我愛(ài)我的老師

時(shí)間:2024-07-03 04:05:41 教師 我要投稿

我愛(ài)我的老師

我愛(ài)我的老師1

  大家都說(shuō):“學(xué)生是花,老師是園丁!眿寢寘s說(shuō):“你們都是老師栽下的果子!蔽覠o(wú)法明白媽媽話(huà)里的意思,媽媽說(shuō)只要我在學(xué)校里好好學(xué)習,等將來(lái)有了成績(jì)我就會(huì )明白。我的成績(jì)那么好,可是怎么還是不明白呢?我愛(ài)我的班主任錢(qián)老師,我對媽媽說(shuō):“如果我真是果子,我要讓錢(qián)老師每天都嘗到香甜的味道!

我愛(ài)我的老師

  自從我九月份轉入剡山小學(xué)讀書(shū)后,我忽然覺(jué)得,班主任錢(qián)老師就是我一直向往的好老師。

  錢(qián)老師也是我們的語(yǔ)文老師,她秀氣的`臉上戴著(zhù)一副近視眼鏡,一看就是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

  她果然很有學(xué)問(wèn)。上課時(shí),她運用課外知識結合課文內容,我們既記住了課文的內容,又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。錢(qián)老師不把學(xué)生只當“聽(tīng)眾”,她鼓勵每個(gè)學(xué)生讀書(shū)時(shí)都帶著(zhù)“?”去分析,去思考。她還讓我們在課堂上質(zhì)疑問(wèn)難,也可以給她和書(shū)找不是,誰(shuí)的想法好,她就用五角星作為獎勵,激發(fā)我們對語(yǔ)文課的興趣。她布置給我們的家庭作業(yè)也不一般——課前預習和查找與課文內容相關(guān)的小知識(比如學(xué)課文《黃山奇石》時(shí),讓我們查有關(guān)黃山的資料)。

  錢(qián)老師不僅課上得好,而且很會(huì )愛(ài)護學(xué)生。秋收時(shí)節,我們去博濟農科所的基地搞學(xué)農活動(dòng),乘車(chē)路程較長(cháng),她臨上車(chē)時(shí),關(guān)切地問(wèn)我們會(huì )不會(huì )暈車(chē),果然有幾個(gè)同學(xué)暈車(chē),錢(qián)老師耐心地幫這幾位同學(xué)調換位置,讓他們坐在靠窗的座位,一路上,都沒(méi)有顧上休息,用心地照顧著(zhù)班上的每位同學(xué)。

  錢(qián)老師對待我們的學(xué)習是一絲不茍的。早自修時(shí),她督促我們背誦一篇篇的課文,牢記學(xué)具卡片上的一個(gè)個(gè)詞組。對于班上成績(jì)不夠理想的同學(xué),她就象生怕孩子吃不飽的慈母,利用一切可以利用的時(shí)間,能多補進(jìn)一點(diǎn)是一點(diǎn)。這些,能不使人感動(dòng)嗎?

  媽媽看到我上面所寫(xiě)的內容,她又說(shuō):“老師在教室里撒下了種籽,能不能收到果子就看做學(xué)生的努不努力了!”我突然間明白了媽媽話(huà)里的意思,我從心底里更愛(ài)我的老師了!

我愛(ài)我的老師2

  我愛(ài)我的老師,我的老師就像我的大姐姐,她不僅教給我們很多知識,還是我們生活上的向導者。

  記得有一次,我的同桌作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,您很生氣,但您沒(méi)有批評他,而是耐心的開(kāi)導他、教育他,當他把作業(yè)準確無(wú)誤地交給您時(shí),您露出了最欣慰的笑容。一年一度的教師節來(lái)了,我衷心地祝福您,老師!您的學(xué)生,經(jīng)常惹您生氣,沒(méi)讓您省心。以后,我們一定好好學(xué)習,長(cháng)大了用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您對我們的栽培。老師,每當您站到那三尺講臺上,循循善誘地為我們講課;每當您直到深夜還在為我們精心批改……您的身影都會(huì )突然間變得那樣高大、雄偉。您所做的'一點(diǎn)一滴,您的一舉一動(dòng),無(wú)不飽含著(zhù)對我們的期望,真想叫您一聲“姐姐”。

  敬愛(ài)的老師,我們愛(ài)您,因為您也是愛(ài)我們的。

我愛(ài)我的老師3

  他,教書(shū)育人,不曾圖回報;他,化解糾紛,不圖一句謝謝;他,鼓勵學(xué)生,也不曾圖學(xué)生們來(lái)報答恩情。他就是我最尊敬的周老師。陪伴了整整五年,數也數不清他給我的批評和鼓勵。

  剛讀一年級的時(shí)候,我對小學(xué)的人們都很陌生。那一天來(lái)報名,我害羞地低著(zhù)頭往辦公室里走,只聽(tīng)那老師說(shuō)了一句,“孩子不錯,就是膽子太小了!背隽宿k公室的門(mén),我心情一下舒服了許多,老師覺(jué)得我還不錯。似乎我給了那老師一個(gè)深刻的`印象。

  漸漸的,我和同學(xué)們相處的很融洽。在秋天里要睡午覺(jué),一個(gè)男孩不小心碰了我的肩膀,我一用力把他推到墻上去了,留了血。周老師叫我到辦公室里去,對我說(shuō)那些深刻的道理,事后叫我外公來(lái)學(xué)校處理一下這件事?绯鲛k公室的門(mén)那些老師都說(shuō)這個(gè)孩子性格外柔內剛。因為放了大錯,怕外公罵我,下午就沒(méi)說(shuō)。第二天,他還是把外公叫來(lái)了,不過(guò)事情處理的快,他們也沒(méi)咋批評我。這一次還算好的。

  記得那一次我們半期考試數學(xué)考了60。5分,旁邊的同學(xué)們都嘲笑我,連平時(shí)和我最好的朋友也笑了。改完卷子,又叫我過(guò)去了一趟,眼里冒著(zhù)怒火,眉皺了起來(lái)。拿起小棍子就打我,下手比較輕。嚴厲地對著(zhù)我說(shuō):“我多早就注意到你在數學(xué)課上走神,不是一次兩次了。這次成績(jì)怎么回事,沒(méi)有最高分的幫助你覺(jué)得你還能及格嗎?你在老師眼里一直是乖乖女,為什么就不能心平氣和地學(xué)數學(xué)呢?”

  “我對數學(xué)有厭惡感,更別說(shuō)學(xué)數學(xué)了。我讀不走就不讀了,反正還可以補課,我就不認真學(xué)了啊!

  周老師點(diǎn)點(diǎn)頭,然后有說(shuō):“你千萬(wàn)別有這種想法,這完全就是錯的,你沒(méi)有一點(diǎn)急促,老師又不是給你一個(gè)人上課。老師只能給你們鞏固知識。希望你明白。 ”我走出去了,把門(mén)也帶上。

  我想想了想,老師說(shuō)的對。我不能這樣碌碌無(wú)為下去了,我要努力,不能讓他們看不起我。我拿起那張卷子去找老師,老師很認真的為我解答每一道題,我心領(lǐng)神會(huì )。這五年里我似乎學(xué)會(huì )了很多,學(xué)會(huì )了努力,不努力。愛(ài)與被愛(ài)。

  我愛(ài)我的老師!謝謝您的教育,謝謝您的勤勞!

我愛(ài)我的老師4

  我上初二了,壓力也就大了,爸媽也為我的學(xué)習擔心,因為初二時(shí)關(guān)鍵的一年。他們東奔西走,終于為我找到了合適的補習班。

  周一到周五,我每天放學(xué)都要去那兒,把回家作業(yè)做完再給老師檢查。丁老師,他負責我的英語(yǔ)。

  第一次到補習班時(shí),當然這里的一切都是陌生的,我很不自在,但一個(gè)人他面帶微笑朝我走來(lái),這個(gè)微笑很普通,卻讓我感到無(wú)比的'溫暖,從心底感到溫暖........

  漸漸地,這里的一切我都熟悉了,我挺樂(lè )意來(lái)這兒補的。記得有好幾次,英語(yǔ)作業(yè)特多,做完后,都已經(jīng)很晚了,丁老師又要再檢查一遍,需要很長(cháng)時(shí)間,而且丁老師是一個(gè)很認真,很負責的老師,他一遇到自己不確定的題目,就一定要或上網(wǎng),找到答案。我怕丁老師著(zhù)急,因為他都還沒(méi)吃晚飯呢!

  “丁老師,會(huì )不會(huì )太晚了..........”我還沒(méi)說(shuō)完,丁老師就回答。

  “只要你不急,多晚我都會(huì )陪你寫(xiě)完!”他露出堅定又溫柔的眼神,然后又一個(gè)溫暖的微笑掛在臉上!岸鳌蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

  “回家小心點(diǎn),注意車(chē)子!”我每晚都能聽(tīng)見(jiàn)類(lèi)似于這樣的話(huà)語(yǔ)。

  這一句句簡(jiǎn)單而又貼心的話(huà),讓我覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不困難。我很輕松,很踏實(shí)。

  丁老師就是這樣,他仿佛就是我的醫療箱,每次我被同學(xué)欺負,一個(gè)人受委屈,他總能發(fā)現,替我治療心靈上的傷。我愛(ài)你,丁老師!

我愛(ài)我的老師5

  我的老師非常美麗,一張瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當老師將她那長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)一梳上,后面就像開(kāi)了一朵美麗的大花朵,一散下來(lái)就變成一件披肩,這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親,我非常喜歡她。

  我的老師非常喜歡我,一直以來(lái),都讓我當班里的大班長(cháng),我非常驕傲。當我遇到困難時(shí),老師會(huì )伸出那只溫柔的手,幫我解決難題,教我如何與同學(xué)們相處,如何解決班內的一些瑣碎的小事,在老師的'細心幫助下,我慢慢地長(cháng)大了。

  有一次,老師給我們留的作業(yè)是家庭聽(tīng)寫(xiě),由于我沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě),第二天交作業(yè)時(shí),我就沒(méi)有交作業(yè),也沒(méi)有告訴老師。我知道自己錯了,但是我沒(méi)有勇氣去承認自己的錯誤。上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停,好像裝了一只兔子,我一直低著(zhù)頭,不敢看老師。老師開(kāi)始查聽(tīng)寫(xiě)了,我的心跳得就更厲害了,老師叫到:“隗仁杰”時(shí),我慢慢地向老師跟前走去,害怕老師在全班批評我,心里非常后悔,如果教室里有一個(gè)地縫,我會(huì )鉆進(jìn)去,藏起來(lái)。我一步一步挪到老師面前,臉漲得通紅,小聲地說(shuō):“老師我…我沒(méi)有寫(xiě)!蔽铱傄詾槔蠋煏(huì )嚴厲地批評我的,可是老師不但沒(méi)有那樣做,反而耐心地跟我說(shuō):“以后有什么事情都要提前跟老師說(shuō)明原因,不要等老師查出來(lái)再說(shuō),那樣你會(huì )很尷尬的,在同學(xué)們面前降低威信的!崩蠋煹脑(huà)語(yǔ)重心長(cháng),深深印在了我的心底。我決心每次認真地完成老師留的作業(yè),改掉這個(gè)壞毛病。

  我的老師在我心中閃耀著(zhù)神圣的光芒,在我的心中播下了愛(ài)的種子。作文

我愛(ài)我的老師6

  我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師:鄭叢芬,雷云華。

  那年我五歲半,一讀完幼兒園大班,我就進(jìn)入實(shí)驗小學(xué)一年級學(xué)習。起初,一年級全新的生活讓我一下子蒙了,特別是老師布置家庭作業(yè)時(shí),我不知道該如何是好。因為那時(shí)我根本不明白第幾頁(yè),第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時(shí),她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來(lái),親切的看著(zhù)我,并打開(kāi)書(shū)指給我看,第幾排,第幾頁(yè)是什么意思……下課后,我又像在幼兒園那樣主動(dòng)跟上去牽著(zhù)她的手。牽著(zhù)她的`手,就像牽著(zhù)媽媽的手一樣溫暖,快樂(lè )。牽著(zhù)她的手,讓我充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)力量。

  鄭叢芬老師的每一節數學(xué)課都給我留下了深刻的印象。在她的課上,同學(xué)們都能展開(kāi)想象的翅膀,打開(kāi)心靈的天窗,讓心情,讓思維,讓創(chuàng )造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數學(xué)課不僅讓我體驗到了學(xué)習的快樂(lè ),更讓我感受到身心的寬松與健康。

  雷云華老師,她教會(huì )我們學(xué)會(huì )愛(ài)自己,不是讓我們自我姑息,自我放縱,而是要我們勤于律己和矯正自己,養成獨立學(xué)習的好習慣。記得她第一次布置語(yǔ)文作業(yè)時(shí),告訴我們她家里有54個(gè)頻道,她在家里通過(guò)電視機能看到我們班的54個(gè)人在干什么。從那時(shí)起,我就養成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試,我的語(yǔ)文成績(jì)是100分。

  鄭老師,雷老師,你們知道嗎?在我學(xué)習成長(cháng)的道路上,我愛(ài)的老師有很多,可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節這個(gè)特別的日子里,我想對你們說(shuō):“老師,我愛(ài)你!”

我愛(ài)我的老師7

  我是如此平凡,卻又是如此幸運的遇上了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的老師。

  我是如此平凡,卻又是如此幸運的遇上了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣,無(wú)微不至的照顧我,不辭辛勞的培育我,滿(mǎn)懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬,可愛(ài)。體驗到生活是多么的美好!

  我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師。

  那年我五歲半,一讀完幼兒園大班,我就進(jìn)入小學(xué)一年級學(xué)習。起初,一年級全新的生活讓我一下子蒙了,特別是老師布置家庭作業(yè)時(shí),我不知道該如何是好。因為那時(shí)我根本不明白第幾頁(yè),第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時(shí),她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來(lái),親切的看著(zhù)我,并打開(kāi)書(shū)指給我看,第幾排,第幾頁(yè)是什么意思下課后,我又像在幼兒園那樣主動(dòng)跟上去牽著(zhù)她的手。牽著(zhù)她的手,就像牽著(zhù)媽媽的手一樣溫暖,快樂(lè )。牽著(zhù)她的手,讓我充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)力量。

  鄭老師的每一節數學(xué)課都給我留下了深刻的印象。在她的課上,同學(xué)們都能展開(kāi)想象的翅膀,打開(kāi)心靈的.天窗,讓心情,讓思維,讓創(chuàng )造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數學(xué)課不僅讓我體驗到了學(xué)習的快樂(lè ),更讓我感受到身心的寬松與健康。

  雷老師,她教會(huì )我們學(xué)會(huì )愛(ài)自己,不是讓我們自我姑息,自我放縱,而是要我們勤于律己和矯正自己,養成獨立學(xué)習的好習慣。記得她第一次布置語(yǔ)文作業(yè)時(shí),告訴我們她家里有54個(gè)頻道,她在家里通過(guò)電視機能看到我們班的54個(gè)人在干什么。從那時(shí)起,我就養成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試,我的語(yǔ)文成績(jì)是100分。

  鄭老師,雷老師,你們知道嗎?在我學(xué)習成長(cháng)的道路上,我愛(ài)的老師有很多,可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節這個(gè)特別的日子里,我想對你們說(shuō):老師,我愛(ài)你!

我愛(ài)我的老師8

  那年,我不滿(mǎn)六周歲,幼小無(wú)知的我便拉著(zhù)爸爸的手去學(xué)校報名.從此開(kāi)始了我的校園生活.可三年級的時(shí)候,我由于要搬家,所以轉到了另一所學(xué)校.于是,學(xué)校的韋老師成了我的新班主任.

  韋老師長(cháng)得很漂亮.一頭烏黑的秀發(fā),彎彎的眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著(zhù)智慧的光芒.對同學(xué)們總是充滿(mǎn)了信心和希望.

  記得我剛來(lái)的時(shí)候,一次競選班干.我由于對同學(xué)都比較陌生,所以不敢上去.可不知為什么,我多么想當上班干,為班級服務(wù).把手舉起來(lái)又放下,猶豫不決.老師看見(jiàn)了說(shuō):"張一凡,你來(lái)試一試吧,不要害怕,你一定會(huì )成功的."我壯壯膽,走上講臺,順利的'競選完了.從此我再也不膽小了,和同學(xué)們都相處的很好.可這和老師對我的鼓勵是分不開(kāi)的.

  還有一件事,一直刻在我的心中.記得那次,老師交給我一個(gè)重要的任務(wù),可我由于粗心沒(méi)做好.但老師并沒(méi)有批評我,而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):"張一凡,做什么是都要細心,我相信你,以后一定能做好."我聽(tīng)了,心里充滿(mǎn)了慚愧.但從那以后,我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤.

  在韋老師的帶領(lǐng)下,我已經(jīng)五年級了.在和韋老師相處的兩年里,我學(xué)會(huì )了許多知識.這些故事將春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著(zhù)我.我深深的感謝老師,給了我一把通向知識殿堂的鑰匙.

  老師您是愛(ài)的天使,美的化身.因為有您,莘莘學(xué)子才能成才.因為有您,世界才能如此文明,老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首歌.老師我愛(ài)您.

我愛(ài)我的老師9

  杜老師是雖然不是我的班主任,也是我的語(yǔ)文老師。他高高的'個(gè)子,一雙黑黑的眼睛,濃濃的眉毛,披著(zhù)黃黃的卷發(fā),看起來(lái)很迷人。

  杜老師對我們學(xué)習抓得很緊。在上課時(shí),他很?chē)烂C,很認真,字、詞、句講解很細。在她的教育下,我養成了嚴肅認真的習慣。

  杜老師常教育我們要以校為家,要為校爭光。所以,在教室我學(xué)會(huì )了愛(ài)護公物,和同學(xué)們一致,互相幫助。杜老師在您辛勤教育下,我已連續兩年被評為“三好學(xué)生”,爸爸、媽媽很高興,我也很自豪,這些都是事實(shí)。

  杜老師,您太辛苦了,為了我們成才您跑前跑后,像媽媽一樣關(guān)心我們,愛(ài)我們。讓我說(shuō)一聲“老師,我愛(ài)您!”

  我一定努力學(xué)習,用最好的成績(jì)來(lái)報答您!

我愛(ài)我的老師10

  金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。老師的節日,老師為我們的成長(cháng),不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛(ài),我們永遠不會(huì )忘記。

  我愛(ài)我的老師,老師就像紅燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就象園丁,養育我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。我們長(cháng)大了一定要成為國家的`棟梁,!老師就是這么無(wú)私!!老師我們愛(ài)您!

  感謝您——**老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——**老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。

  **老師,這一切您已經(jīng)忘了,因為您為學(xué)生付出的太多了,誰(shuí)有數不清您為我們付出了多少心血,誰(shuí)有數不清您為國家培養了多少人才,只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是你幸苦耕耘的見(jiàn)證。此刻,我好像看見(jiàn)了其中一根頭發(fā)是為我而白的,一絲皺紋是為我所生的。

  **老師謝謝您的培養好關(guān)愛(ài),請允許我叫您一聲媽媽?zhuān)?/p>

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