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實(shí)用的中學(xué)生作文匯總七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
記憶中的清明節，不是刮大風(fēng)就是下小雨。今年的清明節，卻是風(fēng)和日麗。爺爺奶奶和爸爸的墳地，在鐵路橋北，一個(gè)向陽(yáng)的小坡上。這里是爺爺早年就選好的。他生前就愛(ài)看火車(chē)，每天有幾次車(chē)，他就去幾次小車(chē)站，回來(lái)后就把見(jiàn)聞和我們現場(chǎng)直播，
幾點(diǎn)的車(chē)，上車(chē)的.人少，下車(chē)的人多，或者哪趟車(chē)晚點(diǎn)……等等。他就說(shuō)，他死后一定要把他葬在那里，他好天天看火車(chē)。
早上我和三弟抱著(zhù)黃紙，步行兩公里來(lái)到墳地。每年這段路，都是開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)，今年車(chē)子讓別人借去，只好步行。說(shuō)起車(chē)子，我不由得想起，爺爺在世的時(shí)候，我不知道他看沒(méi)看見(jiàn)過(guò)轎車(chē)，但我敢說(shuō)，他肯定沒(méi)坐過(guò)轎車(chē)。早年爺爺奶奶領(lǐng)著(zhù)伯父，爸爸和姑姑們，不遠千里從河北省來(lái)到北大荒。挨冷受凍，累得精疲力盡全家還是難以糊口。爺爺的一生沒(méi)少遭罪，卻沒(méi)享一天福。爺爺要是活到現在多好啊，糧食可勁吃，青菜水果豬肉，也是想吃啥就買(mǎi)啥。這是爺爺想都不敢想的事。
望著(zhù)裊裊升起的紙煙，我默默祈禱，但愿這些紙錢(qián)能讓爺爺奶奶爸爸，成為富翁。從此衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)上幸福的生活。
中學(xué)生作文 篇2
時(shí)光如流，亦瀉不盡濃濃深情；親情似舟，方可不被深深淹沒(méi)。 ——題記
廖廖細雨，伴著(zhù)翩翩銀杏洋洋灑灑鋪落小路，又是一度悲秋，都說(shuō)“自古逢秋悲寂寥�！笔d的回憶亦不會(huì )逝去，遍尋蹤跡，才喻“且行且珍惜”。
“你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！钡谋瘋驱垜_的感慨。失去的不會(huì )回來(lái)，既然活在當下，那就應該把握當下，留些空隙，彌補那些曾經(jīng)遺失的親情。
“噢耶！”隨著(zhù)一陣躁動(dòng)，教室里又迅速安靜了下來(lái)，放學(xué)了，自然也少不了那老師手中的小餅干。小小的我們端正地坐在座位上，眼睛卻“死死”地盯著(zhù)即將領(lǐng)到的餅干�！敖K于要到我了，終于要到我了�！毙睦锏哪莻�(gè)聲音沖得我的心一突一突的，迫不及待地蹦到講臺前將那些個(gè)頭很小的餅干小心地握在手里，如往常一樣又輕輕地揣回包里……我朝著(zhù)窗外東瞅瞅西瞧瞧，終于眼睛一亮，“來(lái)了，來(lái)了，爺爺來(lái)了，爺爺來(lái)了！”心里默默地激動(dòng)著(zhù)，看著(zhù)那個(gè)大大的背筐越來(lái)越近，隨著(zhù)老師的一聲點(diǎn)名，我已經(jīng)急切地守候在教室門(mén)口了，牽過(guò)那只寬大的手，蹦蹦跳跳地想校門(mén)外走去，臉上始終洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑。爺爺的步子很大，我必須要快速擺動(dòng)我的小短腿才能跟得上，然而他也有意放慢腳步，為我提供了不少方便。一路上，我似乎總有那么多的話(huà)題怎么說(shuō)不完，一一為爺爺道來(lái)。比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)今天尿褲子了，誰(shuí)又因為沒(méi)有做完作業(yè)被留下來(lái)了……爺爺總是彎著(zhù)他那背著(zhù)背筐的腰對著(zhù)我開(kāi)玩笑道：“我可記得，前不久某人也尿褲子了呢！”頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，癟癟嘴，滿(mǎn)不在乎道“什么呀，那都過(guò)去多久了，不給你吃今天的小餅干了，哼！”一路上的歡聲笑語(yǔ)仿佛留在了空氣中�！班拧丛跔敔斈憬裉煊謥�(lái)接我的份上，我獎你一塊小餅干吧！”說(shuō)著(zhù)摸出那些小餅干，遞到爺爺嘴邊。
慢慢地，慢慢地，天真稚氣的幼兒園小朋友也成了如今朝氣蓬勃的高中生了。
“你快點(diǎn)吧，爺爺！”我的聲音在看到爺爺的那刻響起，年邁的爺爺早已不是當年那個(gè)背著(zhù)背筐和我一起回家的精神的爺爺了，歲月只是無(wú)情地在他臉上刻出了一道道痕跡，總是戴一頂藍黑色的帽子，幾絲白發(fā)稀稀疏疏地露在帽檐外，腿也不似以前那么靈活了，慢慢地拖著(zhù)，與地面摩擦著(zhù)，還發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。換了學(xué)校，換了模樣，不變的'還是那個(gè)路燈下接我放學(xué)的身影�！翱禳c(diǎn)兒吧，我還有好多作業(yè)呢！”我只是在前一個(gè)勁兒地催促著(zhù)爺爺走快一點(diǎn)�；氐郊�，“嘭”的一聲，房門(mén)一關(guān)，仿佛隔絕了兩個(gè)世界，只有爺爺低沉的聲音在門(mén)外響起“吃點(diǎn)什么嗎？”“不吃了，下午吃了很多，你快去睡吧！”沒(méi)有多余的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有多余的問(wèn)候，只聽(tīng)見(jiàn)那“嚓嚓嚓”的聲音逐漸消失……
幾天后，媽媽說(shuō)爺爺的腿和腰有一點(diǎn)痛去醫院開(kāi)了一點(diǎn)藥，這才反應過(guò)來(lái)……
當初爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)，到如今的“默默無(wú)聞”，到底是什么改變了彼此的種種？爺孫倆的關(guān)切，從最初的大手牽小手，到如今的不停催促，難道只是龍應臺的那句“不必追”嗎？不，不是的，在成長(cháng)的路上，幸福的是有家人的陪伴，不論酸甜苦辣。
當四季風(fēng)吹響不同的號角，我們且隨了浩瀚的大軍，去追尋自己的路。但切不可忘“且行且珍惜”，去留些空隙給我們爺孫倆，也給那默默付出卻又堅不可摧的親情，乘著(zhù)時(shí)光流水，親情小舟，駛向遠方！
中學(xué)生作文 篇3
今天的天氣十分晴朗，陽(yáng)光燦爛，媽媽帶著(zhù)我去“爛蘋(píng)果”樂(lè )園玩。懷著(zhù)興奮的心情，我們坐上了一輛出租車(chē)直奔“爛蘋(píng)果”樂(lè )園而去。
到了目的地，眼前的情景使我十分沮喪：購票的隊伍排得像條長(cháng)龍，我們要等到什么時(shí)候呀！幸好，我們等的時(shí)間并不太久就輪到了。進(jìn)了樂(lè )園，里面有許許多多的游戲：一樓有讀心帽、獨角獸、水吧、斜屋、爬山車(chē)…，二樓有環(huán)境4D、猴子學(xué)校等等。
我首先玩的'是坐魔法小火車(chē)，火車(chē)開(kāi)始行駛了，它開(kāi)進(jìn)一個(gè)高高的山洞，洞里一片漆黑。黑暗中，幾個(gè)骷髏頭在我頭頂上下擺動(dòng)，令人毛骨悚然。我害怕地緊緊閉著(zhù)雙眼。等這可怕的一幕過(guò)去后，火車(chē)已駛出了山洞，我才敢睜開(kāi)眼睛并松了一口氣。然而，可怕的事又發(fā)生了：四周忽然響起了一陣驚天動(dòng)地、震耳欲聾的“噼里啪啦”鞭炮聲，我趕緊用手捂住雙耳。到了出站口，我的臉色蒼白，面如白紙。
接下來(lái)，我又玩了好多新奇有趣的游戲。其中，最有趣的是猴子學(xué)校。一名馴獸師手里拿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的繩子，后面跟著(zhù)六只猴子。然后，馴獸師把繩子解開(kāi)，猴子們馬上跑到座位上坐好。但是，只坐了一會(huì )兒，猴子們就開(kāi)始坐立不安了，有的在搔腦袋，還有的在抓屁股。這時(shí)，馴獸師把那只大名鼎鼎的“班長(cháng)”叫上來(lái)，讓它站在椅子上，一本正經(jīng)地搖起鈴來(lái)。
現在，上課正式開(kāi)始了。猴子們表演了各種各樣的游戲，如花式走球、雙桿等等。最滑稽有趣的是點(diǎn)心課：助手端來(lái)一盤(pán)點(diǎn)心，一只猴子拿起湯勺，美美地喝起牛奶。另外兩只猴子大概餓壞了，一點(diǎn)也不顧面子，他們一把奪過(guò)碗大口大口地喝起來(lái)，結果被馴獸師狠狠地臭罵了一頓。在臺下看到這一幕，我忍不住捧腹大笑起來(lái)。
時(shí)間有點(diǎn)晚了，我只好懷著(zhù)依依不舍的心情回家了�！盃�蘋(píng)果”樂(lè )園真好玩！
中學(xué)生作文 篇4
大雁歸來(lái)，燕子南飛，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始收藏過(guò)冬的食物。微微帶著(zhù)些涼意的空氣中，從早到晚都浮動(dòng)著(zhù)桂花的清香。秋意漸濃，已是白露時(shí)節。一早起來(lái)，院外的桂樹(shù)上滿(mǎn)是晶瑩的露水。主人托著(zhù)青瓷盤(pán)，細致地收取了，回去煎茶�！侗静菥V目》上說(shuō)，露水“煎如怡，令人延年不饑�！惫湃松踔羵餮�，露水可以讓人長(cháng)生不老。漢武帝曾為此在建章宮立了一個(gè)仙人承露盤(pán)。銅仙人有二十丈高，捧著(zhù)銅盤(pán)玉杯，恭恭敬敬，承接天上的露水。
不同的露水有著(zhù)不同的功效。柏葉或者葛蒲上的露水可以明目;韭菜葉上的露水能去白癱風(fēng);草葉上的露水，會(huì )使人的皮膚變得富有光澤;花朵上的露水，能讓女子貌美如花。據說(shuō)楊貴妃每天清晨都要吸食花瓣上的露水。
花枝上的露水，就更有神效了�！稖菤q時(shí)街歌》上說(shuō)：白露這天，人們把從花枝上收集到的露水，倒在硯臺里，用古墨研勻，再用干凈的毛筆蘸上墨，在孩童們的太陽(yáng)穴上畫(huà)一個(gè)圈，可以免除百病。
小時(shí)候的我，得了腮腺炎，到村口找老中醫何先生。他就用毛筆在我的臉上涂?jì)蓚�(gè)黑黑的圈。不久，腫真就消了。不過(guò)我不知道，何先生的墨里，有沒(méi)有摻和白露的露水。
更多的人收集了露水是來(lái)飲用的。陸羽《茶經(jīng)》上說(shuō)，煮茶的水，“用山水上，江水中，井水下”�！都t樓夢(mèng)》里的妙玉用梅花上的雪來(lái)煎茶。而最講究的茶客，是用露水煮茶。
露水煮“白露茶”是一絕。
白露節采的茶，名為“白露茶”，香而醇，不同于春茶的嫩而弱，夏茶的澀而苦。煮茶的木柴要用桑樹(shù)、槐樹(shù)或者桐樹(shù)，含油脂的樹(shù)不能用，破舊的木器不能用，用了會(huì )有異味。水要三沸。三沸后就不要再煮了。煮好的茶倒在小壺里，壺小則香味不散。壺最好是宜興的紫砂壺，紫砂才能真正體現出好茶的色香味。
白露這天，人們除了收集露水，還要釀米酒。據說(shuō)這天釀出的米酒，色碧味醇，愈久愈香，并有個(gè)專(zhuān)門(mén)的名字，叫“白露米酒”。喝了會(huì )讓人醉行千里而不醒�！端�(jīng)注》里對此酒有所記載：“桂陽(yáng)程鄉有千里酒，飲之至家而醒�！�
“白露米酒”是“白露節”必備的祭品。人們把新打下的糧食以及剛剛采摘的瓜果蔬菜，連同米酒，一起供奉在秋神葺收的面前。上香，跪拜，感謝他給予了今年的好收成，同時(shí)祈祝來(lái)年五谷豐登。
祭神之后，全家人立即圍著(zhù)八仙桌坐好。在享用豐盛的大餐之前，兒孫們要給自家的老人送上早早備好的拐杖。拄了手杖的老人，鶴發(fā)童顏，行走在村子里，會(huì )得到不一樣的尊重。
鶴在白露節這天會(huì )對天鳴叫。鶴長(cháng)得仙風(fēng)道骨，是長(cháng)壽的象征。人們把長(cháng)壽叫“鶴壽”、“鶴齡”;年齡太大了，老死了，叫“駕鶴西去”。年畫(huà)里那位有著(zhù)長(cháng)長(cháng)額頭的'壽星老人，都是騎著(zhù)鶴在天上飛來(lái)飛去的。
白露這天要留意家養的鷺鴛。鷺鷥長(cháng)得類(lèi)似白鶴，性情溫順，眷戀故巢，平�？偸前磿r(shí)歸來(lái)。然而在白露這天，卻會(huì )振翅飛去，一去不返。到底飛去了哪里，沒(méi)有人知道。
鷺飛、鶴鳴、飲露，使得白露這一天有著(zhù)特別的意義。
人們把鷺鷥，看作與人有著(zhù)某種默契的奇鳥(niǎo)，落寞的王禹偶說(shuō)：“唯有鷺鷥知我意，時(shí)時(shí)翹足對船窗�！比藗儼研奚頋嵭械拿�，稱(chēng)為“鶴鳴之士”，把露水，視為品質(zhì)高潔的象征�！俺嬆咎m之墜露兮，夕餐秋菊之落英�！焙髞�(lái)的人們，飲用露水，大多和屈原一樣，其實(shí)都是表示一種超凡脫俗、遺世獨立的態(tài)度。
白露是二十四節氣里面的第十五個(gè)節氣，白露的到來(lái)意味著(zhù)真正的涼爽天氣也來(lái)了。白露到底有什么特色的地方，白露之后大自然又發(fā)生了怎樣的變化，人民的生活方式會(huì )有怎樣的改變，看看下面的作者是如何描寫(xiě)白露節氣的吧。
中學(xué)生作文 篇5
生活像一把無(wú)情刻刀，改變您的模樣。歲月拿著(zhù)尖刀，在您的額頭和眼角精心雕刻著(zhù)，于是，您的眼角出現了皺紋，但您從沒(méi)埋怨過(guò)，只是一直用行動(dòng)默默地告訴我，為了我，青春不算什么。
媽媽?zhuān)�記得嗎？我十二歲那年冬天，由于我體質(zhì)太差，所以手上全都凍傷了，那傷口看起來(lái)很可怕。當時(shí)，我問(wèn)您“媽媽?zhuān)业氖趾猛囱�！”我想去醫院，但您當時(shí)在上班，早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間，就對我說(shuō)：“嶸兒，媽媽沒(méi)有時(shí)間，這個(gè)星期五媽媽放假再帶你去醫院�！闭f(shuō)完，媽媽便急匆匆的去上班了。之后由于我把手上的傷口又弄傷了，造成了細菌感染，所以一直都沒(méi)有把我的手醫好，這件事，其實(shí)是我的錯，但您一直把責任怪到自己頭上，一直為我的手，東奔西跑。媽媽?zhuān)�記得嗎？是您，讓我知道了母愛(ài)的偉大。
媽媽?zhuān)�記得嗎？初三由于我的基礎很差，學(xué)習成績(jì)很糟糕，根本就沒(méi)有希望考高中，連老師都告訴我，要想考一個(gè)好的高中就必須很努力很努力，當時(shí)的'我由于很懶惰，所以，我想到了放棄，于是，我準備到放假了再告訴您我的想法。但當我回到家看到您用疲憊的身軀為我做飯洗衣衣，我忽然明白了逃避不是方法，所以我選擇了面對。媽媽?zhuān)�記得嗎？是您讓我知道了遇到困難，即使再辛苦，也不能放棄。
媽媽?zhuān)�記得嗎？為了讓我有更好的學(xué)習情況，您放棄了您以前的工作，到宜城找了一份辛苦的工作，每天晚上看到您那疲憊的身軀，我都會(huì )讓您放棄，別干了，但您一聽(tīng)我這么說(shuō)，都會(huì )用堅定的語(yǔ)氣告訴我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，別因為一點(diǎn)小事就放棄”。媽媽?zhuān)�記得嗎？是您讓我知道了堅持。
我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)@些事，您都還記得嗎？
一路上有你
中學(xué)生作文 篇6
生命的泉水激蕩著(zhù)時(shí)間的彼岸，幸福的鐘聲叩擊著(zhù)希望的大門(mén)，九月的菊花帶來(lái)惹人心脾的幽香，而青蔥的歲月卻在時(shí)光中蕩漾。在這夢(mèng)一般的奇幻世界中，我悠然的在時(shí)空的隧道中凝望，凝望那屬于我的美好的時(shí)光。
從小到大因為我奶奶爺爺去世的早，而父母要在外面為我的生活奔波，所以我一直是由我的姥姥照看著(zhù)，與姥姥在一起的歲月里，她總是惹得我咯咯的笑，這就是同學(xué)們總納悶我為何這般愛(ài)笑的原因。
小時(shí)候，姥姥總是牽著(zhù)我的手，到屋后的田園里游蕩。天生膽小的我，一遇到點(diǎn)小動(dòng)靜我就緊緊的握住姥姥那細而暖柔的手，那一刻，雖然很短暫，但短暫中卻充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)了姥姥對我的愛(ài)，因為我知道，今后的我不管怎樣，姥姥都會(huì )一直牽著(zhù)我的手，一直陪伴在我左右，一直用她那張微笑的臉龐給我帶來(lái)信心與希望。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，我再也不是那個(gè)害羞膽小的小女孩了；我長(cháng)大了，我再也不是那個(gè)姥姥眼中那個(gè)充滿(mǎn)童稚的小女孩了。而姥姥卻在時(shí)光的侵蝕中一天天的衰落下來(lái)，他和所有老年人一樣，脊背漸漸地彎成“弓”，白發(fā)也漸漸占據了她的額頭，皺紋爬上了她曾經(jīng)光滑的臉頰，在疾病的摧殘下，姥姥再也不是那個(gè)年輕強壯的姥姥了。但這幾年因在外校學(xué)習的我卻絲毫也沒(méi)有注意到過(guò)被歲月所侵蝕的姥姥，直到前幾天的一個(gè)午后我才察覺(jué)
九月里的一天的午后，太陽(yáng)還是那么的耀眼，藍天還是那么的清澈，白云依舊那么的.悠閑自若，這時(shí)，姥姥步履蹣跚的來(lái)到了我的家里，我連忙出去攙扶，看著(zhù)天氣還不錯，于是我決定和姥姥到外面去散散步，如同往昔，我與姥姥來(lái)到了午后的田園里，這時(shí)田園里遍地開(kāi)滿(mǎn)了金黃的野菊花，姥姥看到那菊花笑了，我看到姥姥，再看看菊花我也笑了，笑中帶有淚珠。我們繼續往前走著(zhù)，可當我回頭時(shí)才發(fā)現姥姥卻離我的距離還有很遠，我站在原地等待著(zhù)姥姥朝我走來(lái)，我看到姥姥的步伐是那么的遲緩而又虛弱，她每走一步都顯的好吃力，瘦弱的身體好像再也不聽(tīng)她的使喚了，天哪！我不禁心頭一抖，淚珠再一次肆無(wú)忌憚的滾落下來(lái)，我再也忍不住了，過(guò)去牽起姥姥的手……當年慢騰騰的我被姥姥用她那雙大大的手掌牽著(zhù)，到現在我卻用我那小小的手牽著(zhù)慢騰騰的姥姥。我望了望姥姥，可就在這時(shí)姥姥卻說(shuō)話(huà)了：“孩子，姥姥老了，不行了，你先在前面走著(zhù)，我一會(huì )就跟上你�！彼恼Z(yǔ)氣里帶有一絲抱歉，然而也有些許的悲傷�！皼](méi)事，姥姥，我們慢慢走，我的時(shí)間還有很多�！崩牙崖�(tīng)后眼中閃爍著(zhù)晶瑩淚珠凝望著(zhù)我，淚珠中更多的是快樂(lè )，姥姥什么時(shí)候變得像一個(gè)孩子了，我只不過(guò)隨便說(shuō)了一句話(huà)，她卻感動(dòng)的眼中溢出了眼淚。這時(shí)我才感受得到老人的愿望是多么的渺小，渺小到只許子女們的一霎那間的陪伴，我才感受到老人是多么的孤獨，孤獨到一年半載的也盼不到子女們的陪伴。這時(shí)一束刺眼的夕陽(yáng)余暉朝我射來(lái)，射到姥姥的手上，射到野菊花的莖上……
我們繼續往前走著(zhù)像是忘卻了時(shí)間，忘卻了一切，我不知道這樣的時(shí)間還有多長(cháng)，我不知道姥姥能夠陪伴我的時(shí)間還有多長(cháng)，但最起碼，這一刻我是幸福的。多希望在外的子女們多陪陪在家年邁的老母親，老父親啊，你們不知道，他們最想得到的就是你們對他們的一聲親切問(wèn)候，有多少人在老人生前沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，等到他們離去了才醒悟，可是到那時(shí)候已經(jīng)晚了，時(shí)間不反復，歲月不往返。我慶幸我意識到了這一點(diǎn)，而不是在未來(lái)的將來(lái)。
我牽著(zhù)姥姥的手繼續在余暉的照射中行走著(zhù)，在日月如梭的歲月中行走著(zhù)，我多想一直這樣牽著(zhù)姥姥的手，一直陪著(zhù)她這樣一直慢慢的走下去……
中學(xué)生作文 篇7
那一刻，我與父親的心近了。
對于一個(gè)女兒家來(lái)說(shuō)，無(wú)論是生活的那一方面，父親永遠是“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”，他只能在心里默默地去祈禱。
初三是一個(gè)緊張而繁忙的學(xué)段，作為家中的獨女，壓力自然而然就像一座山壓在我那柔嫩的肩膀上。我一直在努力著(zhù)，但成績(jì)就像惡魔一樣，一次又一次地摧殘我幼小的心靈，我嘗試放棄，但最終又回到那書(shū)堆中，因為那是我實(shí)現夢(mèng)想的地方。
在第一次模擬考試中，我因緊張而發(fā)揮失常，老師對我很失望，還在班中嚴厲的批評了我。我的心好孤單，好無(wú)助。在繁星滿(mǎn)天的天空中，每一顆星星都如此地閃亮，都在弦耀著(zhù)自己的光彩，而我卻在那一顆欲枯的樹(shù)下，落葉從天而降，落在我麻木的手中，該死的淚水又涌流出來(lái)，回想父母的辛勞心又瞅了一下。
一只又大又溫暖的手掌，落在我的肩上，我回頭一看，原來(lái)是我的.父親，我禁不住淚流，嘶啞地喊了一聲“爸”，我再也忍不住哭了起來(lái)，撲進(jìn)父親的懷里，原來(lái)父親的懷抱和母親的一樣溫暖，讓我在黑暗的世界里射進(jìn)一縷縷陽(yáng)光，我把情況一五一十的述說(shuō)給父親聽(tīng)，并說(shuō)：“我也盡力了�！备赣H微微一笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你一直是爸心中最堅強的人，人生的道路如此坎坷，你不可能總是勝利者。中考即將到了，我不敢再向你加壓力，無(wú)論勝敗，只要你努力了，那就行了�！蹦且豢�，我感覺(jué)我與父親連為一體，讓我知道在這個(gè)世界中有一個(gè)這樣偉大的父親。
父親的光芒，如朝陽(yáng)照亮大地一樣，照亮了我的世界。父親，我愛(ài)你，永遠……
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