舞蹈班發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的舞蹈班發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈班發(fā)言稿1
尊敬的家長(cháng)朋友，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結束，我們舞蹈班的課程也將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。今天特意邀請家長(cháng)朋友來(lái)參加我們班的教學(xué)匯報活動(dòng)，共同來(lái)了解孩子們本學(xué)期來(lái)對興趣的發(fā)展情況。今天的活動(dòng)有兩項議程，先由我做口頭匯報總結，再觀(guān)看一節活動(dòng)課節。接下來(lái)由我來(lái)做本學(xué)期的興趣班的工作匯報。為了培養幼兒對音樂(lè )的愛(ài)好及學(xué)習舞蹈的興趣，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了符合她們年齡特征的音樂(lè )，舞蹈內容安排了：體態(tài)練習，地面練習，軟度及一般手位動(dòng)作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內容。在教學(xué)過(guò)程中，我們多以分組訓練，游戲訓練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會(huì )了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側壓腿，前趴，頭碰腳等基本動(dòng)作。我們把這些動(dòng)作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動(dòng)舞蹈《詠鵝》《我不上你的當》《小小女足》等內容中我們有意識的把一些基本功動(dòng)作融入其中，從而體現舞蹈內容的內涵及。更為重要的是在活動(dòng)中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng )造，表現，交流，合作等方面的培養。如：情境舞蹈《我不上你的當》中引導幼兒分析交流內容的內涵，討論表現的方法，在引導合作來(lái)體現。在活動(dòng)中充分的培養了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語(yǔ)言的表現，從此來(lái)理解表達音樂(lè )作品的內涵。
本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著(zhù)孩子有計劃，有步驟的學(xué)習，孩子們現對音樂(lè )的感受力，對舞蹈的表現創(chuàng )造力有了明顯的提升�？搓恱、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現力體別強，能大膽的表現自己，在同伴中是嬌嬌者，同時(shí)也起到示范帶頭作用，你們真是太厲害了，掌聲送給她們�；竟τ柧氈惺潜容^累的，很多時(shí)候的練習會(huì )有痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會(huì )吃苦了，通過(guò)訓練，她們的軟度可別的好！基本動(dòng)作做的很標準，你們真是勇敢堅強的孩子，掌聲同樣送給她們。再來(lái)看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。
一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子在原有的`基礎上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現力方面都能明顯的感受到了舞蹈訓練的成效。當然，孩子們的成績(jì)離不開(kāi)家長(cháng)朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長(cháng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。在園我們會(huì )一如繼往的加大培養的力度，在家也希望家長(cháng)們創(chuàng )設表現的機會(huì )，欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現，共同來(lái)提升孩子們的音樂(lè )舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
謝謝大家！接下來(lái)，讓我們一起欣賞孩子們的表象，希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
舞蹈班發(fā)言稿2
各位家長(cháng)朋友們：
你們好！寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞xx級xx班的學(xué)習將告一段落，今天特意邀請家長(cháng)朋友來(lái)參加我們班的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，共同了解孩子們本學(xué)期的學(xué)習情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學(xué)習舞蹈的支持，謝謝你們！本學(xué)期我與唐利老師帶領(lǐng)著(zhù)孩子有計劃，有步驟的學(xué)習，孩子們對音樂(lè )的感受力，對舞蹈的表現創(chuàng )造力有了明顯的提升。
今天主要有三項議程，一是請你們觀(guān)摩孩子們一期來(lái)的成果展示，二是由我對本班的教學(xué)工作做個(gè)小結，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級證書(shū)和本期的成績(jì)單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
謝謝孩子們精彩的展示。家長(cháng)朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進(jìn)行了課程改革，我們原來(lái)使用的是北京舞蹈學(xué)院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中國民族民間舞蹈教材。下面，我給大家簡(jiǎn)要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據不同年齡學(xué)生的生理、心理特征與感知能力，科學(xué)的進(jìn)行編排，寓教于樂(lè )。
1、新教材每級由十個(gè)不同的民族民間舞組成，從原來(lái)的'大多地面組合改進(jìn)成真正站在地面上跳起來(lái)的舞蹈組合；從而提高學(xué)生舞蹈的能力和表現力。
2、新教材以不同風(fēng)格的民間舞為元素，讓學(xué)生感受博大而豐富的中華民族文化，使學(xué)生在快樂(lè )中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。
3、新教材注重孩子們的想象力、表現力和創(chuàng )新思維能力，很多組合在學(xué)習過(guò)程中，需要孩子們自己去創(chuàng )編和表現，使孩子們變被動(dòng)為主動(dòng)，從身動(dòng)到心動(dòng)，真正開(kāi)發(fā)孩子們的智力。
4、舞蹈課改，以小組合作為教學(xué)形式，強調小組合作，培養孩子們的競爭意識，團隊意識，在小組訓練當中，強調孩子們的觀(guān)察能力，判斷能力，組織能力，語(yǔ)言交流能力，培養孩子們互相幫助，共同進(jìn)步�。�！
家長(cháng)朋友，相信我們的學(xué)生學(xué)習了這套教材，她們的記憶力、注意力、動(dòng)作協(xié)調性、身體表現力都將得到全面發(fā)展，培養了孩子吃苦耐勞、樂(lè )觀(guān)外向的個(gè)性特征，讓孩子有一個(gè)施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。
通過(guò)本期的學(xué)習，孩子們對音樂(lè )的感受力，對舞蹈的表現創(chuàng )造力有了明顯的提升。每個(gè)孩子在原有的基礎上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現力方面都能明顯的感受到了舞蹈專(zhuān)業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成績(jì)離不開(kāi)家長(cháng)朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長(cháng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會(huì )一如繼往的加大培養的力度，在家也希望家長(cháng)們創(chuàng )設表現的機會(huì )，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現，共同來(lái)提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
下面，我們進(jìn)行第三項：頒獎——讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長(cháng)朋友們新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！祝孩子們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！我們下期再見(jiàn)！
謝謝大家！
舞蹈班發(fā)言稿3
各位家長(cháng)朋友們：
你們好！
寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞級班的學(xué)習將告一段落，今天特意邀請家長(cháng)朋友來(lái)參加我們班的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，共同了解孩子們本學(xué)期的學(xué)習情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學(xué)習舞蹈的支持，謝謝你們！本學(xué)期我與唐利老師帶領(lǐng)著(zhù)孩子有計劃，有步驟的學(xué)習，孩子們對音樂(lè )的感受力，對舞蹈的表現創(chuàng )造力有了明顯的提升。
今天主要有三項議程，一是請你們觀(guān)摩孩子們一期來(lái)的成果展示，二是由我對本班的教學(xué)工作做個(gè)小結，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級證書(shū)和本期的成績(jì)單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
�。▽W(xué)生匯報展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演
謝謝孩子們精彩的展示。家長(cháng)朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進(jìn)行了課程改革，我們原來(lái)使用的是北京舞蹈學(xué)院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說(shuō)明一點(diǎn)的是，我們舞蹈中心是開(kāi)縣第一批舞蹈課程改革的試點(diǎn)單位）下面，我給大家簡(jiǎn)要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據不同年齡學(xué)生的生理、心理特征與感知能力，科學(xué)的進(jìn)行編排，寓教于樂(lè )。 1、新教材每級由十個(gè)不同的民族民間舞組
成，從原來(lái)的大多地面組合改進(jìn)成真正站在地面上跳起來(lái)的舞蹈組合；從而提高學(xué)生舞蹈的`能力和表現力；（改變原版教材學(xué)了5、6年的孩子，還不會(huì )跳舞，不會(huì )舞蹈的狀況）
2、新教材以不同風(fēng)格的民間舞為元素，讓學(xué)生感受博大而豐富的中華民族文化，使學(xué)生在快樂(lè )中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。（56個(gè)民族，150個(gè)陪伴孩子快樂(lè )成長(cháng)的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂(lè )特點(diǎn)，風(fēng)俗習性，民俗特色??）如：五級傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過(guò)雙腿的屈伸結合勾踢步、前點(diǎn)步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關(guān)的風(fēng)土人情。
3、新教材注重孩子們的想象力、表現力和創(chuàng )新思維能力，很多組合在學(xué)習過(guò)程中，需要孩子們自己去創(chuàng )編和表現，使孩子們變被動(dòng)為主動(dòng)，從身動(dòng)到心動(dòng)，真正開(kāi)發(fā)孩子們的智力；（改變原版教材動(dòng)作單一、死板的狀態(tài)）如：在四級中出現的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動(dòng)律,讓孩子們在游戲中體會(huì )無(wú)限樂(lè )趣,達到訓練孩子們上下身協(xié)調的能力。
4、舞蹈課改，以小組合作為教學(xué)形式（6人一組，隊形變化），強調小組合作，培養孩子們的競爭意識，團隊意識，在小組訓練當中，強調孩子們的觀(guān)察能力，判斷能力，組織能力，語(yǔ)言交流能力，培養孩子們互相幫助，共同進(jìn)步�。▽�(shí)踐證明，在小組學(xué)習過(guò)程中，孩子們積極性大大提高，為了戰勝其他團隊，大家主動(dòng)練習，主動(dòng)糾正動(dòng)作，有時(shí)為一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)節奏還爭執不休?）
家長(cháng)朋友，相信我們的學(xué)生學(xué)習了這套教材,她們的記憶力、注意力、動(dòng)作協(xié)調性、身體表現力都將得到全面發(fā)展，培養了孩子吃苦耐勞、樂(lè )觀(guān)外向的個(gè)性特征，讓孩子有一個(gè)施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。
通過(guò)本期的學(xué)習，孩子們對音樂(lè )的感受力，對舞蹈的表現創(chuàng )造力有了明顯的提升�？搓恱、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現力特別強，能大膽的表現自己，在同伴中是嬌嬌者，同時(shí)也起到示范帶頭作用，基本功訓練中是比較累的，很多時(shí)候的練習會(huì )有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過(guò)訓練，她們的軟度進(jìn)步很快！再來(lái)看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個(gè)孩子在原有的基礎上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現力方面都能明顯的感受到了舞蹈專(zhuān)業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成績(jì)離不開(kāi)家長(cháng)朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長(cháng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會(huì )一如繼往的加大培養的力度，在家也希望家長(cháng)們創(chuàng )設表現的機會(huì )，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現，共同來(lái)提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
下面，我們進(jìn)行第三項：頒獎——
讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長(cháng)朋友們新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！祝孩子們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！我們下期再見(jiàn)！
舞蹈班發(fā)言稿4
同志們：
為了促進(jìn)我礦企業(yè)文化建設，陶冶老年人情操，增強老同志文化藝術(shù)素養，經(jīng)過(guò)礦離退休黨總支和老干部管理室的積極籌備，我礦老年學(xué)校聲樂(lè )舞蹈班今天正式開(kāi)學(xué)了！首先，我代表礦黨委、礦行政表示熱烈的祝賀，向礦老年學(xué)校第二屆學(xué)員表示衷心的問(wèn)候！
為確保這期聲樂(lè )舞蹈班辦的成功，辦出特色，辦出效果來(lái)，下面我講兩個(gè)方面的問(wèn)題。
一、正確認識辦好老年學(xué)校聲樂(lè )舞蹈班的重要意義
老年教育是老齡工作的重要內容，老年學(xué)校是開(kāi)展老年教育的重要措施。這次我礦老年學(xué)校聲樂(lè )舞蹈班的開(kāi)學(xué)，是全礦廣大老年同志生活中的一件大喜事，是一種使老同志老有所學(xué)、老有所樂(lè )，自身受益匪淺的好形式，深受廣大離退休老同志和老年人的歡迎和熱愛(ài)。
隨著(zhù)國家人口政策的實(shí)施帶來(lái)的人口結構變化和企業(yè)改革的不斷深化，我礦老齡人口，特別是離退休的老同志急劇增加，已經(jīng)成為一個(gè)對企業(yè)改革發(fā)展穩定有較大影響的特殊群體，也是一支不可忽視的極其重要的政治力量�，F在我礦離退休職工已達616人，占在冊職工的15。4％，離退休老同志在過(guò)去的幾十年里為礦區的改革建設事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻，現在雖然退出了工作崗位，但仍然是黨和國家特別是企業(yè)的寶貴財富。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的不斷提高，老年人對精神文化生活的需求越來(lái)越迫切，僅僅滿(mǎn)足于老同志“兩項待遇”的落實(shí)，已經(jīng)遠遠不能滿(mǎn)足廣大老同志在精神文化生活方面的需求，為滿(mǎn)足全礦廣大老年人特別是離退休職工的精神文化生活需求，在成功舉辦第一屆老年學(xué)校衛生保健班的'基礎上，礦黨委、礦行政責成離退休黨總支和老干部管理室總結經(jīng)驗，根據我礦老年人的興趣特點(diǎn)，又舉辦了這次聲樂(lè )舞蹈班，舉辦這個(gè)班既符合我礦的實(shí)際和企業(yè)文化建設的要求，又符合廣大離退休老同志和老年人日益增長(cháng)的精神文化生活的需要，是為我礦廣大老年人辦的一件大喜事、大好事。舉辦老年學(xué)校聲樂(lè )舞蹈班，具有多方面的意義和重要作用。
第一、舉辦聲樂(lè )舞蹈班是老年人精神文化生活的需要。參加這次聲樂(lè )舞蹈班的老同志中，很多是熱愛(ài)文藝并在聲樂(lè )舞蹈知識方面有一定的基礎，由于過(guò)去各種原因，在青少年和中年時(shí)代，失去了系統的學(xué)習機會(huì )，如今退休了，擺脫了工作的繁忙，有了一定的空閑時(shí)間，靜下心來(lái)，參加這個(gè)培訓班，置身于聲樂(lè )舞蹈藝術(shù)的熏陶之中，圓了過(guò)去未圓的夢(mèng)，既陶冶了情操，有學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習，不僅對學(xué)員自身的精神境界有所提高，完全有可能在聲樂(lè )舞蹈專(zhuān)業(yè)知識方面有一個(gè)新的升華，達到一個(gè)較高的造詣。
第二、聲樂(lè )舞蹈班是促進(jìn)老同志身心健康的需要。老年生活是否幸福，關(guān)鍵要有一個(gè)健康的身體，健康的身體是愉悅老人和幸福和睦家庭的前提，舉辦這期聲樂(lè )舞蹈班是符合老同志特點(diǎn)的一個(gè)好形式，用這種形式為老年人創(chuàng )建一個(gè)健康向上的新型社會(huì )群體，學(xué)員通過(guò)聲樂(lè )舞蹈的學(xué)習，為自身注入青春活力，從而精神煥發(fā)，自我感覺(jué)年輕了，從心靈深處產(chǎn)生積極樂(lè )觀(guān)向上的良好情緒，有利于健康長(cháng)壽。聲樂(lè )舞蹈還可以陶冶老年人的情操，延緩腦細胞退化，增強身體的敏捷性和靈活性，置身于聲樂(lè )舞蹈之中，是越唱心情越舒暢，越跳身體越年輕，從而產(chǎn)生愉悅心態(tài)，人際關(guān)系越和諧，促進(jìn)老年人的身心健康。
第三、舉辦聲樂(lè )舞蹈班是企業(yè)文化建設的需要。職工的業(yè)余文化生活是否豐富多彩，反映一個(gè)單位企業(yè)文化建設是否深入，咱們這期聲樂(lè )舞蹈班的60多位學(xué)員，就好比60多顆藝術(shù)火種，藝術(shù)造詣提高之后，其能量是無(wú)法衡量的。你們所學(xué)的知識，走向社會(huì )，服務(wù)于礦區，就是60多位企業(yè)文化建設的帶頭人。在企業(yè)文化建設中積極發(fā)揮文藝骨干的作用，占領(lǐng)職工業(yè)余文化陣地，帶頭組織各種積極向上、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的文體活動(dòng)，活躍職工的文化生活，做社會(huì )主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者，為精神文明建設貢獻自己的聰明才智，從而促進(jìn)企業(yè)文化建設向縱深發(fā)展。
總之，為辦好這其聲樂(lè )舞蹈班，不僅對老年人自身有好處，而且還將對我礦的穩定形勢和企業(yè)文化建設產(chǎn)生深刻而積極的影響。對此，我們一定要充分認識這其聲樂(lè )舞蹈班的意義，從而進(jìn)一步堅定辦好這個(gè)班的信心和決心，增強工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，認真把這期聲樂(lè )舞蹈班辦好
雖然我們成功的舉辦了第一屆老年學(xué)校衛生保健班，取得了一些辦學(xué)經(jīng)驗，但對我們來(lái)講，舉辦聲樂(lè )舞蹈班還是第一次，還是一項新的工作，各方面的條件還不完善，還需要大量的工作。要把這件實(shí)事、好事辦好，必須切實(shí)堅強領(lǐng)導，落實(shí)責任。礦黨委、礦行政將定期聽(tīng)取老干部管理室關(guān)于辦學(xué)的情況匯報，及時(shí)幫助研究解決辦學(xué)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，給予應有的指導、關(guān)心和支持，在人力、物力和財力上給予支持，特別是優(yōu)先保證辦學(xué)經(jīng)費，為辦好聲樂(lè )舞蹈班提供良好的物質(zhì)條件。離退休黨總支和老干部管理室，要切實(shí)加強對辦學(xué)的組織管理和教學(xué)工作，落實(shí)好工作責任制，不斷總結經(jīng)驗，體高管理水平。這期聲樂(lè )舞蹈班受聘的教師同志，要面向社會(huì )、面向基層、面向實(shí)際，全心全意為老同志服務(wù)，認真備課，精心施教，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
希望各位學(xué)員，以參加這期聲樂(lè )舞蹈班的學(xué)習為新起點(diǎn)，發(fā)揚“活到老、學(xué)到老”的精神，以“老驥伏櫪、志在千里”的不老豪情，珍惜這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，相信大家一定能夠以長(cháng)者的風(fēng)范，以一個(gè)求學(xué)者的心態(tài)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)上課，認真學(xué)習，爭當老年學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員。
最后，衷心祝愿各位學(xué)員，通過(guò)聲樂(lè )舞蹈班的學(xué)習，使自己的思想更加開(kāi)闊，知識更加豐富，歌聲更加嘹亮，舞姿更加優(yōu)美，精神更加充實(shí)，身體更加健康；并希望大家能夠將學(xué)到的知識奉獻于礦區，服務(wù)于礦區，為我礦的“三個(gè)文明建設”作出積極的貢獻。
預祝這期聲樂(lè )舞蹈班圓滿(mǎn)成功！祝全體學(xué)員學(xué)習進(jìn)步，幸福安康，福如東海，壽比南山！
謝謝大家！
舞蹈班發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)和可愛(ài)的孩子們：
大家中午好！
我是xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉煸谶@個(gè)隆重的場(chǎng)合，我作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，感到非常的榮幸，同時(shí)也感到很惶恐，因為很多在座的家長(cháng)比我更有教育經(jīng)驗，寶貝們都非常出色，但是作為一個(gè)家長(cháng)我們最首要的就是做好老師的配合工作，只有這樣，我們才能共同把孩子培養的更優(yōu)秀，這也是我們最終的目標。
首先，我代表這里所有孩子的家長(cháng)向xx培訓中心的各位老師們，表示衷心的感謝！
從去年九月我們加入xx以來(lái)，我就被這里的老師們深深的打動(dòng)了，各位專(zhuān)業(yè)課老師對孩子們耐心細致的輔導，前臺老師對待家長(cháng)不厭其煩，后勤工作井井有條，整個(gè)培訓中心協(xié)調合作，給我們展示了一個(gè)更專(zhuān)業(yè)更有愛(ài)的'團體。老師們嚴謹的教風(fēng)、認真的態(tài)度、負責的精神，讓孩子們都能學(xué)有所成收獲滿(mǎn)滿(mǎn)�？粗�(zhù)孩子快樂(lè )的在這里學(xué)習舞蹈，而且進(jìn)步很快，我覺(jué)得特別欣慰，感謝xx有這樣稱(chēng)職的老師，才能讓家長(cháng)們放心�，F在社會(huì )對孩子的要求越來(lái)越高，掌握一項特長(cháng)才能讓孩子在以后的學(xué)習生活中游刃有余，大趨勢下藝術(shù)課程已經(jīng)成為了孩子們的必修課。體育舞蹈是我們一個(gè)好的選擇，孩子們通過(guò)舞蹈鍛煉意志，強身健體，通過(guò)舞蹈明白人生道理：臺上一分鐘，臺下十年功，要想人前顯貴，必得人后受罪，吃得苦中苦，方為人上人。讓我們和孩子一起堅持走下去。
最后，再次感謝xx提供的平臺，感謝老師們的付出，真心祝愿所有的孩子們都能站在巨人的肩膀上學(xué)到真本事，擁有更美好的未來(lái)。
預祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
舞蹈班發(fā)言稿6
各位家長(cháng)朋友，大家晚上好，我是擔任本學(xué)期學(xué)前班舞蹈課的老師，我叫薛伊君�，F在我來(lái)給大家講講我們學(xué)校為學(xué)前班開(kāi)設舞蹈課對幼兒來(lái)說(shuō)是多么的重要：
幼兒學(xué)習舞蹈是通過(guò)科學(xué)系統的訓練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強孩子身體的協(xié)調能力，培育身體對節奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時(shí)，學(xué)習幼兒舞蹈還能培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習效果，實(shí)現兒童學(xué)習成績(jì)的提高，培養孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎。
舞蹈是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。在構成舞蹈的諸要素中，動(dòng)作是居于首位的，舞蹈即是以動(dòng)作為重要表現手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學(xué)齡前兒童的生活，表達他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。幼兒經(jīng)常參加生動(dòng)活潑的舞蹈教育和活動(dòng)，可以增長(cháng)他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統和循環(huán)系統的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的'肌體不斷生長(cháng)發(fā)育，由此可見(jiàn)，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和節奏感，而且對幼兒身體機能健康發(fā)展有著(zhù)不可忽視的作用。
本學(xué)期舞蹈課教學(xué)目標有以下幾點(diǎn)：
1、培養兒童的平衡能力、協(xié)調能力等，從而實(shí)現孩子的身體素質(zhì)的全面提高；
2、培養兒童身體對節奏的敏感性，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能；
3、培養兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì)；
4、培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學(xué)習能力，并且促進(jìn)兒童全腦的開(kāi)發(fā)；
5、培養少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，從而促進(jìn)少兒智力全面發(fā)展。
舞蹈作為一門(mén)非考試學(xué)科，也希望得到家長(cháng)的重視跟支持，以后學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)中請家長(cháng)們多多配合，您的配合也是讓您的孩子信心倍增的一方面，一切都是為了孩子。我的演講完畢，謝謝大家！
舞蹈班發(fā)言稿7
各位家長(cháng)朋友們：
你們好！寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞 級 班的學(xué)習將告一段落，今天特意邀請家長(cháng)朋友來(lái)參加我們班的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，共同了解孩子們本學(xué)期的學(xué)習情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學(xué)習舞蹈的支持，謝謝你們！本學(xué)期我與唐利老師帶領(lǐng)著(zhù)孩子有計劃，有步驟的學(xué)習，孩子們對音樂(lè )的感受力，對舞蹈的表現創(chuàng )造力有了明顯的提升。
今天主要有三項議程，一是請你們觀(guān)摩孩子們一期來(lái)的成果展示，二是由我對本班的教學(xué)工作做個(gè)小結，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級證書(shū)和本期的成績(jì)單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
�。▽W(xué)生匯報展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演
謝謝孩子們精彩的展示。家長(cháng)朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進(jìn)行了課程改革，我們原來(lái)使用的是北京舞蹈學(xué)院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中國民族民間舞蹈教材。（要說(shuō)明一點(diǎn)的是，我們舞蹈中心是開(kāi)縣第一批舞蹈課程改革的試點(diǎn)單位）下面，我給大家簡(jiǎn)要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據不同年齡學(xué)生的生理、心理特征與感知能力，科學(xué)的進(jìn)行編排，寓教于樂(lè )。
1、新教材每級由十個(gè)不同的民族民間舞組成，從原來(lái)的大多地面組合改進(jìn)成真正站在地面上跳起來(lái)的舞蹈組合；從而提高學(xué)生舞蹈的能力和表現力；（改變原版教材學(xué)了5、6年的孩子，還不會(huì )跳舞，不會(huì )舞蹈的狀況）
2、新教材以不同風(fēng)格的民間舞為元素，讓學(xué)生感受博大而豐富的中華民族文化，使學(xué)生在快樂(lè )中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。（56個(gè)民族，150個(gè)陪伴孩子快樂(lè )成長(cháng)的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂(lè )特點(diǎn)，風(fēng)俗習性，民俗特色??）如：五級傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過(guò)雙腿的屈伸結合勾踢步、前點(diǎn)步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關(guān)的風(fēng)土人情。
3、新教材注重孩子們的想象力、表現力和創(chuàng )新思維能力，很多組合在學(xué)習過(guò)程中，需要孩子們自己去創(chuàng )編和表現，使孩子們變被動(dòng)為主動(dòng)，從身動(dòng)到心動(dòng)，真正開(kāi)發(fā)孩子們的智力；（改變原版教材動(dòng)作單一、死板的狀態(tài)）如：在四級中出現的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動(dòng)律,讓孩子們在游戲中體會(huì )無(wú)限樂(lè )趣,達到訓練孩子們上下身協(xié)調的能力。
4、舞蹈課改，以小組合作為教學(xué)形式（6人一組，隊形變化），強調小組合作，培養孩子們的競爭意識，團隊意識，在小組訓練當中，強調孩子們的觀(guān)察能力，判斷能力，組織能力，語(yǔ)言交流能力，培養孩子們互相幫助，共同進(jìn)步�。。。▽�(shí)踐證明，在小組學(xué)習過(guò)程中，孩子們積極性大大提高，為了戰勝其他團隊，大家主動(dòng)練習，主動(dòng)糾正動(dòng)作，有時(shí)為一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)節奏還爭執不休??）
家長(cháng)朋友，相信我們的學(xué)生學(xué)習了這套教材,她們的記憶力、注意力、動(dòng)作協(xié)調性、身體表現力都將得到全面發(fā)展，培養了孩子吃苦耐勞、樂(lè )觀(guān)外向的個(gè)性特征，讓孩子有一個(gè)施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。
通過(guò)本期的學(xué)習，孩子們對音樂(lè )的感受力，對舞蹈的表現創(chuàng )造力有了明顯的提升�？搓恱、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的'興趣特別的高，表現力特別強，能大膽的表現自己，在同伴中是嬌嬌者，同時(shí)也起到示范帶頭作用，基本功訓練中是比較累的，很多時(shí)候的練習會(huì )有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過(guò)訓練，她們的軟度進(jìn)步很快！再來(lái)看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個(gè)孩子在原有的基礎上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現力方面都能明顯的感受到了舞蹈專(zhuān)業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成績(jì)離不開(kāi)家長(cháng)朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長(cháng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會(huì )一如繼往的加大培養的力度，在家也希望家長(cháng)們創(chuàng )設表現的機會(huì )，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現，共同來(lái)提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
下面，我們進(jìn)行第三項：頒獎——讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長(cháng)朋友們新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！祝孩子們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！我們下期再見(jiàn)！
謝謝大家！
舞蹈班發(fā)言稿8
在此次首屆星光杯舞蹈大賽我家女兒能取得如此優(yōu)異的成績(jì)，身為你父親的我感到萬(wàn)分的自豪和驕傲。時(shí)光荏苒，轉眼間你在星光舞校學(xué)習7年了，在這7年中在老師們的辛勤教育指導下，在周?chē)瑢W(xué)們的幫助下，你由一個(gè)懵懂寶貝，變成了一個(gè)能夠翩翩起舞的`大姑娘。作為家長(cháng)的我感到很欣慰，在此我們要深深地感謝你的老師和學(xué)校對你的辛勤付出和教導，同時(shí)也為你自己的努力和付出感到驕傲。
世界上每一個(gè)人都不是完美，在你的身上也有目前看來(lái)欠缺的地方，那就是不能堅持不懈，舞蹈就是“臺上一分鐘臺下十年功”“梅花自苦寒來(lái)”只有現在的付出和努力，才能實(shí)現人生的遠大目標，在人生的舞臺上發(fā)光發(fā)亮。希望你在未來(lái)的日子里，能夠再接再厲，不驕不躁，勤學(xué)苦練，在以后的藝術(shù)道路上更加自信，勇敢，快樂(lè )！“越走越遠”謹記老師和家長(cháng)的教誨，成為一個(gè)更好孩子。
一切美好的祝福都送給你，我們親愛(ài)的孩子！
舞蹈班發(fā)言稿9
在老年學(xué)校聲樂(lè )舞蹈班開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)
同志們：
為了促進(jìn)我礦企業(yè)文化建設，陶冶老年人情操，增強老同志文化藝術(shù)素養，經(jīng)過(guò)礦離退休黨總支和老干部管理室的積極籌備，我礦老年學(xué)校聲樂(lè )舞蹈班今天正式開(kāi)學(xué)了！首先，我代表礦黨委、礦行政表示熱烈的祝賀，向礦老年學(xué)校第二屆學(xué)員表示衷心的問(wèn)候！ 為確保這期聲樂(lè )舞蹈班辦的成功，辦出特色，辦出效果來(lái)，下面我講兩個(gè)方面的問(wèn)題。
一、正確認識辦好老年學(xué)校聲樂(lè )舞蹈班的重要意義 老年教育是老齡工作的重要內容，老年學(xué)校是開(kāi)展老年教育的重要措施。這次我礦老年學(xué)校聲樂(lè )舞蹈班的開(kāi)學(xué)，是全礦廣大老年同志生活中的一件大喜事，是一種使老同志老有所學(xué)、老有所樂(lè )，自身受益匪淺的好形式，深受廣大離退休老同志和老年人的歡迎和熱愛(ài)。 隨著(zhù)國家人口政策的實(shí)施帶來(lái)的人口結構變化和企業(yè)改革的不斷深化，我礦老齡人口，特別是離退休的老同志急劇增加，已經(jīng)成為一個(gè)對企業(yè)改革發(fā)展穩定有較大影響的特殊群體，也是一支不可忽視的極其重要的政治力量�，F在我礦離退休職工已達616人，占在冊職工的15.4％，離退休老同志在過(guò)去的幾十年里為礦區的改革建設事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻，現在雖然退出了工作崗位，但仍然是黨和國家特別是企業(yè)的寶貴財富。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的不斷提高，老年人對精神文化生活的需求越來(lái)越迫切，僅僅滿(mǎn)足于老同志“兩項待遇”的落實(shí)，已經(jīng)遠遠不能滿(mǎn)足廣大老同志在精神文化生活方面的需求，為滿(mǎn)足全礦廣大老年人特別是離退休職工的精神文化生活需求，在成功舉辦第一屆老年學(xué)校衛生保健班的基礎上，礦黨委、礦行政責成離退休黨總支和老干部管理室總結經(jīng)驗，根據我礦老年人的興趣特點(diǎn)，又舉辦了這次聲樂(lè )舞蹈班，舉辦這個(gè)班既符合我礦的實(shí)際和企業(yè)文化建設的要求，又符合廣大離退休老同志和老年人日益增長(cháng)的精神文化生活的需要，是為我礦廣大老年人辦的一件大喜事、大好事。舉辦老年學(xué)校聲樂(lè )舞蹈班，具有多方面的意義和重要作用。 第
一、舉辦聲樂(lè )舞蹈班是老年人精神文化生活的需要。參加這次聲樂(lè )舞蹈班的老同志中，很多是熱愛(ài)文藝并在聲樂(lè )舞蹈知識方面有一定的基礎，由于過(guò)去各種原因，在青少年和中年時(shí)代，失去了系統的學(xué)習機會(huì )，如今退休了，擺脫了工作的繁忙，有了一定的空閑時(shí)間，靜下心來(lái)，參加這個(gè)培訓班，置身于聲樂(lè )舞蹈藝術(shù)的熏陶之中，圓了過(guò)去未圓的夢(mèng)，既陶冶了情操，有學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習，不僅對學(xué)員自身的精神境界有所提高，完全有可能在聲樂(lè )舞蹈專(zhuān)業(yè)知識方面有一個(gè)新的升華，達到一個(gè)較高的造詣。 第
二、聲樂(lè )舞蹈班是促進(jìn)老同志身心健康的需要。老年生活是否幸福，關(guān)鍵要有一個(gè)健康的身體，健康的身體是愉悅老人和幸福和睦家庭的前提，舉辦這期聲樂(lè )舞蹈班是符合老同志特點(diǎn)的一個(gè)好形式，用這種形式為老年人創(chuàng )建一個(gè)健康向上的新型社會(huì )群體，學(xué)員通過(guò)聲樂(lè )舞蹈的學(xué)習，為自身注入青春活力，從而精神煥發(fā)，自我感覺(jué)年輕了，從心靈深處產(chǎn)生積極樂(lè )觀(guān)向上的良好情緒，有利于健康長(cháng)壽。聲樂(lè )舞蹈還可以陶冶老年人的情操，延緩腦細胞退化，增強身體的敏捷性和靈活性，置身于聲樂(lè )舞蹈之中，是越唱心情越舒暢，越跳身體越年輕，從而產(chǎn)生愉悅心態(tài)，人際關(guān)系越和諧，促進(jìn)老年人的身心健康。 第12在老年學(xué)校聲樂(lè )舞蹈班開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)
三、舉辦聲樂(lè )舞蹈班是企業(yè)文化建設的需要。職工的業(yè)余文化生活是否豐富多彩，反映一個(gè)單位企業(yè)文化建設是否深入，咱們這期聲樂(lè )舞蹈班的60多位學(xué)員，就好比60多顆藝術(shù)火種，藝術(shù)造詣提高之后，其能量是無(wú)法衡量的。你們所學(xué)的知識，走向社會(huì )，服務(wù)于礦區，就是60多位企業(yè)文化建設的帶頭人。在企業(yè)文化建設中積極發(fā)揮文藝骨干的作用，占領(lǐng)職工業(yè)余文化陣地，帶頭組織各種積極向上、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的文體活動(dòng)，活躍職工的文化生活，做社會(huì )主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者，為精神文明建設貢獻自己的'聰明才智，從而促進(jìn)企業(yè)文化建設向縱深發(fā)展。 總之，為辦好這其聲樂(lè )舞蹈班，不僅對老年人自身有好處，而且還將對我礦的穩定形勢和企業(yè)文化建設產(chǎn)生深刻而積極的影響。對此，我們一定要充分認識這其聲樂(lè )舞蹈班的意義，從而進(jìn)一步堅定辦好這個(gè)班的信心和決心，增強工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，認真把這期聲樂(lè )舞蹈班辦好 雖然我們成功的舉辦了第一屆老年學(xué)校衛生保健班，取得了一些辦學(xué)經(jīng)驗，但對我們來(lái)講，舉辦聲樂(lè )舞蹈班還是第一次，還是一項新的工作，各方面的條件還不完善，還需要大量的工作。要把這件實(shí)事、好事辦好，必須切實(shí)堅強領(lǐng)導，落實(shí)責任。礦黨委、礦行政將定期聽(tīng)取老干部管理室關(guān)于辦學(xué)的情況匯報，及時(shí)幫助研究解決辦學(xué)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，給予應有的指導、關(guān)心和支持，在人力、物力和財力上給予支持，特別是優(yōu)先保證辦學(xué)經(jīng)費，為辦好聲樂(lè )舞蹈班提供良好的物質(zhì)條件。離退休黨總支和老干部管理室，要切實(shí)加強對辦學(xué)的組織管理和教學(xué)工作，落實(shí)好工作責任制，不斷總結經(jīng)驗，體高管理水平。這期聲樂(lè )舞蹈班受聘的教師同志，要面向社會(huì )、面向基層、面向實(shí)際，全心全意為老同志服務(wù)，認真備課，精心施教，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果。 希望各位學(xué)員，以參加這期聲樂(lè )舞蹈班的學(xué)習為新起點(diǎn)，發(fā)揚“活到老、學(xué)到老”的精神，以“老驥伏櫪、志在千里”的不老豪情，珍惜這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，相信大家一定能夠以長(cháng)者的風(fēng)范，以一個(gè)求學(xué)者的心態(tài)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)上課，認真學(xué)習，爭當老年學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員。 最后，衷心祝愿各位學(xué)員，通過(guò)聲樂(lè )舞蹈班的學(xué)習，使自己的思想更加開(kāi)闊，知識更加豐富，歌聲更加嘹亮，舞姿更加優(yōu)美，精神更加充實(shí)，身體更加健康；并希望大家能夠將學(xué)到的知識奉獻于礦區，服務(wù)于礦區，為我礦的“三個(gè)文明建設”作出積極的貢獻。 預祝這期聲樂(lè )舞蹈班圓滿(mǎn)成功！祝全體學(xué)員學(xué)習進(jìn)步，幸福安康，福如東海，壽比南山！ 謝謝大家！
舞蹈班發(fā)言稿10
尊敬的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!
早上好!
我是來(lái)自舞蹈三甲班的朱婷燕，每當走過(guò)三甲班教室，你就會(huì )看到一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
我在班上擔任中隊干部，老師交給我的任務(wù)，我都能認真負責的完成。
課堂上，我認真聽(tīng)講積極舉手發(fā)言，每堂課都能得到老師的表?yè)P。課余，我還愛(ài)看課外書(shū)，每天堅持寫(xiě)日記。我的作文越寫(xiě)越好。因此還在創(chuàng )新作文大賽中，獲過(guò)優(yōu)秀獎呢!我還喜歡跳舞，我上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)舞蹈。多次獲得舞蹈全能獎。今年還被校舞蹈隊選上呢!
在過(guò)去的日子里，我的成績(jì)一直很優(yōu)秀。在今后的.時(shí)間里，我還要繼續努力學(xué)習，爭取考出優(yōu)秀的成績(jì)，為班級爭光。
今天作為升旗手的我，感到無(wú)比的榮幸。我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
舞蹈班發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
感謝學(xué)校和班主任對我的信任，讓我作為家長(cháng)代表站在這里發(fā)言，我很高興也和激動(dòng)。我把自己的一些想法和體會(huì )梳理總結了一下，大體有以下幾點(diǎn)與大家分享：
（一）以一顆平常心對待孩子
我們做父母的要用平常心對待孩子，就是讓子女快快樂(lè )樂(lè )地做自己，做心地平和、與人和諧相處的心理健康的平常人。無(wú)數的實(shí)例表明，越是想把孩子培養成“大人物”，拔苗助長(cháng)，越可能導致的結果是孩子大人物沒(méi)當成，甚至自己的生活都整理不好；而如果我們人性化一點(diǎn)，了解自己的孩子，因勢利導，經(jīng)過(guò)或長(cháng)或短的歷練，我們的孩子會(huì )在各個(gè)領(lǐng)域有一番作為。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(cháng)，完全地發(fā)展自我吧。
（二）學(xué)會(huì )欣賞和鼓勵自己的孩子
我們做父母的應當學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待自己的孩子，看到孩子的長(cháng)處要多鼓勵表?yè)P他，他有了缺點(diǎn)不要一味打擊批評他，我們要幫助他分析原因，改正錯誤。不要總拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著(zhù)別人孩子的長(cháng)處不放。
（三）尊重孩子的興趣，不以分數論英雄
我們應該多了解我們的孩子，尊重他們的興趣愛(ài)好，對他們進(jìn)行多元化培養，不論孩子在哪一方面有優(yōu)良的表現我們都應為他感到驕傲和高興。不要讓孩子長(cháng)大以后，因為兒時(shí)父母壓制他的興趣愛(ài)好而留下遺憾，這或許會(huì )扼殺掉一個(gè)才藝之星哦！
（四）學(xué)會(huì )換位思考，建立良好的溝通
我們在家里擔任著(zhù)家長(cháng)的角色，但是家長(cháng)式作風(fēng)要不得，我們要管理孩子而不是管制孩子，孩子因為年紀小自我控制能力差，需要我們幫助他管理好自己，我們做父母的也有犯錯誤的時(shí)候，我們也要允許我們的孩子犯錯，更要歡迎孩子指出我們的不足之處，與孩子成為朋友，你會(huì )發(fā)現你和孩子的胸懷都會(huì )豁然開(kāi)朗，你也會(huì )收獲前所未有的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
（五）做陽(yáng)光家長(cháng)，將正能量傳遞給孩子
有些父母怕男孩學(xué)壞，怕女孩受害，每天為孩子提心吊膽。這種心態(tài)衍生出來(lái)一些不可取的行為，比如有的父母偷看孩子的日記，有的偷看孩子的通話(huà)記錄甚至偷聽(tīng)孩子之間的交流，還有的偷偷盯孩子的梢。不得不承認，可憐天下父母心，父母的種種做法都是因為愛(ài)孩子，可我們更應該知道，“授人以魚(yú)不如授人以漁”的'道理，與其每天緊張兮兮如臨大敵，不如把正確的生活態(tài)度和安全知識教給他們，培養孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂(lè )人生總結了三句話(huà)。即：面對生活，要微笑著(zhù)說(shuō)：“太好了！”面對困難，要勇敢說(shuō)：“我能行！”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎？
我來(lái)幫助你！”這三句話(huà)，對于培養孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。
我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應該善于通過(guò)言傳身教，把理性的教化，愛(ài)的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長(cháng)過(guò)程，指導孩子在做事中開(kāi)智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現自己的空間，允許孩子充分發(fā)揮自己的想象力與表現力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當做是令人欣賞的志向，當做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現的夢(mèng)，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說(shuō)：“好，非常好”，因為孩子只有對自己充滿(mǎn)信心，成人后才能在無(wú)限地空間實(shí)現飛躍。我還有一個(gè)很深的感受，那就是我感受到了學(xué)校老師的敬業(yè)愛(ài)崗的精神。每個(gè)班的學(xué)生都很多，每個(gè)學(xué)生的情況也不盡相同，老師在繁重的教學(xué)任務(wù)下還得了解和走近這幫青澀敏感的孩子們，從學(xué)生的各個(gè)方面向家長(cháng)提出建議，娓娓道來(lái)，令我在傾聽(tīng)的同時(shí)更加感到，老師非親非故能為孩子傾注這么多的熱忱，我們是生養他們的父母，更沒(méi)有理由在孩子的成長(cháng)道路上不付出更多的努力和愛(ài)心。
讓我們攜起手來(lái)，加強相互之間的溝通和交流，把愛(ài)傳遞給孩子，把我們的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。謝謝大家！
舞蹈班發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)和可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
我是新生班學(xué)員xxx的爸爸，今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長(cháng)發(fā)言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長(cháng)向卡斯特舞蹈培訓的老師們，特別是培養孩子舞蹈的趙老師，表示衷心的感謝！因為這一個(gè)多月以來(lái)，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育著(zhù)每個(gè)具有舞蹈天賦的小苗，用愛(ài)心和耐心澆灌著(zhù)這些小苗，嚴謹的學(xué)風(fēng)、認真的態(tài)度，負責的精神，把一個(gè)個(gè)小苗培養成才。新生班學(xué)的都是基本功，雖然簡(jiǎn)單，但是這些功夫是底基，如果底子打不好，將來(lái)勢必會(huì )影響孩子在舞蹈方面的發(fā)展，所以老師認真地給孩子教學(xué)，細心地指導孩子的每個(gè)動(dòng)作，一邊糾正，一邊鼓勵，本著(zhù)“興趣引導、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功基學(xué)員的舞蹈水平，看著(zhù)孩子快樂(lè )地在這里學(xué)習舞蹈，而且進(jìn)步很快，我覺(jué)得特別欣慰，感謝卡斯特有這樣稱(chēng)職的老師，才能讓家長(cháng)們放心。
我女兒今年幼兒園畢業(yè)了，下半年將要上小學(xué)，這個(gè)暑假是她無(wú)假期作業(yè)的最后一個(gè)暑假。在過(guò)去的幾年里，她一直未報任何輔導班和特長(cháng)班，孩子的每個(gè)寒暑假都在玩，因為我們給孩子報班的原則就是“以人為本”，孩子喜歡就報，
不喜歡就不勉強，所以在報班這方面一直是隨孩子意，今年暑假孩子主動(dòng)提出要報班，而且這也是她人生的第一次課外班，所以做家長(cháng)的沒(méi)說(shuō)的，絕對滿(mǎn)足孩子的要求，另外，我們也借此想讓孩子把這里做為一個(gè)從幼兒園成長(cháng)到小學(xué)的緩沖帶，要讓孩子慢慢接觸嚴格的時(shí)間觀(guān)念、制度觀(guān)念、生活習慣、教學(xué)風(fēng)格等，以便早日適應小學(xué)生活。
這一個(gè)多月來(lái)，孩子學(xué)習進(jìn)步很快，得益于老師的精心輔導，同時(shí)也與她勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的，每次接完孩子回到家，她都急著(zhù)給我們匯報學(xué)習進(jìn)展情況，經(jīng)常自信地把新學(xué)的動(dòng)作給我們展示，“今天我下大腰了”、“我會(huì )翻前臉了”“后臉也會(huì )翻了”等舞蹈基本功術(shù)語(yǔ)也讓我們學(xué)習了一把，我們一邊表?yè)P，一邊鼓勵，同時(shí)很婉轉地指出不足。我能體會(huì )到，孩子在學(xué)�？隙髁瞬簧俸顾�，因為她喜歡舞蹈，所以肯定學(xué)的非常下勁，練得非常用功，但是我們還擔心因為舞蹈練習比較苦，怕她堅持不下去，所以在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我們密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習成績(jì)，給她講做人要堅強、做事要有始有終的道理，同時(shí)講究方法地征求她的意見(jiàn)，給她思想引導和加油鼓勵，以解決情緒波動(dòng)和思想懈怠。因為孩子選擇了舞蹈，就不能輕易的放棄，再苦再累也要走下去，因為我想讓孩子明白，舞蹈如人生，人生路是崎嶇不平的'，不吃苦中苦，不會(huì )成為人上人的。
孩子的暑期班舞蹈學(xué)習現在已經(jīng)圓滿(mǎn)地劃上了句號，這短暫的一個(gè)多月，孩子收獲了才藝和友情，她在這里學(xué)到了舞蹈藝術(shù)，鑄造了自信和堅強，練就了形體與氣質(zhì)，并結識了那么多新朋友，而我收獲的是對孩子的希望，因為我想讓女兒這一生能健康、快樂(lè )地活著(zhù)！她就像一只小鳥(niǎo)，無(wú)論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開(kāi)心，只要活出自己的精彩就好！
最后，再次感謝卡斯特學(xué)校提供的平臺，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長(cháng)能夠耐心地聽(tīng)我發(fā)言，愿所有的孩子們都能在站在巨人的肩膀上學(xué)到真本事，讓自己的愛(ài)好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！
謝謝大家！
舞蹈班發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，女士們、先生們：
在各位領(lǐng)導和各界朋友們的大力支持和關(guān)心幫助下，市舞蹈協(xié)會(huì )今天在這里成立了。在此，我代表舞蹈協(xié)會(huì )的全體同志對關(guān)心和支持舞蹈協(xié)會(huì )的各級領(lǐng)導和各界朋友們致以崇高的敬意和衷心的感謝!讓我們以熱烈掌聲對各位領(lǐng)導和各界朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
舞蹈協(xié)會(huì )的成立是我市舞蹈界的一件盛事。近年來(lái)，隨著(zhù)我市經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)的快速發(fā)展，舞蹈已成為深受廣大市民喜愛(ài)的一項文化活動(dòng)。全市活躍著(zhù)大大小小幾十支業(yè)余舞蹈隊伍，他們以?xún)?yōu)美的舞姿和青春的旋律，繁榮了我市的文藝舞臺。舞蹈協(xié)會(huì )的成立，把全市的廣大舞蹈愛(ài)好者和舞蹈藝術(shù)家緊緊聯(lián)系在了一起，將對我市舞蹈活動(dòng)的'健康開(kāi)展起到積極的推動(dòng)作用。
我們相信，在各級領(lǐng)導和各界朋友的關(guān)心支持下，舞蹈協(xié)會(huì )的工作一定會(huì )順利開(kāi)展。舞蹈協(xié)會(huì )將在上級的領(lǐng)導下，充分發(fā)揮黨和舞蹈界橋梁和紐帶的作用，團結和帶領(lǐng)全市舞蹈愛(ài)好者和舞蹈藝術(shù)家，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，努力打造藝術(shù)精品，為活躍全市文化生活和加強全市精神文明建設做出積極的貢獻!
祝各位朋友身體健康、事業(yè)發(fā)達!
謝謝大家!
舞蹈班發(fā)言稿14
尊敬的x校長(cháng)、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
我是x小朋友的家長(cháng)。今天能有機會(huì )在此和大家一起交流發(fā)言，我很榮幸。
首先，請允許我代表所有的家長(cháng)向迪曼兒藝術(shù)培訓中心的老師們表示衷心的感謝！是你們用辛勤的汗水、無(wú)限的耐心以及無(wú)私的愛(ài)心讓孩子們在歡聲笑語(yǔ)中不斷學(xué)習和成長(cháng)！是你們培養孩子們并給他們多次提供登臺演出的機會(huì )，才讓孩子們和我們這些家長(cháng)有快樂(lè )、激動(dòng)的此刻！
孩子在迪曼兒藝術(shù)中心學(xué)習的的這段時(shí)間里，我感受最深的有以下兩點(diǎn)：
一．與其說(shuō)孩子愛(ài)藝術(shù)不如說(shuō)孩子愛(ài)老師
常聽(tīng)不少家長(cháng)說(shuō)今天孩子不愿意學(xué)電子琴了，明天又不愿意學(xué)舞蹈了，總之很多孩子報培訓班不是半途而廢，就是被家長(cháng)逼著(zhù)去學(xué)習。我的孩子以前也有過(guò)這種情形，但自從來(lái)到迪曼兒藝術(shù)培訓中心，這種情形再也沒(méi)有過(guò)，孩子上舞蹈班的積極性很高。
我曾經(jīng)問(wèn)孩子愛(ài)舞蹈嗎？她回答我說(shuō)“愛(ài)”，我又故意問(wèn)她“那我給你換個(gè)培訓班學(xué)舞蹈可以嗎？”她態(tài)度堅決的告訴我“不行”，并且說(shuō)只在迪曼爾學(xué)習，我問(wèn)為什么？她的回答是：“因為有強老師”。我又問(wèn)她強老師有什么好？她說(shuō)“強老師很溫柔很有耐心，我只跟強老師學(xué)舞蹈”。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”。而對我來(lái)說(shuō)最深的體會(huì )是：孩子們常常會(huì )因為愛(ài)老師，而對該老師教學(xué)的課程產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，也會(huì )因為愛(ài)老師而在老師面前盡力表現，從而產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。每次看見(jiàn)舞蹈班的孩子們融洽的師生關(guān)系、和諧的氛圍，我就會(huì )想起米盧曾經(jīng)提出的“快樂(lè )足球”，我們孩子在迪曼兒的學(xué)習又何嘗不是“快樂(lè )舞蹈”呢？其實(shí)不只是強老師，迪曼兒的老師個(gè)個(gè)不是母親勝似母親，不是朋友勝似朋友。孩子們開(kāi)心，以至于作為這個(gè)大家庭中的成員，我們做家長(cháng)的也開(kāi)心。
二．與其說(shuō)我們的孩子聰明學(xué)得好，不如說(shuō)我們的老師教得好
記得剛到迪曼爾不久，舞蹈班的孩子們就準備參加一個(gè)比賽，當時(shí)很多孩子才上舞蹈班，由于年齡太小，又沒(méi)有基礎，所以作為家長(cháng)的我們有點(diǎn)不敢相信她們兩周多的時(shí)間可以學(xué)會(huì )一個(gè)動(dòng)作較為復雜的印度舞�？墒聦�(shí)證明我們的擔心是多余的`。孩子們不但學(xué)會(huì )了，而且比賽還獲獎了。當我們?yōu)楹⒆觽児恼茣r(shí)，也許我們大家都想到過(guò)，這和老師的辛勤付出是分不開(kāi)的。曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)藝術(shù)學(xué)校的校長(cháng)講過(guò)：“老師得厲害點(diǎn)，要不管不了學(xué)生，就更談不上教學(xué)了”�？墒亲黾议L(cháng)的我們誰(shuí)愿意讓自己的孩子在培訓班挨訓呢？更何況有些孩子說(shuō)重一點(diǎn)的語(yǔ)氣都會(huì )號號大哭�？刹粐酪稽c(diǎn)又怎么管的住學(xué)生呢？
在迪曼爾，因為老師和孩子親密無(wú)間，大家一副很開(kāi)心的樣子，孩子們因為愛(ài)老師而聽(tīng)老師的話(huà)，老師也根據不同孩子的年齡大小、身體條件、舞蹈基本功興趣愛(ài)好等等因材施教。這樣教，用我女兒的話(huà)來(lái)說(shuō)：迪曼兒的老師可以讓那些基礎不好孩子的成長(cháng)為優(yōu)秀的孩子，讓優(yōu)秀的孩子成為藝術(shù)精英。
最后，感謝迪曼兒藝術(shù)培訓中心的各位老師，謝謝你們對孩子的們的辛勤培育，把孩子交給你們，我們做家長(cháng)的很放心，我們會(huì )積極配合你們的工作。尊敬的迪曼兒藝術(shù)培訓中心的各位老師，再次衷心感謝并祝你們工作愉快，生活幸福！同時(shí)祝迪曼兒越辦越好！祝各位來(lái)賓家長(cháng)小朋友們健康快樂(lè )，吉祥如意！
謝謝大家！
舞蹈班發(fā)言稿15
各位家長(cháng)朋友:
家長(cháng)朋友們，今天早上你們參觀(guān)了各班的教學(xué)情況，也聽(tīng)了我們培訓處負責人的特長(cháng)培訓方案，及特長(cháng)培訓的目標，不知家長(cháng)們能否滿(mǎn)意，會(huì )后還請各位家長(cháng)能給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議。我們堅信，有在坐各位家長(cháng)的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動(dòng)中心會(huì )越辦越火紅，越辦越精端。
青少年活動(dòng)中心是學(xué)校教育的有續延伸，素質(zhì)教育是一個(gè)全方位的綜合性的社會(huì )工程，各種單獨的教育機構都難以獨立的擔這一重任，它還應包括社會(huì )教育，家庭教育，學(xué)校教育以及各種各樣的校外教育，而我縣2002年興建2003年正式掛牌成立的青少年校外教育活動(dòng)中心則是社會(huì )教育的重要場(chǎng)所，是政府建立的校外教育陣地，屬教育局它與學(xué)校教育各有特點(diǎn)、各有優(yōu)勢、相互補充。學(xué)校教育是義務(wù)教育，活動(dòng)中心教育是校外教育，學(xué)校教育是基礎學(xué)習，活動(dòng)中心教育則是業(yè)余興趣培養，學(xué)校教育強調的是共性，活動(dòng)中心教育則更多強調的是個(gè)性的發(fā)展，學(xué)校教育強調知識灌輸，活動(dòng)中心教育則強調能力培養，學(xué)校教育重視知識傳授，活動(dòng)中心則重視興趣培養。我們活動(dòng)中心的職能除了開(kāi)展好青少年學(xué)生的特長(cháng)教育培訓外，還同時(shí)管理指導縣城中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展課外活動(dòng)，推動(dòng)中心規范化、多元化發(fā)展。
各位家長(cháng)朋友，什么是特長(cháng)？作為家長(cháng)我們又應該如何看待特長(cháng)教育？特長(cháng)教育對孩子們的成長(cháng)到底有什么作用？這是我們共同探討的問(wèn)題。
“特長(cháng)”，一般指特別需要培養的長(cháng)處，如舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)、體育等等。目前，對于特長(cháng)教育問(wèn)題，家長(cháng)們在認識
上存在兩個(gè)誤區:一是家長(cháng)在自己童年沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有條件進(jìn)行特長(cháng)訓練。于是想在孩子身上彌補自己的遺憾。同時(shí)也為了孩子今后能有幾項技能；更好地適應社會(huì )，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長(cháng)認為，特長(cháng)培訓會(huì )和文化課發(fā)生沖突，以至影響到至關(guān)重要的學(xué)習成績(jì)和升學(xué)，所以不贊成對孩子進(jìn)行特長(cháng)培養，他們認為只要學(xué)習成績(jì)好，其他都無(wú)所謂。
如何看待特長(cháng)教育？首先，我們國家所認定的“特長(cháng)”，在許多發(fā)達國家已被認為是適應社會(huì )發(fā)展的必備素質(zhì)了。如哈佛大學(xué)要求自己的學(xué)生必須具有健康的體魄，也必須會(huì )在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來(lái)，我們所謂的“特長(cháng)”，不應是為了適應社會(huì )的一種生存技能，而是21世紀社會(huì )發(fā)展所必備的一種基本素質(zhì)�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，孩子的特長(cháng)，有必要培養。
但是，孩子不必樣樣精通。俗話(huà)說(shuō)：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實(shí)際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長(cháng)的空白讓孩子來(lái)填補，對于家長(cháng)只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負擔。
要正確認識特長(cháng)培養與文化課學(xué)習之間的`關(guān)系。特長(cháng)培養與文化課學(xué)習矛盾嗎？這是家長(cháng)們普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。事實(shí)證明：孩子們在特長(cháng)訓練過(guò)程中，注意力、觀(guān)察力、記憶力、想象力等非智力因素都會(huì )得到提高，這將有助于文化課的學(xué)習。
1、孩子通過(guò)特長(cháng)培訓到底有什么作用呢？孩子通過(guò)特長(cháng)的培訓學(xué)習后，他在學(xué)生群體中比一般學(xué)生總有一種優(yōu)越感和驕傲感，總有一種超乎于別人的感覺(jué)，這樣可以增強孩子生活和學(xué)習的自信心。
2、通過(guò)舞蹈、跆拳道、武術(shù)、籃球班的訓練可以提高孩子身體素質(zhì)，增強體魄。與其他孩子相比更多一些實(shí)現表現欲得機會(huì )。通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作能提高孩子的動(dòng)手能力，通過(guò)英語(yǔ)培訓提高孩子英語(yǔ)交際能力，也是學(xué)科教學(xué)的需要。3、從孩子以后高中升學(xué)的填報志愿來(lái)看，有特長(cháng)的學(xué)生所選學(xué)校和專(zhuān)業(yè)要優(yōu)惠得多。4、對孩子以后面向社會(huì )，面向就業(yè)來(lái)說(shuō)，有特長(cháng)的孩子更能適應社會(huì )需要。謀求職業(yè)要容易得多。5、再冷再熱，堅持培訓，可以培養孩子做事能自始自終，不會(huì )半途而廢，還可以增強孩子克服困難，敢于挑戰的精神。
各位家長(cháng)朋友，我們孩子既然來(lái)參加了特長(cháng)培訓，又應該怎樣保持孩子的特長(cháng)呢？我們孩子由于興趣不穩定性，往往過(guò)不了多久，就會(huì )移情別戀，又去發(fā)現新大陸了。如果不注意這一點(diǎn)，必然導致特長(cháng)學(xué)習的半途而廢。一位母親這樣評說(shuō)她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫(huà)畫(huà)，他也跟著(zhù)畫(huà)，且畫(huà)得不錯，后來(lái)參加了興趣班，他反而沒(méi)有了興趣，后來(lái)又想學(xué)鋼琴，開(kāi)始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅持學(xué)習下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。
以上事例實(shí)際是學(xué)特長(cháng)的孩子都會(huì )出現的問(wèn)題。家長(cháng)們要注意：新奇的事物很容易激發(fā)孩子的好奇心，使他產(chǎn)生一種探究心理。隨著(zhù)孩子對新事物的掌握，那種新奇：探究的心理逐漸消失，孩子的興趣也就隨之降低了。要想保持孩子的興趣，家長(cháng)的態(tài)度十分重要。家長(cháng)要給孩子一種成功的體驗。如孩子不愿意再學(xué)時(shí)，不妨鼓勵他一下：“你過(guò)去學(xué)得很不錯，這次也一定能行的�！贝送�，還要給孩子講些道理；
“自己所選擇的有益的事情，一定要堅持到底�！辈粦晃兜刎焸浜⒆�，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產(chǎn)生逆反心理。
人在技能形成過(guò)程中，練習到一定時(shí)期有時(shí)會(huì )出現暫時(shí)停頓現象，這種現象稱(chēng)為“高原期”當孩子的特長(cháng)學(xué)習出現高原期，他的積極性，自信心會(huì )受到影響，結果會(huì )導致孩子的興趣降低。這時(shí)家長(cháng)可設法通過(guò)技術(shù)的指導，幫助他提高成績(jì)，闖過(guò)“高原期”保持興趣。
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