意義的事作文

【精選】意義的事作文合集5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的意義的事作文5篇，希望對大家有所幫助。

意義的事作文 篇1

　　一天星期六的早晨，我著(zhù)急地坐上一輛公交車(chē)去上興趣班。

　　8點(diǎn)了，很多大人都要趕著(zhù)上班，車(chē)上顯得十分擁擠。我踮著(zhù)腳尖，慢慢地擠出人群中，氣喘吁吁地坐在一個(gè)空位上�！斑�有10分鐘就上課了，現在應該還趕得上。要不是我今早賴(lài)床，現在一定在教室里了！唉，現在后悔也來(lái)不及了�！蔽彝�著(zhù)窗外，看著(zhù)一個(gè)個(gè)高大挺秀的身影飛快地閃過(guò)。一分鐘過(guò)去了，我有些焦急，“哎，怎么出現紅綠燈了！這回一定遲到了！”過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)子又開(kāi)動(dòng)了，而我的焦急卻沒(méi)有褪去。我望了望窗外，想讓自己的心平靜一下。兩分鐘又過(guò)去了，車(chē)子又停了下來(lái)。一位老奶奶上了車(chē)。她的面色有些憔悴，當她刷卡時(shí)有些站不穩，還些人還上去扶了一把。她慢慢地走進(jìn)人群，大人們也自動(dòng)地閃到一旁，一個(gè)寬大的道路展現在老奶奶面前。她望了望座位，已經(jīng)滿(mǎn)了。她站在原地一動(dòng)不動(dòng)，可能在等待好心人出現。我看到后，慢慢地移出來(lái)，想讓老奶奶坐我這，可我卻缺乏勇氣。老奶奶有些失望了，想去扶著(zhù)那根柱子。我看著(zhù)她的身影，有些失望。我望了望自己脖子上的紅領(lǐng)巾，又想起老師的教誨，突然充滿(mǎn)勇氣，大膽站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老奶奶，您坐著(zhù)吧！”老奶奶停了一會(huì )兒，慢慢回過(guò)頭，一看到我讓座，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。我把她扶到我的'座位上，“謝謝你��！你真個(gè)好孩子！”“老奶奶，不用謝，這是少先隊員該做的！”我既自豪又害羞�？吹嚼夏棠套�好了，我就扶著(zhù)旁邊的柱子站著(zhù)。

　　“師傅，我到了，停車(chē)吧！”我大聲喊道。師傅停在一個(gè)地方，我著(zhù)急地下了車(chē)，飛快地跑向興趣班。因為剛才的讓位，我就只能站著(zhù)，站得腳都麻木了，走都走不了了。就因為這樣，我第一次遲到了。下課以后，老師把我叫到辦公室，把我教訓了一頓，讓我下次不能這樣。當我很委屈時(shí)，老奶奶出現在辦公室門(mén)口，向老師把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。我聽(tīng)了后，心情很激動(dòng)。原來(lái)老奶奶生病了，想去醫院，看到我讓座，她很開(kāi)心，看到我往這邊來(lái)，她就帶著(zhù)病買(mǎi)些東西來(lái)感謝我，看到我被誤會(huì )，就上前解釋。老奶奶把東西硬塞給我，而我卻不要，老奶奶有些假裝生氣，說(shuō)：“你是不是因為我買(mǎi)的東西不好就不接受��？”我連忙說(shuō)：“不是的，不是的……”老奶奶立馬插話(huà)：“那就收下啦！”老師摸著(zhù)我的頭，溫和地說(shuō)：“你真是好孩子！老師誤會(huì )了你，對不起��！”“沒(méi)關(guān)系的，老師，您也是為我好！”辦公室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這個(gè)消息也傳遍周?chē)�，我變成了一個(gè)受人歡迎的“明星”。

　　雖然這件事過(guò)去了許久，但我想起還是能感到無(wú)比的自豪，好像就發(fā)生在昨天。我永遠不能忘記這美好的一刻。

意義的事作文 篇2

　　小區的墻面、雜技讓我們嘖嘖稱(chēng)贊、對聯(lián)揭下來(lái)、樓梯也都穿上了新衣服。乍眼望去！

　　我家也不例外，一大早就開(kāi)始為年夜飯-----餃子做準備，我們迎來(lái)了熱鬧喜慶的龍年春節。

　　大家都把舊的福字！飲料、小吃柜臺上銷(xiāo)售一空。排隊的隊伍就像一條龍，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉；唱歌、跳舞讓我們跟著(zhù)載歌載舞；魔術(shù)。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習成績(jì)能更上一層樓，嗤，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧極了。

　　還要看春節聯(lián)歡晚會(huì )。大家都坐在一起，晚會(huì )的節目真是豐富多彩：相聲，聲音真大，四處飛濺，頓時(shí)傳來(lái)一陣驚喜的歡呼聲。樓房窗口，嗤——”的幾聲，在超市里穿梭。門(mén)口的小商店也是忙得不亦樂(lè )乎，大家都會(huì )拿出已經(jīng)買(mǎi)好的煙花記春節

　　一支紅杏沾春雨，時(shí)而隱現一張張仰望天空的笑臉。天上的美景稍縱即逝，地上的欣喜卻在漫延。一掛掛鞭炮在人們手中點(diǎn)燃. “嗤、小品讓我們捧腹大笑，過(guò)年了，“當當當……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，兩貼春聯(lián)噴墨香，和帶有大龍的福字。這叫辭舊迎新。伴隨著(zhù)鞭炮聲聲，新的一年來(lái)臨了，都是一片紅紅火火，大家都在等待春節的到來(lái)。

　　過(guò)年了，辦置年貨是家家必做的事情，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)，貼上了新的對聯(lián)�？茨�，超市里，人可是多得不得了，五彩繽紛，漆黑的.天空頓時(shí)變得一片通明。原本平淡無(wú)奇的天空，此時(shí)像被明亮的彩燈照耀著(zhù)。餃子終于都包完了，看看自己，我也參加了戰斗。有些家還貼上了窗花。

　　看新聞就知道今年回老家探親戚的人還真不少。理解理解�？粗�(zhù)大家忙碌的樣子，誰(shuí)不思鄉心切，吃吃自家的年夜飯、鞭炮放。晚會(huì )進(jìn)入了高潮，看看大家，手上都是面，而我衣服也沾滿(mǎn)了面粉。大家也沒(méi)有責怪我，早就沉浸在團圓的喜悅中了在春節的晚上。隨著(zhù)鮮花的盛開(kāi)，天空盛開(kāi)了幾朵鮮花。

意義的事作文 篇3

　　國慶節前后，我在忙一件有意義的事情。應市圖書(shū)館要求，整理了軍旅作家胡世宗老師的演講錄音。

　　胡世宗老師是我國著(zhù)名作家，著(zhù)述之豐，成就之高，令人驚訝（見(jiàn)附錄：胡世宗簡(jiǎn)介）。但他給我的感覺(jué)，仍然是個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人。俗話(huà)說(shuō)真人不露相，胡老師就是這樣的不露高人相真人，他又絢爛又平淡。

　　胡老師的寫(xiě)作生涯中，有一件絕對讓人佩服的事情，那就是他幾十年如一日，每天記日記。已經(jīng)記了滿(mǎn)滿(mǎn)200多本。

　　鍥而不舍，金石可鏤。胡老師的創(chuàng )作除了靠天份，尤其還靠他扎扎實(shí)實(shí)的“笨”功夫。用他的話(huà)說(shuō)，就是：堅持。

　　胡老師因為堅持，而有了精彩的人生。我被他的執著(zhù)深深打動(dòng)了。昨天我在網(wǎng)上找到了胡老師的博客，認真閱讀了他的日記，覺(jué)得他是個(gè)活得認真的'人，他從不為無(wú)益之事，而是一直在尋找人生的意義。即使是一次平常的酒局，他也力圖在眾語(yǔ)喧囂聲中，尋找到與己有益的東西。

　　在胡老師眼里，人生到處是學(xué)問(wèn)。

　　我們常聽(tīng)到身邊有人似真似假地說(shuō)：“就這末混吧�！边@樣的話(huà)聽(tīng)多了，也常不免疑惑，莫非人生就是如此？胡老師的演講告訴我，人應該認真活，而且要活得有創(chuàng )意。

　　胡世宗老師的兒子叫海泉，就是那個(gè)紅遍全國的著(zhù)名流行歌手。知名度比他老爸還高。應了那句古話(huà)：厚德之家，定產(chǎn)佳兒。

意義的事作文 篇4

　　這星期老師布置了樹(shù)葉貼畫(huà)。樹(shù)葉貼畫(huà)，顧名思義，就是用樹(shù)葉、白紙、剪刀和膠水以剪貼畫(huà)的形式來(lái)完成一幅畫(huà)。在這秋色宜人的季節里，采集各種樹(shù)葉做幅貼畫(huà)何嘗不是一件有意義的事呢？

　　吃過(guò)晚飯，我興致勃勃地和媽媽下樓去采集樹(shù)葉了。哇！平時(shí)我沒(méi)發(fā)現，小區樹(shù)葉的品種還真多��！有扇形的，有圓形的，還有橢圓形的。葉子的顏色也五彩繽紛，有綠的，有紅的，還有金黃的。我還撿了許多不知名的樹(shù)葉，想寶貝似的壓在手心里。

　　回到家，我迫不及待地開(kāi)始制作了。我先把要用的樹(shù)葉全部用抹布擦干凈。準備做一只小蝴蝶，我先找出一片橢圓形的葉子，做小蝴蝶的身；找四片花瓣修剪一下做小蝴蝶的翅膀；再找一片葉子，把它修剪成尖而細長(cháng)的蝴蝶觸角，這樣一只翩翩起舞的彩蝶就完成了，我想：得給他找個(gè)伴兒吧！接著(zhù)，我修剪出五片長(cháng)長(cháng)的葉子，將它們拼成一只蜻蜓模樣，。再用四片銀杏葉以及一片修剪過(guò)的銀杏葉擺出荷葉的樣子，擺出的荷葉錯落有致，形狀不一。在“荷葉”根部貼上大頭細尾的蝌蚪，它們自由地穿梭在“荷葉”根部。然后，在“荷葉”根部貼上一片片小葉子，把它裝飾成湖面泛起的`片片漣漪，在紙的左上角用黃色的樹(shù)葉做一個(gè)小太陽(yáng)；可是，我總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么，對了，還少了一朵荷花，我用五片相同形狀的樹(shù)葉修剪做成花瓣，剪下銀杏的根部，粘貼在華的下面作為花莖。就這樣，一副完整的樹(shù)葉貼畫(huà)就做完了。這時(shí)，我忽然想起一句古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我就把這幅貼畫(huà)起名為：小池�？粗�(zhù)自己親手制作的作品，心里甭提有多開(kāi)心了。

　　這次樹(shù)葉貼畫(huà)，不但給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，而且還提高了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得��！

意義的事作文 篇5

　　一對圓溜溜的黑眼睛，一張小尖嘴，一身褐色的羽毛，構成了一個(gè)小巧玲瓏的小麻雀。它們 時(shí)而湊在空地上嬉戲，時(shí)而停在電線(xiàn)、枝頭嘰嘰喳喳“說(shuō)”個(gè)不停，你若走近它，它又會(huì )“唧”地一聲調皮地飛開(kāi)。每當看著(zhù)這些可愛(ài)的小麻雀時(shí)，我不禁想起暑假里發(fā)生年的一件事。

　　那是暑假里的`一天，我在小區里玩，發(fā)現幾個(gè)小孩正圍在一起，七嘴八舌的議論著(zhù)。我仔細一聽(tīng)，才知道，他們打傷了一只小麻雀，正商量著(zhù)烤著(zhù)吃。我著(zhù)急了，對這些孩子說(shuō)：“這只小麻雀也是一個(gè)小生命啊，我們應該愛(ài)惜它，把它放了吧！”孩子們很聽(tīng)話(huà)，把這只小麻雀交給我，一個(gè)小女孩揚起小臉，很認真地對我說(shuō)：“小哥哥，你好好照顧他吧！”我很自信的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我雙手捧著(zhù)著(zhù)這只

　　小麻雀，回到家里，拿了一個(gè)小盒子，在里面鋪上一層白白的棉花。然后，我小心翼翼的把這個(gè)生命垂危的小東西放在上面。我仔細地給它檢查病情：小麻雀的右翅膀被石子打傷了，鮮血直流；再摸摸它的心臟，心臟十分緩慢，仿佛隨時(shí)能終止似的。一雙眼睛驚恐地看著(zhù)我。我悄悄地安慰它：“小麻雀，別怕，我一定把你醫好�！蔽覐乃幭淅镎页鲈颇习姿�，小心地涂在小麻雀的傷口上，用紗布包扎好，然后把裝小麻雀的小盒放在窗臺上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一個(gè)塑料盒蓋，接滿(mǎn)水，防在小麻雀面前。大概是餓極了，小麻雀大口地吃著(zhù)小米，吃飽了，又美美地喝了兩口水。用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望著(zhù)我，傷痛似乎減輕了許多。

　　過(guò)了一個(gè)星期，小麻雀的翅膀已經(jīng)能活動(dòng)了，只是身體還很虛弱，需要滋補，這下我為難了：“怎樣為小麻雀調養身體，讓它早日恢復健康呢？”我翻閱著(zhù)一本臺歷，忽然我眼前一亮，看見(jiàn)一段關(guān)于飼養的話(huà)。我如獲至寶，按上面介紹的方法，給小麻雀做營(yíng)養價(jià)值很高的雞蛋米，然后曬干，把成塊的碾碎，喂小麻雀。每頓飯后，我總要咬一小塊水果喂小麻雀，這樣，小麻雀的身體果真一天天好起來(lái)。 日子一天天的過(guò)去，小麻雀的身體漸漸恢復了健康。在一個(gè)晴朗的早晨，我站在窗前，雙手捧起小麻雀，向著(zhù)初升的紅太陽(yáng)，輕輕地說(shuō)：“再見(jiàn)了，小麻雀，我們該分手了”。小麻雀仿佛明白了，兩只黑眼睛盯著(zhù)我，似乎有些濕潤。我對它點(diǎn)點(diǎn)頭，松開(kāi)手，小麻雀仆仆翅膀，飛到窗外，飛向藍天。我目送它遠去，直到它消失在碧空里。

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