理想的中學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的理想的中學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的中學(xué)作文1
再過(guò)幾天，我們即將告別母校；再過(guò)幾天，我們的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號。驀然仰首，不遠處，中學(xué)，像一座知識的城堡，將那似錦的大道向我們延伸而來(lái)......
理想的中學(xué)，不是一幢幢富麗堂皇的高樓大廈――只是幽靜、淡雅。操場(chǎng)中央，花開(kāi)得十分熱烈。桃花、白梨、黃菊、臘梅，周而復始地為校園展示出季節來(lái)臨的氣息�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)......設施齊全，面面俱到。每當那神圣的鐘聲一敲響，教學(xué)樓里便傳出學(xué)生們求知若渴的心語(yǔ)以及老師的孜孜教誨。
理想的中學(xué)，生活不必太過(guò)轟轟烈烈――就像在濃郁的咖啡里加一勺糖，有滋有味就行。初中生活免不了更加繁重，但是，我們卻在籃球場(chǎng)、跑道上，足球場(chǎng)里......找到了一份歡樂(lè )，容納著(zhù)那小小的`心。于是，在各種團體比賽中，健兒們大顯神威，同心協(xié)力，在體育史上創(chuàng )下一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。偶爾回眸一笑，使人頓覺(jué)心曠神怡，意氣風(fēng)發(fā)。教室里，我們唇槍舌戰得面紅耳赤�？擅慨數弥苏l(shuí)是誰(shuí)非時(shí)，對方卻輕輕地“噢”了一聲，既而又風(fēng)風(fēng)火火地投入到了漫無(wú)邊際的題海中。
誰(shuí)說(shuō)中學(xué)沒(méi)有苦？苦是學(xué)海深，書(shū)山高；誰(shuí)說(shuō)中學(xué)沒(méi)有樂(lè )？樂(lè )是苦中生，淚中悟。中學(xué)生活是一本書(shū)，請讓我們翻開(kāi)前3頁(yè)，去描繪一片美妙色彩，去留下一片燦爛輝煌。
理想中的中學(xué)，正在知識顛峰中，向我們招手！
理想的中學(xué)作文2
我的人生理想是做一名優(yōu)秀的演員和歌唱家，我希望用我自己的歌聲把快樂(lè )帶給每一個(gè)人。
演員用他們的努力和汗水把所要表達的意愿在自己的歌聲和舞蹈中淋漓盡致的表達出來(lái)。人們都只看到演員們在舞臺上光鮮亮麗，殊不知在光鮮亮麗的背后，也有不為人知的辛酸，臺上一分鐘，臺下十年功。舞臺上每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)表情在舞臺下往往要苦練很長(cháng)時(shí)間，才會(huì )表演給觀(guān)眾，如果觀(guān)眾不喜歡那就說(shuō)明這個(gè)演員的所有努力和心血全都白費了。所以說(shuō)演員這個(gè)職業(yè)是充滿(mǎn)艱辛與苦澀的。
不僅如此，演員這個(gè)職業(yè)還融進(jìn)了世間的各種酸甜苦辣的'變化。演員的不易并不僅僅表現在節目能不能登上舞臺的事上。他還有其表現在演員的名聲和形象上。只要是這個(gè)演員有一點(diǎn)點(diǎn)不好的地方便會(huì )在這個(gè)舞臺上永遠消失。同樣，一個(gè)演員的成名機率也是很高的，甚至可以使人一夜成名。但在這個(gè)舞臺上卻沒(méi)有真正永久的勝利者，因為沒(méi)有一個(gè)人能永遠年輕，在這個(gè)舞臺上只有年輕才能算是有資本。而這個(gè)資本是上天賜予我們每個(gè)人共有的東西，只要我們每個(gè)人都能好好利用這件資本，那我們每個(gè)人都能成為不同領(lǐng)域的SUPERSTART。
盡管當演員這條路及艱辛又不易，但是我有信心一定能克服這些困難和不易，帶著(zhù)我的音樂(lè )夢(mèng)想，在人生的舞臺上越走越遠，越飛越高。在夢(mèng)想的海洋中盡情的遨游。
能當一名演員，站在舞臺上表演，這就是我的夢(mèng)想。
理想的中學(xué)作文3
六年的時(shí)光轉瞬即逝，我們在熟悉的小學(xué)校園里度過(guò)了快樂(lè )、緊張、難忘的六年生活，我對母�？梢哉f(shuō)是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學(xué)校園的環(huán)境，校園現在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級的學(xué)生卻無(wú)福消受�，F在的我們已經(jīng)要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學(xué)校園的雛形已經(jīng)在我們的腦海中浮現。
我理想中的中學(xué)校園有一座兩個(gè)足球場(chǎng)那么大的操場(chǎng)，而且還劃分好了足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動(dòng)的時(shí)候足以讓同學(xué)們玩得開(kāi)心點(diǎn)，讓課余生活變得豐富多彩點(diǎn),讓我們施展自己的特長(cháng)。讓所有的同學(xué)都可以“能文能武”，在中學(xué)這個(gè)大團體里好好努力、好好拼搏，足以在學(xué)習、運動(dòng)兩方面都進(jìn)步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運動(dòng)、還可以讓自己的體質(zhì)增強、更可以減輕學(xué)生們在中學(xué)的壓力，這樣豈不是一舉三得。
而且我覺(jué)得學(xué)校應該多設一些圖書(shū)館，因為著(zhù)名學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼詫τ谖覀冞@些剛剛入學(xué)的初一新生來(lái)說(shuō)，這些書(shū)籍的作用可大了，可以讓人學(xué)會(huì )在書(shū)海中徜徉，可以讓人學(xué)會(huì )怎樣做人、怎樣正確的.去對待一件事。
我理想中的中學(xué)校園還應該開(kāi)展第二課堂的活動(dòng)，第二課堂的活動(dòng)是提高同學(xué)們各項能力的時(shí)候，所以我們的中學(xué)校園里應該有一些第二課堂的活動(dòng)！
這就是我理想中的中學(xué)校園，希望在不久的馬上，可以變?yōu)楝F實(shí)！
理想的中學(xué)作文4
我之所以會(huì )有這樣的理想，是因為我從小對警察這個(gè)偉岸的稱(chēng)號充滿(mǎn)敬仰與愛(ài)戴，警察除強扶弱，伸張正義。當人們遇到困難的時(shí)候，警察第一時(shí)間趕到，為人民的安全保駕護航，但犯罪嫌疑人對受害者人身造成威脅時(shí)，警察會(huì )機智靈敏地保護好受害者，在萬(wàn)不得已的時(shí)候，警察會(huì )奮不顧身，無(wú)所畏懼的沖上前去，只為受害者的人身安全得到保障。有多少警察在救人的時(shí)候壯烈犧牲，又有多少警察在捉捕犯人的時(shí)候光榮殉職。在生活中，他們辛苦地為人民的大事小事服務(wù)著(zhù)，他們心中從來(lái)都充滿(mǎn)了正能量，將正義與無(wú)私灌注到每個(gè)人的心中。讓那些犯罪的人低頭認錯，給受害者一個(gè)滿(mǎn)意的答復，讓那些不平之事得到公平的解決，讓我們的社會(huì )處處充滿(mǎn)和諧。正因為如此，我的理想種子開(kāi)始萌芽。
未來(lái)是那么遙遠，但如果我們堅持自己正確的'，改掉自己錯誤的，腳踏實(shí)地做事，堂堂正正做人，那我們的理想就近在咫尺，所以從現在開(kāi)始我要努力學(xué)習，多做善事，加強體育鍛煉，為自己的理想而拼搏奮斗，讓夢(mèng)不再遙遠，在通往成功的道路上，印下最美的足跡。
成功的花，人們驚羨它的明艷，然而當初它的芽，灑滿(mǎn)了奮斗的淚泉，浸透了失敗的血雨。所以，無(wú)論今后的路再苦、再難，我都要為我的理想拼搏，堅持下去！
理想的中學(xué)作文5
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔心，學(xué)校的安全已有了保障。
在走進(jìn)校門(mén)之前，你每天必須到一臺機器旁邊，然后這臺機器會(huì )測檢測出你有沒(méi)有想干壞事的念頭。
走在校園的路上，你不必擔心會(huì )摔倒，因為學(xué)校的路是用特殊原料制成的'，即使跌倒了，也不會(huì )有什么危險。如果你沒(méi)穿鞋，或穿著(zhù)拖鞋，便會(huì )走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
“有嫌疑”的將被貼上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì )脫落下來(lái)。如果你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至會(huì )說(shuō)話(huà)，阻止你干壞事。
教室里安裝的玻璃透明度很高，并且不用擦洗，上面的污漬會(huì )被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽(yáng)光儲藏起來(lái)了。而且，即使把窗戶(hù)全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無(wú)數個(gè)看不見(jiàn)的小孔，它們對空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì )一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶(hù)的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué)，遨游在知識的海洋里。
理想的中學(xué)作文6
上學(xué)之時(shí)，我想以后我會(huì )怎樣，我要怎樣。那樣的我，似乎離我不是很遠，覺(jué)得只是伸手可得。然，目前我得學(xué)習，不能考試掛科。想，應該也很簡(jiǎn)單，不需要花費太多的時(shí)間。手捧著(zhù)書(shū)本，思緒卻不在那紙章之上。想，考過(guò)該如何慶祝，吃點(diǎn)好的，買(mǎi)件漂亮的裙子！考試時(shí)，發(fā)現僅僅只有那一部分，無(wú)從下筆。慶，還是有會(huì )的。其實(shí)，總把現實(shí)想的太美好。然而，美好，多少會(huì )賞賜點(diǎn)。幸得一好老師，只是沒(méi)有為難而已！
后來(lái)，我覺(jué)得，我還是很幸運的。依然覺(jué)得，我想要的我，離我還是很進(jìn)！仿佛，她就在我身邊！我依舊活的很放肆，想我就快要實(shí)現了！然，人才濟濟，我只是角落一只！可幸運的'我，還是會(huì )很幸運的！心澎湃著(zhù)，等待著(zhù)，走向心中的我�？�，我卻在山的腳下，抬頭望去，脖子都仰的生疼。突然發(fā)現，現實(shí)好殘酷。理想，與我好遙遠。
但，我依舊。這樣，我會(huì )開(kāi)心點(diǎn)。一次次，心也就坦然面對。慶幸的是我不需在仰頭看望，門(mén)就在我的不遠處！我只須努力攀爬！我卻忘了，那些跟我一樣的人兒，也在攀爬著(zhù)，她們的腳步卻一點(diǎn)兒也不慢，而且很扎實(shí)！我想，心中的我比以前更進(jìn)了，只是，我得加快速度了！否則，我將要從這摔下去。因為她們比我，想的更豐富，更加活躍。
我想，那樣的我會(huì )是怎樣。是我想想中的那樣，是我喜歡的那樣，也是大家喜愛(ài)的那樣？我想，我要那樣。只是我知道，空有理想，不付出行動(dòng)。那永遠只是心中的幻想罷啦。
理想的中學(xué)作文7
理想是什么？理想像是夜晚星空上的繁星，理想又像是含苞欲放的花朵。而身為六年級的畢業(yè)生，目前我最大的理想就是能考到一所好的'中學(xué)。
我的中學(xué)，應該是這樣。
那里的老師可以不是真資深的教授，但是他們一定要是學(xué)生們的良師，就是在學(xué)生有任何困難時(shí)，老師就會(huì )出現，替自己的學(xué)生“解圍”。而那里的學(xué)生也可以不是富家的公子小姐，但是，卻必須是可以在同學(xué)危難時(shí)刻出手相助的益友，可以與他共同面對，并度過(guò)難關(guān)的。
那里的環(huán)境應該是這樣！教學(xué)樓不是很大很高，但是，每層必須有一間圖書(shū)室，藏書(shū)也可以分層次。走進(jìn)每一間教室，頓時(shí)讓人耳目一新，感覺(jué)十分清爽，衛生工具放的整整齊齊，教室也很干凈。在樓梯上，學(xué)生也都會(huì )靠右走，十分有秩序。在操場(chǎng)上，卻又是另一番景色。男同學(xué)可以和處女同學(xué)一起打籃球，玩乒乓，還可以一起打羽毛球。甚至，定期還會(huì )舉行比賽。但是，在同學(xué)們的心目中，友誼總不會(huì )排到第二！
在我的心目中，同學(xué)一定要友好，老師一定要親切，這才是我理想的中學(xué)。
理想的中學(xué)作文8
“洗刷刷洗刷刷——”一陣奇怪的上課鈴過(guò)后，第一節課開(kāi)始了。
“上什么課好呢？”我思索了半天，終于決定了，就上歷史課吧！于是，我的“小飛椅”把我送到了“歷史古堡”，剛一進(jìn)門(mén)，有一個(gè)打扮成“凱撒大帝”的老師正準備上課，一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，先用國王的口氣問(wèn)我：“卿為何來(lái)得如此晚？該當何罪？”‘這老師穿著(zhù)外國衣服，怎么還學(xué)起中國皇帝了？’我想。便隨便接了一句：“臣賈賀有罪，還請皇上原諒！”“你今天你替我講課！”我心想：這老師脾氣還挺大，不就晚來(lái)那么一小會(huì )兒么？講就講！于是，我把我的“U盤(pán)書(shū)”插到了插口里，頓時(shí)，一塊普通的木板上，印出了我課本上所有內容。這時(shí)，“凱撒大帝”坐到了我的'位置上�！敖裉�，我們來(lái)講’古羅馬的歷史’古羅馬的凱撒大帝，是古羅馬的第一任皇帝……”我一開(kāi)始還很不自信，到后來(lái)越來(lái)越激情，竟然忘了時(shí)間！“叮咚！去頭屑，用雨潔！‘雨潔去屑洗發(fā)露’提醒您該吃飯了！”我的U盤(pán)書(shū)邊說(shuō)邊退了出來(lái)，飛進(jìn)我的包�！靶★w椅”也來(lái)了，把我送到了“美食園學(xué)生餐廳”真是要什么有什么。今天的菜譜是：“亞洲花滿(mǎn)”，“群英薈萃”，“洪湖里脊”，“鹽焗蝸�！�，“藕粉桂花糖糕”，“棗泥山藥糕”，“夏熟花餅”和“紅棗枸杞銀耳羹”。那叫一個(gè)香。
下午，我去上了語(yǔ)文課，老師講的是文言文的神話(huà)故事“女?huà)z補天”真有意思。晚上，在跳完“回家舞”后，我坐著(zhù)小飛椅回了家。今天可真高興呀�。�！
理想的中學(xué)作文9
雖然我還在上小學(xué)，但是每當我看到中學(xué)的哥哥姐姐，我就特別羨慕，我也好想上中學(xué)，并且我理想中的中學(xué)生活是這樣子的
校園里有碧綠的小草，粉紅的桃樹(shù)林，金黃的杏樹(shù)，還有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，這些都把校園裝扮得分外美麗；
池塘里面還有許許多多的小魚(yú)，魚(yú)兒都在自由自在地游來(lái)游去，校園顯得更加生機勃勃。
校園里，整整齊齊的教學(xué)樓格外顯眼，你們會(huì )發(fā)現每個(gè)教室的每張桌子上都放著(zhù)一臺電腦，同學(xué)們上課的時(shí)候都用電腦來(lái)聽(tīng)課，完成作業(yè)。
教學(xué)樓旁邊還有很高很高的學(xué)生宿舍，上完課，同學(xué)們就可以回宿舍舒舒服服地睡一覺(jué)。
如果你不想睡覺(jué)，可以到宿舍樓旁邊的健身房健身，也可以在操場(chǎng)上踢足球、跑步等。
校園里的同學(xué)們都是樂(lè )于助人的，當一個(gè)同學(xué)受傷了，其他同學(xué)都會(huì )圍過(guò)來(lái)，一起送這個(gè)同學(xué)去醫院；
當一個(gè)同學(xué)遇到難題了，其他會(huì )的同學(xué)都會(huì )積極地跑過(guò)來(lái)教這個(gè)同學(xué)怎么寫(xiě)；
當一個(gè)同學(xué)忘記帶東西了，其他多帶了的.同學(xué)就會(huì )搶著(zhù)把東西借給這個(gè)同學(xué)
這就是我理想中的中學(xué)生活，這里不僅有美麗的校園環(huán)境，還有健全的配套設施，更有樂(lè )于助人的同學(xué)們。
我希望有一天我能夠夢(mèng)想成真。
理想的中學(xué)作文10
世界上，每個(gè)人有每個(gè)人的理想，有想當老師、畫(huà)家、科學(xué)家，我的理想是想當一名象棋老師。
我上一年級時(shí)，有一節課叫美術(shù)課，那時(shí)候，學(xué)習負擔不大，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一種樂(lè )趣，可以畫(huà)出很多很多美麗的圖畫(huà)，我畫(huà)好后，便給爸爸、媽媽看，他們看我畫(huà)得好，在畫(huà)畫(huà)上有特長(cháng)，便給我報了一個(gè)美術(shù)班。但是，最后隨著(zhù)年齡的增加，學(xué)習負擔的加重，便對學(xué)美術(shù)沒(méi)有了興趣，這個(gè)理想也打消了。
在暑假里，我看到爸爸、爺爺和叔叔們下象棋，覺(jué)得象棋很好玩，便開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，越學(xué)越覺(jué)得有趣，棋藝也越下越好，在秦淮區象棋比賽中還獲得了嘉獎，我喜歡上了下象棋；有一次我數學(xué)沒(méi)考好，媽媽對我說(shuō)：“多下象棋，棋藝越高，腦子就轉得越靈活，對學(xué)數學(xué)有很大的.幫助�！眿寢尩倪@番話(huà)激起了我對下象棋的更大興趣，使得我一有時(shí)間都要和爸爸、叔叔們下個(gè)幾盤(pán)棋，隨著(zhù)棋藝的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的數學(xué)成績(jì)也進(jìn)步了許多，我對下象棋越來(lái)越有興趣了。
我愛(ài)下象棋，更愛(ài)當象棋老師。
理想的中學(xué)作文11
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優(yōu)秀的老師”！
當一名老師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要老師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，老師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )老師的辛苦，所以我立志要做一名老師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名老師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課�，F在我覺(jué)得，當一名老師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的'傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
老師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，是理想讓心靈開(kāi)出燦爛的夢(mèng)之花；是理想讓心靈結出飽滿(mǎn)的夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠。讓我們?yōu)榱死硐攵冻雠�，為理想播下種子，為理想耕耘吧！
理想的中學(xué)作文12
理想信念是什么？理想信念是未來(lái)發(fā)展的方向，生活的動(dòng)力。
在論及理想信念時(shí)，海倫·凱勒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當一個(gè)人有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上跑。
理想是目標，信念則是人們的精神支柱，人不能沒(méi)有他們，沒(méi)有理想信念的生命，是毫無(wú)意義的。近代的科學(xué)家愛(ài)迪生，他擁有這股頑強而堅定的力量。他小時(shí)候讀的學(xué)校的校長(cháng)，曾把他當作“傻瓜”逐出校門(mén)。從這以后，愛(ài)迪生就開(kāi)始邊在火車(chē)上賣(mài)報紙邊做實(shí)驗的生活了。他有一個(gè)偉大的理想，就是要當一個(gè)偉大的發(fā)明家來(lái)為祖國乃至世界做貢獻。一次，愛(ài)迪生所在的火車(chē)上因為他而發(fā)生了著(zhù)火事件，使列車(chē)長(cháng)大發(fā)脾氣，重重的在愛(ài)迪生臉上扇了一個(gè)耳光。從此，愛(ài)迪生的耳朵再也聽(tīng)不到任何聲音了。但是，他還是成問(wèn)了一個(gè)偉大的人物，這是為什么？因為他的心底一直有一種不破滅的信念支撐著(zhù)他，極力著(zhù)他，使他跌倒后能重新站起來(lái)。
再想想，我的理想是什么？信念有在哪里？回憶從前，曾有過(guò)許多理想，只是沒(méi)有勇往直前跟堅持不懈的信念。想過(guò)當歌唱家，也想過(guò)當藝術(shù)家，不過(guò)，我總是決定后半途而廢，一點(diǎn)也沒(méi)有這種信念。
理想就像一艘小船，信念則是上面的`一個(gè)三角帆，雖小卻起到不可忽視的作用。在理想的大道上，信念是不可缺少的。它能人們走向美好的未來(lái)，共創(chuàng )輝煌。
理想的中學(xué)作文13
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽业睦硐胧钱斠晃宦蓭�，為別人討回公平、公正。
我的理想起源于一個(gè)電視節目，當時(shí)一位辯護原告的律師正在說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)，只見(jiàn)他分析地頭頭是道，有模有樣，這時(shí)，辯護被告的律師沉不住氣了，她急忙打了個(gè)手勢站起來(lái)，大膽地指出了自己的觀(guān)點(diǎn)，我是被女律師的大膽所有這個(gè)理想的。
自從有了這個(gè)理想，我看了許多書(shū)，大多是關(guān)于辯論某種事物的書(shū)籍。和弟弟發(fā)生不愉快時(shí)，我會(huì )把這些大道理搬出來(lái)“助陣”，每次弟弟見(jiàn)我一手叉腰，一手指他，他便會(huì )落荒而逃。我另外還經(jīng)�？础堵蓭熤v堂》，那是一個(gè)關(guān)系法律知識的節目，從中我學(xué)到了很多法律知識，就連大法律家爸爸也會(huì )對我產(chǎn)生敬仰之情。有一次中午，陸豪和杜晨冬不知為什么打起來(lái)了，打了一會(huì )兒竟開(kāi)始嘴上“較勁”——吵架，剛開(kāi)始還是輕輕的'喊，到后來(lái)都大吼“放開(kāi)”，我馬上就去尋問(wèn)情況，這一了解，不得了，不就不小心碰掉本子嗎！至于成這樣嗎！于是我一手抓住兩人的衣服，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：你們倆不能“大事化了，小事化無(wú)”嗎！多大點(diǎn)事啊，就弄得全班“雞犬不寧”了�！斑@不行，大律師，你得憑憑理！”陸豪說(shuō)。我被逗樂(lè )了：“好！杜晨冬撞到陸豪本子，犯下了“故意傷本罪”，判說(shuō)聲“對不起”，而陸豪犯下“不講理”罪，判說(shuō)聲“對不起”！”于是，倆人互相道了歉又和好了！
雖然憑我的力量還不能幫每個(gè)人，但我一定會(huì )盡力的！
理想的中學(xué)作文14
如今我是一名六年級的學(xué)生了，過(guò)不了多久我將快進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟我的初中生活。而在我心中，也有著(zhù)一所我理想中的中學(xué)，下面請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我理想中的中學(xué)不需要多么氣派豪華。只要學(xué)校冬暖夏涼就足矣。如果可以的話(huà)，我希望學(xué)�？梢苑N些花花草草，這樣不僅可以綠化環(huán)境，而且在這種學(xué)習環(huán)境下，我相信我們的心情一定可以心曠神怡。
我理想中的中學(xué)不需要教壇名將，我只想有一位會(huì )教書(shū)育人如慈母一般關(guān)愛(ài)我們的老師。我希望學(xué)校里的老師親切和藹，對待工作認真仔細。如果我犯了社么錯誤的話(huà)，我希望她可以耐心的`教導我并幫助我改正錯誤。在放學(xué)后我不希望有寫(xiě)不完的作業(yè)。也不希望作業(yè)太過(guò)輕松。我希望老師能靈活的布置作業(yè)，并注意我們的學(xué)習壓力。
我理想中的中學(xué)不需要有熱情的同學(xué)。我害怕會(huì )因此下降我的成績(jì)。我希望我和同學(xué)之間可以比學(xué)習，做到以學(xué)為先，把學(xué)習放在第一位。在小學(xué)階段我們經(jīng)常打打鬧鬧，但是到了中學(xué)，我們的任務(wù)重了，我們就不能這么輕松了。我希望與有挑戰性的同學(xué)在一起，這樣不僅可以提高我的成績(jì)，還可以讓我離成功更進(jìn)一步。
我理想中的中學(xué)就是這樣，你呢？
理想的中學(xué)作文15
作家屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人�！蔽业睦硐胧浅蔀橐幻湃A橫溢的設計師，能用我的頭腦讓筆尖在紙上創(chuàng )作出許多新奇的東西。
這個(gè)理想來(lái)源于我小時(shí)候的好奇心，我總是問(wèn)大人們：“桌子是怎么來(lái)的？為什么會(huì )有電視？飛機為什么會(huì )飛？汽車(chē)的工作原理是什么……”大人們一般都會(huì )停下手頭的工作，耐心地講給我聽(tīng)。我認認真真地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)得津津有味，真心對那些設計發(fā)明的人感到敬佩。就這樣，當設計師的種子深深地埋進(jìn)了我的心中。
設計師可以設計出服飾，服裝是與每個(gè)人貼切的東西。漂亮的`演出服能讓表演者在舞臺上充滿(mǎn)自信，華麗的服裝能讓人們在舞會(huì )上大放異彩，舒適的服裝能讓人愛(ài)不釋手。
設計師可以設計出機械，能幫人們節省力氣，并且能提高效率，高質(zhì)量地工作。設計出更多能讓人省力的東西。
理想不僅僅是想，還要去行動(dòng)，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽乙鰪娢业睦L圖能力。學(xué)好數學(xué)；學(xué)會(huì )發(fā)現生活中的細節，得到靈感，為未來(lái)打下基礎。
我相信，只要我堅持不懈地努力，就能實(shí)現我的理想！
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