關(guān)于四年級的作文集錦7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
哇！是著(zhù)名的文學(xué)作家——湯素蘭！
湯素蘭阿姨，是湖南寧鄉人。出版了四十余部作品，都曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎等。我看過(guò)她的書(shū)有《小巫婆真美麗》、《西紅柿戰爭》等。
就在今天下午，在二中，我參加了久仰的作家——湯素蘭阿姨的講座，真興奮��！
剛一開(kāi)始，湯素蘭阿姨就說(shuō)，只要我們回答問(wèn)題答得精彩，就會(huì )得到湯素蘭阿姨親筆簽名的書(shū)一本。同學(xué)都高興地歡呼雀躍起來(lái)，整個(gè)會(huì )場(chǎng)的氣氛頓時(shí)高漲。
接著(zhù)，湯素蘭阿姨還給我們講了一個(gè)“小女巫——真美麗”的故事。我們都聽(tīng)得津津有味（雖然我看過(guò)，但是覺(jué)得被編者一讀，又像是回到了故事中。）
“你認為一只癩蛤蟆最想要什么東西，為什么？”“假如你是一只貓，你最想得到什么？”湯素蘭阿姨提出這樣有趣的問(wèn)題，一下子就激起了同學(xué)們的興趣，都爭先恐后地舉起手來(lái)，生怕湯素蘭阿姨喊不到。
然后，湯素蘭阿姨總結了讀書(shū)的幾大好處。又問(wèn)我們“小鳥(niǎo)和雄鷹比賽，誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？”很多同學(xué)回答說(shuō)是雄鷹，因為雄鷹高大威猛�？蓽靥m阿姨卻認為小鳥(niǎo)會(huì )贏(yíng)，她是這樣解釋的：“小鳥(niǎo)很聰明。在比賽之前，它就和雄鷹交上了朋友，讓雄鷹搭著(zhù)它飛。直到雄鷹飛不動(dòng)了，小鳥(niǎo)就有充足的體力接著(zhù)飛。自然，它比雄鷹飛得高，飛得遠�！睆倪@個(gè)問(wèn)題中，我感受到了，湯素蘭阿姨把我們比作雄鷹背上的小鳥(niǎo)，告訴我們要找到那只幫助自己飛翔的.雄鷹，到書(shū)的世界里去汲取豐富的養分。
在互動(dòng)中，有一位姐姐問(wèn)了湯素蘭阿姨一個(gè)非常好的問(wèn)題：“您的想象力是從哪里來(lái)的”湯素蘭阿姨和藹地答道：“想象力是要靠平時(shí)多積累，要多玩猜謎語(yǔ)游戲，還要多用如果、假如造句�！�
整個(gè)講座在親切、融洽的氣氛中進(jìn)行，讓我融入到這種濃濃的文學(xué)氛圍中來(lái)。
今天，我不僅近距離地接觸到了著(zhù)名的作家，而且還感受到了作家非凡的人生體驗和文學(xué)氣質(zhì)，讓我受益匪淺。
四年級的作文 篇2
夏日中，一個(gè)炎熱的午后，太陽(yáng)像火球一樣炙熱的烤著(zhù)大地，樹(shù)上的知了也“吱吱”地叫個(gè)不�！�
我在寬敞的大廳里，吃過(guò)豐盛的'午餐后就躺在沙發(fā)上看起電視來(lái)�？稍诓恢挥X(jué)中我進(jìn)入了睡夢(mèng)中，因為房間中開(kāi)著(zhù)冷氣，使我蜷縮著(zhù)身子。電視太吵，我時(shí)不時(shí)用手堵住耳朵……可我并不想睜開(kāi)眼睛去理會(huì )那些事，像一頭懶豬一樣蜷縮著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)。
就在我睡的正香時(shí)，突然耳朵一震，聽(tīng)到“砰”地一聲。我微微睜開(kāi)眼睛，心想：一定是媽媽不小心把菜盆掉在地上了。這時(shí)，媽媽從廚房躡手躡腳的走過(guò)來(lái)，緊眉頭，很生氣的樣子向我走來(lái)。我想：哎！肯定又要把我叫起來(lái)了。果然，她走到我身邊時(shí)停下來(lái)了，媽媽向我瞪了一眼，我有點(diǎn)害怕了。這時(shí)，我剛要起床，可媽媽卻轉身出去了，不知要干什么？
我微微看見(jiàn)媽媽面帶微笑抱著(zhù)一床被子進(jìn)來(lái)，那時(shí)媽媽像天使一樣美麗。她走到我面前，把被子輕輕鋪在我的身上，或許是怕把我驚醒吧。那床被子中充滿(mǎn)了媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)，它讓我感覺(jué)到溫暖、幸福。
那床被子是媽媽和我之間愛(ài)的記號。
四年級的作文 篇3
邁入科技發(fā)達的21世紀，戰爭雖然逐漸減少了，但是和平之神并不愿意永駐人間�；叵脒^(guò)去，日本人對華人的侵犯，讓我感到可恥。戰爭是無(wú)情的，戰爭是可怕的，它使多少美滿(mǎn)幸福的家庭妻離子散，它使多少人民家破人亡，使多少孩子在悲痛中失去了父母，使多少無(wú)辜的生命在戰爭的硝煙中消失。在那場(chǎng)“828”轟炸中，不僅讓圖中那個(gè)孩子失去了童年的歡樂(lè )，而且使那個(gè)時(shí)代的所有中國娃娃失去了人生的`光輝。
1937年8月28日，日本侵略了我國最大的城市??上海。上海南站被無(wú)情的炸彈炸毀了。一位夫婦帶著(zhù)他們心愛(ài)的孩子來(lái)上海做生意，不幸的是，剛下火車(chē)，就遭到日本鬼子的襲擊，眼前一片昏暗，只聽(tīng)“轟”的一聲，天橋的鋼板掉了下來(lái)，爸爸媽媽本能的趴在自己孩子的身上。孩子在爸爸媽媽的保護下，幸存了下來(lái)，可那對夫婦卻永久的被壓在了鋼板下。一個(gè)五六歲的孩子，這么小就失去了父母。我不感想像孩子以后的遭遇，我不感想像炸彈爆炸時(shí)那可怕的一幕，也不感想這次轟炸給孩子幼小的心靈帶來(lái)的巨大的傷害，因為這太可怕了!一片廢墟，里面藏著(zhù)多少無(wú)辜的生命，到處都是殘垣斷壁。孩子那哇哇的哭聲，喊聲，仿佛穿越時(shí)空的隧道，傳到我的耳邊：“媽媽?zhuān)愕降自谀抢?”不，我覺(jué)得，他呼喊的是：“可惡的侵略者們，請你們放下屠刀，還我們和平。還我兒童時(shí)代得歡樂(lè )。我們兒童需要和平，全世界都需要和平!和平!和平!和平!”小孩的手向前伸著(zhù)，好像在抓著(zhù)什么，他抓的既是他的爸爸媽媽?zhuān)彩侨澜缛嗣竦墓餐穆暫推健?/p>
一個(gè)弱小的中國娃娃，都為和平發(fā)出了如此強烈的呼聲。那么，那些恐怖組織者們，就不能為和平而放下屠刀呢?讓全世界的人民一起放飛和平鴿吧!讓它把和平之音傳遍世界。
四年級的作文 篇4
一天老鼠傾巢而出，竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干什么？”
“雖然不愁吃喝，可要平安無(wú)事總得破費些錢(qián)財！”老鼠狡黠地笑了笑。
魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地“敲起竹杠”來(lái)。一下子，魚(yú)價(jià)抬高了好幾倍。
買(mǎi)完魚(yú)后，小老鼠有的把魚(yú)扛在身上，有的把魚(yú)舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)，一個(gè)老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)的面前說(shuō)：“頭兒，咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥？”老鼠頭領(lǐng)說(shuō)：“笨蛋！咱們不愁吃喝，有老貓就過(guò)不了安靜的.日子。貓愛(ài)吃魚(yú)，咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”說(shuō)著(zhù)，露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但不想去問(wèn)了，心想：頭讓我干啥，我就干啥。跟著(zhù)頭干準沒(méi)錯。老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)。貓只好自認倒霉，運氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息到：“我雖然賺了錢(qián)，卻上了老鼠的當，不該��！”
四年級的作文 篇5
我們的學(xué)校坐落于繁華寬闊的城北沙土街旁。
走近校門(mén)，就看到大門(mén)正上方的幾個(gè)金光閃閃的大字——新余市第八中學(xué)。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
穿過(guò)學(xué)校的自動(dòng)伸縮門(mén)，就看到一個(gè)名為“知識殿堂”的巨大雕塑。黑色的大理石基座上，摞著(zhù)三本紅色的大書(shū)，巨大的銀色鑰匙撐起一顆金光閃閃的球體。銀色鑰匙旁，環(huán)繞著(zhù)同樣是銀色的天梯，天梯呈“S”上升狀，有三只銀色的鳥(niǎo)兒展翅飛向金色的球體。這個(gè)藝術(shù)雕塑，象征著(zhù)同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習，打開(kāi)知識的大門(mén)，朝著(zhù)美好的理想飛翔。
再往里走就到了操場(chǎng)，也是我們學(xué)校最美的地方。操場(chǎng)四周鋪著(zhù)紅色的塑膠跑道，中間是兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。繼續向前走就是我最喜歡的升旗臺了。升旗臺上不銹鋼的旗桿高高地矗立著(zhù)，每到星期一升國旗的時(shí)候，五星紅旗就會(huì )在莊嚴的國歌聲中冉冉升起。，
操場(chǎng)兩邊是教學(xué)樓，我們小學(xué)的`教學(xué)樓在南面，涂著(zhù)粉紅的油漆，深藍色的玻璃墻在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。
我們的校園雖然不大，但是整潔美麗。我愛(ài)我們的校園，它是我們學(xué)習的樂(lè )園。
四年級的作文 篇6
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起坐車(chē)去桃源洞游玩。
到了桃源洞，我和爸爸去售票處買(mǎi)了兩張大人票和一張小孩票就迫不及待地跑了進(jìn)去。走著(zhù)走著(zhù)，遠遠的就看見(jiàn)兩個(gè)石褐色的“大饅頭”。我急忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么東西��！這么大，我們能過(guò)得去嗎？”“能�！卑职终f(shuō)。我聽(tīng)到這句話(huà)便向大東西走去。在路上，爸爸告訴我，這叫“一線(xiàn)天”，是以前的一塊巨石，被雷電霹開(kāi)的，中間留下一條縫隙。我恍然大悟。
我們走進(jìn)兩塊巨石中間的.縫隙。實(shí)在太狹窄了，側身才能過(guò)得去，要是再胖點(diǎn)，我相信，將會(huì )卡在中間出不來(lái)的。這不，媽媽在那邊又是挺胸，又是收腹才擠了過(guò)來(lái)，逗得我們都哈哈大笑。這時(shí)，抬頭只能看到一線(xiàn)陽(yáng)光，像一條彩色的線(xiàn)條�！芭�，一線(xiàn)天在這里可以表現出來(lái)嗎？”我轉過(guò)頭對爸爸媽媽說(shuō)，只見(jiàn)他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一塊石板，我大聲說(shuō)出來(lái)：“梯云”。但爸爸媽媽聽(tīng)了之后就捧腹大笑，媽媽對我說(shuō)：“說(shuō)錯了，是云梯才對嘛�！鳖D時(shí)，我的臉像小蘋(píng)果一樣紅彤彤的，不好意思起來(lái)了。
我們好不容易走過(guò)了一線(xiàn)天，就從后山下山了。因為我們要趕火車(chē)回家，所以只能戀戀不舍地離開(kāi)了。
坐在火車(chē)上的我，不禁想起在一線(xiàn)天時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，想起了“一線(xiàn)天”的美麗景色！
四年級的作文 篇7
今天，老師帶來(lái)一只鳥(niǎo)，猜猜看它是誰(shuí)？
它全身烏黑，好像穿了一件黑制服，遠看，仿佛掉進(jìn)墨缸里；又好像宋朝時(shí)的包拯，鐵面無(wú)私。在它翅膀的尖端，鑲嵌著(zhù)一個(gè)個(gè)白點(diǎn)；頭上一撮翹著(zhù)的毛，猶如一個(gè)皇冠；它還有一雙瑪瑙般的眼睛；一張嘴特別尖，是淡黃色的'；爪子像一個(gè)個(gè)小月牙，既十分有力，又很靈活，能牢牢抓住籠子里的木棒；腿又細又長(cháng)，像蘆柴棒似的。知道它是誰(shuí)了嗎？是可愛(ài)的八哥。
八哥羽衣并不華麗，但是聰明、善仿人言。老師要和八哥互動(dòng)，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師不停地說(shuō)：“你好！你好！”八哥仿佛在說(shuō)：“你好！”同學(xué)們一下子被逗樂(lè )了。八哥“喳喳喳喳”好像在說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上！”同學(xué)們哄堂大笑。只覺(jué)得八哥又可愛(ài)又有趣。
這么可愛(ài)的八哥誰(shuí)不喜歡呢？真想和它交個(gè)朋友！
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