描寫(xiě)人物的作文

實(shí)用的描寫(xiě)人物的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫(xiě)人物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)人物的作文 篇1

　　我有一個(gè)可愛(ài)文靜的弟弟。他是一個(gè)男孩子。我這不是廢話(huà)了嗎？弟弟本來(lái)就是一個(gè)男孩子�？墒�，我弟弟特別文靜，一點(diǎn)兒也不像一個(gè)男孩子，倒很像一個(gè)女孩子，所以，我才會(huì )這么說(shuō)他。

　　我弟弟他從來(lái)不打架不罵人。他的行為動(dòng)作都非常像一個(gè)女孩子，所以別人都叫他女孩子。弟弟雖然不喜歡別人這么叫他，但是他聽(tīng)到別人這么說(shuō)他也不動(dòng)氣。他只是想在心里。他想怎么才能夠讓別人不再這么叫他。

　　有一次的遭遇讓他的小伙伴們刮目相看，不再叫他為女孩子了。那一次，他和幾個(gè)小伙伴一起去街上玩耍。路上遇到一條大狼狗。這條狼狗欺侮他們是小孩子，所以，大聲叫喚著(zhù)沖了上來(lái)。別的孩子看見(jiàn)了嚇得跑了起來(lái)。一個(gè)嚇得動(dòng)不了，尿都給嚇了出來(lái)。然而，我的弟弟卻不慌不忙，用一條香腸引開(kāi)了那條大狼狗，同時(shí)，用他的小手撫摸那條大狼狗。他的勇敢的行動(dòng)撫慰了那條大狼狗，使伙伴們脫險了。這時(shí)，狼狗的主人來(lái)了，他笑著(zhù)感謝我的`弟弟，說(shuō)：“如果不是你，可能會(huì )釀成大禍�！蓖瑫r(shí)，他告訴孩子們，見(jiàn)到狗不要逃跑，因為人是跑不過(guò)狗的，這樣逃跑反而會(huì )激起狼狗的攻擊。那些孩子聽(tīng)了全都連連點(diǎn)頭，夸我的弟弟真勇敢。

　　現在，他還是這樣文靜，但是小伙伴們已經(jīng)不再叫他女孩子了。

描寫(xiě)人物的作文 篇2

　　動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲又響起了，是誰(shuí)在彈琴呢，原來(lái)是我們班的李靜蕾同學(xué)。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的大眼睛，笑起來(lái)非常好看。扎著(zhù)辮子，穿著(zhù)我一樣的'一件毛衣，彈琴全神貫注，兩手在琴鍵上跳躍一刻也不停，她彈得真好，非常美妙。

　　同學(xué)們都夸她的口風(fēng)琴也吹得很好，因為口風(fēng)琴也是樂(lè )器。還會(huì )舞蹈，我雖然也去學(xué)過(guò)一段時(shí)間的舞蹈，但是我實(shí)在是太沒(méi)有天份了。

　　她是一個(gè)善良的女孩，平時(shí)脾氣很好，要真的非常生氣才會(huì )發(fā)火。她可是我們的班長(cháng)，學(xué)習也好，還要帶領(lǐng)我們早讀。

　　我很喜歡她！

描寫(xiě)人物的作文 篇3

　　她愛(ài)畫(huà)馬，為人也不錯，我們常稱(chēng)她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。

　　有一次，我向她請教一道數學(xué)題，她說(shuō)了句“我看看”便一把接過(guò)我手中記錄著(zhù)題目的紙，仔細地看起來(lái)。我當時(shí)不知道為什么，竟說(shuō)了一句：“你不會(huì )是要抄答案吧？”她臉上的微笑頓時(shí)沒(méi)了蹤影，有的只是滿(mǎn)臉的憤怒，對我吼了一句：“你才抄答案呢！”把手中的紙扔給我，氣憤地走了。我呆住了，心想：完了，我怎么能說(shuō)出這種話(huà)呢！他可是最討厭別人懷疑她的，唉，只能去道歉了。

　　我剛向她走去，忽然又停下來(lái)了，猶豫不決，萬(wàn)一她不理我怎么辦，萬(wàn)一她反而來(lái)說(shuō)我讓我難堪怎么辦……唉，說(shuō)吧，怕她不理我；不說(shuō)吧，肯定會(huì )失去這個(gè)好朋友……可悲呀！不管了，拼了，反正不說(shuō)，會(huì )失去這個(gè)好朋友，去說(shuō)，說(shuō)不定還有機會(huì )。

　　我慢慢走向她，低著(zhù)頭，用像蚊子一樣微弱的聲音對她說(shuō)：“對……對不起。我不是故意的！”結果她滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)：“哈？你在說(shuō)什么？……哦，沒(méi)關(guān)系的'，我們還是好朋友嗎？”我抬起頭，看著(zhù)她——一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙大大的眼睛上有著(zhù)一副暗紅色的眼鏡，臉上掛著(zhù)淡淡的微笑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如釋重負。

　　這件事使我們的友誼更真摯了，我也懂得了要寬容他人。

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