演講比賽脫稿的技巧

演講比賽脫稿的技巧

　　一、區別在腦。

　　常言說(shuō)，心無(wú)二用。說(shuō)的是人在一個(gè)時(shí)空點(diǎn)上腦子只能想一件事。讀稿時(shí)，腦子要高度緊張的看文字，念字發(fā)聲，害怕念錯，就不容易出現形象生動(dòng)的畫(huà)面，所以讀出來(lái)的語(yǔ)言就容易平淡，不生動(dòng)。脫稿演講時(shí)，腦子在組織語(yǔ)言時(shí)有生動(dòng)形象的畫(huà)面出現，有畫(huà)面，就會(huì )觸景生情，語(yǔ)言自然容易生動(dòng)形象，抑揚頓挫。

　　二、區別在眼。

　　讀稿，眼睛要一直看著(zhù)文稿，無(wú)法和觀(guān)眾進(jìn)行視覺(jué)交流;脫稿演講，眼睛不用看稿子，能夠一直看觀(guān)眾。眼睛看觀(guān)眾有三個(gè)好處：一是可以讓眼睛說(shuō)話(huà)，眉飛色舞，表達自己的喜怒哀樂(lè );二是可以和觀(guān)眾進(jìn)行眼神交流，傳達自己對他們的關(guān)注和善意;三是可以觀(guān)察觀(guān)眾反應，及時(shí)調整自己的思路和語(yǔ)言。

　　三、區別在手。

　　讀稿要用手拿稿子，雙手就無(wú)法手舞足蹈，沒(méi)辦法做出豐富有力的肢體動(dòng)作;脫稿演講則可以解放雙手，手舞足蹈。演講時(shí)有個(gè)二八規則，就是說(shuō)視覺(jué)效果占八，聽(tīng)覺(jué)效果占二。眼不能看觀(guān)眾，手不能做動(dòng)作，80%的效果就沒(méi)了。

　　四、區別在框。

　　寫(xiě)出文字稿，講究結構嚴謹，語(yǔ)言準確，并且有字數限制，不能超時(shí)。一旦你要讀稿時(shí)，文字稿就形成了一個(gè)框框，框住了思維和語(yǔ)言。時(shí)間有限，你要嚴格按照文稿將全文讀完，不能隨便插進(jìn)即興語(yǔ)言，也不能隨意停頓，才能保證不超時(shí)。而脫稿演講時(shí)，有個(gè)大概提綱，在講的時(shí)候可以現場(chǎng)調整思路和時(shí)間，還可以結合現場(chǎng)情況增減講話(huà)內容。既然讀稿子效果不好，為什么人們還要讀稿子呢?因為它最大的好處是，保證不出錯�？梢园严氡磉_的意思完整的表達出來(lái)。

　　演講比賽脫稿的技巧2

　　第一步，明白什么場(chǎng)合

　　即先弄清要去演講的場(chǎng)合。一般有三種：

　　一是工作場(chǎng)合，即每天職場(chǎng)中參加的大大小小的工作會(huì )議;

　　二是社交場(chǎng)合，即以聯(lián)絡(luò )感情，增進(jìn)友誼為目的的各種社交聚會(huì );

　　三是商務(wù)場(chǎng)合，即以社交聚會(huì )的形式達到商業(yè)目的的聚會(huì )，是介于工作于社交之間的一種場(chǎng)合。

　　如果是工作場(chǎng)合，通常情況下要提醒自己，在表達上要做到“簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)、條理”;簡(jiǎn)潔是指長(cháng)話(huà)短說(shuō)，言簡(jiǎn)意賅。因為工作場(chǎng)合任務(wù)重，事情多，時(shí)間緊，所以說(shuō)多不如說(shuō)少，說(shuō)少不如說(shuō)好，說(shuō)好不如說(shuō)巧。重點(diǎn)是指重點(diǎn)突出，演講不散。不要指望在有限的時(shí)間把您認為重要的事情都說(shuō)到才叫重點(diǎn)，把現場(chǎng)人當下關(guān)注的集中一個(gè)方面講透徹才叫重點(diǎn)。條理是指思路清晰，層次分明。一件事情知道應該先說(shuō)什么，再說(shuō)什么，分幾個(gè)層次去說(shuō)，什么內容應該多說(shuō)，什么內容應該少說(shuō)等等。

　　在構思上要圍繞著(zhù)“是什么、為什么、干什么、怎么干、怎么樣”來(lái)思考，簡(jiǎn)稱(chēng)“五么思維法”。這是北京市一位局領(lǐng)導一直倡導，并親身踐行，且確有效果的好方法。

　　這“五么思維法”在具體工作的脫稿演講構思中怎樣應用呢?

　　比如：在項目立項的會(huì )議上您要申請某個(gè)項目獲得上級領(lǐng)導批準，最好按“五么”來(lái)構思、表達。

　　1.是什么?

　　如果大家都清楚的問(wèn)題或概念，就沒(méi)必要再重復說(shuō)，但對有些新問(wèn)題，新概念需要講清楚它的定義、內容、特征。如文化創(chuàng )意、都市農業(yè)、溝域經(jīng)濟等。有些專(zhuān)業(yè)名詞，如果現場(chǎng)有人聽(tīng)不懂，也需要用通俗的語(yǔ)言解釋?zhuān)�讓不懂�?zhuān)業(yè)的人也能明白;

　　2.為什么?

　　就是要回答您干這事的意義。一般可用三個(gè)層次去表達，一是宏觀(guān)意義，即干這事的高層次意義，通俗的講就是“拔高”。二是中觀(guān)意義，即干這事本身的意義，要說(shuō)的恰如其分、實(shí)實(shí)在在。三是反面意義，即您要研究的對象存在什么問(wèn)題?從反面加以說(shuō)明干這事的意義。

　　3.干什么?

　　這是申請項目的核心內容，需要懂業(yè)務(wù)，懂技術(shù)。如果是一件事，則單說(shuō)一件。如果是幾件事，則要分出順序，次重點(diǎn)，幾件事之間的關(guān)聯(lián)度是什么;有時(shí)一個(gè)大項目下又包含幾個(gè)子項，則要闡明清楚。

　　4.怎么干?

　　這是工作思路，是保證項目順利實(shí)施的具體措施。如領(lǐng)導班子、團隊建設、技術(shù)保障、外援支持、階段安排、資金分配、實(shí)施地點(diǎn)等等要說(shuō)清楚;

　　5.怎么樣?

　　這是項目效果，一般來(lái)說(shuō)可考慮經(jīng)濟效益、社會(huì )效益、技術(shù)效益(技術(shù)上的創(chuàng )新點(diǎn))，有些項目可能還要考慮到生態(tài)效益等。這部分考慮的越全越細越有說(shuō)服力。

　　以上是工作場(chǎng)合脫稿演講準備時(shí)要注意的，如果是社交場(chǎng)合，則要提醒自己，這類(lèi)場(chǎng)合演講是以拉近彼此感情，廣交朋友為目的，說(shuō)些挑氣氛的話(huà)，讓現場(chǎng)人、主辦方高興的話(huà)即可，因為大家來(lái)這種場(chǎng)合就圖的是個(gè)樂(lè )呵，并不是來(lái)聽(tīng)您講知識、說(shuō)道理的。

　　如果您去的是商務(wù)場(chǎng)合，則要提醒自己，既要有社交場(chǎng)合那種演講的輕松，又要有工作場(chǎng)合演講的的那種簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)和條理。兼具二者即可。

　　第二步，清楚我的角色。

　　比如，工作場(chǎng)合，有一把手、副手、助理、下屬、客戶(hù)等等;社交和商務(wù)場(chǎng)合，有一是主角;二是客人;三是配角等。

　　角色不一樣，自然演講的內容不一樣，需要提醒的是，在措辭上也要留意一些。

　　第三步，知道聽(tīng)眾是誰(shuí)

　　在確定了演講主題，構思出了演講思路，收集篩選了演講素材之后，應當擬定出演講提綱或演講稿。好的演講提綱或講稿是確保脫稿演講成功的基礎。只有這個(gè)基礎打得牢，準備充分，演講時(shí)才能從容不迫，有條不紊。

　　第四步，擬定提綱或講稿

　　演講提綱及講稿是準備脫稿演講的一個(gè)重要環(huán)節。擬定提綱及講稿的過(guò)程，是一個(gè)進(jìn)一步思考謀篇的過(guò)程。通過(guò)撰寫(xiě)提綱或講稿可以認真研究和推敲演講主題是否正確，思路是否合適，素材是否妥帖，層次結構是否合理，詳略是否得當，等等。通過(guò)撰寫(xiě)還可以加深對演講內容的記憶，進(jìn)一步熟悉演講的內在結構、篇章布局以及重要段落和關(guān)鍵句子。一些著(zhù)名的脫稿演講高手在演講前都精心準備，親自起草提綱或講稿。

　　根據我們的研究，脫稿演講提綱分簡(jiǎn)略和詳細兩種。

　　簡(jiǎn)略的脫稿演講提綱寫(xiě)得比較概括，列出大的綱目，寫(xiě)出每個(gè)問(wèn)題的要點(diǎn)即可。簡(jiǎn)略提綱語(yǔ)言簡(jiǎn)練，內容扼要，主題、素材、結構、段落都很概括，看上去一目了然，省時(shí)省事。這種提綱，多用于非正式演講或即席演講，提綱多是寫(xiě)在隨身攜帶的筆記本上或紙條上，起提示作用。

　　詳細的脫稿演講提綱寫(xiě)得比較具體細致，要求列出詳細的綱目，甚至把每個(gè)細目都寫(xiě)清楚，看上去就是一個(gè)演講縮影。特別要對重要的事例，必要的數據，精彩的詞句，分別寫(xiě)在綱目之內。這種提綱編寫(xiě)時(shí)費力，但使用時(shí)方便，通過(guò)編寫(xiě)還可以加深對演講內容的理解和記憶。詳細提綱多是經(jīng)過(guò)充分的準備后寫(xiě)出的。

　　再具體說(shuō)，脫稿演講提綱的寫(xiě)法主要有兩種：一種是關(guān)鍵詞寫(xiě)法，一種是句子寫(xiě)法。

　　關(guān)鍵詞寫(xiě)法是以簡(jiǎn)要的語(yǔ)言，標題的形式把該部分的內容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法特點(diǎn)是簡(jiǎn)單明了，一目了然;不足之處是自己明白，別人看不懂，時(shí)間較長(cháng)后自己會(huì )模糊，甚至是忘記當時(shí)要表達的準確意思。

　　句子寫(xiě)法是以一個(gè)能表達完整意思的句子形式，把該部分的內容概括出來(lái)。句子寫(xiě)法特點(diǎn)是具體明確，無(wú)論隔多長(cháng)時(shí)間都不會(huì )忘記，別人看也能明白;不足之處是文字多，寫(xiě)起來(lái)費力，不便于思考。兩種寫(xiě)法各有長(cháng)短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，這要根據演講的具體要求、內容、篇幅及演講人的習慣而定。

　　由于演講的體裁不同，提綱的具體結構形式有所區別，但也有共同的結構要求：

　　(1)擬定題目;

　　(2)確定總的論點(diǎn)和主題;

　　(3)列出分論點(diǎn)或主題;

　　(4)在分論點(diǎn)或部分中，再分出幾個(gè)從屬論點(diǎn)或幾個(gè)層次;

　　(5)在每一個(gè)從屬論點(diǎn)或層次中，列出具體案例的要點(diǎn)。

　　這樣一篇演講的提綱就擺在了你的眼前，使用起來(lái)非常方便，可以任意發(fā)揮。

　　對一些重要的演講，在撰寫(xiě)出提綱的基礎上，如果時(shí)間、條件允許的話(huà)，應盡可能形成講稿，進(jìn)一步推敲完善，有助于提高演講的質(zhì)量，保證演講的成功。當然，這樣做并不是保證您照稿念的成功。

　　第五步，擺脫講稿的技巧

　　照講稿念，當然不用動(dòng)腦，不用費多大力，而且表述也比較準確。但是難以做到生動(dòng)、活潑、表現不出領(lǐng)導者的演講風(fēng)采，也不能根據聽(tīng)眾的反應和情緒變化作出靈活積極的調整。倘若照講稿背，不用講稿，憑借自己的記憶，像背書(shū)那樣一字不差地背出來(lái)，聽(tīng)起來(lái)很不自然，而且也有忘了詞，亂了套的危險。只有做到既不讀稿，也不背稿，臨場(chǎng)能條理清晰、流暢地演講，才會(huì )收到不同凡響的效果。

　　那么，怎樣才能做到不讀稿，又不背稿呢?需要重點(diǎn)掌握三個(gè)環(huán)節：

　　改成口語(yǔ)

　　一般說(shuō)來(lái)，演講稿多為規范、嚴謹的書(shū)面語(yǔ)言。書(shū)面語(yǔ)言寫(xiě)得再精彩，與口頭語(yǔ)言也不同。書(shū)面語(yǔ)言太干巴，缺少演講時(shí)所需要的節奏和活力。這樣的語(yǔ)言，講起來(lái)不自然，記憶起來(lái)更困難。如果演講時(shí)想不用講稿，又不至于出現難堪的局面，只有花時(shí)間把講稿變成自己的語(yǔ)言加以理解和記憶。記住自己的東西比記住別人給你準備的東西要容易得多。

　　熟記提綱

　　提綱是整個(gè)脫稿演講的總體思路和框架。脫稿演講時(shí)只有按照這個(gè)提綱，圍繞演講的內容，進(jìn)行充分發(fā)揮，演講思路才不會(huì )被打斷和阻隔。演講前要根據演講的內容和所要講的意思，列出一個(gè)較為詳細的提綱并熟記。然后在每個(gè)綱目下再提供一些關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子以及重要的事例。千萬(wàn)不要死記硬背。只要您把要講的意思裝進(jìn)腦子里，并能用自己的話(huà)按照一定的順序把所要的內容連結起來(lái)，這樣您就算基本上記住了演講的內容，到時(shí)候在臨場(chǎng)發(fā)揮，就不會(huì )出現語(yǔ)塞、忘記的困境。

　　反復預講

　　依據事先擬定好的提綱或講稿，反復進(jìn)行口頭表達練習，每次都變換措詞，這樣可以更加牢固地記住演講中的一系列觀(guān)點(diǎn)。當你多次練習過(guò)后并對你自己的練習感到滿(mǎn)意時(shí)，你就可以胸有成竹地走向講臺。這時(shí)，那些應講的東西就會(huì )有條不紊地浮現在你的腦海中，并且能用自己的語(yǔ)言流暢地表達出來(lái)。

　　演講從講稿到提綱，是個(gè)逐步過(guò)渡、循序漸進(jìn)、熟能生巧的過(guò)程。演講與做任何事情一樣，都需要反復實(shí)踐。當你經(jīng)過(guò)反復練習、多次鍛煉，有了演講經(jīng)驗，并確定自己站起來(lái)演講不會(huì )忘記需要講的東西時(shí)，你就掌握了不用講稿演講的技巧了。

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