我的同桌作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文1
嗨，大家是不是很想知道我的同桌是誰(shuí)?下面。就請大家細細的聽(tīng)我講說(shuō)吧。我的同桌大眼睛，小小的鼻子。長(cháng)得瘦瘦的。學(xué)習非常好。我就不賣(mài)關(guān)子了。我的同桌就是劉萌萌。嘻嘻，沒(méi)想到吧!
劉萌萌很善良，經(jīng)常幫助我，你是不是又不相信了?那你就錯了。不信，那你就聽(tīng)我給你說(shuō)吧。
有一次，語(yǔ)文老師讓我發(fā)作業(yè)。我不小心把一張試卷給撕爛了。正好讓劉萌萌給看見(jiàn)了。我想："劉萌萌會(huì )不會(huì )給我告老師，我越想越害怕。"可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，劉萌萌沒(méi)有給我告老師。還對老師說(shuō)："老師，我不小心把試卷撕爛了。對不起。"我流下了淚。
還有一次，數學(xué)老師上讓我們做幾道題，我做著(zhù)做著(zhù)，突然，簡(jiǎn)算的第一小題不會(huì )做了。我左思右想，還是沒(méi)想出來(lái)，我看見(jiàn)劉萌萌正津津有味的`做著(zhù)呢。我剛想看劉萌萌的，可是，被劉萌萌的火眼金睛看見(jiàn)了。我想："她會(huì )不會(huì )告老師。"嚇得我起了雞皮疙瘩�？墒�，劉萌萌沒(méi)有給我告老師。還慢慢的給我講這道題。還對我說(shuō)："郭宣，你以后不要在看別人的了。自己的事情我們要自己做。"我低下了頭。
劉萌萌幫助我很多很多，同樣，我也幫助她。我倆的關(guān)系越來(lái)越好，這就是我可愛(ài)，善良的好同桌。
我的同桌作文2
我的同桌是一個(gè)“橄欖球”小子，因為他的頭像一個(gè)放大版的橄欖球。為什么這么說(shuō)呢？他的頭頂上有一簇蓬松的頭發(fā)，加上尖尖的下巴，組成了一個(gè)橄欖球的形狀。當我開(kāi)心的時(shí)候，想摸摸他的頭，當我生氣的時(shí)候，我真想把他的頭扯下來(lái)，和小朋友們一起玩耍。
他鼻子旁邊有一顆痣，那個(gè)痣和螞蟻差不多大小，如果他想把那顆痣弄走的話(huà)，估計只能去“點(diǎn)痣”了。不過(guò)，他是肯定不會(huì )去的，因為他說(shuō)那是一顆“發(fā)財痣”，這輩子就靠它來(lái)發(fā)財了。
他是一本有生命的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每次下課的時(shí)候，他都會(huì )來(lái)問(wèn)我為什么。
“為什么拿破侖能當上法國的國王？”
“為什么汽車(chē)會(huì )跑？”
“為什么人要吃飯、睡覺(jué)？”
“為什么她上課會(huì )睡覺(jué)？”
“為什么小白兔的.眼睛都是紅色的？”
“為什么地球會(huì )自轉？”
……
他就是這樣，一天到晚都問(wèn)我為什么？我都快招架不住了。因為有很多問(wèn)題我也不知道，所以我回到家里就會(huì )拿起鼠標上網(wǎng)查百度。每當別人在問(wèn)我這些問(wèn)題的時(shí)候，我就能完完整整地告訴他正確答案，就這樣，我成了班上的智多星，我真得感謝他呢！
他還喜歡彈琴、下棋、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、運動(dòng)，其中他最喜歡畫(huà)畫(huà)，每次他去比賽時(shí)都能拿前三名。他畫(huà)出來(lái)的畫(huà)栩栩如生，校長(cháng)經(jīng)常讓他去參加比賽，每次回來(lái)時(shí)，他總能捧著(zhù)一個(gè)大獎杯，脖子上掛著(zhù)一個(gè)獎牌，為我們學(xué)校取得好榮譽(yù)。
這個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)問(wèn)為什么的“橄欖球”小子就是我的同桌——覃凱瑞。我挺喜歡他的。
我的同桌作文3
新學(xué)期就要到了，回到校園，時(shí)不時(shí)有一點(diǎn)親昵。
新學(xué)期來(lái)了，要和同桌聊一個(gè)學(xué)期的你，因為新學(xué)期一回來(lái)，朱老師就讓我們重新安排座位。
我依依不舍地和老同桌告別，然后躺在書(shū)桌上，聽(tīng)著(zhù)老師定座位的聲音�！皬埡�，你能在黃少波旁邊嗎？”“好！老師！”我猛的抱住了趴在桌子上的小腦袋，想起了老師剛才說(shuō)的話(huà)，然后確認了一下，心里終于激動(dòng)起來(lái)。如果我沒(méi)聽(tīng)錯的.話(huà)，那就是——班長(cháng)要在我旁邊的空地上“扎營(yíng)”了！
班長(cháng)很正常，但是成績(jì)很不正常。他有一雙含淚的眼睛。眼睛下面有看起來(lái)顯著(zhù)但不顯著(zhù)的皺紋，可能是因為整天睡不著(zhù)覺(jué)，所以比較寬。漂亮的鼻子下面有一張嘴巴，經(jīng)常放學(xué)后用力地問(wèn)問(wèn)題。
班長(cháng)這個(gè)位置很適合他，因為他在班里有他的份兒，不管是大是小，還是重活，普通學(xué)生不敢干！
我佩服他，恨他。因為他放學(xué)后每節課都認真，不管是輔修課還是主修課。
英語(yǔ)課是我最喜歡的課。但是張寒討厭英語(yǔ)。我忘了我曾經(jīng)上過(guò)英語(yǔ)課�！伴_(kāi)心開(kāi)心……”老師又帶領(lǐng)同學(xué)讀英語(yǔ)，讓我討厭英語(yǔ)�！伴_(kāi)心開(kāi)心……”張寒比他的老師讀得更大聲，我生氣地對張寒說(shuō):“張寒！
請你不要這么大聲看書(shū)好嗎？”“敢，慢考！
英語(yǔ)試卷上有口試，占了試卷面20分？如果我平時(shí)表現不好，我會(huì )在考試中失去成績(jì)�！拔衣�(tīng)了張寒的幾千個(gè)單詞，不知不覺(jué)就愛(ài)上了英語(yǔ)課�！睆埡�，剛才老師教我們閱讀時(shí)，“快樂(lè )”是什么意思？”“它意味著(zhù)幸福，幸福，幸福...“哦”我的同桌，“我愛(ài)你”
我的同桌作文4
作文要想寫(xiě)得好，自己覺(jué)得還是要多讀書(shū)，多積累，多觀(guān)察，這樣寫(xiě)作文時(shí)才有東西寫(xiě)，才能寫(xiě)地得心應手。
光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)步入了小學(xué)五年級，在這期間有許多同學(xué)做過(guò)我的同桌。有一到三年級按高矮個(gè)子排座的小王同學(xué)、小陳同學(xué)有四五年級按眼睛好壞排座的小徐同學(xué)、小楊同學(xué)其中最令我印象深刻的'要數小徐同學(xué)———徐大嗓了，人送江湖語(yǔ)句：小徐一聲吼，大地抖三抖。
你看———
體育課上，同學(xué)們三三兩兩地聊天、說(shuō)話(huà)，這時(shí)徐大嗓站在操場(chǎng)臺階上，怒視全班，忽然只見(jiàn)他猛嘆一口氣，大叫道：還想不想玩了，馬上就要下課了！這一聲吼下去，反應快的同學(xué)連忙用手捂住耳朵，這才免收一擊，而那些反應慢的同學(xué)呢，結果只有一個(gè)：耳膜受損！
體育課下課后，按照慣例徐大嗓又在講臺上發(fā)每周報刊了。因為是下課期間，同學(xué)們還沉浸在快樂(lè )之中，我們的徐大嗓在講臺上說(shuō)什么大家沒(méi)注意，他見(jiàn)狀又猛嘆一口氣喊道：安靜！不然就不發(fā)報刊給你們了！這招還真管用，教室頓時(shí)安靜了許多。在發(fā)報刊過(guò)程中，徐大嗓仍會(huì )不停地使用大嗓門(mén)。你聽(tīng)：A，別聊天了，不然我不發(fā)你了！B，別寫(xiě)作業(yè)了，趕緊來(lái)拿！C，你耳朵有問(wèn)題嗎，叫你來(lái)拿，你沒(méi)聽(tīng)到？
一整天下來(lái)，我感覺(jué)我的耳朵實(shí)在吃不消，恨不得要去醫院，唉！這小徐一聲吼，大地抖三抖！可不是浪得虛名哦。
我的同桌作文5
新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，老師幫我們安排座位。
當我看到我的新同桌時(shí)，我挺高興的。我之前跟他坐過(guò)，他很聽(tīng)話(huà)的，上課不會(huì )吵我。他嘛，長(cháng)得簡(jiǎn)單，頭很大，頭發(fā)短，眼睛大，其它都小。頭腦也簡(jiǎn)單，有點(diǎn)呆傻。
我記得他喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么？畫(huà)火柴人！只要有時(shí)間，他經(jīng)常在他的速寫(xiě)本里畫(huà)。從這里，我可以看出他很有趣。
看他的筆盒，終會(huì )讓人覺(jué)得不舒服，里面就一兩支筆，筆盒舊舊的，很爛。我筆挺多的，有一粗大的熒光筆，我對他說(shuō)：“暫時(shí)放你那啦！我筆盒放不下�！彼墓P盒鼓起了一點(diǎn)。
有一次，他看見(jiàn)我在看書(shū)，就說(shuō)：“我有一本書(shū)很無(wú)聊的，你要看嗎？”
“什么書(shū)”
“《朝花夕拾》”
“哦，好哇，我倒要看看有多無(wú)聊�！�
第二天，他說(shuō)話(huà)算數，果然帶來(lái)了那本“無(wú)聊”的書(shū)。我問(wèn)他“你看過(guò)嗎？”
“沒(méi)有�！�
“為什么？”
“我翻了翻看，覺(jué)得好無(wú)聊，不想看下去�！�
我這幾天一直在看，我不覺(jué)得無(wú)聊，相反，我還覺(jué)得有趣。
上自習課，他又從抽屜里拿出那本薄薄的`速寫(xiě)本，畫(huà)起了火柴人。我湊過(guò)去看了看，一群密密麻麻的火柴人�！斑@什么？”我忍不住問(wèn)問(wèn)他。
他指了指那一堆火柴人跟我說(shuō)：“他們在打架，”他指了指那倒下的火柴人說(shuō)�！翱�，這火柴人被打死了！”
上數學(xué)課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)課堂練習，要計算，自然要用上草稿本。我的草稿本，里面的大大小小的算式擠滿(mǎn)了整整幾頁(yè)，亂亂的。當然，從他的筆盒就知道，他窮，所以，他沒(méi)有草稿本！我慷慨地把草稿本放在來(lái)個(gè)桌子中間，一起用。當老師在忙碌改作業(yè)時(shí)，我們在草稿本的空白處畫(huà)了些火柴人，一堆火柴人，出現在我的草稿本上。很多星期過(guò)去了，我的草稿本，幾乎每一面都有他的足跡。
這就是我同桌。
我的同桌作文6
他愛(ài)搗蛋，也很調皮，這是誰(shuí)呢？他就是我的同桌——陸鐵洪。他非常愛(ài)管閑事，所以，我們都叫他太平洋上的警察。我為有這樣一個(gè)同桌而感到煩惱。
我的同桌可是一個(gè)名副其實(shí)的帥小子。他長(cháng)著(zhù)一張圓溜溜的臉，還散發(fā)著(zhù)古銅色的光澤，他的眉毛又粗又濃，像兩把鐮刀架在他的額頭上。眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的.大眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。美中不足的是他那個(gè)有著(zhù)塌鼻梁的鼻子，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，人總是會(huì )有不足的地方。他還有一張能說(shuō)會(huì )道的寬嘴巴，好像有一肚子的話(huà)，總也說(shuō)不完。對了，他還剃著(zhù)一個(gè)刺猬頭，總是把我弄疼。
你們想知道他是個(gè)怎樣的人嗎？請往下看吧。他經(jīng)常穿著(zhù)黑色的運動(dòng)褲和白色的體恤衫，還有一雙運動(dòng)鞋來(lái)上學(xué)。在上課時(shí)，他經(jīng)常插嘴，當然也受到過(guò)批評。在吃午餐時(shí)，他總是第一個(gè)沖到食堂，然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。午飯過(guò)后，他總是去打籃球，然后大汗淋漓地回到教室。
不過(guò)，他也很會(huì )幫助人。有一次，我把書(shū)刊費給弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！因為不付錢(qián)，就不能看吸引眼球的童話(huà)了。陸鐵洪知道了，馬上把他多出來(lái)的錢(qián)借給我，讓我能繼續看到精彩的童話(huà)故事。經(jīng)過(guò)這件事，我才知道他是樂(lè )于助人的。
我相信，從此以后，我會(huì )為有他這個(gè)同桌而感到驕傲！
我的同桌作文7
我有一個(gè)暴力的同桌，我們在一起坐了半年多。在過(guò)去的六個(gè)月里，我遭受了很多他的毆打。
我記得有一次，我們有一個(gè)班級測驗。他不會(huì )做題，就趕緊抓起我的卷子抄答案。我怕出事，就讓他抄答案。但沒(méi)想到紙下來(lái)了，我的回答卻是錯的，這讓他很生氣，挽起袖子，瞪著(zhù)我，然后捏在我胳膊上�！鞍 畚�，你干什么？”我委屈的揉著(zhù)胳膊哭了�！罢l(shuí)讓你寫(xiě)錯題了，讓我抄錯了�！�
“嘿，你不該問(wèn)我問(wèn)題。再說(shuō)，我做錯了有錯嗎？”我和他理論。但沒(méi)想到他不講道理。沒(méi)等我說(shuō)完，胳膊又開(kāi)始發(fā)燙，然后變成劇痛。他有力的手又捏了我的'胳膊一下，我痛得哭著(zhù)向她道歉。他踢了我一腳，大搖大擺地走了，這被認為是我沒(méi)有道歉。
從這以后，我和她的關(guān)系變成了“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，但我是被迫挨的。常見(jiàn)的是他把耳朵拉得又紅又大，胳膊大腿上掐出淤青，踢的時(shí)候差點(diǎn)癱在地上。最殘忍的是夏天。每當我穿很薄的衣服，他越打越狠，我的痛苦就越深。在非常熱的天氣里，我不得不為是否應該穿涼鞋而掙扎。因為我經(jīng)常穿涼鞋去上學(xué)，他會(huì )用腳后跟踩我的大腳趾，疼得我尖叫。而且如果我不穿涼鞋，他會(huì )在我的球鞋上留下臟鞋印。好吧，我還是要穿涼鞋，忍受他踩我腳的痛苦。
這一天什么時(shí)候結束？
我的同桌作文8
在校園生活中，誰(shuí)都希望有一個(gè)好同桌，共同學(xué)習，共同進(jìn)步�？墒�，我的運氣不佳，一開(kāi)學(xué)老師竟把我們班有名的“調皮鬼”顏優(yōu)翔安排成我的同桌。開(kāi)始，我是滿(mǎn)心的不愿意，總覺(jué)得自己倒霉透了，可漸漸地，我發(fā)“調皮鬼”的身上有許多金子般寶貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
有一次，下課鈴聲剛響，其他同學(xué)都像箭一樣沖出教室，奔向操場(chǎng)玩耍，而他卻坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，我心里納悶的不得了：調皮鬼，今天怎么了？后來(lái)我才發(fā)現他竟然一個(gè)人偷偷地把地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾筐。我猛地從他后面拍了他一下，他被嚇了一跳，愣在原地。我問(wèn)：“下課了，你怎么留在教室撿垃圾，不去玩��？”他立刻像犯了錯的人，羞紅了臉，低聲說(shuō)：“上次我們班級被來(lái)檢查的`老師說(shuō)地上有紙屑，所以我就”那瞬間，我突然覺(jué)得他是那么的可愛(ài)。
他雖然很調皮但不吝嗇幫助人。有一次，不知道是誰(shuí)在后面推了我一下，我的鋼筆掉地上，摔壞了，看見(jiàn)鋼筆壞了，我一下子急得哭了起來(lái)，因為下一節是數學(xué)課，老師說(shuō)過(guò)必須要用鋼筆做作業(yè)。顏優(yōu)翔問(wèn)我：“怎么了？”。我把事情說(shuō)了一遍。他聽(tīng)完以后笑嘻嘻地文具盒里掏出一支鋼筆說(shuō)：”給你用”。我擦干眼淚如抓到稻草般激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里感動(dòng)不已。
從那以后，我們漸漸成為了很好的朋友，雖然他偶爾還是會(huì )調皮，但是，我卻從內心認可了這個(gè)好朋友。他熱愛(ài)班集體、樂(lè )于助人的品質(zhì)令我十分敬佩。從他身上我也慢慢懂得“士別三日，當刮目相看�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
我的同桌作文9
我的好同桌——陳樂(lè )怡，她今年10歲，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛大大的，鼻子有的高，她在安鋪第一小讀書(shū)，和我同一班。
有一天放學(xué)，我和陳樂(lè )怡、麥家欣一同回家。我們一邊走一邊聊天，剛到小巷子，突然聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”的尖叫聲，陳樂(lè )怡回頭一看，只見(jiàn)麥家欣已蹲在那里，右手捂著(zhù)小腿一動(dòng)不動(dòng)。陳樂(lè )怡著(zhù)急地跑回頭問(wèn)：“麥家欣你怎么了？”“我的.腳疼，剛才在那小坑上摔了一下�！丙溂倚垒p聲地說(shuō)著(zhù)�！白屛铱纯��！标悩�(lè )怡說(shuō)著(zhù)，就彎下腰卷起褲子一看，果然，她腳上青了一塊�！扒懊嬗幸患倚≡\所，讓我來(lái)扶起你吧�！标悩�(lè )怡說(shuō)完就雙手把她拉起來(lái)，小心翼翼地扶著(zhù)她走，可是，剛走兩步，麥家欣又疼得蹲了下來(lái)。陳樂(lè )怡看在眼里，急得團團轉�！胞溂倚�，來(lái)我背你去診所�！彪m然陳樂(lè )怡個(gè)子高，但還是累得上氣不接下氣，走了十米，麥家欣見(jiàn)此情況，就說(shuō)：“讓我下來(lái)自己走吧�！标悩�(lè )怡卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再過(guò)兩分鐘就到了�！闭f(shuō)完又繼續背著(zhù)麥家欣慢慢地向診所走去。經(jīng)醫生診斷，不礙事，皮外傷，擦點(diǎn)藥消毒就沒(méi)問(wèn)題了。這時(shí)，陳樂(lè )怡才松了口氣。處理完畢，陳樂(lè )怡送麥家欣回家。我目睹這一切，也被感動(dòng)了。
陳樂(lè )怡，我的同桌，樂(lè )于助人心靈美，行為更美。我為有這樣一個(gè)同桌而驕傲！
我的同桌作文10
我的同桌叫柳倩，留著(zhù)一頭短發(fā)，高高的個(gè)子，清瘦的臉龐，總能讓你想到古代女子中的弱不禁風(fēng)。
不過(guò)如果你真的覺(jué)得她是一個(gè)柔弱女子的話(huà)，那真的是被她的外表“欺瞞”了。我的'同桌，她可是妥妥的學(xué)霸一名，而且有很多地興趣愛(ài)好。
我常想，如果真的是在古時(shí)候，她肯定是一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的女子，而且還可能會(huì )一點(diǎn)防身功夫呢。
為什么這么說(shuō)呢？因為柳倩就這是這樣一位好學(xué)且又努力且熱愛(ài)生活的女孩。
在期中考試的成績(jì)排行表出來(lái)之前，我當真的沒(méi)想到她會(huì )是一名學(xué)霸，因為平時(shí)她也就是上課時(shí)認真聽(tīng)講，下課時(shí)和我們打成一片，也沒(méi)有十分刻意地花時(shí)間去再學(xué)習甚至是補習，可學(xué)習成績(jì)卻是那么的好。
后來(lái)和她的聊天中我才知道，她說(shuō)她的訣竅就是上課認真聽(tīng)講，注意力十分集中，然后就是回家的時(shí)候認真地做作業(yè)。還有一點(diǎn)就是我發(fā)現她是一個(gè)十分愛(ài)思考的人，她還曾給我看過(guò)她做的手冊日記，特別地美觀(guān)可愛(ài)。
里面不僅有文字，更還有一些她手繪的花花草草，卡通人物，還有一些詩(shī)詞，有她自己寫(xiě)的，有她抄錄的，而她同樣沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，只不過(guò)是一種愛(ài)好而已。
我很開(kāi)心自己能和她成為同桌，從她身上我學(xué)到了很好，尤其是一種謙卑的姿態(tài)，她從不以學(xué)霸自傲，只要大家有不懂地，她都會(huì )幫忙耐心解答。
有這樣的一位好同桌，真是一件幸運的事呀。
我的同桌作文11
大家都知道孫悟空會(huì )72變，嘿嘿，最近我的同桌也學(xué)了幾招，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
第1變--變老鼠。
呵呵，發(fā)現我的同桌這幾天老是在學(xué)小附近的小攤點(diǎn)買(mǎi)零食吃，我兩次騎車(chē)從小攤點(diǎn)那路過(guò)，都看見(jiàn)他在那流著(zhù)口水，看到了我，還在喊我的外號--“毛毛“，我看他的眼睛不停的轉，估計是在堤防老師吧�？此菢�，能稱(chēng)得上老鼠了。
第2變--小豬豬。
艾呀呀，同桌這幾天變可愛(ài)了，動(dòng)不動(dòng)就把腮幫鼓著(zhù)，還挺像小豬的嘛!有一次上學(xué)還遲到了，他家也不過(guò)離學(xué)校200米遠。自己還承認：我睡過(guò)頭了。
第3變--小女孩。
同桌是個(gè)BOY，可他最近像個(gè)女孩，上課還擺蘭花手!（汗。）
告你他的名子吧，楊--紫--彤，很像女生名吧~~
大家都知道孫悟空會(huì )72變，嘿嘿，最近我的同桌也學(xué)了幾招，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
第1變--變老鼠。
呵呵，發(fā)現我的.同桌這幾天老是在學(xué)小附近的小攤點(diǎn)買(mǎi)零食吃，我兩次騎車(chē)從小攤點(diǎn)那路過(guò)，都看見(jiàn)他在那流著(zhù)口水，看到了我，還在喊我的外號--“毛毛“，我看他的眼睛不停的轉，估計是在堤防老師吧�？此菢�，能稱(chēng)得上老鼠了。
第2變--小豬豬。
艾呀呀，同桌這幾天變可愛(ài)了，動(dòng)不動(dòng)就把腮幫鼓著(zhù)，還挺像小豬的嘛!有一次上學(xué)還遲到了，他家也不過(guò)離學(xué)校200米遠。自己還承認：我睡過(guò)頭了。
第3變--小女孩。
同桌是個(gè)BOY，可他最近像個(gè)女孩，上課還擺蘭花手!
告你他的名子吧，楊--紫--彤，很像女生名吧~~
我的同桌作文12
我和我同桌可是班里出了名的歡喜冤家，整天“戰火熊熊”，互不相讓的，可是在關(guān)鍵時(shí)刻，他也絕對不掉鏈子。
一天下午，天氣非常炎熱，我和同桌都汗流浹背。由于風(fēng)扇離我較近，這時(shí)同桌想占多點(diǎn)位子多吹點(diǎn)風(fēng)扇，所以他一會(huì )靠近我，一會(huì )又靠到他那邊，一直東倒西歪。他吹的倒是特別爽，而我卻在旁邊流著(zhù)豆大的'汗珠，咬著(zhù)牙，眉頭擺成“川”字形忍著(zhù)。就在這時(shí)，我忍無(wú)可忍了，也學(xué)著(zhù)他那“熊樣”，我也故意朝他那邊倒去，可頓時(shí)他就火冒三丈了起來(lái)。就這樣，我們兩個(gè)大冤家又開(kāi)戰了。我們兩人撞來(lái)撞去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，打的不可開(kāi)交。突然，我的筆盒被撞了下來(lái)，教室里五十多人的目光不約而同地盯著(zhù)我們兩個(gè)。語(yǔ)文老師也揮著(zhù)手，大步流星地向我們走來(lái)，說(shuō)：“上課時(shí)間你們還玩大動(dòng)作？看來(lái)古詩(shī)已經(jīng)學(xué)的很好了，那你們兩個(gè)把《出塞》和《示兒》給我背出來(lái)�！崩蠋熢�(huà)音還沒(méi)落，我們兩個(gè)人低頭相互對視了一眼。接著(zhù)我們沉默了一小會(huì )，但老師等不及地說(shuō)：“背不出來(lái)，待會(huì )下課到我辦公室來(lái)吧�！蔽覀儍扇舜诡^喪氣地坐了下來(lái)。
一下課，我們兩個(gè)就被迫來(lái)到了“圣地”——辦公室了。語(yǔ)文老師看了我們一眼，說(shuō)：“你們兩個(gè)人把《出塞》和《示兒》背了吧，誰(shuí)先來(lái)？”我們其實(shí)早就有計劃了，同桌說(shuō)：“你不會(huì )背，我先背，你后背，不過(guò)千萬(wàn)要記住了，你一定要記著(zhù)來(lái)呀�！薄扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)……”，聽(tīng)完他的背誦，我也差不多背了下來(lái)，最后過(guò)了語(yǔ)文老師那關(guān)了，不然還不知道要被罰抄多少遍了。在關(guān)鍵時(shí)刻，同桌還是很靠譜的嘛。
我們就是這樣一對歡喜大冤家同桌，喜的時(shí)候好似兄弟，厭的時(shí)候，那可不是一個(gè)“慘”字可以形容的呀！
我的同桌作文13
他，就坐在我旁邊，姓馬名寧；雖姓氏略結馬緣——卻全然沒(méi)有馬的勤勞、踏實(shí)的性格，不信，請看下面幾組鏡頭。
鏡頭一
照說(shuō)，吃零食應是女孩的.專(zhuān)利，他，一個(gè)堂堂男子漢，卻特愛(ài)吃零食，尤其愛(ài)嗑瓜子。
現在正是上課時(shí)間，你瞧他，一手抱著(zhù)腦袋，一手迅速地往嘴里遞著(zhù)瓜子，從嘴里悄悄吐出的是一片片瓜子殼。
鏡頭二
雖說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之”，但本人覺(jué)得一個(gè)大男人，整天總是捋理著(zhù)自己的頭發(fā)、照著(zhù)小鏡子摸鼻弄眼，實(shí)在有些不雅。
每次體育課后，他總要對著(zhù)小鏡子精心地梳理一番，還一邊用手梳著(zhù)一邊微笑著(zhù)。哼，裝酷！
鏡頭三
他的歌聲，可能使他的“酷”形象丟了一半。平時(shí)，他總是哼哼唧唧的。只要你留意，不難聽(tīng)出，那是“你可知道我愛(ài)誰(shuí)”一類(lèi)軟綿綿的情歌。
一次測驗結束，鈴聲剛響，他竟有感而發(fā)難，難，難，為何兩邊同學(xué)答案不一樣�！�
鏡頭四
他最大的愛(ài)好恐怕是上課打瞌睡了，已記不清有多少次在課堂上因打瞌睡被老師“牽”著(zhù)耳朵站起，有時(shí)甚至在課堂上都能聽(tīng)到他雷鳴般的鼾聲。唉！老師真對這個(gè)瞌睡蟲(chóng)沒(méi)辦法。
看完這組鏡頭，你可別太小看他，他也有令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)，他愛(ài)好做事，勞動(dòng)積極，頭腦靈活，充滿(mǎn)正義感……一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在他身上，不知是否能照醒他……
我的同桌作文14
我的同桌——劉小帥，今年已經(jīng)12歲了，個(gè)子很高，平時(shí)總愛(ài)惹同學(xué)生氣，在我的印象中，他就是一個(gè)搗蛋鬼。但有一件事，改變了我對他的看法。
那是昨天早上第一節課，我和他正在埋頭做作業(yè)。突然，他狠狠地推了我一把，使我的作業(yè)本上出現了一條“美麗”的.弧線(xiàn)，天哪，這可是鋼筆呀，我怎么擦也擦不掉，我也不是好惹的，于是我以牙還牙，也推了他一下，他這才抬起頭來(lái)，對著(zhù)我大聲吼道：“你干嘛呀？”我指著(zhù)那條“小尾巴”說(shuō)：“我還問(wèn)你呢，這是不是你的杰作？”
“是又怎么樣，不是又怎么樣？你看你都占了多大地方啦？”說(shuō)完他還打了我一下，我也“回敬”了他一下，大家又都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。下課了，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，并在中間畫(huà)上了“三八線(xiàn)”。就這樣，僵持到了下午第一節課，我們正在讀英語(yǔ)，當讀到“scarf”時(shí)，我說(shuō)他讀錯了，他說(shuō)我發(fā)音不準，我們倆的怨恨又加深了，但直到第二節課，事情出現了轉機。
第二節課，老師說(shuō)要考試，我立即做好了準備，卷子發(fā)下來(lái)，我開(kāi)始寫(xiě)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。忽然，我寫(xiě)錯了一個(gè)字，正要找橡皮，我卻發(fā)現筆、尺都靜靜地躺在筆袋里，惟獨沒(méi)有橡皮，我東尋西找，還是沒(méi)找到。正在我萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，想起了同桌，如果是往常，我定會(huì )跟他借橡皮，可今天，我跟他都這樣了，他會(huì )借給我嗎？我轉過(guò)頭，我倆的眼神正好相遇，他好象看出了我的難處，毫不猶豫地遞過(guò)了橡皮。
下課了，我還給他橡皮，并向他說(shuō)對不起，他說(shuō)：“我也有責任，我們撤消‘三八線(xiàn)’吧！”“好呀！”我倆都欣慰地笑了。
真想不到，劉小帥還真有肚量。
我的同桌作文15
由于我座后的朱超同學(xué)眼睛近視，于是讓我向后退一位，讓他來(lái)坐在第一排，我就想我新同桌會(huì )是怎么樣的呢？是文靜的還是個(gè)假小子？
不過(guò)跟她相處了一段時(shí)間后，覺(jué)得她兩樣皆有。有時(shí)候喜歡哼幾首流行歌曲，并且做事很有條理，你瞧！上課凡是要做的筆記，她一樣不少地記在了專(zhuān)用筆記本上。并且她還是個(gè)英語(yǔ)小專(zhuān)家呢！每次在課內遇到單詞不會(huì )問(wèn)他時(shí)，她總是正確地回答出來(lái)。在課外我不會(huì )的單詞她也會(huì )，真是飽讀外文呀！但是說(shuō)她是個(gè)假小子呢，也是不可否認的'。你看她走路風(fēng)風(fēng)火火，每次大課間，她總是準時(shí)出去打乒乓球，在球場(chǎng)上總能看到她那颯爽英姿，她和敵人較量時(shí)的認真神情“指揮”著(zhù)那黃色乒乓球上下翻飛。
有個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)得好，“人非圣賢”，她也有缺點(diǎn)。她和他旁邊的一個(gè)男生是一對“冤家”。下課時(shí)，她（他）因為一點(diǎn)點(diǎn)矛盾也會(huì )對罵起來(lái)，甚至還打起來(lái)�！皯饒�(chǎng)”上書(shū)本亂撒，椅子倒地，她和他衣服上全是灰塵。俗話(huà)說(shuō)得好，“城樓失火，殃及池魚(yú)�！蔽业墓P袋經(jīng)常被弄掉下來(lái)，至于我本人還是遠離為上策。
追究一下，她還是一個(gè)有點(diǎn)落井下石、幸災樂(lè )禍之人。有一次，我正在寫(xiě)《硬筆習字冊》時(shí)，忽然覺(jué)得口渴，拿出水來(lái)解渴后，卻發(fā)現書(shū)本上被灑了一滴水，我趕緊找紙想擦干，她看見(jiàn)后不僅沒(méi)有幫我，居然還用指甲把快要被水浸爛的紙張給劃破了，害得我只好用膠帶紙勉強把這個(gè)破洞填滿(mǎn)，當時(shí)真是讓我氣憤不已。
不過(guò)總而言之，她還是優(yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn)，是個(gè)不錯的人。
那說(shuō)到底，她到底是誰(shuí)呢？她的大名叫吳贏(yíng)寅。
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