意義的事作文

實(shí)用的意義的事作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的意義的事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的事作文 篇1

　　今天一個(gè)艷陽(yáng)高照的一天，我既不愿去公園散散步，都不想起同學(xué)們家玩兒 ，只是要學(xué)洗涼拖。我將這一念頭告知父母，她們笑著(zhù)愿意了，并向我明確提出一個(gè)規定：禁止急于求成。我痛快地同意了。

　　母親最先要我用來(lái)洗面盆、軟毛刷、香皂和臟涼拖，隨后放到?jīng)鐾�，再盛�?lái)一大盆的冷水，并跟我說(shuō)：“這種僅僅洗涼拖前的準備工作，下面你只需照我講的去做就可以了�！蔽乙勒漳赣H說(shuō)的，先把臟涼拖放到冷水里淋濕，隨后用香皂在一只涼拖上往返地擦，使一整只鞋擦滿(mǎn)香皂。然后再給軟毛刷也抹上香皂，用軟毛刷在一只粘滿(mǎn)香皂的.涼拖上往返塵杯。猛然，成千上萬(wàn)黑灰色的肥皂泡像小甲蟲(chóng)一樣鋪滿(mǎn)我的手心手背手指縫，而軟毛刷傳出的“刷一下”響聲，好像是這些小甲蟲(chóng)在大合唱。我又把另一只涼拖滲入水里，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下床刷著(zhù)。刷完后我拎起來(lái)一看，有一層霧蒙蒙的物品在鞋表層，原來(lái)是沒(méi)有洗干凈。母親看到了，說(shuō)到：“不干凈，還得在洗一遍�！蔽揖陀觅u(mài)萌的目光望著(zhù)母親，想讓母親別要我重洗，可當我們看到母親那嚴肅認真的神色時(shí)，又想想我剛才說(shuō)過(guò)得話(huà)，沒(méi)法，只能再次再洗一遍。

　　從這件事情中我明白了：做一切事兒都不可以急于求成。這簡(jiǎn)直有趣的一天！

意義的事作文 篇2

　　“叮鈴鈴�！鄙险n了！老師走進(jìn)教室微笑地對我們說(shuō)：“今天同學(xué)們要做一件非常有意義的事情，那么請自己動(dòng)動(dòng)腦筋，什么才是真正有意義的事情呢？”我和同桌想了半天都沒(méi)有想出來(lái)，“嘿！”想不到這件事可真難辦！

　　突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉。剛剛下課，大雨就傾盆而下。同學(xué)們都說(shuō)：這下完了！”可我和同桌都帶了雨傘，我們決定一起去找那件有意義的事情。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了！我和同學(xué)就去坐8路車(chē)，正好看見(jiàn)了一位老奶奶。我們就問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您坐幾路車(chē)呀？”老奶奶親切地說(shuō)：“8路車(chē)�！蔽覀凅@訝的說(shuō)：“真巧，我們也坐8路車(chē)�！闭f(shuō)完我們就扶著(zhù)老奶奶上車(chē)，然后我們高興的`回家了。

　　第二天上課，每個(gè)人都說(shuō)了自己做的有意義的事，每個(gè)人也得到了獎勵。

意義的事作文 篇3

　　夏天來(lái)臨，天氣越來(lái)越熱，晚上吃過(guò)飯，女兒兒子兩人在家打鬧著(zhù)玩，那叫一個(gè)亂字了得，于是乎，我一聲令下，潘安游樂(lè )園走起。

　　騎著(zhù)我的電動(dòng)車(chē)，兒子站前面，女兒坐后面出發(fā)，至少在游樂(lè )園里兩人可以隨便跑跳，追逐打鬧，地方也大，任他倆隨意玩。一會(huì )兒，孩子奶奶來(lái)了，我們一人跟一個(gè)，玩的不亦樂(lè )乎。

　　也許是，女兒玩累了，只見(jiàn)她一個(gè)人一會(huì )從地上撿起來(lái)一張紙，一會(huì )從凳子上撿起一張，仔細一看，才發(fā)現是別人發(fā)的宣傳頁(yè)，她撿起來(lái)后，一只胳膊挽著(zhù)，把宣傳頁(yè)放在她的胳膊上，看見(jiàn)一張就彎腰撿起來(lái)。我跟在她的`后面，問(wèn)：“妞妞，你撿這些宣傳頁(yè)干嘛呀？別人都扔在了地上�！迸畠阂舱f(shuō)不出什么大道理，只說(shuō)：“我就是想撿�！蔽蚁胫�(zhù)，估計是她覺(jué)得好玩，就沒(méi)有阻止她，也許，她就堅持不了多大一會(huì )。

　　五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，女兒還沒(méi)有要停止的意思，而且小胳膊上已經(jīng)掛了厚厚的一疊紙。我忍不住上前對她說(shuō)：“別撿了，你到底撿這些干嘛呀？”妞妞說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看我撿的多厚，要不然我再發(fā)給別人吧�！蔽乙宦�(tīng)，原來(lái)她是好奇那些平時(shí)發(fā)宣傳頁(yè)的人員都是怎么發(fā)的。不過(guò)，我并沒(méi)有讓女兒去重新發(fā)給別人，而是語(yǔ)重心長(cháng)的對她說(shuō)：“妞妞，你看，你是從地上撿來(lái)的，說(shuō)明別人已經(jīng)看過(guò)了，他們并不需要，但是卻扔在了地上，你撿起來(lái)，再發(fā)給他們，他們再扔在了地上怎么辦？既然你已經(jīng)撿起來(lái)了，我們不如把這些宣傳頁(yè)放進(jìn)垃圾桶里怎么樣？”女兒聽(tīng)了我的話(huà)，很聽(tīng)話(huà)的走向垃圾桶，把這些宣傳頁(yè)扔在了垃圾桶里。

　　在我看來(lái)，妞妞的出發(fā)點(diǎn)并不是去撿拾紙張，但卻在無(wú)意識中也能學(xué)到一點(diǎn)文明禮儀，這對她來(lái)說(shuō)，也是一件非常有意義的事。

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