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【必備】我們的班級作文匯總十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我們的班級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我們的班級作文 篇1
我們五（3）班嶄新的教室，經(jīng)過(guò)我們師生的努力，現在冰冷的墻壁洋溢著(zhù)濃厚的文化氛圍，整個(gè)教室飄溢著(zhù)芬芳心曠神怡，讓我們斗志昂揚。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾就是在黑板右邊的“新聞一角”，它的版面形狀是圓形的，喻意是地球，橫七豎八的彩帶像地球的經(jīng)緯線(xiàn)，里面的新聞內容豐富多彩，有關(guān)于國家的`、還有關(guān)于學(xué)校的。每天都會(huì )有一條條的新聞?wù)迟N上去。你別小看“新聞一角”，它既能培養我們的寫(xiě)作能力，又能擴展我們知識面，同時(shí)有些新聞還能告訴我們許多道理，比如：“昆明踩踏的事件”新聞，啟示我們：任何時(shí)候安全第一�？梢�(jiàn)，“新聞一角”在我們成長(cháng)過(guò)程中有著(zhù)不可磨滅的作用。 “快樂(lè )閱讀”是我們圖書(shū)角的美名，“閱讀能讓我們快樂(lè )”所以稱(chēng)之為“快樂(lè )閱讀”。這里書(shū)籍種類(lèi)豐富，有《三國演義》《中華民族美德》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《最美的人》它們可是我們的精神家園，在休息之時(shí)我們隨手拿出一本，細細的品位10分鐘是一件多么休閑、自然、愜意的事啊!在這里我們獲得了快樂(lè )，吸取了知識，揚起了理想的風(fēng)帆。 我們班每一位同學(xué)的課桌，都被精心裝扮過(guò)，那一張張簡(jiǎn)單的課桌，被我們貼上了一條條激蕩人心的人生格言和一幅幅有意義的圖案，變得生動(dòng)有趣。在課余時(shí)間，看看課桌上的文化，頓時(shí)會(huì )感覺(jué)到一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，一股熱血在心中翻騰。
教室北墻的兩塊展板：一塊是隊角，展示了我們的班風(fēng)、班訓、班級目標，雛鷹爭章表，還有班干部隊伍。另一塊是“奮進(jìn)樹(shù)”，老師說(shuō)：只有每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們才能不斷收獲成長(cháng)的喜悅。每周經(jīng)小組和班級評比后，有進(jìn)步的同學(xué)都會(huì )獲得一顆星粘貼在樹(shù)上。樹(shù)上面的天空有一輪太陽(yáng)，象征著(zhù)我們班是團結、和諧、有朝氣的集體。還有一只只雛鷹正展翅飛翔，象征著(zhù)同學(xué)們正插上理想的翅膀，搏擊長(cháng)空，向著(zhù)光明，向著(zhù)希望飛去。
講臺旁邊還有一塊“植物園”，在疲憊之時(shí)抬頭望去，植物會(huì )讓你的眼睛得到很好的保護，綠色的草會(huì )幫你的雙目按摩，這的確是個(gè)不錯的天然按摩機。
你看，我們教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話(huà)，都能微笑，讓整個(gè)教室空間充滿(mǎn)家庭的溫馨、文化的氣息。我們堅信：我們班是最棒的！因為我們擁有這樣一座知識的殿堂，擁有這樣一處學(xué)習的樂(lè )園！
��！我愛(ài)五（3）班教室！
我們的班級作文 篇2
我相信，很多人都有外號吧！我們班級的同學(xué)外號可多了，不信，你聽(tīng)：“兔子，來(lái)一下”“還行，你別寫(xiě)了”“老夫子，來(lái)幫忙”“鴨子，別來(lái)”……
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“鴨子”吧！他是一個(gè)男生，原名叫做唐佳杰。之所以叫他“鴨子”，是因為一念他的名字就會(huì )想到“唐老鴨”，之后，就變成了“唐鴨”，最后，便變成了“鴨子”。這個(gè)外號，連他本人都十分滿(mǎn)意呢！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“海星”吧，他是個(gè)很胖的男生，叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧！沒(méi)錯那就是諧音！“海鑫”諧音是“海星”。所以呢，大家便十分親切地叫他“海星”。
我們班最有特點(diǎn)的就是我的外號了，我的`外號叫“老夫子！”為什么我會(huì )叫“老夫子”呢，因為我讀書(shū)總是搖頭晃腦的。有一天，我被老師提起來(lái)背詩(shī)，我背得搖頭晃腦的，富有節奏感，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“哇！你可真有節奏感��！好像古代的詩(shī)人，對不對呀，老——夫——子！”那次過(guò)后，我的外號便叫“老夫子”了。
幽默一串又一串，開(kāi)心一天又一天。幽默故事天天有，下次再來(lái)說(shuō)吧！
我們的班級作文 篇3
我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術(shù)能人”小明、有“數學(xué)天才”小圓、有“音樂(lè )達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著(zhù)高高的個(gè)子、黃黃的皮膚、烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛的`“體育能手”小王。
許多的體育運動(dòng)對小王來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，因為他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個(gè)“技術(shù)活”，大部分的同學(xué)都做不到。因為倒立不但要用力，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見(jiàn)小王把袖子卷了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就干凈利落地如同柱子一般倒立在那里。其他倒立的同學(xué)不是沒(méi)有豎上去，就是豎過(guò)頭了，重重地倒在地上，惹得同學(xué)們笑得前仰后合，直不起腰來(lái)。
小王他跑起來(lái)也非�？�，可以在一瞬間爆發(fā)出特別強大的動(dòng)力，因此，同學(xué)們給他取了一個(gè)外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動(dòng)會(huì )一千米比賽項目中，只見(jiàn)他站在跑道上，胳膊一前一后呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像劉翔一樣，蓄勢待發(fā)�！芭椤薄l(fā)令槍聲響起，小王立即沖了出去，他在跑道上快速地奔跑著(zhù)，遙遙領(lǐng)先，如同無(wú)盡的草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見(jiàn)小王的雙手有節奏地前后擺動(dòng)著(zhù)，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點(diǎn)水”一般，這時(shí)，到了一個(gè)彎道，只見(jiàn)小王傾斜著(zhù)身子，一下子就繞過(guò)了彎道，看得我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，竟沒(méi)想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著(zhù)操場(chǎng)上跑四圈，在跑第四圈時(shí)，他的速度放慢了一點(diǎn)，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車(chē)頭，大口大口地噴著(zhù)白色的霧氣。這時(shí)，身后跑著(zhù)的一個(gè)勢均力敵的對手從他身邊趕超了過(guò)去，小王發(fā)現被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風(fēng)，如同一支離弦的箭，向前沖了過(guò)去。同學(xué)們大聲為他吶喊、助威。離終點(diǎn)還有一米左右時(shí)，他用力一跨，跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。功夫不負有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認為他怎么樣？
我們的班級作文 篇4
三年二班，是一個(gè)團結友愛(ài)，活潑上進(jìn)，充滿(mǎn)活力的班級體。全班同學(xué)在李老師的帶領(lǐng)下，努力拼搏，積極進(jìn)取，成為年級里的佼佼者。班里的每個(gè)同學(xué)，都能感受到班級體的溫暖。
記得，有一名同學(xué)扭傷了腳，不得不拄著(zhù)拐杖來(lái)上學(xué)，行動(dòng)很不方便。同學(xué)們自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓，幫他買(mǎi)飯。同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷溫暖了他的心。我們二班，最大的特點(diǎn)就是：朝氣蓬勃，充滿(mǎn)了活力。在校運會(huì )上，同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉夡w爭回了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。比賽的.同學(xué)，拼盡全力。觀(guān)看的同學(xué)也不閑著(zhù)。一會(huì )兒，幫比賽的同學(xué)加油助威；一會(huì )兒，幫剛比賽完的同學(xué)端茶倒水；一會(huì )兒，安慰比賽失利的同學(xué)。真可謂忙的不可開(kāi)交。
對于學(xué)習，我們抱著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度。有疑問(wèn)，馬上請教老師。學(xué)習好的同學(xué)，常常利用自己的時(shí)間幫學(xué)習有缺陷的同學(xué)補課，所以我們班的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升。在新的一年里，祝全班同學(xué)心想事成，萬(wàn)事如意。
我們的班級作文 篇5
新學(xué)期的開(kāi)始，我們班制定了一份公約，那自然就是我們的班級公約�！}記
我們班的全新改革get！新學(xué)期，我們采用了積分形勢，我們明確了一下分工，我們從路隊衛生學(xué)習紀律好人好事文明守紀和小組綜合七個(gè)方面主抓。我們每個(gè)月還評選出三個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎鼓勵哦~
學(xué)習，紀律由各小組組長(cháng)來(lái)管理積分，衛生有索一銘和安一鳴來(lái)檢查，班級衛生是索一銘的，我們班的衛生區是安一鳴負責的。好人好事自然是由班長(cháng)馬茹琳負責的啦~至于我嘛，就是負責小組綜合啦~~~
既然分工明確了，那就各負責人就位，開(kāi)始執行。
班級公約制定好后的一個(gè)星期里，看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務(wù)，心里很是欣慰呢，當然，自己這個(gè)做班長(cháng)的要帶好頭，我也在認真的記錄著(zhù)。
星期一的下午，我們上了班隊課，老師讓我們總結了各個(gè)小組的積分，聽(tīng)了我們的積分情況很是感動(dòng)呢，大家都有了進(jìn)步，尤其是荊子皓，從上冊那個(gè)上課不認真聽(tīng)講，下課總是打架的男孩，就像是變了個(gè)人了似的，上課認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題積極，下課雖然有點(diǎn)頑皮，但比起以前已經(jīng)好了很多，我們大家都很是驚訝。
看來(lái)，我們的`班級公約還是蠻有效的，但是我相信這不只是班級公約的成效，里面更有我們的努力，我們的汗水，我們的進(jìn)步！
我們的班級作文 篇6
放完暑假，我又回到了熟悉的校園，不過(guò)，現在是二年級了�？粗�(zhù)一年級的小朋友們，我們感到自己已經(jīng)長(cháng)大了�；叵肫饎偵胄W(xué)的時(shí)候，我們也和他們一樣，對校園里的一切充滿(mǎn)了好奇，也感到陌生，不知道今后的生活會(huì )是什么樣。時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間我們就成了哥哥姐姐了。
我們的班級是一個(gè)溫暖的`集體，班主任許老師對我們很好，她說(shuō)話(huà)的聲音很溫柔。當我們犯錯誤的時(shí)候，她總是及時(shí)地提醒我們改正，活動(dòng)課的時(shí)候會(huì )帶領(lǐng)我們一起做游戲，就像我們的大姐姐，十分親切。我們很快適應了小學(xué)生活，并且在許老師的教導下，形成了團結、活潑、誠實(shí)、勇敢的班風(fēng)，不僅我們喜歡自己的班級，很多任課老師也很喜歡我們班呢！
我們班的王老師是學(xué)校的副校長(cháng)，雖然她工作很忙，但她對我們的學(xué)習絲毫沒(méi)有放松。她經(jīng)常和我們聊天，說(shuō)她小時(shí)候的事，我們都很愛(ài)聽(tīng)她講課，不知不覺(jué)中就學(xué)到了很多知識。
這學(xué)期，我們的英語(yǔ)老師換成了鄭老師。她一開(kāi)始讓我們背誦課文，我們感到有點(diǎn)緊張，可是，背著(zhù)背著(zhù)就習慣了，感覺(jué)越來(lái)越輕松。真是要感謝鄭老師呀！
我們班有47個(gè)小朋友，雖然每個(gè)人的性格不一樣，但都能按老師的要求完成學(xué)習任務(wù)。平時(shí)的生活中，我們也能互相幫助、互相學(xué)習，我真的非常喜歡我們的班級！
我們的班級作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)的好：“笑一笑，十年少�！币馑季褪且覀兠刻於急３种�(zhù)微笑，要以微笑面對人生。
在我們新的班級里，基本上每天都有一些新鮮而又有趣的事發(fā)生。
平時(shí)下午上自習課時(shí)，不時(shí)的有幾個(gè)男同學(xué)在小聲的說(shuō)話(huà)，且總能把人給逗笑。有一次，由于沒(méi)有老師在，小華和旁邊的幾個(gè)男生聊天，最后的的同桌小敏實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便向他們大叫一聲“安靜”。不過(guò)小華聽(tīng)后卻對她說(shuō)：“你是誰(shuí)��？管我？”小敏氣急敗壞的給了他一句：“我是你媽?zhuān) 倍旱梦覀児笮Α?/p>
還有小海，說(shuō)話(huà)也能把人家逗樂(lè )哦。一次上語(yǔ)文課，講完課后老師放下書(shū)本，帶點(diǎn)神秘的問(wèn)我們：“你們覺(jué)得——”大家的目光“唰唰”的投向語(yǔ)文老師，“誰(shuí)當語(yǔ)文課代表比較好？”聽(tīng)完大家轟的亂成一團，一個(gè)推薦一個(gè)，另外一個(gè)又推薦其他人。這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音響起：“我，我��！選我來(lái)當吧！”大家又齊刷刷的看向小海。老師看著(zhù)他笑了，走到他跟前之后又走回講臺說(shuō)：“好！就讓他來(lái)當吧！”天��！這不就是現代版的“毛遂自薦”嗎！
除了他們兩個(gè)，我覺(jué)得音樂(lè )老師也挺幽默搞笑的。
當音樂(lè )老師背著(zhù)吉他進(jìn)入我們班教室的時(shí)候，我們班頓時(shí)亂成一鍋粥。大家都在說(shuō)：“都不帥！根本就沒(méi)有物理老師說(shuō)的那么帥嘛！還以為是難得一見(jiàn)的帥哥呢！切！”音樂(lè )老師見(jiàn)我們這么吵，用手暫停一下，開(kāi)口對我們說(shuō)：“怎么啦？是不是說(shuō)我太帥了，可以當你們的偶像啦？”“怎么可能，嘔吐的對象吧！”小海開(kāi)始反駁道。他又開(kāi)口了：“哎呀，這個(gè)就不用說(shuō)了，我知道我不帥，可是總比嘔吐的'對象好吧？”我們一下子笑成一團。之后，他又開(kāi)始自我介紹，還跟我們說(shuō)了一些好玩的話(huà)。大概內容我已經(jīng)記不得了，反正整節課下來(lái)，我們都覺(jué)得這個(gè)老師挺好的。不僅歌唱得好聽(tīng)，還挺幽默風(fēng)趣的咧。
新班級新風(fēng)貌，而且新鮮好玩的事也挺多的。
我們的班級作文 篇8
說(shuō)起我們班，那就相當于老丈母夸女婿——就是好，要想知道怎么好，大家就得王母娘娘開(kāi)宴會(huì )——聚精會(huì )神的聽(tīng)。
我們班的班長(cháng)做事那就是老太太坐牛車(chē)——穩穩當當，開(kāi)封府的包公——鐵面無(wú)私，自己的好朋友作業(yè)沒(méi)做他都不會(huì )手下留情。
我們班的大師就是劉星羽啦，她的在全縣獲過(guò)獎，也經(jīng)常在我們班被當做范文念，她寫(xiě)的就是廟壩里的旗桿——獨一無(wú)二。
我們班腦袋最靈活的就屬冷雪霜了，她的解題速度快，而且有時(shí)連老師都要好好考慮一下的.題，她比老師還要快一步，記憶大師非譚靖哲莫屬了，他的記憶力超強，如果他非常認真地看一篇課文，他就能記住一個(gè)大概，我們對他的記憶力也就是眉毛上失火——紅了眼。
英語(yǔ)王子這個(gè)稱(chēng)號非譚自力莫屬，他的英語(yǔ)每次都考超級好，甚至還可以和外國人進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)，如果他用英語(yǔ)和我們，那我就是大風(fēng)里吃炒面——開(kāi)不了口。
宋陽(yáng)帆就是我們班的幽默大師，他瘦瘦高高，講起笑話(huà)來(lái)也是凳子上鉆孔——有板有眼，他就是我們班的“開(kāi)心果”，誰(shuí)心情不好立馬找他，他給你講一個(gè)笑話(huà)，那些不開(kāi)心的烏云都離你而去了。
一談起我們班，我真不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，而是我們班本來(lái)就是這樣，如果有機會(huì )可以認識一下我們班的這幾個(gè)代表人物。
我們的班級作文 篇9
同學(xué)們，你們知道嗎，我們四二班有班級博客啦！當我第一次聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心情真是無(wú)比的高興和激動(dòng)。
在我們的博客中分為這樣六大板塊：班級宣言、相冊專(zhuān)欄、日記專(zhuān)欄、書(shū)法作品專(zhuān)欄、視頻專(zhuān)欄、班主任和家長(cháng)的話(huà)專(zhuān)欄。每個(gè)專(zhuān)欄發(fā)揮著(zhù)不同的作用。
這么多欄目中給我印象最深的當然要說(shuō)是我們的主頁(yè)。主頁(yè)里我第一眼看到的是我們的班級宣言：我可以，我能行。然后是我們的書(shū)法作品，接著(zhù)是我們上課時(shí)的視頻和優(yōu)秀的習作�？粗�(zhù)我們過(guò)去學(xué)習的每一段記錄，我在想，我們42個(gè)人和老師在一起生活、學(xué)習已經(jīng)三年多了，我多么希望我們可以再上一層樓。我們受過(guò)那么多老師的表?yè)P，可我們一定要繼續努力。我們都還存在著(zhù)不同的缺點(diǎn)，每個(gè)人都不是十全十美的。在以后的日子里，我們要用我們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補缺點(diǎn)，互幫互助，一起創(chuàng )造更優(yōu)異的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)的好，團結就是力量，這力量是多么偉大的.啊。
四年級的生活開(kāi)始了，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭取讓自己更多優(yōu)秀的作品展示在班級博客里。
我以自己生活在這樣的集體里而感到驕傲，我更以我們班有為我們展示才華的網(wǎng)路舞臺而自豪，讓我們一起努力吧！我們可以！我們能行！
我們的班級作文 篇10
說(shuō)起這俠女與英雄，在我們班可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉��！說(shuō)實(shí)話(huà)，俠女與英雄的稱(chēng)號給了他們可是稱(chēng)之有愧啊。
這所謂俠女，不過(guò)是我班的"一號女殺手"！這這英雄呢？其實(shí)就是一個(gè)"受氣包".
這不前幾天，我們的英雄不知怎麼的招惹了這位女俠，于是女俠便使出絕招"癲女散花"，頃刻間，只見(jiàn)英雄書(shū)桌上的書(shū)全都落在了地上。唉！真為他感到倒霉。其實(shí)，這也并非我們英雄的過(guò)錯呀！只是這女俠太狂了。
令人可氣的事不止一件呢！因為我說(shuō)錯了一句話(huà)，而給我的書(shū)本帶來(lái)了皮肉之苦��！只見(jiàn)女俠帶領(lǐng)其女弟子向我的`書(shū)本展開(kāi)了突襲，一時(shí)間，書(shū)本被撒了一地，再看看桌面上，真是干凈的不能再干凈，連一根"毛"都沒(méi)留下，面對這女俠來(lái)說(shuō)，可真是英雄無(wú)用武之地��！
對了，忘了告訴你們了。這英雄與俠女還是同桌呢！大家看這英雄可夠倒霉了吧！
說(shuō)歸說(shuō)，可著(zhù)女俠可真有善良的一面。就說(shuō)學(xué)習吧，我有不會(huì )的問(wèn)題〈還得向她請教哩！雖說(shuō)她有一點(diǎn)愛(ài)發(fā)脾氣，但學(xué)習可夠好的。
俗話(huà)說(shuō)，兔子急了還咬人呢！這不昨天，我們的英雄與俠女大干了一場(chǎng)，這可顯出了我們的男兒本色。真實(shí)夠厲害的，敢與俠女交戰的，在我們班還沒(méi)幾個(gè)人呢！
雖說(shuō)有那麼一點(diǎn)脾氣，可那是應該的，誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)呢！他們不管怎麼樣，還是我的同學(xué)呀！讓我來(lái)告訴你們，這俠女就是張盼盼，這英雄嘛，就是名氣震天的高鵬程。
壞了！不知哪位仁兄把我寫(xiě)這篇作文的秘密泄了出去，看來(lái)我的書(shū)本又要倒霉了。
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