小猴學(xué)藝作文

小猴學(xué)藝作文通用15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小猴學(xué)藝作文，希望能夠幫助到大家。

小猴學(xué)藝作文1

　　動(dòng)物王國要舉行一年一度的特長(cháng)大賽了。小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前， “兔妹妹，你在干什么呀？”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認真地對小猴說(shuō)：“我正在寫(xiě)文章，以后當個(gè)小作家�！必愗愐宦�(tīng)，這個(gè)主意不錯哦，于是他也開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作了。剛寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽(tīng)到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè )曲。哈，原來(lái)是熊貓正在練習吹喇叭呢。于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴自言自語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)長(cháng)跑比較容易！學(xué)跑步才是我的`特長(cháng)��！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹(shù)去練跑步了。 可是他剛跑了沒(méi)有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來(lái)了。

　　動(dòng)物王國的特長(cháng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝�！靶∽骷摇薄耙魳�(lè )家”“長(cháng)跑冠軍”的大獎牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒(méi)學(xué)成，只好在臺下發(fā)呆。

小猴學(xué)藝作文2

　　以前，有一只小猴子想參加才藝比賽�？墒�，它也沒(méi)有一點(diǎn)才藝，它決定去學(xué)才藝。

　　小猴子看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，小猴興致勃勃走上去說(shuō)：“小兔，可以教我寫(xiě)作文嗎？”小兔高興地說(shuō)：“可以�！毙『飳�(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，耳邊傳來(lái)了美妙的歌聲，小猴心想：音樂(lè )比寫(xiě)作簡(jiǎn)單多了！小猴就丟下鉛筆，去學(xué)音樂(lè )。小鳥(niǎo)吹喇叭，小猴說(shuō)：“你可以教我嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以��！”小猴吹著(zhù)吹著(zhù)口渴了，小鹿像風(fēng)一樣地跑過(guò)去。小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“跑步比吹喇叭簡(jiǎn)單多了�！睕](méi)跑幾步，就氣喘吁吁，最后放棄了。

　　結果小猴一無(wú)所獲。

　　點(diǎn)評：小作者把圖轉換成了語(yǔ)言，向讀者敘述了小猴學(xué)藝的起因，經(jīng)過(guò)，結果。全篇結構完整，思路清晰，文中還運用了眾多成語(yǔ)，使妙語(yǔ)連珠，棒！

小猴學(xué)藝作文3

　　小猴學(xué)藝？沒(méi)搞錯吧，小猴，怎么會(huì )學(xué)藝呢？原來(lái)，動(dòng)物森林里要舉行“動(dòng)物技能大賽”，擁有技能的動(dòng)物可以得到獎牌。小猴就是為了得到獎牌才學(xué)藝的。他先向兔子學(xué)做題目，小猴自己做時(shí)說(shuō)：“這題實(shí)在是太難了，我不學(xué)了�！毙『镫x開(kāi)了兔子的'家。

　　小猴又去向麻雀學(xué)習吹喇叭。麻雀輕松地吹出聲音，而小猴吹了半天，也沒(méi)吹出一點(diǎn)聲音。小猴又說(shuō)：“這根本吹不響嘛，還費力氣。我不學(xué)了�！闭f(shuō)著(zhù)，便離開(kāi)了。

　　小猴去向山羊學(xué)習跑步。山羊先教小猴跑步的動(dòng)作，小猴學(xué)會(huì )了。山羊就帶著(zhù)小猴跑圈。小猴才跑一圈就滿(mǎn)頭大汗，非常累，而山羊已經(jīng)跑了好幾圈了，小猴又說(shuō)：“跑步太累了。我不學(xué)了�！闭f(shuō)著(zhù)便回家去了。

　　到了動(dòng)物技能大賽的時(shí)候了。小兔、麻雀和山羊都得到了一塊獎牌，而小猴兩手空空，什么也沒(méi)有。它很后悔自己沒(méi)有認真學(xué)習技能。它吸取了這次的教訓，認真學(xué)習技能，終于在以后的動(dòng)物技能大賽中得到了屬于自己的獎牌。

　　我們小朋友也一樣，不可以半途而廢，要堅持不懈。如果半途而廢，在自己展示這件事時(shí)，一定會(huì )后悔。

小猴學(xué)藝作文4

　　在古老又神秘的大森林里住著(zhù)猴子一家。一天，猴媽媽對小猴子強強說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了應該學(xué)本領(lǐng)去了�！睆姀娐�(tīng)了媽媽的`話(huà)，收了一下衣服和吃的東西，就出門(mén)學(xué)藝去了。

　　小猴先跟兔子大師學(xué)習寫(xiě)作，兔子大師說(shuō)：“要寫(xiě)好作文，要有好詞好句，不然就沒(méi)有趣味了�！毙『镒訉W(xué)了兩天就不學(xué)了。

　　強強又跟百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“要唱好歌，就要每天早晨唱三小時(shí)，不管?chē)篮�酷暑都要練�！睆姀娐?tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，可強強每天睡懶覺(jué)，又不學(xué)了。

　　強強又跟小鹿學(xué)習跑步，可學(xué)了幾天就不學(xué)了，說(shuō)跑步太累了。

　　過(guò)了幾天，森林才藝大會(huì )開(kāi)始了。小兔拿了文學(xué)獎，百靈鳥(niǎo)拿了唱歌獎，還被稱(chēng)為“唱歌之王”，小鹿拿了運動(dòng)獎，只有小猴一個(gè)獎都沒(méi)拿到。小猴后悔極了，從此好好學(xué)本領(lǐng)再也不偷懶了。

小猴學(xué)藝作文5

　　動(dòng)物王國要舉行特長(cháng)比賽，小猴想我們猴家世世代代都很聰明，所以，這次比賽冠軍非我莫屬。

　　小猴來(lái)到小兔家，看見(jiàn)小兔在認真地寫(xiě)什么東西就問(wèn)：“小兔你在寫(xiě)什么呀？”小兔一抬頭說(shuō)：“我在寫(xiě)作文�！毙『镆宦�(tīng)覺(jué)得這個(gè)主意不錯，于是小猴也拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。

　　剛寫(xiě)了幾個(gè)字忽然窗外傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，小猴忙跑到窗前一看，哈，原來(lái)，喜鵲在吹喇叭，小猴想：吹喇叭比寫(xiě)作文輕松多了，我還是學(xué)吹喇叭吧，于是，他放下手中的鉛筆，跟著(zhù)喜鵲學(xué)吹喇叭。

　　他抱著(zhù)喇叭費了好大的力氣把臉憋紅了也沒(méi)吹出好聽(tīng)的.歌曲，小猴想：“吹剌叭太累了，我還不如回去寫(xiě)作文呢�！边@時(shí)，小鹿像箭一樣的從小猴身邊飛去，小猴眼前一亮，拍了拍自己的腦袋說(shuō)：“我太笨了，長(cháng)跑原本就是我們猴家最靈活的運動(dòng)而且我跑步最特長(cháng)了，長(cháng)跑對于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單�！庇谑�，小猴扔下喇叭跟著(zhù)小鹿跑步，沒(méi)跑多遠，小猴就累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗坐在草地上休息。

　　動(dòng)物王國的特長(cháng)比賽要舉行了，動(dòng)物都等不急了要大顯自己的本事了�！靶∽骷摇�、“音樂(lè )家”、長(cháng)跑冠軍都掛在了小兔、喜鵲、長(cháng)頸鹿的胸前，只有小猴沒(méi)有獎牌。這個(gè)小猴學(xué)藝的故事告訴我們：做事情要一心一意，不能三心二意。

小猴學(xué)藝作文6

　　早晨，小猴絞盡腦汁地想：別人有才藝，我沒(méi)有，這怎么行呢？

　　一天，小猴走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)小兔正在畫(huà)畫(huà)，小猴想：我去和小兔學(xué)畫(huà)畫(huà)吧！于是，它對小兔說(shuō)：“小兔，我可以和你一起學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”“可以呀！”小兔溫柔地說(shuō)，“學(xué)畫(huà)畫(huà)必須要專(zhuān)心致志才行�！笨尚『锊艑W(xué)了一會(huì )兒就因為坐不住而放棄了。

　　第二天小猴走呀走，又走到了草地上，它看見(jiàn)小鹿在草地上跑步，小猴又對小鹿說(shuō)：“我可以和你一起學(xué)跑步嗎？”小鹿仰起頭說(shuō)：“當然可以�！毙『餂Q定這次要大顯身手，于是它努力地跑啊跑但是小猴卻還是跑得很慢追不上小鹿，小猴很失落，決定放棄。

　　小猴抓耳撓腮地走著(zhù)，碰到正在吹喇叭的小熊，于是對小熊說(shuō)：“我可以和你一起學(xué)吹喇叭嗎？”小熊大方地說(shuō)：“可以呀！”吹著(zhù)吹著(zhù)小猴憋紅了臉，可是一個(gè)音調都沒(méi)有吹出來(lái)，又灰心了。最后小猴什么都沒(méi)有學(xué)會(huì )，灰溜溜的回家了。

　　這個(gè)故事告訴我們學(xué)什么都不能半途而廢，只有堅持不懈，不怕吃苦才能成功，不然就一事無(wú)成。

小猴學(xué)藝作文7

　　森林里有許多小動(dòng)物，它們各有各的本領(lǐng)。小熊會(huì )寫(xiě)好聽(tīng)的故事，小兔會(huì )吹笛子……只有一只小猴什么都不會(huì )，他想：該學(xué)點(diǎn)兒什么東西了。

　　他在森林里漫無(wú)目的.地行走著(zhù)，路過(guò)小熊的窗前，看見(jiàn)小熊在寫(xiě)故事，看著(zhù)看著(zhù)便產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是他敲響了小熊家的門(mén)，“您好，您愿意教我寫(xiě)故事嗎？”小熊聽(tīng)了拉起小猴的手，一邊走一邊說(shuō)：“當然行，當然行，我正好要找一個(gè)伙伴，你就留下來(lái)吧，我來(lái)教你�！毙『锖芨吲d，樂(lè )得拍起巴掌。小熊遞給他一張紙和筆，讓他看景物做筆記，最后整理成故事。開(kāi)始小猴很認真，幾個(gè)小時(shí)后，他堅持不住了，過(guò)了幾分鐘，他干脆扔下筆對小熊說(shuō)：“太難了，太難了，我不學(xué)了！”

　　小猴走出小熊家，繼續向前走著(zhù)，已經(jīng)中午了，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，小猴熱得直冒汗，豆大的汗珠一顆顆滴落下來(lái)。走到十字路口的時(shí)候，小猴累得筋疲力盡。這時(shí)，傳來(lái)了婉轉動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )，是笛聲！小猴頓時(shí)精神大振，順著(zhù)音樂(lè )聲尋去，看見(jiàn)是小兔在吹笛子。小猴羨慕地說(shuō)：“真好聽(tīng)，您教我吹吹笛子好嗎？”小兔連連點(diǎn)頭。開(kāi)始，小猴十分認真，可是，他怎么也吹不到小兔那么好，慢慢的又不耐煩了，最后，把笛子一扔，“不學(xué)了，真難！”

　　就這樣，小猴什么也沒(méi)學(xué)成。

小猴學(xué)藝作文8

　　一天，森林里舉行了才藝大賽，小動(dòng)物們都躍躍欲試，去報了名。

　　小猴也去報了名，他心想：我只會(huì )爬樹(shù)，其他藝術(shù)都不會(huì )，我得去拜師學(xué)藝了。 它來(lái)到小白兔老師的'作業(yè)班，他對小白兔 說(shuō)：行呀。小猴剛開(kāi)始學(xué)也蠻認真的，可過(guò)了幾天，小猴就學(xué)的不怎么樣了認真了，他說(shuō)：不學(xué)了，不學(xué)了，寫(xiě)作文太累了！說(shuō)完，就轉身離開(kāi)了。

　　他又去找公雞先生學(xué)喇叭，只見(jiàn)公雞正在一塊大石頭上使勁地吹著(zhù)，便跑過(guò)去問(wèn)：公雞，我能跟你學(xué)喇叭嗎？公雞說(shuō)：好呀。公雞先生認真地教著(zhù)小猴，而小猴總是三心二意，還不到一天，小猴又不想學(xué)了，說(shuō)：不吹了，不吹了，我快吹得我上次不接下氣了！

　　小猴又向小鹿拜師學(xué)藝。小鹿對小猴說(shuō)：要學(xué)跑步，你必須日積月累，勤學(xué)苦練。我先示范給你看。只見(jiàn)小鹿健步如飛，快如雷霆。于是，小猴也學(xué)著(zhù)跑了起來(lái)�？墒遣坏桨雮�(gè)小時(shí)，小猴就跑得滿(mǎn)頭大汗了，氣喘吁吁，只好灰心傷氣地走了。

　　最后，小猴還是一事無(wú)成，他后悔極了……

小猴學(xué)藝作文9

　　森林王國要舉行才藝表演，小動(dòng)物們各自準備起來(lái)。

　　一天，小猴在蕩秋千，他看見(jiàn)小兔在寫(xiě)字。小猴走過(guò)去說(shuō)：“小兔，小兔，你能教我寫(xiě)字嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀�！毙『飫倢�(xiě)幾個(gè)字，就覺(jué)得手酸了。小猴說(shuō)：“小兔，我學(xué)會(huì )了，再見(jiàn)！”

　　他剛走出教室，就看見(jiàn)小熊在吹喇叭。他走過(guò)去說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，但是吹喇叭要足夠的力氣�！毙『镎f(shuō)：“我有的是力氣�！毙『锊糯盗艘粫�(huì )兒，就覺(jué)得腮幫子吹痛了。小猴說(shuō)：“我會(huì )了�！闭f(shuō)完，一溜煙走了。

　　小猴在回家的路上，看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴感覺(jué)跑步很容易，就跟著(zhù)跑了起來(lái)�？墒菦](méi)跑幾圈，就覺(jué)得腳酸了。他又放棄了。

　　才藝表演節到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光閃閃的.獎牌，只有小猴兩手空空。小猴才后悔莫及，后悔自己每次學(xué)藝都半途而廢。

小猴學(xué)藝作文10

　　一天，小猴正要去學(xué)藝，因為王國要舉行特長(cháng)大賽，它先去了小兔家，看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，它寫(xiě)的十分認真、具體，又寫(xiě)的很好，小猴心想：小兔寫(xiě)的作文好，我也要學(xué)。它對小兔說(shuō)：“我可以寫(xiě)作文嗎?”小兔說(shuō)：“可以，不過(guò)要有耐心�！毙『镒孕诺卣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！毙『飳�(xiě)了一天的作文，累了，可作文寫(xiě)的'好像跑來(lái)跑去的水，這里寫(xiě)一下，那里寫(xiě)一下，心想：太難了，不學(xué)了。這時(shí)它聽(tīng)見(jiàn)喇叭聲，就跟著(zhù)聲音走，走到了小熊家，它吹的很好聽(tīng)，小猴說(shuō)：”我也要學(xué)，好嗎?”

　　小熊說(shuō)：“好，你可要堅持�！薄昂�!”小猴說(shuō)。小猴吹得嘴巴都腫了，很難聽(tīng)就放棄了。它又看見(jiàn)小鹿在跑步，就說(shuō)：“我也想學(xué)�！毙÷拐f(shuō)：“好，你要吃苦�！笨蓻](méi)過(guò)多久，它又放棄了。特長(cháng)大賽開(kāi)始了，大家都拿了獎，只有小猴沒(méi)得獎發(fā)，它低頭想：下次不三心二意了。

小猴學(xué)藝作文11

　　一天，小猴趴在樹(shù)上看見(jiàn)小兔子在寫(xiě)作文，他也想寫(xiě)作文，于是他向小兔子求教。小兔子說(shuō)：“要多讀書(shū)、勤動(dòng)筆，才能寫(xiě)出好文章！”可是，幾天一過(guò)，小猴便覺(jué)得寫(xiě)作文太無(wú)聊了，不想寫(xiě)了。

　　這時(shí)，窗外傳來(lái)了號子的`聲音，他往窗外一看，原來(lái)是小熊在吹小號，吹得很好聽(tīng)，讓人陶醉不已。于是小猴又求小熊教他學(xué)吹號，小熊對他說(shuō)：“每天要凌晨五點(diǎn)起床，堅持練習，才能吹好小號�！笨墒沁�沒(méi)堅持幾天，小猴就覺(jué)得學(xué)習吹號要早起，太累了，一點(diǎn)也不好玩！

　　小猴發(fā)起呆來(lái)，然后又看見(jiàn)小鹿正在跑步，就扔掉了手里的小號，跟著(zhù)小鹿跑了起來(lái)，小鹿對他說(shuō)：“每天除了吃飯、睡覺(jué)，其它的時(shí)間都要練習跑步，才能跑得越來(lái)越快�！笨墒菦](méi)過(guò)一會(huì )，小猴已經(jīng)氣喘吁吁了，他又不想跑了，就這樣，跑步也半途而廢了。

　　過(guò)了幾天，森林里舉辦才藝大賽，小兔、小熊、小鹿都用自己的才藝本領(lǐng)取得了優(yōu)異成績(jì)，小猴卻什么成績(jì)也沒(méi)有獲得，他感到非常難過(guò)。

　　小朋友們，大家千萬(wàn)不要像小猴一樣做事喜歡半途而廢，應該學(xué)什么就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，唯有堅持，才能有收獲的希望！

小猴學(xué)藝作文12

　　一天，小猴出門(mén)去玩，忽然，他看見(jiàn)了小白兔。

　　小猴子說(shuō)：“小白兔，你在干嘛呢？”

　　小白兔說(shuō)：“我在寫(xiě)作文呢，老師說(shuō)我可棒了�！�

　　小猴說(shuō)：“我也想學(xué)�！�

　　小白兔說(shuō)：“好啊�！�

　　第一天，老師說(shuō)：“小猴，你的作文書(shū)寫(xiě)得不認真，寫(xiě)的'內容也不好�！毙『锷鷼獾卣f(shuō)：“我不學(xué)了�！�

　　小猴走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了小熊。

　　他問(wèn)：“小熊，你在干嘛呢？”

　　小熊說(shuō)：“我在吹喇叭呢�！�

　　小猴說(shuō)：“我還是學(xué)吹喇叭吧�！�

　　小熊說(shuō)：“好啊�！�

　　第一天，老師說(shuō)：“吹得什么呀？那么難聽(tīng)�！�

　　小猴又生氣地說(shuō)：“我不學(xué)了�！�

　　后來(lái)，小猴又看見(jiàn)了小鹿。

　　他說(shuō)：“小鹿，你在干嘛呢？”

　　“我在跑步呢�！毙÷拐f(shuō)。

　　“你做我的老師吧？”

　　小鹿又說(shuō)：“好啊�！�

　　小鹿和小猴開(kāi)始跑了，小鹿在前小猴在后，忽然，小猴說(shuō)：“我不學(xué)了，我太累了�！�

　　最后，動(dòng)物王國特長(cháng)大賽開(kāi)始了，小兔得了金牌，小熊得了銀牌，小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......

小猴學(xué)藝作文13

　　森林王國即將舉行才藝大賽，小動(dòng)物們知道后紛紛在家準備。

　　小猴子路過(guò)小兔家，它看到小兔子在家認真地練習寫(xiě)作文，心想：“我也寫(xiě)作文吧”回到家，小猴子趕緊拿來(lái)一個(gè)作文本和一支筆，它左思右想一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。

　　這時(shí)窗外傳出一陣動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，它抬頭一看原來(lái)是小鳥(niǎo)在吹喇叭。小猴子急忙放下手中的筆拿著(zhù)小喇叭沖出家門(mén)跟在小鳥(niǎo)后面吹喇叭，它吹了好長(cháng)時(shí)間，可是它對音樂(lè )一竅不通，吹出的喇叭聲簡(jiǎn)直不堪入耳。

　　小猴子突然感到一陣風(fēng)從它身邊掠過(guò)，“呀！是小山羊，跑步我也會(huì )”小猴子說(shuō)。小猴子扔掉手中的`喇叭去追小山羊，它一邊追一邊叫：“小山羊等等我，我要跟你一起跑步”跑呀跑，跑呀跑，還沒(méi)追上小山羊呢，小猴子就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。最終小猴子什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。

　　才藝大賽開(kāi)始了，小兔子、小鳥(niǎo)和小山羊在大賽中成績(jì)優(yōu)異都獲得了獎牌，小猴子在臺下看到后慚愧地低下頭。

　　這個(gè)故事告訴我們做什么事情要有始有終，不能半途而廢。

小猴學(xué)藝作文14

　　動(dòng)物王國要舉行一年一度的藝術(shù)大賽。小猴貝貝想：我沒(méi)有什么能拿得出手的才藝，這可怎么辦呀？小猴貝貝看見(jiàn)小兔正在認認真真地寫(xiě)作文，于是小猴貝貝想：我可以讓小兔白白教我寫(xiě)作。小猴貝貝來(lái)到小兔白白的家門(mén)前，敲了敲門(mén)，小兔白白馬上從樓上跑下來(lái)打開(kāi)門(mén)�？匆�(jiàn)小猴貝貝，小兔白白驚奇地說(shuō)：“小猴貝貝，你怎么來(lái)了？”小猴貝貝說(shuō)：“我想學(xué)寫(xiě)作文，你能教我嗎？”小兔白白說(shuō)：“當然可以呀！”小猴正在仔細地向小兔白白學(xué)習怎么寫(xiě)好作文的.時(shí)候，突然從外面傳來(lái)一個(gè)聲音。原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在吹喇叭，小猴連忙放下筆跑出去向百靈鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭。學(xué)了一會(huì )兒，小猴就看到小鹿以風(fēng)一般的速度跑過(guò)去，小猴又去向小鹿學(xué)跑。但沒(méi)過(guò)多久，小猴就氣喘吁吁地說(shuō)：“我不跑了�！�

　　第二天，小猴來(lái)到學(xué)�？吹叫⊥�、百靈鳥(niǎo)和小鹿都在認真地學(xué)習才藝，校長(cháng)對小猴說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

小猴學(xué)藝作文15

　　今年暑假，小白兔乖乖，小花鹿梅梅為自己設定了一個(gè)目標：小白兔乖乖決定認真的.學(xué)寫(xiě)作文，長(cháng)大成為一名作家；小花鹿梅梅決定認真學(xué)長(cháng)跑，成為一名長(cháng)跑冠軍。

　　這天，小白兔乖乖在家寫(xiě)作文，小猴皮皮在樹(shù)上蕩秋千，忽然看見(jiàn)小白兔乖乖在家寫(xiě)作文，就爬到小白兔家的窗戶(hù)上，說(shuō)：“小白兔乖乖，你教我寫(xiě)作文行嗎？”小白兔說(shuō)：“好吧�！毙“淄媒虝�(huì )了小猴皮皮寫(xiě)作文，然后就讓它自己練習。小猴皮皮到家喝了一口水，就開(kāi)始寫(xiě)作文。忽然聽(tīng)到外面有一些跑步的聲音，它跑出去一看，原來(lái)是小花鹿梅梅在學(xué)練長(cháng)跑，小猴說(shuō)：“小花鹿，你教我學(xué)長(cháng)跑好嗎？”小花鹿說(shuō)：“你不是在學(xué)寫(xiě)作文嗎，寫(xiě)作文就應該一心一意的寫(xiě)，不要想著(zhù)干這干那------”“不教就不教嘛，有什么了不起！我不會(huì )自己學(xué)嘛�！毙『锞陀珠_(kāi)始學(xué)長(cháng)跑，它一跑就摔一跤，不是胳膊斷了，就是腿斷了。

　　最后，小猴還是一心一意的學(xué)寫(xiě)作文，長(cháng)大后和小白兔一起成了作家。

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