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有關(guān)語(yǔ)文老師作文600字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文老師作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文老師作文600字 篇1
從小學(xué)開(kāi)始，我的語(yǔ)文老師就一直都是女老師。雖然她們脾氣大，但是也有和藹可親的一面。尤其是我現“在的語(yǔ)文老師--楊美麗”
這些老師都在學(xué)習上、生活上幫助過(guò)我。但是對我幫助最大的，關(guān)心和鼓舞最多的還是這位老師。
記得有一次在學(xué)校里，有幾次我語(yǔ)文考試不理想，還有一次不及格的時(shí)候，都是您給了我最大的信心和希望，讓我相信下一次一定能考好。有一次您還對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“阿碩，你現在也不是不學(xué)習呀，你看你數學(xué)和英語(yǔ)怎么考那么好呢？你現在只是對語(yǔ)文的潛力還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，你得喜歡語(yǔ)文��！你看那小銘，他又不是以摧枯拉朽之勢沖上去的，你得對語(yǔ)文有信心呀�！本褪悄倪@幾句話(huà)讓我胸有成竹，這次語(yǔ)文考試就接近了95分。
那是在周三的一個(gè)中午，那天中午是您看護我們吃飯，飯后同學(xué)們都在那里安心地看電影，只有我被您叫到了反后面去。然后您對我說(shuō)了一番話(huà)，其中有夸贊我的話(huà)，說(shuō)我作業(yè)完成的很好。后來(lái)的作業(yè)我便完成的更好了。謝謝您，我的語(yǔ)文老師。
在生活中，您也幫助過(guò)我很多次。那是在放寒假的時(shí)候，快摸底考試的時(shí)候，您怕我們成績(jì)不好，所以每天留一些少量的作業(yè)給我們，還時(shí)不時(shí)的用微信連線(xiàn)我們，看我們背得怎么樣。每次連線(xiàn)的時(shí)候，您都問(wèn)我有沒(méi)有不會(huì )的，如果有的`話(huà)就及時(shí)溝通。我不知道您對別的同學(xué)怎么樣，但是我知道您對我的好，我會(huì )永遠銘記在心的。
藍天是白云的老師，教它們如何在天空飄；大海是浪花的老師，教它們如何被人們喜愛(ài)；而您是我的老師，教我如何在書(shū)海中展翅飛翔！謝謝您，我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師作文600字 篇2
我們的語(yǔ)文老師可以說(shuō)是當之無(wú)愧的“麻煩”老師。 “麻煩”老師要是說(shuō)出“麻煩”二字，我們就甭想消停。比如某個(gè)同學(xué)作業(yè)馬虎了，“麻煩”老師就會(huì )走到他的跟前，將作業(yè)本輕輕放在他的課桌上，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“這次作業(yè)你好像做得很匆忙，做作業(yè)是急不得的，有時(shí)間麻煩你重寫(xiě)一遍�！薄奥闊崩蠋煆牟涣R我們，也從不打我們，但沒(méi)有同學(xué)不為這“麻煩”二字而提心吊膽的。 記得有一次，“麻煩”老師以非常慎重的表情說(shuō)：“麻煩以下同學(xué)放學(xué)后到我的辦公室去一趟……”老天不開(kāi)眼，居然有我的名字。唉，看來(lái)我的“麻煩”也來(lái)了！ 放學(xué)的'時(shí)候，我們一邊走一邊談?wù)撝?zhù)“麻煩”老師，一位同學(xué)說(shuō)：“‘麻煩’老師可真麻煩呀�！绷硪晃煌瑢W(xué)嘆了一口氣，附和道：“唉，這次看來(lái)兇多吉少?lài)D！”……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，已不知不覺(jué)來(lái)到了辦公室。辦公室里其他老師都走了，就剩下“麻煩”老師一人在那里備課�！奥闊崩蠋熞灰�(jiàn)我們，便拿出了早已準備好了的我們的作業(yè)本。但他并沒(méi)有急著(zhù)給我們，卻滔滔不絕地講起了做作業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，話(huà)語(yǔ)宛如黃河之水一樣，源源不斷地灌入我們的耳門(mén)——“麻煩”老師肚子里好像永遠有說(shuō)不完的話(huà)�！奥闊崩蠋熃K于說(shuō)累了，喝了一口茶潤了潤嗓子，這才將我們一個(gè)一個(gè)叫到跟前，向我們講解做錯的題目，當然，期間“麻煩”二字又不斷地像小錘子一樣，打在了我們的心坎上。 等我們訂正好了作業(yè)，又在“麻煩”老師的“麻煩”聲中做了幾條鞏固性習題，天上的星星已經(jīng)快活地出來(lái)嬉戲了。我們不禁想起，我們的家倒是在學(xué)校附近，而“麻煩”老師的家卻在離學(xué)校很遠的縣城呢，真的擔心“麻煩”老師路上會(huì )遇到“麻煩”。想到這里，我們幾個(gè)同學(xué)不約而同地愧疚了起來(lái)。 現在，我們終于想到了對付“麻煩”老師的辦法了：上課專(zhuān)心致志聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍完成，紀律不折不扣遵守。這段時(shí)間，“麻煩”老師嘴里的“麻煩”二字越來(lái)越少啦，有時(shí)候我們甚至有點(diǎn)得意：真是“魔高一尺，道高一丈”��！
語(yǔ)文老師作文600字 篇3
或許在人生的道路中會(huì )有許許多多的語(yǔ)文老師，但是能為了我們嘔心瀝血的可能也就那么一個(gè)，能讓你印象最深的也就一個(gè)而已�；蛟S，現在的語(yǔ)文老師以后不會(huì )成為我印象最深的語(yǔ)文老師，但是至少現在是。
從古到今，形容老師的歌，詞，句子太多了，就如天上的星星一樣。想想這三年來(lái)，語(yǔ)文老師教我們的時(shí)間也不太短了。但是對我們都是依舊的嚴格。在我的印象中，我們每考一回試，語(yǔ)文老師都得說(shuō)，而我感覺(jué)她和嘮叨。
其實(shí)，語(yǔ)文老師給我們課上講了不少她自己小時(shí)候的事情，應該是在習作的時(shí)候講的吧！其實(shí)我們最喜歡聽(tīng)老師講，這樣就不用寫(xiě)了，這多好，每次老師講這些的時(shí)候，我恨不得讓老師講到下課，這樣這節課就白上了。老師在津津有味的講著(zhù)以前的事情，說(shuō)著(zhù)，但在同時(shí)，又會(huì )有別人接老師的茬，然后老師就會(huì )不好意思的笑一笑。
以前，老師遇上一回有關(guān)于大家的事就得講一講，然后才干別的事情。其實(shí)我認為語(yǔ)文老師很勤勞了。以前我們每天掃地時(shí)，老師都會(huì )來(lái)幫忙，在冬天的早上也一樣，在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上，老師來(lái)到就開(kāi)始掃了，我們和老師一塊掃，看著(zhù)別的`年級的，只是自己干自己的，突然感覺(jué)這位老師真好��！還拾地上的樹(shù)枝，老師一邊拾一邊說(shuō)：“我回去上辦公室點(diǎn)爐子去，這個(gè)最好了�！蹦鞘呛芫靡郧暗氖铝�，辦公室里點(diǎn)這爐子，而現在早已換成空調，電熱扇了吧！
老師就如天空中的星星，一顆顆在你的身旁經(jīng)過(guò)，當全部的星星都閃爍著(zhù)的時(shí)候，便會(huì )知道誰(shuí)是真正的一顆最亮的星星了，即使我還沒(méi)有經(jīng)過(guò)以后的老師，但是我相信這位老師就會(huì )是那黑色的天空中最閃亮的一顆星星！
語(yǔ)文老師作文600字 篇4
她小小的愛(ài)，留給我的卻是大大的印記。
在小學(xué)時(shí)，我們一直是全年級最難管的班級，到了六年級，換了一位才畢業(yè)年輕的語(yǔ)文老師，我們頓時(shí)興奮起來(lái)，覺(jué)得有好玩的了……
第一天見(jiàn)面，她揚起那甜甜的笑臉，說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任，我姓王，希望和同學(xué)們成為朋友，對老師的自我介紹，我們的表現是無(wú)動(dòng)于衷，該玩的`玩，該干嘛干嘛……
可有一次，我們徹底改變了……
月考之后的第一節語(yǔ)文課，差班都是學(xué)生最恐懼的一節課，而我們還是那到事不關(guān)己的樣子。上課鈴敲響后，她邁著(zhù)沉重的步伐，踏進(jìn)了教室，把一沓試卷放在講桌上，望著(zhù)我們，好一會(huì )兒，她也不說(shuō)話(huà)，就靜靜的，沉默地看著(zhù)我們。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，她緩緩地開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們，是我第一屆的學(xué)生，我承認，我才畢業(yè)，沒(méi)經(jīng)驗，但我真的盡心盡力教你們，每天第一個(gè)到教室，最后一個(gè)回家，為的只是教好你們，我已經(jīng)覺(jué)得我問(wèn)心無(wú)愧了，你們……你們能告訴我，怎么才能改變你們，才能讓你們好好的學(xué)習……”未說(shuō)完，她已哭泣得像個(gè)委屈的孩子，我們驚訝極了！
以前的老師，哪里會(huì )對我們說(shuō)這些，更不會(huì )當著(zhù)我們的面哭泣，我們的內心，仿佛被針扎了一下，刺痛了我們，刺醒了我們……
從那以后，課堂上的我們總是很認真，一個(gè)月后的考試，我們考了歷史最輝煌的成績(jì)———第二！
現在的她，嫁到了新疆，也有了一個(gè)可愛(ài)的女兒，她走后，我們一直保持聯(lián)系。當我聽(tīng)說(shuō)新疆出現“可怕的人”，我的腦海里浮現出她的身影，我害怕極了，我立刻拿起電話(huà)，撥出了那個(gè)爛熟于心的號碼，聽(tīng)到那邊傳來(lái)熟悉的聲音，我的心總算安定了……
我們就像干涸的禾苗，她的愛(ài)就像春雨，滋潤著(zhù)我們。我有太多太多的語(yǔ)言想告訴她，想用世上最美的語(yǔ)言描繪她，想用實(shí)際行動(dòng)去表達自己的愛(ài)意。
把所有的愛(ài)，化為一句話(huà)“王老師，我愛(ài)你，謝謝你曾給我給六（二）的愛(ài)！”
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