有關(guān)中學(xué)生演講稿集錦四篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《尊老、敬老、愛(ài)老、助老》。
同學(xué)們你知道過(guò)幾天是什么節日嗎?過(guò)幾天是我們爺爺、奶奶、外公、外婆及天下老人的節日，也就是重陽(yáng)節。
重陽(yáng)節是中國的一個(gè)傳統節日。九九重陽(yáng)，因為與“久久”同音，九在數字中又是數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節，重陽(yáng)佳節，寓意深遠。，我國把重陽(yáng)節定為“老人節”，此后每年農歷九月初九又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子。
“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！笨傆幸惶煳覀円矔�(huì )成為老人。作為新時(shí)期的學(xué)生，我們應該發(fā)揚尊老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統。在重陽(yáng)節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺�。當然，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節一天的事，應該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子、乖孫女。應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的'困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位學(xué)生都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著(zhù)想，少讓他們做那些本來(lái)應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長(cháng)輩有禮貌，外出禮讓老人。
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)�！毕Ｍ覀兯械娜硕紡默F在做起，都能尊老、愛(ài)老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過(guò)上和我們一樣幸福的生活!
謝謝!
中學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《讓文明之花盡情的開(kāi)吧！》。
十一月的四中猶如一朵含苞欲放的梅花，紅著(zhù)臉等待著(zhù)冬的到來(lái)。大家應該都知道，既然是花蕾，就應該保護，請大家用我們的文明之心與文明之手去呵護它，去關(guān)愛(ài)它，讓文明之花長(cháng)駐！——題記
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符，仿佛都凝入了中華民族的“形”與“魂”。
那么文明美德到底是什么呢？
我認為最基本的文明美德就是孝敬。早在古代的時(shí)候，“孝敬”這個(gè)詞就在千家萬(wàn)戶(hù)中“生息繁衍”，直至流傳至今�，F在，當你一走進(jìn)學(xué)校，聽(tīng)到的便是老師們在教導學(xué)生學(xué)會(huì )孝敬，由此就可以看出，“孝敬”這個(gè)詞語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要啊。
舉一個(gè)事例給大家聽(tīng)吧。大家都知道“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！边@個(gè)故事吧：從前，在黃香小的時(shí)候，家中生活十分艱苦，在他9歲時(shí)，母親就去世了，黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少對他操心。
夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊子特別的多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著(zhù)手中的蒲扇，可仍不覺(jué)得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺(jué)去了，這時(shí)，大家才發(fā)現小黃香一直沒(méi)有在這里�！跋銉�，香兒！”父親忙提高嗓門(mén)喊他�！鞍职�，我在這兒呢！”說(shuō)著(zhù)，黃香從父親的房中走出來(lái)。滿(mǎn)頭的汗，手里還拿著(zhù)一把大蒲扇�！澳愀墒裁茨�？怪熱的天氣！”爸爸心疼地說(shuō)�！拔堇锾珶�，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲(chóng)就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺(jué)�！秉S香說(shuō)。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著(zhù)把大蒲扇，把蚊子扇跑，還要扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農戶(hù)家里又沒(méi)有任何取暖的設備，人們都很難入睡。一天，黃香晚上讀書(shū)的時(shí)候，感到特別冷，捧著(zhù)書(shū)卷的手一會(huì )就冰涼冰涼的了。他想：這么冷的天氣，爸爸一定也很冷吧，他自己一個(gè)人白天干了一天的活，晚上還得冷得不能好好睡覺(jué)。想到這里，小黃香心里很不安——為了讓父親少挨冷受凍，他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了自己的衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的`孝敬之心，暖了父親已年老的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開(kāi)了，街坊鄰居人人夸獎黃香。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！本褪浅鲎赃@個(gè)故事。聽(tīng)了這個(gè)故事，大家都明白了“孝敬”這個(gè)詞語(yǔ)的意思了吧。雖然有時(shí)候，在現實(shí)生活當中，我們也會(huì )和父母鬧鬧小脾氣，但是，父母對我們付出的，卻不是能用“一點(diǎn)小脾氣”來(lái)衡量的，所以，請大家也從現在起孝敬父母吧，亡羊補牢，為時(shí)未晚哦。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是需要我們堅持不懈地走下去。俗話(huà)說(shuō)：“事在人為”，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，就不算高尚，不算中國人！
十一月的四中仍在慢慢開(kāi)放，十一月的我們是不是也應該為未來(lái)努力奮斗呢？別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行吧！——后記
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天國旗下演講的題目是《與文明禮儀同行》。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知。中國是一個(gè)歷史悠久的國家，更是一個(gè)“文明古國”。講文明是中華民族的傳統美德，是我們每個(gè)人的責任與義務(wù)。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的'行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
偉大的德國詩(shī)人歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子�！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統，為贏(yíng)得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當文明學(xué)生，爭創(chuàng )文明校園吧！
中學(xué)生演講稿 篇4
自打我識字之后，“學(xué)習”就給我戴上一個(gè)無(wú)解的枷鎖。媽媽告訴我說(shuō)，他再壞我的時(shí)候，就上了胎教，呵！原來(lái)，我還是個(gè)細胞的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習了�？珊髞�(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我就一直在想：為什么學(xué)習？
學(xué)習是為了有個(gè)好家庭；學(xué)習是為了有個(gè)好環(huán)境；學(xué)習是為了有個(gè)好未來(lái)。這些話(huà)從父母口中說(shuō)出來(lái)，作為一個(gè)不滿(mǎn)10歲的我來(lái)說(shuō)，壓根就領(lǐng)會(huì )不到其中的含義。后來(lái)，我開(kāi)始感知這個(gè)世界，靠自己去尋找答案。記得有一次，我在家里看電視，看正在上映的熱播劇，劇中演了與多種形象：拼命打工的、努力創(chuàng )業(yè)的、依靠父母的.，從三種不同形象，分別展現了三種不同的社會(huì )階層，于是我有了對為什么學(xué)習的第一個(gè)認識：學(xué)習是為了賺錢(qián)，不會(huì )受苦受累。
可是到了后來(lái)，我上了中學(xué)，學(xué)習的壓力也是愈加繁重，所以我經(jīng)常去自我“放松”一下，這里的放松是上引號的，具體來(lái)說(shuō)：再那會(huì )兒的觀(guān)念里，玩玩游戲，看看QQ，聽(tīng)聽(tīng)歌曲，是最好的一種娛樂(lè )方式�？墒菨u漸地我覺(jué)得，這樣的放松只是一時(shí)之快，過(guò)后覺(jué)得無(wú)聊至極。當我回到家里，再次拿起筆，再次打開(kāi)書(shū)時(shí)，我發(fā)現，這才是我真正想要的放松。我終于開(kāi)始慢慢領(lǐng)會(huì )了父母所說(shuō)的意義。
到現在，我對這個(gè)問(wèn)題仍然不斷地有新的認識，我逐漸的感受到了學(xué)習帶給的樂(lè )趣，也開(kāi)始嘗到學(xué)習的味道。學(xué)校里，我們有同學(xué)的幫助，老師的教誨；在家里，我們有家長(cháng)的指導，自我的反思。也許，現在的你還沒(méi)有成功，但我堅信，只要你真正認識到為什么學(xué)習，你一定在成功的道路上努力前進(jìn)！我們雖不能想到未來(lái)的自己是什么樣子，但我們一定不想成為一個(gè)自己都覺(jué)得討厭的角色。
或許，我現在的認識還不夠全面，但只要我一步一個(gè)腳印的沿著(zhù)這條路走下去，我終會(huì )找到我理想的答案！
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