寫(xiě)給老師的心里話(huà)通用15篇
寫(xiě)給老師的心里話(huà)1
馬老師，我有很多心里話(huà)想對您說(shuō)�？墒且驗槟懶�，一向都不敢對您說(shuō)，趁這次寫(xiě)作文的時(shí)候能夠和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
馬老師，記得我讀三年級剛轉來(lái)上課的時(shí)候，不怎樣喜歡發(fā)言。當同學(xué)們都爭著(zhù)舉手發(fā)言時(shí)，老師您突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺上來(lái)，我慢吞吞地說(shuō)：“我不會(huì )�！崩蠋熌终f(shuō)：“不要緊�！比缓竽妥屛一氐阶簧�，讓別的同學(xué)回答。之后您又提了個(gè)問(wèn)題，我剛舉起手又把手放下來(lái)，馬老師，您看見(jiàn)了叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)大聲的說(shuō)出了答案。您表?yè)P我說(shuō)：“答得不錯�！蔽衣�(tīng)了您說(shuō)的話(huà)，心里熱乎乎的。馬老師多謝您。
馬老師，在上課時(shí)我遇到不懂的題目，是您教會(huì )了我。馬老師，當爸爸媽媽沒(méi)來(lái)送飯時(shí)，您看見(jiàn)了，立刻打電話(huà)給爸爸媽媽叫他們送飯來(lái)。您批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，您就會(huì )批評我，然后教我怎樣寫(xiě)。
馬老師，多謝您給了我知識，還多謝您給我的'關(guān)愛(ài)，我會(huì )一輩子記住您的。
寫(xiě)給老師的心里話(huà)2
您好！好久未與您寫(xiě)信交談了！日子在悄然間流逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活已近過(guò)去了，回想起您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中有一萬(wàn)個(gè)不舍。
在過(guò)去一年里，我們歡笑地度過(guò)每一天，在您的鼓勵下，我們一天天進(jìn)步；在這一年里，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時(shí)光，而你卻毫無(wú)怨言，默默地為我們付出，就像那春雨一樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲；在這一年里，我們沒(méi)有太多的升學(xué)壓力，生活在一個(gè)自由、快樂(lè )的空間里，這一切都有您的功勞。何老師，我多想對您說(shuō)聲謝謝��！是您讓我再次得到失去的純真友情，獲得了真正陽(yáng)光般的快樂(lè )。您做的一切也讓我這個(gè)懵懂的`女孩從中悟出了許多生活的道理，讓我明白一個(gè)人的真誠付出不會(huì )是徒勞的。
在最初的記憶中，那時(shí)您剛剛接手我們班。我們認為您是個(gè)十分嚴格的老師，我們一開(kāi)始上課時(shí)，總是縮手縮腳，不愛(ài)發(fā)言。在與您后來(lái)的相處中，我發(fā)現您是一個(gè)善解人意的好老師。從那以后，我們很愛(ài)上您的課，覺(jué)得那是一種享受。我說(shuō)謝謝您，其實(shí)也是因為有您的鼓勵，才成就了今天的我。以前，我的作文總寫(xiě)得平淡無(wú)奇，缺乏亮色。每當看到別人的作文成為范文，被老師拿在班上宣讀時(shí)，我的心空空落落的，從此，我便失去了寫(xiě)作的興趣。但是一上六年級就出現了轉機，在您的鼓勵和信任下我重新愛(ài)上寫(xiě)作文了。在您的影響下，課余，我也總喜歡徜徉書(shū)海，與經(jīng)典對話(huà)，我的課外積累也越來(lái)越豐富，成績(jì)也隨之一步步上升，我好高興呀！如果不是您給我勇氣和力量，我也不可能有今天這么大的進(jìn)步。老師，我特別想對您說(shuō)聲：謝謝！雖然只有兩個(gè)字，但表達我對您的無(wú)限感激。
時(shí)光老人在無(wú)情地撥弄鐘弦，我們相處的日子已不多了，我心中有太多的不舍得：舍不得你像媽媽一樣對我的疼愛(ài)；舍不得你像知心朋友一樣對我的關(guān)心。太多的不舍換來(lái)淚水，所以我一定會(huì )把這些淚水化作一股力量，珍惜我們相處的時(shí)光！餃子的余香仍在嘴里飄蕩；六一的歌聲仍在耳邊圍繞；郊游的快樂(lè )仍在心中氤氳。這一切都是那么清晰，那么美好，那么讓人留戀！
梔子花開(kāi)，我們就要從新的航線(xiàn)中飛翔。日子將成為記憶，每個(gè)笑容也將去承受淚水。我們的記憶也會(huì )承受時(shí)間的考驗。當您不開(kāi)心時(shí)會(huì )不會(huì )想起我呢？當我重新打開(kāi)記憶的匣子時(shí)，我一定會(huì )記起您——何老師。我一定會(huì )想念您！明天的起跑線(xiàn)在迎接我，您也陪伴我也將一年了，在這一年里，你給予我太多、太多了！我多想在您的耳畔輕輕告訴您：何老師，我愛(ài)您！
寫(xiě)給老師的心里話(huà)3
老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一向縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一齊時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的期望。
老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的.金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今日的我。
老師，我想對你說(shuō)：感激你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感激你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感激你對我的培育之恩；感激你對我的知遇之情。
老師，我想對你說(shuō)：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快歡樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天！好人一生平安！
寫(xiě)給老師的心里話(huà)4
老師我想對你說(shuō)，你為我們收啦許多火氣，漸漸消瘦許因為你為我們做啦太多。但我們氣得你火冒三丈，弄得你心急火燎。以前上課我總愛(ài)上課說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)還少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。不過(guò)我沒(méi)辜負你現在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得完整啦也寫(xiě)得好啦，更不搗亂啦。
不過(guò)有一次你錯怪我啦。有一次我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，應為我作業(yè)寫(xiě)完啦。該老師檢查的.時(shí)候，我也臉不紅心不跳，但組長(cháng)非說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完，結果我當拉一會(huì )竇娥，那回我冤死啦！班里刮起拉一陣風(fēng)：老師偏向好學(xué)生。咱班尖子生上課逃課你卻沒(méi)讓他寫(xiě)檢討，張浩天卻因吃零食寫(xiě)啦檢討，我們都為張浩天打抱不平，但有什莫辦法。
在這里我要向你說(shuō)聲謝謝！老師您辛苦啦！
寫(xiě)給老師的心里話(huà)5
我的小學(xué)時(shí)代已經(jīng)轉眼過(guò)去四年了，在這四年里，有很多老師都讓我非常感激，他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習和成長(cháng)辛勤的工作，給我們的心里留下了美好的記憶。特別是我的班主任狄老師，在她任我們班主任的三年時(shí)間里，她的一言一行給我們幼小的心靈撒下了真善美的種子，她的'辛苦敬業(yè)給我們插上了知識的翅膀。我想對我的老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。
老師，是您的悉心照顧才讓我有了自信。記得剛上二年級時(shí)，我因為患上了多動(dòng)癥而讓很多老師大傷腦筋和束手無(wú)策，因為我上課根本就坐不住，不僅自己亂動(dòng)還影響其他同學(xué)，您不僅沒(méi)有討厭我，而且還對我的同學(xué)說(shuō)“王一土同學(xué)上課愛(ài)動(dòng)是因為得了病，大家要理解他，相信他病好了以后，肯定是個(gè)認真上課遵守紀律的好孩子�！睆倪@以后，很多同學(xué)都不再嘲笑我不守紀律了。您還和我的爸爸媽媽聯(lián)系勸他們趕快請假給我看醫生，不要拖延，所以媽媽就馬上帶我去了北京最好的兒童醫院，經(jīng)過(guò)半年的調養，病也好了，我的自信心不僅沒(méi)有受打擊，而且越來(lái)越自信了。
老師，是您的嚴格要求才讓我的成績(jì)提高了，好習慣也逐漸養成。我的家庭是個(gè)很幸福但也很寬松的家，既給了我自由的空間但也讓我有了很多散漫的不好習慣。比如寫(xiě)作業(yè)慢慢吞吞，行動(dòng)拖沓隨意。您對這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)都不放過(guò)，多次和我的媽媽交流，讓他們對我嚴格要求，制定計劃，制定時(shí)間表。特別是您有一次對我進(jìn)行了嚴厲的處罰：讓我每天都要寫(xiě)一篇日記，來(lái)提高我做事的堅持性。也就是您抓住問(wèn)題不放松，一定要幫助我們改正提高的精神，才使我的成績(jì)提高了，壞習慣也越來(lái)越少。
老師，是您的鼓勵才使我對自己有信心，得到的獎勵也越來(lái)越多。原來(lái)我對爭取獲得表?yè)P和獎勵是完全沒(méi)有信心的，可是您卻不斷發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并不斷鼓勵我才使我不斷追求進(jìn)步。我們教室的后墻上有表?yè)P同學(xué)的金牌，誰(shuí)的金牌多證明誰(shuí)得到的表?yè)P多。開(kāi)始我根本就不在意，得到的金牌不多，有一次我得到一個(gè)金牌，您就鼓勵我進(jìn)步了，我又得個(gè)金牌，您又在課堂上鼓勵說(shuō)“王一土這幾次連續得到金牌是因為他撞上幸運了嗎？不是，這是他自己努力的結果”我心里高興極了，暗暗發(fā)誓要在各方面嚴格要求自己，得到更多的金牌。
老師，是您的辛勤奉獻給我們幼小的心靈樹(shù)立了榜樣。您為了我們班每個(gè)孩子的學(xué)習都盡心盡力忙到深夜；您為了我們班集體的活動(dòng)經(jīng)常加班加點(diǎn)忘記吃飯；您出差在外還牽掛著(zhù)我們大家，一回來(lái)就給我們發(fā)校信通問(wèn)候我們，我們在您的教育培養下快樂(lè )健康的成長(cháng)，您是我們永遠學(xué)習的榜樣。
寫(xiě)給老師的心里話(huà)6
我有一肚子的話(huà)想要找個(gè)人傾訴，可又不知該對誰(shuí)說(shuō)。我不善言談，但我明白如果我把自我的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，我的內心會(huì )好受一點(diǎn)，所以我選擇了你---我的語(yǔ)文老師。
我性格外向，脾氣暴躁，為了芝麻點(diǎn)的事，也要計較半天，為此得罪了不少人。事后，我心里很后悔，但又不好意思開(kāi)口向別人道歉，我真的很矛盾，老師能夠給我點(diǎn)意見(jiàn)嗎？
老師，你明白嗎？每一天見(jiàn)到你是我一天中最開(kāi)心的時(shí)刻。每次碰見(jiàn)你，我都會(huì )一句“老師“，或是送你一個(gè)微笑，那是我對自我尊敬的人的表示。
老師，聽(tīng)說(shuō)你為了咱們班的事情睡不著(zhù)覺(jué)或是常常做噩夢(mèng)，我真是為你擔心，同時(shí)也覺(jué)得對不起你，作為八一班的一分子讓你操心了。老師，我期望你每一天都有一份好心境，生活幸福歡樂(lè )，我真心祝福你！
天天開(kāi)心，月月幸福，年年美滿(mǎn)，會(huì )使你青春永駐，常年不老。老師，我真的很羨慕你的女兒和兒子，他們有一個(gè)好媽媽。你的家庭里充滿(mǎn)了溫馨，家人和睦，孩子可愛(ài)，我很想生活在家人團圓的家庭里，我卻不能，不能。
老師，要有歡樂(lè )的`心境很容易，但為什么要有發(fā)自?xún)刃牡臍g樂(lè )卻是那么難！此刻的我越來(lái)越敏感多疑，變得多愁而傷感，學(xué)習成績(jì)一天天下降，我實(shí)在承受不住這樣的打擊。老師，我不明白該怎樣辦，我不知，真的不知，我覺(jué)得自我好迷�！�
老師，在以后的生活里，我會(huì )自我調理，我不會(huì )自甘落后的，不會(huì )的！和你在一齊的日子，我覺(jué)得異常的開(kāi)心歡樂(lè )，我能感受到家的溫暖。老師，我想對你說(shuō)一句話(huà)，請你必須理解：“老師，我愛(ài)你！”
在今后相處的日子里，請你每一天給我一個(gè)微笑，能夠嗎？
最終，祝老師：天天開(kāi)心，工作順心，事事順心！
寫(xiě)給老師的心里話(huà)7
敬愛(ài)的李老師：
您好！
這幾年來(lái)，都是你對我們的關(guān)愛(ài)，讓我們在短短的時(shí)光中快速成長(cháng)，讓我們學(xué)到了很多知識。
當我們作業(yè)不會(huì )做時(shí)，你會(huì )留在學(xué)校里教我們怎么做；當我們和同學(xué)鬧不和時(shí)，你會(huì )讓我們平靜下來(lái)，讓我們跟對方說(shuō)對不起；當我們在比賽時(shí)輸了，你會(huì )安慰我們不要傷心，下次再努力；當我們開(kāi)心時(shí)，你會(huì )跟著(zhù)我們一起開(kāi)心，你是我們的好老師，一直陪伴著(zhù)我們。
你的關(guān)心，我們永遠不會(huì )忘記，我們會(huì )記住你對我們的關(guān)愛(ài)，你因我們而開(kāi)心，你因我們而難過(guò)，你因我們而發(fā)愁。你為我們做了這么多，你給我們的'每一份關(guān)愛(ài)，我們會(huì )牢牢記住在心里，會(huì )報答給你尊敬與愛(ài)戴，我們之間的師生情誼，你對我們的教誨，讓我們難以忘記。
是這樣的一份情誼讓我們懂得人與人之間要更加互相關(guān)愛(ài)，你無(wú)時(shí)無(wú)刻在教導我們，讓我們懂得更多，更健康的成長(cháng)。
你的一份關(guān)心，我的一份關(guān)愛(ài)，讓我們的校園更加美麗。
敬祝
身體健康！
寫(xiě)給老師的心里話(huà)8
馬老師，我有很多心里話(huà)想對您說(shuō)�？墒且驗槟懶�，一向都不敢對您說(shuō)，趁這次寫(xiě)作文的時(shí)候能夠和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
馬老師，記得我讀三年級剛轉來(lái)上課的時(shí)候，不怎樣喜歡發(fā)言。當同學(xué)們都爭著(zhù)舉手發(fā)言時(shí)，老師您突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺上來(lái)，我慢吞吞地說(shuō)：“我不會(huì )�！崩蠋熌终f(shuō)：“不要緊�！比缓竽妥屛一氐阶簧�，讓別的同學(xué)回答。之后您又提了個(gè)問(wèn)題，我剛舉起手又把手放下來(lái)，馬老師，您看見(jiàn)了叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)大聲的說(shuō)出了答案。您表?yè)P我說(shuō)：“答得不錯�！蔽衣�(tīng)了您說(shuō)的話(huà)，心里熱乎乎的'。馬老師多謝您。
馬老師，在上課時(shí)我遇到不懂的題目，是您教會(huì )了我。馬老師，當爸爸媽媽沒(méi)來(lái)送飯時(shí)，您看見(jiàn)了，立刻打電話(huà)給爸爸媽媽叫他們送飯來(lái)。您批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，您就會(huì )批評我，然后教我怎樣寫(xiě)。
馬老師，多謝您給了我知識，還多謝您給我的關(guān)愛(ài)，我會(huì )一輩子記住您的。
寫(xiě)給老師的心里話(huà)9
老師，你是我心中一顆璀璨的星辰;老師，你是我心中閃爍的光芒，照耀著(zhù)我的心房。
老師，您對我們很?chē)栏�。雖然表面上看起來(lái)十分的嚴肅，但我們都明白您是為了我們好，您為了我們的學(xué)習每一天都看著(zhù)那一大堆的教科書(shū)，記好記號，等到上課的.時(shí)候就把知識傳授給我們。當我們考了個(gè)好成績(jì)的時(shí)候，您綻放出您那久違了的笑容，當我們取得不好的成績(jì)時(shí)，您就愁眉苦臉的，只能再把身心埋進(jìn)那一堆教科書(shū)里。
老師，您這么辛苦都是為了我們，您眉角邊的皺紋出賣(mài)了您的辛苦，那黑眼圈布在了您的眼邊。
老師，您不要這樣幸苦，我們看在眼里都很心疼，老師，我們愛(ài)您!
寫(xiě)給老師的心里話(huà)10
在我的記憶長(cháng)河中，有許多關(guān)愛(ài)我的人，其中最讓我感謝的人就是我的語(yǔ)文老師。
那是在我一年級的時(shí)候，剛進(jìn)班，人生地不熟，碰到語(yǔ)文老師的目光總是躲躲閃閃的，不敢和她對視。有一次語(yǔ)文課，老師出了一道非常簡(jiǎn)單的題目請同學(xué)回答。我很想表現自己，卻又怕答錯，但由于同學(xué)們都舉手了，我不想讓他們嘲笑我，于是便怯生生地舉了手，心里卻想：老師不要點(diǎn)到我的名字呀！
可是怕什么來(lái)什么，老師偏偏點(diǎn)了我的名字。我不知所措地站了起來(lái)，心里慌極了，雙腿不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)。我的臉頰火辣辣的，嘴唇和下巴也不停地顫抖，使了好大的勁兒才張開(kāi)了嘴，回答得結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像蚊子“嗡嗡”似的。同學(xué)們把目光齊刷刷地都落在我的`身上。我羞愧極了，緊咬著(zhù)嘴唇。我以為語(yǔ)文老師會(huì )很生氣，誰(shuí)知道，她俯下身子湊近我的臉，親切地說(shuō)：“別緊張，相信自己是最棒的！”
我整理了一下思緒，流暢地回答了問(wèn)題。語(yǔ)文老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨即，她轉身過(guò)去，把眉毛往上一聳，眼睛睜得溜圓，語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣……”我當時(shí)，對老師有說(shuō)不出的謝意。
從那以后，我一直想對語(yǔ)文老師說(shuō)聲謝謝，但一直開(kāi)不了口，我暗暗地想：我一定要當著(zhù)語(yǔ)文老師的面對她道一聲謝。
現在，每當我回想起我從語(yǔ)文老師的話(huà)中得到的鼓舞，就有一股暖流涌上心頭，流遍全身。
寫(xiě)給老師的心里話(huà)11
老師我想對你說(shuō)，你為我們收啦許多火氣，漸漸消瘦許因為你為我們做啦太多。但我們氣得你火冒三丈，弄得你心急火燎。以前上課我總愛(ài)上課說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)還少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)�？墒俏覜](méi)辜負你此刻我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得完整啦也寫(xiě)得好啦，更不搗亂啦。
可是有一次你錯怪我啦。有一次我興高采烈的.來(lái)到學(xué)校，應為我作業(yè)寫(xiě)完啦。該老師檢查的時(shí)候，我也臉不紅心不跳，但組長(cháng)非說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完，結果我當拉一會(huì )竇娥，那回我冤死啦!班里刮起拉一陣風(fēng)：老師偏向好學(xué)生。咱班尖子生上課逃課你卻沒(méi)讓他寫(xiě)檢討，張浩天卻因吃零食寫(xiě)啦檢討，我們都為張浩天打抱不平，但有什莫辦法。
在那里我要向你說(shuō)聲多謝!老師您辛苦啦!
寫(xiě)給老師的心里話(huà)12
肖老師，我真的有很多話(huà)不敢對您說(shuō)，這次作文是說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我要借這個(gè)機會(huì )一次給您說(shuō)完。我實(shí)在太愛(ài)太愛(ài)上您的課啦！您常常會(huì )和我們說(shuō)一些關(guān)于課文的幽默故事、課文的傳說(shuō)和課文作者的事跡……
可是，您每次叫同學(xué)們把作業(yè)答案寫(xiě)到黑板上時(shí)，怎樣也不叫我，您叫了成績(jì)比我差的人和成績(jì)比我好的人，我每次舉手，舉到手十分酸了還在舉手，可是您怎樣就是不叫我呢？
還有，肖老師，前面一篇作文《將心比心》，您說(shuō)我模仿課文太多了，可是我那次在醫院真的看見(jiàn)一個(gè)阿姨，不罵護士，反而鼓勵護士，還和護士說(shuō)她孩子的.事，如果我沒(méi)看到就——就天打雷劈。
肖老師，雖然我語(yǔ)文成績(jì)在班上很差，但您能不能讓我當個(gè)班干部呢？來(lái)個(gè)小隊長(cháng)也不錯嘛，因為我想用它來(lái)增加我的信心，讓我以后好好學(xué)習，天天向上，爭當班長(cháng)。
肖老師，請您相信我，我必須會(huì )更加努力的！
寫(xiě)給老師的心里話(huà)13
老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一向縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一齊時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今日的'我。老師，我想對你說(shuō)：感激你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感激你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感激你對我的培育之恩；感激你對我的教育。
老師，我想對你說(shuō)，你是魔術(shù)師，你托起了一個(gè)神奇的夢(mèng)想。你說(shuō)孩子頭上的蝴蝶結是會(huì )轉的螺旋槳。于是那個(gè)愛(ài)美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對你說(shuō)，你是天使，你灑下了一片青春和陽(yáng)光。你說(shuō)向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著(zhù)金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著(zhù)田野里歸來(lái)的農民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對你說(shuō)，你是園丁，你播下的是種子和期望。你說(shuō)月兒光著(zhù)腦袋，沒(méi)戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘。于是那個(gè)愛(ài)淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪。老師，我想對你說(shuō)你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。
老師啊，我想對你說(shuō)，在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是幻想的旗，率領(lǐng)著(zhù)天真，率領(lǐng)著(zhù)勇敢，蕩起如云的秋千，登上開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山崗。
寫(xiě)給老師的心里話(huà)14
心里話(huà)也就是不能輕易說(shuō)出去的話(huà)，心里話(huà)也是要看對誰(shuí)說(shuō)了，比如：爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、親人、老師……
而我心里話(huà)是說(shuō)給老師的心里話(huà)，其實(shí)呢，我對別人或多或少的心里話(huà)，但是對老師嘛，好象沒(méi)什么可以說(shuō)的。
不過(guò)，既然是完成作業(yè)，或多或少也要說(shuō)上幾句，提上幾點(diǎn)意見(jiàn)。首先呢，我要對老師說(shuō)的是：老師，每次吃了飯之后，晚點(diǎn)兒來(lái)，等歌唱完之后再來(lái)，或者可以不用來(lái)，我這是好言相勸，您看您是班主任每天都是日理萬(wàn)機的，我們班的這些雞皮蒜毛的小事，都是分分鐘都可以解決滴，我看您每天都是那么辛苦，我這條意見(jiàn)也是為了你的身體健康而提的。
第二條意見(jiàn)，是我的意愿也是全班的意愿，就是以后不管是，星期作業(yè)，假期作業(yè)還是課后作業(yè)，都少布置點(diǎn)兒，我在語(yǔ)文作業(yè)上浪費的時(shí)間都能抵得上其他兩科的總和了，我回到家之后，就開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，一直寫(xiě)了半個(gè)鐘頭才寫(xiě)完。而且這速度還是在我開(kāi)了暴走之后的.速度，從中可想而知作業(yè)量之大，這還不止這一條，在放假的時(shí)候其他兩班都是布置的作業(yè)少之又少，或者壓根就不布置，而您卻來(lái)了個(gè)獅子大開(kāi)口，一下就布置了一堆，在您布置作業(yè)前幾秒，我多么希望你是金口玉言，一個(gè)字都不要說(shuō)，可惜，我的想象是美好的，而現實(shí)卻是殘酷滴。
第三條意見(jiàn)也就是最后的一條意見(jiàn)，我特別特別特別希望你以后不要查殺零食了，零食是無(wú)辜的。貪吃也是人之常情嘛，不過(guò)我還是好言相勸，即使你繼續查殺也查殺不了多少，俗話(huà)說(shuō)的好，上有政策，下有對策。我們應對的手段，你是根本想象不到的，俗話(huà)說(shuō)：“姜還是老的辣�！辈贿^(guò)我并不喜歡這句，我喜歡這句“長(cháng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”。
這就是我要說(shuō)給老師的心里話(huà)。
寫(xiě)給老師的心里話(huà)15
敬愛(ài)的張老師：
您好，您是一個(gè)愛(ài)護班級，關(guān)愛(ài)學(xué)生的一位好老師，不管怎樣樣我都要對您說(shuō)一聲“多謝，老師您辛苦了”。
您教了我許多豐富的知識，讓我每次考試都很優(yōu)秀，教了我生活中學(xué)會(huì )了自立，以前我在家里很懶，連一點(diǎn)活也不愿意做，媽媽剛掃完的地就被給弄臟了，弄臟了也不去掃。根本不當一回事，就像蝸牛在兔子面前問(wèn)好，兔子目中無(wú)人理都不理。有一次上課您說(shuō)：“人要學(xué)會(huì )自立，不然以后長(cháng)大了是沒(méi)人會(huì )幫的了你的，到時(shí)候害的不是別人而是自我”。您的這句話(huà)讓我牢牢的.記住在了我的心里，從這以后我就像變了一個(gè)人似的，每當星期五回到家，我都會(huì )主動(dòng)的幫父母親做一些家務(wù)，父母親可開(kāi)心了，都夸我是一個(gè)好孩子。我的作文也提高了很多，每次作文都上榜，是您教了我作文的一些方法比如：前后照應，心理描述，連續動(dòng)作，等一些習作的手法。讓我像開(kāi)飛機一般的速度大大的提高了作文水平，我的作文變得更生動(dòng)，更具體。
如果不是您給我了一些寶貴的提議，我就不會(huì )有這么大的提高，張老師我要對您說(shuō)聲：“多謝您”，這三個(gè)字，不能代表我的謝意，但能表達了我的感激，道謝。最終我要祝您天天開(kāi)心，心想事成。
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