【熱門(mén)】描寫(xiě)人物作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)人物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)人物作文 篇1
有一雙手，從我小時(shí)候就開(kāi)始陪伴著(zhù)我。
那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。表面看上去顏色土黃，有許多老繭、皺紋，摸起來(lái)感覺(jué)非常干燥、粗糙，猶如一片老樹(shù)皮，猶如一節老干蘑。
還記得那記憶深刻的一次。那一天，我纏著(zhù)姥姥給我做葉兒粑。姥姥一開(kāi)始不答應，但終究經(jīng)不起我軟磨硬泡。姥姥先拿出一個(gè)盆，開(kāi)始和葉兒粑的皮。她用她那布滿(mǎn)老繭的手往盆里倒進(jìn)一些剛從菜市打回來(lái)的糯米粉，再倒入水，把它們和勻，再用她那滿(mǎn)是皺紋的雙手使勁地揉面團。一下，一下，又一下，每一下都感到十分費力。細細的汗珠滲出她的鼻尖，本來(lái)已是皺巴巴的雙手，仿佛皺紋更加深了。十年過(guò)去了，姥姥的手早已不像她年輕時(shí)那么靈活了。
雪白的葉兒粑倒入正在沸騰的油鍋里，葉兒粑被“兇猛”的`油吞噬著(zhù)。突然，油汁兒不知為何，像大發(fā)雷霆的的獅子，向姥姥飛撲過(guò)去。姥姥的手被燙傷了，土黃色的手背上赫然一塊紅色的傷痕。我急忙拿來(lái)創(chuàng )可貼，為姥姥貼上……過(guò)了一會(huì )兒，葉兒粑煎好了，帶著(zhù)創(chuàng )可貼的手為我端上了一盤(pán)熱氣騰騰葉兒粑。我起身抱著(zhù)辛苦了半天的姥姥說(shuō)了聲謝謝，說(shuō)完，有一種液體從眼睛里流了出來(lái)……
——僅以此篇獻給我最親愛(ài)的姥姥
描寫(xiě)人物作文 篇2
真期待新老師是什么樣的，這學(xué)期，我們就要換新的語(yǔ)文老師了。我非常好奇，坐在座位上等新老師的到來(lái)。
上課鈴聲響起了，門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，個(gè)子不高，臉蛋圓圓的，帶著(zhù)一副眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子，笑呵呵的.向我們走來(lái)。原來(lái)是4班的鐘老師呀，我認識她哦，因為我以前去過(guò)幾次她們4班的教室呢！鐘老師講課很生動(dòng)很有趣，還教我們養成了一個(gè)很好的習慣，就是做課堂筆記，把課堂上學(xué)到的課文要點(diǎn)和課外擴詞記下來(lái)，這個(gè)方法我覺(jué)得非常好，我會(huì )一直保持的。
這個(gè)新學(xué)期里，我相信鐘老師會(huì )和我們相處的非常好，因為她看上去真的很親切！
描寫(xiě)人物作文 篇3
我的媽媽是個(gè)嚴厲的媽媽。有一天，我的.數學(xué)作業(yè)沒(méi)做，于是數學(xué)老師給我媽媽發(fā)了一條短信。我剛回家，抬頭一看，看見(jiàn)了媽媽正陰沉著(zhù)臉，左手拿著(zhù)羽毛球拍，右手握著(zhù)樹(shù)枝，我一看媽媽這樣子，就想：“大難臨頭了！”果然，媽媽叫我放下書(shū)包，她就把拍子高高舉起，“啪”的一下打得我的手出了血�！盀槭裁床蛔鲎鳂I(yè)？”媽媽陰沉著(zhù)臉問(wèn)�！巴��！蔽艺f(shuō)。媽媽讓我把作業(yè)抄了十遍，抄完后，才原諒了我。
媽媽還是個(gè)關(guān)心我的人。有一天，我打游戲太入迷了，忘了定時(shí)間，我媽媽說(shuō)：“趕快把電腦關(guān)了！時(shí)間早過(guò)了20分鐘了�！�
最近，我近視了。我媽媽天天都在想辦法，讓我的眼睛好起來(lái)。我媽媽讓我天天都用艾條灸眼睛，用電腦只能用20分鐘，看電視只能看半小時(shí)。雖然視力提高了些，但還沒(méi)完全恢復，于是我媽媽就繼續想辦法。
有一天，她見(jiàn)網(wǎng)上說(shuō)吃在醋中泡過(guò)的葡萄干可以治近視。等我從學(xué)校到家時(shí)，她已把葡萄干泡好了，我償了一口，說(shuō)：“又酸又澀，難吃死了！”“必須吃，不然你的眼睛好不了！”于是，我只好把葡萄干吃了。
哈哈，這就是既嚴厲又關(guān)心我的媽媽。
描寫(xiě)人物作文 篇4
我的媽媽今年36歲，她有時(shí)很溫柔有時(shí)很?chē)绤�，她每天都很忙，但也很�?ài)我、關(guān)心我。
有一次，我生病了，發(fā)高燒到39。5度，我很難受，連著(zhù)吐了兩次，只能躺在床上。媽媽看見(jiàn)我病成這個(gè)樣子很擔心，請了一天假，急忙帶我去醫院。在車(chē)上，媽媽顯得焦急萬(wàn)分，緊緊地抱著(zhù)我。到了醫院醫生要給我打針，媽媽鼓勵我要堅強，這次我沒(méi)哭鬧，一眨眼就打上了。媽媽一直陪著(zhù)我、安慰我。
這就是我的好媽媽。
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