【推薦】中學(xué)作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的中學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
也許成功太寵愛(ài)我了，每次數學(xué)考試成績(jì)總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì )每次都給我成功，一次數學(xué)小測驗徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復雜得多的考題的自信。在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。一個(gè)讓我想都不敢想的分數活生生地寫(xiě)在數學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過(guò)這么低的分數，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無(wú)言以對，因為我*砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！總結教訓，四個(gè)字：驕傲自滿(mǎn)！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著(zhù)我的心，使我成績(jì)一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實(shí)地才是我新的格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘！
“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失��！”老爸一本正經(jīng)地拍著(zhù)我的肩膀，鼓勵我說(shuō)。對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來(lái)，奮起直追，追求我的夢(mèng)。因為凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會(huì )在失敗中體會(huì )，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì )享受到成功的喜悅！第一次游泳我天生是個(gè)“旱鴨子”所以不會(huì )游泳，但是看見(jiàn)別人游的歡心里也癢癢了我也想痛痛快快的游一場(chǎng)。
“兒子想不想去游泳��？”爸爸看見(jiàn)我好爽的`說(shuō)。我一聽(tīng)來(lái)勁了剛才還無(wú)精打采的為無(wú)聊而憂(yōu)現在卻立馬跑到爸爸面前套話(huà)起來(lái)：“今天天氣不錯，（邊說(shuō)邊把頭轉到一邊去，又弄了弄手指，裝做自然）對了你說(shuō)去游泳到那呀？”“少廢話(huà)了，走這就去�！卑职职盐依宪�(chē)。不一會(huì )就到了這是一個(gè)一公頃大的人工湖。哇！人山人海好多人都在游泳呢！我和爸爸到岸邊脫掉衣褲只剩一條褲衩。爸爸游泳技術(shù)好“撲通！”一聲跳下水，我雖然是“旱鴨子”但是我還是下了水。咦？還好這水淺我都踩得到底。爸爸叫我過(guò)來(lái)他教我游泳。我走了過(guò)去爸爸把我腰部抱住教我用手來(lái)把水往自己腹部刨再直立身子，用腳像走路一般踩水。我經(jīng)過(guò)幾次練習總算摸索到一些技巧了我用腳踩水，用手刨水�？煽偸悄土Σ粔蛑桓〉玫�10多秒就不行了�！皠e灰心慢慢來(lái)�！卑职址鲋�(zhù)我說(shuō)�！坝斡疽獜母∷畬W(xué)起�！蔽矣珠_(kāi)始了訓練�！翱煊夷_跟上，對就是這樣�！卑职诌吔涛疫呎f(shuō)。啊，不行了我精疲力盡，沉了下去。爸爸把我拉上來(lái)說(shuō)：“你也累了回去了吧！”我這才戀戀不舍的回去了。
游泳，我一定會(huì )的，有了第一次的基礎我就不信練不會(huì )你小樣的！
中學(xué)作文 篇2
今年暑假我是在內蒙古渡過(guò)的，媽媽告訴我會(huì )去草原時(shí)，我很興奮，因為我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)大草原，這是第一次去。
來(lái)到大草原，我第一個(gè)跳下車(chē)，吃了午飯后，我們就去騎馬，我學(xué)著(zhù)電視上一邊喊“駕、駕”，一邊用腳夾馬，像大將軍一般，向著(zhù)草原深處飛奔而去。走了一段路后，抬眼遠眺，真是遼闊無(wú)邊。整個(gè)草原像是一幅畫(huà)，而且那畫(huà)是活的：遠處隱約可以看到如螞蟻般大小的蒙古包，近看有很多黃色的小野花，草長(cháng)得很茂盛，高的有一米多，矮的.有一厘米左右，到處都是綠色，給人極舒服的感覺(jué)，小草、花兒隨著(zhù)風(fēng)開(kāi)始翩翩起舞，天空是白藍色的，清爽得象被水洗過(guò)，云朵慢悠悠地飄動(dòng)。藍的天，綠的地延伸開(kāi)來(lái)，在遠處交接成一條線(xiàn)。天像一個(gè)巨大的圓圓的帳篷，籠罩在綠色的大地上，這時(shí)我很真切地感覺(jué)到地球真的是圓的。
到了草原深處，我們的馬兒停在一個(gè)牧民家門(mén)前，品嘗了馬奶酒，奶酪之后，我們穿過(guò)一塊沼澤地來(lái)到一條河邊，導游說(shuō)這就是美麗的“希拉穆仁河”，那是一條彎彎的細流，靜靜地流過(guò)這廣袤無(wú)垠的大草原，像一條迷人的玉帶鑲嵌在大草原上，這里真是草肥水美，風(fēng)一吹，隱約見(jiàn)到一些白色的羊群，我們終于找到了“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感覺(jué)。
藍天白云、綠草茵茵、群群牛羊、點(diǎn)點(diǎn)氈房、裊裊炊煙，八月的草原美得像個(gè)童話(huà)世界，我們置身于茫茫草原，心情格外開(kāi)朗，我于是放聲大叫“草原，你好美”，茫茫天地間傳來(lái)回音“草原，你好美……”
中學(xué)作文 篇3
童年，是歡樂(lè )的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在回憶的海邊，尋覓著(zhù)最美麗的貝殼，啊，找到了
那是一個(gè)炎熱的夏天，趁家人都出去了，我和姐姐的臉上掛滿(mǎn)了笑容，姐姐滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)“：耶！終于可以玩水了！”“耶!耶!終于可以玩水了�！蔽液徒憬惆殡S著(zhù)叫聲，像只小兔子似的，一蹦一跳的到了洗手間，接著(zhù)，又接了一盆水，盡管我們的力氣小，但不一會(huì )兒，就把水搬到了陽(yáng)臺，不過(guò)水可撒了一地。我和姐姐在陽(yáng)臺上玩耍著(zhù)，陽(yáng)光照射在水上一動(dòng)一動(dòng)的a，像一個(gè)藍色的小精靈在那歡快的跳躍著(zhù)。我們左手一彈，右手一彈，把那藍色的小精靈都彈到了對方的臉上，真是太涼爽了！我們倆笑哈哈。
我們還玩水上乒乓球的游戲啦！我找來(lái)了兩個(gè)乒乓球，玩“攻擊”這個(gè)游戲，規則是只能用手彈水，使乒乓球往前走動(dòng)，有一個(gè)點(diǎn)為開(kāi)始點(diǎn)，如果那個(gè)乒乓球將這個(gè)乒乓球擊倒起點(diǎn)的話(huà)，這個(gè)人就輸了。一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了！我的心情十分緊張，我們彈來(lái)彈去，彈得手都沒(méi)勁了。耶，這局我贏(yíng)了！我知道，姐姐是讓我的。但我看到姐姐還是滿(mǎn)面春風(fēng)的`。
我和姐姐商量了一下，又找來(lái)了好多好多不用的紙，折成了小紙船。不用說(shuō)你也知道，我們在玩“水上小紙船”。我們將折好的紙船放在水上，看著(zhù)它們飄來(lái)飄去的樣子，有時(shí)，我們還故意讓它們倆碰著(zhù)，一碰上去我們就哈哈大笑，一個(gè)個(gè)紙船消失了，全變成了濕透了的紙。玩了一下午，家人應該快回來(lái)了，我和姐姐用最快的速度將水運了回去，我們送得快，再加上媽媽的到來(lái)太突然了，再加上水朝著(zhù)那個(gè)方向，“噢”我和姐姐都不敢看，這時(shí)，媽媽被水潑的滿(mǎn)身都是，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在哈哈大笑，這時(shí)我們才睜開(kāi)了眼睛，禁不住也哈哈大笑起來(lái)。
童年趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
中學(xué)作文 篇4
久居城市，四季無(wú)知。高樓林立，冷暖不覺(jué)。城市的春天，還是真正意義上的春天嗎？也許，走出城市，在大自然里，才能深切感受到春天的撩人，春天的呼吸。
詩(shī)人雪萊說(shuō)：“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”當春天還沒(méi)來(lái)到人間的時(shí)候，那一段在殘冬寒風(fēng)余威中企盼春天的心情，如同熱戀中的情人在焦急地等候對方的出現，那種等候，豈是只言片語(yǔ)就能展現？
春天，起初如同嬌羞的少女，在深情中流連環(huán)顧，張開(kāi)羞澀又渴望的臂膀，擁抱著(zhù)整個(gè)世界。又宛若身著(zhù)古裝的妙齡女子，身姿曼妙，裙帶綺麗，纖纖玉手持畫(huà)卷，循著(zhù)“五九六九，隔河看柳，七九河開(kāi)，八九雁來(lái)�！钡闹V語(yǔ)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，緩緩地，徐徐地，鋪展開(kāi)來(lái)。她的呈現，是那樣的自然，輕輕地，柔柔地，令人感覺(jué)不到半點(diǎn)兒聲息。不經(jīng)意，顏色由淺到深，花香由淡到濃，范圍由小到大，絲絲縷縷，嬌嬌嫩嫩，慵慵懶懶，撲面而來(lái)，讓人對春的期盼，不累，也不急。她是那么真實(shí)，讓人驚喜又興奮。她是那樣活脫，把春景“撩”得生動(dòng)美好，令人欲罷不能，難以忘懷。你的視覺(jué)，嗅覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)，甚至，連味覺(jué)都會(huì )因此煥然一新。那突然呈現在眼前的春天，恰似舞臺上驟然改換了的布景，春色蕩漾，讓人目瞪口呆，又驚訝地竊喜，樂(lè )此不疲享受這誘人的過(guò)程。
漸漸地，你會(huì )發(fā)現。春天的嬌羞綻放開(kāi)來(lái)，展現出更加撩人的豪放。詩(shī)仙李白曰：“陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章�！�。在這“大塊”的春里，更能感受到她生命力的撞擊。盡管還在料峭的春寒里，只要時(shí)節一到。她一聲呼喚，生命的嫩芽仍像綠刃一般，由禿禿的樹(shù)枝上，龜裂的僵土里，一齊聚集而來(lái)。第一個(gè)著(zhù)急展現的，多是由迎春描上淡黃，接著(zhù)春風(fēng)一卷便綠透了半個(gè)天。你再也不需要那負擔了長(cháng)長(cháng)一冬的棉襖，雖然早晚還有透衣的春寒，但換上春衣的你總想浸潤春色翩翩起舞。這豪放的春，讓桃花、杏花、梨花接踵連諦開(kāi)放出光彩奪目的花朵。這個(gè)季節里的夢(mèng)想，便一個(gè)接一個(gè)地萌生蔓延開(kāi)來(lái)。人們的心，在春的“撩”撥下，生機勃勃地，拿起自己的追求，滿(mǎn)懷希望的展開(kāi)藍圖，或去爬山，或去踏青，更或，去騎馬放聲高唱。激情與熱血讓你奮勇直前。
四、五月間，春色達到了她的高潮，熱烈得無(wú)以復加�！按髩K”的綻放讓這位主角開(kāi)始不滿(mǎn)足。善變的她，要把所有的美好擁入裙下。到處是招搖的綠，柳葉綠、青草綠，綠得“晃眼”，綠得讓人“心癢癢”；到處是絢麗的花，十里香、紫藤花、薔薇花，美得“耀眼”，美得讓人“火辣辣”；到處是醉人的香，花香、草香、空氣香，香得“醉人”香得讓人“輕飄飄”，在這誘人的撩撥下，想據為己有卻只恨手指抓不住，只能不停地呻吟“真美”
老屋的柿樹(shù)，釋放出積攢了一冬的能量，讓綠意激情釋放，抽出嶄新的.嫩葉，陽(yáng)光下泛著(zhù)耀眼綠光。屋檐下的燕子，呢喃低語(yǔ)，時(shí)而枝頭放歌，時(shí)而屋檐徘徊，以自己的方式表達對春的歡暢。
門(mén)前的河塘，也擦亮了眼睛，綻開(kāi)了笑臉，春風(fēng)拂過(guò)，泛起道道波紋，清澈的河面，再繡上幾朵白白的云，真是妙不可言。河邊的垂柳，扭動(dòng)著(zhù)身子，婀娜多姿。逗趣的燕雀，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴其中，和著(zhù)春風(fēng)，譜寫(xiě)誘人的樂(lè )章。調皮的孩子，最?lèi)?ài)嬉鬧，他們折柳攀枝，編成春帽，戴在頭上，擰柳成笛，含在嘴里，哨聲明快又嘹亮�；厥幵谇啻涞奈∥∪荷街g，為這春天增姿添色，著(zhù)實(shí)“撩”人。
田野里的麥苗，滿(mǎn)眼的綠色，那是茁壯的麥苗，長(cháng)在厚厚醇醇的大地上，散發(fā)著(zhù)綠意的清香，春風(fēng)拂過(guò)，一扎高的麥苗，手舞足蹈，低頭含胸，弄盡春的妖嬈。你會(huì )被膠著(zhù)在麥綠中，被消融在麥香里，被覆蓋在麥毯內。無(wú)論你站著(zhù)，坐著(zhù)，或是躺著(zhù)，讓你欣欣然陶醉不已。
一年四季中，春天是最為“撩”人的。當冬還來(lái)不及撤走它的殘軍時(shí)，便閃電般地發(fā)動(dòng)攻擊；在大地還沒(méi)有充分的準備時(shí)，便迫不及待地迸現出來(lái)。她就這樣抓住你的心施展魔法，讓你措手不及，又渴望焦急，帶給你生命的震顫與興奮。她的彩筆揮處，滿(mǎn)是絢爛的詩(shī)篇，一株小草，一朵小花，盡是詩(shī)的精靈。一首絕句能吟漲滿(mǎn)江的春水，一闕小令染紅十里桃林，一曲長(cháng)歌就綠透了半壁河山。
哦，這撩人的春天！
中學(xué)作文 篇5
成功，是每個(gè)人都期盼的，但上蒼并不將它賜給每一個(gè)人，因為成功需要你自己有所準備，成功需要你不懈追求，更需要你能把握機遇。
隔壁一對夫婦，真是有福氣，二十五年前，生了一對龍鳳胎，皆大歡喜，便取名為“歡歡”和“喜喜”。這對龍鳳胎，天資聰明，而且勤學(xué)好問(wèn)，每次考試總是能拿第一第二名的好成績(jì)，因此，深受父母和老師的喜愛(ài)，同學(xué)們也敬佩不已。村里的人也夸這兩個(gè)孩子有出息，將來(lái)準能考個(gè)清華北大。姐弟倆勁頭十足，互勉互進(jìn)，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。20xx中考命題作文選集：機遇成功之花
二十五年后的今天，大家再來(lái)看看現實(shí)中的龍鳳胎吧——姐姐歡歡，走出清華大學(xué)，在資力雄厚的××公司任翻譯工作，深受上司的賞識，月薪八千。住在一所帶有花園和娛樂(lè )場(chǎng)的.小公寓里，日子過(guò)得充實(shí)而富有色彩;弟弟呢?一位普通的農民，天天臉朝黃土背朝天，年薪還不過(guò)八千，雖然已成家，但是住在父母的舊房里。他現在想的是請姐姐幫點(diǎn)忙，能做點(diǎn)小生意，攢點(diǎn)錢(qián)換新房。讀到這里，您也許會(huì )問(wèn)怎么會(huì )這樣?
原來(lái)是弟弟在中考時(shí)失利了，中考前兩天，他因患有感冒，但這并未引起他的注意，他認為小小的咳嗽不會(huì )有什么大礙，而且他也不想為貧困的家再增添負擔，就這樣，他進(jìn)入了考場(chǎng)，考完第一科，感覺(jué)還不錯，覺(jué)得考上重點(diǎn)中是有希望的�？墒强嫉诙斓臄祵W(xué)時(shí)，漸漸地，他發(fā)現頭越來(lái)越暈，越來(lái)越痛，結果是把自己最強的一科考成了最弱的一科，其他幾科也考得不咋樣，弟弟落榜了。本以為第二年能繼續實(shí)現夢(mèng)想，沒(méi)想到，第二年弟弟的病情加重了，越是臨考越是頭痛。就這樣，弟弟放棄了讀書(shū)的機會(huì )回家務(wù)了農。姐姐卻在中考中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)了全市最好的重點(diǎn)中學(xué)，后來(lái)，又順利考上了清華大學(xué)。
姐弟倆論實(shí)力，不分上下，論人品，你夸我贊，可結果截然相反。這只因為機遇與弟弟擦肩而過(guò)。
機遇是成功之花，抓住它就猶如抓住了走向成功的方向，抓住了新生活，抓住了人生。
中學(xué)作文 篇6
人的一生好像是一本書(shū)。從我們生下來(lái)開(kāi)始，我們的一點(diǎn)一滴都寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)。翻過(guò)了小學(xué)這頁(yè)，我們即將進(jìn)入空白的一頁(yè)中學(xué)生活。在這張空白的紙上，我們會(huì )盡情地揮舞畫(huà)筆，描繪出人生中更加嶄新的一頁(yè)。
剛進(jìn)入中學(xué)，只有一個(gè)感覺(jué)：累。開(kāi)學(xué)的第一周，我們就上了第一節課軍訓。軍訓是十分辛苦的，首先是站軍姿。那還是九月初的時(shí)候，天氣異常的炎熱。我們頂烈日、站軍姿、隊列、齊步走。每一個(gè)姿勢，每一個(gè)動(dòng)作都異常的嚴格。在軍訓中，我不但磨煉了自己的意志，還認識了我們未來(lái)的班主任車(chē)老師，是她給我們上了初中的第二節課，那就是團結和友誼。
經(jīng)過(guò)了五天的刻苦努力，流了五天的汗水，我們終于迎來(lái)了軍訓的'會(huì )操表演。由于是表演，我們必須穿統一服裝�？墒怯捎跁r(shí)間方面的原因，我們到了最后一刻才換上了衣服，就聽(tīng)著(zhù)教官的口令入場(chǎng)了。
在表演中，由于緊張的原因，教官連續下錯了兩個(gè)口令，結果我們班級得了第四名，與冠軍無(wú)緣。表演過(guò)后，同學(xué)們垂頭喪氣地回到班級。我們老師流的不僅是汗水，還有淚水，更多的還有自責。從同學(xué)眼中，我看到了不服輸的信念，看到了失去冠軍的惋惜，也看到了同學(xué)之間的團結與友愛(ài)。
這就是我進(jìn)入初中以后的兩節課，這兩節課一定會(huì )時(shí)刻縈繞在我的心中。毅力、團結、友誼，也一定會(huì )陪我走過(guò)三年的漫漫中學(xué)路。
中學(xué)作文 篇7
哭，我為了感動(dòng)誰(shuí)。笑，又為了喚醒誰(shuí)。在患得患失之間我們學(xué)著(zhù)努力長(cháng)大。
偶然看到了這句話(huà)，內心涌起些許小小的感觸。已經(jīng)記不得哭過(guò)或笑過(guò)多少次，只知道在成長(cháng)的足跡里那些眼淚與微笑占據了很多空間，原來(lái)哭和笑是相互依存的。
一直以來(lái)，我就認為哭是脆弱的象征，它牽絆著(zhù)我。所以我發(fā)誓堅決不在別人面前哭泣。傷心又怎樣？痛苦又怎樣？難道哭后就能解決一切問(wèn)題嗎？我不喜歡那些苦澀的淚水。
直到畢業(yè)那天，我竟奇跡般得流下了眼淚。也許是內心積存已久的情感在釋放，又或者真正感動(dòng)了。六年的友誼，六年的`生活，曾經(jīng)一起歡笑，一起傷悲，而如今，又將各奔東西。我只能對微笑說(shuō)一聲對不起，因為我無(wú)法抑制住自己的情緒。終于明白，哭不僅僅是脆弱的代表，同時(shí)也夾雜著(zhù)許多情感。也許，這也是一種宣泄感情的方式，只是形式不同罷了。
笑這個(gè)字眼真的好復雜。我們快樂(lè )時(shí)笑，得意時(shí)笑，甚至連悲傷時(shí)也笑。那么，笑得太久會(huì )不會(huì )哭得越久？有人說(shuō)：笑一笑，十年少。這顯然有些夸張，其本意只是想讓人們都擁有一個(gè)豁達開(kāi)朗的心態(tài)。這種心態(tài)必然好，可是，又有誰(shuí)能一輩子歡笑呢？所以，要靠人與人之間的和諧相處來(lái)傳遞這種快樂(lè )，即使短暫也是好的。在摔跤時(shí)，有人扶你一把，你是否會(huì )感到溫暖？在公交車(chē)上，有人把自己的座位讓給你，你又是否會(huì )感到無(wú)比地感動(dòng)？是啊，我們不需要過(guò)度地去追求所謂的快樂(lè )天堂，只要自己能夠快樂(lè )地微笑就行，因為任何華麗的語(yǔ)言都比不上微笑。
我承認，現在的我們還不能正確地控制自己的情感�？墒菗Q個(gè)角度來(lái)想這樣不也是挺好的嗎？在這無(wú)所顧忌，無(wú)所憂(yōu)慮的青春海洋里我們盡情暢游。當我們踏入了社會(huì )，接觸了更多的人，事，物，了解了更多的人情世故后，只怕再沒(méi)精力去游了。因為那時(shí)我們已不再是現在的孩子。所以，不需要刻意隱藏自己，我們要成長(cháng)，就必須表達出自己最真實(shí)的一面，讓自己活得更精彩。
即使微笑與哭泣都是短暫的，我們依然珍惜。因為眼淚與笑聲中記載著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
中學(xué)作文 篇8
在人生的旅途中，有許多值得我們感恩的人：老師，同學(xué)，朋友，還有我們的父母。
從小，父母就教導我們，教我們知識，教會(huì )我們做人的道理。父母手把手把我們拉扯大，難道我們連一點(diǎn)感恩之心都沒(méi)有嗎？答案當然是否定的`。那我們應該如何感恩父母呢？是等長(cháng)大后陪在父母身邊，還是努力賺錢(qián)，讓父母的生活衣食無(wú)憂(yōu)呢？都不是。因為等到那時(shí)，你盡孝的時(shí)間就不多了。感恩父母就應從現在做起，從身邊的小事做起，幫父母做家務(wù)、不惹父母生氣，這都能夠體現出我們對父母的感激。
都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，在我的家里，亦是如此。
從小，爸爸就對我很?chē)绤�，我都不敢和他說(shuō)幾句話(huà)，導致我們之間的交流很少，而我和媽媽的關(guān)系就很親密。
有一天，一家人出去玩，可在半道上，就下起了蒙蒙細雨，這時(shí)，媽媽拿出傘來(lái)遞給了我，而自己和爸爸淋著(zhù)雨。我小心地問(wèn)爸爸是否需要傘，這卻引來(lái)爸爸的斥責：“我難道還怕這點(diǎn)雨嗎？”這一聲后，我變沉默了，接著(zhù)和媽媽一起打著(zhù)傘。
雨越來(lái)越大，，可爸爸還是逞強在雨中走著(zhù)。后來(lái)我們不得不找個(gè)地方躲雨了，于是我們就到屋檐下暫時(shí)躲了一下。這時(shí)候，我看到爸爸渾身發(fā)抖，不時(shí)打幾個(gè)噴嚏，嚇得我更往屋里靠。害怕過(guò)后，我又開(kāi)始擔心爸爸的身體，于是又問(wèn)了問(wèn)爸爸感覺(jué)身體怎么樣。但他依然很倔強，硬說(shuō)自己沒(méi)事。直到后來(lái)媽媽確認他感冒后，他才不得不去醫院，吊了幾天針。
現在想起，我才知道他并不是想逞能，而是為了不讓我們被雨淋到。
媽媽平時(shí)一直很照顧我，就像別的母親一樣，為我做飯、洗衣服。有一次，我惹得她非常生氣，幾天沒(méi)和我說(shuō)什么，但她依然像以往一樣悉心照顧我。
“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴感恩父母！
中學(xué)作文 篇9
一個(gè)下午，我獨自在路上閑逛。遠處，一個(gè)女孩的身影引起了我的注意。她，文靜而又乖巧，天真而又爛漫。微風(fēng)中，她長(cháng)發(fā)飄逸，裙子也隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。多么美麗而又高雅��！小女孩坐在路邊，她的懷里抱著(zhù)一個(gè)東西，走近一瞧，是一個(gè)男孩兒。小男孩雙眼緊閉著(zhù)，吐露著(zhù)微微的氣息，頭緊緊的貼在小女孩的懷里。我想他們一定是姐弟吧。小男孩睡的很熟，不時(shí)咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？突然，他大聲叫喊“姐姐！姐姐！”面對這突如其來(lái)的情況，小女孩輕輕拍了拍小男孩的背，讓他平靜下來(lái)。
我突然有上前與她對話(huà)的沖動(dòng)。于是，我走上前去，看了看小男孩，低聲說(shuō)：“他真可愛(ài)�！毙∨⒙�(tīng)到我的聲音，惶恐地問(wèn)到：“誰(shuí)？你是誰(shuí)？”我看到她緊張的神情，不經(jīng)感到奇怪。往她臉上一看，一雙眼睛努力的睜著(zhù)，眼珠一動(dòng)不動(dòng)，卻很迷茫。天哪！我突然明白過(guò)來(lái)，她是個(gè)盲人。我被驚住了，都忘了回答她。好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，對她說(shuō)了自己的名字，和她交談起來(lái)。
在和她的對話(huà)中，我大概了解了她的情況：她家住在附近，家里有七十歲的爺爺奶奶；爸爸在一場(chǎng)意外事故中去了天堂；媽媽因為受不了這沉重的`打擊，傷心過(guò)度，去了遙遠的地方，再也沒(méi)有回來(lái)，只留下孤苦伶仃的他們相依為命。爺爺奶奶現在年紀已大，為了讓他們吃飽穿暖，靠在外面打零工賺錢(qián)。今天，老人還沒(méi)回家，小女孩是在這兒等他們的。
聽(tīng)了她的故事，我不禁淚如雨下。多坎坷的經(jīng)歷啊，多好的老人��！再看看小男孩，還沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，嘴角還掛著(zhù)微笑。畢竟還太小，不懂人間冷暖。
夜的黑暗漸漸襲來(lái)，小女孩還坐在那兒。我不禁感慨：比起幸福的我們，她經(jīng)歷了太多的苦難。我們真應該珍惜現在的一切。
中學(xué)作文 篇10
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間我已經(jīng)進(jìn)入七年級了。這意味著(zhù)我已經(jīng)不是小學(xué)生了，而是一名中學(xué)生了。我將進(jìn)入人生的第二個(gè)學(xué)習階段——中學(xué)生活。
開(kāi)學(xué)了，我懷著(zhù)緊張、激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)即將要生活三年的學(xué)校，我不禁有點(diǎn)緊張了起來(lái)。學(xué)校的房子、學(xué)校的一草一木，學(xué)校的學(xué)生和老師……一切都是那么的陌生，但這陌生的環(huán)境又讓我充滿(mǎn)了好奇。我到了七（1）班，我在教室里坐下，我看著(zhù)這陌生的教室，我有些不適應。不過(guò)，當我發(fā)現這個(gè)班也有我小學(xué)的同學(xué)時(shí)，我終于感覺(jué)到我不再孤獨了。
在小學(xué)時(shí)，我常聽(tīng)老師說(shuō)，初中的老師是很“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就打學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的'學(xué)習，我發(fā)現老師并非都很兇。相反，我覺(jué)得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動(dòng)。
現在，我的學(xué)習課程越來(lái)越重，我不得不爭分奪秒的學(xué)習。學(xué)習，已經(jīng)不像小學(xué)那樣輕松了。但是，作為一名中學(xué)生，我感覺(jué)自豪，因為我又能學(xué)到了很多的知識，增長(cháng)很多的見(jiàn)識。
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