考試進(jìn)行曲作文

精選考試進(jìn)行曲作文20篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的考試進(jìn)行曲作文20篇，希望對大家有所幫助。

　　考試進(jìn)行曲作文1

　　考試，一個(gè)億萬(wàn)中學(xué)子民厭惡的集體活動(dòng)。

　　考試前，學(xué)霸們一個(gè)個(gè)一臉輕松勁，吃嘛嘛兒香!而學(xué)渣們，卻一個(gè)個(gè)像投錯了胎似的，茶不思，飯不想。整天都是復習復習再復習。比學(xué)渣還弱的……只有想著(zhù)怎么做小抄，藏小抄，抄小抄。從不會(huì )想著(zhù)臨陣磨刀。

　　考試前一晚上，多少家的臺燈到半夜還亮著(zhù)，與天上的'星星相稱(chēng)，形成一幅美麗的“考前復習圖”，那場(chǎng)面，何其不壯觀(guān)。說(shuō)到壯觀(guān)，那還比不上同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的樣子。那動(dòng)作，那表情，那神態(tài)，那一本本的書(shū)，比打仗還拼！

　　終于，大展身手的時(shí)刻到了，考前十分鐘，同學(xué)們搓搓手.萬(wàn)事俱備，只差發(fā)試卷。

　　鈴聲一響，考試開(kāi)始。同學(xué)們的額頭上，手上，甚至腳上，都滲出汗珠。鈴聲再一響，考試結束。卷子一收，大呼一口氣來(lái)。垂頭喪氣的，傲然挺胸的，臉色蒼白的……

　　接著(zhù)：

　　“那個(gè)誰(shuí)，選擇題第一道選啥？”

　　”不知道哎，好像選”A““

　　"那那個(gè)誰(shuí)，你呢？”

　　”好像是……“

　　一片問(wèn)答案風(fēng)浪過(guò)去后，剩下的，就是迎接分數了。

　　幾天后……卷子們一個(gè)個(gè)找到主人，主人們有的欣喜若狂，有的唉聲嘆氣，還有想旁人借刀的，他們要干什么？不想也知道。雖然只是玩笑話(huà)，但他們的心肯定”死了".

　　不管結果如何，那已經(jīng)是過(guò)去，現在還為時(shí)不晚，我們要的是將來(lái)的成績(jì)！考試只是考評我們現階段存在的問(wèn)題，它反映不出一個(gè)人的品德修養與素質(zhì)。所以，讓我們笑著(zhù)一接他吧！

　　考試進(jìn)行曲作文2

　　說(shuō)起考試，不是說(shuō)大話(huà)，我可是“身經(jīng)百戰”啊，早已是考場(chǎng)老司機了。在“品嘗”考試酸甜苦辣的同時(shí)，也是別有一番滋味在其中……

　　前奏——驚濤拍岸，只見(jiàn)金老師手里拿著(zhù)一疊試卷走來(lái)，大喊到：“考試了！”“什么？”頓時(shí)大家手忙腳亂，仿佛像要去打仗一樣，我們《七律長(cháng)征》都還沒(méi)有背呢！還有日積月累都沒(méi)有記呢！所以，我們臨時(shí)抱佛腳趕快從抽屜里拿出我的語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始把要背的趕緊背掉，只見(jiàn)我同桌俞同學(xué)搖頭晃腦地背了起來(lái)，可是我發(fā)現他的書(shū)卻是拿反的……。

　　樂(lè )章——波浪滔天，“把書(shū)給我收起來(lái)，準備考試！”金老師大聲地對我們說(shuō)，我心想：完蛋了，我這次考試肯定要考不及格了，我書(shū)都還沒(méi)有背完呢！同學(xué)們小聲紛論著(zhù)：“怎么辦呀！怎么辦呀！這次考試肯定死定了！”看著(zhù)那一張張白花花的試卷發(fā)了下來(lái)。唉！死神又一次降臨了，教室里雅雀無(wú)聲，連一根繡花針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)，空氣似乎凝固了。漸漸地，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“唉呀！這幾題怎么寫(xiě)呀，我有五六題都不會(huì )寫(xiě)，這一次肯定會(huì )不及格了，怎么辦呀？這一題是排比句還是比喻句呀？喂喂……”大家都皺起了眉頭，咬著(zhù)筆頭，看著(zhù)試卷，等待時(shí)間一分一秒地過(guò)去。

　　尾聲——一波又襲，“丁零零”，下課的鈴聲響起來(lái)�！笆站�，最后一個(gè)人站起來(lái)把試卷收好！”金老師不顧同學(xué)欲哭無(wú)淚，鐵面無(wú)私地發(fā)話(huà)，。別以為收了試卷就退了下去，考完試卷之后便是：“幾家歡喜幾家愁”。同學(xué)們聚在一起紛論著(zhù)考試的`答案，“什么！我又錯了一題，我有可能連80分都考不到了！”只見(jiàn)何同學(xué)和朱同學(xué)若無(wú)其事地坐在那里�！拔业浆F在還沒(méi)發(fā)現出錯！”葉同學(xué)暗自竊喜，看他那歡喜勁兒，真是：“漫卷詩(shī)書(shū)喜歡欲狂”�！皢琛�—”聽(tīng)到幾個(gè)女生的哭泣，當然是沒(méi)做完唄！

　　考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。唉——考試……

　　考試進(jìn)行曲作文3

　　今天，老師說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三科的階段測試。時(shí)間分別是：第二節考語(yǔ)文、第三節考英語(yǔ)、第八節考數學(xué)。于是，第一節課同學(xué)們開(kāi)始瘋狂地復習，背著(zhù)，算著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，每個(gè)人都積極備考，都有超越別人的架勢。

　　叮零零上課鈴響了，同學(xué)們趕緊把語(yǔ)文書(shū)收起來(lái)，只留下筆、尺子、墊板，等待著(zhù)老師發(fā)語(yǔ)文卷子。不一會(huì )兒，卷子就到手里了，我拿到卷子后，看看前面，又看看后面，題很多，密密麻麻的'小字，前后面兩大頁(yè)，所以要留出一半時(shí)間檢查。我心想：我得快點(diǎn)答題，不然就沒(méi)有時(shí)間檢查了。于是，我開(kāi)始答題，答基礎知識時(shí)非常順利，沒(méi)太難或不會(huì )的。接下來(lái)，答閱讀，閱讀一個(gè)填空題可把我難住了，我絞盡腦汁，想了大約兩分鐘也沒(méi)想出來(lái)這道題該怎么做，心里慌慌的，有些著(zhù)急，不行，不能再等了，這樣太浪費時(shí)間了，先答下一題。之后我把所有題都答完了，再回過(guò)頭來(lái)想這道題，最終有了思路，填上了答案。接下來(lái)是英語(yǔ)和數學(xué)，也沒(méi)有太大的問(wèn)題。焦急的等待成績(jì)，終于出來(lái)了。聽(tīng)著(zhù)老師念其他同學(xué)的分數，我內心真是煎熬，心里砰砰直跳，終于到我了，我的成績(jì)是語(yǔ)文83分、英語(yǔ)97，分數學(xué)98分，我很開(kāi)心。試卷發(fā)下來(lái)，我接過(guò)語(yǔ)文卷看，基礎知識只減了2分，其他錯的都是閱讀題，看來(lái)，我需要在閱讀方面加強了。

　　這次失敗讓我領(lǐng)悟到：真金不怕火煉，只有你平時(shí)學(xué)習認真，就不怕考試，考試只是檢驗你學(xué)的怎樣，做個(gè)總結。有些同學(xué)覺(jué)得考試是一場(chǎng)戰斗，可我覺(jué)得考試不可怕，它只是想檢驗一下你的真實(shí)水平，找出缺點(diǎn)督促你以后改正。雖然這次語(yǔ)文只考了83分，但我不會(huì )因此而灰心，以后要加倍努力學(xué)習，把學(xué)到知識學(xué)以致用。只要我們足夠的努力，沒(méi)有事情是辦不到的。

　　考試進(jìn)行曲作文4

　　嗚嗚……馬上要期中考試了。我的心里非常害怕，因為我沒(méi)有好好復習�？荚嚽耙惶煳覜](méi)有復習，也不想復習。

　　那天晚上，我為了放松一下心情，我一氣之下做了四個(gè)小鉆石繡，兩個(gè)手鏈。就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“別做了，快去拿快遞�！薄昂冒��！�

　　回來(lái)的時(shí)候，媽媽告訴了我考號，是“659”。我非常開(kāi)心，因為把659的“9”變一下就成了6，我的考號就是，“656”了。

　　第二天早上，媽媽六點(diǎn)叫我起床，我六點(diǎn)五分起床，先換了衣服，再去洗臉刷牙。在去學(xué)校的路上，媽媽囑咐我說(shuō)：“考數學(xué)的時(shí)候一定要列豎式�？颊Z(yǔ)文的'時(shí)候看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)要看對拼音，卷子上不要亂涂亂畫(huà)，要不五分的卷面分就沒(méi)有了。英語(yǔ)……”

　　我到了考場(chǎng)，我坐下來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒，監考老師來(lái)了，開(kāi)考鈴打響了，監考老師發(fā)下了數學(xué)卷子，我審了一次題，非常簡(jiǎn)單，我做到第三題的第五小題的時(shí)候，我把筆放了下來(lái)，我思考了一下，我馬上做了出來(lái)了。這時(shí)，后面的同學(xué)問(wèn)我第二題的第三小題怎么做？我說(shuō)是選A。

　　下課了，我看見(jiàn)了許多同學(xué)在討論數學(xué)題怎么做的。

　　第二節是語(yǔ)文，發(fā)下卷子來(lái)，我不快也不慢地做了，到了寫(xiě)作文的時(shí)候我把作文大部分格子都寫(xiě)滿(mǎn)了。我覺(jué)得考得還行。

　　第三節英語(yǔ)的聽(tīng)力部分說(shuō)得非�？�，我第三題沒(méi)有聽(tīng)清楚，我自己瞎猜的，筆試部分我一下就做完了。我有些擔心聽(tīng)力題。

　　不知考好了嗎？反正我的一個(gè)小假期就開(kāi)始啦！

　　考試進(jìn)行曲作文5

　　馬上就要考試了，要不要來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我們的考試的進(jìn)行曲。

　　第一章：前奏。不知從哪里打聽(tīng)來(lái)的小道消息，下節課就要進(jìn)行語(yǔ)文考試了，這就如同突來(lái)的暴雨，一下子把我們淋成落湯雞。教室里不時(shí)發(fā)出緊張的“啊!““哇!“聲，要不就是復習的讀書(shū)聲與整理桌子準備考試的呱啦聲。大家總感覺(jué)時(shí)聞不夠，都慌張極了，直到上課的鈴聲響起，才立刻安靜下來(lái)。

　　第二章：中奏。老師拿著(zhù)試卷走了進(jìn)來(lái)，不，對于我們來(lái)說(shuō)是一堆炸彈。老師一發(fā)試卷，同學(xué)們的心里就像十五個(gè)吊水桶-七上八下，然后就立刻進(jìn)行“拆除炸彈“階段了。我環(huán)視四周一看，有的埋頭苦干；有的咬著(zhù)筆頭不停地晃來(lái)晃去，好像在思考；有的`抬抬頭，不時(shí)地做些小小的作弊行為。大家恨不得自己的分數是乘法，別人的分數是減法。這時(shí)，丁零零，下課了，做完的同學(xué)交上去了，沒(méi)做的同學(xué)在抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間做，最后，老師拿著(zhù)一疊試卷走出教室。

　　第三章：尾聲。老師一走，同學(xué)們就個(gè)自開(kāi)始對答案，這道題怎么做？那道題是什么答案？這種聲音不停地從教室傳來(lái)，對了同學(xué)們都歡呼，錯了，就好嘆一口氣。爭取下次努力了。但一些差生則不愿聽(tīng)，聽(tīng)了正確答案就想哭，有什么辦法呢？

　　這就是我們的考試進(jìn)行曲，你們喜歡嗎？

　　考試進(jìn)行曲作文6

　　當我還沉浸在語(yǔ)文百花園的縷縷芬芳中；當我還徜徉于歡聲笑語(yǔ)的校園里；當我悠然自在穿行于繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜光下，不知不覺(jué)期末檢測來(lái)臨了，考試君如期而至，邀我一起奏響這首進(jìn)行曲。

　　山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓

　　下課時(shí)分，同學(xué)們好像都變了人，似乎瞬間懂得了時(shí)光的珍貴，一個(gè)個(gè)正襟危坐，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。短短的十分鐘，像是要拉長(cháng)拉寬，撕成幾段當成一節課去用。教室里的空氣立刻緊張起來(lái)，考試的硝煙味四散開(kāi)來(lái)，彌漫著(zhù)，彌漫著(zhù)，仿佛要把人窒息了。老師們也緊鑼密鼓地籌劃著(zhù)考前僅有的幾節課。語(yǔ)文老師聲音提高了八度，“同學(xué)們要注意了，古詩(shī)詞要背熟，填空時(shí)千萬(wàn)不能出錯”；數學(xué)老師眼光越加犀利，話(huà)一字一字地蹦出來(lái)，“勾住這幾道題，這些類(lèi)型題考試必出”；還是老班心疼我們，課前先人文關(guān)懷了幾句，可還是言歸正傳了，“孩子們，所有的句型單詞都會(huì )了嗎？”��？生物、地理、歷史……同學(xué)們深陷考試君奏的《十面埋伏》中，一時(shí)間天昏地暗，連平時(shí)嘻嘻哈哈的某人也斂住了笑顏，一臉愁容。

　　哎！真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”。

　　才下眉頭卻上心頭

　　考場(chǎng)上，監考老師一聲令下，“開(kāi)始答題！”教室里滿(mǎn)是筆頭摩挲試卷的聲音，連窗外枝椏上的幾聲?shū)B(niǎo)叫都聽(tīng)得分外清亮�！鞍パ�，糟糕，這道題……可怎么做？”我使勁揪了一下腮幫，敲了敲腦袋，怎么辦，怎么做？我閉住了雙眼，頭往上揚起，陷入了沉思。滿(mǎn)腦子都是數學(xué)符號，他們像是調皮的小精靈，一會(huì )兒上躥下跳，一會(huì )兒嬉笑打鬧，當你想抓住它們時(shí)，一會(huì )跑到跟前，一會(huì )兒又遠遠躲開(kāi)。啊，真相只有一個(gè)，我想到了！奮筆疾書(shū)一陣，寫(xiě)出了長(cháng)長(cháng)的答案，我舒服地吞吐出一口氣。這時(shí)，我偷瞄兩邊，啊哈，被它戲耍的不止我一個(gè)！你看，左邊的女同學(xué)愁?lèi)灴嗄�，像是在絕望邊緣徘徊；右邊的男同學(xué)撓頭搔耳，肯定腦子里一片混沌；更可笑的是有的同學(xué)雙手合十，嘴里低聲絮絮叨叨，定是祈求“煎餅俠”來(lái)拯救吧！考試君啊，你低回淺唱的那首《我的世界你不懂》，可是讓考場(chǎng)上的我們只恨平時(shí)苦功未到，壯志難酬。

　　哎，那滋味真真一個(gè)“愁”字了得，分明是千愁萬(wàn)緒“才下眉頭卻上心頭”呦！

　　漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂

　　不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)“等待才是最大的苦痛”，考完一天了，最煎熬的是成績(jì)慢吞吞的，一科一科地抖出來(lái)。最可怕的是各科老師的臉陰晴不定，福禍難測。我的心簡(jiǎn)直是懸在了嗓子上，跟著(zhù)班里的'小道消息上下翻動(dòng)，如根刺哽在喉間，進(jìn)退兩難。終于，成績(jì)出來(lái)了！我的天空仿佛一下子明亮起來(lái)，刻骨銘心的煎熬化作了小小的狂喜。我的眼前如同出現浴火重生的鳳凰，從地獄到天堂，一路高歌，直沖云霄�！爸x浩然，恭喜你取得了好成績(jì)�！蓖�桌用胳膊肘捅了捅我，我一下子從興奮中清醒過(guò)來(lái)�！鞍�，哈哈……只是比之前略好些吧，你考得也不錯啊……”我立即收回滿(mǎn)臉的得意，十分謙遜地答著(zhù)話(huà)。

　　環(huán)顧四周，很多同學(xué)已經(jīng)收拾好東西，歡歡喜喜地準備回家過(guò)寒假。我呢，當然也抑制不住滿(mǎn)腔的欣喜，真想把好消息立馬就告訴家里的爺爺奶奶！可是還是矜持點(diǎn)吧，低調低調，嘻嘻……

　　哈哈，隨著(zhù)回家的車(chē)行人流，我終于可以旁若無(wú)人地仰天長(cháng)笑了，順便悠悠吟唱著(zhù)：“我輩豈是蓬蒿人……漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂……”

　　考試君啊，考試君，感謝有你，為我吹奏凱歌，步向輝煌。

　　考試進(jìn)行曲作文7

　　“快考試了！”老師在講臺上大聲說(shuō)著(zhù)，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候心里立刻忐忑不安，是因為媽媽答應過(guò)我要是考在九十五以上就帶我去動(dòng)物園，要是我考不好還要被媽媽關(guān)在我們地下室的小黑屋里，開(kāi)學(xué)了還要被老師懲罰。

　　到了考試的時(shí)候了，我一大早被爸爸叫起來(lái)，吃上一片果醬面包去考試。

　　開(kāi)考了，我們班主任——閆老師穿著(zhù)高跟皮鞋噠噠噠地走進(jìn)我的.考場(chǎng)，拿出一個(gè)單子，開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)完名后便走了。

　　監考老師走進(jìn)教室，拿的一個(gè)紙袋里面都是卷子，老師從袋子里掏出數學(xué)卷子，一張一張發(fā)下來(lái)，不一會(huì )兒我就做到了第四題的第七小題，突然難住了，我放下筆開(kāi)始思考，終于想出來(lái)了。

　　下課了，老師把所有的卷子都收起來(lái)了。

　　接下來(lái)開(kāi)始考英語(yǔ)了，老師發(fā)下卷子并讓我們填好班級、姓名、考號和學(xué)校。老師打開(kāi)電腦放上光盤(pán)，開(kāi)始放錄音，英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟，我二十分鐘就做完了，過(guò)了一會(huì )時(shí)間到了，老師和以往一樣把卷子收起來(lái)。

　　大約過(guò)了十來(lái)分鐘，開(kāi)始了語(yǔ)文考試，發(fā)下來(lái)后我開(kāi)始看題做題。

　　所有的考試結束了，我心里忐忑不安真怕考不好��！

　　考試進(jìn)行曲作文8

　　一陣清脆的鈴聲打亂了我的思緒，我和同學(xué)們加快了趕往考場(chǎng)的腳步，而此時(shí)的我，分明聽(tīng)到了自己的心跳聲，想象著(zhù)自己“春風(fēng)得意馬蹄疾”的場(chǎng)景，不知不覺(jué)，我邁進(jìn)了考場(chǎng)……

　　在期中考試的前一晚，躺在床上，我的大腦在不停地掙扎，這次測試是我初中生涯的第一次考試，“我能考好嗎？”“我能考幾分？”“我能排在第幾名？”“……”眾多的問(wèn)題充斥著(zhù)我的'腦神經(jīng)，激動(dòng)與緊張在我心中交織著(zhù)，最后都幻化成一句話(huà)蹦在枕邊，“我一定要考好！我一定要考好！”這樣想著(zhù)、想著(zhù)，帶著(zhù)無(wú)限的憧憬與力量，眼前逐漸朦朧、朦朧……

　　我坐在座位上，靜靜地等著(zhù)監考老師發(fā)放生物和政治的試卷，腦子里只有一個(gè)念頭：“我一定要考好！”領(lǐng)到了試卷，我決定先做生物試卷�！班А�—唰——”我的腦子像一臺回放機，不斷的回憶著(zhù)那些知識點(diǎn)，我做得仔細，很謹慎�！昂�！”我本想放松一下，一看表，“Mygod”，只剩下三十多分鐘了！我腦袋“轟”的一聲，一片空白。我慌亂地抓起政治試卷，爭分奪秒的開(kāi)始答題�！熬嚯x考試結束還有十五分鐘，”扣人心弦的幾個(gè)字仿佛從遙遠的北極傳來(lái)，冰冷、決絕�！霸趺崔k？”我的問(wèn)答題還沒(méi)答呢！我手中的筆寫(xiě)得更快了，只要和題目有關(guān)我都寫(xiě)了上去……

　　“時(shí)間到，交卷！”這五個(gè)字如炸雷一樣震耳欲聾，我快速地寫(xiě)上了最后一題的句號�！拔蚁仁照�治，請大家準備好政治答題卡�！笨删驮谶@時(shí)，我忽然發(fā)現政治答題卡上還有一道題沒(méi)做，我腦袋一片空白，我明明已經(jīng)答完了呀，這是怎么回事呢？往回一看，我發(fā)現我從問(wèn)答題的第一題開(kāi)始，答案全部錯位了，我腦子里突然跳出幾十個(gè)想法，“我政治不會(huì )是五十分吧？”“完了考高分已經(jīng)沒(méi)希望了！”“你怎么第一次在初中的考試就這樣��！”……一堆想法過(guò)后，我快速地采取補救措施，忙著(zhù)重寫(xiě)題號。剛寫(xiě)完，答題卡就被老師拿走了。收完兩科試卷并清點(diǎn)后，老師走出了教室的門(mén)。

　　教室里重新變得活躍起來(lái)，而我默默地出了教室，穿梭于人群之中，內心充滿(mǎn)了孤獨、無(wú)助、自責……仿佛嘈雜的教學(xué)樓已與我無(wú)關(guān)，我什么都聽(tīng)不見(jiàn)了，伴隨我的只有“嗡嗡”聲。拖著(zhù)沉重的步伐，走在我自己的世界里，只覺(jué)天旋地轉……

　　“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”。盡管我這次期中考試還存在很多問(wèn)題，但我堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，到那時(shí)，我也定會(huì )“直掛云帆濟滄�！�！

　　考試進(jìn)行曲作文9

　　今天老師又宣布要考試了，我們班的《考試進(jìn)行曲》又要隆重登場(chǎng)了。

　　第一曲――《大驚失色》。宣布考試后，同學(xué)們亂成一團，大驚失色，因為平常不怎么聽(tīng)講，一到考試，就……恐怕都要哭了。真好比動(dòng)物冬眠，可還沒(méi)儲存糧食一樣。

　　第三曲――《竊竊私語(yǔ)》。一旦考試時(shí)不會(huì )做題，嘿嘿！我們班的'“長(cháng)舌婦”又出動(dòng)了“咦！第六大題第一小題怎么做？”“作文要怎么寫(xiě)？”“你說(shuō)給我嗎！”

　　第四曲――《囫圇吞棗》。做完試卷，我們只能囫圇吞棗地看一遍，因為時(shí)間已不夠了，誰(shuí)讓自己平時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講呢。

　　第五曲――《解放》�！岸＿蔬�！叮呤呤！”“下課了！解放了！‘新中國成立了！小日本打跑了！’”考試后，喜悅的心情除了我們誰(shuí)也體會(huì )不了。

　　第六曲――《精神崩潰》《后悔莫及》。試卷發(fā)下來(lái)了，大紅叉叉正在向我們招手呢。同學(xué)們后悔莫及，“自己平時(shí)怎么不專(zhuān)心聽(tīng)講呢！”“��！我又要被‘水漫金山寺！’”“哦！我還更慘呢！我要吃‘小細棍子炒臘肉！’”“你們這才是小菜一碟，我要面對‘男女混合雙打！’”“哦！你太慘了！我為你祈禱，希望你明天能‘凱旋歸來(lái)！’”教室里，充滿(mǎn)了唉聲嘆氣和小分貝的哭泣聲，還有考試得高分的在洋洋自得。

　　我們班的《考試進(jìn)行曲》，是不是很豐富！很有趣呀！如果你練過(guò)“金鋼罩”就來(lái)“小試牛刀”吧！

　　考試進(jìn)行曲作文10

　　現在離考試還有四天，我的心就七上八下，心想：完了，我要是考不好，老師肯定會(huì )失望的，于是，這四天我都在努力復習，這次考試我一定要考好，讓勤勞的媽媽開(kāi)心一下。

　　數學(xué)考試即將來(lái)臨，我大致看了一下，覺(jué)得不是很難，于是，我開(kāi)始刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，當我做到第四大題的第二小題時(shí)，我把筆放了下來(lái)，開(kāi)始思考那道題，我始終想不出來(lái)，就隨便寫(xiě)了一個(gè)答案，開(kāi)始寫(xiě)下一道題。但因為那道題，我心里很猶豫。

　　數學(xué)卷子終于寫(xiě)完了，我把計算題又算了一遍。唉，要是這錯了，老師肯定是會(huì )責罵我的。

　　英語(yǔ)考試可算是來(lái)了，老師還沒(méi)有放聽(tīng)力題，我就迫不及待地寫(xiě)筆試部分，聽(tīng)力開(kāi)始，我就開(kāi)始放松心情，不讓數學(xué)的'那道題打擾我，聽(tīng)力開(kāi)始了，可是讀得太快了，當其他人還沒(méi)有做出上面的題，聽(tīng)力部分就讀到了下一題，因為我反應快，就輕輕松松地寫(xiě)完了。

　　當我做到筆試部分時(shí)，一道題又把我難住了，那道題是我們沒(méi)學(xué)過(guò)的，我可不會(huì )，于是我就隨便選了一個(gè)答案，呼，可算是寫(xiě)完了，我看了一下表，時(shí)間充足，于是我檢查了一下，沒(méi)有一道是錯的，我可真認真��！簡(jiǎn)直像一個(gè)小學(xué)霸。

　　下課了，我還是坐在我的座位上，思考著(zhù)題。

　　語(yǔ)文考試終于來(lái)了，我很高興，終于到了最后一場(chǎng)了，卷子發(fā)下來(lái)了，我趕緊寫(xiě)了起來(lái)，一個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了題，作文就是小菜一碟了，不就是續寫(xiě)故事么，有什么難的，剩下的三十分鐘，我檢查了一下，沒(méi)什么問(wèn)題，我就玩了起來(lái)。

　　考試終于結束了，我總算松了一口氣，不知道自己考好了沒(méi)有，希望有個(gè)很好的成績(jì)讓媽媽刮目相看。

　　考試進(jìn)行曲作文11

　　快要考試了！我要瘋了！因為我什么也沒(méi)學(xué)會(huì )，就學(xué)會(huì )玩，什么也不會(huì )。我心想英語(yǔ)有沒(méi)有連詞成句？語(yǔ)文作文會(huì )不會(huì )寫(xiě)500字？數學(xué)有附加題嗎？我的心七上八下，這時(shí)，媽媽叫我去復習，沒(méi)辦法，我也只能把語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)都復習了一遍。

　　第二天媽媽給我煮了七八個(gè)餛飩，我吃完了，穿上衣服準備出發(fā)，到了學(xué)校，我找到了考場(chǎng)，再找到考號坐下來(lái)。

　　首先考數學(xué)，我先把卷子審了一遍，我就開(kāi)動(dòng)了筆，在解決問(wèn)題的最后一題，這道題我以前做過(guò)，我看了一下，有三種解決方法，我把這三種解決方法都寫(xiě)好了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，監考老師把卷子收走了。

　　下課了，我們班的`張雪冉說(shuō)最后一道題是不是寫(xiě)了三種解決方法？我說(shuō)是的，那就是三種方法，她說(shuō)還好，我寫(xiě)了三種。我放心了，知道這道題肯定做對了。說(shuō)完我上了個(gè)廁所，回到教室，等待考下一門(mén)。

　　然后考英語(yǔ)，老師把錄音給我們放了一遍，然后開(kāi)始做題，說(shuō)實(shí)話(huà)都是選擇題，很簡(jiǎn)單。但一定要好好答題，卷子寫(xiě)完了，我用了四十分鐘才寫(xiě)完的。時(shí)間慢慢過(guò)去了，監考老師把卷子又收走了。我感覺(jué)考得不錯。

　　最后考語(yǔ)文，我在寫(xiě)作文的時(shí)候，作文有點(diǎn)難，我想了半天，終于想出來(lái)了，當我寫(xiě)得就剩下十個(gè)字，交卷時(shí)間也只剩最后兩分鐘了，我一口氣把十個(gè)字寫(xiě)完的時(shí)候，正好鈴聲響起，監考老師開(kāi)始收卷。我松了一口氣。

　　媽媽把我接回了家，考試終于結束了。我開(kāi)始等待成績(jì)。

　　考試進(jìn)行曲作文12

　　有這樣一支歌曲，它時(shí)而讓人緊張無(wú)比，又時(shí)而讓人感到輕松愉快；有這樣一支歌曲，它時(shí)而有鉛筆在草稿紙上迅速演算的“刷刷”聲，又時(shí)而有冥思苦想后突然恍然大悟的“嘖嘖”聲；有這樣一支歌曲，它時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快，時(shí)而沉重——這，是一支期中考試進(jìn)行曲。

　　期中考試進(jìn)行曲·前奏

　　——這是一段緊張而急促的旋律

　　調皮搗蛋的同學(xué)上課也聚精會(huì )神了；旗鼓相當的同學(xué)尋覓著(zhù)一位位想要超越的勁敵；名列前茅的同學(xué)虎視眈眈地望著(zhù)第一名的寶座。一張張模擬試卷如車(chē)輪戰一般向我們發(fā)起進(jìn)攻；一項項作業(yè)如潮水一般一科高過(guò)一科地向我們襲來(lái)；期中考試倒計時(shí)上的數字一天一天地減��；我們的壓力和緊張的氣氛卻來(lái)愈來(lái)愈濃重。

　　我思忖后寫(xiě)下了自己的目標：班級前2名，年級前10名。加快了復習的腳步與節奏，和僅有的復習時(shí)間賽跑，向著(zhù)目標作最后的沖刺。每每在點(diǎn)點(diǎn)燈光下，和月亮一起并肩戰斗，那種疲倦和乏累向我襲來(lái)時(shí)，我甚至想過(guò)放棄，想停下來(lái)歇一會(huì )兒。但我心底便有一個(gè)聲音說(shuō)：“你不能停下來(lái)，停下來(lái)只會(huì )讓后面更多的人超越！”我就這樣一直努力著(zhù)，奮斗著(zhù)……

　　在一段強有力的音階后，前奏被推向了尾聲，真正的比賽打響了！

　　期中考試進(jìn)行曲·ing

　　——這是一段很靜、很輕的.旋律

　　我們一個(gè)班的學(xué)生被分到了不同的考場(chǎng)，也是不同的戰場(chǎng)，是考驗真槍實(shí)刀的時(shí)候了。這升入初中的第一場(chǎng)學(xué)習大賽，每一位同學(xué)都想收獲一個(gè)漂亮的分數。

　　坐在考場(chǎng)里，同學(xué)們仍然爭分奪秒地記憶，背誦。

　　第一場(chǎng)考試。

　　剛發(fā)下試卷我的心還像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“咚咚”地跳著(zhù)。隨著(zhù)筆尖在試卷上迅速地書(shū)寫(xiě)；記憶的知識點(diǎn)一個(gè)個(gè)對號入座；背誦的一篇篇古文，一句句古詩(shī)十分流暢地寫(xiě)在試卷上；我漸漸變得平靜而放松，胸有成竹。就在我信心滿(mǎn)滿(mǎn)之時(shí)，一道閱讀題如攔路虎一般出現在我眼前，幾經(jīng)思考仍然無(wú)從下筆。我看看周?chē)�——有的同學(xué)依然是一臉輕松，奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)和我一樣眉頭緊鎖，苦思冥想。我在腦海中不斷捕捉著(zhù)積累的答題經(jīng)驗；搜索著(zhù)老師傳授的方法；我忽然微微一笑，腦海里擦出了一團靈感的火花，寫(xiě)下了我滿(mǎn)意的答案。我認認真真，工工整整地寫(xiě)下了最后一個(gè)字，畫(huà)上了最后一個(gè)完美的句號。

　　期中考試進(jìn)行曲·尾聲

　　——有人聽(tīng)出快樂(lè )，有人聽(tīng)出憂(yōu)傷

　　7張試卷全都發(fā)下來(lái)了。

　　同學(xué)們有的歡笑，有的懊惱；因嘗到了用汗水與努力澆灌的甜果而歡笑，因考前沒(méi)有認真復習成績(jì)較差而懊惱。我也超越了自己的目標，取得了不錯的成績(jì)。

　　這一支期中考試進(jìn)行曲，在“有付出終會(huì )有收獲，努力一定會(huì )得到回報�！钡母柙~中漸漸結束了……

　　考試進(jìn)行曲作文13

　　絕大多數的小學(xué)生都害怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就坐立不安。

　　一次，幾個(gè)消息靈通的情報員向大家宣布：“上午要進(jìn)行英語(yǔ)考試！”頓時(shí)，教室里就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨道：“老師們好可真煩！不是語(yǔ)文就是英語(yǔ)，不是英語(yǔ)就數學(xué)！”有點(diǎn)同學(xué)驚叫：“糟了，我沒(méi)復習，怎么辦？”有的同學(xué)一言不發(fā)，搖頭晃腦地讀英語(yǔ)書(shū)。還有的同學(xué)還在無(wú)所謂地玩，有一種臨危不懼的氣魄。別人問(wèn)他：“你還有心思玩呀？”他不緊不慢地說(shuō)：“我猜到今天要考試，昨天復習過(guò)了�！眲e人又追問(wèn)：“神算子呀！你怎么猜的？”只見(jiàn)他又有條不絮地說(shuō)：“一個(gè)單元學(xué)完了就考試了唄�！薄斑@是廢話(huà)呀”同學(xué)們掃興而歸，投入緊張的復習�！岸ｂ忊彙薄�——往日好同聽(tīng)的鈴聲變得恐怖了。不一會(huì )兒，試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始答題。

　　教室里安靜地出奇，只聽(tīng)見(jiàn)黑筆在紙上的摩擦聲。不知過(guò)了多久，我脖子酸了，抬起頭來(lái)活動(dòng)一下，卻有了一些收獲：有的同學(xué)可能遇到“程咬金”了吧！可以說(shuō)他就像熱鍋上的螞蟻，還不是撓頭，期待想出答案。有點(diǎn)同學(xué)脖子伸得像長(cháng)頸鹿，在別人的`試卷上掃來(lái)掃去，搜尋目標。有的同學(xué)愁眉緊鎖，修正帶在試卷上涂地像座小山。還有的“常勝將軍”則悠然自得，玩著(zhù)轉筆。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“恐怖”的鈴聲又變回悅耳動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們三五成群七嘴八舌地交對答案，答對的興高采烈，答錯的后悔不已，真是“幾家歡喜幾家愁”。

　　考試之前“天氣悶熱”，考試時(shí)“狂風(fēng)驟雨”，考試后“晴空萬(wàn)里”。這是我對考試的理解。

　　考試進(jìn)行曲作文14

　　快要考試了，我心想：“我得趕快復習，不然的話(huà)我這次一定考不好，爸爸一定會(huì )罵我的，媽媽讓我去給福爺爺磕頭，保佑我考好試。然后，我就趕快復習了。

　　到了考試的那天。我早早就起床了，到了學(xué)校我本來(lái)想自己去考場(chǎng)，結果媽媽怕我找不到考場(chǎng)就帶我去了，到了考場(chǎng)我一看，考場(chǎng)空無(wú)一人，過(guò)了一會(huì )兒，才有一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)。

　　開(kāi)考了，我們第一個(gè)就考數學(xué)，我看了一下試卷，特別簡(jiǎn)單，我飛快地做，發(fā)現了一道非常難的題。我就過(guò)了，接著(zhù)我又飛快地做起來(lái)，做了一會(huì )兒，我就做完了后面的.，就開(kāi)始做我不會(huì )做的那道題了，思考了一下，我就想起來(lái)了，等寫(xiě)完那道題，就下課了。

　　第二場(chǎng)就開(kāi)始考英語(yǔ)，老師把卷子發(fā)下來(lái)后，老師就開(kāi)始放錄音了，聽(tīng)完錄音，我就開(kāi)始做筆試部分了，做了一會(huì )，這張卷子就被我做完了。我就看看其他同學(xué)們，突然我看到了一個(gè)同學(xué)在抄另一個(gè)同學(xué)的答案。我也沒(méi)說(shuō)什么。下課了，老師開(kāi)始收卷子，我看到有一個(gè)同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完，心想他可是慘了。然后我奔向衛生間，上課了我回到了考場(chǎng)。

　　最后考的是語(yǔ)文，發(fā)下卷子來(lái)，我就開(kāi)始做卷子了，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現有一道巨難的題，我只好思考了一會(huì )兒，我還不會(huì )，我就只好抄了前桌。

　　然后，我做到了作文題，我想了一會(huì )，終于想好了作文，我就開(kāi)始快速寫(xiě)上了。我覺(jué)的有一道錯題，我就開(kāi)始檢查，可是怎么也檢查不出來(lái)。

　　放學(xué)了，老師已經(jīng)把卷子收了起來(lái)。我心里有些不安。最后，同學(xué)們從考場(chǎng)飛奔而去，我也飛奔而去，跑到校門(mén)口我想希望這次考好吧！考好的話(huà)我爸爸和媽媽一定會(huì )給我買(mǎi)玩具或者好多好多吃的，也會(huì )夸獎我，奶奶和爺爺也會(huì )給我許許多多的錢(qián)，到時(shí)候我會(huì )滿(mǎn)天歡喜。

　　考試進(jìn)行曲作文15

　　No.1考試系列之練習曲

　　“叮鈴鈴——”老師踩著(zhù)漫長(cháng)的上課鈴聲，出現在教室門(mén)口�！翱瓤取�…今天這節課我們考一張期末試卷，希望大家能有一個(gè)好成績(jì)！”不會(huì )吧？考試？開(kāi)什么玩笑？我呆若木雞。不管了，抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)吧！“呼啦”，我們全班集體愣了一兩秒，然后整齊統一地抓起書(shū)復習，好團結��！真希望時(shí)間老人走慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧！

　　No.2考試系列之前奏曲

　　“現在開(kāi)始考試！”老師一聲令下，隨著(zhù)考試試卷地快速傳遞，手中的黑筆已經(jīng)“刷刷”的`飛舞了起來(lái)。教室里寂靜無(wú)聲，似乎連一根針的響聲都清晰可聞，只有那“沙沙”的寫(xiě)字聲在輕輕彈奏著(zhù)華麗的樂(lè )章�？荚囈呀�(jīng)悄然進(jìn)行！

　　No.3考試系列之進(jìn)行曲

　　考試已經(jīng)越來(lái)越來(lái)激烈，接近“白熱化”了，時(shí)間也如沙漏般一分一秒的流逝著(zhù)。我繃緊神經(jīng)，一字一字地盯過(guò)去，生怕一個(gè)不小心就白白把分數丟掉了。忽然，我碰見(jiàn)了一道難題，其實(shí)也不算難。只是看見(jiàn)這道題時(shí)，心里收縮了一下，一緊張大腦就一片空白，像收音機短路了，越是想要搜尋出什么越是困難。算了，先做后面的題目吧！終于，當我把其他題目都做好時(shí)，又陷入了思緒的回廊。終于做出了這道題，我開(kāi)始從頭到尾的檢查……

　　No.4考試系列之片尾曲

　　“現在還有最后的十分鐘時(shí)間，請大家抓緊時(shí)間檢查！”老師又發(fā)話(huà)了，只聽(tīng)一陣試卷“唰唰”的翻動(dòng)聲�！昂�，現在把試卷收上！”我離開(kāi)座位，交上了試卷，心情也隨著(zhù)試卷的上交而七上八下的！|

　　No.5考試系列之小夜曲

　　試卷終于發(fā)下來(lái)了，我望著(zhù)鮮紅的“98”分，歡喜之情溢于言表，心情終于放松了下來(lái)，如小夜曲般舒暢、美好！

　　考試進(jìn)行曲作文16

　　音樂(lè )響起，music……

　　我們的考試如期進(jìn)行，兩節數學(xué)，兩節語(yǔ)文，再加一節英語(yǔ)。和平常一樣，考了三門(mén)，考完試，帶著(zhù)不愉悅的心情，或者是很開(kāi)心的心情走出教室。仔細聽(tīng)，心里那龐大的卻又幽幽的樂(lè )隊，又開(kāi)始拿著(zhù)他們的樂(lè )器開(kāi)始演奏了。

　　每次考試對于我來(lái)說(shuō)都像是交響樂(lè )團的進(jìn)行曲一樣，讓我一會(huì )進(jìn)入高潮，一會(huì )又進(jìn)入低谷。我一直堅信一句真理：等待，是漫長(cháng)的……

　　考完試之后的這幾天里，我的心總是忐忑不安，不安的是考試的最后結果——分數。雖說(shuō)我這個(gè)人吧，對分數也不是很在意的，但是呢，對于現在這個(gè)狀況，不去在意分數是不行的，畢竟“分數”決定一切嘛。沒(méi)有了分數，想干什么也不可以——大學(xué)考不上、高中沒(méi)有好學(xué)校、初中不會(huì )有好的老師照顧你……哎！說(shuō)到頭來(lái)，還是分數重要啊。

　　在接下來(lái)的漫長(cháng)等待中，只能用一個(gè)詞來(lái)形容：心急如焚。等待結果的那種感覺(jué)真的讓人不能忍受，就像是指揮家手里的指揮棒一樣，一會(huì )揚起一會(huì )沉下，讓人糾心。心里總是得不到自己想要的東西，很煩惱，很郁悶，有些手足無(wú)措。而這些，都是我想得到最后的考試結果的具體表現，為此焦慮，為此煩躁。唉，一段考試的交響曲早已奏鳴，已經(jīng)慢慢的拉開(kāi)了序幕，似乎已經(jīng)到了引入的那個(gè)部分，在這等待的時(shí)間城，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)，有一點(diǎn)點(diǎn)興奮。

　　其實(shí)考完英語(yǔ)的那一瞬間，就能預測到這次考試算是個(gè)無(wú)底深淵了。英語(yǔ)考的超級不好，不知道為什么，將好多題都做錯了，聽(tīng)力突然變得像個(gè)聾人一般，寫(xiě)一個(gè)字錯一個(gè)字……哎！說(shuō)到底，還是知識不扎實(shí)啊，要是扎實(shí)的話(huà)，也不至于像現在這樣反思了。唉，平時(shí)不用心，臨陣磨槍也不光啊，看來(lái)學(xué)習方法還有待加強（至于分數不方便透露哦，太丟人了）……語(yǔ)文和數學(xué)都只能勉強地說(shuō)還行，雖說(shuō)都達到了一個(gè)限度，但是與別人相比之下，還是只有一個(gè)字啊——“差”，這種成績(jì)也不是我的目標!

　　我總希望等待中會(huì )出現奇跡，希望就像是伴隨著(zhù)昏暗的漫長(cháng)的隧道一過(guò)，便是光明與無(wú)限，但我知道，不及時(shí)反思的話(huà)，也有可能下一次里程還是一個(gè)無(wú)盡的'隧道�？磥�(lái)，我的火車(chē)出隧道時(shí)，便是成了下一個(gè)隧道了。公布成績(jì)的時(shí)候，便是交響曲的高潮，讓我激動(dòng)不已。然而高潮也只是一段，聽(tīng)著(zhù)老師宣布成績(jì)，忽然讓我跌入了山谷，我知道高潮結束了，這次考試不會(huì )也不可能再有我期待的結尾了。

　　當我再次埋頭于忙碌學(xué)習之中時(shí)，當再次奮筆疾書(shū)為下一次考試而奮斗時(shí)，我知道，考試的節奏變得緩慢，柔柔的聲音吹拂著(zhù)樂(lè )章，將要把即將結束的交響曲演奏完了，即將迎來(lái)又一輪新的考試交響曲。

　　現在，交響曲結束了，考試也結束了。我，該為下一次的考試而繼續努力了，而我心里的那個(gè)大樂(lè )團正在譜寫(xiě)下一曲交響曲，讓我身邊的人拭目以待吧，下一次的交響曲對于我來(lái)說(shuō)一定是一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè )！

　　考試進(jìn)行曲作文17

　　時(shí)間須臾飛過(guò)我這片善良的天空，她送給我的這句話(huà)，我是考慮了許久，真的是這樣。

　　我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了，許多時(shí)間里，我都在想，如果這個(gè)世界真的是善良的，那為什么還有那么多的懼怕呢？或許這樣的想法太過(guò)與天真了，可事實(shí)也是被大多數人所知的，卻原來(lái)這個(gè)世界還是美麗的。

　　其實(shí)仔細觀(guān)察這個(gè)社會(huì )確實(shí)是和平的，時(shí)而我們覺(jué)得我們所生存的環(huán)境是被十面埋伏，可現在覺(jué)得卻不以為然，自從那個(gè)女孩告訴過(guò)我后，我真的相信了這個(gè)世界是善良的。也許只是聽(tīng)了她甜甜的.聲音而服從了，但我還是找出了可以相信的證據；如果每天清晨你都去晨練，你可以發(fā)現有很多人群在一旁“唱著(zhù)和平之曲”，無(wú)論是孩童的聲音，還是老人們的晚年趣味，那一種歡喜與慈祥會(huì )很溫暖你的心田；或者，在一次無(wú)意間的談話(huà)中你可以感覺(jué)到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已經(jīng)相信了這個(gè)世界是善良的。

　　我相信這個(gè)世界，我相信它是善良的；

　　這個(gè)時(shí)候再想起那個(gè)女孩，我更加感嘆了，我卻覺(jué)得她像個(gè)天使，因為她不僅僅可以讓我看到她的內心深處，還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。

　　我的想法只不過(guò)是讓人知道，我們生存的環(huán)境依然存在善良，那種力量可以打敗一切邪惡。

　　所以說(shuō)，請大家去發(fā)現善良哦！

　　考試進(jìn)行曲作文18

　　十一月九號，是我們期中考試的“大愁日子”。家家的父母緊張兮兮的，同學(xué)們也在認真的復習�！耙�是考砸了，我也死定了�！蔽也唤�這樣想。

　　預備曲

　　早上，我剛剛走進(jìn)教室，發(fā)現同學(xué)們都在認認真真的`復習著(zhù)，讀著(zhù)課文。都擺出了“一分鐘背完所有課文”的架勢。我一想，都這樣，我也不能落伍呀！于是，我也“埋頭苦讀”。這預備曲，譜的挺緊張的吧！

　　考試進(jìn)行曲

　　忐忑不安地走進(jìn)考場(chǎng)，準備“迎來(lái)”數學(xué)試卷。拿到卷子后，我?jiàn)^筆疾書(shū)，恨不得有人告訴我這可惡的數學(xué)的答案。我抬頭看了看周?chē)�，大家也都在安靜的寫(xiě)題：有的緊鎖眉頭，一看就知道他遇到了難題；有的點(diǎn)了幾下頭，臉上露出喜悅的神色，看來(lái)她解開(kāi)了一道難題；有的疾筆答題，是沒(méi)遇到難題，錯了時(shí)就該埋怨現在為何不認真點(diǎn)了……怎么樣，進(jìn)行曲，夠緊迫的吧！

　　下課進(jìn)行曲

　　“鈴鈴鈴……”伴著(zhù)一段音樂(lè )，我們“解放”了！我趕快“逃”出考場(chǎng)，叫上好姐妹出去對題�！芭袛嗟谝活}是對的吧？”“哎呀！第二道我錯了”……輕松愉快的下課進(jìn)行曲歡快的播放著(zhù)……

　　結束曲

　　在確定我們的智商不為零后，我們逃離了“犯罪現場(chǎng)”�；氐浇淌�，真熱鬧：男生們玩游戲，說(shuō)話(huà)，女生們也交流著(zhù)，對著(zhù)題，老師那兒還圍了一大群人……結束曲真熱鬧！

　　考試進(jìn)行曲作文19

　　“考試了，考試了！”一大早走進(jìn)教室就為此話(huà)題炸開(kāi)了鍋。第一節課下了，考試進(jìn)行曲四部曲開(kāi)始奏起……

　　一部曲：心理極速曲前奏

　　馬上，考試就要開(kāi)始了，我的心開(kāi)始“砰砰砰”直跳�！霸嚲頃�(huì )很難嗎？要是不會(huì )寫(xiě)該怎么辦？作文會(huì )是現場(chǎng)寫(xiě)嗎？”我心想著(zhù)，同時(shí)心跳也在極速上升著(zhù)。��！發(fā)卷子了，哎，怎么還沒(méi)傳過(guò)來(lái)？……

　　二部曲：基礎知識圓舞曲

　　試卷終于到手了！一看，有點(diǎn)兒難，“可得仔細著(zhù)點(diǎn)兒了�！蔽倚睦锵�。我拿起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一題搞定，兩題完成，三題行了……“這可難不倒我！小菜一碟！真是一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)有！”我邊笑邊想，又拿起筆，準備進(jìn)攻下一題。

　　三部曲：閱讀內容搖滾樂(lè )

　　快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！我不斷在心中吶喊著(zhù)。手中的筆就像被控制了似地再也停不下來(lái)了�！霸愀�！這一題怎么做呀？”“天，這一題的分值可不少！”我心里想。我仔細看著(zhù)短文，就好似在尋找食物一樣�！昂�，找到了！”我在一旁小聲說(shuō)道。

　　此時(shí)，教室里除了寫(xiě)字的“刷刷刷”的聲響外，就沒(méi)有聲音了，就連一根針掉落在地，也能聽(tīng)得十分清晰。很快，我的閱讀也吿一段落了�！鞍�，閱讀題估計沒(méi)什么希望了！”心里這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)中又進(jìn)入下一站---作文。

　　四部曲：作文風(fēng)波曲結尾

　　作文是個(gè)大問(wèn)題，我提起筆，卻又遲遲不敢下筆，手上的汗越來(lái)越多，時(shí)鐘上的'指針伴著(zhù)時(shí)間悄悄流走了。正在我冥思苦想之時(shí)，思維忽然又像一陣風(fēng)一樣的速度豁然開(kāi)朗了。我心想：“快寫(xiě)呀，沒(méi)有時(shí)間了，一定要寫(xiě)好呀！”

　　我的手在作文紙上揮動(dòng)著(zhù)，“刷刷刷”寫(xiě)字聲早已與時(shí)鐘的聲音融為一體了。很快，我的作文就寫(xiě)到了尾聲�！笆站碜�！”只聽(tīng)見(jiàn)夏老師一聲令下�！翱煲稽c(diǎn)�！蔽夷�默地說(shuō)著(zhù)，終于在別人收我試卷的時(shí)候寫(xiě)完了最后一個(gè)字。

　　考試雖然早已過(guò)去了，但我的心卻遲遲沒(méi)有平靜下來(lái)。我心想：考得好嗎？會(huì )不會(huì )很差呢？……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我的腦海里轉動(dòng)著(zhù)。這次考試就如一曲進(jìn)行四部曲一般讓人回味無(wú)窮！

　　考試進(jìn)行曲作文20

　　今天是周四，也就是說(shuō)今天下午有80%的可能要考試，我懸著(zhù)心來(lái)到了教室。

　　上午最后一堂電腦課下課后，左老師突然來(lái)了，發(fā)完聽(tīng)寫(xiě)本后，又說(shuō)道：“今天下午模擬考試，這次英語(yǔ)也要考�！�

　　什么？！英語(yǔ)也考？！這對于我這樣的英語(yǔ)學(xué)渣來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是天大的打擊。沒(méi)辦法，我只好苦著(zhù)臉乖乖認命。

　　下午。教室。兩張試卷如期飄到了課桌上。

　　“下面開(kāi)始考試�！北O考老師威嚴的聲音響起。我拿著(zhù)筆，緊張地做起題來(lái)�！拔�，什么樣的詹天佑��？”我小聲地問(wèn)同桌�！暗任覍�(xiě)到那題再說(shuō)。"哼，我才不等你呢�！睕](méi)辦法，我只好做閱讀理解了。那個(gè)，我先不寫(xiě)作文，把數學(xué)寫(xiě)好再說(shuō)。我環(huán)顧了一下四周，看見(jiàn)了正在奮筆疾書(shū)的汪晨睿，抓耳撓腮的于世江，思來(lái)想去的桂安琪……看時(shí)間不多了，我也收回目光抓緊做下去�！拔�，數學(xué)最后一題怎么寫(xiě)呀？”同桌如同蚊子哼哼般細微的聲音在耳邊響起�！昂�，我不告訴你，自己想！”我丟下這句話(huà)，趕緊把語(yǔ)文最后一題寫(xiě)完。

　　“試卷做完的.同學(xué)請舉手！好，放下，只剩五分鐘了，快點(diǎn)��！”監考老師好心地提醒時(shí)間。哦，no！我數學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完呢！我趕緊想最后一題，以至于拋下正在寫(xiě)的英語(yǔ)試卷不顧。

　　“喂，你的數學(xué)試卷呢？拿出來(lái)一下�！盋同學(xué)突然回過(guò)頭來(lái)大膽地說(shuō)話(huà)�！霸谶@�！毙⌒煜攵紱](méi)想拿出了試卷�！拔铱纯�，十可上除以五分之三除以四分之一�！盋同學(xué)又轉回身到前面“鼓搗”了一番。這次他又把自己的試卷拿過(guò)來(lái)邊看小徐的，邊看自己的�！澳銈兙尤怀�！”我生氣地說(shuō)道�！拔覀儧](méi)抄，只是在對！”C同學(xué)憤憤地說(shuō)道，“哼哼哼，真是的，我替自己打抱不平�！�

　　哼，老師真不應該把他們倆座位排在一起，我心想。

　　“丁零零~”清脆的下課鈴響起來(lái)了�！霸愀�，要收卷了！我一陣奮筆疾書(shū)。終于結束了，我的手真是酸痛麻！

　　寫(xiě)了這么久的試卷，希望腦子能不負我對試卷的希望，考個(gè)好成績(jì)吧。

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