老師作文

時(shí)間:2024-09-13 15:36:23 作文 我要投稿

【實(shí)用】老師作文三篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】老師作文三篇

老師作文 篇1

  敬愛(ài)的老師,謝謝您這些年對我們的關(guān)懷還教育,這四年來(lái),我們之間變的沒(méi)有秘密,這個(gè)暑假,我常;貞浧鹉哪抗!

  老師有時(shí)候,您的目光嚴厲,有時(shí)候您的目光柔和。

  在我上課不注意聽(tīng)講時(shí),您投來(lái)的目光是嚴厲的,好象在說(shuō):張思琪,上課要注意聽(tīng)講,不要搞小動(dòng)作,說(shuō)小話(huà)。這時(shí)候,我會(huì )很羞愧。

  在我們下課玩游戲時(shí),您投來(lái)的目光是柔和的.,好象在說(shuō):好好玩吧,不過(guò)要注意安全哦!這時(shí)候,我就會(huì )有注意安全的意識。

  老師,您的目光會(huì )說(shuō)話(huà),常常教育著(zhù)我們。讓我由衷的說(shuō)一聲:師恩難忘,望天下所有的老師快快樂(lè )樂(lè ),健健康康!

老師作文 篇2

  每個(gè)人心目中都有一位好老師,我也不例外。不過(guò)她不是教過(guò)我的老師,而是我的四姨奶,一位初中語(yǔ)文教師。

  她是哈爾濱人,今年50多歲了,還在學(xué)校踏踏實(shí)實(shí)地工作。同時(shí)在業(yè)余時(shí)間還開(kāi)了作文班。我問(wèn)奶奶:為什么她只有幾年就退休了還這樣勤奮?奶奶告訴我:“四姨奶最有‘愛(ài)’心,為了她的學(xué)生可以廢寢忘食”。近幾年每到暑假,我都要隨著(zhù)奶奶到哈爾濱看望太姥爺,就住在四姨奶家,奶奶曾經(jīng)跟我講:時(shí)常半夜醒來(lái),都會(huì )看見(jiàn)四姨奶仍在燈下批改作文,她有時(shí)皺皺眉頭,有時(shí)面帶微笑,有時(shí)疲倦地閉上眼睛休息一下!她實(shí)在是太累了!”

  我知道她作文班里的學(xué)生都很優(yōu)秀。有些習作就發(fā)表在她的空間日志里,我也經(jīng)?,還發(fā)表過(guò)不少評論呢。每當看到我的評論時(shí)她都用欣賞的態(tài)度回復我,比如對《呼喚和平》一文我發(fā)表了:“全世界只要有一個(gè)國家發(fā)動(dòng)戰爭,全世界都會(huì )不得安寧”的評論。她回復說(shuō):我是“小小評論家”,夸贊我有“鑒賞水平”,這些回復簡(jiǎn)直讓我熱血沸騰!

  我猜想:四姨奶講課一定很生動(dòng),所以沒(méi)人開(kāi)小差,因為沒(méi)人開(kāi)小差,所以她總是用很溫和的笑容面對學(xué)生。奶奶告訴我:四姨奶不只是教學(xué)生知識,她還教學(xué)生怎么做人。她教的學(xué)生有很多品學(xué)兼優(yōu)的`都考上了哈爾濱市的重點(diǎn)高中。我猜想:會(huì )不會(huì )有很多學(xué)生都往她的作文班擁?答案是:肯定沒(méi)錯!

  因為四姨奶勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)即會(huì )教書(shū)又會(huì )育人,所以她是我心目中最好的老師。

老師作文 篇3

  親愛(ài)的同學(xué),你可曾看到,老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫(xiě)出了愛(ài)不釋手、引人入目的文章,老師露出了幸福的微笑。

  當我們漫游在數學(xué)的王國里攻克了一道又一道難題時(shí),老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙,在我們手中變成五彩的世界,老師露出了滿(mǎn)意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語(yǔ)表演節目時(shí),老師的臉上灑滿(mǎn)了燦爛的微笑。當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色,老師的微笑又一次浮上嘴角。當優(yōu)美的交響樂(lè )音符從我們的指尖流出時(shí),老師的臉上掛滿(mǎn)了陽(yáng)光般的微笑。啊,看到了,看到了,老師露出了甜蜜的微笑。

  親愛(ài)的同學(xué),你可曾看到,老師露出了甜蜜的.微笑。當我們寫(xiě)出了愛(ài)不釋手、引人入目的文章,老師露出了幸福的微笑。當我們漫游在數學(xué)的王國里攻克了一道又一道難題時(shí),老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙,在我們手中變成五彩的世界,老師露出了滿(mǎn)意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語(yǔ)表演節目時(shí),老師的臉上灑滿(mǎn)了燦爛的微笑。

  當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色,老師的微笑又一次浮上嘴角。當優(yōu)美的交響樂(lè )音符從我們的指尖流出時(shí),老師的臉上掛滿(mǎn)了陽(yáng)光般的微笑。啊,看到了,看到了,老師露出了甜蜜的微笑。

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