們寫(xiě)“二”，楊老師講到短橫和長(cháng)橫的區別。短橫要寫(xiě)的飽滿(mǎn)，長(cháng)橫要寫(xiě)得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長(cháng)短比例，我用心地去寫(xiě)，老師夸我和文睿寫(xiě)得都不錯。聽(tīng)到老師的夸獎，心里像喝了蜜一樣甜!
下課了，我還和家軒一起聊天，一起打卡，玩得很開(kāi)心！我會(huì )努力練習，爭取學(xué)好書(shū)法，寫(xiě)一手漂亮的字體。
書(shū)法比賽作文 26
我與書(shū)法結緣在我6歲時(shí)的一個(gè)假日里……“鈴鈴鈴……”我正在睡夢(mèng)中遨游，突然被這鈴聲吵醒了。我努力睜開(kāi)緊閉的睡眼，起了床。到了下午，我閑著(zhù)沒(méi)事干，便在書(shū)桌上隨便拿了一本書(shū)翻了一翻。無(wú)意中，我看到了一副書(shū)法作品，這副書(shū)法作品每一筆都寫(xiě)的蒼勁有力，我還以為是一位十三四歲的大哥哥或大姐姐寫(xiě)的�？晌易屑氁豢�，作者竟是一位只有5歲大的小男孩。從此，我便對書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣……時(shí)光在我學(xué)習書(shū)法的`毛筆間流逝了�，F在，我已是一個(gè)10歲的大姑娘了。在這4年來(lái)，我不僅僅學(xué)會(huì )了書(shū)法，而且還學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)…… 以前小時(shí)侯，我也曾寫(xiě)過(guò)一兩張毛筆書(shū)法，可都是不堪入目的。而現在我寫(xiě)的書(shū)法作品，已經(jīng)能讓爸爸媽媽連連稱(chēng)贊了。書(shū)法是我的知己，朋友，書(shū)法讓我書(shū)法讓我充滿(mǎn)活力，我相信，書(shū)法將會(huì )永遠陪伴著(zhù)我！
書(shū)法比賽作文 27
書(shū)法書(shū)好多文人墨客的愛(ài)好，也是我的愛(ài)好。
每當我練習書(shū)法的時(shí)候，我就很專(zhuān)注，一筆一劃，一撇一捺，唯恐含糊寫(xiě)錯了。為什么我這樣害怕呢？因為我認為字也是有生命的，他們想一個(gè)個(gè)小精靈。我要把小精靈寫(xiě)得漂漂亮亮的！
記得一次，該吃飯了，我還有幾個(gè)字就寫(xiě)完了，我想：寫(xiě)完再去吃飯吧！不一會(huì )，媽媽喊我吃飯，我就對媽媽說(shuō)：你先放哪里吧，我一會(huì )吃。媽媽說(shuō)：你快點(diǎn)吃啊，一會(huì )飯涼了。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知過(guò)了多久，也不知過(guò)了多少時(shí)辰。我寫(xiě)完了，當我去端碗吃飯的時(shí)候，我發(fā)現，飯已經(jīng)涼了。我才知道：又是我寫(xiě)的`太專(zhuān)注，太認真，速度就慢了下來(lái)，結果，飯就涼了。
書(shū)法，不僅僅是我的愛(ài)好，也成為我的一大日常習慣。我每天都會(huì )堅持練書(shū)法，還會(huì )經(jīng)常臨摹名人字帖，是不是還會(huì )請教我們書(shū)法老師。我每天練習著(zhù)，每天快樂(lè )著(zhù)，書(shū)法給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣，也培養了我的情操。我愛(ài)書(shū)法
我愛(ài)書(shū)法，我陶醉書(shū)法，我癡迷書(shū)法，我更熱愛(ài)書(shū)法！
書(shū)法比賽作文 28
清明節的時(shí)候和小容去了她舅舅家，到了她舅舅家的時(shí)候，首先映入眼簾的是一個(gè)“春”字，剛開(kāi)始我還沒(méi)有想太多，后來(lái)又看到墻上以及桌子上的字時(shí)，感嘆了句：“好漂亮的字��！”出乎意料的是他們告訴我這是一個(gè)三年級的小朋友寫(xiě)的。
如今，已經(jīng)很少人動(dòng)筆寫(xiě)字了，尤其是我們這樣的大學(xué)生，看到他寫(xiě)的字我就覺(jué)得很慚愧，他爸爸跟我說(shuō)是因為這里的人對書(shū)法抓的很?chē)啦艜?huì )有這種效果，而且老師會(huì )用獎勵的方式來(lái)激勵小朋友，因為小朋友最喜歡的就是玩具。
后來(lái)我們離開(kāi)的.時(shí)候要了一副對聯(lián)，現在就貼在我們宿舍門(mén)口�；貋�(lái)的時(shí)候我突然想起我好多年前買(mǎi)的字帖，是該練的時(shí)候了，雖然用到的地方不多，但好在它可以修身養性。心里暗暗想到絕對不能被人比下去啊，即使現在字寫(xiě)的丑不拉機的。
前幾天在夜市的時(shí)候發(fā)現了書(shū)法教程，就想到了那件事，就立馬買(mǎi)下了，不得不說(shuō)我又沖動(dòng)行事了。
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