同桌的作文

【必備】同桌的作文錦集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌很聰明，很愛(ài)勞動(dòng)，他的名字叫明明。

　　他長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，一對黑黑的眉毛，小小的嘴巴，元寶似的耳朵。上課的時(shí)候，他認真聽(tīng)講，從不和別人說(shuō)話(huà)，老師問(wèn)的問(wèn)題他都認真思考，并積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題的聲音清脆悅耳。他不僅學(xué)習一絲不茍，還很愛(ài)勞動(dòng)，下課后我們都跑了出去，他還在教室里打掃衛生，把桌子擺齊，地上有垃圾他都撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，他干起活來(lái)就像小機器人一樣，從不叫累。

　　這就是我的同桌，我喜歡我的'同桌，他是我學(xué)習的榜樣。

同桌的作文 篇2

　　從第一天上學(xué)至今，我的同桌跟走馬燈似的換了五、六個(gè)，但我現在的同桌最牛，他可是我們班公認的“學(xué)霸”。給我印象最深、最讓我欽佩的不僅是他的學(xué)習成績(jì)，更可貴的是他身上有許多值得我學(xué)習的地方。

　　他個(gè)頭跟我差不多，但比我胖多了，看起來(lái)多少有點(diǎn)兒憨憨笨笨的感覺(jué)，若論比身手敏捷，他絕對不是我的對手。他一頭短發(fā)，圓圓的腦袋，皮膚很白，臉上肉乎乎的，齒白唇紅，眼睛雖沒(méi)我的大，但卻時(shí)時(shí)閃動(dòng)著(zhù)睿智的光亮，似乎什么都逃不過(guò)他的眼睛，我甚至覺(jué)得他是不是會(huì )什么“妖法”。他平時(shí)總是笑瞇瞇的，同學(xué)們都說(shuō)他像極了那個(gè)所有畫(huà)冊上總是一個(gè)表情的“大神”——彌勒佛。

　　他認真起來(lái)有股“拽”勁兒。和他同桌的第一天時(shí)，我就發(fā)現他課本每頁(yè)的空白處都工工整整、密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了預習時(shí)記錄的內容，有生字的組詞、多音字的注音、詞意的.解釋等等，有些重點(diǎn)還用紅筆做了標記。我很佩服他上課時(shí)的那股專(zhuān)注勁兒，本來(lái)不大的那雙眼睛卻硬生生地讓他瞪得滴溜圓，生怕漏掉老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)重點(diǎn)；兩只耳朵使勁兒豎楞著(zhù)，就怕錯過(guò)了老師講得每一道題；同學(xué)們要是誰(shuí)的筆記課堂上沒(méi)記下來(lái)，都愿意去抄他的，因為他筆記記得最多最全最準確，所以同學(xué)們都覺(jué)得他最“拽”。

　　他對自己有股“狠”勁兒。有一次考試前，他發(fā)高燒40多度，媽媽給他請了假，老師也讓他在家好好休息，可他不同意，說(shuō)若不參加考試就不知道自己學(xué)得怎么樣、弱項在哪里，非要媽媽跟老師聯(lián)系，讓老師把卷子拍下來(lái)后用微信傳給媽媽?zhuān)�這樣他就可以在家里做了。我知道這件事后，心里不由得又納悶又佩服：這家伙對自己下手怎么這么狠呢？

　　他平時(shí)還有股“裝”勁兒。課間時(shí)，是同學(xué)們最快樂(lè )的時(shí)光，大家聚在一起滔滔不絕、口若懸河的高談闊論，有時(shí)會(huì )為了一個(gè)問(wèn)題的結果爭執到面紅耳赤。這時(shí)，就會(huì )有人說(shuō)：“走，我們去問(wèn)問(wèn)‘學(xué)霸’！”可他總是笑瞇瞇地回答：“也許是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，謙虛得很，從不不懂裝懂�？墒�，在課堂上回答老師提問(wèn)時(shí)，這家伙卻一掃平時(shí)的“憨笨”勁兒，手舉得最高，回答問(wèn)題最響亮，“發(fā)言星”也得的最多。你們說(shuō)，這家伙是不是挺會(huì )“裝”的！

　　大家知道他是誰(shuí)了嗎？他就是我的“學(xué)霸”同桌----劉宇皓。我要學(xué)習他因為認真的“拽”勁兒，學(xué)習他因為拼搏的“狠”勁兒，學(xué)習他因為謙虛的“裝”勁兒。

同桌的作文 篇3

　　王佳楹是我的同窗好友。她的外表，既不是弱不禁風(fēng)，也不是油光滿(mǎn)面，可以說(shuō)是其貌不揚了。她個(gè)子中等，色斑叢生的。臉是橢圓形的，嘴大唇厚。這樣說(shuō)也許你不喜歡她，但我卻十分愿意和她在一起，因為我從她身上學(xué)到了許多有益的事情。

　　她有著(zhù)誠實(shí)善良的精神。我記得三年級那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，大家都端端正正地坐在自己的位置上，等待老師發(fā)書(shū)。正當英語(yǔ)練習本發(fā)下來(lái)時(shí)，她誤以為是自己的，就拿了過(guò)去。我一臉著(zhù)急連忙搶了過(guò)來(lái)。就這樣，封面就裂開(kāi)了一條縫，她看見(jiàn)了，就羞愧地說(shuō)：“對不起，我把你的英語(yǔ)抄寫(xiě)本弄破了，我再還你一本吧！”我趕緊說(shuō)：“不用了，不用了！”“那我幫你修補好！”她堅定地說(shuō)。說(shuō)完，她就拿起透明膠，撕一條大約長(cháng)5厘米的'透明膠帶，把那條裂縫修補好，跟以前的一模一樣了�！蹲髠鳌酚醒裕骸叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)！過(guò)而能改，善莫大焉�！边@本練習本背后的膠帶更像一盞指明燈，提醒著(zhù)我，不急不躁，如她一樣知錯就改。

　　在這幾年的學(xué)習中，這樣的事說(shuō)也說(shuō)不完。她就是這樣一個(gè)誠實(shí)善良的人，你說(shuō)，我能不愿意和她在一起嗎？

同桌的作文 篇4

　　長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，白白凈凈的臉，濃濃的眉毛底下長(cháng)著(zhù)一雙葡萄般水靈的大眼睛，高高挺挺的鼻梁上架著(zhù)一副高度近視鏡，好象他博學(xué)多才。寬寬的嘴巴，一笑就會(huì )露出兩排貝殼般潔白的牙齒。

　　他的愛(ài)好很廣泛，但是他最拿手的.就是英語(yǔ)和書(shū)法。他還很愛(ài)勞動(dòng)，而且樂(lè )于助人。他的理想是當一名科學(xué)家或是一位大學(xué)教授。

　　有一次，老師叫寫(xiě)完作業(yè)的男生出去拖地，他高高興興地去了，可是拖布已經(jīng)分給別的男同學(xué)了，他又愁眉苦臉的回來(lái)了。我安慰他說(shuō)：“別灰心，下次你一定會(huì )拖到地的！”這時(shí)候，他又高興起來(lái)。

　　我和我的同桌在一起的時(shí)候很開(kāi)心，也特別快樂(lè )！我希望老師師能讓我們成為永遠的同桌。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌張涵琪，一個(gè)有著(zhù)無(wú)色嘴唇的女生，那嘴唇略使她有一絲恬靜。但是，在私下，她十分活潑，人緣極其的好。而且不怕勞累。

　　每天我們都會(huì )和學(xué)生奶，這些都是張涵琪和孫迎欣從五號教學(xué)樓搬過(guò)來(lái)的。雖說(shuō)看著(zhù)這一箱奶分量不是很足。但是，如果要走那么一長(cháng)段路就要“別有用力”了。在放假的那一天，有時(shí)候會(huì )連續發(fā)兩盒，這時(shí)，自然就要找人幫忙。我苦苦哀求了張涵琪半天，她才叫我去的，因為我上廁所實(shí)在憋不住了，校長(cháng)每次開(kāi)會(huì )還要半天，如果那時(shí)候我再去，還不知道會(huì )不會(huì )發(fā)生那件事。

　　上完廁所以后，瞬間感覺(jué)神清氣爽，精神煥發(fā)，無(wú)懈可擊。但是，代價(jià)就是搬奶。當我剛剛搬起來(lái)的時(shí)候，并不是感覺(jué)很累，但走的時(shí)間越長(cháng)，胳膊越覺(jué)得酸，再加上天氣寒冷，吹過(guò)來(lái)的'風(fēng)像刀子一樣，張涵琪好像已經(jīng)習慣了，并沒(méi)有訴苦，可想而知。平時(shí)，她們是多么勞累，但她們從沒(méi)有說(shuō)累。

　　張涵琪，不怕勞累的好同桌。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說(shuō)中的“完善身材比例”不成？長(cháng)著(zhù)一雙精靈般眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，

　　別看他長(cháng)得怪老實(shí)，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)玩具，我一不小心說(shuō)給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話(huà)，一個(gè)男子聲音傳來(lái)：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)要跳了起來(lái)，丟下電話(huà)穿上外套準備向樓下沖，剛到門(mén)口，電話(huà)又來(lái)，“嘿，我隨便說(shuō)了一句，你還真去��！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈，誰(shuí)讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話(huà)、誣賴(lài)等等，這都是他的強項，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。

　　楊溢鳴是我們班的勞動(dòng)委員，大家都說(shuō)他官大，班里所有的衛生值日都有他管，可他卻說(shuō)：“算什么官啊，充其量不過(guò)是個(gè)掃大街的而已�！蔽疫@個(gè)同桌，還真像一個(gè)“掃大街”的，本來(lái)勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛生干凈情況，可他卻把這項任務(wù)當成自己的'事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非�？�，動(dòng)作也十分麻利，無(wú)論是掃把還是拖把，到他是手里好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)��！

　　楊溢鳴特別喜愛(ài)運動(dòng)，比起他來(lái)，我還真是自愧不如了，他喜歡的運動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見(jiàn)到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強項，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現在操場(chǎng)上。

　　這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。

同桌的作文 篇7

　　突然，一只又肥又大的橘子朝龔涌濤飛去，扔橘子的傳球似的喊了一聲：“胖胖，接著(zhù)！”一道橙色的弧線(xiàn)如墜機似的降落在龔涌濤的懷中。龔涌濤將自己的橘子一口塞入嘴巴中，再一次嫻熟地脫掉了橘子的大衣，細細地品嘗起那人給他的橘子。

　　扔橘子的看著(zhù)龔涌濤吃下了第一片橘子，像敵人中了自己埋的地雷一樣，舉起手來(lái)幸災樂(lè )禍地鼓掌半天。龔涌濤見(jiàn)情況有些不對頭，剛想吐出嘴里嚼了很久的橘子，扔橘子的那個(gè)人大笑著(zhù)對龔涌濤說(shuō)：“老胖，你中計了！這個(gè)橘子是龐佳逸的！”本想吐出橘子的'龔涌濤，又把橘子生生地咽了下去：“我還以為你在橘子里投了毒呢！我才不管它是誰(shuí)的橘子，能吃就行了！”很多人當場(chǎng)昏倒！我為此寫(xiě)了一篇簡(jiǎn)評，名字叫《為了誰(shuí)》。

　　第二天，管老師交給我一大堆本子。我數了數，有九個(gè)好標題，最后一個(gè)居然是我的那篇《為了誰(shuí)》。萬(wàn)一這篇文章被龔涌濤發(fā)現，后果不堪設想。他一定會(huì )先扒了我的皮，再把我浸豬籠！甚至把我的皮成他家地毯整天在上面踩！

　　我輕松地寫(xiě)完了前8個(gè)標題，最后一個(gè)，也就是我的那篇，我越來(lái)越緊張，有點(diǎn)抖，才寫(xiě)了一個(gè)阿拉伯數字“9”，粉筆就被我沉重的手給壓斷了。我似乎感覺(jué)龔涌濤那雙惡狼般的眼睛正盯著(zhù)那最后一個(gè)標題不放，哈哈，一定是心虛�？墒�，為什么我還是感覺(jué)到背后有一雙陰森森的目光正盯著(zhù)半截粉筆！我咽了一口口水，慢慢地轉過(guò)頭，發(fā)現龔涌濤正翹著(zhù)二郎腿一邊啃蘋(píng)果，一邊期待著(zhù)最后一個(gè)標題。我嚇得渾身汗毛豎起，立馬轉過(guò)頭去寫(xiě)那個(gè)“死亡標題”。

　　我?jiàn)^筆疾書(shū)，用最爛的字寫(xiě)好了“《為了誰(shuí)》，朱青”。龔涌濤看了臉色發(fā)青。我裝作若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè)。龔涌濤心知肚明，知道我是在寫(xiě)他。沒(méi)辦法，誰(shuí)要本周主題是“我的同桌”��！

　　“朱青，你寫(xiě)了我什么？快從實(shí)招來(lái)！”龔涌濤怒氣沖沖地問(wèn)我。我心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，表面上裝得什么事也沒(méi)發(fā)生：“我能寫(xiě)你什么？還不就是你的吃喝拉撒睡么？”

　　“你……”龔涌濤被我氣紅了臉，“哼，我早晚會(huì )知道你寫(xiě)了什么喪盡天良的事！”

　　下午，我差點(diǎn)兒被龔涌濤給煩死！他老問(wèn)我到底寫(xiě)了什么！我真想給他取兩個(gè)新名字“長(cháng)舌男”或“煩煩”了！我知道以龔涌濤的為人處事，他一定不肯罷休。果然，科學(xué)課上，龔涌濤實(shí)在忍不住了，居然想對我的本子做非分之想，想把它偷過(guò)來(lái)一探究竟。要怪只能怪龔涌濤連小偷也不會(huì )當，在我桌肚里翻了大半天沒(méi)找到，反而翻出各種各樣的聲音，我能不發(fā)現么？

　　陰魂不散的龔涌濤，看了這篇作文就會(huì )真相大白了！

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