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【熱門(mén)】小學(xué)成功的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)成功的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)成功的作文 篇1
當王老師捧著(zhù)七級過(guò)級證書(shū)微笑著(zhù)向我走來(lái)的時(shí)候，我知道我七級鋼琴考級成功了。這對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的好消息！
這個(gè)成功的背后，有我和王老師付出很多的汗水和努力。當我一知道要考級的時(shí)候，我又激動(dòng)又害怕。練這個(gè)曲子的第一節課，第一眼看到要背上的兩個(gè)新曲子，我暈！這也太難了吧!
王老師也看出了我的畏難情緒，一邊給我鼓氣，一邊教我該怎樣彈。老師說(shuō)，在他的琴行里，我是他最得意的一個(gè)學(xué)生，老師說(shuō)我在練琴上極有天賦，只是聰明有余卻勤奮不足。他衷心的希望我能練成一手好琴。我知道，這時(shí)他一定比我還要緊張很多。我暗暗給自己打氣，想震住自己緊張的心情。
當天回到家，我為了不辜負王老師的希望，前所未有的練了五個(gè)小時(shí)琴，汗水和淚水歡聚一堂。目光集中在左手上，右手就出錯；看著(zhù)右手，那當然左手又會(huì )出錯。但是，反反復復練多了，就會(huì )熟能生巧了。
第一個(gè)曲子終于練好了，王老師又教了那個(gè)讓我暈了的那個(gè)曲子，我給他來(lái)個(gè)“武松打虎”，練這個(gè)曲子用的時(shí)間雖然多了點(diǎn)，但好的是也被我這個(gè)“武松”給征服了。
最后練得是不難的音階和笆音，我三下五除二，搞定了！學(xué)習這個(gè)我一點(diǎn)功夫也沒(méi)費。
瞅著(zhù)手里的'這個(gè)證書(shū)，心里甜滋滋的�，F在我終于嘗到了成功的滋味，這是用我的努力和汗水換來(lái)的。我也終于明白了“一份耕耘一分收獲”的道理！
小學(xué)成功的作文 篇2
每個(gè)班都有才子，我們班也有。我們班有很多才子，我就選一個(gè)來(lái)說(shuō)吧！
我選：黃佳鈺。
黃佳鈺聰明伶俐、討人喜歡、學(xué)習又好、從不驕傲，不像我們班的某一些同學(xué)，驕傲過(guò)度（其實(shí)我也不知道是誰(shuí)啦）她就像我們老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：該玩的時(shí)候玩，不該玩的時(shí)候不玩（我媽媽也講過(guò)），我和她剛剛好相反，變成了：該玩的時(shí)候不玩，不該玩的時(shí)候玩。結果，導致我和她的學(xué)習也剛剛好相反：我學(xué)習差，她學(xué)習好。還有，愛(ài)因斯坦講過(guò)：成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話(huà)。我的空話(huà)多，她的空話(huà)少。我的艱苦勞動(dòng)少，她的艱苦勞動(dòng)多。我的正確方法少，她的正確方法多。
我就拿這一次軍訓來(lái)說(shuō)吧！
我們這次四五年級去軍訓。李昱樺是宿舍長(cháng)（就是管宿舍的紀律），其余的人是普通人員。
我們睡午覺(jué)的時(shí)候，我一直在聊天，她在睡覺(jué)；我們訓練的時(shí)候，我一直在喊“苦”字，她連一句“苦”字都沒(méi)有說(shuō)過(guò)；我們在看教官如何整理內務(wù)的時(shí)候，我的`眼睛卻到處張望，她的眼睛卻離都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，結果我們整理內務(wù)的時(shí)候，我卻不知道怎么整理，還害的同學(xué)教我；我們吃午飯的時(shí)候，我一直在和傍邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，她卻連一句話(huà)都不說(shuō)。
這就是她的艱苦的勞動(dòng)、正確的方法、少談空話(huà)！我要向她學(xué)習！
小學(xué)成功的作文 篇3
在我的成長(cháng)道路上，有快樂(lè )的、悲傷的，有成功的，也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了，只有溜冰這件事讓我記憶猶新，它讓我感受到了成功的喜悅。
記得我上幼兒園的時(shí)候，每次看到別人溜冰，我就不想走，在旁邊看他們。沒(méi)想到爸爸把這件事記在心上，答應一定帶我去滑冰。
在一個(gè)周日，爸爸帶我來(lái)到了溜冰場(chǎng)�？匆�(jiàn)好多人在溜冰，我高興極了，真希望馬上去溜冰。這時(shí)候，教練過(guò)來(lái)了，講解要注意事項和一些溜冰技巧，我不但認真的聽(tīng)講，而且努力地跟著(zhù)教練學(xué)。
因為我是第一次溜冰，我只能慢慢地沿著(zhù)欄桿溜。經(jīng)過(guò)幾次順利的溜滑，我感到自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng)，可以像中間溜了。于是我決定到人多的`地方去溜冰�？墒�，并不是向我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛放開(kāi)欄桿，沒(méi)走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒(méi)摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著(zhù)站了起來(lái)，又開(kāi)始繼續溜冰，但腦海里時(shí)刻想著(zhù)教練說(shuō)的事項和技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒爬起，我終于可以溜來(lái)溜去了。盡管還是很緊張，盡管我還不是太穩，但我真的有很大的進(jìn)步，我會(huì )溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。
通過(guò)學(xué)習溜冰，我感到不管做什么事，只要自己堅持，認真努力，就會(huì )成功。同時(shí)讓我深深感受到了收獲成功的喜悅。
小學(xué)成功的作文 篇4
天��！怎么又留作文了。這是我以前常說(shuō)的一句話(huà)。從上學(xué)開(kāi)始我就一直被寫(xiě)作文這個(gè)難題困擾著(zhù)。無(wú)奈的拿起筆，卻不知道應該寫(xiě)些什么，怎樣寫(xiě)，大腦一片空白，我就象一只可憐而又茫然的小鳥(niǎo)不知應該向哪里飛。真是苦惱極了！我不愿總是這樣，有一天，我心想：我是一個(gè)男子漢，怎能輕易被困難打倒認輸？于是，我找到老師，向老師請教，老師笑了，溫柔的告訴我，解開(kāi)這道謎題的六字密碼——多讀書(shū)，讀好書(shū)！
老師的話(huà)深深的印在我的心里，我就象一個(gè)迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時(shí)，老師也讓我明白了一個(gè)道理：巧婦難為無(wú)米之炊。沒(méi)有平時(shí)的積累，就沒(méi)有寫(xiě)作時(shí)的洋洋灑灑。于是，我便一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，如饑似渴的遨游在書(shū)海里。就像一只不知疲倦的小書(shū)蟲(chóng)，從一本書(shū)爬到另一本書(shū)，從一個(gè)故事爬向另一個(gè)故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著(zhù)深深的`吸引，一會(huì )兒，我變成了柯南。道爾筆下的神探——福爾摩斯；一會(huì )爾，變成了塞萬(wàn)提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德；一會(huì )兒，又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強樂(lè )觀(guān)的——魯濱遜……他們快樂(lè )我也快樂(lè )，他們傷心我也傷心，他們頑強奮斗我為他們加油，他們創(chuàng )造奇跡我為他們興奮吶喊！看著(zhù)看者，我也夢(mèng)想，有一天也成為象劉易斯�？鍫�，象凱倫。海勒那樣著(zhù)名的大作家。于是，我不由自主的拿起筆，寫(xiě)起了屬于我的冒險小說(shuō)……每次寫(xiě)，我都能發(fā)現自己的不足。漸漸的，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)讀讀成了我課外生活最大的樂(lè )趣。
終于，功夫不負有心人，我在全國作文大賽中獲得了金獎。那一刻，我高興極了！我要向全世界宣告：一分耕耘一分收獲！我愛(ài)作文，我成功了！
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