熱愛(ài)生命的作文【推薦】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的熱愛(ài)生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
熱愛(ài)生命的作文1
窗外，小雨沙沙地下著(zhù)。我從書(shū)架上取出一本落滿(mǎn)塵土的日記，輕輕翻開(kāi)了一頁(yè)沉甸甸的回憶……
那是一個(gè)陰沉沉的黎明，上學(xué)路上，我看到窗邊，一個(gè)女孩正借助微弱的光亮讀書(shū)。她發(fā)現了我，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。她并不十分漂亮，但她的笑容很美。我放學(xué)時(shí)，她仍坐在窗邊，我好奇地走過(guò)去，才發(fā)現她竟是坐在輪椅上。我的心猛地一震。一道閃電劃過(guò)，接著(zhù)，天空下起了小雨。我知道這是天在哭。女孩微笑著(zhù)告訴我，她叫小雨。她正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，旁邊，還有一本厚厚的字典和一個(gè)日記本。
后來(lái)我才知道，小兒麻痹癥使小雨失去了自由，她不能上學(xué)，就靠一本字典閱讀了許多中外名著(zhù)，這是常人難以想象的。
小雨，還記得嗎?那天我和你大談劉德華時(shí)，你說(shuō)你最崇拜張海迪和保爾，你說(shuō)人向往窗外的世界但不為生命而后悔，你說(shuō)你要微笑著(zhù)對待每一天……那天，我才真正明白生命的含義。
花一樣的季節，對小雨來(lái)說(shuō)卻已是深秋。在她家門(mén)口，我聽(tīng)到小雨說(shuō)：“媽?zhuān)抑�，我就要�?jiàn)到爸爸了，我從沒(méi)給過(guò)你歡樂(lè )，我走以后，你會(huì )更孤獨，我……”
我鼓足勇氣推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，灰暗的墻上掛著(zhù)一個(gè)軍人的遺像，大概就是她父親吧。小雨躺在床上，單薄、蒼白得像一張紙。她平靜地告訴我她患了絕癥，接著(zhù)從枕頭下掏出日記本送給我，說(shuō)：“送給你吧，可惜我不能繼續寫(xiě)了�！闭f(shuō)完，她又艱難地對我笑了笑。
第二天，小屋里傳來(lái)了她母親的'哭聲，我知道，小雨微笑著(zhù)走了……
打開(kāi)小雨的日記，上面寫(xiě)道：“我熱愛(ài)生命，但當生命就要結束的時(shí)候，我并不過(guò)分留戀，我要把微笑獻給每一個(gè)愛(ài)我的人，不讓他們再為我痛苦……”讀著(zhù)，淚水又一次蒙住了我的眼睛。
望著(zhù)窗外的小雨，我的眼前又浮現出小雨那坦然的微笑。
窗外，小雨沙沙地下……
熱愛(ài)生命的作文2
當秋天百花凋零的時(shí)候，我們惋惜美麗的短暫；當枯黃樹(shù)葉落下枝頭的時(shí)候，我們感嘆生命的脆弱；當晨露被太陽(yáng)蒸發(fā)掉的時(shí)候，我們感嘆命運的不濟……世界萬(wàn)物給了我們太多對生命的思考，所以在面對自己的時(shí)候，我們不得不一次又一次重新開(kāi)始審視自己的生命。
當“哇”的一聲啼哭響起，我們就此來(lái)到這個(gè)世界。父母給了我們生命，我們的血液里流著(zhù)父母的血，我們的頭發(fā)、牙齒、皮膚無(wú)一不是他們所給予，在我們這個(gè)新生命上，他們傾注了太多的愛(ài)，當這些愛(ài)被我們發(fā)現，就會(huì )有動(dòng)人的故事演繹。
在古三國的戰場(chǎng)上，夏侯淳的眼睛被敵將一箭射中，他毅然拔箭，吞下眼睛，因為他認為身體發(fā)膚受之父母，不能隨便丟棄。雖然這已經(jīng)是很遙遠的事，甚至對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直猶如天方夜潭，但也許依然可以從中發(fā)現他是多么的熱愛(ài)自己的生命。
現在有許多青少年，小小年紀就開(kāi)始厭世，遇到一些小挫折，就吵著(zhù)要自殺，讓無(wú)助的父母悲哀的哭泣�？伤麄兿脒^(guò)沒(méi)有，多少人在逆境中尚且以生命為貴：海倫~凱勒在雙眼盲、雙耳聾的情況下，還認為生命是多彩的；張海迪在輪椅上，忍受著(zhù)病痛，自學(xué)完了英語(yǔ)等一系列課程，她還發(fā)出了這樣的感慨：我要超越生命……相比之下，那些不顧他人感受而輕視生命的'人，是否會(huì )覺(jué)得有些汗顏呢？
在這個(gè)世界上，生命不僅是屬于我們自己的，還屬于我們的親人，我們的朋友，若我們不珍愛(ài)我們的生命，最痛心的是我們的親人，那種痛是揪心的，是任何藥物不能痊愈的痛。為了他們，請珍惜自己的生命，更請熱愛(ài)自己的生命。
我們是為了別人來(lái)到這個(gè)世界上，所以我們要認真審視自己的生命價(jià)值，就如食指所說(shuō)的那樣：
我下決心，用痛苦來(lái)做砝碼，我有信心，以人生去做天平，我要稱(chēng)出一個(gè)人生命的價(jià)值，要后代以我為榜樣，熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命的作文3
生命是我們最珍愛(ài)的東西，它是我們擁有一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最容易忽略的東西，我們對于自己擁有它實(shí)在太習以為常了，而一切習慣了的東西都容易被我們忘記。因此，人們在道理上都知道生命的寶貴，實(shí)際上卻常常做一些損害生命的事情。
一天早晨，媽媽送我去上學(xué)，看見(jiàn)前方許多警察在處理一個(gè)車(chē)禍現場(chǎng)，警笛的鳴叫聲吸引了不少路人駐足觀(guān)看，我看見(jiàn)了那慘不忍睹的場(chǎng)面嚇得魂飛魄散。雖然我媽媽很快地把車(chē)開(kāi)過(guò)去了，可是那個(gè)畫(huà)面卻一直在我的腦海里浮現……我想：為什么他們沒(méi)有意識到身邊的危險?如果那個(gè)被撞的人還活著(zhù)，他一定非常后悔不好好開(kāi)車(chē)吧。
這樣的例子還有好多，比如有的'人醉駕，有的人亂搭電線(xiàn)導致火災……這種事情舉不勝舉。
我們?yōu)I海這地方范圍很大，小河、小溪多。夏天，天氣熱，很多人下河游泳，玩耍， 有些危險區域明明提示“禁止游泳”，而一些人卻好像沒(méi)有看見(jiàn)一樣就下去了。如果水很深怎么辦?如果游泳的時(shí)候腳被水草纏住了又怎么辦?上次我們班一個(gè)同學(xué)放學(xué)后到小河邊玩耍，掉進(jìn)了水里，書(shū)包全濕透了，差點(diǎn)出人命，難道他們從來(lái)沒(méi)有考慮到這些可能是致命的因素嗎?
在節日期間，人們喜歡放煙花炮竹，可是有些小朋友在沒(méi)有大人陪伴下獨自燃放煙花炮竹，而導致被燒傷，炸傷……有些小朋友甚至成了殘疾，他們難道從來(lái)沒(méi)有意識到身邊的危險嗎?還是他們抱著(zhù)一種僥幸的心態(tài)?
生活中，往往當我們的生命真正受到威脅的時(shí)候，我們才幡然醒悟，生命的不可能替代的價(jià)值才凸顯在我們的眼前。但是，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚。為了美好的明天，安全無(wú)小事，從我做起。防患于未然，當安全小衛士，讓悲劇不再重演!齊心協(xié)力，共建美好的家園，珍愛(ài)我們的生命吧!
熱愛(ài)生命的作文4
同學(xué)們，在浩瀚的宇宙中，我們都是這賴(lài)以生存的地球上渺小的一員，而我們每個(gè)人的生命卻又是顯得是多么可貴。
是的，生命對于人類(lèi)的確可貴，可人類(lèi)的生命脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續需要許多人的共同努力、珍惜、愛(ài)護，更需要安全的`保證。然而，我們賴(lài)以生存的世界，卻不可能是絕對安全的。環(huán)境污染、地震、水患、火災，還有那些人為因素的傷害等，諸如此類(lèi)那么多不安全因素無(wú)時(shí)無(wú)刻不在蠶蝕和威脅著(zhù)人的生命。
安全，對于每人都重要，而對于我們這些尚未長(cháng)大的小朋友，這樣一個(gè)特殊的弱勢群體尤其重要�？墒�，在我們身邊，總有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長(cháng)的叮嚀當作耳旁風(fēng)，結果受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習，有的甚至造成了殘疾危及生命。比如有的小朋友不遵守交通規則，不聽(tīng)從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀；還有的小朋友放學(xué)沒(méi)有及時(shí)回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是一些不安全的行為，結果造成了不同程度的傷害。
從上面的例子可以看出，我們身邊的不安全因素太多了！安全對于我們的學(xué)習、生活是多么重要��！每個(gè)人都必須掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識。掌握安全自救的方法，學(xué)會(huì )預防和應對各種災難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠離危險，健康成長(cháng)。至于怎樣才能做到安全，我想，不需要我一一介紹，生活中的安全知識太多了，書(shū)本上、報刊中、電視里比比皆是。只要你想學(xué)，只要你留心，只要你時(shí)刻想著(zhù)安全、心理裝著(zhù)安全、行動(dòng)注意安全，安全就會(huì )常伴你左右。
同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(cháng)流，愿生命之樹(shù)常青，愿每一位小朋友都能幸�？鞓�(lè )，健康成長(cháng)！
熱愛(ài)生命的作文5
當飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來(lái);當水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來(lái);當石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(cháng)，也是因為它渴望能活下來(lái)。世上比人類(lèi)小的東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?
有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì )被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線(xiàn)的獰笑低頭，因為他們熱愛(ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì )更好!
有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援�！�，當同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的我們，都是因為自己擁有生命，來(lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的`生命只一次，更要好好熱愛(ài)。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自己負責。所以，熱愛(ài)生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，去熱愛(ài)自己的生命，對國家做出自己的貢獻!
當你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!
熱愛(ài)生命的作文6
你是否會(huì )在意生死離別？是否在絕望中意識到疲倦？
搖滾樂(lè )記錄了我們這一代人的現實(shí)與掙扎。林肯公園的主唱——查斯特。貝寧頓。他也曾有過(guò)一段深藏在心底而不可抹滅的悲痛記憶。每個(gè)人都曾與對自己感到失望的人在一起。但你要知道，失望的人所要求的不一定是一切。查斯特。貝寧頓用自己的歌聲喚醒著(zhù)迷茫的青年，用聲音去改變和沖擊這世界，是他，給了無(wú)數人前進(jìn)的力量。
一個(gè)安靜的晌午，教室的窗戶(hù)開(kāi)了一道小縫，我們正安逸地趴在桌子上。隨后，從小縫中飛進(jìn)了一只黑蝴蝶，幾位男同學(xué)氣勢洶洶，用掃帚將飛舞的蝴蝶壓在墻壁上，蝴蝶沿著(zhù)墻壁掉落下來(lái)，蝴蝶在地上使盡全力地撲騰著(zhù)。一個(gè)同學(xué)用手將蝴蝶的翅膀抓住。在蝴蝶看來(lái)，好好地活過(guò)貌似要比死了快樂(lè )，蝴蝶雖被囚住了雙翼，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，它撲騰著(zhù)。當將它放下的一瞬間，它，振翅飛翔，從那極小的縫隙中獲得了重生和自由的權利。
和這只蝴蝶相比，蟬的人生顯得更艱苦。它們經(jīng)歷著(zhù)相似的.人生，隨時(shí)可能死去。但它們是聰明的，這短短的一生不應該懼怕死亡，而是在有限的時(shí)間內綻放屬于它們的美麗。哪管是90年。蟬在世上的90天，它們好好活過(guò)，留下了它們的痕跡。
一如既往的生活有時(shí)也會(huì )讓我們感到疲倦，有時(shí)會(huì )想，我們?yōu)槭裁磥?lái)到世界？為什么要活著(zhù)？當我每天與試卷，與作業(yè)做斗爭時(shí)，這些問(wèn)題總會(huì )浮現。但想想那些真正與敵人作斗爭的革命戰士們，我們不用像他們那樣灑熱血，或許他們不是堅持，而是對于美好生活的熱愛(ài)和向往。
每個(gè)人都應該用自己的生命，去創(chuàng )造自己的生活。生命，因為抓不住，所以懂得珍惜。在逆境中尋找綻放的機會(huì )，保持著(zhù)對生命的熱愛(ài)。懂得想要什么，最希望做什么。是打破感到疲倦的方式，也就是把你拋開(kāi)找回真的自我。
熱愛(ài)生命的作文7
如果說(shuō)生命是一棵蒼茂的大樹(shù)，那么，信念就是那深扎于土的樹(shù)根；如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么，信念就是那扇動(dòng)的翅膀；如果說(shuō)生命是一艘大海上的小船，那么，信念就是那劃動(dòng)的.雙槳。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存。
奶奶家倉庫的一扇玻璃窗旁邊有一張菱形的蜘蛛網(wǎng)，上面趴著(zhù)一只穿著(zhù)“黑衣裳”的小蜘蛛�！皣W啦——”一陣風(fēng)從窗邊迅速地刮過(guò)，扯斷了大半邊的蜘蛛網(wǎng)。小蜘蛛也掉了下來(lái)，幸好拽著(zhù)一根絲，在半空中懸蕩著(zhù)�！鞍�，老巢沒(méi)了，看你怎么辦哦？”我替它著(zhù)急之余，隱隱地有些擔心。不大一會(huì )兒，嘿，這家伙開(kāi)始扭動(dòng)著(zhù)身子，沿著(zhù)絲線(xiàn)掙扎著(zhù)往上爬，八只細足不停地劃動(dòng)著(zhù)。我盯著(zhù)蜘蛛，瞧著(zhù)它不停地補網(wǎng)，我被這小生靈感動(dòng)了。是什么讓它不厭其煩地努力著(zhù)？是堅持不懈的信念！
有一次，我正在家里悠閑地看書(shū)�！斑旬敗辈挥谜f(shuō)，肯定是我妹妹又在學(xué)騎自行車(chē)了。我放下書(shū)，剛走進(jìn)院子，“啊呀，痛死我啦！”又聽(tīng)見(jiàn)妹妹一聲慘叫。只見(jiàn)自行車(chē)倒在她身旁，兩個(gè)輪子還在轉著(zhù)。妹妹痛苦地皺著(zhù)眉頭，蹲在地上，雙手捂著(zhù)膝蓋�！懊妹�，你還是別騎了，等爸爸出差回來(lái)再教你吧�！薄安恍�，等爸爸回來(lái)都要過(guò)年了。我一定要學(xué)會(huì )！”“你看你的腿，都磕出血了�！薄皩W(xué)車(chē)摔倒不是很正常嗎？你就是膽小，所以到現在還不會(huì )騎車(chē)�！薄拔摇摇蔽冶幻妹脝艿脽o(wú)語(yǔ)，悻悻地回房看書(shū)了，但思緒像潮水一樣翻騰�，F在，每次看著(zhù)妹妹像風(fēng)一樣騎著(zhù)自行車(chē)從我身邊掠過(guò)，我便既羨慕又慚愧。
可能，我正是因為缺少這種信念，才會(huì )失去很多東西吧……生命需要信念，它如明燈，讓生命充滿(mǎn)希望；它如魔法棒，使生命充滿(mǎn)綺麗。
熱愛(ài)生命的作文8
有些人喜歡那喜歡五顏六色的野菊；有些人喜歡那鮮美的雞冠花；有些人喜歡那貌不驚人的小草，它是那樣的富有生機和活力。
我家門(mén)前有一壇草，綠茵茵的，給人一種清新的感覺(jué)，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，那小草就像魔術(shù)師，把自己變得更加美麗。
秋天，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨襲擊了小草。暴雨過(guò)后，我趕緊去看那些草，哎呀！小草快奄奄一息了。但是，小草沒(méi)有向暴風(fēng)雨低頭，它含著(zhù)晶瑩的淚珠站了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我們的生命力是多么頑強��！”是啊，小草雖然沒(méi)有鮮花那樣嬌艷，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是小草具有頑強的生命力。
樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石頭，頑強地向上生長(cháng)……
在我們身邊有許多具有小草精神的人。比如；辛勤培養我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠于職守的警察叔叔……他們用自己的`勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是，張海迪并沒(méi)有沮喪和沉淪，他以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心，他雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，但他卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)中學(xué)的全部課程。自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)知識和碩士研究生的課程。我應該學(xué)習張海迪座有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人。
生命是渺小的，就像大海的一粒不起眼的金色的沙，生命是偉大的，像一顆璀璨的明珠，生命時(shí)而是脆弱的，不堪一擊，我們要珍惜生命，讓自己的人生更加光彩照人。
熱愛(ài)生命的作文9
生命是可貴的，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。有的人無(wú)比珍愛(ài)自己的生命，可以為了自己的生命而不擇手段；有的人自己死了，也要讓生命留下一點(diǎn)輝煌�？�.施密特博士就是這樣一個(gè)人。 一個(gè)星光燦爛的夜晚，芝加哥博物館的研究員67歲的動(dòng)物學(xué)家卡爾.施密特正在細心地觀(guān)察南美洲的毒蛇。突然，施密特博士覺(jué)得自己的手被什么東西咬了一下，一陣劇痛傳遍全身。憑著(zhù)他那豐富的經(jīng)驗，他知道這是被毒蛇咬了。 怎樣辦？實(shí)驗室里只有他一個(gè)人，天已經(jīng)這樣晚，電話(huà)根本打不出去，況且這種南美洲蛇是巨毒蛇，要不了多長(cháng)時(shí)間，就會(huì )毒發(fā)身亡。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了。施密特博士覺(jué)得自己性命難保。難道就這樣死去嗎？不，應定給后人留下寶貴的資料。施密特艱難的走到辦公桌前，用顫抖的手緊握住筆，寫(xiě)下自己被蛇咬后的感受。施密特博士喘息著(zhù)，都大的汗珠留了下來(lái)，他多想休息一會(huì )，但是生命隨時(shí)可能終止。施密特博士高著(zhù)頑強的毅力支撐著(zhù)。要緊握住了筆，他寫(xiě)字已經(jīng)很困難了，像在堅硬的石頭上雕刻一般。情況越來(lái)越嚴重，施密特博士手一松停止了呼吸。這是一個(gè)偉大的動(dòng)物學(xué)家在生命的最后一刻所做的事情。 施密特博士的.事跡很感人，但在去年抗擊非典一線(xiàn)的白衣天使們的事跡更感人。葉欣就是白衣天使們的代表。他為了病人早日恢復健康獻出了自己寶貴的生命，用自己的生命譜寫(xiě)了‘救死扶傷，為人民服務(wù)的新篇章，履行了南丁格爾的護士誓言，是所有人學(xué)習的榜樣。 生命是可貴的，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。讓我們好好珍惜自己的生命，不要去作無(wú)未的犧牲，上我們象施密特博士一樣在生命的最后一刻也要留下一點(diǎn)輝煌。
熱愛(ài)生命的作文10
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛(ài)生命。
我不禁想起了童年時(shí)的一件往事。
夏天的午后，我獨自一人去天地廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上，槐樹(shù)正郁郁蔥蔥地綠著(zhù)，“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵不太高大的樹(shù)，抱住樹(shù)干，手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹(shù)叉上，一只黑色的知了撲入了我的眼簾，嘴里還在旁若無(wú)人地叫著(zhù)，渾然不覺(jué)危險的來(lái)臨。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地撲騰著(zhù)，我感到一股強大的力量在我手中躍動(dòng)，但我沒(méi)松手。
我拿著(zhù)知了，慢慢地滑下了樹(shù)。
回到家，我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的'紙盒里。用繡花針在上面刺了幾個(gè)小洞，讓它呼吸。
知了不安分地扒拉著(zhù)紙盒，發(fā)出一陣“刺刺”聲，似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個(gè)紙盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到這里，我便放心地出去玩了。
回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發(fā)現紙盒上多了一個(gè)大洞，洞里殘留著(zhù)一根細細的黑色觸角。
是什么樣的力量，讓這個(gè)小生命不顧一切地逃了出去呢？即使殘損了一個(gè)觸角。它還是義無(wú)反顧。如果不是對生命充滿(mǎn)了熱愛(ài)，怎能激起如此強大的力量呢？
冰心說(shuō)“成功的花兒，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，然而，當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨�！鄙趾螄L不是如此，要熱愛(ài)生命，并不懈努力，才能活得精彩。
熱愛(ài)生命的作文11
生命是人生中最寶貴的東西。但生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，因此，我們應該珍愛(ài)它，使生命更有價(jià)值。
有一些人對生命有著(zhù)錯誤的看法：只要活著(zhù)，高興就行，認為整天享受榮華富貴就是生命的全部意義。他們既不珍惜別人的生命，也不愛(ài)護自己的身體，為了一己私利或一時(shí)沖動(dòng)什么事都能干出來(lái)。比如說(shuō)被判死刑的楊佳，他就是因為對警察的正常檢查不服氣，頭腦一熱，拿著(zhù)刀沖進(jìn)警察局，見(jiàn)人就打，造成多人傷亡。最后，他還是被警察抓住了，受到了法律的審判，本來(lái)他可以在家里好好待著(zhù)，現在卻被判了死刑，只因頭腦不冷靜，真是太不值得了。他不但不愛(ài)惜自己的生命，還糟蹋了別人的一生，如果他當初聽(tīng)從警察的勸告，也不至于失去寶貴的生命。
有的人對生命又是另一種看法：不但要為自己，為家人好好活著(zhù)，還要做對社會(huì )有貢獻的人，讓短暫的人生有意義。這種人不但熱愛(ài)生命，也能體會(huì )到其中的.快樂(lè )，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，桑蘭就是這樣的一個(gè)人。在美國的奧運會(huì )上，她在體操比賽中不幸摔傷，造成殘疾。以前也有這樣的事例，但很多人大都摔傷后就覺(jué)得不行了，他們放棄了生命，生命自然也會(huì )放棄他們。而只有那些真正熱愛(ài)生命的人，即使是殘疾人，生命也會(huì )加倍愛(ài)護他們的。桑蘭醒來(lái)后，并沒(méi)有絕望的退卻。她用她對生命的渴望重新回到了賽場(chǎng)上，雖然她不再是一名運動(dòng)員，雖然她坐在輪椅上，但她盡她的所能成為了一名體育記者，而且取得了成功，可以看出，她是多么珍惜生命、熱愛(ài)生命呀！
我覺(jué)得，人人都應該像桑蘭那樣熱愛(ài)生命，而不是像楊佳那樣。尤其我們身為一個(gè)健全人，更應該努力學(xué)習，不讓生命白白流失。愛(ài)護生命，生病了要及時(shí)吃藥，要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)熱愛(ài)生命的人，生命也一定會(huì )熱愛(ài)你的！
熱愛(ài)生命的作文12
生命是一座長(cháng)滿(mǎn)綠樹(shù)的山，生命是一棵剛抽出小嫩芽的柳樹(shù)，生命是一粒香瓜子在惡劣的環(huán)境下長(cháng)出一截瓜苗……生命告訴我們，要珍惜它、愛(ài)護它、使用它，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，使生活過(guò)得更加多姿多彩。今天，有一位阿姨告訴了我這樣一個(gè)道理。
這位阿姨的名字叫做廖智，她是一名普通的幼兒園舞蹈老師，出生于四川省綿竹市漢旺鎮。在二零零八年五月十二日下午汶川的大地震中，她和婆婆、女兒一起被埋在了廢墟中，整整二十六個(gè)小時(shí)。等她被救出時(shí)，女兒和婆婆早已去世，她的雙腿也早已壞死，醫院給她做截肢手術(shù)時(shí)，沒(méi)有親人在場(chǎng)，她便忍痛自己簽了字。經(jīng)過(guò)了八個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，手術(shù)成功了，可是，從此，她失去了雙腿，失去了女兒，失去了婚姻，連家也毀了。但是，廖智阿姨并沒(méi)有放棄對生命的熱愛(ài)，她裝上假肢，努力地練習自己熱愛(ài)的舞蹈事業(yè)，她還上臺表演了一曲名為《鼓舞》的舞蹈，鼓勵所有的'災民和她一起努力，重振家園。五年后的雅安大地震中，她第一時(shí)間參加救援，在雅安各個(gè)災區，幫助、拯救災民們，被人們稱(chēng)為“最美自愿者”。
我非常佩服這位廖智阿姨，能在失去雙腿、失去女兒等雙重打擊的情況下還對生活充滿(mǎn)了自信，堅持表演舞蹈，去幫助別人，我想對她說(shuō)：廖智阿姨，你真了不起，你這種不輕言放棄，熱愛(ài)生命、堅持不懈的精神值得我們學(xué)習，我相信，你以后的生活一定會(huì )更加精彩。我又想起了媽媽陽(yáng)臺上種的那些多肉植物們，哪怕是輕輕掉落的一枚葉子，一段時(shí)間后，它自己就會(huì )長(cháng)出嫩紅色的小芽，抽出稚嫩的新葉來(lái)，又一個(gè)新的生命誕生了，這是多么強的生命力��！真是令我感到非常的震憾��！但是，在我們身邊，有些同學(xué)卻白白地浪費時(shí)間，糟蹋生命，他們上課不認真聽(tīng)講、做小動(dòng)作，一受到小小的挫折就跳樓自殺。
生命是一只飛蛾那種強烈的、鮮明的求生欲望，生命就是那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，我們應該好好地熱愛(ài)它，利用它，讓生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓生活過(guò)得有滋有味！
熱愛(ài)生命的作文13
“生命的意義是在于活的充實(shí)，而不是在于活得長(cháng)久�！边@話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯，只有充實(shí)的人生才是精彩的。
有這樣的一個(gè)小故事：有一天，一位年老的流浪漢坐在街頭哭泣，時(shí)光老人剛好路過(guò)，忙問(wèn)：“你為什么要哭呢?”“我小時(shí)候不好好珍惜時(shí)間，現在才那么無(wú)用呀!”說(shuō)著(zhù)流浪漢又哭了起來(lái)。時(shí)間老人非常同情流浪漢，就決定幫助他。他讓流浪漢閉上眼睛，念了咒語(yǔ)：“呼啦呼啦，時(shí)間重來(lái)!”等流浪漢再次睜開(kāi)眼時(shí)，他已經(jīng)變成一名小學(xué)生，背著(zhù)書(shū)包，正準備去上學(xué)呢!在上學(xué)的路上，流浪漢自言自語(yǔ)：“這次我一定要好好學(xué)習，變成一名有用的人�！笨墒�，在路上，他又被一些彈彈珠的孩子吸引了。就這樣，一輩子還像老樣子過(guò)下來(lái)。直到老了，一天，他還是做在街頭哭泣，恰好又遇到時(shí)光老人。他看見(jiàn)了時(shí)光老人，哭的聲音更大了，央求時(shí)光老人再給他一次機會(huì )。這次老人拒絕了，為了讓每個(gè)人都避免不了這種懲罰，從此，時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的`。
故事里的年輕人無(wú)論得到多少生命，他最終都會(huì )后悔，因為他從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)時(shí)間。人們都知道，生命只有一次。有些人，把生命視為珠寶，在生命中，做出不小的貢獻。比如：雷鋒，他在自己短暫的生命里，想盡一切辦法為人民服務(wù)。他在有限的生命力，活出了無(wú)限的價(jià)值。還有譚千秋，他只是一名普通的人民教師，但在地震中，他用自己的血肉之軀擋住了厚厚的樓板，保護了學(xué)生，犧牲了自己。但有些人卻毫無(wú)保留地浪費著(zhù)自己的生命。比如"啃老族"，那些已經(jīng)30歲40歲的成年人了，還依靠爸爸媽媽的錢(qián)養活自己，真是令人不齒。還有“自私族”，意思就是為了自己的私利，而不惜損害他人利益。這些人真另人厭惡。
所以，作為新一代的我們，就更應該充實(shí)人生、熱愛(ài)生命，讓那等待已久的生命花苞綻放!
熱愛(ài)生命的作文14
在這個(gè)世界上的存有，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人，還是動(dòng)物，是花草蟲(chóng)魚(yú)還是其他的什么。
生命是個(gè)神圣的詞匯，牽引著(zhù)我們走進(jìn)奧妙的世界。因為我們擁有生命，所以我可以在此存有我可以任意抒寫(xiě)我的人生。
對于生命的種種神奇，即使是現代的科技也無(wú)法研究透徹，我們是從何而來(lái)？就如是生命的形態(tài)也許是不同的，植物也好動(dòng)物也好他們都是有生命的。有人曾說(shuō)，人是萬(wàn)物之靈。但是我并不這么認為。萬(wàn)物的存有是因為一個(gè)規律是自然的規律性，那動(dòng)物，植物，昆蟲(chóng)，水，陽(yáng)光。晝夜并不一定是因為人而存有的，這個(gè)一個(gè)規律的鏈接，一個(gè)圓環(huán)，首尾相對應，人類(lèi)的科技愈加發(fā)達。得知了許多許多以前所不曾得知的信息，但是遺憾的是，生物鏈在因為著(zhù)人類(lèi)的.發(fā)展所產(chǎn)生破壞，回不到最初的循環(huán)。許許多多的生靈已然從生物鏈中消滅。誰(shuí)能知道很久以前或者很久以后也許老虎可以飛，豬可以下海，雖說(shuō)有些異想天開(kāi)，但是我覺(jué)得一切都有可能，因為這是生命的進(jìn)化，在從最一開(kāi)始的單細胞生物慢慢進(jìn)化成了形態(tài)復雜的我們。即使是人也是由著(zhù)一個(gè)個(gè)細胞來(lái)構成的。每每想著(zhù)都覺(jué)得有些不可思議。因為都是細胞居然會(huì )構成這么多形態(tài)各異的東西，我確定我確確實(shí)實(shí)的存有著(zhù)。
我很想知道，生命與思想有什么關(guān)系。正因為我有了思考的能力，自我的意識方才能認知到我是有生命的。生命的種種神奇，還不是現在的我所能理解的。
我熱愛(ài)生命，生命與自然息息相關(guān)，我同樣也熱愛(ài)著(zhù)自然。我身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物，每一顆花草樹(shù)木我都會(huì )將它當做一個(gè)真正的個(gè)體來(lái)對待著(zhù)。因為都是生命。
熱愛(ài)生命的作文15
生命是什么？你認真思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？
這天，我陪爸爸去釣魚(yú)，我釣到了一條不大不小的鯽魚(yú)。晚上，我正在夢(mèng)鄉中，而死神的腳步卻已經(jīng)逼近了這條鯽魚(yú)，它蹦出了水面，在做垂死的掙扎，用最后的一點(diǎn)力氣拍打著(zhù)地面，似乎是想叫人們醒來(lái)，快去救救它。這時(shí)，爸爸醒來(lái)了，把它捉起來(lái)放進(jìn)了水桶，它救了這條魚(yú)。第二天，我和爸爸去青山湖把這條小魚(yú)給放生了。
記得還有一次，我來(lái)到一個(gè)地方燒烤，這里的風(fēng)景非常好。媽媽叫我和方晨宇負責生火，大人們負責把所有食物包好、串好，方晨宇負責扇風(fēng)，我負責燒火。我一不小心，讓一根燃著(zhù)的柴，掉到了草地上，我急忙想把火給踩滅，但是那一塊綠油油的小草仍然給燒沒(méi)了，我覺(jué)得很愧疚。過(guò)了一段時(shí)間，我再來(lái)到這里時(shí)，看見(jiàn)那里又重新長(cháng)出了一片嫩綠的`小草，這讓我想起那句古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我想幾乎全中國的人，都知道聞名世界的那場(chǎng)“汶川大地震”這個(gè)災難。據說(shuō)，當時(shí)搜救人員在廢墟中搜索時(shí)，發(fā)現了一位中年婦女，正在瓦礫下喘息掙扎著(zhù)。當搜救人員把她救起來(lái)時(shí)，她的生命就畫(huà)上了一個(gè)句號。原來(lái)，地震開(kāi)始時(shí)，那個(gè)女人就抱著(zhù)自己的孩子奔逃，不料一塊石頭把她給壓住了，她想：如果我死了，孩子不久后也會(huì )喪命，我一定不能死！終于，等到隊員來(lái)救時(shí)，她看到自己的孩子可以得救了，也就瞬間閉上了雙眼。這既是母愛(ài)的偉大，也是生命頑強的力量！
寶貴的生命，于我們都只有唯一的一次，讓我們珍惜自己的生命，創(chuàng )造出更大的價(jià)值。
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