四年級的作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文1
3月1日那天，我們和平小學(xué)開(kāi)學(xué)了。
我們到了學(xué)校，老師開(kāi)始給我們發(fā)新書(shū)。當發(fā)到語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我翻開(kāi)一看，有的少了很多頁(yè)，還有的重復了很多頁(yè)。我心急如焚，心想：以后怎么上課呀？我連忙舉手向老師匯報。老師統計了一下，發(fā)現我們班有15個(gè)人的書(shū)印錯了，老師說(shuō)把這些書(shū)拿去跟學(xué)校換。兩天后，我們終于發(fā)到了新書(shū)。我迫不及待地拿了一本，在上面工工整整地寫(xiě)上了自己的名字。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們班的孫郝飛揚和吳偉明在走廊上亂跑，被孫校長(cháng)發(fā)現了，陳校長(cháng)狠狠地批評了他們，因此，楊老師不許男生出去玩。老師還說(shuō)，如果再被發(fā)現一次，就要扣老師的工資，還要取消我們班這學(xué)期所有的榮譽(yù)。我發(fā)現，不僅是他們倆，我們班的王一帆一聽(tīng)到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出課室。我建議，我們下課時(shí)一定要玩文明的`游戲，不要追逐打鬧，希望同學(xué)們都能這樣做。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期真是不一般��！
四年級的作文2
剛剛送走了喜氣洋洋的春節，一年一度的元宵節又如期而至。元宵節又稱(chēng)上元節，在農歷正月十五日。正月是農歷的'元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。
夜幕降臨，灶臺上的鍋不緊不慢地吐著(zhù)熱氣，隨著(zhù)熱氣飄來(lái)元宵的香味，讓我不斷地咽著(zhù)口水，不停地問(wèn)： “奶奶，元宵好了沒(méi)有？” “好了！”奶奶一面高聲答應著(zhù)，一面用托盤(pán)托著(zhù)五六碗元宵，笑瞇瞇地向我們走來(lái)。我連忙迎上去，拿走了一碗最多的元宵，獨自在一邊享用起來(lái)。五六個(gè)元宵你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，擠在一起，活像團團圓圓的一大家子。我用勺子舀起最上面的一個(gè)元宵，放在眼前細細打量：它圓圓的身體，潔白的皮膚，讓我有些不忍心下口。輕輕湊到元宵前，咬上一小口，黑芝麻餡就涌了出來(lái)。我一點(diǎn)一點(diǎn)吮凈了勺子中的黑芝麻，再小口小口地吃完了余下的元宵。
飯后，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、姑父、還有小弟弟走出家門(mén)，觀(guān)花燈，猜燈謎。大街上人山人海，熱鬧氣氛讓我們沉浸在節日的喜悅中，一直鬧到了9點(diǎn)才依依不舍地回家。
今年的元宵節真快樂(lè )！
四年級的作文3
我的家鄉在美麗的鄉下，那里山清水秀，景色宜人，尤其是我家的菜園，一年四季蔬菜不斷。
春天，青菜偷偷地鉆出了地面，打量著(zhù)周?chē)迈r的世界，那青青的葉子看起來(lái)又嬌嫩又柔弱。不需幾天，嬌嫩的葉子變得碧綠，菜桿挺直了腰身，好像在向主人展示自己的茂盛。
夏天，冬瓜長(cháng)得又大又肥，一個(gè)個(gè)挺著(zhù)胖乎乎的'大肚子，頭頂上還帶著(zhù)一枝鮮艷的黃色花蒂，在夏日中格外顯眼。紫色的茄子、紅色的辣椒、青綠的豆角，把小菜園打扮得五彩繽紛。
秋天，番茄成熟了，它的皮紅似火，一個(gè)個(gè)圓溜溜地掛滿(mǎn)了枝頭，爸爸把番茄摘下，切成片，加點(diǎn)糖，那味道簡(jiǎn)直好極了。南瓜也不甘示弱，滿(mǎn)地都是，竹籃都裝不下。
冬天，菜地被蓋上了一層雪白的棉被。好多蔬菜都凍死了，只有蒜苗一根根挺立著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)保衛祖國的戰士。
我家的菜園一年四季，不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且讓我們家豐衣足食。小菜園，我愛(ài)你！
四年級的作文4
你認為自己有沒(méi)有勇氣？在你的心理勇氣算什么？你了不了解勇氣的意義？你知不知道勇氣在哪里？
當你遇上困難時(shí)，你選擇了放棄，你選擇了退縮、逃避，你的心里沒(méi)有「克服困難」的勇氣。
當輪到你上臺時(shí)，你一直找逃避的理由、不能上臺的借口，你的心里沒(méi)有「面對」的勇氣。
假如你一個(gè)人遇上了問(wèn)題，你選擇了放棄自己，你雖然有「放棄」的.勇氣，但你覺(jué)得這一切值得嗎？每個(gè)人都有勇氣，只是看你用在哪里，而變得不 同。有人很有勇氣的從十層樓的高樓跳下，結束自己的性命；有人很有勇氣的撒了謊，欺騙別人、欺騙自己；有人很有勇氣的克服怕水的障礙，學(xué)會(huì )了游泳；有人很 有勇氣的告訴家人藏在心中的話(huà)語(yǔ)；這些都是「勇氣」的表現，但是卻有不同的意義。
正直的勇氣讓你克服困難、迎向挑戰。像是從小因為一場(chǎng)大病而變盲、變聾的海倫·凱勒，她靠著(zhù)過(guò)人的勇氣和毅力，為自己創(chuàng )造了一片天。相反的，不適當的勇氣是一點(diǎn)也不值得的，只是傷害自己，及關(guān)心你的家人和朋友。
「勇氣」有好的表達方式，也有壞的處理方法，下次當你遇上挫折時(shí)，你會(huì )用怎么樣的「勇氣」來(lái)面對呢？
四年級的作文5
正值傍晚，我因為一件小事跟媽媽吵架而摔門(mén)出去。我使勁的往前跑著(zhù)。不顧媽媽在喊些什么。慢慢的，我停在一條小巷邊，抹著(zhù)眼淚，漸漸地蹲了下來(lái)，靠在墻邊。
砰！原本寧靜的夜色被這道摔門(mén)聲打破了，一個(gè)人影跑出來(lái)，他后面的一個(gè)蹣跚地身影大聲叫喊著(zhù)。是一個(gè)老奶奶，借著(zhù)燈光我看到了她模糊的臉。她一遍一遍的叫喊，手中的拐杖不停地顫抖著(zhù)。凄慘的聲音一塊塊地撕裂著(zhù)我的`心。
那個(gè)老奶奶叫著(zhù)，直到聲音嘶啞才慢慢停下來(lái)。守在門(mén)前，默默地抹著(zhù)眼淚。時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣抽泣聲。暗黃的燈光襯著(zhù)夜色。這道凄涼的風(fēng)景刺痛了我的眼球。淚，又落下來(lái)了。我的身體不斷的發(fā)抖。隱隱約約，我聽(tīng)到了媽媽在呼喚我，我聽(tīng)到了媽媽默默地哭泣。
看著(zhù)老奶奶那孤獨的身影，我的心劇烈的痛著(zhù)。不，我要回家，我不要讓媽媽為為擔心，我以后會(huì )聽(tīng)話(huà)，再也不要任性。我抱著(zhù)雙臂，寂靜的淚水冰冷了我顫抖的心。直到一束白光向我射來(lái)，伴隨著(zhù)一陣陣吶喊，我知道，是媽媽?zhuān)∥业臏I一下涌出來(lái)了，撲在媽媽溫暖的懷抱里�？粗�(zhù)她布滿(mǎn)淚痕的臉，我失聲地哭著(zhù)。
直到現在，那道凄涼的風(fēng)景依然存在我記憶深處。因為他讓我成長(cháng)，教會(huì )了我如何去愛(ài)
四年級的作文6
記得去年端午節，我們到奶奶家去包粽子。媽媽把米淘好，爺爺洗凈了紅棗，爸爸洗好了粽子葉，姐姐站在一旁剪麻繩。我看著(zhù)盆里的米和棗，心想：這米又細又長(cháng)，一定既香又甜；這棗又紅又圓，一定很好吃。
我拿了一張粽子葉，隨便卷了一下，就往里舀米，隨手一包，不料整個(gè)粽子散開(kāi)了，大米撒了一地�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的大米，我一下子沒(méi)有了信心，愁眉苦臉地坐在那里。奶奶親切地說(shuō)：“我來(lái)教你�！蹦棠炭墒前兆幽苁�。她讓我挑了兩片又寬又長(cháng)的粽子葉，讓我卷成一個(gè)喇叭形，再用小勺舀了幾勺米裝進(jìn)“喇叭”里，然后均勻地放上三個(gè)紅棗，最后，左一包、右一裹，用麻繩系緊，一個(gè)菱形的大粽子就包好了。雖說(shuō)我包的'粽子沒(méi)有奶奶包的好看，但這是我第一次成功地包好粽子，不由得眉開(kāi)眼笑。
不久，一個(gè)個(gè)粽子包好了，奶奶把它們放到一個(gè)大鍋里煮。我耐心地等著(zhù)，不禁口水直流。終于，一個(gè)個(gè)香噴噴、熱乎乎的粽子熟了。我特意挑了我包的粽子，剝開(kāi)粽子葉，放在白糖里蘸一下，甜甜的，滑滑的，好吃極了！
四年級的作文7
朋友，當你一百年以后再到這，什么都變了，一切會(huì )使你驚訝不已。我的住宅已經(jīng)變成了高科技的方便住宅了。來(lái)瞧瞧吧！
大門(mén)前沒(méi)有鎖，只要你說(shuō)一聲“開(kāi)門(mén)”，大門(mén)就能打開(kāi)，除非你是陌生人，要主人說(shuō)開(kāi)門(mén)才行，這是因為大門(mén)存有主人的聲音。進(jìn)了大門(mén)，就來(lái)到客廳，客廳的.桌子上有許多按鈕，第一個(gè)按鈕是更換場(chǎng)景按鈕，如果你想要什么場(chǎng)景就可以更換。第二個(gè)按鈕是空調按鈕，如果你感到熱就有冷風(fēng)吹過(guò)來(lái)。如果你感到冷就有暖風(fēng)吹來(lái)。這就是空調按鈕的功能�？蛷d的按鈕非常多，說(shuō)也說(shuō)不盡。
然后再進(jìn)廚房，廚房里的材料各式各樣，想要什么就有什么。廚房里還有一個(gè)機器教師，他會(huì )教你怎樣做出可口的飯菜，方便吧！
廚房看過(guò)了，再來(lái)看看儲藏室吧！無(wú)論你怎樣把儲藏室搞亂，他都能自動(dòng)的分門(mén)別類(lèi)把東西放好。
來(lái)看看臥室吧！如果你想睡覺(jué)，床就能幫你鋪好調好床內溫度，讓你舒舒服服的睡覺(jué)，當你睡覺(jué)時(shí)，整間房子正進(jìn)入防盜功能，如果有小偷進(jìn)來(lái)，房間就會(huì )射出武器把小偷趕出去。你就不用擔心這事，整晚睡不好覺(jué)。
你們看看這幢住宅，既方便又舒適，為主人提供了舒適的生活條件
四年級的作文8
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，窗外美麗的景色讓人心曠神怡，但是我的懷里像抱了一只調皮的小鹿一樣，七上八下的，因為下午要評先進(jìn)了，得到肯定的滋味真好作文�！るS著(zhù)上課鈴的響起，老師又在布置作業(yè)了，隨后便開(kāi)始表決先進(jìn)了�！罢堦惣押�，張懷宇，姜維森......都到講臺上來(lái)�！蔽以揪o張的心一下子提到了嗓子眼里�！巴怅惣押朗莿趧�(dòng)積極分子的請舉手！”黃老師大聲說(shuō)道。
很快，一只手舉起來(lái)了，另一只手又舉起來(lái)了，老師一數，只有18個(gè)人舉手。還沒(méi)過(guò)半數呢！我像一個(gè)瀉了氣的皮球似的，垂頭喪氣地回到了座位上�！ぁ白詈笠黄崩蠋煏�(huì )投給誰(shuí)呢？”同桌說(shuō)道。表決完畢之后，老師斬釘截鐵地說(shuō)：“我把我那一票投給陳佳豪，因為班級里的'飲用水幾乎都是他一個(gè)人抬上來(lái)的，你們不能忘記這點(diǎn)，應當“飲水思源”��！現在我們重新給他表決一下好不好？”
“好！”隨著(zhù)一只又一只的手舉起，居然37票，全班通過(guò)，同桌用詫異的目光望著(zhù)我�！の冶焕蠋熆隙�，我激動(dòng)不已，差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)。被肯定的感覺(jué)真好！
四年級的作文9
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，我們未來(lái)的教室也將會(huì )變的煥然一新。
我想未來(lái)的教室應該是這樣吧：走進(jìn)教室可以看見(jiàn)五顏六色的墻壁，下課的時(shí)候墻壁會(huì )隨環(huán)境的`改變而變成綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì )顯示老師講課的內容。講臺上設有一個(gè)電腦，做為一個(gè)教室控制中心。每當班長(cháng)喊上課的時(shí)候，大屏幕就會(huì )自動(dòng)開(kāi)機。每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺必不可少的電腦，電腦里可以存有很多文件，可以使同學(xué)們學(xué)到更多更新的知識。能使們感到驚奇、快樂(lè )、有趣的游戲軟件。每們同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨一無(wú)二的密碼。
每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學(xué)們在學(xué)習知識疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。未來(lái)的教室都配有一個(gè)機器人，它可以給我們打掃衛生。
未來(lái)的教室是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦學(xué)習，勇于探索吧！
四年級的作文10
我們看見(jiàn)了可愛(ài)的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見(jiàn)前面有一個(gè)用細木板做的柵欄圍成的.小小動(dòng)物園。我想：動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園，進(jìn)去看看吧！只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：“世界上最溫順的動(dòng)物�！蔽冶愫闷娴淖吡诉M(jìn)去。噢！溫馴的動(dòng)物原來(lái)是兔子和小羊。我看到*小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買(mǎi)了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉身，忽然發(fā)現一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃轉。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時(shí)不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動(dòng)物搶走了。
我又用樹(shù)葉逗引它，它的前爪站了起來(lái)，用爪子一抓，樹(shù)葉掉了下來(lái)，它高興地吃了起來(lái)，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著(zhù)它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著(zhù)。我突然聽(tīng)到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著(zhù)我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛(ài)它！
四年級的作文11
我們班的同學(xué)各有各的本領(lǐng)，如有的會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的會(huì )唱歌，有的`會(huì )跳舞，有的會(huì )下棋等等。而我的本領(lǐng)是會(huì )游泳！
有一次暑假里，爸爸帶我去游泳館玩。一進(jìn)游泳池，我就不敢動(dòng)。啊，我忽然發(fā)現，水好深！我又發(fā)現別的小朋友都套了個(gè)游泳圈，于是我也套上了游泳圈�！芭�！”的一聲。我跳進(jìn)了游泳池，慢吞吞地左手劃開(kāi)一點(diǎn)水，右手劃開(kāi)一點(diǎn)水。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現這是一件多么有趣的事��！我暗暗有了一個(gè)念頭，一定要學(xué)會(huì )游泳！
于是，在后面的一個(gè)暑假里，我讓媽媽都給我報了游泳班。終于挨到暑假了，我便學(xué)起游泳來(lái)。一開(kāi)始游地還算不錯，后來(lái)卻遇到了大麻煩了。我們在淺水池里學(xué)漂浮，可是我一點(diǎn)掌握不好！不是憋不住氣了，就是怎么了。但是我還是不掉以輕心，認認真真地練習著(zhù)。啊，真的是功夫不負有心人��！一個(gè)暑假過(guò)去了，終于讓我完成了愿望，學(xué)會(huì )了游泳！
這就是我的本領(lǐng)，不過(guò)爸爸說(shuō)我游泳的姿勢不標準，有點(diǎn)像“狗刨式”，我一定還要加強練習，練好這個(gè)本領(lǐng)。
四年級的作文12
天安門(mén)，坐落在首都北京的中心，以杰出的建筑藝術(shù)和特殊的政治地位為全世界所矚目。元旦假期期間，爸爸媽媽帶我來(lái)到了這里。
首先，我們來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)。一下車(chē)，我就看到廣場(chǎng)中央矗立著(zhù)的人民英雄紀念碑，碑身正面是毛主席題寫(xiě)的“人民英難永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字。
看完人民英雄紀念碑，我們就來(lái)到天安門(mén)城樓下了，天安門(mén)前是金水橋，金水橋南北各有一對身軀龐大的石獅子，這四個(gè)白玉石大獅子雕刻精致，十分霸氣。天安門(mén)正中央的.門(mén)洞上方懸掛著(zhù)毛主席的畫(huà)像，兩邊分別是“中華人民共和國萬(wàn)歲”和“世界人民大團結萬(wàn)歲”的大幅標語(yǔ)。
穿過(guò)天安門(mén)，就來(lái)到了金碧耀煌的故宮，故宮里陳列著(zhù)許多珍貴的寶物，值得我們細細觀(guān)賞。
天安門(mén)是我國很重要的一個(gè)建筑，意義重大。1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓上莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了�！睆拇�，中華民族站起來(lái)了，一個(gè)新時(shí)代開(kāi)啟！站在天安門(mén)前我仿佛聽(tīng)到人民的歡呼聲響徹云霄。
這次天安門(mén)之行雖然很短暫，卻讓我難以忘記，我深刻感受到祖國的偉大，我愛(ài)我的祖國！
四年級的作文13
很久很久以前，在叢林深處有一戶(hù)人家，養著(zhù)一大群雞鴨。在主人的精心管理下，雞鴨們和睦地生活著(zhù)。一天，小雞和小鴨們正在快樂(lè )地做游戲，主人給它們端來(lái)了食物。拋撒食物時(shí)，主人的一枚金幣掉了出來(lái)。一只小鴨發(fā)現了，急忙跑過(guò)去銜在嘴里。一會(huì )兒，主人找金幣來(lái)了，找了很久也沒(méi)有找到。他的目光一下落在了小雞和小鴨身上，他問(wèn)雞鴨們：“誰(shuí)看到金幣了?”可雞鴨們誰(shuí)都不吱聲。他生氣了，說(shuō)：“我要掰開(kāi)你們的嘴，一個(gè)個(gè)地檢查�！蹦侵恍▲喓ε卤话l(fā)現。就硬把金幣吞進(jìn)了肚里。主人掰嘴沒(méi)找到金幣，氣憤極了，說(shuō)：“準是誰(shuí)吞到肚里去了!”他生氣地說(shuō)，要一天殺掉一只，直到找到金幣為止。
小鴨跑回了鴨巢，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。鴨媽媽走過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“小鴨，你沒(méi)偷金幣吧?”小鴨直是點(diǎn)頭。
隔壁，是主人惡狠狠的聲音：“你們這些狗東西，竟敢偷老子的金幣，我要一個(gè)個(gè)地宰了你們!”晚上，那只小鴨感覺(jué)肚子不舒服，可它不敢說(shuō)，它知道，金幣卡住了。第二天，小鴨死了，主人把它撿回去，在它的肚子里發(fā)現了那枚金幣。主人對小鴨不誠實(shí)的.行為非常氣憤，他把那只小鴨剁成了肉醬，再和上食料，給雞鴨們端去了……
四年級的作文14
我不再是整天捧著(zhù)《讀者》的那個(gè)女孩了，而是成了整天泡在書(shū)城找散文的女生。那些引人入勝的故事仿佛對我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動(dòng)也不動(dòng)的散文選開(kāi)始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字，優(yōu)美精煉的語(yǔ)句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學(xué)的清逸中。
在學(xué)習方面，我像變得更自覺(jué)了。從前那個(gè)被媽媽嘮叨著(zhù)“學(xué)習學(xué)習，上心上心”的女孩像不見(jiàn)了。燈下一大堆一大堆的作業(yè)等著(zhù)我完成，不能夠再“混”下去了。
的確，也由不得我再任性了。是時(shí)候長(cháng)大了。
而心理上，似乎也有了些微妙的轉變。是學(xué)習壓力變大了吧？所以才會(huì )有和父母的.一次次矛盾，才會(huì )有一次次的爭執。也許，我們在學(xué)習之余，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。
我長(cháng)大了。長(cháng)大了的我該更好地譜寫(xiě)自己的人生了。
四年級的作文15
在漫漫的成長(cháng)道路上，有著(zhù)許多還未開(kāi)啟的旅程。
在我升入六年級的前一個(gè)學(xué)期中，我受到了一點(diǎn)小小的挫折，這讓我牢牢記在心中，也有對朋友的感激之情。
那是一次發(fā)生在臨近期末的事了。那一天，剛上完課，班主任老師把我拎到了教室外，一本正經(jīng)的臉上，隱隱約約地顯現出兇惡的神情，不禁讓我打了一個(gè)寒顫……老師并不理睬我，繼續問(wèn)我上次一個(gè)同學(xué)的`作業(yè)本丟了，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)是誰(shuí)藏的？我堅持說(shuō)沒(méi)有，但是老師卻認為這是一個(gè)無(wú)恥的謊言，說(shuō)我不誠實(shí)，是她沒(méi)有教育好我！連聲又斥責了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時(shí)我最好的一個(gè)朋友走出來(lái)，安撫著(zhù)我的肩頭，輕輕地拍了幾下，并在我耳邊說(shuō)了一句，讓我感受到了朋友在自己傷心時(shí)竭力安慰自己，那才是溫馨的。
后來(lái)，雖然因為老是調整座位，把我和我的知己分開(kāi)了，但是我們并沒(méi)有從此失去聯(lián)系，反而經(jīng)常通過(guò)書(shū)信來(lái)陳述各種趣事或糗事。這些書(shū)信就像是長(cháng)江大河里漂泊的小船，在人煙稀少的荒野里漂泊，永遠地漂泊下去！
在飄洋的大海中，有這么一個(gè)溫暖的旅程，照耀在我們心中。
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