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【必備】生物作文300字錦集九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的生物作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生物作文300字 篇1
春天到了，我們的學(xué)校很美麗，但最美的地方不是熱鬧的操場(chǎng)，也不是書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，而是操場(chǎng)旁的生物園。
剛走進(jìn)生物園，你會(huì )看見(jiàn)一些已經(jīng)干枯的葉子。因為天天被太陽(yáng)照射著(zhù)，所以枯萎了。這些草非常干，干得就像房梁上的稻草；這些草非常亂，亂得就像沒(méi)梳過(guò)的頭發(fā)；這些草非常黃，黃得看不見(jiàn)一絲嫩綠�？墒�，如果你到了沒(méi)有太陽(yáng)的地方，你就可以看見(jiàn)許多嫩綠的小草，一大片一大片的，非常多。
在嫩草中間，有幾棵垂柳，遠遠望去，一片嫩綠，近看，是嫩黃的。我仔細一看，還發(fā)現了垂柳的花，是嫩黃的，有點(diǎn)帶綠，像還未熟的桑果。柳枝軟軟的，細細的，嫩嫩的，綠綠的，風(fēng)兒一吹，被甩進(jìn)了身旁的小池塘，有些沒(méi)被風(fēng)吹進(jìn)小池塘的柳枝，則在池面上輕輕晃動(dòng)，仿佛在照鏡子。
柳樹(shù)旁的小池塘是橢圓形的'，顏色是深綠的，從遠處看，非常平靜，從近處看，則有些小小的波紋。原來(lái)，在池塘里有一種小蟲(chóng)子，它們在池塘里游來(lái)游去，還會(huì )突然跳起來(lái)，擴散出一圈圈的小波紋來(lái)。
這就是我們校園的生物園，我愛(ài)校園的生物園，更愛(ài)春天的生物園。
生物作文300字 篇2
在這一周里，我們進(jìn)行了一次生物實(shí)驗——觀(guān)察蚯蚓的外部形態(tài)及運動(dòng)。
周四，我們排著(zhù)隊進(jìn)入生物實(shí)驗室，按照班里的座位坐好。擺在桌子上的實(shí)驗器材分別是：鑷子、培養皿、棉絮以及放大鏡，還有我們今天的主角，裝在盒子里的蚯蚓。
實(shí)驗開(kāi)始，我們先往培養皿里倒入清水備用，然后取出蚯蚓。我小心翼翼地打開(kāi)盒子，里面裝滿(mǎn)了蚯蚓和泥土，蚯蚓在盒子里不停的蠕動(dòng)著(zhù)，我用鑷子夾住一只粗大的蚯蚓，把它放在糙紙上，用放大鏡觀(guān)察。
透過(guò)放大鏡，我仔細看了它，它有著(zhù)細長(cháng)的`身體，呈圓柱形，體表是由許體節構成的，前段有一個(gè)環(huán)帶。
觀(guān)察完后，我便打開(kāi)盒子把蚯蚓放了回去。盒子里會(huì )有許多條蚯蚓不停的蠕動(dòng)著(zhù)，像一根根黑色的意大利面。
這節課上，我觀(guān)察到了蚯蚓，了解了它的主要特征，以及它對土壤的奉獻，我們應該善待微小的生命，保護環(huán)境。
生物作文300字 篇3
你去過(guò)海洋生物館嗎？
我這個(gè)暑假去過(guò)了哦！好多好多的海洋生物，我最喜歡的就是可愛(ài)的白鯨，看見(jiàn)它快樂(lè )的在海底隧道游泳，讓我很想跟它握握手，跟它做好朋友。
我還看見(jiàn)滑齒龍的模型，那是一個(gè)身體很大很長(cháng)的`動(dòng)物，它可以像魚(yú)在海底游泳，還可以在陸地上，一口就把可憐的小鹿吃掉呢！
那么多的海洋生物，我看的眼花撩亂。有一種新版的“�？�，它的殼美麗極了。后來(lái)我才知道，那是�？姆孔�，它借住在貝殼里，就像寄居蟹一樣呢！
“花圓鰻”很像一條蛇，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身體，它還把尾巴藏在土里，我看了都笑了。
在海生館，我一下子開(kāi)心，一下子不開(kāi)心。我覺(jué)得海生館很好玩，里面有看不完的可愛(ài)動(dòng)物。但是冷氣太冷了，我一直發(fā)抖。還有，我也走得很累，該怎么辦才好呢？
生物作文300字 篇4
昨天晚上，我和老爸站在魚(yú)缸邊看魚(yú)。 突然， 我看到玻璃魚(yú)缸的四面內壁干凈清澈， 看不到吸附在上面的灰塵， 水也不再渾濁了。我驚訝到：“這水怎么這么干凈？！”爸爸笑了笑，說(shuō)：“我放了六十多只螄螺進(jìn)去哩！它們可以吃掉臟東西凈化魚(yú)缸里的水”我數了數在吃臟東西的和在缸底休息的螄螺， 可怎么數也數不齊； 我看到缸底有許多螄螺， 往它們黑洞洞的殼里望，發(fā)現大多數已經(jīng)變成了空殼！ 我又問(wèn)爸爸：“可是， 為什么這些螄螺變成了空殼？” 老爸若無(wú)其事地說(shuō)：“被在魚(yú)缸中生活的.泥鰍和小魚(yú)吃了吧�！�
可我一大早起來(lái)， 發(fā)現幾條小魚(yú)和幾條泥鰍被蝦給鉗死了， 小蝦正在把魚(yú)肉鉗下來(lái)， 津津有味地吃了起來(lái)。我生氣地對爸爸說(shuō)：“這些蝦太壞了， 竟把小魚(yú)弄死吃它們的肉呢！” 爸爸搖搖頭說(shuō)：“不行， 如果魚(yú)和泥鰍走了便不會(huì )有臟東西的來(lái)源， 螄螺便會(huì )餓死。 而魚(yú)和泥鰍沒(méi)有螄螺來(lái)補充營(yíng)養也回死掉。而蝦沒(méi)有小魚(yú)， 少了食物， 也會(huì )死掉�！� 我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“喔， 那就讓它們自由地生活吧！”
從中我得到一個(gè)啟示：大自然中有條長(cháng)長(cháng)的生物鏈， 我們只有用眼睛去發(fā)現， 用心靈去感受，才可以發(fā)現自然中的各種規律��！ 讓我們人類(lèi)與大自然和諧相處��！
生物作文300字 篇5
茫茫宇宙中，地球是目前人類(lèi)已知的唯一適合居住和生活的星球。幾百萬(wàn)年來(lái)，地球上的生物圈以其優(yōu)越的環(huán)境條件，養育者人類(lèi)
而人類(lèi)也以勤勞和智慧，把生物圈建設成自己的繁榮家園�？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步對人類(lèi)社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。然而，當人類(lèi)陶醉于自己創(chuàng )造的輝煌成就時(shí)，人類(lèi)的家園也已經(jīng)被蒙上了陰影。
人類(lèi)在創(chuàng )造輝煌的現代文明的同時(shí)，也自覺(jué)或不自覺(jué)地干出了一些自毀家園的蠢事。其中最引人注目的變化是，森林面積的減少、土地的荒漠化以及環(huán)境污染等，這些都使得人類(lèi)的生存環(huán)境越來(lái)越惡劣。
目前，環(huán)境的破壞已經(jīng)成為舉世關(guān)注的重大問(wèn)題，保護生物圈是人類(lèi)調整自身和自然之間關(guān)系的一項具有深遠意義的戰略轉變。地球不僅是人類(lèi)賴(lài)以生存的.家園，同時(shí)也是地球上所有生物的共同家園。
我們能做的，不是什么驚世大事，而是身邊隨手的事。少扔一塊紙巾，口渴時(shí)路過(guò)商店忍忍口，少浪費一個(gè)鋁罐或塑料瓶，少吐一塊口香糖，多走幾步路少用機動(dòng)車(chē)，這些都是我們容易做、應該做的事。
只有當人類(lèi)意識到人與自然的共生關(guān)系，生物的多樣性才能得到真正的保護，才可能使得這個(gè)最大的生物圈得到保護。
生物作文300字 篇6
“丁零零，現在是20xx年7月14日�！币魂嚽宕嗟拟徛暫弯浺舭盐覐膲�(mèng)中驚醒。我看了看手表，哇，6：20了，我得趕快去實(shí)驗室，那兒有我們剛剛培育出來(lái)的環(huán)保生物。
我來(lái)到了海洋生物培育區，看到老同學(xué)穎渝正在喂養用“星星”克隆出來(lái)的“星星”二代魚(yú)。這種魚(yú)成年以后有虎鯨那樣大。這是我們在虎鯨體內提取的基因與“星星”一代魚(yú)體內提取的`基因結合在一起，就創(chuàng )造了“星星”二代魚(yú)�！靶切恰倍~(yú)從不吃別的魚(yú)和動(dòng)物，它專(zhuān)吃工業(yè)廢料，而且是不停地吃，“星星”二代魚(yú)把水中的工業(yè)廢料吃進(jìn)肚子，經(jīng)過(guò)消化后排出的糞便就沒(méi)毒了，還可以做肥料呢！
那邊的植物培育區里，我領(lǐng)了草種，把種子撒在實(shí)驗田里，澆上水，不一會(huì )兒，小小嫩芽便冒出了土地。這種草的生長(cháng)速度不亞于奇蓮，入土以后只需要一天的時(shí)間，一棵草便長(cháng)大了。草葉上有一個(gè)個(gè)小孔，草兒利用小孔，把空氣吸入體內，10秒鐘后，過(guò)濾好的新鮮的空氣從草葉釋放出來(lái)，有害的廢氣就這樣被小草轉化為養分。
有了這樣的環(huán)保生物，地球將會(huì )是一個(gè)更加美麗的世界！
生物作文300字 篇7
去年夏天的一天，我們全家去了西安海洋生物館，我看到了許許多多奇怪的海底生物。
走到海洋生物館，我們先去看海獅表演。��！太精彩了，海獅竟然讓皮球頂著(zhù)足球游上了岸，還可以跳舞，玩呼啦圈……我們看到一個(gè)比一個(gè)嘴張的大，海獅好聰明，好厲害��！
我們還參觀(guān)了血鸚鵡、龍魚(yú)、獅子魚(yú)……血鸚鵡的頭和嘴都是紅色的，這個(gè)可能就是血鸚鵡的由來(lái)吧！龍魚(yú)像龍一樣，這大概就是龍魚(yú)的由來(lái)吧！獅子魚(yú)像獅子的頭一樣，這也大概是獅子魚(yú)的由來(lái)吧！
我最喜歡的就是海洋的仙女“白海豚”，白海豚素有海上大熊貓和美人魚(yú)之稱(chēng)，是我國的一級保護動(dòng)物。我還喜歡龍魚(yú)，他的體型龐大，頭上長(cháng)有龍須，最少活一千歲。我還喜歡珊瑚，有的像翩翩起舞的少女，有的像小鹿的角，還有的.像小扇子。
爸爸告訴我：“從外層太空拍攝到的照片看起來(lái)，地球大部分是藍色的，地球表面約有百分之七十被海洋覆蓋著(zhù)。海洋植物約10萬(wàn)種，海洋動(dòng)物16萬(wàn)種，有20萬(wàn)種生物生活……”
我愛(ài)浩瀚的大海，我要多看書(shū)，了解更多的海洋知識。
生物作文300字 篇8
“叮鈴……”隨著(zhù)上課鈴聲響起，班上也隨聲應和著(zhù)大叫了起來(lái)：“啊……”聲音此起彼伏，仿佛奏成了一首“美妙”的歌。那是因為，昨天聽(tīng)到生物老師的圣旨：“明天考試”這猶如一把把利劍，插入了同學(xué)們的心。我們都認為這是一個(gè)噩夢(mèng)，才會(huì )有這么大的'“波動(dòng)”。
聲音還在持續著(zhù)，“唰”只見(jiàn)一道紅光閃過(guò)，只見(jiàn)生物老師“啪”地一下站在了門(mén)口，班里頓時(shí)“嘩”地安靜了下來(lái)。而生物老師則在整理那“法寶”（試卷），全班的人一看生物老師手里拿著(zhù)的東西，心里“暈的暈，死的死�！毖壑橐彩チ嗽瓉�(lái)的光澤，只聽(tīng)“哎”的一聲，全班嘩然。生物老師講卷子“啪”地摔在了講臺上，待試卷整理完畢后，從我第一個(gè)發(fā)試卷，我接過(guò)“法寶”后，慢慢地拿下一張，瞄了一眼，然后以一個(gè)鄙視的眼神朝向后面的人，“吧”地一下將試卷按在桌子上，心里的石頭也落了下來(lái)—考試不難。
之后，班里就安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆和紙之間的竊竊私語(yǔ)。
不知道這次考的怎么樣，但是，我發(fā)現，只要你上課認真聽(tīng)講，課后認真復習，不管怎樣的試卷，你只都會(huì )說(shuō)：“考試不難”，重要還是心態(tài)決定一切。
生物作文300字 篇9
由于我星期六、星期天都看科教節目的自然傳奇，我懂得了海洋生物的特點(diǎn)。
鯊魚(yú)是海洋里的大王，不論誰(shuí)都很怕它，鯊魚(yú)是海里唯一可以咬破海龜殼的魚(yú)。
海星很美，但你最好要小心。有的'海星長(cháng)有刺，有的有致命的毒素。
海洋生物真神奇！
篇三：海豚作文
海豚是人類(lèi)的朋友，約有62種。主要吃小魚(yú)、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。
海豚是海洋中與人類(lèi)特別親近的動(dòng)物。它們既不像森林中膽小的動(dòng)物見(jiàn)人就跑，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進(jìn)海里，海豚就會(huì )把他推倒岸邊。在遇到鯊魚(yú)傷害人時(shí)，海豚也會(huì )見(jiàn)義勇為，挺身相救，簡(jiǎn)直就是人類(lèi)的海上“救生員”！
海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語(yǔ)言家。它們是海洋里最會(huì )運用聲音的，能根據不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲，以此來(lái)表達不同的感情。
海豚有一個(gè)聰明的.大腦。它會(huì )用腦袋頂球，還會(huì )做算術(shù)題，十以?xún)鹊募訙p它都會(huì )算。
海豚是人類(lèi)的朋友，我們一定要保護它們。
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