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我是中學(xué)生了作文
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我是中學(xué)生了作文，希望能夠幫助到大家。
我是中學(xué)生了作文1
兩個(gè)月的暑假生活如白駒過(guò)隙，一轉眼就過(guò)去了。伴隨著(zhù)暑假的結束，我也踏進(jìn)了沅陵六中，這個(gè)大家族的“門(mén)檻”，這意味著(zhù)我已經(jīng)不再是那個(gè)懵懂幼稚的小學(xué)生了，已經(jīng)告別了那純真無(wú)邪的童年，已經(jīng)帶上了“中學(xué)生”的頭銜，滿(mǎn)懷期待地走上了我的中學(xué)之路。
步入這個(gè)陌生的校園，眼前的一切事物都是那么的那么的陌生，陌生的教學(xué)樓，陌生的公寓，宿舍，陌生的一張張面孔。
踏進(jìn)校園首先映入眼簾的是那座高高挺拔的建筑物教學(xué)樓。它頭上戴著(zhù)一頂帽子，上面還印有幾個(gè)獨一無(wú)二的剛勁大字沅陵縣第六中學(xué)。每當早自習鈴聲響起，教學(xué)樓就會(huì )傳出一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，這聲音清脆洪亮，宛如合奏一首美妙動(dòng)聽(tīng)的校園交響曲。扭過(guò)頭，被花草樹(shù)木“覆蓋”的文化廣場(chǎng)，吸引了我的眼球，文化中心有一座孔夫子的雕像，這是文化廣場(chǎng)的文化象征。這里還有各種各樣的娛樂(lè )鍛煉設備，可供我們鍛煉。下課了，這兒可就成人的“海洋”，同學(xué)們鍛煉身體的鍛煉身體，嬉戲的嬉戲，都忙得不可開(kāi)交。有的還在草地上坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾呢！
那花花綠綠的操場(chǎng)上，塑膠跑道紅的像火，聽(tīng)說(shuō)這塑膠跑道全沅陵縣只有6個(gè)，據說(shuō)這是全縣投資最多質(zhì)量最好的'呢！籃球場(chǎng)上還有幾個(gè)堅守領(lǐng)地的“綠巨人”呢！瞧那綠油油人工草皮還在微風(fēng)中翩翩起舞呢！
那無(wú)私的學(xué)生宿舍樓敞開(kāi)了胸懷給我們營(yíng)造溫暖舒適的住宿，當然宿舍環(huán)境還需要室友共同保持。下了晚自習，往床上一躺是多么溫暖舒適的感覺(jué)��！
對于一個(gè)十足的吃貨來(lái)說(shuō)食物是最值得關(guān)注的東西了，一想到食物就不得不想起學(xué)生食堂了。食堂里有許多琳瑯滿(mǎn)目的食物，而且個(gè)個(gè)口味都不同。每一到吃飯的點(diǎn)，同學(xué)們都往食堂奔去，同學(xué)們有序的打飯，不推不擠，吃飯時(shí)細嚼慢咽，溫文爾雅，讓食堂邊的文明沒(méi)有嘈雜聲和喧鬧聲。
這樣的沅陵六中怎能不讓我感覺(jué)到棒呢？我要挺起胸膛，滿(mǎn)懷自信的，仰天喊一聲：“我是中學(xué)生了�！�
我是中學(xué)生了作文2
五年的小學(xué)生活轉瞬即逝，一張張絢爛的圖畫(huà)被封存在記憶中，一滴滴汗水匯聚到過(guò)去的記憶長(cháng)河里；一次次歡聲笑語(yǔ)，已成為過(guò)去。中學(xué)生活已然到來(lái)，或興奮，或茫然；或激動(dòng)，或擔憂(yōu)。從踏入教室的那一刻起，我明白，一段新的征程開(kāi)始了。
中學(xué)生活的學(xué)習氛圍，我早有耳聞。全新的課程，嚴厲的老師，好學(xué)的同學(xué)，緊張的時(shí)間，這無(wú)一不是壓力。
猶記第一次歷史課，老師帶我們一層層揭開(kāi)歷史的神秘面紗，我第一次如此興奮，好似觸摸到了那幾千年前的生活情境；原始人類(lèi)遺留的物件，讓我在腦海里不斷想象。
走進(jìn)語(yǔ)文課堂，在老舍筆下的草原體會(huì )風(fēng)土人情；在宗璞的斗室外賞那“白的瀟灑”的丁香花，在古人的詩(shī)句中感受悠哉游哉的生活。語(yǔ)文園地里與同學(xué)品味文字的優(yōu)美，詞藻的細膩，一種激動(dòng)的心情在我心中游蕩，而那“嚴厲”也成為了輕松與愉快。
來(lái)到生動(dòng)詼諧的英語(yǔ)課，一張張多媒體課件配著(zhù)老師悉心的講解，原本生澀難懂的'英文變得淺顯易懂，而令人摸不著(zhù)頭腦的語(yǔ)法，也變得有趣了。
除此之外，更有帶我們探索大千世界的地理課；了解生命奧秘的生物課。所有這些全新的課程無(wú)一不是拓展知識面的旅途，必定艱辛，注定愉快。
在與同學(xué)們磨合期間，我也結識了許多新朋友。他們有些是原來(lái)五年級的同學(xué)，有些做過(guò)同桌，有些是在小打小鬧中認識，他們都是我要好的朋友，他們幫助我在剛進(jìn)入班級時(shí)，與更多的人熟悉。
從初來(lái)乍到的生怯，到彼此熟悉的氛圍。一切的一切，都從中學(xué)生活開(kāi)始。它改變了我，讓我變得成熟，更讓我變得穩重，那擔憂(yōu)是那么的不值得。中學(xué)被我重新定義：豐富多彩。這種感覺(jué)，難道不棒嗎？
我是中學(xué)生了作文3
淅淅瀝瀝的小雨驅走盛夏的酷熱，清清爽爽的心情迎來(lái)新的學(xué)期。9月1日是我們開(kāi)學(xué)的日子，我們迎來(lái)新的挑戰，新的目標，新的要求，新的機會(huì )……而我也獲得一個(gè)新的名字——中學(xué)生。
從我踏進(jìn)一初中這所學(xué)校大門(mén)起，我就是一名真正的中學(xué)生了。內心抑制不住的驕傲和激動(dòng)。我來(lái)到了新的班級看到了新的同學(xué)和新的同桌，還有一張新的課程表，我帶著(zhù)好奇心去看了看，發(fā)現這張課程表上不僅有我們班的課，還有其他班的.課。更重要的是我發(fā)現了幾門(mén)新的課程：地理，生物，歷史，政治。這種感覺(jué)真棒!
我們的班主任姓張，是英語(yǔ)老師，通過(guò)這幾天的認識我，發(fā)現老師對我們很好，很溫柔，班里的學(xué)生都喜歡這位老師。
我們也見(jiàn)到了其他幾位老師，數學(xué)老師馬老師，她的教學(xué)態(tài)度認真，每一次作業(yè)都是精挑細選出來(lái)的。語(yǔ)文老師見(jiàn)多識廣，可以說(shuō)是才高八斗，學(xué)富五車(chē)。還有幽默風(fēng)趣的生物老師，年輕帥氣的政治老師，上知天文下知地理的的地理老師，我相信在這些老師的帶領(lǐng)下，我們一定能順利的進(jìn)入初二。
我們學(xué)校的環(huán)境也很好，校園一排整齊排列的香樟樹(shù)，它們綠陰如蓋，就像我們以后會(huì )學(xué)業(yè)有成。我們的教室在五樓，俯瞰下去可以看到同學(xué)們在外面活動(dòng)，眺望遠方，可以看到遠山如黛，像一位慈祥的老人默默注視著(zhù)我們;近處，兩幢高大的摩天大廈似利劍直插云霄，欲與天公試比高。這景色令人百看不厭!
進(jìn)門(mén)來(lái)得道增�；�，往里走吉祥多自在。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，雖然以后會(huì )有一些壓力，但俗話(huà)說(shuō)有壓力才有動(dòng)力嘛。我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒!
我是中學(xué)生了作文4
清清涼涼的九月天，我站在樹(shù)下仰望，發(fā)現了藏在斑駁葉影里的秋天。時(shí)光流轉，歲月如前，校園中的古松下，記錄了多少歡聲笑語(yǔ)；九月天的云影中，又藏下了多少奮發(fā)向前。而我，從前懵懂無(wú)知的我，要在這兒完成向少年的生命進(jìn)階。
望向浩瀚的'云海，我竟忽然想到，人生應像大鵬展翅，扶搖直上九萬(wàn)里，絕云氣，負青天。在魯迅的《故事新編》中，莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢？也許，是為了讓他重新活一次，體驗生命，體驗人生。一片樹(shù)葉款款落下，打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎？也許，這才是生命的真諦！
我是中學(xué)生了，還過(guò)得頗滋潤的嘛！各種的課程，極大地滿(mǎn)足了我的好奇心。學(xué)海浩瀚，老師是那兒的擺渡人；書(shū)山有路，老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮，吾定當上下而求索。不畏艱險，奮發(fā)向上。這，是志。人要有志，才有目標，才有理想，才有前進(jìn)的動(dòng)力。誰(shuí)說(shuō)理想可望而不可及呢？我們是新一代的追夢(mèng)人。只要堅持不懈，我們定將沐浴在理想的光輝中。
陽(yáng)光從樹(shù)葉中透下，片片樹(shù)葉擁抱著(zhù)米米陽(yáng)光，被映襯得青翠欲滴。這就是九月天��！陽(yáng)光明媚的九月天，然而又變化無(wú)常的九月天。今后的學(xué)習生活，也將似這九月天的天氣一般吧！忽而陽(yáng)光明媚，忽而陰云密布。那么，放下過(guò)去吧！無(wú)論那是輝煌還是黯然，是成功還是失敗。它們能代表什么呢？不能代表過(guò)去，亦不能代表未來(lái)。你，是你自己。
此間依然是此間，少年已不再是少年。時(shí)光流轉，何懼一切？我已是一個(gè)中學(xué)生了，這種感覺(jué)，真棒！
我是中學(xué)生了作文5
暑氣消散，蟬鳴漸遠，帶著(zhù)新的身份，踏入新的學(xué)校，一切都是那么的新鮮，感覺(jué)，真棒！
校之大。抬頭望去，一、二、三、四號樓巍巍地聳立在面前，每個(gè)都是五層樓，圖書(shū)館明亮，寬敞，沒(méi)有一絲臟亂，氣氛安靜著(zhù)，音樂(lè )教室在一樓，那教室墻上還有梅蘭芳等藝術(shù)家呢！那樓旁邊，便是400米的操場(chǎng)，能夠容下全體師生，那操場(chǎng)前邊，還有一個(gè)升旗臺，是供升旗和領(lǐng)操用的，開(kāi)學(xué)典禮就是在那兒舉行的呢！并且這幾天是在操場(chǎng)上學(xué)習廣播體操，最讓人記憶深刻的，是那天太陽(yáng)格外狠毒，瘋狂地暴曬著(zhù)我們，我的腳腕全曬紅了，鞋子里面也熱乎乎的，頭上豆大的汗珠不停地冒著(zhù)，背后濕成了一片，面對太陽(yáng)的那半邊頭，頭發(fā)已經(jīng)被曬的滾燙了，可我們仍在練著(zhù)。
課之多。小學(xué)只有三門(mén)主科，初一除了這些，還有生物、歷史、地理、道德法制呢！課雖多，引起我的不是煩躁，而是喜愛(ài)，每門(mén)課都會(huì )授予我前所未有的知識，我享受它們，熱愛(ài)它們，它們是引領(lǐng)我走向未來(lái)的'船帆，將一路陪伴著(zhù)我。
師之趣。隨著(zhù)課程的增多，老師也變多了，每個(gè)老師上課都各有各的不同，語(yǔ)文老師講課細膩，英語(yǔ)老師聲音嘹亮，數學(xué)老師年紀雖大，可課上依舊談笑風(fēng)生，講課氛圍一點(diǎn)也不落后。體育老師身強體壯，上課時(shí)，班上不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，那是體育老師的“演講”，生物老師的課更是吸引眼球，她并不會(huì )一律地按照課本上的知識講讀，生物老師總是講一些關(guān)于她的故事，她去旅游，她的兒子喜愛(ài)大熊貓，有趣的事很多，但講完后都能總結到與生物有關(guān)的結論，在這無(wú)關(guān)之中，又有著(zhù)聯(lián)系……雖然這幾天總是下雨，可是接觸著(zhù)各種老師，我的生活豐富多彩起來(lái)，心情一點(diǎn)兒也不郁悶。
同學(xué)之熱情，大家都在初一14這個(gè)班集體中共同努力著(zhù)，如同拼命允吸知識的樹(shù)苗，相信三年后，大家的努力會(huì )得到好的結果。
中學(xué)之新奇，感覺(jué)，真棒！
我是中學(xué)生了作文6
像蝴蝶飛過(guò)花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，當一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。
我踏入了初中學(xué)習的大門(mén)，這將是我人生跑道上的起跑線(xiàn)，懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)希望，向未來(lái)沖刺，向成功的`未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當我晚上上床睡覺(jué)的時(shí)候總想哭，覺(jué)得自己無(wú)依無(wú)靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！
在這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境里，我結識了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴(lài)，要學(xué)會(huì )獨立。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，也不適應，不過(guò)習慣了這緊張的學(xué)習以后，也漸漸適應了。
我很高興我擁有一個(gè)團結的班集體，正如政治老師說(shuō)的一句話(huà)：“只有團結協(xié)作，才能創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的班集體�！辈诲e，在這樣的班集體中學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣很濃，因此會(huì )大大提高學(xué)習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說(shuō)應該好好的睡上一覺(jué)，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。還有猜謎語(yǔ)，當大家疑惑不解的時(shí)候，一說(shuō)出答案，便逗得大家哈哈大笑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，初中三年，一眨眼的功夫，它將似流水般滑過(guò)，相信自己！勇攀高峰！我一等能行！
我是中學(xué)生了作文7
金秋九月，我揮手告別學(xué)習生活了六年的小學(xué)，迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰的中學(xué)生活。開(kāi)學(xué)這一個(gè)月以來(lái)，我適應、學(xué)習、收獲頗多。
開(kāi)學(xué)的第四天，我們開(kāi)始了人生中的第一次軍訓，心里既激動(dòng)，又緊張。我們對軍訓充滿(mǎn)了期待，又擔心自己難以忍受?chē)揽岬挠柧�。當軍訓正式開(kāi)始后，我們擔心的事情還是發(fā)生了。
第一天我們頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)上站了一上午，期間不能撓癢、擦汗，必須保持一個(gè)姿勢，這種考驗真的讓人難以忍受。
中途，也有個(gè)別同學(xué)因身體不適，進(jìn)入了休息區。每每看到有同學(xué)進(jìn)入休息區，備受烈日炙烤的我多想找個(gè)借口也去休息一下。就在這時(shí)，我腦海里響起爸爸的那句話(huà)，“你已經(jīng)是中學(xué)生了，要學(xué)會(huì )自己面對困難�！薄皩�，我是中學(xué)生了，這點(diǎn)困難不算什么，我可以克服的�！蔽以谛睦戆凳咀约�，最終我還是堅持下來(lái)了。緊接著(zhù)，我們又學(xué)習了隊列、手語(yǔ)操，結營(yíng)儀式上一一進(jìn)行展示，大家的表演很精彩，我還榮獲了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號。為期三天的軍訓很快就結束了，讓我們明白了，一分耕耘，才有一分收獲。
有了軍訓這個(gè)美好的開(kāi)始，我對自己的初中生活充滿(mǎn)了期待。雖然主科從原來(lái)的三科搖身變成了七科，但是越來(lái)越多新奇的'知識等著(zhù)我去學(xué)習探索。雖然作業(yè)越來(lái)越多，但是我吸收到的知識也同樣會(huì )“全速前進(jìn)”。課程的全面，我相信我一定會(huì )做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的。
這一個(gè)月的中學(xué)生活讓我懂得了很多，相信后面的中學(xué)學(xué)習生活會(huì )讓我變得更好，更優(yōu)秀。
我愛(ài)我的中學(xué)生活，雖然累，但很快樂(lè )。
我是中學(xué)生了作文8
五月、六月注定是個(gè)不平凡的時(shí)節，我的心情忐忑又好奇。因為我們要結束小學(xué)生活，迎來(lái)畢業(yè)。因為我們要步入一個(gè)新的環(huán)境，開(kāi)啟新的中學(xué)生活。我是一名中學(xué)生了！
整個(gè)小升初階段就像打仗一樣，每天都在刷卷，每個(gè)周末都在補習，就是為了考進(jìn)理想的中學(xué)�！耙环莞�，一份收獲�！碑斘医拥戒浫‰娫�(huà)時(shí)，我一蹦三尺高，心里樂(lè )開(kāi)花，笑得合不攏嘴。
在這個(gè)學(xué)校云集了各所小學(xué)的高手，我感受到前所未有的壓力和挑戰，我不清楚自己在這個(gè)新集體的位置。在這四年，我期待我要在這里面臨的一切挑戰。
進(jìn)入新學(xué)校的的第一次活動(dòng)“校園開(kāi)放日”，是我和媽媽一起參加的。穿過(guò)林蔭小路，映入我眼簾的是色彩明麗的操場(chǎng)。紅綠相間，紅色的'是長(cháng)長(cháng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的大草坪。一塊大大的院士墻吸引了我，上面有39位院士的名片，而這些院士也是畢業(yè)于我們這所中學(xué)，我希望，在不遠的未來(lái)，我的名片也會(huì )在這墻上出現。走著(zhù)走著(zhù)，我們走進(jìn)了端莊而又亮堂的會(huì )堂，臺上緩緩走來(lái)一位氣質(zhì)可佳，說(shuō)話(huà)儒雅的老太太。原來(lái)她就是我們這所學(xué)校的校長(cháng)��！她和藹可親，說(shuō)起話(huà)來(lái)一直保持著(zhù)微笑。她關(guān)注著(zhù)這所學(xué)校每一個(gè)孩子的學(xué)習與成長(cháng)。她為這所學(xué)校的孩子取得的成績(jì)引以自豪。同時(shí)，她也是那么體諒著(zhù)天天為我們操勞的父母。盛校長(cháng)說(shuō)：“要篤學(xué)敦行，立己達人。學(xué)習是自己的事情，不要依賴(lài)著(zhù)父母，獨立自強，勇往直前�！�
是啊，到了中學(xué)，我們的課程變多了。同時(shí)也意味著(zhù)我們的作業(yè)量自然而然增加了，會(huì )激發(fā)我們的潛能，實(shí)現自我超越。語(yǔ)數外三門(mén)主課不斷循環(huán)，體育作為中考的必考內容，課程內容增多，讓我們學(xué)習機會(huì )增多，我們的知識面也拓展了。真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了，感覺(jué)課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
前方則是另人展望的未來(lái)，在這個(gè)新學(xué)校，新的班級，新的我，一切都是美好的開(kāi)始，我有信心，更有動(dòng)力把我好現在，用行動(dòng)去譜寫(xiě)屬于我的未來(lái)。
我是中學(xué)生了作文9
金風(fēng)送爽，在這涼爽的秋風(fēng)中，我成為一名中學(xué)生，感覺(jué)真棒！
二附中的環(huán)境真棒。步入校園不久，我便發(fā)現了一小片池塘。池塘中碧綠的睡蓮微微搖晃，幾只小魚(yú)在水里吐著(zhù)泡泡，互相追逐，輕盈的身姿仿佛下凡的仙女一般婀娜多姿。孑孓跳得比以前更歡了，仿佛要在秋日真正來(lái)臨前完成一段舞蹈。
望向遠處，只見(jiàn)一排排香樟樹(shù)在風(fēng)的.幫助下，送來(lái)了一股股沁人心脾的香。這香，粗曠地沖入你的鼻子，卻又不失風(fēng)度地留下淡雅與樸素，令人心曠神怡。
再遠一些，五顏六色，似乎是不舍夏季的月季、玫瑰等幾位姐妹。還有一些野花，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。雖然夏季已去，但小草們一點(diǎn)也不畏懼，它們挺直腰板，接受著(zhù)風(fēng)的訓話(huà)，雨點(diǎn)也趕來(lái)湊熱鬧，稀稀地下了起來(lái)。我連忙走到了一個(gè)布滿(mǎn)紫藤的長(cháng)廊中。
一個(gè)人遠遠地引起了我的注意，似乎是一個(gè)女孩，她正捧著(zhù)一本書(shū)細細品讀著(zhù)。真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，我在心中輕嘆。仔細一看，卻是一尊雕像，它激勵著(zhù)同學(xué)們奮發(fā)向上的精神，感覺(jué)真棒！
離開(kāi)長(cháng)廊，發(fā)現保安叔叔正冒雨維持秩序，他們是那樣地認真，恪盡職守，感覺(jué)真棒！來(lái)到教室，在這里我見(jiàn)到了和藹可親的王老師、文質(zhì)彬彬的左老師、幽默風(fēng)趣、學(xué)富五車(chē)的殷老師……
我的學(xué)習生活，感覺(jué)真棒！我的學(xué)習生活一點(diǎn)都不枯燥，反而充滿(mǎn)了許多趣味。
殷老師講課非常有趣，第一次上課時(shí)，殷老師風(fēng)度翩翩地走上講臺，剛介紹完自己的姓氏，便來(lái)了個(gè)180度大轉彎：”我有一個(gè)外號——”老鷹”專(zhuān)門(mén)抓小雞的�！边@個(gè)比喻把大家全部都逗笑了，都在心里暗道”這老師可有兩把刷子�！�
來(lái)到了一個(gè)新環(huán)境，新的校園，遇到這樣幽默的老師，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了作文10
金秋九月開(kāi)學(xué)了，我是一名中學(xué)生了。我懷著(zhù)興奮而又緊張的心情踏進(jìn)了校門(mén)，進(jìn)入了自己希望的中學(xué)——一初中。我開(kāi)始了自己的中學(xué)生活，告別了小學(xué)的生活，翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
開(kāi)學(xué)第一天，我和其他同學(xué)的心情一樣，都很高興、興奮。我一路蹦蹦跳跳地進(jìn)入了校園。心想：這么大的校園，比我們以前的小學(xué)校園要大得多！進(jìn)入校園后，我發(fā)現初中校園里面有許多運動(dòng)器材：乒乓球臺、籃球架、單杠、雙杠……學(xué)校操場(chǎng)的.里面還有一個(gè)長(cháng)300米的跑道，中間有八個(gè)籃球架，跑道是由三個(gè)顏色組成的：紅，白，綠三個(gè)顏色。在操場(chǎng)的最里面還有一個(gè)小型足球場(chǎng)，上面還鋪著(zhù)一層綠茵茵的草坪，好像一層毛絨絨的地毯，這種感覺(jué)棒極了！
我要去找自己所在的班級了。于是我一路小跑，跑到了分班名單面前，看著(zhù)密密麻麻的名單，懷著(zhù)急切的心情找著(zhù)自己的名字，心里默念著(zhù)：在哪里？在哪里？終于，在我找的心急如焚的時(shí)候，終于發(fā)現了我的名字出現在七（x）班的名單上。
我便走著(zhù)走著(zhù)，在三樓找到了七（x）班，我就在班門(mén)前等了起來(lái)，等著(zhù)等著(zhù)突然迎面走來(lái)一位老師，這位老師細聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“我是你的班主任英語(yǔ)老師張老師，你可以從窗戶(hù)跳進(jìn)去把門(mén)打開(kāi)嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“可以�！庇谑�，我后退了幾步，一段助跑之后眼看著(zhù)就要撞上墻了，我就把手摁在窗臺上，凌空一躍，跳進(jìn)了班級，把門(mén)打開(kāi)了……我能為老師做事，這種感覺(jué)棒極了！
我是一名中學(xué)生了，我有新的同學(xué)，新的班級，新的學(xué)校；并開(kāi)始適應新的校園，新的環(huán)境——感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了作文11
時(shí)間，就像計程車(chē)一樣，把我們的人生旅途分成了幾段：小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……而我已經(jīng)行駛完一程，又要開(kāi)始新的起點(diǎn)了。
中學(xué)，一個(gè)多么夢(mèng)幻的詞語(yǔ)��！它是一座知識的樂(lè )園。我們脫掉了稚幼的外衣，懷著(zhù)好奇而興奮的心情邁入這座洋溢著(zhù)快樂(lè )的殿堂。在這里，我們可以盡情的揮動(dòng)翅膀，盡情的展翅飛翔……
在小學(xué)時(shí)，我對中學(xué)生活充滿(mǎn)了期待，但也有一絲膽怯—因為我害怕自己上不了一所心目中理想的中學(xué)。為此，在我路過(guò)那做校園的大門(mén)時(shí)，我想：會(huì )不會(huì )就這么錯過(guò)了��？但是，在我真正的拿到運河中學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，我有史以來(lái)第一次感覺(jué)到那么輕松，那么暢快。我注視著(zhù)這張薄薄的信封，心里，想法很多。
時(shí)間轉瞬即逝，當我把結實(shí)的一步邁入運河中學(xué)的正門(mén)時(shí)，我想：我已經(jīng)起飛了。走進(jìn)那長(cháng)長(cháng)的走廊，聽(tīng)著(zhù)那爽朗的讀書(shū)聲，我笑了。但是，這些像海浪般跌宕起伏的聲音同時(shí)給了我一層又一層的壓力和困惑。不過(guò)，隨著(zhù)軍訓的辛苦與勞累，讓我學(xué)會(huì )了堅持；懂得了勇敢；懂得了沒(méi)有付出是不會(huì )有回報的。帶著(zhù)這些道理，我穿上了運河中學(xué)的校服，聽(tīng)了老師們精心準備的，一堂又一堂精彩的課程。但是剛剛升入中學(xué)的我并沒(méi)有很快融入這個(gè)新的集體： 我的身邊是一張張嶄新的面孔，新的學(xué)習環(huán)境并沒(méi)有讓我很快適應。頓時(shí)，我感到些許的無(wú)助。不過(guò)，自信的我當然不會(huì )因此而退縮！我開(kāi)始在班上活躍起來(lái)，舉起自己的.小手認真回答老師所提出的每一個(gè)問(wèn)題。這種信念更加激發(fā)了我的斗志和熱情。我們漸漸變成了一個(gè)快樂(lè )的大家庭。每次看到同學(xué)們的微笑，都能激起我內心的浪花……
的卻，中學(xué)是通往成功的一步重要的階梯；中學(xué)，是我們盡情學(xué)習的知識樂(lè )園；中學(xué)，是我們的人生旅途中一個(gè)小小的轉折點(diǎn)；中學(xué)，是我們的生命里，一個(gè)溫暖的驛站。
真的，有那么一刻，我感到自己是一名真正的中學(xué)生了。
我是中學(xué)生了作文12
送走了酷暑難耐的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天;送走了閑淡的暑假，迎來(lái)了忙碌的九月開(kāi)學(xué)季;送走了六年的小學(xué)生活，迎來(lái)了充實(shí)的中學(xué)生活。迫不及待的我，更是期盼進(jìn)入令我好奇的中學(xué)時(shí)代，開(kāi)始豐富多彩的中學(xué)生活。
踏進(jìn)初中的大門(mén)，幾座整齊的教學(xué)樓在我面前拔地而起，寬敞明亮的教室讓我賞心悅目，和藹可親的老師甚是熱情。正當開(kāi)學(xué)時(shí)間，校園里人山人海人頭攢動(dòng)，同學(xué)們稚嫩的臉上掛著(zhù)微笑，東張西望充滿(mǎn)好奇！瞧，那兩個(gè)同學(xué)相見(jiàn)激動(dòng)的一蹦三尺高，這兩個(gè)同學(xué)相見(jiàn)高興得揮手致意！我們是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒。
沿著(zhù)整齊潔凈的主馬路一直往前走，就把我帶到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)在陽(yáng)光的沐浴下五顏六色。蜿蜒的白線(xiàn)條形成了整齊的跑道，端正秀麗的大樹(shù)身穿火紅的衣裳，如同戰士一般，守護著(zhù)校園，鳥(niǎo)兒也不停的擺弄著(zhù)嗓子，與鈴聲應和著(zhù)，給校園增添了一絲生機，碧藍的天空中白云早已悄然不見(jiàn)蹤影，顯得格外的遼闊。映襯著(zhù)校園美景，形成了一幅美麗的圖畫(huà)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的鈴聲把我引到了寬敞明亮的'教室，踏進(jìn)教室門(mén)，我就被文化墻濃郁書(shū)香氛圍所感染。新的桌椅，新的講臺，新的黑板，熟悉的老同學(xué)變成了陌生的新朋友——一切都變的煥然一新。課堂上，同學(xué)們在知識的海洋里歡快的遨游，敬業(yè)的老師用粉筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生的哲理，課下里，同學(xué)們更是和睦相處，可真是一片和諧的景象。
當金燦燦的陽(yáng)光再次升起，微微的秋風(fēng)吹走了煩惱和不滿(mǎn)，六年的小學(xué)生活以經(jīng)成為過(guò)去。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。中學(xué)的三年時(shí)光也會(huì )快如流水，我會(huì )用自己的筆墨，書(shū)寫(xiě)精彩的人生！我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了作文13
是什么，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向？是夢(mèng)想。是什么，鞭策著(zhù)我們努力地奔跑？是希望。
跨進(jìn)附中的大門(mén)，一切都是新的。新的教室、新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境……我站在新的起跑線(xiàn)上，憧憬著(zhù)更加美好的明天。
還記得六年前踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，老師第一次讓我舉起少先隊旗，我心潮澎湃，為自己成為一名光榮的少先隊員倍感驕傲。如今，我踏進(jìn)了附中的校門(mén)，舉起的不再是少先隊旗，而是祖國的希望，肩頭的擔子，也越發(fā)沉重起來(lái)。
當我走進(jìn)附中的那一刻，校園的環(huán)境仿佛熟悉而又陌生，仿佛我想象中的校園便是這個(gè)樣子。美麗的.樓群，清新的空氣，整潔的環(huán)境，在這里睡一覺(jué)應該也是做著(zhù)美夢(mèng)的。小路兩旁的林蔭道上，整齊地排列著(zhù)高大的樹(shù)木，它們提拔著(zhù)身軀，貪婪地從泥土里汲取著(zhù)營(yíng)養。樹(shù)葉是那么茂密，層層疊疊，幾乎透不過(guò)一點(diǎn)光，卻綠得發(fā)亮。樹(shù)蔭下，鋪滿(mǎn)了各種賞心悅目卻叫不上名字的花兒，它們競相盛開(kāi)著(zhù)，展現出自己最美的姿態(tài)，為我們新生做出了榜樣。也許，它們想讓我們學(xué)習知識也要猶如吮吸營(yíng)養一般，不怕磨難，不屈不撓，長(cháng)成參天的大樹(shù)，長(cháng)成我們理想中的模樣。
雖然報到時(shí)，我曾經(jīng)迷路找錯了教室，但我相信，只要沿著(zhù)正確的方向，只要堅持不懈，就一定能夠成功！
是什么，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向？是夢(mèng)想。
是什么，鞭策著(zhù)我們努力地奔跑？是希望。
這三年，在我的人生中，雖然只是滄海一粟，卻非常重要，對我來(lái)說(shuō)意義重大。我相信，我在這里所收獲的，不止是結識新的朋友，學(xué)到新的知識，還能編織新的夢(mèng)想，踏上新的征程。我想，我得讓這三年的時(shí)光充實(shí)起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)，斑斕起來(lái)，讓自己的人生不留遺憾，讓偉大的祖國更加富強。希望有一天，祖國，也能夠因我而自豪！
親愛(ài)的朋友們，請相信我，我一定可以做到，通過(guò)自己的努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，不負時(shí)光，不負韶華，不負自己！
我是中學(xué)生了作文14
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，來(lái)到中學(xué)，感覺(jué)真棒！
來(lái)到中學(xué)，我有了一個(gè)別樣的稱(chēng)號——中學(xué)生。我告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，今天終于成了中學(xué)生。
我有了很多好朋友，交流更加頻繁，朋友圈也擴大了。朋友們都幫助我，幫助我學(xué)習，幫助我生活，幫助我……尤其是我的同桌，我的同桌是一個(gè)小胖子，和我差不多高。在上課時(shí)，我和我的同桌總是積極參加互動(dòng)，比一比誰(shuí)在上課的發(fā)言最多，正確率最高。在課后，我和他就坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，比比誰(shuí)先分心，誰(shuí)先離開(kāi)座位誰(shuí)就輸。平時(shí)的小測試和學(xué)校年級組舉辦的考試，我和他都要比一比誰(shuí)高，看誰(shuí)能超過(guò)誰(shuí)。在這種競爭的氛圍中，我有不斷提升學(xué)習成績(jì)，感覺(jué)真棒！
在生活中，我總是和他比誰(shuí)吃飯快，比誰(shuí)跑步快，比誰(shuí)先下去掃地……慢慢的在與他競爭中，我感覺(jué)真棒。
我有了一個(gè)見(jiàn)多識廣，博學(xué)多才的班主任。我們的班主任是一個(gè)很有計劃的人，每天早、晚讀讀什么科目都有安排。我很喜歡他，他很信任我，我在班上就是古代的“丞相”。
來(lái)到校園的每一個(gè)角落，門(mén)前看到了那一排排高大的樹(shù)了嗎？微風(fēng)一吹，樹(shù)的“手臂”上下擺動(dòng)，像在歡迎我的來(lái)到。前面是兩排教學(xué)樓，聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯，看認真寫(xiě)字，聞書(shū)香四溢。
我多么向往這種中學(xué)生活，現在我已經(jīng)實(shí)現了�？�，哇！廣闊的操場(chǎng)，看著(zhù)這樣的`操場(chǎng)，真忍不住。上去跑兩圈，那真是天堂。今天我已經(jīng)是一名中學(xué)生啦！能在這廣闊的操場(chǎng)上馳騁，這種感覺(jué)真棒！
我們從懵懵懂懂的少兒時(shí)期走向了希翼的少年時(shí)代。13歲的天空是晴朗的，他有著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲在上面回蕩；13歲的大地是無(wú)垠的，他有著(zhù)我們的腳印在上面；13歲，我成功的成了一名中學(xué)生，我有了新校園，新老師，新朋友……我站在新的起跑線(xiàn)上，感覺(jué)真棒！
13歲，我是一名中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了作文15
回想一下，豐富多彩的小學(xué)生活六年是多么的漫長(cháng)，這六年卻又多么的短暫。六年，我們熬過(guò)來(lái)了，這六年卻又如同白駒過(guò)隙，一轉眼就度過(guò)了。六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我們將迎來(lái)中學(xué)生活。想象一下吧，如果把你置身于一個(gè)新環(huán)境中，都是陌生面孔，陌生的地方，你會(huì )怎么樣，又升一個(gè)階段，成了中學(xué)生，感覺(jué)又會(huì )怎樣？
我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境中，望著(zhù)一張張陌生的面孔，看著(zhù)這陌生的環(huán)境，走進(jìn)這陌生的學(xué)校。雖然這兒是十分陌生的地方，可仍感覺(jué)真棒！中學(xué)的課程讓人感覺(jué)。真棒！記得六年級復習時(shí)，一律副科全被語(yǔ)數英代替，哪怕課程表寫(xiě)著(zhù)體育，卻還被他們三個(gè)代替，可如今課程表上又加了四門(mén)主課，不再讓學(xué)習那么的枯燥無(wú)味了。如果有人問(wèn)我現在是中學(xué)生了，感覺(jué)如何？我一定會(huì )毫不猶豫的回答的，我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
現在我是一名中學(xué)生了，應該怎樣做呢？現在的我是一名中學(xué)生了。首先，我要培養我對各科科目的興趣這樣，就可以在學(xué)習上大大的'提升。當然，如若我們想提高學(xué)習效率的話(huà)，也應該端正學(xué)習態(tài)度，比如上課不做小動(dòng)作，不把文具當玩具玩，上課認真聽(tīng)講，不違反課堂規律。還有一點(diǎn)就是要認真完成作業(yè)，不得抄襲他人，這樣我們就可以輕輕松松的考出好成績(jì)了。還有還有要記得課前預習，課后復習噢！
我是一名中學(xué)生了，有那么多的課程陪我一起成長(cháng)，有那么多的事等著(zhù)我去經(jīng)歷，現在作業(yè)增多了，學(xué)習難度變大了，這可以激勵到自己，讓自己學(xué)的更好。我現在是一名中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
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