熱愛(ài)生命的作文

【精】熱愛(ài)生命的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的熱愛(ài)生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱愛(ài)生命的作文1

　　唐山五月的天氣，真像小孩的臉，說(shuō)變就變��！上午還是陽(yáng)光明媚，下午就是大暴雨，真是太倒霉了。我上著(zhù)上著(zhù)課就想起了我家窗外的小黃豆。

　　放學(xué)了，我就急急忙忙的跑回了家，我跑到了窗戶(hù)的對面，我看見(jiàn)了小黃豆長(cháng)得好好的并沒(méi)有死，我真是太高興了！

　　可是到了第二天我看見(jiàn)了小黃豆的葉子，一片片的.往下掉，糟糕，難道小黃都快死了嗎？然后，我給小黃豆澆了點(diǎn)水。

　　第三天，我看見(jiàn)小黃豆死在了花盆里，我的兩顆眼淚從眼睛了出來(lái)了，我給小黃豆埋在了我家樓下的小花園里。

　　我每天寫(xiě)完作業(yè)，都在小花園里看著(zhù)死去的小黃豆，我多么希望有一天小黃豆重新長(cháng)出來(lái)呀！

　　小黃豆的生命那么短暫，那么脆弱由于我的粗心，導致了它被澆死了，想到它，我就非常慚愧�。�！

　　是它讓我懂得了關(guān)愛(ài)生命的意義。

熱愛(ài)生命的作文2

　　有一次，我發(fā)現一只螞蟻，我用手指按它，按了幾次，螞蟻還快活地爬著(zhù)，我被螞蟻那熱愛(ài)生命的行為所震撼。

　　動(dòng)物這樣，植物也是如此。我家里有一棵小草，在我用水沖刷時(shí)，小草彎下了腰，但是過(guò)了一會(huì )兒，小草又挺直了腰板。我再次用水猛烈沖刷，小草又彎下了腰，但是很快又堅強地直起了那小腰。我三番五次地跟小草作對，每次小草都堅強地“站”起來(lái)了。我對小草那不屈不撓的精神所震驚。小草仿佛對我說(shuō)：“怎么樣，服不服？”我服了，小草是那么的熱愛(ài)生命��！

　　人們的'生命是有限的，但我們可以用有限的生命做出無(wú)限的貢獻，我們一定要熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命的作文3

　　生命如時(shí)間，生命如大海里的一粒粒金黃的沙子，生命如泰上一棵棵挺拔的蒼松。

　　父母給予我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次，我們生活在這個(gè)世界上，遇到過(guò)許多困難，有人在困難面前倒了下去，也有人在困難面前站了起來(lái)。

　　在一大會(huì )上，一一個(gè)人拿起20元，問(wèn)場(chǎng)上的人，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們都舉起手來(lái)，他又把錢(qián)揉成一團，問(wèn)，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們又舉起手來(lái)，他又把錢(qián)扔到地上，踩了幾腳，又問(wèn)，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們又舉起手來(lái)，讀了這篇文章，我深有感觸，無(wú)論那個(gè)人怎么對待那張錢(qián)，人們還是想要他，雖然那張錢(qián)已經(jīng)變得皺而臟，但他還是20元，他沒(méi)有失去價(jià)值，在人生道路上，我們有許多次被困難而擊倒，但是我們也應該會(huì )相信，我們的'生命和那張20元一樣，是永遠不會(huì )失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當成無(wú)價(jià)之寶，永遠珍惜它。所以，同學(xué)們也應該好好珍惜生命，絕不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。

熱愛(ài)生命的作文4

　　說(shuō)到熱愛(ài)生命，這樣的人許許多多，大家一定知道史蒂芬霍金吧！他就是一位熱愛(ài)生命的強者。

　　霍金出生在英國的一個(gè)知識分子家庭，他從小就喜歡物理。二十歲那年，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利考進(jìn)了牛津大學(xué)，攻讀物理學(xué)。后來(lái)，他又考入劍橋大學(xué)研究生院繼續鉆研物理學(xué)�？墒遣恍揖谷唤蹬R在了霍金身上，他得了肌肉萎縮側素硬化癥，導致半身不遂，不得不在輪椅上度過(guò)他的人生。

　　雖然霍金命運殘酷，但他并沒(méi)有向命運低頭。因為霍金極度熱愛(ài)物理學(xué)，他不肯放棄學(xué)習，用自己那頑強的毅力活了下來(lái)，硬是撐著(zhù)自己的身體還用盡自己所有的力量，不懈努力，致力于研究物理學(xué)上面去。果然，經(jīng)過(guò)了十三年的不斷琢磨、研究，憑著(zhù)自己的準確直覺(jué)和得出的合理結論，終于在物理學(xué)上取得了如此巨大而又輝煌的成功，被稱(chēng)為“活在世界上的'最偉大的人”，并活到了今天。

　　我想，霍金得上的肌肉萎縮性側素硬化癥，是一種不治之癥，就和現在的艾滋病一樣全世界都無(wú)藥可救。在那個(gè)時(shí)候患上這個(gè)病的人，都幾乎與世長(cháng)辭了，但霍金為什么卻可以活到了今天，并且獲得了巨大的成功呢？我經(jīng)過(guò)反復思考，終于知道了其中的奧秘，那就是在于他熱愛(ài)生命，無(wú)所畏懼的勇氣和頑強的毅力，才使他活得那么光彩有力��！

　　相比霍金這樣身殘而志堅的人，我們的條件是如此優(yōu)越，擁有健康的身體，良好的學(xué)習環(huán)境，充裕的物質(zhì)生活，還有什么可以抱怨，還有什么資格叫苦連天呢？

熱愛(ài)生命的作文5

　　生命，人們對待它將有兩種截然不同的態(tài)度：好好利用它將會(huì )干出一番大事業(yè)；白白糟蹋它，將會(huì )被人們唾罵。我們該選擇哪種呢？

　　張海迪，一個(gè)高位癱瘓的人，都能頑強地活著(zhù)，并寫(xiě)出那么多著(zhù)作。為何一些人不能向她學(xué)習呢？

　　葉欣，一個(gè)敬業(yè)的醫務(wù)工作者。如一臺忙碌不停的機器，為患者服務(wù)。用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復。我們要勇于學(xué)習她的精神。

　　生命，就是要好好活著(zhù)。為親人，守住這份親情；為朋友，守住這份友誼。我必須把眼前的'一切看重，要知道：能看見(jiàn)眼前的世界，那有多美好；能與伙伴高興地玩耍，那有多開(kāi)心；能活在世界上，那有多快樂(lè )！

　　養育我的父母，他們多偉大！教導我的老師，她有多辛苦！關(guān)心我的同學(xué)，他們有多熱心！

　　為了養育我的父母；為了教導我的老師；為了關(guān)心我的同學(xué)。我不能辜負他們！所以，我，必須堅強地活著(zhù)！

熱愛(ài)生命的作文6

　　在我們這組課文中，有許多作者都很熱愛(ài)生命，杏林子就是一個(gè)例子，我相信生活中還有許多這樣熱愛(ài)生命的人，讓我們來(lái)看看吧！

　　在四川汶川大地震中也就有一個(gè)事例，在這次四川汶川大地震中有許多四川人民被困，也有學(xué)生被困，這些被困的人都是超過(guò)兩天兩夜的，甚至有些人民困了幾天幾夜。但他們打頑強不息的生命鼓勵著(zhù)自己，他們也有信心，一定會(huì )走出這個(gè)廢墟，重見(jiàn)天日，無(wú)論如何，他們那種熱愛(ài)生民的'力量感動(dòng)著(zhù)我。他們被困多久也好，可他們懷著(zhù)見(jiàn)到自己的親人哪種心愿是永遠不變的。

　　這次5。12級汶川大地震無(wú)情地告訴了大家：“生命是寶貴的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就會(huì )白白失去。這次令我明白：生命比什么都寶貴，如果你不好好珍惜，誰(shuí)也不能幫你，我們一定繞珍惜生命，好好愛(ài)護它。

熱愛(ài)生命的作文7

　　生命是什么？六七年前的我，恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)一天天長(cháng)大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像熱帶雨林中的一片樹(shù)葉一樣不起眼；有時(shí)，生命又是偉大的，就像一顆鉆石，珍貴無(wú)比。因此，我們要珍惜生命。

　　說(shuō)起生命，不得不說(shuō)起我的家人。我家有一條非常奇怪的家規：每一次受傷，都要向父母道歉。因為，我姥爺深信一句古語(yǔ)：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。自己的身體是父母身體的一部分，不能毀傷。

　　有一次，我和小表妹在家中玩耍。表妹一不小心把我絆倒了，我的頭磕在桌角上，血像小溪一樣從腦門(mén)上往下流。我兩眼一黑，失去了知覺(jué)。我從小就害怕鮮紅的血，每次只看到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)血，都有要暈倒的`感覺(jué)。

　　當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己躺在醫院的病床上，頭上纏著(zhù)厚厚的紗布。媽媽正在床邊焦急地走來(lái)走去。我脫口而出：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！我沒(méi)有照顧好自己，讓您擔心了！”

　　媽媽撲上來(lái)抱住我，淚水像決了堤一樣。我對媽媽說(shuō)：“媽媽不哭，哭就不美了!”媽媽的淚水還是像關(guān)不住的水龍頭一樣流下來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我懂得了生命就像薄冰一樣不堪一擊，我們要像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護它。只有擁有生命，我們才能愛(ài)家，愛(ài)國，愛(ài)這個(gè)世界！

　　熱愛(ài)生命吧，讓我們在短短的幾十年，努力繪出一幅絢麗多彩的圖畫(huà)！

熱愛(ài)生命的作文8

　　生命是磚縫中的瓜苗；生命是沙漠中的仙人掌；生命是野火后的小草；生命是懸崖上的迎客松�？墒巧�命到底是什么？

　　1、磚縫中的瓜苗

　　在一望無(wú)際、干旱、裂開(kāi)的土地上，我本以為沒(méi)有什么生命的存在，可是我走著(zhù)走著(zhù)卻驚奇地發(fā)現了一抹綠色，它竟然可以在沒(méi)水沒(méi)松土的情況下沖破堅硬的外殼，從石縫中鉆出來(lái)，不屈向上、茁壯成長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。這正是對生命最好的詮釋。

　　2、沙漠中的仙人掌

　　在廣闊無(wú)邊的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象，炎熱的太陽(yáng)發(fā)射著(zhù)強大的威力，植物們都被曬死了，但是廣闊無(wú)邊的沙漠上，有一株綠油油的仙人掌頑強地抵抗著(zhù)惡劣的環(huán)境。這正是生命最好的`詮釋。

　　3、野火中的小草

　　想必大家都聽(tīng)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)吧，火，能燒掉許多東西，區區草地都燒不了！我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)燒草，“嚓”霎時(shí)間草地上焦黑一片，我開(kāi)心地跑回家。第二年春天，原本枯死的草地上長(cháng)出了新草，而且變得更綠了。這正是對生命最好的詮釋。

　　4、懸崖上的迎客松

　　深不見(jiàn)底的懸崖邊，光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)生機，狂風(fēng)怒吼，遠處，一棵昂首挺立的迎客松矗立著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)戰士。這正是生命最好的詮釋。

　　磚縫中的瓜苗，沙漠中的仙人掌，野火中的小草，懸崖上的迎客松都形象地體現了植物頑強的生命力，這正是對生命最好的詮釋。

熱愛(ài)生命的作文9

　　前幾天，我們學(xué)習了一篇叫《生命生命》的課文，令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小，可是他們也有生命，他們也愛(ài)自己的生命。我想，我也要和他們一樣，愛(ài)自己的生命，不能讓它白白流逝。

　　我在《小記者》“開(kāi)篇的話(huà)”里認識了一個(gè)頑強不屈的.生命，她就是黃美廉，一位自小就患了腦性麻痹的病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話(huà)的能力。從小她就因肢體不便，活在眾人異樣的眼光中。她的成長(cháng)充滿(mǎn)了血淚。然而，她沒(méi)有被這些痛苦擊敗，她坦然面對困難，迎向一切不可能，終于獲得了美國加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位，用她的手當畫(huà)筆，燦爛地“活出生命的色彩”。全場(chǎng)學(xué)生都被她不能控制自如的肢體動(dòng)作驚呆了，更被這場(chǎng)傾倒生命、與生命相遇的演講震撼著(zhù)……

　　像黃美廉這樣的人很多很多，數不勝數。讀著(zhù)他們的故事，我感觸良多：我們四肢健全，家庭幸福，生活美滿(mǎn)，難道不應該更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命嗎？

熱愛(ài)生命的作文10

　　生命是有限的，也是短暫的，所以我們更要珍惜生命！一顆被小石子壓住的小種子，憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)，再加上自己的毅力，過(guò)了幾天，它竟然掀開(kāi)了小石子，自由的生長(cháng)！一只小螞蟻躺在地上起不來(lái)了，但他掙扎著(zhù)，極力動(dòng)雙腳，只要有一絲希望，他就不會(huì )放棄。終于，它在努力下站了起來(lái)！警察叔叔整天職守崗位，忙到天亮，用他們的生命，換來(lái)我們的.安全，換來(lái)我們的快樂(lè )童年！醫院里的那些白衣天使（指醫生和護士）他們日夜加班，救人，看病，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間。每一次手術(shù)做完，白衣天使頭上都有著(zhù)密密的汗珠。他們用自己的時(shí)間來(lái)?yè)Q來(lái)我們的健康，可卻沒(méi)有半點(diǎn)兒埋怨！他們此時(shí)此刻的心中，一定有著(zhù)這樣的一個(gè)信念：要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去······小小的種子，掙扎的螞蟻，日夜堅守崗位的警察叔叔，為人民服務(wù)的白衣天使們，都說(shuō)明了他（它）們熱愛(ài)生命�。�！所以，我們也要珍惜生命，熱愛(ài)生命，好好學(xué)習,不虛度年華，不要不務(wù)正業(yè)！向自己的目標前進(jìn)吧！

熱愛(ài)生命的作文11

　　生活中，不光我們有生命，動(dòng)物、植物也有生命。生命是頑強的，生命也是寶貴的，所以我們應珍惜生命。

　　記得三年級時(shí)，我在小區的綠地上栽種了一棵小樹(shù)苗。因為每天都沒(méi)有空去給小樹(shù)苗澆水，所以，它看起來(lái)好像已經(jīng)枯死了，于是我便把它的存在給忽略了。

　　今年，我又去看它。不可思議的是，它竟然又長(cháng)出了新的枝條，它看上去不再像以前那樣枯黃了，它很強壯。我在心里暗暗自喜，我的小樹(shù)活了！

　　我從這件事中得到了很多啟發(fā)。生命是頑強的，也是脆弱的.，這要取決于主人對生命的態(tài)度。

熱愛(ài)生命的作文12

　　生命只有一次，不能浪費。我們要好好珍惜。有些人因為壓力輕生，我覺(jué)得這樣的人很不熱愛(ài)生命。

　　9月20日，江西省九江市廬山區賽陽(yáng)鎮一座學(xué)校里的三名女學(xué)生，因為在學(xué)校里的學(xué)習壓力很大，相約19日在學(xué)校跳樓，讓我震驚的是她們都五、六年級的學(xué)生了，一年級的`學(xué)生都認識到了生命的可貴，她們身為師姐居然不知道。她們只知道“死了就不用做作業(yè)、寫(xiě)作文了�！笔堑�，你們死了的確不用寫(xiě)作業(yè)和作文了，可是老師和父母會(huì )怎樣呢？父母會(huì )因為你們的死傷心一輩子，老師會(huì )因為你們的死背上一輩子的良心債，父母和老師都會(huì )籠罩在你們死亡的陰影之中。好險，這三名女學(xué)生沒(méi)有出事，不然后果不堪設想呀！請你們熱愛(ài)生命把。

　　有一個(gè)人他叫劉偉，出生北京。他不小心被雷電拿去了雙手，可是他

　　能用雙腳來(lái)彈鋼琴，并且彈得十分出色。他沒(méi)有抱怨命運的不公平，而是好好生活。

　　我十分敬佩劉偉，也學(xué)會(huì )了什么是生命，生命只有一次，我們要熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命的作文13

　　也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤，把握不住自己命運的前程，那請在凄風(fēng)苦雨中聽(tīng)我的聲音，仍在反復地低語(yǔ)：熱愛(ài)生命。也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水還要平靜。那請去墓地尋找的.我的碑文，上面仍刻著(zhù)：熱愛(ài)生命。

　　我下決心：用痛苦來(lái)做砝碼，我有信心：以人生去做天秤。我要稱(chēng)出一個(gè)人生命的價(jià)值，要后代以我為榜樣：熱愛(ài)生命。的確，我十分珍愛(ài)屬于我的那條曲曲彎彎的荒槽野徑，正是通過(guò)這條曲折的小路，我才認識到如此艱辛的人生。

　　我流浪兒般的赤著(zhù)雙腳走來(lái)，深感到途程上頑石棱角的堅硬，再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光著(zhù)脊背走去，深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷，和夏天毒日頭烈火一般的灼熱，這使我百倍地珍惜每一絲溫情。

　　但我有著(zhù)向舊勢力挑戰的個(gè)性，雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從。我能頑強地活著(zhù)，活到現在，就在于：相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命的作文14

　　生命是什么？生命是什么？生命是堅強的，也是美好的，是金錢(qián)無(wú)法衡量的。它是磚縫中成長(cháng)的綠芽，是努力求生的飛蛾生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在警醒著(zhù)我們珍惜生命，但你做到了嗎？

　　有一天，老師給我們聽(tīng)了一首交響樂(lè )，我一聽(tīng)，這肯定是一位有才華，身體健康的人所作，但看到作者時(shí)，我沉默了。這首歌的作者是貝多芬，才華橫溢，但身體健康卻并沒(méi)有擁有。

　　貝多分，想必不用我多說(shuō)，大家都知道吧，他可是個(gè)著(zhù)名的音樂(lè )家呢，但他在22歲時(shí)，耳朵的聽(tīng)力就開(kāi)始逐漸下降，50歲時(shí)雙耳已失聰，失去了聆聽(tīng)聲音的機會(huì )。一個(gè)音樂(lè )家失去了耳朵，就等于一個(gè)畫(huà)家失去了雙手，一個(gè)運動(dòng)員失去了雙腳

　　如果是我，我肯定會(huì )自暴自棄。世界已經(jīng)沒(méi)有歡樂(lè )的聲音，已經(jīng)沒(méi)有存在的意義，為什么還要活著(zhù)？活著(zhù)多么痛苦多么累。

　　但他并沒(méi)有這樣，他雖然聽(tīng)不見(jiàn)外面的'聲音，但依然快樂(lè )堅強地創(chuàng )作了一首又一首的曲子。給大家帶來(lái)了快樂(lè )。

　　生活不可能處處有鮮花和掌聲，人生路上也總會(huì )遇到挫折，但只要你永不放棄，就會(huì )越挫越勇。

　　生命是有限的，但我們卻可以把有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，讓每一天都活得有意義。

熱愛(ài)生命的作文15

　　也許你覺(jué)得只有人類(lèi)才會(huì )熱愛(ài)生命，但我不這樣認為。

　　那是在一天傍晚，我做好了作業(yè)。順手抓起電蚊拍，揮舞了幾下，一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來(lái)跑去，“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜。在我正得意時(shí)，我驚奇地發(fā)現：一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，拼命地想從網(wǎng)上飛出去，重新獲得生命。它顯得那樣的無(wú)助，又是那樣的.積極。我將電蚊拍一倒，它“嗖”的飛出去了。翅膀一拍一拍的，好似在跟我說(shuō)謝謝。面對此情此景，我情不自禁地流下淚來(lái)：是啊，為什么要扼殺這些弱小的生命呢？難道它們不是生命嗎？想到這兒，我把電蚊拍一丟，心想：我以后再也不用電蚊拍了。

　　生命是大家都有的，不僅僅是我們人類(lèi)。作為人類(lèi)要看你選擇活法：一種是好好地珍惜生命，做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費時(shí)間，糟蹋生命。一切全由你自己決定，你必須對自己負責。

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