閱讀之星事跡集合（11篇）
在我們平凡的日常里，大家對事跡都不陌生吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的閱讀之星事跡 ，歡迎大家分享。
閱讀之星事跡 篇1
小李,女，311班宣傳委員。
學(xué)習上，她目標明確，熱愛(ài)思考，志存高遠，嚴格要求自己。她篤學(xué)尚行，上課認真聽(tīng)講，課后堅持預習復習，鞏固好所學(xué)的知識。她喜歡帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，不懂的地方及時(shí)請教老師，她認為和同學(xué)探討問(wèn)題，給同學(xué)當小老師是幫助同學(xué)、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優(yōu)秀，每一學(xué)期水平測試她都名列年級前20名。
課余她她喜歡彈古箏陶冶情操，寫(xiě)書(shū)法修煉身心。她積極參加藝術(shù)節，參與改編、演唱的《城西中學(xué)的日子》受到全校師生的'高度好評，在體育節中也表現出色。帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng )作的黑板報多次獲校級一等獎，她曾獲校級地方文化活動(dòng)征文二等獎。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！泵銊钏湎釔�(ài)每一天，爭創(chuàng )佳績(jì)，未來(lái)她將以評選“學(xué)習之星”作為新的起點(diǎn)，鞭策、鼓勵自己成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
閱讀之星事跡 篇2
置身于一方有書(shū)的天地，它睿智的靈光，會(huì )將我們的雙眼映照迥然有神。與書(shū)中形色各異的人和事交融在一起，便會(huì )發(fā)覺(jué)生命的深意：跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續朝前走；失敗沒(méi)什么，一切再從頭開(kāi)始；偉大沒(méi)什么，離開(kāi)平凡一切都很渺��；成功沒(méi)什么，未來(lái)不會(huì )到此結束；書(shū)會(huì )使我們受傷的心靈得到撫慰，會(huì )使我們的思想變得堅強。書(shū)，令我受益無(wú)窮，它像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導著(zhù)我的行動(dòng)，為我的前進(jìn)指引方向。
愛(ài)上讀書(shū)是我上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開(kāi)始的，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上我做完作業(yè)都會(huì )看課外書(shū)。童話(huà)故事是我最早閱讀的書(shū)籍。在《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《中外現當代童話(huà)》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話(huà)世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，如，大家熟悉的《紅樓夢(mèng)》，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等古典名著(zhù)，《365你問(wèn)我答》、《兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物。我還閱讀老師給我們推薦的書(shū)，如：《假如給我三天光明》、《小時(shí)候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書(shū)》。在閱讀深有感觸之時(shí)，我會(huì )隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得。由于有了一定的.閱讀基礎，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書(shū)上看到過(guò)的事例，寫(xiě)作技巧，我會(huì )活學(xué)活用于自己的習作中。因為讀書(shū)多，寫(xiě)作好，我曾被評為學(xué)�！伴喿x之星”。
古人讀書(shū)為求’黃金屋，顏如玉’，而今我讀書(shū)，小而言之，為已為家為將來(lái)；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
閱讀之星事跡材料這星期，我們班要評選“閱讀之星”。這天，袁老師走進(jìn)教室，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這周，我們班里要評選一名‘讀之星’，現在，我就報一下評選要求：1。要愛(ài)閱讀；2。在讀書(shū)時(shí)習慣做筆記、標記號；3。要在報刊雜志上或在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)文章�！闭f(shuō)完，便放下手中的紙張，抬起頭問(wèn)我們：“符合以下要求的請起立�！蓖瑢W(xué)們你望望我，我望望你，只見(jiàn)陸陸續續地站起了6名學(xué)生，他們分別是：小薛、小宇、小張、小霈、小炫、小文。
老師讓她們講了自己的心聲，比如：喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，看過(guò)幾本書(shū)，在網(wǎng)上或在雜志上等過(guò)幾篇文章在這6名學(xué)生中，有4名喜歡童話(huà)類(lèi)型的書(shū)，還有兩名喜歡看歷史類(lèi)型的書(shū)，喜歡看歷史書(shū)的是小炫和小文，其他人都喜歡看童話(huà)書(shū)。
接下來(lái)，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)評選一下，但每人只能評選一個(gè)人，哎真是難選呀！不過(guò)，我還是選了，而且選的’是我同桌：小炫。因為，我覺(jué)得看一些歷史書(shū)比較有文化，并且他也曾發(fā)表過(guò)7篇文章。
統計結果出來(lái)了，候選人是小炫和小文，可是每班只能選一名“閱讀之星”。經(jīng)過(guò)一番討論，老師宣布道：“我現在宣布，四（6）班的‘閱讀之星’是小炫！”
頓時(shí)，驟然響起了熱烈的掌聲。
閱讀之星事跡 篇3
大家好，我是四四班小阮。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我們親密無(wú)間的朋友，書(shū)是我們無(wú)言的老師，書(shū)是一把開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙，還是一把打開(kāi)現實(shí)想象的鑰匙。只要一有空余的時(shí)間，我的手中總是拿著(zhù)一本書(shū)。我覺(jué)得：書(shū)像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)冬日的我;書(shū)像一條溪流，流過(guò)我的心田;書(shū)像一條道路，幫助我們走向成功的.殿堂。
書(shū)，自古以來(lái)就是承載知識的載體。古人有言：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是人們學(xué)習的工具。
書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)不僅能讓我增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，使我從中獲得更多的知識與智慧，它能讓我在海洋里遨游，豐富我的我的童年時(shí)光，我更喜歡課外書(shū)籍，課外書(shū)籍如同一扇未知的大門(mén)，它能讓了解課本上細胞的的知識。有時(shí)，我很慶幸，在書(shū)中我也時(shí)�；孟胫�(zhù)自己能像主人公一樣有著(zhù)喜怒哀樂(lè )，悲歡離合的情景。書(shū)不僅是我的朋友，它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。
讀書(shū)使我快樂(lè )！
閱讀之星事跡 篇4
要說(shuō)我們班誰(shuí)是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥——徐xx了。
記得有一次，媽媽不在家，徐xx非常高興，去我們家的“圖書(shū)館”里拿起一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，“咚咚咚”，突然有人敲門(mén)，我走過(guò)去，從貓眼里往外一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我在心里想：如果媽媽回來(lái)看到xx的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，她肯定會(huì )被氣暈的。于是我趕快對徐xx說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，你趕快拿出作業(yè)寫(xiě)吧�！毙靫x一聽(tīng)，趕快從書(shū)包里把作業(yè)掏了出來(lái)，暫時(shí)拋棄了這本可憐的書(shū)，裝模做樣的寫(xiě)起了作業(yè)。咦！徐xx今天怎么這么聽(tīng)話(huà)？以前他看書(shū)的時(shí)候叫他三四遍都沒(méi)反應，看來(lái)還是媽媽厲害！我也顧不上那么多了，趕快把門(mén)打開(kāi)了。
徐xx不僅在家愛(ài)讀書(shū)，在學(xué)校也愛(ài)看書(shū)。每次下課的時(shí)候，他不是在看課外書(shū)，就是在和同學(xué)們討論他們所看的書(shū)。有時(shí)候連上課的時(shí)候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會(huì )提醒他這是在上課，不許看課外書(shū)。他似乎總是在爭分奪秒的讀書(shū)，現在的他，閱讀量已經(jīng)遠遠超過(guò)了大部分同學(xué)。
徐xx就是這么愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，你們認為他是否可以成為閱讀之星呢？
閱讀之星事跡 篇5
劉xx，法學(xué)院國際法學(xué)博士，研究方向為國際私法。作為一名博士研究生，劉xx具備嚴謹的科學(xué)素養，面臨著(zhù)較大的科研壓力，她堅持每天上午都在圖書(shū)館看書(shū)，幾乎犧牲了所有的娛樂(lè )時(shí)間，除了吃飯和午間、晚間休息，其余所有時(shí)間她都用來(lái)寫(xiě)論文、讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍，抓緊每分每秒充實(shí)自己。劉xx坦言，由于市面上的書(shū)籍售價(jià)越來(lái)越昂貴，她的閱讀量又很大，所以她所讀的書(shū)有80%都是從圖書(shū)館借閱的，圖書(shū)館的館藏資源基本能滿(mǎn)足她的科研和學(xué)習需求。
由于國際私法的研究需要大量外文資料，她特別感謝學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)的豐富的外文數據庫，為她的專(zhuān)業(yè)研究學(xué)習提供了不可或缺的幫助。劉xx表示，由于博士三年可能是最后的能把全部精力用來(lái)閱讀的.時(shí)間，而且畢業(yè)后即便想讀書(shū)都沒(méi)有這樣便利的資源了，所以盡管這段時(shí)間讀書(shū)特別累、特別辛苦，但她很珍惜，她也同樣希望大家能夠珍惜寶貴的在校時(shí)間，充分利用圖書(shū)館豐富的館藏資源，多讀書(shū)、讀好書(shū)。
閱讀之星事跡 篇6
今年7歲的xx在呼和浩特市關(guān)帝廟街小學(xué)讀一年級，因每年圖書(shū)借閱量達上百本、參加線(xiàn)下活動(dòng)多、到館率高、閱讀筆記完整等優(yōu)勢，入選內蒙古圖書(shū)館“閱讀之星”。
“這要感謝我的媽媽?zhuān)撬浑x不棄的‘陪看’，才讓我養成了閱讀的好習慣……”4月23日，xx在接受采訪(fǎng)時(shí)開(kāi)心地告訴記者，圖書(shū)館是他每周末必去的地方，他喜歡在圖書(shū)館里暢游書(shū)海、參加線(xiàn)下活動(dòng)，更喜歡圖書(shū)館里的看書(shū)氛圍。
“孩子每天都會(huì )騰出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書(shū)，和小伙伴分享閱讀已經(jīng)成為他的習慣�！眡x的媽媽xxx告訴記者，孩子愛(ài)看書(shū)確實(shí)和她有必然的關(guān)系。因為她本人也十分喜歡閱讀，在孩子一兩歲的時(shí)候，xxx就開(kāi)始帶著(zhù)孩子去圖書(shū)館看書(shū)，那個(gè)時(shí)候xxx還是看自己喜愛(ài)的圖書(shū)，孩子是“陪看”。在孩子三四歲的時(shí)候，xxx開(kāi)始領(lǐng)著(zhù)孩子去內蒙古圖書(shū)館少兒館看繪本，她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科，再到科學(xué)、歷史類(lèi)書(shū)籍，xx的.讀書(shū)習慣就在這樣的過(guò)程中慢慢形成了。如今，xx對讀書(shū)有著(zhù)極大的興趣，看起書(shū)來(lái)相當專(zhuān)注，周?chē)沫h(huán)境很難打擾到他。
“孩子3天就能看完一本書(shū)，閱讀的速度明顯提升�！眡xx說(shuō)起讀書(shū)對孩子的影響，似乎有說(shuō)不完的話(huà)。她告訴記者，以讀促學(xué)，孩子的學(xué)習能力有了提高，認字、組詞等對他來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度。而且孩子的自信大大提升，回答問(wèn)題積極踴躍，表達能力很棒，經(jīng)�！罢Z(yǔ)出驚人”，各類(lèi)知識、常識也有了一定的積累，好的閱讀習慣更是促進(jìn)了良好學(xué)習習慣的養成……
“我以后還想當一名圖書(shū)管理員呢……”采訪(fǎng)的最后，xx滿(mǎn)懷憧憬地說(shuō)道。
閱讀之星事跡 篇7
我是實(shí)驗小學(xué)松齡路分校，三年級二班的小萌，自從學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，激起了我對讀書(shū)的興趣，對知識的渴求，書(shū)成了我生活的一部分，每天讀課外書(shū)是我的最?lèi)?ài)。
在書(shū)的海洋里我不僅學(xué)到了很多知識，而且還學(xué)到了許多道理，所以，在今后的'成長(cháng)道路上，我要努力學(xué)習、讀書(shū)、認真學(xué)習書(shū)中的知識，讓知識和書(shū)籍陪伴我成長(cháng)。在知識的海洋里自由地暢游！
閱讀之星事跡 篇8
上一年級以后，我學(xué)會(huì )了拼音，也認識了越來(lái)越多的字，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了很多的課外書(shū)，她說(shuō)我自己可以決定從買(mǎi)來(lái)的書(shū)里選擇感興趣的讀。我讀書(shū)最大的的'收獲是學(xué)到了很多以前不知道的知識，我讀過(guò)紅袋鼠、小屁孩、電話(huà)里的童話(huà)之類(lèi)的一些書(shū)。
我覺(jué)得讀書(shū)很重要，書(shū)是我們大家的好朋友，雖然我是上個(gè)月的讀書(shū)明星，但我還要讀更多的書(shū)，讀書(shū)讓我明白了很多道理，也給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)。
閱讀之星事跡 篇9
小青，財政學(xué)20xx級博士，喜歡圖書(shū)館安靜的氛圍。他告訴我們，博士階段的學(xué)習和生活不同于本科階段，現在基本上白天、晚上都在準備論文、讀書(shū)，盡可能多地閱讀與自己專(zhuān)業(yè)和研究方向相關(guān)的`文獻資料。
他現在主要閱讀收入分配、公共服務(wù)和經(jīng)濟增長(cháng)類(lèi)的書(shū)籍，一般會(huì )先通過(guò)圖書(shū)館借閱，在看完之后覺(jué)得很不錯或有必要收藏的書(shū)籍，會(huì )選擇自己購買(mǎi)。他常用的圖書(shū)館數據庫有CNKI、EPS、讀秀和國研網(wǎng)等。認為，書(shū)到用時(shí)方恨少，希望師弟師妹們以后無(wú)論從事何種職業(yè)，現階段的主要任務(wù)就是要多讀書(shū)，利用好圖書(shū)館資源廣泛地涉獵，進(jìn)行知識積累，不要輕易地虛度了這段光陰，無(wú)論以后用不用得到，這都是一段難忘的時(shí)光。
閱讀之星事跡 篇10
韓喜歡就讀于鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，是16級學(xué)前教育5班的班長(cháng)、校學(xué)習部部長(cháng)。她熱愛(ài)集體、積極進(jìn)取、團結友愛(ài)、認真負責、樂(lè )于交往的一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在學(xué)校領(lǐng)導、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母的嚴格要求和自身的不懈努力下，韓喜歡同學(xué)一直都非常優(yōu)秀，她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能?chē)栏竦匾笞约�，激勵自己，一直以�?lái)都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著(zhù)的成績(jì)。
自入學(xué)以來(lái)，被評為優(yōu)秀標兵、優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、綜合素質(zhì)提升班優(yōu)秀學(xué)員、義工社優(yōu)秀副社長(cháng)、曾獲新媒體工作室攝影大賽二等獎等。作為班里的班長(cháng)，韓喜歡工作勤勤懇懇、努力學(xué)習，從來(lái)不怠慢自己的學(xué)習，努力向成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)看齊。
20xx學(xué)年，曾榮獲國家實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)一種智能乒乓球臺、一把安全的剪刀、一種腳仔入治具送科裝置等共十項實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)，第32屆河南省青少年科技創(chuàng )新大賽青少年科技創(chuàng )意成果二等獎。
一、能力突出，工作出色
韓喜歡同學(xué)自從入學(xué)開(kāi)始一直擔任班級里面的班長(cháng)，組織管理班里的日常事務(wù)，二年級進(jìn)入校學(xué)生會(huì )，擔任校學(xué)生會(huì )辦公室副主任一職，對于班級和校學(xué)生會(huì )布置的各項任務(wù)，她總是積極準備認真，力求快而好且高效率完成。并且自己能夠獨立組織開(kāi)展一些活動(dòng)，獲得老師和同學(xué)們的好評。在她擔任校學(xué)生會(huì )辦公室副主任時(shí)，每周組織校學(xué)生會(huì )全體成員開(kāi)例會(huì )，每月組織全校召開(kāi)班長(cháng)大會(huì )，對學(xué)校和老師布置的工作任務(wù)，維護學(xué)校各項秩序，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。升入三年級，擔任校學(xué)習部部長(cháng)一職，為同學(xué)們的學(xué)習工作做出力所能及的事：1.按時(shí)統計全校的百分賽。2.主動(dòng)配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和教學(xué)活動(dòng)，做好上傳下達工作，爭取通知到每位同學(xué)。3、負責檢查全校學(xué)生上課出勤情況，并向有關(guān)部門(mén)匯報。以及年級進(jìn)行早讀抽查情況。4.認真總結同學(xué)在學(xué)習中的經(jīng)驗，舉辦各種與學(xué)習有關(guān)的座談會(huì )、討論會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì )，提高同學(xué)的學(xué)習積極性和效率。5.組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各種有助于開(kāi)拓知識面的競賽活動(dòng)，以促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設。6.指導和幫助各班的學(xué)習委員開(kāi)展工作，組織召開(kāi)學(xué)習委員大會(huì )，最好學(xué)生們考試通知等服務(wù)工作，為同學(xué)們解決學(xué)習上的困難。
二、參與活動(dòng)，豐富自己
作為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，能夠為以后的工作打下基礎，在校期間參加了綜合素質(zhì)班義工社，擔任副社長(cháng)一職，這個(gè)社團利用周末時(shí)間到附近的圖書(shū)館、幼兒園、福利院等，給小朋友們讀繪本，這些經(jīng)歷仿佛都在昨天，回過(guò)頭去，感覺(jué)自己都不太相信是自己一步一步走過(guò)來(lái)的路。通過(guò)社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂(lè )地度過(guò)了一年的時(shí)間，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和大家在一塊的每分每秒都歷歷在目。每周都要開(kāi)展一次工作調查，每周都堅持開(kāi)一次會(huì )議，總結上周所出現的問(wèn)題，為這周的工作開(kāi)展做準備，日復一日，月復一月，我們的付出都是有回報的，周末在書(shū)店得到了許多家長(cháng)的認可和鼓勵，在每周去幼兒園和福利院的時(shí)候也得到了小朋友和老師們的`認可，心里再苦再累，都是值得的�；仨^(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)自己大學(xué)生活，不斷地提高自身的素質(zhì)，腳踏實(shí)地做了一些義工工作，每周在校門(mén)口組織一起外出做義工活動(dòng)，在路上要考慮他們的安全問(wèn)題、路途問(wèn)題，回來(lái)后，每人寫(xiě)一篇感悟，把自己的感悟，問(wèn)題可以提出來(lái)，下次開(kāi)會(huì )大家可以交流、探討、解決問(wèn)題�？傊�，因為有這樣一個(gè)團隊，使我大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我。
三、創(chuàng )新創(chuàng )意，發(fā)現新奇
韓喜歡曾榮獲國家實(shí)用新型專(zhuān)利共10項、榮獲第32屆河南省青少年科技創(chuàng )新大賽青少年科技創(chuàng )意成果二等獎。
什么是新型的創(chuàng )新創(chuàng )意，把一件物品通過(guò)組裝、合并，從而成為一個(gè)新的更為簡(jiǎn)介方便的實(shí)用新型的物品。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng )新�！睕](méi)錯，我們從小就要用到針線(xiàn)剪刀，往往我們找針線(xiàn)的時(shí)候也要帶著(zhù)找剪刀，因為我么要用剪刀裁剪，我們可以把剪刀和針線(xiàn)兩個(gè)利用起來(lái)，組合起來(lái)就形成了一個(gè)新的、簡(jiǎn)便、實(shí)用型的物品。這就是實(shí)用新型的東西。剛開(kāi)始學(xué)習接觸這些，作為學(xué)生，起初對這些并不是特別的了解，但在許老師的帶領(lǐng)、細心教導下，自己的努力積極參與，多學(xué)多問(wèn)，閱讀大量書(shū)籍，一起學(xué)習，一起討論，創(chuàng )新型的東西到底是什么，如果有，會(huì )給人們的生活帶來(lái)哪些的變化，這是我們團隊最常思考的一個(gè)問(wèn)題，有時(shí)候找不到答案，會(huì )和徐老師一起，到附近的場(chǎng)地，觀(guān)察、去探討、找到答案。最后我們也得出來(lái)結果，收獲到了匯報。韓喜歡同學(xué)一直在堅持，只有堅持，才會(huì )有回報。堅持，才最終取得成功的勝利之匙。
四、有努力，才有收獲
20xx學(xué)年，曾榮獲國家實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)一種智能乒乓球臺、一把安全的剪刀、一種腳仔入治具送科裝置等共十項實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)，第32屆河南省青少年科技創(chuàng )新大賽青少年科技創(chuàng )意成果二等獎、優(yōu)秀標兵、優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、綜合素質(zhì)提升班優(yōu)秀學(xué)員、義工社優(yōu)秀副社長(cháng)、榮獲新媒體工作室攝影大賽二等獎等。
最后她一直認為不管什么事，只要努力拼搏，并堅持下去，不論結果如何，都不會(huì )后悔，因為她努力過(guò)，爭取過(guò)，便沒(méi)有遺憾�！白蠲来髮W(xué)生”不僅僅是在思想道德方面，能夠堅持馬克思主義做到道德規范行為端正，講禮貌，講衛生，積極爭做學(xué)校的文明學(xué)生。更應該是心靈美、道德美、行動(dòng)美，才能夠去幫助別人，給身邊的人帶來(lái)正能量。能夠親身經(jīng)歷告訴大家，想做什么就去做，有夢(mèng)想就去追。這樣人生才能不留遺憾。而我希望能夠成為這樣一個(gè)“幼專(zhuān)最美學(xué)生”。
閱讀之星事跡 篇11
小鐘，女，114班的班長(cháng)。
學(xué)習上，她能夠舉一反三，勞逸結合，科學(xué)合理安排學(xué)習時(shí)間，積極主動(dòng)投身學(xué)海，善于發(fā)現、總結好的學(xué)習方法。她學(xué)習勤奮努力，刻苦鉆研，各科均衡發(fā)展，常在考試中奪得班級第一。
作為班長(cháng)，成績(jì)突出的她在學(xué)習群體中總能以身作則，為班集體起模范帶頭作用，帶領(lǐng)班級形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，帶領(lǐng)班級20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期六項評比中榮獲“文明班”稱(chēng)號。
她作風(fēng)優(yōu)良，曾在xx年度榮獲湘橋區教育局“湘橋區‘文明小天使’標兵”的稱(chēng)號。她積極發(fā)展學(xué)業(yè)，在我�！安蓴X地方文化，提升文化素養”知識競賽中榮獲初一級一等獎；她積極參加各項活動(dòng)，在xx年我�！蓴X地方文化實(shí)踐活動(dòng)成果評比中榮獲初一級三等獎。
她常自勉：過(guò)去的.成績(jì)，只能成為過(guò)去；為了未知的明天，努力奮斗吧！
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