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精選新來(lái)的老師作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的新來(lái)的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新來(lái)的老師作文 篇1
初三的下學(xué)期，第一節化學(xué)課的上課鈴已經(jīng)打響，全班同學(xué)都端正的坐在教室等待著(zhù)化學(xué)老師。
這時(shí)一個(gè)六十多歲，身材微胖的老頭走進(jìn)教室上了講臺，他滿(mǎn)面笑容的說(shuō)到：大家好，因為你們原來(lái)的老師被調走了，我是你們的化學(xué)代課老師，我姓王，你們可以叫我王爺爺，這樣比較親切，希望我們在接下來(lái)的學(xué)習生活中可以和諧相處。
同學(xué)們吃了一驚？王爺爺？這新來(lái)的老師還真是接地氣啊。不過(guò)和這嚴肅的.課堂比起來(lái)，我們還是很愿意叫他爺爺的。再接下來(lái)的課堂上，王爺爺給我們大概的講了一下我們這個(gè)學(xué)期的課本內容以及中考的范圍等，王爺爺說(shuō)有他帶我們學(xué)習，我們中考一定可以考個(gè)好高中。
王爺爺的講課方式很新穎，不像別的老師一樣讓我們感到拘束，大家就好像在家里一樣交流，班上不少對化學(xué)沒(méi)多大興趣的同學(xué)也在認真聽(tīng)講，我們相信，只要我們跟著(zhù)王爺爺學(xué)，化學(xué)成績(jì)一定能上去。
我們喜歡這個(gè)新老師！
新來(lái)的老師作文 篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人……我最感恩的人那就是老師了。
老師，一個(gè)光榮而又神圣的職業(yè)，一個(gè)偉大而又勤勞的園丁，它不分國籍，不分種族，都有著(zhù)一顆金子般的心，都在勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為了教育事業(yè)而忘我的'工作。我們有一個(gè)來(lái)自美國的女外教老師，她叫Bermester。她中等個(gè)子，身材略胖，一頭齊耳的金色卷發(fā)，在彎彎眉毛下，一雙藍寶石般的眼睛，臉上總是掛著(zhù)笑容。
她的教學(xué)方法很獨特，大家都喜歡上她的課，為了提高我們學(xué)英語(yǔ)的興趣，使我們記住某個(gè)單詞，她經(jīng)常用游戲的方式來(lái)加深印象。記得第一次上課時(shí)，正好趕上萬(wàn)圣節，“洋”老師講了關(guān)于萬(wàn)圣節的故事，教我們唱萬(wàn)圣歌，為使我們更好的掌握基數詞，老師扮成了“魔鬼”，我們扮成了“小孩”�！澳Ч怼庇藐幧植赖穆曇粢贿厰怠皁ne、two、three……”一邊圍著(zhù)桌子轉，尋找目標。數到“twelve”時(shí)，“魔鬼”兇相畢露，張牙舞爪的向我們逼近。我們戰戰兢兢的到處亂竄，生怕被可怕的“魔鬼”捉住當點(diǎn)心“吃”掉。我東躲西藏，最后還是被捉住了，被罰唱英文歌，被迫當“魔鬼”，從two到twelve數完之后，開(kāi)始捉人，直到每人都輪一遍為止。這堂生動(dòng)的課使我記憶猶新，也增加了我學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
從那以后，我的英語(yǔ)成績(jì)有了明顯的提高，變得喜歡上英語(yǔ)課了。老師的這種新穎的教學(xué)方式，簡(jiǎn)單易懂，可真是別出心裁，我不由得打心底佩服她！
新來(lái)的老師作文 篇3
五年級的第一屆美術(shù)課到了，同學(xué)們都盯著(zhù)門(mén)口，坐在教室里焦急地等待著(zhù)“新一屆”美術(shù)老師的“光臨”。
不一會(huì )兒，教師的門(mén)口便吐出一個(gè)中等個(gè)兒、帶著(zhù)方方的眼鏡、留了一小撮細細胡子的中年男子。他疾步走向講臺，朝我們底下忘了一眼，就在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)�！斑@是美術(shù)老師么？好怪呀！”
“什么老師？話(huà)都不說(shuō)就畫(huà)畫(huà)，真是‘畫(huà)癡’！”
正當同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，美術(shù)老師轉過(guò)來(lái)，說(shuō)：“看吧，我的自我介紹�！薄鞍�？！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)呆若木雞，眼睛直愣愣的望著(zhù)黑板。
——瞧，一個(gè)光禿禿的頭上稀稀拉拉的幾根頭發(fā)，方方的眼鏡，大大的一張嘴里整齊的牙齒。同學(xué)們看了這幅漫畫(huà)都捧腹大笑，更有趣的是：a形的`一張臉旁邊還有兩個(gè)字母——sh，原來(lái)這個(gè)老師姓沙啊。他還真有兩下子，一張臉就做了自我介紹，剛才對他滿(mǎn)肚子意見(jiàn)的幾位同學(xué)，也都對他嘖嘖稱(chēng)贊了。從一幅畫(huà)上就能看出這位老師姓沙，這在以往的“老師歷史”上，還是第一次哩！
怪——是我對沙老師的第一印象。
作完簡(jiǎn)短而有趣的自我介紹，沙老師開(kāi)始上課了。沙老師在上面講得眉飛色舞、滔滔不絕，同學(xué)們在下面聽(tīng)得津津有味，我不禁在心里感嘆道：沙老師真棒��！
棒——是我對沙老師的第二印象。
第一節課結束了，同學(xué)們都盼著(zhù)第二屆美術(shù)課的到來(lái)。過(guò)了兩天，第二節美術(shù)課來(lái)臨了。沙老師在講臺上渡來(lái)渡去，讓同學(xué)們把第一屆的作品交上來(lái)。他抽了第三組的同學(xué)，讓他們上來(lái)，老師抽了一個(gè)畫(huà)的最好的學(xué)生，讓我們給她鼓掌，老師說(shuō)完又抽了兩個(gè)較好的，讓我們用四個(gè)指頭給他們鼓掌。同學(xué)們從來(lái)沒(méi)用過(guò)四個(gè)指頭鼓過(guò)掌，笑得人仰馬翻。接下來(lái)當然還有三個(gè)指頭鼓掌，兩個(gè)指頭鼓掌……到最后，我們給梅杰一個(gè)指頭鼓掌，他也不好意思的撓撓頭，笑了。
沙老師就是這樣一個(gè)既怪又棒的好老師，我們喜歡他。
新來(lái)的老師作文 篇4
新學(xué)期到了，當我去交學(xué)費的時(shí)候，我突然發(fā)現，咦！又換了老師。
這個(gè)新來(lái)的老師叫：馬鳳姣。我們都叫她馬老師。她的臉又圓又紅，那烏黑發(fā)亮的眼睫毛緊貼著(zhù)一眨一眨的眼睛。好像畫(huà)下了兩道漆黑的孤線(xiàn)；小鼻子突了起來(lái)，還不時(shí)給大家講笑話(huà)�；鼧O了。
馬老師很會(huì )寫(xiě)。有一次上課，馬老師說(shuō)了一個(gè)故事：《藏羊的跪拜》：一位藏北的獵人瞄準了一只藏羚羊，奇怪的'是，那只羊并沒(méi)有逃走，而是站在那里，與此同時(shí)，兩行眼淚落了下來(lái)，可無(wú)情的獵人依然按下了槍栓，藏羚羊倒下了，當獵人剖開(kāi)藏羊的肚子時(shí)，他發(fā)現，肚子里還有一只未出生的小羊。我們聽(tīng)這個(gè)事故，都很感動(dòng)。
馬老師不但會(huì )寫(xiě)作還很?chē)绤柲�！有一次，準備放學(xué)的時(shí)候，馬老師正在說(shuō)話(huà)，不知道是誰(shuí)插了一句嘴，使我們抄了第一課的第一自然段。馬老師說(shuō)：“你們讀五年級了，沒(méi)有一點(diǎn)兒規矩，你們知道嗎？有一句俗語(yǔ)：沒(méi)有規矩不成方圓�！边�說(shuō)道：“我教的上一屆比你們聽(tīng)話(huà)多了，如果要我說(shuō)，你們比我教的上一屆差遠了�！�
看到了吧！這就是新來(lái)的馬鳳姣老師。既知識淵博又十分嚴厲。我愛(ài)新來(lái)的馬老師。
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