舞蹈作文600字

有關(guān)舞蹈作文600字錦集七篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的舞蹈作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞蹈作文600字 篇1

　　老岑可是我們班鼎鼎有名的人物，他那張大嘴是無(wú)人能敵的！可是，還沒(méi)人發(fā)現他在舞蹈方面還有擅長(cháng)呢！

　　那天是周三，下午第一節課是大家都喜歡的“魅力教師”馬老師的形體課。上星期，老師留了排舞蹈隊型的作業(yè)，我們經(jīng)過(guò)一番緊張“戰斗”之后，終于排出了我們 滿(mǎn)意的作品。老師先查了四組，要知道，他們組可是人才濟濟呀！但不知道為什么，這次的排隊型好像不是那么太盡人意。馬老師要我們幫她們想想辦法，改一改。 老岑那么積極熱情的人哪能放過(guò)這次表現機會(huì )，“老師！我來(lái)！”只見(jiàn)岑宇凱一個(gè)箭步?jīng)_上去：“哈哈！有我著(zhù)名的'岑大師來(lái)幫你們排隊型，保準一個(gè)頂倆！誰(shuí)用誰(shuí) 知道！”他那幽默的話(huà)語(yǔ)，再加上老岑的那張滑稽的臉，引得大家一陣狂笑。這時(shí)，他卻正經(jīng)起來(lái)，推推眼睛架，說(shuō)：“笑什么笑，��？有什么好笑的！真是的！一 看就沒(méi)見(jiàn)過(guò)本人這樣的"大師！"”他神氣地說(shuō)。馬老師可沒(méi)有那么好的耐性，對老岑說(shuō)：“行了，行了，廢什么話(huà)！快點(diǎn)！不排就算了，還有誰(shuí)……”還沒(méi)等老師 說(shuō)完，老岑就笑嘻嘻地說(shuō)：“老師，馬上！我馬上！”誰(shuí)知他那神氣勁哪去了！他到還真是說(shuō)到做到，話(huà)就像一顆定時(shí)炸彈，“嗖”的一聲就竄了出來(lái)，推推這個(gè)， 擠擠那個(gè)，把大家樂(lè )的夠戧！說(shuō)也說(shuō)完了，樂(lè )也樂(lè )夠了。那就看看老岑的“杰作”唄！“12345678，22345678……”你還真別說(shuō)，按人家老岑的方 法一作，還真行，不是一般的行，那是相當的行！再瞧瞧老岑，那滿(mǎn)臉、滿(mǎn)身哪哪的驕傲勁兒，真怕他飛起來(lái)！

舞蹈作文600字 篇2

　　在星期天的時(shí)候，在少年宮演藝中心里舉行了一場(chǎng)舞蹈比賽。我們跳兩個(gè)舞蹈：“夏日里的滴滴調”和“吉祥”。

　　“吉祥”這個(gè)舞蹈，有可能會(huì )得金獎，因為這兒舞蹈在星星火炬淄博賽區的時(shí)候，我們得到了評委們的一致好評。但“夏日里的滴滴調”就不一定了，因為這個(gè)舞蹈是我們第一次上臺演出。

　　星期天早晨，我們6：30就來(lái)到了舞蹈教室里化妝。這次的化妝和往常的不同。以前，我們都是打上濕粉、干粉、腮紅、眼影、眼線(xiàn)、眉毛，就可以了。但是這次，老師讓我們買(mǎi)假睫毛粘上。真麻煩��！

　　舞蹈大賽8:30準時(shí)開(kāi)始。我們是第四個(gè)節目和第六個(gè)節目�！跋娜绽锏牡蔚蔚巍笔堑谒膫�(gè)節目；“吉祥”是第六個(gè)節目。

　　我們穿著(zhù)姜老師（我的舞蹈老師）給我們做的'衣服，走上了后臺。

　　音樂(lè )一響起 ，我們按緊抱著(zhù)凳子、彎著(zhù)腰走上了舞臺。舞臺底下人山人海，許多人都看著(zhù)我們。我們都緊張極了。

　　我們伴隨著(zhù)音樂(lè )，做起了姜老師教給我們的舞蹈動(dòng)作······

　　音樂(lè )結束了，我們也跳完了。臺底下響起了熱烈的掌聲。像潮水一樣，一陣又一陣。

　　我們趕緊回會(huì )到后臺的小屋子里，換吉祥的衣服。我們的時(shí)間很緊，只有一個(gè)舞蹈（5、6分鐘）的時(shí)間。但我們還是用非�？斓乃俣�，換完了衣服。

　　我們換完了衣服，剛站好了隊，上了舞臺幕布的后面，他們就正好跳完。

　　我們趕緊跑上了臺，準備好姿勢準備開(kāi)始······

　　“輝煌！···”

　　音樂(lè )結束了，我們還是贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的一陣陣掌聲。

　　演完了舞蹈，姜老師直夸我們跳得好。我們的心里也美滋滋的，像吃了蜜一樣。

舞蹈作文600字 篇3

　　她有一張瓜子臉，兩顆又大又明亮的眼睛，稍尖兒的鼻子，一張愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)聊天的大嘴巴，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)！她很苗條，這不正是舞蹈的好身材嗎？

　　瞧，她正在教室里大汗淋漓地排練著(zhù)民族舞蹈《古扎麗古力》這個(gè)舞蹈是精心準備去參賽的。她們上周剛剛比完賽。在比賽時(shí)，她們的舞蹈動(dòng)作非常簡(jiǎn)單，她怕自己這個(gè)舞蹈拿不到獎，就堅定地告訴每一位舞員：“這個(gè)舞蹈越簡(jiǎn)單，動(dòng)作、表情就應該越豐富，笑容越要燦爛，就越能表現出新疆人民的幸福，沒(méi)有任何東西跟都能贏(yíng)的笑容”她的話(huà)讓全體人打起精神，拿出最佳的狀態(tài)�！耙�讓在場(chǎng)的所有人，看到世界上最美麗的笑容！”她又鼓勵了團隊的所有人！

　　音樂(lè )聲響起。隊員們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，一雙雙眼睛像似在訴說(shuō)著(zhù)新疆人們的幸福。舞蹈老師曾說(shuō)過(guò)：“在舞臺上眼神也是肢體語(yǔ)言�！彼�以表演時(shí)她利用明亮的眼睛，讓眼睛里有著(zhù)絲絲笑意，表達音樂(lè )內容讓觀(guān)眾從她的眼睛，你的肢體讀懂她的`內心。賽后，她偷偷看了一下評委評的分數，果然，老師說(shuō)的沒(méi)錯，我們成功了，獲得了高分。

　　表演完后，回到座位上她傻笑了一會(huì )兒，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳�覺(jué)得這次我跳得怎么樣？”媽媽高興的回答：“你跳得好極了！”笑了笑又問(wèn)老師。

　　“你的笑容很美，我相信你會(huì )好好利用你的眼神、動(dòng)作表情，來(lái)帶給大家快樂(lè )！”老師輕輕摸了摸我的頭又說(shuō)。我幸福的笑了笑。

　　“耶！”老師給我們照了幾張合影留做紀念！

　　這只是其中的一次比賽，她從二年級就參加群舞，獲得二等獎，去年還去體育館中心，參加過(guò)第十四屆省運會(huì )閉幕式呢！

　　她熱愛(ài)舞蹈，她多想成為一名舞蹈家，用她的靈氣、肢體的優(yōu)美，給人們帶來(lái)更多的快樂(lè )。她會(huì )努力的！

　　你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我——這個(gè)“舞迷”！

舞蹈作文600字 篇4

　　昨天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)聲勢浩大的比賽——舞蹈比賽。說(shuō)它聲勢浩大是因為全校幾乎所有的女生都要參加，有好多的人呢。

　　在11月的時(shí)候，體育老師讓我們練舞蹈，說(shuō)是要參加舞蹈比賽。于是我們的體育課就變成了舞蹈課。我們班女生都不大情愿，因為練舞蹈占用了我們玩的時(shí)間。于是最后一節課老師讓我們練舞蹈，我們總是拖拖拉拉的，就是去了也沒(méi)有認真練。

　　轉眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，比賽就要開(kāi)始了。那天下午，我們化了妝，然后來(lái)到了操場(chǎng)上。體育老師來(lái)了。我們排成事先安排好的方陣，開(kāi)始賽前的操練。因為以前練得不認真，還有些人不會(huì )，動(dòng)作也做得不齊，亂七八糟；甚至還有的人沒(méi)來(lái)，這兒空一個(gè)那兒空一個(gè)。老師都快崩潰了�？墒�，誰(shuí)讓我們以前沒(méi)有好好練呢？現在只有抓緊這賽前的時(shí)間，多練上幾遍了。

　　緊張的'賽前訓練之后，比賽終于開(kāi)始了！每個(gè)人都緊張起來(lái)，生怕自己做的不好而丟臉。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到比賽場(chǎng)地。老師一聲令下，“成舞蹈隊形散開(kāi)！”我們快速又整齊地排好了隊伍。開(kāi)始表演了。因為太緊張了，音樂(lè )響起的時(shí)候，嚇了我一跳。踢腿、彎腰、旋轉、跳躍……我們認真地跳著(zhù)，整齊地跳著(zhù)。舞蹈跳完了，我們一顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。老師很高興，說(shuō)我們跳得太棒了，簡(jiǎn)直出乎他的預料。我們也高興得鼓起掌來(lái)。

　　后來(lái)，我想：一開(kāi)始練得不好，為什么比賽時(shí)就跳得好了呢？到底是什么神奇的力量在指引著(zhù)我們呢？啊，我知道了，這神奇的力量一定就是——集體榮譽(yù)感！

舞蹈作文600字 篇5

　　今天，我考級了！我覺(jué)得還不錯。

　　昨天，我學(xué)舞蹈的時(shí)候，韓老師要求我們：“明天2:00來(lái)考級，穿好了舞蹈服，里面不能穿秋衣，外面要穿平常的衣服，拿著(zhù)肉粉色的舞蹈鞋，把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)�！蔽艺辙k了，不過(guò)來(lái)的晚了一點(diǎn)兒，我發(fā)現不是韓老師在教室，就以為我走錯了，可是一看是我們班的同學(xué)，所以就斷定在這里集合。

　　老師讓我喊著(zhù)，同學(xué)們跳，我大聲地喊著(zhù)：“一二三四五六七八二二三四五六七八……”慢慢的，就跳完了3遍。我們正在跳“會(huì )跳舞的腳”的時(shí)候，韓老師來(lái)了，說(shuō)：“你們多練練‘挽花組合’，這個(gè)組合很重要！”于是，我喊著(zhù)，同學(xué)們練了好幾遍，她們每一遍都有沒(méi)做的.、出錯的、偷懶的，我非常生氣，告訴了韓老師，韓老師也非常生氣，說(shuō)：“你們幾個(gè)考級的時(shí)候如果這樣，下了臺你們就看著(zhù)辦！”接著(zhù)，韓老師講了幾個(gè)重點(diǎn)：“你們在臺上的時(shí)候，不能暈，可以錯動(dòng)作，但是不能不笑，如果你們不笑，下了臺我就收拾你們！看你們還能回家嗎？”

　　過(guò)了一小會(huì )兒，就到了我們考級，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走進(jìn)了考場(chǎng)，我發(fā)現評委有四個(gè)，都是非常慈祥，我想：她們一定跳舞跳的非常棒。我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，邁著(zhù)小碎步上了臺，有那么優(yōu)美的音樂(lè )給我們伴奏，我就覺(jué)得像自由的小鳥(niǎo)兒在天空飛翔，不受獵人的驚擾。在跳舞蹈的時(shí)候，我發(fā)現我跳錯了一個(gè)地方，可是，如果我再正確的跳，評委就能看出我錯了，如果我繼續保持，說(shuō)不定評委還以為我就是那樣跳呢！所以，我按錯的跳完了�！笆�！”我喊了一聲，同學(xué)們連忙拿起手絹花，向評委深深的鞠了躬，下臺了。

　　今天的考試是我們訓練的基礎，我們以后應該繼續努力，爭取毫無(wú)阻攔的考過(guò)舞蹈十級。

舞蹈作文600字 篇6

　　六一節快到了，學(xué)校安排我們班出一個(gè)節目。還老師想來(lái)想去，最終決定跳爵士舞。

　　下午第二節課，xx等七個(gè)同學(xué)來(lái)到了舞蹈房，我們從第九個(gè)八拍開(kāi)始練習跳。周倩一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教。我們目不轉睛地看著(zhù)、學(xué)著(zhù)。

　　當她看到劉歆瑜的姿勢有些不到位，就走過(guò)去糾正，真像個(gè)嚴格的小老師呢！這下，劉歆瑜的姿勢好看多了。周倩那雙水汪汪的大眼睛又發(fā)現黃璐有些動(dòng)作做錯了，她又來(lái)到黃璐跟前，用她肉嘟嘟的小手把黃璐屁股一拍，又用腳小心地把黃璐的腳輕輕一撥，嘴里還念著(zhù)：“腳的位置放錯了，屁股也扭得不對，得好好練習呀，這樣，我們這個(gè)舞蹈才好看呢！”就這樣，小老師不停地教和糾正，我們不停地練習。好不容易學(xué)完了第九個(gè)八拍，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，癱坐在地板上。

　　小老師終于肯讓我們休息三分鐘了�！耙�”我趕緊跑到窗臺邊，拿起水瓶“咕嘟咕嘟”地喝個(gè)痛快。真解渴呀！這時(shí)，張瀟悅提議說(shuō)；“我們來(lái)玩鬼抓人的游戲吧！”剛剛還叫苦連天的'我們一下子又來(lái)了精神。經(jīng)過(guò)猜拳，由黃欣蒙上眼睛來(lái)捉，我們來(lái)躲。開(kāi)始抓了。我們都躲在自己覺(jué)得最安全的地方，張瀟悅還調皮地說(shuō)：“最危險的地方就是最安全的�！彼�居然躲在了黃欣身旁。黃欣東跑跑、西竄竄，還撞了一次把桿呢，就是沒(méi)抓住一個(gè)人。她氣得“呼哧呼哧”的。這時(shí)，我一拍腦門(mén)說(shuō)：“三分鐘早過(guò)了，還得練舞呢！”小老師也突然醒悟過(guò)來(lái)，趕緊催道：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要不然今天的任務(wù)完不成了！”大家只好收起瘋勁，迅速地站到自己的位置上，又熱火朝天地練了起來(lái)……

舞蹈作文600字 篇7

　　很小的時(shí)候，我是個(gè)跳舞“高手”，我熱愛(ài)跳舞蹈，卻很怕痛，也不敢吃苦，所以我跳舞學(xué)得不是很好。

　　一年級寒假，老師從我們班挑出了幾名女生，要去錄制春晚節目，其中就有我。我可高興壞了，趕緊跟老師說(shuō)：“老師老師，我肯定去的！不用問(wèn)家長(cháng)，趕緊報名吧!”

　　可是，我沒(méi)有意識到居然要集訓十天!

　　第一天，我興高采烈地沖進(jìn)教室，本以為練練動(dòng)作就行了，誰(shuí)知道剛進(jìn)去，老師就宣布說(shuō):“同學(xué)們，這次的春晚節目雖然只是練練動(dòng)作，不用壓基本功。不過(guò)，我們從早上七點(diǎn)半練到晚上七點(diǎn)半，有十二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以我們早上壓基本功,下干再練動(dòng)作!”

　　老師說(shuō)的慷慨激昂，我的心卻落到了低谷:四個(gè)小時(shí)練基本功!不是吧，基本功我最差了，而且，壓著(zhù)就疼�？墒�，我有什么辦法呢?看著(zhù)別入躍躍欲試的樣子，我只能硬著(zhù)頭皮開(kāi)始練了。

　　那過(guò)程叫一個(gè)痛��！老師想盡了辦法“折磨”我們。本來(lái)之前上課就是普通的壓腿，現在不僅要貼著(zhù)墻壓，上面還要坐一個(gè)人；之前的下腰只要手碰到地就行了，現在還要抓小腿;連熱身運動(dòng)也更痛了，之前只要把身體運動(dòng)開(kāi)就行了，只用跑幾圈步，現在還要腳尖朝地不扶把桿地立半分鐘!第一天早上我就快撐不住了，又累又餓，臉色鐵青。不過(guò)我是個(gè)要面子的人，別人都在練，我不可能跑過(guò)去跟老師說(shuō)我跳不動(dòng)了吧?那樣太沒(méi)面子了。于是我掙扎著(zhù)爬起來(lái)，繼讀煉習。

　　第一天集訓回家，我就快不行了，睜眼有力氣都沒(méi)有了。一到家我倒頭就睡，身體剛碰到床我就睡著(zhù)了。

　　后面九天，我都在噩夢(mèng)中度過(guò)，我每一天回家，基本上都直接倒在床就睡覺(jué)了，太累了!

　　到了錄制節目的時(shí)候，我發(fā)現自己跳得比之前好了許多，眼神也自信了，細細想來(lái)，還是我堅持的結果。

　　二年級后，我就沒(méi)有再學(xué)跳舞了。那段日子雖然很累很痛，但現在想來(lái)還是一段珍貴的'回憶。那段時(shí)間，是對自我的實(shí)破。之前我總覺(jué)得自己不行，經(jīng)過(guò)這段集訓之后,我發(fā)現我的潛力是無(wú)限的，只要勢力堅持下去,就能做得更好。

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