中學(xué)生作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文1
人生像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(cháng)過(guò)程中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折，面對這些，唯有快樂(lè )才是成長(cháng)不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(cháng)過(guò)程中，不同的人生對"快樂(lè )"的釋義都會(huì )有所不同。每個(gè)人都能找到屬于自己的快樂(lè )，我也不例外。
成長(cháng)中，快樂(lè )就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？鞓�(lè )，它總是在我專(zhuān)心致志地做著(zhù)平凡的事時(shí)，不經(jīng)意間來(lái)臨。童年時(shí)，快樂(lè )就在和小伙伴們捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌;少年時(shí)，快樂(lè )就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩;現在啊，快樂(lè )就在知識的海洋中暢快地遨游，在盡情展示自己中、在珍惜多彩的青春生活中綻放。
成長(cháng)中，快樂(lè )就是親情的溫暖�？鞓�(lè )就是天寒時(shí)父母為我適時(shí)送上的暖和的棉衣;快樂(lè )就是上學(xué)前父母那零零碎碎千百遍的囑咐;快樂(lè )就是生日時(shí)親人們那無(wú)聲的祝福。
快樂(lè )總是在我享受幸福與溫暖中，瞬間充實(shí)在我的心頭。
成長(cháng)中，快樂(lè )就是友情的滋潤。隨著(zhù)成長(cháng)，我收獲到了許多。其中結識到許多朋友，便是我們無(wú)窮的財富�？鞓�(lè )往往在友情之中默默地傳送著(zhù)。遇到困難時(shí)，朋友會(huì )給我善意的幫助;遭遇挫折時(shí)，朋友會(huì )給我真摯的鼓勵;驕傲自大時(shí)，朋友會(huì )遞上恰當的提醒。。。。。。友情和親情是最真摯的感情。友情讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，親情讓我的.前途充滿(mǎn)了希望。在與他們的交往中會(huì )有許多讓我快樂(lè )的事，我可以把他們藏在心里，偶想之，念之，也是快樂(lè )的;我可以把一些趣事、樂(lè )事與三五親友促膝而談，也是快樂(lè )的。生活中，快樂(lè )總是在與親友交往間而得到滿(mǎn)足。
成長(cháng)中，快樂(lè )是成功的滿(mǎn)足。俗話(huà)說(shuō)："一分付出一分收獲"�？鞓�(lè )對于農民伯伯來(lái)說(shuō)，是豐收的喜悅;對于教師而言，快樂(lè )就是桃李滿(mǎn)天下;對于我而言，快樂(lè )就是解答難題后的輕松、取得優(yōu)異成績(jì)的慶幸、一次成功嘗試的滿(mǎn)足、賽場(chǎng)上一次奪冠的興奮。。。。。�？鞓�(lè )總在成功后的一剎洋溢在我的神情中。誠然，在我們著(zhù)手于某件事時(shí)，就不一定能成功，成功的希望中也伴隨著(zhù)失望的可能，但快樂(lè )與否并不取決于我們做某些事后的成功與失敗，每次在我著(zhù)手于某件事前，都會(huì )對自己說(shuō)："盡力去做，讓它成功，如果失敗了，有機會(huì )再去做，為這一兩次的失敗而悲傷絕不值得。"所以，我每次都把自己當成一個(gè)成功者，哪怕是失敗了，我也快樂(lè )著(zhù)。
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"，沒(méi)錯，但不管經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，我一直在快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，因為，我是一個(gè)成功者，我是一個(gè)"大寫(xiě)的人"，我要萌發(fā)，我要向上！
中學(xué)生作文2
隨著(zhù)一聲嬰兒稚嫩的啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界。爸爸、媽媽用慈愛(ài)的目光，溫暖的雙手，伴我成長(cháng)。我在您們的呵護下學(xué)會(huì )了走路，在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您們都會(huì )投給我贊許的目光，給予我一份鼓勵。如今，我在您們無(wú)微不至地關(guān)懷下，已走過(guò)了十一個(gè)春秋了。
11歲的我，在您們愛(ài)的沐浴下成長(cháng)。風(fēng)雨中，爸爸為我撐起一把大傘；迷惘中，是爸爸指引我走向成功的'道路；燈光下，媽媽為我端來(lái)一杯杯暖心的水；書(shū)桌前，是媽媽為我講解一個(gè)個(gè)人生哲理……
媽媽?zhuān)刻旖铀臀�，和我一起回家，到家后做完晚飯，還要給我輔導功課，從不間斷，從奧數到劍橋英語(yǔ)，每天陪伴我，很辛苦，每天晚上9點(diǎn)鐘以后才做您自己的事情。
為了我的學(xué)習，您給我買(mǎi)了可以升降的學(xué)習桌，護眼燈，治療眼睛的儀器，真是樣樣齊全，我真想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗫紤]考慮自己吧！”
有一次您生病了，還躺在床上為我講前幾天剛剛新學(xué)習的古文，古詩(shī)和劍橋少兒英語(yǔ)。您的嗓子都已經(jīng)沙啞了，碰巧，那天劍橋老師留了一項重要的作業(yè)，把第三課的課文自己用英語(yǔ)朗讀錄在磁帶上。于是您為了給我創(chuàng )造安靜的環(huán)境，把家里的窗戶(hù)關(guān)得緊緊的，把各個(gè)房間的門(mén)也關(guān)上了，并且還上了鎖，連電話(huà)線(xiàn)也給拔掉了，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)聲音被錄進(jìn)帶子里�！皨寢屇男恼婕氀�！”就在我讀到一半時(shí)，您的嗓子有點(diǎn)癢癢，不敢咳嗽，怕影響我錄音的效果，就使勁憋著(zhù)，結果臉憋得紫紫的。我這時(shí)真想停下來(lái)對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)媸俏业暮脣寢專(zhuān)褪箘磐纯斓乜人钥人园�！”最后，我錄完了磁帶，劍橋英語(yǔ)老師表?yè)P了我，我覺(jué)得應該表?yè)P我的媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您的支持和配合，我是沒(méi)有信心錄好這盤(pán)磁帶的。
家里給我準備的水果和奶也都樣樣齊全，第一天吃蘋(píng)果，第二天就吃梨，第三天就吃橙子；第一天喝牛奶，第二天就喝酸奶，第三天就喝早餐奶，總之，不重樣。
當我遇到挫折而眉頭緊鎖時(shí)，鼓勵我的是媽媽?zhuān)划斘疑《y受時(shí)，噓寒問(wèn)暖的是媽媽。一句“精彩極了”能使我充滿(mǎn)信心，一句“糟糕透了”使我避開(kāi)驕傲的陷阱。
記得有一首歌中唱到“感謝天，感謝地，感謝命運------”是啊，媽媽?zhuān)@么關(guān)心我，也要多關(guān)心您自己的身體，等您累了的時(shí)候，我會(huì )為您捶捶背；腿酸的時(shí)候，為您揉揉腿，將來(lái)長(cháng)大了，我要報答您。
中學(xué)生作文3
清晨，我走在石龍山的青石板上，那青青的石板，已被游人的的腳步磨得光滑發(fā)亮。那空靈清涼的風(fēng)，從耳邊拂過(guò)，輕輕地撩起我的頭發(fā)……
這樣好的山，怎能沒(méi)有些可愛(ài)的生靈？踏上上山的臺階，我傾聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，松鼠竄過(guò)樹(shù)間的“索索”聲……嗅到大樹(shù)、小樹(shù)茁壯成長(cháng)，郁郁蔥蔥的氣息……漫山的花香、樹(shù)香。
再往上走，我眼前一亮：一片郁郁蔥蔥的竹林呈現在眼前：他們堅忍不拔，以自己的姿態(tài)直沖云霄，可謂“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�；他剛正不阿，正是“幾經(jīng)狂風(fēng)驟雨，寧折不易彎�！�；他無(wú)私奉獻，只求能為人們作出自己的貢獻，“生來(lái)不為已，只求把身獻�！边@些可愛(ài)的生靈在林間穿梭著(zhù)，交織著(zhù)，織出一副生機勃勃的畫(huà)面。一縷縷陽(yáng)光把竹葉照得發(fā)亮，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，把一桿桿竹子更加富有生機，連彎曲的、藤黃的、根都顯得無(wú)比耀眼。這里的每一員都筆直的站立在陽(yáng)光下，一直默默的，中空有節。雖不如牡丹的嬌貴艷麗，但他獨特的筆直而挺拔的竹枝迎著(zhù)風(fēng)霜雨雪；雖不如菊花俊美多姿，但是他翠綠發(fā)亮的竹葉呈現出勃勃生機；雖不如蘭花的典雅清香，但他腳踏實(shí)地把自己的根深深扎入泥土里。這不正是慶元人民誠信、向善、務(wù)實(shí)、自強的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
這樣好的山，怎能沒(méi)有秀麗的風(fēng)景？到達山頂，所有的疲憊都飄向群山懷抱，頓時(shí)神清氣爽。云朵從我身邊穿過(guò)，我伸出雙手捧些云霧慢條斯理地欣賞起來(lái)，一種清香的味道便沁入了心脾。山的高遠，山的胸襟，山的氣勢，讓我感到自己變得竟是如此的渺小，如此的卑微，遠處山外有山，近處人外有人。在這秀麗的風(fēng)景，我就是一片樹(shù)葉，一顆小草，靜靜地佇立著(zhù)，融入了群山秀麗壯觀(guān)的`風(fēng)景畫(huà)之中。
這樣好的山，怎能沒(méi)有些可愛(ài)的人？下山時(shí)，我看到了一群活潑可愛(ài)的小朋友。他們個(gè)個(gè)花枝招展，手里都拎著(zhù)一個(gè)塑料袋，在山道上時(shí)而上，時(shí)而下，歡聲笑語(yǔ)編織著(zhù)石龍山色彩斑斕的清晨。他們鳥(niǎo)雀般生動(dòng)的背影在我心里留下了深深的印記，那是流動(dòng)的綠色，會(huì )發(fā)出清脆悅耳的綠色。他們用行動(dòng)描繪出生態(tài)家鄉的絢爛多姿。
我仿佛回到了大山的懷抱，徹底地沉浸在自然恬靜的風(fēng)景之中。多么希望這份恬淡一直充溢我的生活，這份清新的空氣永遠凈化著(zhù)我的心，這優(yōu)美的大自然的旋律永遠回響在我的耳畔……
中學(xué)生作文4
下雨了，那漣漪散布水面，深陷深陷，慢慢平靜，直至全無(wú)動(dòng)靜，接下來(lái)的雨又散落下來(lái)，亦復如此，那心若蕩起漣漪，能否如水一般，終會(huì )平靜，哎，看著(zhù)我人出去的石子漸漸離我遠去，我很是心痛，石子漂遠了，你也走了，舅舅。
那一年我才七歲，剛上一年級，而你早已開(kāi)始做起了生意，咱兩的童年大不一樣，你又是未曾讀過(guò)書(shū)，很早就開(kāi)始擔起了一家之主，沒(méi)有兒子的你，總把我當做你親生的兒子，沒(méi)讀過(guò)書(shū)的你，一直在盡力和我父母一起培養我，每天清晨，你總會(huì )飛奔到我家，不限速的把我送到學(xué)校，離開(kāi)時(shí)總要親我一下，而我卻感到很羞澀，放學(xué)時(shí)，你有從店鋪嗖的一下出現在我面前。
我曾向你訴說(shuō)過(guò)：“我想成為一個(gè)一生都沒(méi)有煩惱的人�！蹦阏f(shuō)：“好呀，讓我助你一臂之力吧，把自己的煩惱寫(xiě)在紙上，讓紙把石子裹起來(lái)，把它扔到另一片海去！”被包裹的石子越來(lái)越多，扔的也越來(lái)越多，在水上漂的石子的聲音也越來(lái)越大，仿佛這個(gè)理想就要實(shí)現了。
只記得那一天，躺在草拼上，看著(zhù)石子越漂越遠的我，因為你還沒(méi)到，開(kāi)始對你產(chǎn)生了想象，總覺(jué)得你的這一生全部給了我，并且總感覺(jué)你的這一生還非�？部�，幼時(shí)喪父，但你并沒(méi)有因為這一點(diǎn)而感到無(wú)助，而是更加努力去工作，你的工作不是普通人能承受得了的，你有一個(gè)自己的小茶館，起步階段，你還有舅媽用那雙勤勞的手為所有人端茶送水，每當走到那群大人面前時(shí)，你倆都會(huì )吸入對人體有害的的二手煙，但為了自己的生意你倆還是忍住了，但是你也因為這樣一份工作也曾付出了巨大的代價(jià)，你愛(ài)喝酒，這也是你應酬時(shí)必須做的，但你的`酒量遠遠超過(guò)了自己載量，記得幾年前，酒精讓你換上了肝病，每一次的疼痛，都會(huì )將你折磨得死去活來(lái)，看到你這樣我能不心痛嗎？但你卻永遠不聽(tīng)勸，反而越喝越多。
也就在我回憶的時(shí)候，父親來(lái)了，看著(zhù)父親紅腫的眼，我有一絲不安，問(wèn)到：“舅舅呢？他不是要來(lái)接我嗎？人哪？”他卻對我說(shuō)：“跟我走，今兒舅舅來(lái)不了了，他……他感冒了�！蔽业男奶暮芸�，我很著(zhù)急，總感覺(jué)出事了。
我發(fā)了瘋死的飛奔到舅舅家，發(fā)現她躺在那冰冰涼涼的床上，我對舅舅吼道，他卻不理我了，他真的不理我了，這位到哭也哭不出來(lái)。
從那以后，我拋棄了扔石子的這個(gè)習慣，曾經(jīng)那個(gè)想成為無(wú)煩惱的人的這個(gè)理想，隨著(zhù)風(fēng)，隨著(zhù)你，漸漸疏遠了。
可是，我的舅舅，你還會(huì )回來(lái)嗎？你對于我不但是舅舅，還是我人生的伴侶，沒(méi)你，我現在還是一個(gè)沒(méi)有目標的人，所以，我求你回來(lái)吧，舅舅！
中學(xué)生作文5
你的心有一道墻，但我發(fā)現一扇窗，偶爾透出一絲暖暖的微光……
聽(tīng)到這首《心墻》時(shí)，我突然記起了你。
你的輪廓，你的背影，你的表情，像幻燈片一樣一遍遍在我的腦海中閃過(guò)，哪怕只是見(jiàn)你一天，是你嗎？我的阿汐姑娘，你回來(lái)了嗎？
我叫阿汐，你冷冷地對我說(shuō)。潮汐？像風(fēng)鈴一樣清晰的名字。你黑色的發(fā)絲軟軟地搭在肩上，高挺的鼻梁，光潔的額頭，但你投給我冷劍一般的目光，讓我詫異你的外表和你的神情劃不上等號。我默默地替你找齊書(shū)本，整齊地放在你的課桌上，輕輕坐下，注視著(zhù)你這個(gè)突降的新同桌。一個(gè)上午你都沒(méi)有說(shuō)話(huà)www.99，目光呆呆地投向黑板上那些龍飛鳳舞的字體。我給你裝了一杯溫熱的水，無(wú)意間觸及你冰涼的指尖，你靜靜地看著(zhù)我，放下了眼中的少許戒備，淡淡地說(shuō)了句：“謝謝�！蔽倚牢坎簧�，但那杯水，你一口沒(méi)動(dòng)……
包里的手機震動(dòng)起來(lái)，你飛快地打開(kāi)，又狠狠關(guān)上，那一聲清脆的撞擊聲讓我嚇了一跳。一條條短信接踵而至，你打開(kāi)又刪掉，我無(wú)意間瞟到來(lái)信人備注著(zhù)兩個(gè)赫赫的大字“爸爸”。你的眼淚刷地流下來(lái)，你放聲大哭起來(lái)，整個(gè)安靜的自習課被你震動(dòng)。我拉著(zhù)你跑出去，“阿汐，你怎么了？”你使勁甩頭，手機一遍遍震動(dòng)，你好像教室門(mén)口的山茶花，開(kāi)的嬌艷，落得悲涼……
你慢慢平靜下來(lái)，告訴了我一切。你這個(gè)突如其來(lái)的轉學(xué)生竟會(huì )如此的`叛逆，你是從家里逃出來(lái)的，從湖北到湖南，轉了好幾趟車(chē)，才到這兒，這個(gè)不為人知的小縣城里。你找到了遠房的姑姑，她溫柔，關(guān)心人，把你送來(lái)讀書(shū)，而你的爸媽想你快想瘋了！你其實(shí)很乖，可是跟著(zhù)爸媽不停地調動(dòng)，你遷徙了太多次，你是如此缺乏安全感，你真想安定地生活，而不是疲倦地向上攀……
我把你冰涼的手放在我溫熱的手心里，微笑著(zhù)對你說(shuō)：“阿汐，回去吧，離開(kāi)爸媽也許是傷害，也許是好果子，你想他們就回家吧，家不會(huì )變，只是房子在搬遷，回家吧，那兒才能給你真正的安全感�！蔽野涯憷亟淌�，你安靜地端坐著(zhù)，臉上的淚痕還沒(méi)干透，陽(yáng)光灑在你的臉頰上，你淺淺地笑，你說(shuō)你今晚就回家，回到爸媽身邊，回到那個(gè)專(zhuān)屬于你的世界。
我很欣慰，你說(shuō)你會(huì )回來(lái)看我，看我這個(gè)只遇見(jiàn)一下的朋友。好啊，我等著(zhù)。
“就算你有一道墻，我的愛(ài)會(huì )攀上窗臺盛放。打開(kāi)窗，你會(huì )看到，冰雪融化�！�
阿汐姑娘你心墻開(kāi)了嗎？阿汐姑娘你回來(lái)看我了嗎？阿汐姑娘，你現在好嗎？
人生若只如初見(jiàn)，初見(jiàn)你永遠印刻在我的心靈底片……
中學(xué)生作文6
跟隨著(zhù)春的步伐，我們開(kāi)啟了八年級下學(xué)期學(xué)習生活，在這期間，我們創(chuàng )造了不少優(yōu)，因為五班還是那個(gè)五班，還是那個(gè)雙優(yōu)之班。
假期作業(yè)盡顯優(yōu)
開(kāi)學(xué)第一天，來(lái)到熟悉的教室，第一項安排便是檢查作業(yè)，我看向了周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)，他們臉上都帶著(zhù)一絲微笑，想必是認認真真的完成了寒假作業(yè)，當然我也不例外。寒假作業(yè)的評級總分為50分，每本10分，加上作文，分A、B、C三級，總分達到40分以上便是A，總分30以上便是B，C等則最差30分以下。講完了規則我們便開(kāi)始檢查作業(yè)了，先是小組內檢查作業(yè)，我拿到的是組長(cháng)張彤的作業(yè)，她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)極其美觀(guān)，不少她可以選擇不做的科目她還是做了，我也為她這種認真學(xué)習的態(tài)度點(diǎn)贊，果不其然評分時(shí)她的分數高達49分。同時(shí)，我們組的其他分數也出來(lái)了前5號都為A級。本來(lái)我以為自己作業(yè)做得算是好的可和別人比起來(lái)真把我驚呆，比如陶晨同學(xué)她不僅在假期按時(shí)完成了作業(yè)，甚至寫(xiě)出了10篇作文，再說(shuō)李洋，她運用自己學(xué)的知識以及課外閱讀寫(xiě)出了一篇文言文，讓人贊不絕口。這假期的作業(yè)也算五班一道亮麗的風(fēng)景了。
班長(cháng)領(lǐng)頭爭雙優(yōu)
開(kāi)學(xué)第一周，班長(cháng)一職由李宜人擔當，作為一個(gè)班長(cháng)他做的真不賴(lài)。首先身為一個(gè)班長(cháng)他能以身作則，坐在他旁邊的我已經(jīng)能感受到了他學(xué)習的積極性。在處理事情方面他又做的非常細膩，例如在夕會(huì )時(shí)把一些要處理的問(wèn)題提前處理好，把夕會(huì )開(kāi)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，為同學(xué)們留下學(xué)習時(shí)間。第二周班長(cháng)為南鑫怡，她則比較注重在一些小事上，如體育課上有人做的不標準，提出來(lái)希望改正，擦黑板的速度略慢，希望改正。不得不說(shuō)，她那雙眼睛是每時(shí)每刻都在注意著(zhù)身邊發(fā)生的事。相信五班有這樣兩位班長(cháng)以及其他優(yōu)秀班長(cháng)一定能爭取雙優(yōu)。
班歌MTV唱響優(yōu)
周三的下午，同學(xué)們定坐在教室里，眼睛盯著(zhù)白板，“是雄鷹就要展翅翱翔，是駿馬就要奮蹄疆場(chǎng)�！币魂囀煜さ男身戇^(guò)，我們觀(guān)看著(zhù)萬(wàn)老師為班歌所做的MTV，為每句歌詞補上適當的圖片，看著(zhù)那些圖片有的令人懷念，有的`令人驕傲，每一張都是我們經(jīng)歷過(guò)的所以印象也更深。不得不說(shuō)，這MTV里確實(shí)承載著(zhù)五班的雙優(yōu)，“做更優(yōu)自己，創(chuàng )更優(yōu)班級�！边@是本班的雙優(yōu)目標，我們都為了實(shí)現這個(gè)目標不斷拼搏努力，此時(shí)的班歌也是我們不斷努力的一個(gè)縮影，相信以后我們一定能做到雙優(yōu)。
春天是一個(gè)好季節，承載著(zhù)希望與生命，相信五班的優(yōu)也能在這美好的季節里茁壯成長(cháng)。
中學(xué)生作文7
雖說(shuō)時(shí)間可以淡化一切，可我認為有些人，有些事卻是因時(shí)間的積淀而在自己的心中更加的根深蒂固，更是誰(shuí)也替代不了誰(shuí)；我是這么覺(jué)得的！
不管你信與否，總有一些人或一些事早已在你心中隱隱存在，只是我們都不輕易去發(fā)現罷了；但要是在某一天，某個(gè)時(shí)間段你一旦明白了，你就會(huì )有所思，更是有所悟！不是我太容易滿(mǎn)足，而是她們給我的感動(dòng)偏偏是我最在乎的；對于我來(lái)說(shuō)，她們的'一句寒暄問(wèn)候就能讓我感動(dòng)好久，因為在意，因為在乎。她們是我的supperman.我發(fā)現，我的每一次感動(dòng)，每一次幸福都是她們所開(kāi)發(fā)的；因為她們對我很重要！朋友，很重要！我從不敢去質(zhì)疑誰(shuí)是真心，誰(shuí)是假意。
因為我覺(jué)得，有些話(huà)，不必去言說(shuō)，有些事不必去銘記，有些想法不必涌動(dòng)......原終究，對你好的會(huì )一直對你好，在意你的會(huì )一直在意；可反之亦然�？刹唤�(jīng)意你要是發(fā)現了什么，記住不要去定論，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，給自己一些質(zhì)疑，不如給自己一些肯定！一輩子，很短亦很長(cháng)！那要看自己怎么想，如何想！一輩子的友誼，就如這輩字，經(jīng)過(guò)的是是非非是要通過(guò)時(shí)間的車(chē)輪去證明，去印證，所以我們應該承受時(shí)間的洗禮，再次洗禮！那樣生活會(huì )過(guò)得很美好，一切都安好！常常聽(tīng)你們說(shuō)；時(shí)光不老，我們不散！
我卻想說(shuō)；時(shí)光會(huì )老，我們會(huì )散，散落了我們的曾經(jīng)，散落了我們的青春，可誰(shuí)也代替不了各自心中的誰(shuí)，因為我們會(huì )是誰(shuí)的誰(shuí)，也不經(jīng)意保護了誰(shuí)！一切的始作俑者究竟是誰(shuí)？不要輕易說(shuō)出口，或是時(shí)間，或是青春，或是無(wú)知......我們必須學(xué)會(huì )作噓， 可不能讓時(shí)間輕易的知道，可不能讓青春就此罷休......歲月記錄了我們的溫柔，我們的狂妄，還有我們的懵懂......
利用我們的青春去試探，要知道這不算什么，因為我們有執著(zhù)過(guò)！天會(huì )變黑會(huì )變藍，一開(kāi)始的純白渲染了誰(shuí)的曾經(jīng)！因為有承諾，自己的承諾，不要讓等待成為回憶然后匯演......天知道我們有多可愛(ài)，因為我們讓風(fēng)箏飛翔過(guò)帶上自己的夢(mèng)想：地知道我們多執著(zhù)，因為我們踏遍了每一處泥土最后抬頭仰望了天......過(guò)去屬于瀟灑，未來(lái)屬于自己，我們唯有努力生活，
等待下一場(chǎng)比賽，請相信掌聲會(huì )是自己的！
沒(méi)有誰(shuí)能夠代替自己，我們唯有單槍匹馬自己上戰場(chǎng)，我們的鎧甲注定輝煌燦爛，畢竟我們很勇敢，故事續集了什么？別擔心，主編是自己。
中學(xué)生作文8
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育我們快樂(lè )的成長(cháng)，雄鷹感謝藍天，因為藍天讓我們自由飛翔。感謝你我親愛(ài)的朋友——周老師。
這學(xué)期，學(xué)校舉辦了“師生知心結對子”活動(dòng)，機緣巧合之下，我和你組成了一組。每每我有什么煩惱的時(shí)候，你肯定會(huì )在知道后的第一時(shí)間來(lái)找到我，為我消除煩惱；每每我有心結沒(méi)有打開(kāi)的時(shí)候，第一時(shí)間知道的也肯定是你；每每我失敗的時(shí)候，我的耳邊總會(huì )響起你那句“沒(méi)關(guān)系，下次努力！”……不管是通過(guò)什么方式QQ、短信、對話(huà)……
記得有一次，我與媽媽因為一點(diǎn)點(diǎn)小事?tīng)幊称饋?lái)，可我畢竟是個(gè)小孩子，沒(méi)有那么多的心眼，沒(méi)有那么多犀利的言辭。終究是說(shuō)不過(guò)媽媽的。我感到很委屈，我想到了你。于是，我便發(fā)信息向你訴說(shuō)�？卦V媽媽的不講理，控訴媽媽的不負責任，控訴媽媽不關(guān)心我……你耐心的聽(tīng)完了我的哭訴后，開(kāi)導我說(shuō)：“你不能這么想啊，你媽媽在外面辛苦工作是為了誰(shuí)？是誰(shuí)給你買(mǎi)衣服鞋子？”我聽(tīng)了你的話(huà)，腦中一片空白。是啊，是媽媽供我上學(xué)，是媽媽給我買(mǎi)的新衣服、新鞋子，是媽媽在我生病的時(shí)候叮囑我吃藥，是媽媽……我呆想了半天，才回答出來(lái)：“是……是媽媽�！�，這時(shí)，我又想到了那個(gè)每天下班回來(lái)只會(huì )看電視劇的媽媽?zhuān)翱墒�，她沒(méi)天回來(lái)就知道跟我搶電腦，搶不過(guò)我就逼著(zhù)我去睡覺(jué)！”你聽(tīng)了以后，又對我說(shuō)：“事情也許不是你想的那樣，你媽媽也許是真的覺(jué)得已經(jīng)晚了，該去睡覺(jué)了。所以她才會(huì )讓你去睡覺(jué)的吧。再說(shuō)了，你媽媽辛苦忙碌了一天，回家以后難得想看一會(huì )電視劇，你應該讓著(zhù)她啊�！薄谒�'勸導下，我終于消除了與媽媽的之間的“障礙物”。
還有一次，學(xué)習成績(jì)一直在年級里名列前茅的我考試考得不怎么理想，與上一次的考試相比，這次的成績(jì)明顯退步了許多。一向被我當成朋友看待的爸爸竟然也大聲斥責我，說(shuō)我最近心思大多都放在聽(tīng)音樂(lè )上了，讓我自己好自為之。當我處于被“孤立”的狀態(tài)時(shí)。你找到了我，并且對我說(shuō)：“一次失敗并不能代表什么，失敗其實(shí)并不是一件壞事。只要你吸取教訓，一定會(huì )把成績(jì)提高上去的。我相信你！加油！”這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是莫大的鼓勵。于是，我開(kāi)始全心全意的投入到學(xué)習中去，在期中考試時(shí)，終于再次回到了年級前三甲。
周老師，你對我的關(guān)愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般柔和，如泉水一般甘甜。您讓我明白在黑暗中尋找光明，在失敗中吸取教訓，在困難中聚集力量。作為學(xué)生的我感謝你教給我這么多知識；作為朋友的我，感謝你對我無(wú)微不至的照顧，感謝你在我情緒低落的時(shí)候讓我重新振作起來(lái)……
中學(xué)生作文9
“我們”怨道路堵車(chē)，往常自己也開(kāi)著(zhù)車(chē)。
“我們”煩透了環(huán)境污染，可又隨手扔著(zhù)垃圾，我們討厭著(zhù)財大氣粗的行為，可又變著(zhù)法去追逐財富。
有時(shí)，追逐也會(huì )不擇手段，一點(diǎn)不如意，就躁了，日老子搗娘的罵，口干舌燥了，就吐一口痰，再喝一口水，接著(zhù)就怨天尤人的大呼小叫，就是不從自身找過(guò)錯。
誰(shuí)說(shuō)他，他煩誰(shuí)，踢桌子扔板凳，在家里，還顯老婆把東西放的不是地方，又是飯菜咸了淡了，熱了涼了，餐具不好好洗洗了，轉一百圈，都是他人的錯，自己從來(lái)不動(dòng)手掰一顆蔥，洗一次碗。躁時(shí)，老婆還不能啰嗦半句，弄不好就對媳婦動(dòng)粗，本事大的能撐破天，打麻將還是輸了。
有沒(méi)有安心男和倩倩淑女呢？有，還多，我在家就經(jīng)常洗碗，也算安心人其中之一吧！
我們的先進(jìn)文化是古老，但它停留在書(shū)本里的多，住在象牙塔里的安樂(lè )窩出不來(lái)的多。高高在上的多。走出來(lái)校門(mén)的，就是花紅柳綠的市井文化，不適宜，還不成。
多時(shí)候，市井文化還滲透，直至影響著(zhù)官方?jīng)Q斷，于是，呼呼嚕嚕，呼呼嚕嚕，我們的社會(huì )就這樣往前走著(zhù)，簡(jiǎn)單說(shuō)這就叫“過(guò)日子”吧。
過(guò)日子，冇盡頭，貪欲如在身，富人也躁，窮人也躁，放屁打飽嗝也罵娘的叫，“啥味道么”，對啥都不如意，不滿(mǎn)意。如其習慣成自然了，這才嚇人。
仔細研究一個(gè)問(wèn)題，今日飛速的. 變，得益于互聯(lián)網(wǎng)的普遍化，最顯著(zhù)地好處是，紙里再也包不住火了。判斷好不好，歪不歪，不是哪個(gè)人，哪個(gè)組織就能一錘定音的了。當然，打開(kāi)窗，同時(shí)會(huì )進(jìn)來(lái)蚊子和臭蟲(chóng)，不可避免。一時(shí)間，會(huì )看著(zhù)混亂，價(jià)值觀(guān)在短時(shí)間也會(huì )五花八門(mén)。這是好事，萬(wàn)里江河，泥沙俱下，終究會(huì )平靜于湖泊，搏擊于深海大洋的。
曬太陽(yáng)，是萬(wàn)物生長(cháng)之根本。
各得其所是長(cháng)久。正如一位哲人所講；“我們生活的地球，能滿(mǎn)足人生基本需求，不能滿(mǎn)足人生的貪欲 ”。仔細品品這句話(huà)，別有感觸！
好習慣，要在好文化中傳承，而且宜早不宜遲。
如今天，盼著(zhù)過(guò)年，吃喝已經(jīng)不是問(wèn)題，心孝父母，濃濃家親才是美德！回歸文化自信是文明！聽(tīng)著(zhù)古箏讀書(shū)，會(huì )有入心靈的思索，品書(shū)法，味大家山水畫(huà)，多么優(yōu)美的本鄉本土情趣，一時(shí)來(lái)，都放棄了，淪落到收禮送禮那一歪門(mén)邪道里去了！我呸！也無(wú)限傷感于此。
其實(shí)，老外知道的中國只是皮毛而已。
“中國人天性都是善良人”！
中學(xué)生作文10
忙碌的九月過(guò)去了，我們迎來(lái)了十一小長(cháng)假。以往的國慶我要么去湖北舅舅家玩幾天，放松一下心情，要么跟著(zhù)媽媽去旅游，見(jiàn)識一下大自然的美景�？傊�，十一長(cháng)假都是快樂(lè )的時(shí)光。今年十一當然也不例外，我早就和媽媽商量好了，去南通探險王國。
十月一日早上，我和媽媽早早地起床了，一下樓我們就驚呆了。陰沉沉的天空怒氣沖沖，不一會(huì )兒便大發(fā)雷霆。霎時(shí)間，狂風(fēng)大作，密密麻麻的雨點(diǎn)在狂風(fēng)的`席卷下毫不留情地落了下來(lái)�！斑�！怎么下大雨了？”我一邊嘀咕一邊拿出手機查看天氣預報，原來(lái)是臺風(fēng)“杜鵑”向浙江發(fā)起攻勢，我們這邊受到了邊緣影響。天公如此不作美！媽媽和我的眼里都充滿(mǎn)了失望。望著(zhù)屋外雨點(diǎn)和狂風(fēng)更加嬌蠻狂橫，肆無(wú)忌憚地打擊著(zhù)小草、樹(shù)枝，滿(mǎn)地的枯枝敗葉被卷起，用最后的舞蹈對這片生育它的土地做最后的告別，我只能無(wú)可奈何地嘆了一口氣�？磥�(lái)這一次的探險計劃得泡湯了，因為媽媽廠(chǎng)里工作忙，只放一天的假……
下午，雨停了，風(fēng)也小了許多，我又重新計劃假期該怎么過(guò)。忽然我想起了同學(xué)周翔，聽(tīng)說(shuō)他家有很多好書(shū)，我向媽媽提出了串門(mén)的要求，媽媽欣然答應。
幾番周折我來(lái)到周翔家。輕輕推開(kāi)屋門(mén)，我看見(jiàn)周翔的父母正在看最近流行的電視劇《花千骨》，周翔就在一旁寫(xiě)作業(yè)，對大聲播放的電視置之不理，顯然是沉浸在了作業(yè)上�！笆迨灏⒁毯�！周翔，我來(lái)了！”我朝屋內喊了一聲，周翔的爸爸媽媽不約而同地站了起來(lái)，可周翔卻專(zhuān)注在他的題目中，絲毫沒(méi)有聽(tīng)到我的叫聲。他媽媽又朝周翔喊了兩聲，周翔這才放下筆站了起來(lái)。周翔在學(xué)�？荚噹缀趺看味际堑谝幻�，同學(xué)、老師都認為他是天才，學(xué)霸，而此刻我忽然明白原來(lái)我們平時(shí)只看到了周翔天才的一面，卻沒(méi)有看到他努力、專(zhuān)注學(xué)習的一面。在流行的電視劇前能做到如此專(zhuān)心的又能有幾個(gè)？難怪說(shuō)“天才的百分之一是靈感，百分之九十九是汗水”。
然后周翔帶著(zhù)我在他家參觀(guān)了一番。周翔家雖然比較簡(jiǎn)陋，但隨處都可以看到書(shū)，孕育了一個(gè)書(shū)香的氛圍，或許這也是成為“天才”的秘密吧!
我向周翔借了一些喜歡的書(shū)滿(mǎn)載而歸。捧著(zhù)這一大堆書(shū)的我，早就將上午不能游玩的沮喪拋到了九霄云外，因為這個(gè)長(cháng)假，我雖然沒(méi)能去探險，但我卻借到了一大堆書(shū)，而且揭秘了天才之所以成為天才的原因——專(zhuān)注。
這就是我在這個(gè)小長(cháng)假里收獲的最重要的東西，而且我打算好好向周翔學(xué)習，將這份專(zhuān)注也融入到我的學(xué)習中去。
中學(xué)生作文11
佛曰：“心至，路至�！蔽覍Υ说睦斫馐切木车搅�，雷音寺自然也到了，就如已走過(guò)了家門(mén)才恍然已經(jīng)走錯了：停下匆匆的腳步吧，與自己的心靈對個(gè)話(huà)，問(wèn)問(wèn)自己凝望遠方是所想之事？或是年少輕狂的夢(mèng)想是否已經(jīng)根深蒂固于心田，只等明月升空便動(dòng)身出發(fā)？
忙碌的心靈不舍晝夜的工作，人們疲憊了身心也迷茫了旅途。此刻我只想問(wèn)你，是什么讓你如此的追逐？深夜忽如一屢明煙，我恐嚇不已，難道世間還有“心靈”存在？只見(jiàn)一位白衣女子衣襟飄飄，臉上充滿(mǎn)著(zhù)疲弱與謙誠，我便是有心靈之稱(chēng)的姑娘，你的話(huà)讓我深受思慮，我冒昧見(jiàn)你，望你不要聲張此事。我鎮定自若自飲水機前倒上一杯冰水給女子。女子一飲而盡，臉上略帶愁緒便打開(kāi)匣子：“人類(lèi)總是把所有的愁緒都壓在心靈深處，在夜半無(wú)人時(shí)也是無(wú)暇顧及？礙的心靈，我猶如超載了的貨車(chē)般無(wú)法行動(dòng)，只因不明白為何世間有如此愁緒？我莞爾一笑，靜靜地看著(zhù)白衣女子說(shuō)：“人們?yōu)榱俗分鸸γ娑疵斑~著(zhù)步伐，而在這個(gè)深遠的過(guò)程中，復雜的心理問(wèn)題和愁緒便產(chǎn)生，而又因時(shí)不對機所以無(wú)法將它清除，只苦了你了！”白衣小姐謙遜一笑點(diǎn)點(diǎn)頭了像恍然大悟般說(shuō)：“緣由如此，只希望你能用毅力去清除這次煩瑣事，對身心頗有好處，在朝前看的同時(shí)也要顧及心理的健康，放心吧，有許多人在幫助你�！痹�(huà)如編鐘敲響了不解，哦，原來(lái)人的心靈可以這么快的釋放，我想這便是對話(huà)的魅力所在吧！
年少輕狂的夢(mèng)想我想與你對話(huà)，不知你是否如夢(mèng)境中美如天仙的白衣女子般善解人意，而我更想象你是一位寬厚、博學(xué)的大叔，我與你在遼闊的大草原上對話(huà)，對你傾訴我那對明天美好未來(lái)的執著(zhù)和追求，愿為敬貢上一份偉大的工作而兢兢業(yè)業(yè)，就如青年馬克思說(shuō)的一般：“后世的人們會(huì )看著(zhù)我們的骨灰而淚流滿(mǎn)面，只因我們?yōu)閭ゴ蟮穆殬I(yè)獻身！”我也將與你暢談古今中外的奇聞軼事，彼此插上奔騰的夢(mèng)想，在一望無(wú)際的田野上對話(huà)，這是那么的奔放和自由，顯示出了對話(huà)的獨特藝術(shù)之美！
對話(huà)，亦是對別人說(shuō)話(huà)，亦是別人與你交流，你不僅可以舒暢的展顯自己，也可以享受這門(mén)藝術(shù)所帶給自己所具有的.獨特享受，我與一本好書(shū)對話(huà)，亦是與一位著(zhù)名的作家對話(huà)，我與明天對話(huà)，亦是給予自己無(wú)比的信心，對明天又更加準確和堅定地認知，讓我們盡情的來(lái)對話(huà)吧，古今中外，奇聞軼事，光輝事跡，讓所有的這些都沉浸在這門(mén)富有獨特魅力的藝術(shù)中吧，讓我們自己洗滌心靈，堅定夢(mèng)想，更急堅定的走向未來(lái)，走向輝煌！
此刻的你，已經(jīng)明白對話(huà)的樂(lè )趣與意義了嗎？它真的是一門(mén)獨特的藝術(shù)哦！
中學(xué)生作文12
在這個(gè)“奇山異水，天下獨絕”的富春江畔，有一座讓人魂夢(mèng)牽縈的小島——新沙島。它像一顆璀璨的珍珠鑲嵌在碧波萬(wàn)頃的富春江上，每每都讓游客流連忘返。
那兒就像東晉陶淵明筆下的“良田美池桑竹之屬”，是真正的世外桃源。是多少人向往的地方。它時(shí)而寧靜，沒(méi)有幾絲波瀾卻足以叫人們心中泛起不小的漣漪；它時(shí)而喧鬧，有泉水激蕩石頭，丁丁冬冬的響聲，有鳥(niǎo)兒成趣嚶嚶成韻。它能讓人拋開(kāi)城市的喧囂，有泉水激蕩石頭，叮叮咚咚的響聲。有鳥(niǎo)兒成趣，嚶嚶成韻。它能讓人拋開(kāi)城市的喧囂，引入心靈的凈土；它能讓哭泣的小孩重新綻放笑容。海闊天空，你一定想在忙碌中找到一塊屬于自己的安息所吧；滄海一栗，你一定想在黑暗中找到唯一的單純吧；五湖西海，你一定想找一個(gè)讓你流連忘返的地方吧！美麗的新沙島——就是這樣的一個(gè)好去處。
一踏上新沙島，映入眼簾的是一片美景，小島四周環(huán)水，碧綠成蔭，外圍金沙鋪地，又好像飄在富春江上的一葉小舟，小島中間有一條林蔭小道，小道兩邊站立著(zhù)兩排筆直的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)戰士守衛著(zhù)美麗的小島，樹(shù)木枝繁葉茂，又像一把把為人遮擋烈日的天然綠傘。迎面吹來(lái)一陣陣特有的涼爽的風(fēng)，遠處的海灘到處是嬉戲的人群，一棵棵大樹(shù)之間，交織著(zhù)一張張白色的吊床，玩累的人們，悠閑的躺在吊床上歇息，有的人把自己埋進(jìn)沙子里，只露出頭部，曬起了日光浴。江水清清的，沒(méi)有海水那種又咸又澀的味道。波光瀲滟處，江水的波浪溫柔而又細膩，不像大海般波濤洶涌，夏天的酷熱一下子離我而去，環(huán)繞我的是一種清涼爽快的感覺(jué)。
島上有草莓基地、蔬菜基地、桑果園。在田間里，看見(jiàn)的都是農民伯伯忙碌的身影，雖然汗流滿(mǎn)面，卻依然笑容可掬。每當桑果或草莓成熟的時(shí)候，小島上常常是人山人海，不為別的.，單單為了享受田間綠色無(wú)公害的美味。每個(gè)人踏上小島以后，就可以盡情的享受島上的一切。完了，你還可以帶上自己的采摘成果。純樸的村民總會(huì )把你的籃子加得滿(mǎn)滿(mǎn)的，并且熱情的招呼你下次再來(lái)，讓我們之間開(kāi)出了一朵永遠不敗的友誼之花，因為小島上人們用他們的真誠去播種，用他們的熱情來(lái)澆灌！
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，當落日的余輝將江面映得通紅通紅的，當鳥(niǎo)兒的叫聲越來(lái)越輕的時(shí)候，當波浪拍打沙灘的聲音越來(lái)越清晰的時(shí)候，白天的喧鬧已經(jīng)結束了，小島恢復了屬于它的平靜，我們也踏上了小船緩緩地返回喧囂的城市。
此時(shí)此刻，新沙島上的一切還縈繞在我們的腦海中，我們不斷地回頭張望：美麗的新沙島，不久我們還會(huì )再來(lái)！回到你的懷抱中的！等著(zhù)我們哦！
中學(xué)生作文13
寒冬臘月，梅花迎寒傲然開(kāi)放，花告訴枝頭的孤傲，枝告訴花它的經(jīng)歷，花與枝的靜然對話(huà)構成令人仰望的冬梅園；桂林山水，以其秀麗的風(fēng)光而聞名天下，山告訴水它的靈性，水告訴山它的雋永，山與水悄然間的對話(huà)，構成的壯麗景象讓人沉醉；北海沙灘，海告訴灘它的波瀾壯闊，灘告訴海它的癡癡等待，海與灘的默默對話(huà)令人沉思。一花一枝，一山一水，一浪一灘，所有一切被自然賦有靈性的事物皆在對話(huà)，或隨性，或深刻。
花與枝的對話(huà)，告訴世人映襯的寫(xiě)作手法。映襯，用此種事物的特征去襯托另一種事物的特點(diǎn)，使語(yǔ)言表達生動(dòng)形象，耐人深思�！芭e杯邀明月，對影成三人�！痹鹿庀碌睦畎�，將映襯的寫(xiě)作手法以完美的方式展現給后人。他定是讀懂了酒與月的對話(huà)，月告訴醇美的酒它獨居天穹的孤寂，美酒告訴月它獨居酒美的憂(yōu)愁。李白用月的朦朧映襯酒的憂(yōu)愁，用酒的憂(yōu)愁映襯自己的孤獨。月因酒而更添朦朧，酒因人而更顯苦澀，三者在無(wú)言的對話(huà)中相互映襯，其所要表達的內心的孤寂之感早已躍然于紙上，永遠留駐在無(wú)言的對話(huà)中。
山與水的對話(huà)，告訴給世人淡泊的心態(tài)。游覽桂林山水，人們通常乘一小舟觀(guān)察路途的風(fēng)景，傾聽(tīng)山與水的對話(huà)。山告訴水它的高聳、偉岸、挺拔和蒼翠，如同造物主般看著(zhù)這個(gè)世界，看著(zhù)世人對它的仰望。世人仰望它的挺立，仰望它的雋永，仰望它的偉大。水告訴山它的靈性、奔波和希望。世人俯視著(zhù)水，水不畏懼山的高度，伏在山的腳下匆匆流過(guò)，時(shí)間已不止千年。千年之中，它淡泊名利，愿意成為山的陪襯，陪它一起傾聽(tīng)時(shí)間劃過(guò)的痕跡。千年之中，它是在以自己獨有的對話(huà)告訴著(zhù)世人，倘若依舊不能成為自己金字塔的頂端，為何不放下名利，淡泊心智，用自己的夢(mèng)想和希望去造就只屬于自己的大悟，就算給他人做陪襯又有何妨。船上的人們大悟，在紙上揮灑下淡泊，他們已經(jīng)領(lǐng)悟到沉靜對話(huà)中的'含義。
海與灘的對話(huà)，告訴人們一條回家的路，海告訴灘它的波瀾壯闊，灘告訴浪它的癡癡等待。在這沒(méi)有語(yǔ)言的對話(huà)中，灘等待著(zhù)浪的回來(lái)，又看著(zhù)浪的離去，又期盼著(zhù)浪的再次歸來(lái)。浪的短暫回來(lái)又短暫離去，短暫得來(lái)不及擁有一句屬于它們的對話(huà)，但浪卻在灘上沖出了一條屬于世人們回來(lái)的路。遙望著(zhù)這條路，可曾聽(tīng)到浪與灘的對話(huà)是母親遠在家鄉對自己的呼喚與思念。落葉歸根，望著(zhù)沖刷出來(lái)的路，我們傾聽(tīng)對話(huà)，挾手回家。
我們人的一生都處于對話(huà)之中，少年時(shí)期同紙對話(huà)，將滿(mǎn)腔熱情揮灑紙上；中年時(shí)期同心靈對話(huà)，將淡泊品性灑在心間；老年時(shí)期同浪灘對話(huà)，尋問(wèn)出回家的路，一起回家。
中學(xué)生作文14
我的爸爸對工作十分負責，而且對孩子也很關(guān)心。只不過(guò)，他身上最讓人討厭的就是愛(ài)抽煙，這不，老媽就派我這掃煙2號去勸老爸戒煙。
早上，我六點(diǎn)就爬下了床。過(guò)了一會(huì )兒，一股濃濃的煙味就傳到了我的鼻子里，我出去一看，老爸又在抽煙。我生氣極了，想跑過(guò)去直接把煙拔下來(lái)，可又想想，這樣做太危險了，我的技術(shù)含量又沒(méi)那么高，回頭萬(wàn)一燙到可就倒霉了。哈哈，我的小腦袋里的寶貝就是多啊，一會(huì )兒，我就想出了一個(gè)點(diǎn)子。
我捏著(zhù)鼻子走到他面前，示意他把煙滅掉，還好老爸開(kāi)了窗，不然早就煙霧漫天啦。老爸滅掉煙，看著(zhù)我，我松了松手，使勁吸了口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對爸爸說(shuō)：老爸，你能不能不抽煙��！你這樣做損人不利己��！我拍了拍老爸的.肩膀。老爸還算明事理，在我們小孩面前很少抽，老爸聽(tīng)完我的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：我也不想啊，但是上癮啦，你這個(gè)小鬼頭，有什么辦法嗎？老爸說(shuō)著(zhù)還用沖我笑了笑，眼神里充滿(mǎn)了哀求。我搖搖頭，說(shuō)：讓偶想想！老爸點(diǎn)了一下頭，轉身就走了，我也追上他，說(shuō)：咳咳，我想到了，不然我們打個(gè)賭吧！老爸好像還沒(méi)聽(tīng)明白：打賭？我笑嘻嘻地說(shuō)：恩，我們來(lái)賭你一個(gè)星期內抽不抽煙，如果你輸了，你就得帶我出去玩一天，如果，我輸了，我就洗五天碗！ok嗎？老爸想了想，說(shuō)：好吧，你賭什么？我說(shuō)：我賭你會(huì )抽。老爸說(shuō)：那好，我賭我不會(huì )抽。哈哈！老爸留下他那輕蔑的笑聲就走了，我也識趣地回房了。
第二天，也就是我們賭的第一天，我走到老爸面前，看他在吃旺仔小饅頭，不禁笑了笑，對老爸說(shuō)：呵呵，我會(huì )隨時(shí)隨地跟著(zhù)您的！說(shuō)著(zhù)便坐在老爸旁邊，老爸看了我一眼，就繼續吃了下午，我還是跟在老爸后邊，老爸好像有些不耐煩了，但看看我，還是忍了，我看著(zhù)老爸那副滑稽的樣子，對他說(shuō)：不行就認輸吧！老爸好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續走著(zhù)。時(shí)間一天一天過(guò)去，我家的煙頭少了很多，幾乎沒(méi)了，但是，零食卻愈來(lái)愈多，而且這零食還不是我們小孩吃的，是老爸大人吃的。
終于過(guò)了第七天，老爸對煙好像沒(méi)了感覺(jué)一樣，很少碰。我們的賭期已經(jīng)到了，老爸贏(yíng)了，他很開(kāi)心，因為他終于戒煙了，而且還賭贏(yíng)了。（不高興才怪呢！某人）按照規定我辛辛苦苦洗了五天的碗，但是我還是很開(kāi)心，因為老爸現在已經(jīng)很少抽煙了，嘻嘻，這也要歸功于我
是啊，吸煙有害健康讓我們一起攜手勸身邊的人戒煙吧！
中學(xué)生作文15
新學(xué)期到了，我結束了快樂(lè )的小學(xué)生活，踏入了新的校門(mén)，迎來(lái)了嶄新的初中生活。
既然是新的開(kāi)始，就要迎接新的挑戰——軍訓。軍訓，顧名思義，就是軍人的訓練。軍人在我心中就是大英雄，現在要我們過(guò)英雄一樣的生活，心中是又激動(dòng)又忐忑。我是一個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的女孩，軍訓對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異于天方夜譚。
懷揣著(zhù)一顆忐忑不安的心走進(jìn)了操場(chǎng)，一眼就看見(jiàn)幾個(gè)穿著(zhù)迷彩服的教官站在那里，一看那站姿就知道不是等閑之輩。各班的教官對各自的“隊伍”進(jìn)行了一些最基本的動(dòng)作考察。呵呵，就這呀。我在心底暗暗發(fā)笑，這種“小兒科”難不倒我�？烧l(shuí)知就是這些“小兒科”，讓我吃盡了苦頭。也讓我終身難忘。
我們的教官姓周，個(gè)子不高，黑嘿的`臉上不茍一絲笑容，一看就是一個(gè)非常嚴厲的主兒。我們心里一個(gè)個(gè)都敲起了退堂鼓。唉！這為期四天的軍訓生活該怎么度過(guò)喲！所幸的是，老天對我們還是比較厚愛(ài)的，太陽(yáng)公公一直躲在屋里睡大覺(jué)，龍王爺爺也沒(méi)有大發(fā)雷霆，真是不幸中的萬(wàn)幸。在第一天，我們就發(fā)現看似嚴厲的周教官其實(shí)還是挺幽默的，這無(wú)異于給我們枯燥的軍訓生活添加了一味調味劑，讓我們在其中找到了歡樂(lè )。
在我們做跨立這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，周教官就要求我們，在收回手的時(shí)候，一定要有拍響大腿的聲音�？墒俏覀兙褪前汛笸扰牡耐t也達不到要求。然而隔壁三班，卻做得很到位，還十分的有震懾力。這下就如闖到了馬蜂窩，一下子就激起了周教官的斗志。在周教官的“淫 威”下，我們一個(gè)個(gè)也如充滿(mǎn)電的馬達，也不管大腿和手掌的抗議，愣是把個(gè)跨立動(dòng)作做得像模像樣。三班的教官一看我們這架勢，也加入了“戰斗”。好戲就這樣上場(chǎng)了，你來(lái)我往，一直都沒(méi)分出個(gè)高低。有競爭就有進(jìn)步。在這樣的競爭下，不知不覺(jué)就到了最后一天了。雖然每天都累得夠嗆，但是快樂(lè )卻淹沒(méi)了疲憊。就要進(jìn)行閱兵儀式了，這是對我們的檢閱，也是對教官的肯定。每個(gè)人都卯足了勁，爭取做到最好。
經(jīng)過(guò)各班班長(cháng)的抽簽決定，我們班是第四個(gè)進(jìn)場(chǎng)的�？粗�(zhù)其他班整齊的步伐，有條有序的各個(gè)動(dòng)作，都做得那么好，我心里咚咚直打鼓。當聽(tīng)到“七年級一班準備”的時(shí)候，我深深的吸了口氣，昂首挺胸隨著(zhù)大隊伍進(jìn)入了主會(huì )場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)主席臺的時(shí)候，我覺(jué)得我的心都跑到嗓子眼了，小臉憋得通紅。還好，緊張歸緊張，但是動(dòng)作卻做得一絲不茍，沒(méi)出一點(diǎn)差錯。讓我們都長(cháng)長(cháng)的舒了口氣，總算是沒(méi)有給班級，給教官丟臉。付出了總有回報的，在這次閱兵中我們取得了第二名的好成績(jì)。
軍訓結束了，我們可愛(ài)可敬的周教官也要和我們say baybay 了。心中難免不舍。雖然我們只是相處了短短的四天，可是在這幾天里卻教給了我們很多人生的真理。世上無(wú)難事只怕有心人。只要堅持心中的夢(mèng)想，終有一天會(huì )實(shí)現。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文01-02
熱門(mén)中學(xué)生作文03-07
必備中學(xué)生作文04-19
讀中學(xué)生作文01-02
中學(xué)生借景抒情作文03-10
中學(xué)生作文(15篇)03-15
中學(xué)生愛(ài)國作文03-31
【精選】中學(xué)生作文4篇03-27
有關(guān)中學(xué)生作文04-05