我們的語(yǔ)文老師作文

我們的語(yǔ)文老師作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我們的語(yǔ)文老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的語(yǔ)文老師作文1

　　這個(gè)學(xué)期，我們換了一個(gè)新語(yǔ)文老師，她的名字叫張之秋。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，其中夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，也許是過(guò)度勞累的原因吧。小小的眼睛在鏡片后面透出柔和的光，一臉的笑容使我們感動(dòng)親切，我們都甜甜的叫她“張老師�！�

　　那天快放學(xué)的時(shí)候，我們在教室里大鬧天宮，有的.在大聲講話(huà)，有的在教室里跑來(lái)跑去，還有的在惡作劇，連老師進(jìn)來(lái)都沒(méi)發(fā)現。張老師進(jìn)來(lái)看到這一切，大聲喊道：“安靜！都坐下！”同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，教室鴉雀無(wú)聲。我們發(fā)現張老師常笑的臉一下子嚴肅起來(lái)。她嚴厲的說(shuō)：“誰(shuí)讓你們鬧的？”同學(xué)們都沉默不答，似乎都意識到了自己的錯誤。張老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們自己的，浪費的時(shí)間也是你們的�？墒�，你們有那么多時(shí)間來(lái)吵，不如拿出書(shū)來(lái)看，既能節省時(shí)間，又能提高學(xué)習效率�！�

　　有一次，我在課堂上發(fā)呆。老師讓我們提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)都爭先恐后的舉了手，唯獨我一個(gè)人沒(méi)有舉手。我以為老師不會(huì )叫到我的，但是偏偏叫到了我，我慢慢地站了起來(lái)，結結巴巴地不知道回答什么。下課后，老師對我說(shuō)：“心馳，以后上課時(shí)不要發(fā)呆了，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我們班的新語(yǔ)文老師。

我們的語(yǔ)文老師作文2

　　我們的語(yǔ)文老師姓文，身材苗條，衣著(zhù)干凈、樸實(shí)。常常綁著(zhù)一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)十分有活力，她為了保護心靈的窗戶(hù)——眼睛，就給窗戶(hù)安上一對玻璃。很少對我們大聲說(shuō)話(huà)，性格溫柔，即使對犯錯的同學(xué)，也不大聲責罵，總是輕聲細語(yǔ)地教育他們。

　　一天早上，老師讓我們中午回家去把第7課的詞語(yǔ)抄寫(xiě)幾遍，下午要聽(tīng)寫(xiě)。我回到家把飯吃完，就開(kāi)始抄寫(xiě)了。我抄了幾遍后，讓媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)。

　　下午，“鈴鈴鈴”上課了，語(yǔ)文老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“上課�！薄袄蠋熀�，”我們異口同聲地說(shuō)。開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，我很緊張，好像中午聽(tīng)寫(xiě)的`都忘了。聽(tīng)寫(xiě)完后我就把聽(tīng)寫(xiě)本交上去了。我翻開(kāi)后面的詞語(yǔ)表對了一下，錯了好幾個(gè)，只有五六個(gè)是對的。我焦躁不安，艱難地熬過(guò)了這個(gè)下午。

　　下課后老師讓我去下辦公室，有幾個(gè)男同學(xué)在偷偷地笑，我羞愧地低下頭，紅著(zhù)臉。走進(jìn)辦公室，周?chē)�的目光顯得很刺眼。語(yǔ)文老師溫柔地對我說(shuō)：“悅柔，不要緊張，雖然這次聽(tīng)錯的很多，但書(shū)寫(xiě)很工整。這個(gè)字寫(xiě)的不對，要這么寫(xiě)，這一筆不是撇，而是橫。這個(gè)饒上面沒(méi)有點(diǎn)的�！�

　　有了老師耐心的講解，在往后考試中我的錯別字少了很多。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)關(guān)心學(xué)生，工作負責的好老師。

我們的語(yǔ)文老師作文3

　　我們的語(yǔ)文老師姓楊，我們都叫他楊老師。楊老師是一個(gè)講課妙語(yǔ)連珠，幽默風(fēng)趣，對學(xué)生很?chē)乐�，還很愛(ài)國的男老師。

　　楊老師每次講新課前都不用備課。每講到一個(gè)成語(yǔ)時(shí)他都是用自己理解的意思來(lái)和我們講的，并且講得還很棒。如果有難寫(xiě)的字或難理解的詞語(yǔ)或成語(yǔ)他都會(huì )編成一個(gè)小故事。比如那一次吧，我們正對練習題，有一題讓我們寫(xiě)和刻不容緩意思相近的成語(yǔ)。有一位同學(xué)說(shuō)：“千鈞一發(fā)這個(gè)成語(yǔ)是和刻不容緩意思相近的�！崩蠋熣f(shuō)道：“你們知道千鈞一發(fā)這個(gè)成語(yǔ)的意思嗎？千鈞一發(fā)這個(gè)成語(yǔ)比較難理解，我把它編成一個(gè)小故事你們聽(tīng)好了�！睏罾蠋熼_(kāi)始講故事時(shí)全班同學(xué)都會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。楊老師開(kāi)始講了，他說(shuō)：“在教室的頂梁上，用一根頭發(fā)吊著(zhù)一個(gè)很重很重的'東西，然后班長(cháng)路過(guò)哪里，她突然發(fā)現頭發(fā)要斷了，她平常每分鐘跑60米，今天以每分鐘180米的速度跑了出去，如果她再慢一點(diǎn)的話(huà)就會(huì )把她壓成一個(gè)小片片，最后就成了一張照片�！崩蠋熣f(shuō)完我們忍不住“哈哈”大笑起來(lái)，老師也不自覺(jué)地笑了。楊老師又說(shuō)：“所以說(shuō)啊，千鈞一發(fā)這個(gè)詞就表示情況非常緊急，緊急得不能再緊急了�！�

　　這就是我們班的語(yǔ)文老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師。

我們的語(yǔ)文老師作文4

　�。⒍６．敗�…”上課鈴響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室坐好，帶著(zhù)期盼的心等待著(zhù)新老師的到來(lái)……

　　“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，教室里安靜得連一根繡花針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，從門(mén)外傳來(lái)急促的腳步聲，打破了這片寧靜。

　　一位高大的男老師走進(jìn)了教室，不用說(shuō)，他肯定就是我們的新語(yǔ)文老師——吳老師了。只見(jiàn)吳老師身穿著(zhù)格子襯衫，黑色長(cháng)褲和黑皮鞋，再加上黝黑黝黑的皮膚，顯得格外的神氣！往吳老師臉上一瞧，一副黑框眼鏡后面，一雙烔烔有神的大眼睛仿佛向我們問(wèn)好；眼鏡下，高高的鼻梁把他襯托得格外帥氣、精神！他應該很?chē)绤柊�！我不禁暗暗想道�?/p>

　　“同學(xué)們，我姓吳，以后由我來(lái)?yè)�任你們的語(yǔ)文教師……”吳老師說(shuō)話(huà)和藹可親，完全超乎了我的.想象……

　　“請大家翻開(kāi)書(shū)本……”開(kāi)始上課了，吳老師上課幽默風(fēng)趣，深深吸引了我們，就連平時(shí)調皮搗蛋的淘氣包也停止了惡作劇，認真地聽(tīng)講。吳老師可真不愧為資深教師，“降魔治蟲(chóng)”可真有一招��！

　　這就是我們這學(xué)期的新任語(yǔ)文老師，和藹可親、讓人敬佩的吳老師！

我們的語(yǔ)文老師作文5

　　張老師是我們的美術(shù)老師，每周只給我們上兩節課，但留給我們的印象卻很深。

　　張老師個(gè)子偏高，瘦瘦的，他穿的衣服平平常常，但很合身。嘴角總是掛著(zhù)一絲微笑，說(shuō)話(huà)不緊不慢，有條有理，見(jiàn)到他，大家心中就像灑進(jìn)了一縷明媚的陽(yáng)光，吹進(jìn)了一股溫暖的春風(fēng)。

　　他有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。上課時(shí)，有的同學(xué)不敢發(fā)言，然而，只要見(jiàn)到他那雙明亮的目光，就會(huì )鼓起勇氣講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；有的同學(xué)不好意思，怕把作品展示給大家看，然而，只要見(jiàn)到他那雙鼓勵的目光，就會(huì )大步走上講臺；還有的同學(xué)畫(huà)畫(huà)三心二意，注意力不集中，然而，只要見(jiàn)到他那雙嚴肅的目光，就會(huì )一陣臉紅，低下頭一筆一筆畫(huà)起來(lái)。張老師的目光成了無(wú)聲的語(yǔ)言，使大家在不知不覺(jué)中受到教育。

　　同學(xué)不成樣子的圖畫(huà)，只要讓他改上幾筆，馬上就會(huì )變成一幅活的圖畫(huà)。上面的小河你會(huì )見(jiàn)到碧波蕩漾，波光粼粼；上面的小鳥(niǎo)你會(huì )聽(tīng)到啾啾的叫聲；上面的花兒，你會(huì )聞到一陣陣清香。同學(xué)們眼中的`廢品，什么碎布、包裝盒、飲料瓶等，在的幫助下，馬上會(huì ) 變成一件件工藝品。什么古色古香的花瓶呀，活潑可愛(ài)的洋娃娃呀，式樣新奇的小汽車(chē)呀……讓你愛(ài)不釋手，當成心中的寶貝。

　　大家都喜歡張老師，親切的叫他”我們的好老師“。

我們的語(yǔ)文老師作文6

　　我愛(ài)我的語(yǔ)文老師，卻也“討厭”我的語(yǔ)文老師。

　　提起“討厭”的語(yǔ)文老師，我有說(shuō)不盡的“恨”，最讓我“氣憤”的就是家庭作業(yè)和上課的嚴厲了。

　　老師每天布置的回家作業(yè)，真是多而又多，特別是雙休日和假期的`作業(yè)，簡(jiǎn)直如泉水沒(méi)完沒(méi)了。就拿“十月長(cháng)假”來(lái)說(shuō)吧!剛剛“煎熬”完最后一節在校課，沉醉于假日喜悅之時(shí)!語(yǔ)文老師來(lái)了，先是一段常見(jiàn)的開(kāi)場(chǎng)白-講作業(yè)，接著(zhù)拿著(zhù)粉筆如獲至寶“刷、刷、刷”上去寫(xiě)了長(cháng)長(cháng)的作業(yè)題目。噢，我的天呢!3篇作文，摘評7篇，外加抄寫(xiě)成語(yǔ)，查找資料……這些還不算，還要去做實(shí)踐活動(dòng)。MY ; GOD，玩的計劃泡湯了!

　　平常上課的時(shí)候，“叮鈴”上課了，老師滿(mǎn)帶微笑春意，走進(jìn)教室，但見(jiàn)到同學(xué)們臉上馬上就布滿(mǎn)了陰云，因為她發(fā)現同學(xué)們交頭接耳�！罢l(shuí)沒(méi)交作業(yè)?”一些同學(xué)乖乖的站了起來(lái)，一番教訓之后，教室里鴉雀無(wú)聲，然后講課。上課時(shí)，老師很容易發(fā)現哪位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)講!這不，這位同學(xué)被叫了起來(lái)，自然被老師叫起卻回答不出問(wèn)題，又是一頓看不到結尾的教導!

　　雖說(shuō)老師對我們如此之嚴厲，可是同學(xué)們還是很愛(ài)老師的。她要不是關(guān)心我們的學(xué)習情況，才不管我們這些“頑皮小鬼”呢!

我們的語(yǔ)文老師作文7

　　“老王”是我們班語(yǔ)文老師兼班主任的“御用稱(chēng)號”。平時(shí)看起來(lái)與其他老師也沒(méi)有什么區別，但要說(shuō)上課的激情，那真是沒(méi)有之一。

　　前腳弓步，后腿撐地，一手拿書(shū)，另一只手則隨著(zhù)講課的內容在空中做著(zhù)各種各樣的動(dòng)作。時(shí)而從教室后大踏步的奔到教室前，只為切換一張PPT，時(shí)而猛地嚇唬一下走神的同學(xué)，只為能讓學(xué)生認真地聽(tīng)講。這就是他，上課超有激情的.老王。

　　老王語(yǔ)文課抓落實(shí)那真是絕不手軟。我永遠都不會(huì )忘記，開(kāi)學(xué)不久的一天，他一陣風(fēng)似的跨進(jìn)教室，用力把一大摞作文本摔倒教室前的講臺上�！斑邸钡囊宦�，教室內剎那間靜得仿佛空無(wú)一人�！跋裎易蛱煺f(shuō)的，作文不合格的——撕，書(shū)寫(xiě)不合格的——撕。第一本，第二本……教室里只剩他那張怒目圓瞪的臉，和被嚇得嗡嗡作響的頭。

　　我們的心情都很沉重，忐忑不安，十分害怕下一個(gè)會(huì )是自己。而每一個(gè)上去的同學(xué)都臉色蒼白，手腳顫抖著(zhù)，內心悔恨著(zhù)，一本本被撕的作文本在空中劃出一道道憤怒的弧線(xiàn)。

　　當讀完最后一個(gè)被撕的人名時(shí)，我已經(jīng)被冷汗濕透全身。

　　從此，我們心生敬畏——“老王”！

我們的語(yǔ)文老師作文8

　　我們班上的語(yǔ)文老師姓李叫李老師，李老師很漂亮、很高，還很有耐心，對我們總是笑呵呵的，而且還很幽默。

　　老師很漂亮，長(cháng)著(zhù)一雙黑寶石一樣的眼睛，和烏黑烏黑的長(cháng)頭發(fā)，一雙濃眉掛在眼睛上，小巧的耳朵，大大的嘴巴，小巧的鼻子，圓潤的胳膊，纖細的腿，真美麗！

　　我們的語(yǔ)文李老師不但很漂亮，還很有耐心，有一次，下課時(shí)，我們跟李老師說(shuō)話(huà)，她還是認真的去聽(tīng)，有些時(shí)候還主動(dòng)和我們說(shuō)話(huà)。但有些時(shí)候，在上課時(shí)，老師提醒兩遍還不改，李老師就不耐煩了。有一次，有一個(gè)人在上課時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)課，老師看見(jiàn)了提醒了他兩次，他還不聽(tīng)，氣的'老師火冒三丈，臉都紅了，直接讓他站起來(lái)，好兇��！

　　老師不但很有耐心，還很幽默，有些時(shí)候，她會(huì )結合上課內容講笑話(huà)，我們全班都哈哈大笑。

　　老師，謝謝你教育我們，您就是我們的紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我們心中的冰。老師，我們會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的感恩你！

我們的語(yǔ)文老師作文9

　　新學(xué)期開(kāi)始，我們班換了一位語(yǔ)文老師，她姓申，是畢業(yè)了的33班的老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且很溫柔。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現她是一個(gè)對工作認真負責、對同學(xué)溫柔可親的人。

　　她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)一雙慈祥的眼睛下面有一張會(huì )給我們講課的嘴。申老師對人慈祥，很少見(jiàn)她發(fā)火。每天都對我們笑瞇瞇的。

　　有一次，我的聽(tīng)寫(xiě)出了問(wèn)題，老師并沒(méi)有發(fā)火，而是溫柔地對我說(shuō)：“孔祥婧，“凌”的拼音是“l(fā)íng”而不是“l(fā)ín”，你回去改一下吧�！边@樣的老師，使我一下子就喜歡上了她，也喜歡上了語(yǔ)文課。

　　申老師上課十分有趣。時(shí)而，她帶領(lǐng)我們去《桂林山水》游玩，讓我們感受倒了桂林的山奇秀險，桂林的水靜清綠；時(shí)而，她又帶我們去《林�！饭湟还�，讓我們感受大興安嶺的`美麗風(fēng)光；時(shí)而，她又帶我們回到了了《開(kāi)國大典》時(shí)，讓我們聽(tīng)到毛主席的宣告：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”讓我們感受到那時(shí)人民的歡樂(lè )......

　　語(yǔ)文課就應該生動(dòng)有趣，這樣，我們才更容易掌握。我愿老師的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下。

我們的語(yǔ)文老師作文10

　　我有一位語(yǔ)文老師，她長(cháng)著(zhù)一雙漂亮的大眼睛，頭發(fā)不長(cháng)也不短。姓王，35歲左右，身材很好，個(gè)子中等。我的老師很愛(ài)美，有時(shí)候穿得很時(shí)尚，有時(shí)候穿得很普通。

　　我的語(yǔ)文老師上課的時(shí)候非常嚴肅，但是下課的時(shí)候非常和藹可親。有一次，同學(xué)們在班里打架，我們的班長(cháng)在外邊玩，然后同學(xué)們大聲喊著(zhù)：“快去找老師�！蔽铱匆�(jiàn)班長(cháng)向辦公室跑去。過(guò)一會(huì )，老師來(lái)了，問(wèn)：“你們兩個(gè)為什么打架？”他們互相指責對方的錯，好像自己一點(diǎn)錯也沒(méi)有。

　　老師讓他們站在墻角，想一想自己的錯誤，然后下課再去辦公室說(shuō)。老師開(kāi)始正常講課了。下課了，老師出去了，把那兩個(gè)同學(xué)帶到辦公室。又上課了，我們都進(jìn)了教室，老師臉色不是太好看，應該是他們氣的，我在那整整一節課上也很生氣。

　　我去找那兩個(gè)打架的同學(xué)，問(wèn)：“老師怎么會(huì )氣成那樣？”他們都不說(shuō)，我只好回自己的座位了。

　　我的'老師真好，每天要備課、上課，還要管理紀律，真辛苦。我愛(ài)我的老師。

我們的語(yǔ)文老師作文11

　　說(shuō)起我們六（3）班的老師們啊，要數語(yǔ)文老師田老師最幽默了。不信？看――

　　有一節作文課，主題是“寒假里的一件事”，我們班小胖子田亮滔滔不絕地講起了他寒假里的趣事――學(xué)海上沖浪。聽(tīng)了田亮的發(fā)言后，田老師興奮地說(shuō)：“用不著(zhù)去海邊！田亮去自家門(mén)前的小河前玩，用臟水往身上潑，然后大叫：‘我會(huì )沖浪咯！’結果回來(lái)被媽媽打地要死，邊打邊說(shuō)：‘才換的衣服...以后敢不敢？’”田老師的話(huà)頓時(shí)引得大家哈哈大笑。這，就是田老師肚子里的.幽默寶典。

　　呵呵，田老師表演也會(huì )逗我們大笑。

　　有一次講成語(yǔ)“口蜜腹劍”，田老師說(shuō)：“有些同學(xué)不懂，那么就來(lái)看看我吧！”說(shuō)完，拿了一把尺，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“一個(gè)人對另一個(gè)人說(shuō)：‘你做得很好，但是......’說(shuō)完，把刀插進(jìn)那個(gè)人肚里......”事實(shí)上，他也把“刀”插進(jìn)自己肚里，然后指著(zhù)對面說(shuō)：然后那個(gè)人說(shuō)：‘你...你......’”然后，他做了個(gè)被人殺死的樣子，逗得我們哈哈大笑，直呼田老師可以去當演員。

　　有了這樣的老師，我們六三班學(xué)習語(yǔ)文能不輕松嗎？

我們的語(yǔ)文老師作文12

　　開(kāi)學(xué)第一天，我正專(zhuān)心致志地聽(tīng)郭老師講紀律，突然，余光“小兵”趕回來(lái)告訴眼睛“大王”：“有一個(gè)黑影在門(mén)后！”眼睛“大王”聽(tīng)了，急忙去報告腦子“總統”，腦子下令了：“回頭看！”是誰(shuí)呢？原來(lái)是楊校長(cháng)��！

　　楊校長(cháng)來(lái)干什么呢？我疑惑了，郭老師看見(jiàn)了楊校長(cháng)，馬上轉變話(huà)題：“以后我們班的語(yǔ)文課就由楊校長(cháng)上了！”

　　“啪！啪！啪！……”大家不約而同地鼓起掌來(lái)�！耙�！”有的同學(xué)還大聲叫起來(lái)。

　　我高興得都要跳起來(lái)了！上學(xué)期，楊校長(cháng)就給我們上過(guò)幾節語(yǔ)文課，那時(shí)候，我就覺(jué)得她的課格外精彩。

　　現在，楊校長(cháng)每天都給我們上課，她的字很有筆鋒，也很漂亮；她的朗讀很投入，有感情；她的講解很清楚……聽(tīng)楊校長(cháng)的語(yǔ)文課，我覺(jué)得是一種享受，而且我慢慢知道語(yǔ)文不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.背背寫(xiě)寫(xiě)了，要真正明白其中的含意，還得多讀書(shū)！

　　我現在越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。爭取這學(xué)期再也不要被語(yǔ)文拉分了�。�！

我們的語(yǔ)文老師作文13

　　老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，園丁澆灌花朵。老師就像蠟燭一樣照耀我們的人生。老師用知識澆灌我們。

　　在我們學(xué)習中我們會(huì )遇到許多老師。有語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)老師等等課老師。今天我們介紹的是一位語(yǔ)文老師。她給我的人生指導了方向。

　　語(yǔ)文老師有個(gè)櫻桃般的小嘴吧。戴著(zhù)一副眼鏡，水靈靈的眼睛。語(yǔ)文老師每天都會(huì )步行來(lái)到學(xué)校。在冬天的時(shí)候她都會(huì )圍上厚厚的圍巾�？伤�上課時(shí)那么平易近人。

　　語(yǔ)文老師平時(shí)很溫柔基本不怎么生氣，除非我們不交作業(yè)的時(shí)候。她就會(huì )大發(fā)雷霆。有一次有道題我不會(huì )，語(yǔ)文老師細心的教我怎么寫(xiě)這道題。并把解題的步驟一步步說(shuō)給我聽(tīng)。她問(wèn)我有什么不懂的。這真是個(gè)貼心老師��！每當有同學(xué)的'成績(jì)不及格時(shí)，她都會(huì )及時(shí)的教育那些同學(xué)，語(yǔ)文老師就像一個(gè)蠟燭一樣照耀著(zhù)我們向前的路，每當我犯錯時(shí)我就會(huì )想到語(yǔ)文老師的教誨。老師教誨我永遠都不會(huì )忘記。是語(yǔ)文老師的教誨，讓我學(xué)會(huì )了怎么做人。要想學(xué)習好必須得先付出，學(xué)習是要腳踏實(shí)地的。投機取巧只會(huì )讓你更糟糕。

　　語(yǔ)文老師再見(jiàn)，感謝您的教誨。我會(huì )銘記在心的。

我們的語(yǔ)文老師作文14

　　我們的語(yǔ)文老師姓滕，大名滕軍霞，我們都叫她滕老師。滕老師長(cháng)得非常漂亮，雖然看上去有點(diǎn)嚴肅，但我還是非常喜歡她， 我想跟著(zhù)她，一定可以學(xué)到很多很多的知識。

　　她上課的時(shí)候很開(kāi)心，可是，如果有小朋友一開(kāi)小差，滕老師就會(huì )狠狠地瞪他一眼，并大聲的喊出他的名字，有時(shí)候甚至把他拎到門(mén)口，讓他好好的反思自己犯的'錯誤。我覺(jué)得她這樣做是非常正確的，因為這樣可以讓我們不要再犯同樣的錯誤！

　　滕老師在打預備鈴的時(shí)候會(huì )在教室后門(mén)悄悄地盯著(zhù)吵鬧的小朋友，然后在上課的時(shí)候點(diǎn)名批評。

　　下課的時(shí)候她總是笑瞇瞇的，可是帶我們下去跳繩的時(shí)候她又變嚴肅了！我覺(jué)得她希望我們在上課的時(shí)候能認真聽(tīng)講。

　　這就是我們的滕老師，一個(gè)表情豐富的滕老師。

我們的語(yǔ)文老師作文15

　　我們開(kāi)學(xué)啦！我們的語(yǔ)文老師換了，來(lái)了一個(gè)新老師。你們好奇嗎？讓我來(lái)介紹一下這位老師吧。

　　我們的語(yǔ)文老師的性格很溫柔，像一只貓咪一樣，她叫我們的名字可親切了，比如我們班一個(gè)同學(xué)被老師叫成樂(lè )樂(lè )。想象一下我們的語(yǔ)文老師普通話(huà)很標準，說(shuō)別人的名字很溫柔很親切，那是多么的美好呀！但我的意思也不是說(shuō)別的老師對我不好！

　　我們老師的樣子非常的.美麗，不僅人長(cháng)得美，心也挺美的！像是仙女下凡一樣的美。她上課時(shí)也非常的細心，非常的為我們考慮。真是太喜歡她上的�？柿�，但我也不是說(shuō)其她老師不美，也不是說(shuō)其她老師上課不好。只是新來(lái)的老師上課都不一樣，我們對她的課充滿(mǎn)著(zhù)興趣。

　　我們新的語(yǔ)文老師個(gè)子不高非常瘦。臉是圓形的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，牙齒白白的，頭發(fā)短短黃黃的。小小的鼻子，小小的耳朵，想象一下都知道非常的好看。

　　我喜歡新來(lái)的語(yǔ)文老師，喜歡她的性格，每次叫我名字都是那么親切。喜歡她的美麗，看見(jiàn)她就好像是仙女下凡。喜歡她的內心，她的內心非常的溫柔體貼！關(guān)愛(ài)他/她人……這就是我們的語(yǔ)文老師哦。

【我們的語(yǔ)文老師作文】相關(guān)文章：

我們的老師作文02-14

我們的林老師作文01-03

我們的劉老師作文03-07

我們的新老師作文03-07

我們的陳老師作文03-07

我們的王老師作文03-08

我們的好老師作文03-08

我們的老師03-05

我們的老師作文15篇02-14