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我們班的小能人作文14篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我們班的小能人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的小能人作文 篇1
我的同學(xué)是個(gè)小學(xué)生，他每次寫(xiě)的作文都令人贊嘆，令人敬佩，他是愛(ài)學(xué)習的，我們大家都稱(chēng)他為“小書(shū)童；他讀課文是流暢的，老師常常為他拍掌；他是聰明的，全班同學(xué)都叫他“小天才�！�
每次周末“作文狂”每次都分分鐘寫(xiě)完他的作文。不用半天思考，不用翻作文書(shū)，不看語(yǔ)文書(shū)……都可以把作文寫(xiě)到極致，寫(xiě)到二篇半。而我寫(xiě)作文要構思半天才寫(xiě)得出一句話(huà)，要翻作文書(shū)來(lái)仿照好詞好句好段以及各種名人名言，歌曲，詩(shī)句等，要翻語(yǔ)文書(shū)找自己不會(huì )寫(xiě)的字、詞、句……我與“作文狂”恰恰相反。
星期五，“作文狂”回家第一件事情就是寫(xiě)作文，他打開(kāi)書(shū)包，拿出作文本，面帶微笑地寫(xiě)作文。他的標題引人注目，文章當中有大量的優(yōu)美句子，修辭手法比如：排比、比喻、擬人，結尾開(kāi)頭有時(shí)候引用優(yōu)美句子，有時(shí)候引用名人名言、詩(shī)句，有時(shí)候前后照應……他的`文章讓人看了以后真是贊不絕口！每次老師看到他那種優(yōu)秀的文章都會(huì )笑容滿(mǎn)面，像心里喝了蜜一樣甜！因為他的文章栩栩如生，老師每次都要拿他的作文來(lái)讀，同學(xué)們聽(tīng)了他的文章都掌聲雷動(dòng)，他害羞又開(kāi)心地低下了頭。
每次老師抽他起來(lái)大聲朗讀課文的時(shí)候，他都讀得非常流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒結結巴也的時(shí)候。他讀的文章，有高有低，有重有輕，富有多姿多彩的感情……比起我們班小劉的朗讀能力，小劉可差多了。小劉讀課文的時(shí)候，有時(shí)候結結巴巴的，有時(shí)候讀錯一字，有時(shí)候不讀一字，還有的時(shí)候唱著(zhù)讀的……而”作文狂”讀的文章非常好聽(tīng)，寫(xiě)的文章非常優(yōu)美。
每次考試的的時(shí)候，他每次語(yǔ)文的分數都是年級第一名，他的字寫(xiě)的跟打印的一模一樣非常好看、工整。他的思維能力也是非常好的他每次的閱讀理解只扣很少的分，每次的選擇題也是。
這就是我們班的“作文狂”聰明、能干的“作文狂，”我們班的優(yōu)秀學(xué)生。事實(shí)勝于雄辨，天才是99%的汗水和1%的靈感，我們班的“作文狂”可不是天上餡餅，他的優(yōu)秀是勤勞和汗水換來(lái)的。
我們班的小能人作文 篇2
天上閃爍的星星數不勝數，咱班耀眼的“星星”也是不計其數，他也就是其中最亮的一顆。
他，身材又瘦又高，臉又長(cháng)又白，極為突出的是那一雙眼睛。眼睛里有時(shí)瀉出喜悅，有時(shí)流出堅定，有時(shí)露出謙虛……這就是張少衡。
他擁有一雙“魔手”。只需一支筆，在手里轉一圈，在紙上行幾回，點(diǎn)幾下，勾幾筆。一行行，一列列，工工整整、遒勁有力的字跡立刻入眼簾，橫微微上提，豎剛勁有力，撇捺舒展如裙……正如漢代蔡所說(shuō)：“若坐若行，若飛若動(dòng)，若往若來(lái)，若臥若起�！蹦且还P一畫(huà)令人陶醉，他曾在去年獲得書(shū)法比賽一等獎。
他知識淵博，博覽群書(shū)。從天文到地理，從古今到中外，他樣樣精通，下課時(shí)，他在吵鬧聲中，一聲不吭地“埋頭苦干”。同學(xué)們炒鬧聲，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們，他也沒(méi)看見(jiàn)，他心頭上只有一個(gè)念頭：要努力讀書(shū)！要勤奮讀書(shū)！每當同學(xué)們有好書(shū)，他總是第一個(gè)去借閱，一看完便立刻歸還。他熱愛(ài)背誦、運用，只要一看見(jiàn)了名篇佳句便立刻摘抄背誦，在他的作文中總會(huì )發(fā)現許多的好詞好句。
他曾通過(guò)班級推薦、年級篩選、校級評選，層層選拔，榮獲校級“書(shū)香家庭”稱(chēng)號。在表彰大會(huì )上，他落落大方，毫不怯場(chǎng)，口齒清晰地講述著(zhù)臺詞，那聲音字正腔圓，流露出“小博士”的.風(fēng)范。他動(dòng)作到位，一舉一動(dòng)流露出“小博士”的氣概。
面對種種成績(jì)，他總是以微笑面對，從不驕傲自滿(mǎn)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”對呀，天外有天，人外有人，每個(gè)人都要謙虛，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“謙虛不僅是一只裝飾品，也是美德的護衛�！碑斎涣�！張少衡將謙虛牢記在心里，讓它守護著(zhù)心靈。這才使得他更上一層樓。
他不僅謙虛，還溫文爾雅，上課發(fā)言時(shí)，他不慌不忙地站起來(lái)，推了推眼鏡后，這才開(kāi)了“金口”；放學(xué)整理書(shū)包時(shí)，他有條不紊地拿起筆放進(jìn)文具盒，再將書(shū)本整理得錯落有致，最后，一齊放進(jìn)書(shū)包；下課看書(shū)時(shí)，他總是抹好書(shū)角，直到紙張平平整整為止……他溫文爾雅，默默無(wú)聞地為班級貢獻。為什么呢？因為他牢記著(zhù)“讓班級因我們的存在而幸福！”。
他，一位知識淵博的“小博士”，一位從不驕傲的“小博士”，一位默默無(wú)聞的“小博士”，一位無(wú)私奉獻的“小博士”……
我們班的小能人作文 篇3
他長(cháng)得瘦瘦的，鼻子低低的，上面壓了一副酷似沉重的大眼鏡。他嘴巴大大的，牙齒白白的，一笑就露出六顆以上牙齒。他的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，好像很久沒(méi)有梳理過(guò)了，前面的頭發(fā)竟遮住了眉毛。他就是最聰明又常常令我恐怖的魔方高手——李珂求。
不久前，魔方社團在班里成立了，火熱度異常高，其中就是那個(gè)從未讓我真正看過(guò)他一眼的李珂求。團里，魔方天才在不斷的出現，大家都在如火如荼的學(xué)習、練習�？伤麉s一直沒(méi)被安排學(xué)習，仿佛大家都已經(jīng)把他給遺忘了�？墒�，一次偶然的機遇，我發(fā)現他竟然自己在自學(xué)，而且已經(jīng)有了相當的成績(jì)，拼魔方的速度并不亞于我們這些有老師指導的學(xué)生。于是，身為魔方社團建立者的我，決定親自指導這個(gè)“愛(ài)學(xué)習的學(xué)生”。當我親自教他的那一段時(shí)間，我真正的開(kāi)始發(fā)現，他是那樣地聰明過(guò)人。很多難記的公式他總是一聽(tīng)就能記住，許多難以理解的關(guān)鍵拼法，我總是剛說(shuō)了個(gè)開(kāi)頭他就已經(jīng)領(lǐng)會(huì )了下面的步驟。他的學(xué)習速度和能力真是讓我瞠目結舌。
也就是一個(gè)禮拜的時(shí)間的光陰，他拼魔方的速度在不斷地提高，在團里過(guò)五關(guān)斬六將，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)要比他早學(xué)很長(cháng)時(shí)間的學(xué)生，面對著(zhù)他不斷地挑戰，不少團里的“魔方宗師”紛紛敗下陣來(lái)。
那一天終于到來(lái)了，那個(gè)曾經(jīng)被我冷落的人終于站在我的面前——他來(lái)找我單挑。在裁判一聲令下以后，兩只被完全打亂的魔方在我們兩個(gè)的手中上下轉動(dòng)，周?chē)o的`嚇人，只聽(tīng)到“咔嚓咔嚓”的魔方轉動(dòng)的聲音，每個(gè)人都屏住了呼吸，眼睛緊緊地盯住我們兩個(gè)的雙手。大家都想知道，這場(chǎng)比賽究竟誰(shuí)能夠勝出。
結果沒(méi)有令我感到吃驚，他光明正大地贏(yíng)了我。我的心里不禁對他產(chǎn)生了濃濃的敬佩！哦，后生可畏，后生可畏。
還有每次數學(xué)課，幾乎都要成了他的王國。課上他思維敏捷，一些大家都要絞盡腦汁去思考的難題，到他那卻總能夠迎刃而解，并且它還活學(xué)活用，給他一個(gè)難題，他總能快速地給出兩種以上的解決方法。
怎么樣？我身邊的這個(gè)好小子真的是令我又羨慕又恐怖。同時(shí)，他也是我們班最聰明的小能人。聽(tīng)了我的描述，你是不是認為他很聰明？
我們班的小能人作文 篇4
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候”，但小學(xué)時(shí)光卻一去不復返。驀然回首，唯有我班“八大能手”，在我腦海中熠熠生輝！
那就先說(shuō)說(shuō)我們班上的“音樂(lè )能手”吧！我們班“音樂(lè )能手”姓吳，名哲興。他的嗓音可是我們班公認的，如果上課時(shí)鬧起來(lái)，只要他一叫：安靜！全班便安靜下來(lái)。在他周?chē)娜吮阄孀《�，連連叫苦�？稍谝魳�(lè )課上，他的聲音卻似水般柔和，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)尖利的感覺(jué)，每次學(xué)校的“音樂(lè )節”，他都會(huì )參加。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我班的“英語(yǔ)能手”吧，他就是我班的包宇鍵同學(xué)。他是英語(yǔ)課上，回答問(wèn)題最多，問(wèn)問(wèn)題最多的。包宇鍵，這個(gè)光輝的稱(chēng)呼，人人皆知。
同時(shí)，“吃貨能手”也非包宇鍵莫屬。小小年紀，卻已經(jīng)一百二十斤，這個(gè)天文數字，旁人再怎么努力也是望塵莫及呀！他一餐吃?xún)蓧K雞排，一碗飯，兩個(gè)蘋(píng)果，有時(shí)連這些也吃不飽，真是一個(gè)“大吃貨”！
我班的“畫(huà)畫(huà)能手”是誰(shuí)？那當然是楊晨希了。她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，不管是水彩、水墨，還是速寫(xiě)、素描，她都得心應手，胸有成竹。她畫(huà)的年畫(huà)，青花瓷，還上了學(xué)�！八囆g(shù)節”展示臺了的呢！另外，她和我有相同的理想，喜歡相同的明星，我和她叫“臭味相投”的好伙伴呢！
我們班的“運動(dòng)能手”是胡楊凌。他是我們的.“體育委員”，所以“運動(dòng)能手”這個(gè)稱(chēng)號應該是名符其實(shí)了吧！他每次的體育成績(jì)，不是第一就是第二，只要他稱(chēng)第二，就沒(méi)有人敢稱(chēng)第一，他最擅長(cháng)的就是跑步。在運動(dòng)會(huì )上，他就是帶著(zhù)傷跑步，也能拿到第三名的好成績(jì)，但是我們都不怪他，因為他努力了！
我們班上自然也缺不了“書(shū)法能手”！她叫李夢(mèng)瑤，是我們班的“勞動(dòng)委員”。她的毛筆書(shū)法和鋼筆書(shū)法，是我們班上字寫(xiě)得最棒的。每次黑板報上的插字和圖案，都是她一個(gè)人自告奮勇地完成。所以，每次黑板報上別出心裁的字體，都是李夢(mèng)瑤設計的。她為我們班做的貢獻還有很多很多……我們應該感謝她！
最后，還有我們班的“智力能手”——肖志陽(yáng)。他每次的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，在班上都是名列前茅，拿過(guò)的第一名、第二名，數不勝數，更加別說(shuō)表?yè)P了。他可是我們班的“智力擔當”，是明星級學(xué)霸！
這就是我們班的“八大能手”。
嘿嘿！你是不是也想見(jiàn)見(jiàn)他們呢？他們可是國寶級別的哦！
我們班的小能人作文 篇5
我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術(shù)能人”小明、有“數學(xué)天才”小圓、有“音樂(lè )達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著(zhù)高高的個(gè)子、黃黃的皮膚、烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運動(dòng)對小王來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，因為他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個(gè)“技術(shù)活”，大部分的'同學(xué)都做不到。因為倒立不但要用力，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見(jiàn)小王把袖子卷了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就干凈利落地如同柱子一般倒立在那里。其他倒立的同學(xué)不是沒(méi)有豎上去，就是豎過(guò)頭了，重重地倒在地上，惹得同學(xué)們笑得前仰后合，直不起腰來(lái)。
小王他跑起來(lái)也非�？�，可以在一瞬間爆發(fā)出特別強大的動(dòng)力，因此，同學(xué)們給他取了一個(gè)外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動(dòng)會(huì )一千米比賽項目中，只見(jiàn)他站在跑道上，胳膊一前一后呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像劉翔一樣，蓄勢待發(fā)�！芭椤薄l(fā)令槍聲響起，小王立即沖了出去，他在跑道上快速地奔跑著(zhù)，遙遙領(lǐng)先，如同無(wú)盡的草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見(jiàn)小王的雙手有節奏地前后擺動(dòng)著(zhù)，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點(diǎn)水”一般，這時(shí)，到了一個(gè)彎道，只見(jiàn)小王傾斜著(zhù)身子，一下子就繞過(guò)了彎道，看得我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，竟沒(méi)想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著(zhù)操場(chǎng)上跑四圈，在跑第四圈時(shí)，他的速度放慢了一點(diǎn)，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車(chē)頭，大口大口地噴著(zhù)白色的霧氣。這時(shí)，身后跑著(zhù)的一個(gè)勢均力敵的對手從他身邊趕超了過(guò)去，小王發(fā)現被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風(fēng)，如同一支離弦的箭，向前沖了過(guò)去。同學(xué)們大聲為他吶喊、助威。離終點(diǎn)還有一米左右時(shí)，他用力一跨，跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。功夫不負有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認為他怎么樣？
我們班的小能人作文 篇6
“戴雅婷”這個(gè)名字在我們班如雷貫耳，再熟悉不過(guò)了。
一雙水靈靈的眼睛，忽閃忽閃的，藏著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)。雖然皮膚黝黑，身材矮小，天天坐在第二排，可誰(shuí)也不敢小瞧了她。按她自己的話(huà)說(shuō)，濃縮的才是精華。
每次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，都是她大顯身手的機會(huì )。老師一宣布消息，她就會(huì )興奮不已，第一個(gè)舉手，踴躍參加。比賽時(shí)，她更是卯足了勁，每每第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，令其他對手目瞪口呆，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這么小的身材，如何有如此厲害的爆發(fā)了呢？
去年運動(dòng)會(huì )，我記憶猶新。輪到戴雅婷的1500米長(cháng)跑了。裁判員一聲令下：“預備！”我屏息凝視，拭目以待。只見(jiàn)她擺好預備姿勢，眼神堅定，充滿(mǎn)自信，蓄勢待發(fā)�！芭�！”槍響了，她像一支離弦的箭一樣沖出去。一圈、兩圈、三圈……她小小的身體里似乎充滿(mǎn)了巨大的能量，在操場(chǎng)上盡情揮灑著(zhù)汗水。四圈，五圈，六圈，七圈……她的.腳步越來(lái)越沉重，臉色越來(lái)越蒼白，但她依然堅持著(zhù)，始終穩穩地跑在第一位！最后三百米、兩百米、一百米、五十米……沖刺，第一個(gè)到達終點(diǎn)！頓時(shí)，我們班的同學(xué)都歡呼起來(lái)，欣喜若狂。她則大汗直流，累得不停地大口喘著(zhù)氣。后來(lái)，我們得知她還破了校記錄，創(chuàng )造了學(xué)校1500米的新記錄。我趕緊祝賀她，希望她能繼續加油，為班級爭光，她靦腆一笑。
她還是一位可親的環(huán)保小衛士，一看到垃圾就會(huì )撿起丟進(jìn)垃圾桶；她也是一位熱心腸：誰(shuí)丟了東西，她都會(huì )自告奮勇地幫忙尋找；誰(shuí)忘記帶什么東西，她都會(huì )不由分說(shuō)地借給對方，十分慷慨大度。那次，我竟忘記了帶語(yǔ)文書(shū)，欲哭無(wú)淚，用求助的目光眼巴巴地看著(zhù)別人。這時(shí)，一本語(yǔ)文書(shū)“從天而降”。我看了看她，她正沖著(zhù)我微笑呢，我也回之一笑。我們把書(shū)本放在中間一起看，就像架起了一座愛(ài)心的橋梁。
她是我們的好姐妹，很討人喜歡，班里所有女生生日的時(shí)候都會(huì )請她來(lái)。這不，上次我生日，她還送我一雙運動(dòng)鞋。她是想讓我跑得和她一樣快嗎？
我會(huì )加油，努力追上你的腳步的——戴雅婷！
我們班的小能人作文 篇7
在我們班里，有一位“小能人”——施昱竹，我很敬佩她。
昱竹皮膚白嫩，就像涂了一層粉似的，大大的眼睛特別有神采，小巧玲瓏的鼻子下面有張櫻桃一樣的紅潤小嘴。昱竹整個(gè)人看起來(lái)瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)都能把她吹倒。
為什么稱(chēng)施昱竹為“小能人”呢， 因為她不僅在學(xué)習方面突出，字寫(xiě)得很棒，而且在畫(huà)畫(huà)方面也很優(yōu)秀。就說(shuō)上次期中考試吧，她的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，這四門(mén)功課成績(jì)在班里都是數一數二的。不管再復雜的數學(xué)題，還是再難背誦的課文，在她那里都好像小菜一碟！在我的記憶里，她好像每次考試各科成績(jì)都不會(huì )低于90分以下。
昱竹的字寫(xiě)得也很好看，無(wú)論考試還是平時(shí)的課堂練習、課后作業(yè)，她的字都工工整整得像書(shū)上印刷的一樣，老師經(jīng)常在班里表?yè)P她。
除此之外，昱竹畫(huà)畫(huà)也非常好，而且還獲過(guò)很多獎項呢！有一次周五下午，我們倆一起去上“小牛頓課”，我和她都報了彩石畫(huà)�！岸６６！�，上課了，老師這次課教我們來(lái)畫(huà)“夜晚的星空”。首先要把石頭涂成白色，這個(gè)很簡(jiǎn)單；接著(zhù)難題就來(lái)了也是我最發(fā)愁的了：干了以后調色。夜晚的星空很美，可我不知道怎么調出星空的美？看著(zhù)白色的石頭一籌莫展，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我心急如焚。突然，我的眼睛被一幅燦爛的星空圖吸引，竟然是施昱竹畫(huà)的.石頭。
“哇，好棒呀！”我贊嘆道，周?chē)耐瑢W(xué)也嘖嘖稱(chēng)贊。只見(jiàn)石頭最頂層是一片深藍色，下面漸變成了紫色，再向下又變成一種比天藍還深一丟丟的顏色，間雜著(zhù)幾顆閃耀的星星，美麗極了。昱竹坐在那兒認真地畫(huà)著(zhù)，仿佛一名舉世聞名的畫(huà)家在雕琢一件稀有的藝術(shù)品，她專(zhuān)注的神情也開(kāi)始令我敬佩了。
怎么樣？施昱竹同學(xué)是不是很棒呀，你身邊一定也有這樣那樣的“小能人”吧，快來(lái)和大家分享一下吧！
我們班的小能人作文 篇8
在我們的班級里個(gè)個(gè)都是“小能人”，不管是從成績(jì)差的還是成績(jì)好的，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，擁有別人所沒(méi)有的優(yōu)勢。
瞧！上星期舉行的隊會(huì )課，那是一堂有趣的`《小品大會(huì )》，它讓我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟著(zhù)他們一起湊熱鬧，我這一組演的小品名叫“詩(shī)的體會(huì )”，那次的主持人是：蔣雨軒和林子潤，他們倆主持得井井有條，有趣滑稽，讓人不禁捧腹！
蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來(lái)，然后，漫不經(jīng)心地翻開(kāi)他拿手里捧著(zhù)的一本�！端疂G傳》，笑著(zhù)對林子潤說(shuō)：“今天呀，你可是第一天開(kāi)飯館喲！我特地前來(lái)為你慶賀！那讓我看看你們的菜單，怎樣？那～～來(lái)一盤(pán)花生米吧，先讓我嘗嘗你們這的小菜！”
過(guò)了一會(huì )兒，林子潤就請上了曹恭博同學(xué)，為我們講了一個(gè)有趣幽默，讓我們笑得前仰后翻的笑話(huà)。
蔣雨軒笑道：“光這一盤(pán)冷碟是不夠的，那讓我點(diǎn)個(gè)‘大雜會(huì )’吧！”于是，我們這一大群人馬，匆匆的沖了上去，就像一窩螞蜂，曹一凡說(shuō)：“陳秘書(shū)，陳秘書(shū)，陳秘書(shū)……，就這樣，我們的表演慢慢地拉開(kāi)了帷幕，中間有說(shuō)有笑，我還和文文跳了一支舞，我們的表演漸漸到了尾聲，過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒，我們就在同學(xué)們的歡笑中，表演完畢了！
接著(zhù)，兩位“大名鼎鼎”相聲演員，一前一后地走上講臺不緊不慢地說(shuō)著(zhù)，施展著(zhù)他們的財華，弄得我們忍不住就要哈哈大笑。
蔣雨軒說(shuō)：“這道菜不錯，不錯！現在，我要讓你親自做一道菜，讓我來(lái)品嘗品嘗你這位大廚的手藝�！�
“那好吧！”
接著(zhù)，他們兩人就唱起了雙簧。
“我只說(shuō)不做�！笔Y雨軒說(shuō)。
“我只做不說(shuō)�！绷肿訚櫿f(shuō)。
“我飛到了太平洋�！� 蔣雨軒說(shuō)，于是，林子潤就做出了飛躍的動(dòng)作，簡(jiǎn)直太有趣了，他們演了一個(gè)活話(huà)題，蔣雨軒蹲在講臺底下講，林子潤在上面做動(dòng)作，兩個(gè)人配合的不謀而合，真是厲害。蔣雨軒說(shuō)：“當今社會(huì )，有人就喜歡搞頭型，淑女式、爆炸式……”林子潤就東擺一下，西擺一下，做的那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就是讓人看了就得露牙齒。
現在，我才真正體會(huì )到我們班的“小能人”有很多，特別是這對“活寶”，既是主持人的料，也是小品演員的料，這樣看來(lái)，他們明年也可以登上春晚的節目了！
他們可真是名副其實(shí)的“小能人”！
我們班的小能人作文 篇9
這個(gè)人，頭披短發(fā)，目光炯炯，眉清目秀，鼻梁高高突起，一雙眼睛深深地陷在眼窩里，嘴上常常掛著(zhù)著(zhù)甜甜的笑容。你可別看她滿(mǎn)臉笑容，一副若無(wú)其事的樣子，告訴你，她的作文水平可是一流的呀。東盟，“珍惜資源崇尚節約”，誦經(jīng)作文等許許多多的征文她每次都投稿，每次都獲獎，家里墻上的征文獎狀都貼滿(mǎn)墻，什么，你不信，唉，讓我慢慢給你講講：
話(huà)說(shuō)當年老師拿著(zhù)東盟作文的征文啟事，要讓幾個(gè)寫(xiě)作好的同學(xué)來(lái)寫(xiě)并投稿。她當然在里頭啦。那時(shí)的稿文要得那個(gè)那個(gè)地急呀，中午才剛布置下午馬上要交。她一放學(xué)就就奮不顧身地沖回家，喝了一口水，就關(guān)上門(mén)，扒在書(shū)桌上認認真真，全神貫注的寫(xiě)。她心想：一定要快不然下午交不了差。想到這兒，她的手不由得快了許多。到了下午，她自信地拿出了她那VeryGood的作文，恭敬的交給老師。
沒(méi)料到她的作文竟得了一等獎，并永遠地留在了韋老師的`“精品作文集”當中。我們個(gè)個(gè)沖上去為她祝賀，可她卻說(shuō)：“天外有天，人外有人，這點(diǎn)破玩意兒又算得什么。有許許多多的人拿的獎比我還多出幾萬(wàn)倍，他們都那么謙虛，我又能驕傲到哪去？”話(huà)雖這么說(shuō)，可在我們眼里已是非常了不起的了。
就在上個(gè)月，她又作為我們全校的代表去實(shí)驗高中講故事，并把我們也“帶”上。而且還獲得了一個(gè)二等獎。
最近，她又寫(xiě)了對于“珍惜資源，崇尚節約”的征文。不僅投了許多篇上去，而且還獲得了區級一等獎，牛吧！
怎樣，相信了吧，我們班的這個(gè)人就是個(gè)“怪胎”，而且還是一個(gè)好“胎”。我們老師說(shuō)，她的寫(xiě)作水平可以達到高中生的水平，甚至還要高。嘿嘿嘿……哇，（目瞪口呆地），厲害厲害I服了you。嘿，俺們班的人就是與眾不同，信了吧？信了。服了吧？服了。想知道她究竟是誰(shuí)？當然想啦。她就是大名鼎鼎的頂級作文大師就是――我們班的小王王。
我們班的小能人作文 篇10
我身邊有許多小能人，有的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，有的學(xué)習成績(jì)相當優(yōu)秀，有的電腦技術(shù)無(wú)人能及……但是我最喜歡的是徐紫婷，她是個(gè)寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)小能人。
小婷有著(zhù)橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙透著(zhù)機靈又炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻子下，那張巧嘴總能讓同學(xué)的矛盾平息下來(lái)。
小婷的作文水平在班級里可是數一數二的！她的文章不僅寫(xiě)得快，還寫(xiě)得妙，老師常常在全班同學(xué)面前夸獎她的'習作能力。 瞧！她寫(xiě)作時(shí)，眼睛緊盯著(zhù)本子，凝神思考老師布置的作文內容。思考許久后，她迅速拿起筆，“刷刷刷”，一篇美文就展現在我們眼前了。
看，她寫(xiě)的作文不僅字跡工整、條理清楚，還用上了各種生動(dòng)形象的比喻句、擬人句，多吸引人吶！不相信？那我就舉個(gè)例子，看完后，你一定會(huì )覺(jué)得她就是一個(gè)名副其實(shí)的寫(xiě)作能手。
一次，學(xué)校開(kāi)展了作文競賽，她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了比賽場(chǎng)，沉著(zhù)應對，最后，她沒(méi)有辜負我們對她的期望，奪得了現場(chǎng)作文競賽一等獎，為班級爭得了榮譽(yù)。
我們班級每期的黑板報也都是由小婷負責，她每期出的黑板報都能做到圖文并茂。這可少不了她動(dòng)腦子，你瞧，她看上去心不在焉，其實(shí)可認真哩！這里一勾，那里一描，不大一會(huì )兒的工夫，一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)就誕生了，同學(xué)們看了都贊不絕口。
小婷不但作文好，還樂(lè )于助人。有一次，我被一道語(yǔ)文題難住了，左想右想，越想越糊涂。小婷從我身旁路過(guò)，看見(jiàn)我愁眉苦臉正緊盯著(zhù)《語(yǔ)文補充習題》， 就知道我肯定在學(xué)習上遇到了“攔路虎”。她彎下腰，拍拍我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用急，我來(lái)教你�！彼龔奈視�(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，幫我把生字讀了一遍，并手 把手教我念生字，解釋字意，不一會(huì )兒，我的“攔路虎”就掃除了。
這就是我身邊的小能人徐紫婷，她是我學(xué)習的好榜樣。
我們班的小能人作文 篇11
我的同學(xué)季鈺茜可是一位“小作家”，她酷愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)，而且寫(xiě)得特別棒了，一點(diǎn)兒都不比作家寫(xiě)的差。
每當午休來(lái)臨，當其他同學(xué)還在搞打嬉戲的時(shí)候，她已經(jīng)沉醉在小說(shuō)的世界里無(wú)法自拔了，在人群中她端正地坐在座位上，雙手托腮，眉頭微皺，雙目緊閉，聚精會(huì )神地思考著(zhù)，仿佛喧鬧的聲音被她隔絕在了耳外。突然季鈺茜猛然一怔，睜開(kāi)了眼睛，眼中閃爍著(zhù)智慧的光芒，好似靈感突來(lái)。果然如此，她拿著(zhù)黑筆，攤開(kāi)本子，行云流水般的寫(xiě)了起來(lái)，筆與紙墨擦出的“沙沙”聲似乎構成了一曲悅耳的交響曲，她文思如泉，筆走如飛，不過(guò)一會(huì )兒功夫，一段劇情跌宕的小說(shuō)就誕生了。單她好似還對某些地方不太滿(mǎn)意，晃了幾下手中的筆，歪著(zhù)腦袋咬文嚼字地思考了一會(huì )兒，忽然精神一振，微皺的眉頭松開(kāi)了，迅速地拿起橡皮在幾處擦了幾下，迫不及待地再次拿起筆寫(xiě)起來(lái)、好像害怕時(shí)間一長(cháng)，靈感就會(huì )溜走似的。
季鈺茜認真寫(xiě)作的身影幾乎成了中午午休時(shí)固定的.一處情景，暖陽(yáng)灑在她充滿(mǎn)靈氣的臉龐，她奮筆疾書(shū)的身影倒映在桌上，構成了最美的風(fēng)景，喧鬧的教室中。
長(cháng)久的堅持必然會(huì )有收獲，她寫(xiě)的文章已經(jīng)有了一絲大作家的感覺(jué)，季鈺茜不僅在學(xué)校里寫(xiě)的作文也次次得到表?yè)P，而且她的小說(shuō)在好多小說(shuō)網(wǎng)站中發(fā)表過(guò)呢！連語(yǔ)文老師都對她寫(xiě)的小說(shuō)贊不絕口。她第一次鼓起膽子把寫(xiě)的小說(shuō)交給老師看，對這事一直忐忑不安，生怕老師說(shuō)她這這是影響學(xué)習。但意料之外的事，老師竟然在全班公開(kāi)表?yè)P了她，老師很自豪地說(shuō)“我說(shuō)不定就教出了一位作家呢！”我回頭看向季鈺茜發(fā)現臉上神采奕奕，閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光芒，似乎老師的鼓勵是她最好的動(dòng)力。
季鈺茜熱愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)幾乎接近了癡迷的地步，就像法布爾迷戀昆蟲(chóng)一樣，而她的夢(mèng)想就是當一名作家，她正在向這個(gè)夢(mèng)想努力前進(jìn)。夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠，只要堅持努力。她就是我身邊的一位寫(xiě)作小能人。
我們班的小能人作文 篇12
我們班里有許許多多的小能人，其中令我最敬佩的是我們班的“英語(yǔ)金牌”陳志遠。
他長(cháng)著(zhù)一頭黑黝黝的短發(fā)，眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，臉上時(shí)不時(shí)就會(huì )洋溢著(zhù)俏皮的笑容。
他的英語(yǔ)十分好，這也少不了他平時(shí)在學(xué)校的百般努力。在班里的時(shí)候，他經(jīng)常拿出英語(yǔ)書(shū)本在座位上拼背單詞。其他同學(xué)下課時(shí)都是盡情玩耍，而他的眼里卻從來(lái)只有學(xué)習，總是在教室里的小角落默默背著(zhù)英語(yǔ)單詞。盡管別人笑他是“書(shū)呆子”，他也從不在乎別人的眼光。
他不但在學(xué)校這么努力，而且在家也絲毫沒(méi)有松懈自己的學(xué)習態(tài)度。
有一次，他邀我去他的生日聚會(huì )，我答應了。在去他家的路上，我發(fā)現他家的路程很遠，可以想象他每天要多早起床去學(xué)校呀，而他居然還一直是班上第一個(gè)早到的同學(xué)。
剛到他家，我并沒(méi)有看到他的身影，我便詢(xún)問(wèn)他媽媽他的`去處。不料阿姨笑著(zhù)回答我說(shuō)：“他就在那個(gè)房間，你去看看他吧�！闭f(shuō)著(zhù)，指了指一個(gè)房間。輕輕推開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)他在書(shū)桌上專(zhuān)心致志地寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，他一會(huì )眉頭緊鎖，像是在思考問(wèn)題；一會(huì )表情輕松，好像看到了簡(jiǎn)單的題，嘴角露出一絲微笑。那專(zhuān)心勁，真讓我不想去打擾他。我不禁小聲感嘆：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！苯K于，他寫(xiě)完了，看到我在門(mén)口，有些奇怪，我笑著(zhù)問(wèn)他：“今天是你生日，怎么還做英語(yǔ)作業(yè)？”他恍然大悟，叫道：“對哦，我都忘記是我生日了，我還邀請了你們來(lái)做客！”“你什么時(shí)候來(lái)的，我都不知道�！笨上攵麆倓傆卸嗝凑J真，真是“兩耳不聞窗外事”。
當然，努力總有收獲，功夫不負有心人。
期末英語(yǔ)考試，班里人人忐忑不安，像一只受驚的小白兔。只有他不一樣，他一臉從容的表情，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，還說(shuō)：“我一定考第一名！”公布成績(jì)時(shí)，他果不其然考了全班第一名。
這就是我們班的英語(yǔ)金牌——陳志遠，我要學(xué)習他勤奮好學(xué)的精神。我也希望他的成績(jì)能更上一層樓！
我們班的小能人作文 篇13
我們班的小能人——許沁宸。她長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，小眼睛，大嘴巴，一把長(cháng)長(cháng)細細的馬尾辮扎在腦后，穿著(zhù)一身樸素的衣服，系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。如果你看到這樣的一個(gè)女生在四(4)班的包干區里默默地掃地的話(huà)，那準是許沁宸。許沁宸是勞動(dòng)委員，所以我們給她取了一個(gè)外號“勞委”!
說(shuō)到“勞委”她還是我的'一位知心朋友呢。記得有一次，我們選班委，我毛遂自薦，當時(shí)我上臺很慌張，臉紅紅的，腦子里“刷”地一下一片空白，下臺后經(jīng)過(guò)投票，我被落選了，我十分難過(guò)，但又不想被別人看見(jiàn)，只好下了課，偷偷走到教室北面的窗戶(hù)邊對著(zhù)窗外的天哭了起來(lái)，心想：老天啊，為什么我選不上班委呢?……，勞委見(jiàn)了連忙安慰我，輕輕地幫我把眼淚擦干，繪聲繪色地給我講了個(gè)笑話(huà)，做了個(gè)鬼臉……想盡辦法讓我笑起來(lái)，令我感到十分的溫暖。
“勞委”也是個(gè)對工作負責、助人為樂(lè )的人。有一次，我的腳扭傷了，正好輪到我擦黑板，因為我的腳不能跳，擦不到上面，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，助人為樂(lè )的“勞委”聞?dòng)嵹s來(lái)，嫻熟地將黑板擦得尖頭往上，反反復復地擦著(zhù)，不一會(huì )，一塊干凈的黑板出現在眼前，我在一旁說(shuō)：“勞委，謝謝你，辛苦你了�！眲谖φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家不是都在宣傳團結友愛(ài)，助人為樂(lè )嗎?”還有一次，老師讓勞委和其他值日同學(xué)10分鐘值日完，已經(jīng)過(guò)了好幾分鐘了，還有同學(xué)未打掃完，勞委趕緊幫忙……值日終于做完了，我問(wèn)她累不累，她笑了一下說(shuō)“不累，為班級的榮譽(yù)我不累�！彼龍远ǖ脑�(huà)語(yǔ)感動(dòng)了我，我發(fā)誓，一定要像她一樣為別人服務(wù)……
她對老師給她的工作十分負責，對朋友無(wú)微不至，關(guān)心倍加，助人為樂(lè )，她愿為班級榮譽(yù)做出最美麗的貢獻。這就是她，我最好的朋友：許沁宸。我們要好好學(xué)習她的無(wú)私奉獻精神!
我們班的小能人作文 篇14
看！每天中午吃完飯后，整個(gè)校園的氣氛就一下子升到了最高點(diǎn)，好似沸騰的海洋。幾乎每個(gè)班級都是熱鬧非凡，構成一道道躍動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
聽(tīng)！我們五（2）班卻靜得出奇，如果你認為有老師在這里“監視”，那就錯了。這全歸功于我班的“管理小能人”——張一。每當飯后我們自由活動(dòng)20分鐘后，她就會(huì )奉老師之命，坐上講臺的寶座，用自創(chuàng )的“武林絕技”和搗蛋鬼們“比武過(guò)招”，將班級管理得井然有序。
這天中午吃過(guò)飯，已經(jīng)自由活動(dòng)了20分鐘了，但是同學(xué)們依舊在教室里各干各的事，有的談笑風(fēng)生，大聊特侃；有的手舞足蹈，大聲喧嘩；還有的三五成群玩起了游戲——，嘈雜之聲傳遍了每個(gè)角落，絲毫不見(jiàn)有安靜的趨向。張一見(jiàn)狀，立刻走上講臺使出“武林新招” ——“河東獅吼”道：“大家回到座位上自習，安——靜！”張一同學(xué)怔了一下，依舊有談笑風(fēng)生冒出來(lái)，第一招效果并不是十分明顯，于是，張一繼續嚴肅吼道：“安——靜！”看樣子第二招警告還是沒(méi)有達到理想效果，她便拿出“殺手锏”，只見(jiàn)他“抽出”“斷腸劍”，在黑板上“刷刷刷”寫(xiě)下了一大串姓名，把他們通通刻在了黑名單上。大家見(jiàn)榜上有名，頓時(shí)安靜了許多，爭取改過(guò)自新，讓陳?ài)茖幉寥ッ帧?/p>
教室里的.分貝雖然小了許多，但總是有一些“頑固派”死不悔改，仍然趁張一不注意，在竊竊私語(yǔ)，但是她的“順風(fēng)耳”與“千里眼”卻總能分辨出到底是誰(shuí)在“違抗到底”，然后將“犯罪份子”“繩之以法”，光靠這幾招，她就能夠把我們班級治療得服服帖帖，誰(shuí)也不敢不服從她的管理。
張一，她是我們班級的管理小能人，也是老師的小助手，正是有了她，我們班在沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下，一樣能夠遵守紀律，井然有序，安靜學(xué)習。我敬佩張一，我喜歡我們這個(gè)班集體！
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