如何打造一場(chǎng)精彩的脫稿演講

如何打造一場(chǎng)精彩的脫稿演講

　　一、要點(diǎn)

　　你希望傳遞給聽(tīng)眾的主要理念有哪些？試著(zhù)按照它們之間的邏輯順序羅列出來(lái)，這些就是你演講的要點(diǎn)。想清楚在演講的時(shí)候，你要說(shuō)明多少要點(diǎn)。

　　譬如，你有一個(gè)小時(shí)的演講時(shí)間，這其中得花6分鐘做開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)，那么選擇3——6個(gè)要點(diǎn)比較合適。如果你有3個(gè)要點(diǎn)要講，那么每個(gè)要點(diǎn)有18分鐘的說(shuō)明時(shí)間；如果你有6個(gè)要點(diǎn)要講，那么每個(gè)要點(diǎn)有8分鐘的說(shuō)明時(shí)間，這樣容易掌握速度和節奏，在保證時(shí)間的同時(shí)，也能夠充分說(shuō)明主題。如果你在1小時(shí)內想表達10個(gè)要點(diǎn)，除去開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)，你有5分鐘時(shí)間強調每個(gè)要點(diǎn)。顯然，這樣時(shí)間太倉促，會(huì )導致每個(gè)要點(diǎn)都只能匆匆帶過(guò)，無(wú)法深入，聽(tīng)眾也記不住這么多個(gè)要點(diǎn)，人的極限記憶是7點(diǎn)。

　　當然，你也可以用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間只闡述一個(gè)要點(diǎn)，不過(guò)這只有非常有經(jīng)驗、出眾的演講者才能夠做到在一個(gè)小時(shí)內只闡述一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，并且講得妙趣橫生，讓聽(tīng)眾一直保持聽(tīng)的新鮮感和注意力。

　　如何排列演講要點(diǎn)主次？所有的演講高手都是自我溝通的高手，在開(kāi)始演講時(shí)，要問(wèn)問(wèn)自己：“我希望聽(tīng)眾能夠記住哪些要點(diǎn)？”我們假設你有三個(gè)要點(diǎn)，那么拿起三張紙，在每張紙寫(xiě)上一個(gè)想法。你的觀(guān)點(diǎn)將需要用一個(gè)問(wèn)句、一個(gè)詞或者一個(gè)完整的句子表達出來(lái)。你就照樣寫(xiě)下來(lái)。再問(wèn)自己：“哪個(gè)觀(guān)點(diǎn)是必須要跟聽(tīng)眾重點(diǎn)強調說(shuō)明的？”再依重要性排列你講陳述的觀(guān)點(diǎn)的順序。

　　下一步就是如何輕松記住要點(diǎn)。如果你有四個(gè)要點(diǎn)，其中三個(gè)是以設問(wèn)句式表達，只有最后一個(gè)是以陳述句式表達，那么你要重新組織最后一個(gè)要點(diǎn)，把它變成一個(gè)設問(wèn)句，好統一所有的要點(diǎn)。你可以嘗試將這四個(gè)要點(diǎn)濃縮成四個(gè)在四個(gè)字之內的詞，看著(zhù)每個(gè)詞，讓這幾個(gè)詞在你大腦里面形成連貫的語(yǔ)言，最后定格，形成畫(huà)面。有畫(huà)面的語(yǔ)言會(huì )讓人印象深刻，很難忘記。

　　二、說(shuō)明

　　下面，思考你想到的要點(diǎn)。聽(tīng)眾該如何把你講的要點(diǎn)融入聽(tīng)眾的生活？你能夠提供哪些實(shí)際的指導？這時(shí)你想到的觀(guān)點(diǎn)和內容就會(huì )成為你所教導的內容。譬如說(shuō)，你在要點(diǎn)中提到了良好的飲食習慣非常重要。在說(shuō)明中，你給聽(tīng)眾提供了幾種改善飲食習慣的方法。那么在演講大綱相應要點(diǎn)下（說(shuō)明）旁邊的空白處，寫(xiě)下你希望聽(tīng)眾學(xué)會(huì )的主要方法。這些都應是你曾經(jīng)學(xué)習過(guò)或使用過(guò)的方法，你一定對它們了解得非常透徹。因此，你不需要再寫(xiě)下冗長(cháng)繁復的說(shuō)明內容，只要列出關(guān)鍵步驟。演講的時(shí)候記住這些要點(diǎn)，你就會(huì )知道自己打算說(shuō)明的內容是什么了。

　　如果演講時(shí)間允許，你可以把說(shuō)明部分講得非常詳細，甚至給聽(tīng)眾留時(shí)間讓他們在現場(chǎng)嘗試你建議的方法�；蛘吣阋部梢越探o聽(tīng)眾所需的方法，讓他們實(shí)踐你的觀(guān)點(diǎn)，讓演講產(chǎn)生研討會(huì )的氛圍。如果僅僅照本宣科，會(huì )讓聽(tīng)眾感到灰心失望。你的演講也會(huì )徒勞無(wú)功。

　　三、例子

　　觀(guān)點(diǎn)需要案例來(lái)支撐。如果你的演講只把要點(diǎn)和說(shuō)明教給聽(tīng)眾，但是就此止步、會(huì )給別人生硬死板和說(shuō)教的感覺(jué)。為了讓聽(tīng)眾明確知道你在講什么，如果你正好也曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，可以講述一個(gè)你自己的故事，用以進(jìn)一步說(shuō)明主旨。你可以分享自己面對同樣情景時(shí)掙扎的感受，以及如何克服問(wèn)題�；蛘吣阋部梢杂门笥鸦蚶霞胰松�活中的例子。相對于要點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人們更容易記住故事。

　　在預備演講這個(gè)部分的內容時(shí)，要記住這個(gè)部分講的是你個(gè)人的經(jīng)歷，所以你也不需要逐字逐句地寫(xiě)下來(lái)。在演講大綱中（例子）的部分，寫(xiě)下幾個(gè)關(guān)鍵詞，提醒自己在這個(gè)地方打算講哪個(gè)故事就可以了。如果你有很多時(shí)間，可能需要從多個(gè)角度多講幾個(gè)故事說(shuō)明要點(diǎn)�；蛘呷绻�在臨上臺前得知時(shí)間被縮短了（常常發(fā)生這樣的事情），那么你可以減少故事的數量，講一個(gè)就可以了，如果必要的話(huà)，甚至可以使用故事的縮減版本。

　　你也可以調整故事，適應特定聽(tīng)眾人群的需要。譬如說(shuō)，如果聽(tīng)眾中既有男性也有女性，那么要使用男女都適合的故事。如果聽(tīng)眾全部是女性，你可以使用一個(gè)稍稍不同的例子。聽(tīng)眾會(huì )覺(jué)得你的演講是專(zhuān)門(mén)為他們量身打造的。故事能夠給你講的要點(diǎn)帶來(lái)生命力。

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