【推薦】中學(xué)生作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
耳畔傳來(lái)一陣熟悉的呢喃，那是舊時(shí)的陳詞一首。我回頭望望那來(lái)時(shí)的路，曾經(jīng)的過(guò)往，如今已成陌路。
陌生的路，陌生的人，陌生的景，一切都是那么平靜。在路上，在街頭，在巷口，陌生的`言語(yǔ)，陌生的面孔，卻總能在無(wú)意中聽(tīng)出一抹鄉音，那么近，又那么遠。獨身處于異鄉，看著(zhù)飄渺的煙雨樓閣，心中卻無(wú)法平靜下來(lái)，那是對于故土的思念，對于家鄉猶存的溫情，難以忘卻，時(shí)時(shí)纏繞于心間。
夜深人靜，獨自坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)山那頭的夜半雨聲，心中難免默默埋怨夜雨聲煩。雨后的夜更加清明，月光柔柔撒在肩頭發(fā)上，耳畔似有當年母親時(shí)常吟唱的歌謠：月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè )幾家愁。幾家高樓飲美酒，幾家流落在街頭，在巷口……異鄉的月亮，似乎更加美麗，但是卻遠不及家鄉的月亮，那個(gè)朦朧的月，那個(gè)清冽的月。抬頭看看遠方，那兒，是不是我的家鄉，？那的村落是否依然？
杳杳飛花散落天涯，又是一年清明時(shí)節，陰雨紛紛。似有牧童在水壩上吹著(zhù)段地，催行人斷腸。雨水打濕了窗檐，我卻心不在焉。心中的思念又隨著(zhù)著(zhù)綿綿春雨發(fā)芽生長(cháng)。帶上一把油紙傘出門(mén)，一身素衣，站在絲絲雨中。落寞的背影看起來(lái)蕭條，多希望有人能伴在身旁，無(wú)奈無(wú)人回答。
轉眼便是夏至，天氣變得燥熱。又想起兒時(shí)夏天，家人結伴在門(mén)前屋后的大樹(shù)下消暑納涼，如今又只剩我孤身一人，身旁再無(wú)那些熟悉的身影，再無(wú)動(dòng)聽(tīng)的歡聲笑語(yǔ)，便又忍不住熱淚盈眶。兒時(shí)夏天與哥哥結伴出門(mén)游玩，回到家時(shí)總會(huì )滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)便會(huì )有一雙溫柔的手遞給我一碗冰涼的綠豆糖水，給我消暑解熱。而現在的夏天，只剩我一人熬煮糖水，也只剩我一人品嘗，可每每喝著(zhù)喝著(zhù)，總會(huì )有幾滴咸咸的滾燙的液體滴入碗中，和著(zhù)這膩人的甜，一起灌入腹中，心中泛起一絲微苦。
耳畔又是熟悉的曲調：再逢明月照九州，夜雨聲煩絲絲奏。君莫言笑山河肅，來(lái)年盼得秋木蘇。這歌聲，是同在異鄉的家鄉人嗎？但是身處異鄉，即便涌淚，也不要回頭。
中學(xué)生作文 篇2
端午節到了，我和老媽一起向奶奶學(xué)習怎樣包粽子。
先從水里撈三片煮得軟軟的粽葉卷成一個(gè)圓錐，然后往里面填被水浸透的糯米、咸肉或花生、紅豆，壓結實(shí)后用第四片粽葉把所有露出米的部分統統裹住，最后在牙齒的幫助下用一根繩子系住，OK！一個(gè)粽子完成了。
不過(guò)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，我自己動(dòng)手的時(shí)候可是洋相百出。
有時(shí)我剛把圓錐部分剛填滿(mǎn)，想壓的結實(shí)一些時(shí)，下面圓錐尖不知什么時(shí)候就散開(kāi)了，所有的米全部回到盆里。
有時(shí)我用力過(guò)猛，粽葉被扯斷了，米就像斷了線(xiàn)的珍珠，到處亂蹦，撒的地上到處都是。
有時(shí)我在加第四片粽葉時(shí)以為包上了，結果其實(shí)原先的三片早散架了。當我想把線(xiàn)系上時(shí)，發(fā)現我手里只剩下粽葉而已啦。
我努力了老半天，浪費了無(wú)數米粒和老媽的口水，結果只在奶奶手把手的幫助下勉強完成了一個(gè)而已，倒是老媽學(xué)會(huì )了，成功了很多只。
兩只手的配合很重要��！不過(guò)老媽小時(shí)候也沒(méi)有學(xué)會(huì )，所以老媽和奶奶都安慰我：現在我的`手太小，等我再大一些一定能獨立完成包粽子的。
現在粽子已經(jīng)熟了，陣陣香味沁人心脾，剛出鍋的粽子又香又松又軟，好好吃那！
親愛(ài)的朋友，一起來(lái)嘗一嘗吧，自己包的粽子絕對新鮮美味呀！
中學(xué)生作文 篇3
誰(shuí)不希望頭頂的天空湛藍如鏡？誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈見(jiàn)底？誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？
是啊，誰(shuí)不希望我們每天看到的都是一幅天然的畫(huà)卷呢？而現在我們卻離這樣的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們唯一的家園地球遭到了嚴重的破壞，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，也快要不復存在了。目前生態(tài)環(huán)境日益破壞的現狀更是令人擔憂(yōu)，據一項調查顯示：素以水草豐美著(zhù)稱(chēng)的呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積達到23％和41％，鄂爾多斯草原的退化尤為嚴重，已達到了68％。與50年前相比，阿拉善左旗的草原覆蓋度降低了30％到50％，目前荒漠和半荒漠已占到了這個(gè)旗草地的96。9％。
一個(gè)有一個(gè)觸目驚心的數字表明，構建綠色家園應不僅僅只是呼吁，而更應該從我做起，從小事做起。
我家就是一個(gè)很重視環(huán)保的家庭。在我的影響下，我和爸爸媽媽把水龍頭換成了旋轉形，因為這樣才能更好的.
控制水量，不至于造成浪費；對水龍頭及時(shí)進(jìn)行檢修，避免漏水；紙張雙面用，用已經(jīng)用完兩面的紙張做折紙練習；不用塑料帶，用不污染環(huán)境的環(huán)保袋；去外面就餐自帶餐具，減少使用一次性筷子；愛(ài)護花草樹(shù)木；在每年的植樹(shù)節期間，我們全家還會(huì )參與植樹(shù)活動(dòng)，去郊外植樹(shù)。
我不光動(dòng)員起了爸爸媽媽堅持環(huán)保，我的環(huán)保意識還影響著(zhù)爺爺奶奶。有一次，我去奶奶家玩，吃過(guò)午飯，爺爺去刷碗。爺爺刷完碗后我進(jìn)廚房一看，碗筷雖都刷得干干凈凈，可水龍頭卻沒(méi)關(guān)緊，水還在嘩嘩地流著(zhù)。我急忙跑過(guò)去把水龍頭關(guān)緊，并找來(lái)了爺爺。我告訴爺爺現在在地球上我們可以利用的水源是多么的珍惜，我們不僅要節約用水，還要一水多用，樹(shù)立環(huán)保意識。爺爺聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，夸我懂得多，有環(huán)保意識。
還有一次，那時(shí)奶奶家用的還是原始的白熾燈，不但不亮還費電。很早以前我就和奶奶提起過(guò)換節能燈的事兒，奶奶不聽(tīng)，偏說(shuō)這燈挺好，沒(méi)有壞干嘛要換新的。后來(lái)我實(shí)在沒(méi)了辦法，只好讓爸爸買(mǎi)了一個(gè)節能燈在奶奶不在家的時(shí)候給奶奶換上。后來(lái)奶奶向我反映，新?lián)Q的節能燈很省電，光的顏色也不錯。我就順勢告訴奶奶，這就是現在提倡更換的節能燈。奶奶這才恍然大悟。
我們全家就是希望可以用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)拯救我們的地球媽媽。當然我們的力量是微不足道的，我們需要全社會(huì )都投入到保護環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)，為了我們自然環(huán)境的美好未來(lái)，讓我們小手拉大手，加入保護環(huán)境的行列中來(lái)，今天播下一顆綠色的種子，明天收獲一片美好的藍天綠地，同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，投入到保護環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！
中學(xué)生作文 篇4
老師是我們人生路上的一盞明燈，但隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，我們戶(hù)離開(kāi)校園、離開(kāi)老師。在以后的日子里，我們必須給自己點(diǎn)一盞明燈。
唐太宗是唐朝有名的皇帝，之所以他這么有名，那是因為他給自己點(diǎn)了一盞燈�！八茌d舟，亦能覆舟”這句話(huà)盡人皆知，唐太宗就以這句話(huà)作為自己的座右銘，為人謹慎，并且說(shuō)：“以古為鏡，可以知興替�！彼运麆�(chuàng )建了一代王朝，成為了一代無(wú)人不曉的帝皇。而我們正要像唐太宗那樣為自己一盞明燈。
我們應為自己典一盞明燈，這樣就不會(huì )在人生道路上迷路。給自己點(diǎn)一盞明燈，可以端正學(xué)習態(tài)度，增加學(xué)習效率，還可以正確掌握學(xué)習的方法。
在我上小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)不是很理想，學(xué)習方法和態(tài)度都不是很好——上語(yǔ)文課時(shí)，若是背書(shū)，我只會(huì )呆板的死背，上課也只是記記筆記，不會(huì )思考問(wèn)題;上數學(xué)課時(shí)，我只會(huì )仰仗著(zhù)自己的小聰敏，上課只是靠自己掌握的方法，不會(huì )再課外繼續學(xué)習，也不會(huì )多做練習。于是，我的成績(jì)很不理想。
一天，在一堂語(yǔ)文課上，我們在學(xué)習《論語(yǔ)》，在學(xué)習到一半時(shí)，我突然看到了一句能夠讓我受用一身的一句話(huà)——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨吹竭@句話(huà)時(shí)，我還不太明白，但一經(jīng)老師的講解，我才發(fā)現自己以前的學(xué)習方法與態(tài)度都是不對的，我以前從來(lái)只會(huì )被動(dòng)的學(xué)習，并且只會(huì )運用單一的方法學(xué)習。了解了這句話(huà)之后，我不再像以前一樣，并且將學(xué)習方法的不足之處全部改正——在上語(yǔ)文課時(shí)，我不再死背書(shū)，我回去理解著(zhù)去背，記筆記時(shí)，會(huì )去了解它的內容，真正理解它；在上數學(xué)課時(shí)，我不再靠自己的小聰敏學(xué)習，并且在課外，我會(huì )去做許多的練習。通過(guò)學(xué)習方法的改變，我的'成績(jì)也在不斷的提升。在一次期末考試中，我還取得了年級第一的好成績(jì)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話(huà)時(shí)刻在提醒我，這句話(huà)的含義深而遠，它讓我們不斷端正學(xué)習態(tài)度，成績(jì)不斷提升。它不僅在學(xué)習上提醒我，還在別的方面教育者我。我是學(xué)校長(cháng)繩隊的，剛入隊時(shí)，我的技術(shù)十分爛，進(jìn)繩時(shí)總是斷，即使進(jìn)繩時(shí)不斷，出繩也會(huì )斷，但這句話(huà)不斷提醒我，我想了出繩入繩時(shí)的動(dòng)作，并去實(shí)踐了。后來(lái)，我180°大轉身，出繩入繩的動(dòng)作十分完美，得到了老師的贊許。
給自己點(diǎn)一盞明燈，可以時(shí)刻提醒自己；給自己點(diǎn)一盞明燈，將來(lái)的前途才會(huì )無(wú)限光明；給自己點(diǎn)一盞明燈，自己將受用一輩子。我給自己點(diǎn)了一盞明燈，就有了出類(lèi)拔萃的成績(jì)。
中學(xué)生作文 篇5
了我的心思，親切地說(shuō)：“今天早上不用怕，你安心吃飯，我送你上學(xué)！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我忐忑不安的心情頓時(shí)平靜下來(lái)，心想：我爸爸真好！
吃過(guò)飯后，爸爸推出自行車(chē)，找來(lái)一把傘，急促地對我說(shuō)“快走，不然你就要遲到了�！蔽移婀值膯�(wèn)：“爸爸，我們家還有一把傘呢？”“已經(jīng)借給鄰居王奶奶了�！蔽覀冎缓庙斨�(zhù)全家唯一的傘出發(fā)了，爸爸騎著(zhù)，那樣會(huì )生病的�！� 在小橋上，風(fēng)很大，我的傘快撐不住了，差點(diǎn)兒掉自行車(chē)，我坐在后面，并且撐著(zhù)雨傘。我把雨傘舉過(guò)爸爸的頭頂，生怕雨水淋濕了爸爸的衣服。爸爸說(shuō)：”孩子，沒(méi)事，你不要把自己的.衣服淋濕就行了進(jìn)河里。在這“危難”時(shí)刻，爸爸用一只腳踮著(zhù)地，幫我把傘拿穩了。我建議爸爸停下來(lái)步行，因為今天的風(fēng)大雨大，連走路都很困難。爸爸說(shuō)：“這樣會(huì )遲到影響你學(xué)習的！”我說(shuō)：“爸爸，耽誤一些時(shí)間不要緊，安全第一，即便遲到，我也會(huì )向老師解釋的�！�
在爸爸的執意堅持下，我只好放棄了勸說(shuō)。到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我下來(lái)車(chē)，我把雨傘給了爸爸，爸爸推辭說(shuō)：“孩子，你上學(xué)下課都會(huì )用到……”我知道再去推辭也是徒勞無(wú)益，望著(zhù)消失在雨中的背影，我情不自禁地留下了淚水，淚水夾雜著(zhù)雨水，已經(jīng)分不清，只覺(jué)得視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái)。
后來(lái)回家才知道，爸爸因為送我上學(xué)，被雨水淋濕了全身，一直發(fā)高燒，幸虧醫生及時(shí)吊水，才化險為夷。
所以，每想起這件事，我的內心就會(huì )覺(jué)得愧疚。但我也深深地明白了親情的偉大和美麗。爸爸用他那微妙的瞬間讓我明白親情的珍貴。
中學(xué)生作文 篇6
親愛(ài)的外公：
您好！很多話(huà)想對您說(shuō)，不好開(kāi)口，卻又怕來(lái)不及，在這，我把自己想對你說(shuō)的寫(xiě)下。
可能是因為我是女孩的緣故，從小，您就對我特別偏愛(ài)。印象里您對我特別寬容。記得小時(shí)候，我和弟弟把您舍不得吃而藏起來(lái)的餅給偷吃了，您只對我笑笑，但卻把弟弟給嚴厲的批評了一頓，說(shuō)：“你一個(gè)男孩，這么貪吃就算了，還干這么沒(méi)出息的事！”那一刻，我特別慶幸自己是一個(gè)女孩，因而免于責罰。事后您找了我，偷偷塞給我兩塊餅，“下次別干這種事了，還帶壞你弟弟把這餅分一塊給他！”您慈愛(ài)的摸了摸我的頭。但卻嚴厲的說(shuō)道。
您是一個(gè)軍人，所以在我的印象里您是那么硬朗，意志是那么堅強�？墒侨ツ�，您病了。全家人都知道，您得的是晚期胰腺癌�？墒悄偸浅吵衬鷽](méi)病，還能干什么干什么。時(shí)間久了，病魔越來(lái)越愛(ài)折磨您，把您折磨的不成人樣。也許，就算是軍人，您也并不那么堅強。您開(kāi)始像個(gè)小孩子，不斷說(shuō)自己沒(méi)病，就是瘦了多少斤。再后來(lái)，身體上是越來(lái)越痛，您開(kāi)始威脅醫生，說(shuō)再不治好您，您就去跳樓，可是您還是堅持下來(lái)了。堅持到了現在。
我知道您精神或身體都飽受折磨。我有去看您，您不是問(wèn)我“學(xué)習怎么樣？”就是告訴我，隔壁誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，您的戰友又死了一個(gè)。那種精神上的折磨，我不知道您是怎樣挺過(guò)來(lái)的。
我問(wèn)您，怎樣才肯乖乖聽(tīng)話(huà)。我愛(ài)你，這個(gè)條件夠嗎？后來(lái)，您也坦然了，不再堅持自己沒(méi)病，不再偷偷不吃藥還把藥扔掉，不再倔強的認為自己什么都能干，自己還年輕。您開(kāi)始很坦然的面對。聽(tīng)從家里人和醫生的`話(huà)。該吃飯就吃飯，該吃藥就吃藥，該打針就打針，該掛瓶就掛瓶。您甚至還坦然到召集來(lái)全家人，來(lái)盤(pán)算和吩咐您的后事。您特地交代我要好好學(xué)習，讓我一定要辦到，問(wèn)我：我愛(ài)你，這個(gè)條件夠嗎？
可是，我想您接受，卻又不愿意您那么坦然。我想要您陪我長(cháng)大，我怕不奢求能一輩子，重要的是能陪我長(cháng)大，用您那慈祥而又嚴厲的目光、話(huà)語(yǔ)來(lái)教導我、鼓勵我、激勵我、支持我。
外公，我愛(ài)您！
您的孫女：XXX
20xx年2月27日
中學(xué)生作文 篇7
在童年我們都有很多搞笑的事情，此刻想起小時(shí)候，我就想到了那件丑事。
記得有一次，姑媽從大老遠的搭飛機過(guò)來(lái)，我就很好奇，想：姑媽怎樣這么快到了？她怎樣來(lái)的��？走路嗎？隨著(zhù)自我的好奇心，我問(wèn)姑媽?zhuān)骸肮脣專(zhuān)闶窃鯓舆^(guò)來(lái)的��？”姑媽說(shuō)：“我��？坐飛機來(lái)的啊，怎樣了？你也想去坐一坐？”我連忙說(shuō)嗯嗯，媽媽一聽(tīng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“傻丫頭，那是要到很遠的地方才能坐的，你沒(méi)事去干嘛？”我說(shuō)：“哼，不理你了，我去房間了�！边^(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“麗麗啊，我和你姑媽去買(mǎi)東西，你在家里好好待著(zhù)啊，還有，姑媽帶來(lái)了一只雞在那里，看著(zhù)，不要讓它走了�！蔽异`機一想：雞？不是“做飛雞”的嗎？呵呵，我也來(lái)坐坐“飛雞”。
我看見(jiàn)媽媽走了以后，急忙把箱子里的雞拿了出來(lái)，拿了繩子把它的腳綁起來(lái)不要它跑掉，我說(shuō)：“耶，我也能夠“坐飛雞”咯！”一開(kāi)始雞一向飛害的我不明白怎樣辦，心想：飛機不就是飛的'嗎？不會(huì )飛，那不是飛機咯，對。最后雞最后被我抓到了，我說(shuō)：“哈哈，被我抓到了把，我要做“飛雞”咯！”我也像她們大人一樣坐在雞的背上，手抓的雞的脖子，大聲喊著(zhù)：“飛咯，飛咯�！�
媽媽回來(lái)，到樓下，聽(tīng)見(jiàn)雞的叫聲，以為發(fā)生什么事，連忙跑上來(lái)，一開(kāi)門(mén)，把媽媽氣個(gè)半死。媽媽趕緊把我抱下來(lái)，才救下了那個(gè)無(wú)辜的雞。
在童年時(shí)，我們是個(gè)不懂事的孩子，可是我們都有許多不懂事的回憶，我們要好好珍惜我們童年的時(shí)光！
中學(xué)生作文 篇8
昨晚剛下的雪，想必校園里的雪也積了不少吧！想著(zhù)就激動(dòng)，好像第一個(gè)就去踩踩��！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，就像校園進(jìn)發(fā)了。
想起昨晚媽媽提醒下了雪讓我騎車(chē)慢點(diǎn)，怕摔倒。我想，這騎著(zhù)車(chē)呢怎么會(huì )呢？想著(zhù)就把這句話(huà)拋之腦后了。準備過(guò)馬路時(shí)，我趁著(zhù)兩邊的車(chē)還遠些，準備趕緊過(guò)。剛蹬了幾下“撲通”我就摔在了馬路邊上，“嘀嘀嘀！”旁邊的車(chē)向我鳴著(zhù)喇叭，我一手抓住書(shū)包一手扶住車(chē)把就往后退。吸取上次的教訓，我準備慢慢過(guò)來(lái)，再次趁著(zhù)兩邊沒(méi)車(chē)，我慢慢悠悠的過(guò)了馬路，才感到了點(diǎn)優(yōu)哉游哉的氣氛，“撲通”我就又摔了一跤。這次可堅決要壓抑住我的心情。就這樣，我慢慢悠悠的到了學(xué)校。
到了學(xué)校，哇！好一片白雪皚皚的景象，整個(gè)校園像披上了鵝毛般的白色大衣。我更是激動(dòng)了，腳下沒(méi)留神，又滑了一下。
我帶著(zhù)依依不舍進(jìn)入教室上課······
終于下課啦！我站在樓下往下眺望，整個(gè)校園簡(jiǎn)直像一個(gè)滑雪場(chǎng)，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的那么起勁，我這么一個(gè)愛(ài)熱鬧的人自然是不會(huì )“缺席”啦。說(shuō)著(zhù)就趕快往樓下跑。到了樓下，這是在趕集��！我不由的驚嘆，因為全體同學(xué)幾乎都下樓玩雪去了。我看到同學(xué)，立即跑奔向他們，大家都在互相踢著(zhù)玩，我正往四周看呢，“撲通”滿(mǎn)褲子的.雪，可惡！被暗算了。我也不管什么三七二十一了。不過(guò)，他們好似貓一般的警惕，算了，放棄吧。又看到王子峰他們在拉著(zhù)在雪地上滑行，我也上去湊湊熱鬧。還沒(méi)到跟前呢，之間他一個(gè)大劈叉就下去了，真是逗得大家捧腹大笑。升旗臺上，哇！還有人在打雪仗。當大家都沉浸這雪景中玩的不亦說(shuō)乎時(shí)，上課鈴悄悄地敲響了。
大家匆匆走回教室準備上課，可是心，一定都還沉浸在雪地上的玩耍中還未飛回。
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