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老師啊老師作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的老師啊老師作文，歡迎閱讀與收藏。
老師啊老師作文1
每當我在書(shū)聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長(cháng)江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識的海洋；您就像太陽(yáng)之神阿波羅，托起我們明天的太陽(yáng)，讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。啊，老師，我們不會(huì )忘記，是您用您的'愛(ài)給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會(huì )忘記，是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用您的雙手打開(kāi)我們的心靈之窗。
每當我在歡樂(lè )的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺旁的小樹(shù)在一天天長(cháng)大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)，您的奉獻精神令我敬仰。我又站在操場(chǎng)上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長(cháng)，指揮我們劈波斬浪。
啊，老師，我們不會(huì )忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠方。
啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習，長(cháng)大把祖國建設得更加繁榮富強！
老師啊老師作文2
尊敬的李老師，您知道嗎？我有許多話(huà)想對您說(shuō)。請您聽(tīng)聽(tīng)我想對您說(shuō)的話(huà)。
李老師，你要多休息。我們每天都看見(jiàn)你的工作燈一直亮到十一點(diǎn)多鐘，你可知道我看了以后心里有多難受。當我知道你那是在改我們作業(yè)和做課間，這時(shí)我的心里就更難受。你每天都要改58本，您應該多休息��！長(cháng)期下去怎么得了。
李老師，你要不管那么差生。我知道，李老師。你整天被那么差生搞得暈頭轉向，有時(shí)差生還不寫(xiě)作業(yè)，把你給氣死了，你這又何必呢？干脆叫他不寫(xiě)作業(yè)算了，這樣你就少改幾本作業(yè)又不生氣，這該多好��！
李老師，你也要少布置作業(yè)��！你可知道你布置的'作業(yè)越多，他們就越不認真寫(xiě)，經(jīng)常讓你生氣。但可能知道，父母讓他們的兒女能考上鹽中，還多給他們多布置作業(yè)，你再多布置點(diǎn)，他們不就更不用心了嗎？還有你多布置作業(yè)的話(huà)，你也就更多改作業(yè)，那么浪費多少時(shí)間呢，別說(shuō)普通學(xué)生，就連我的學(xué)生也不能考上鹽中。你一定要知道這一點(diǎn)。
老師啊，我想對你說(shuō)。
老師啊老師作文3
老師，您教了很多年，我們對您產(chǎn)生了深厚的感情。
我們上六年級了，還有一年多我們就要畢業(yè)了，我想起了我們相處的400多個(gè)晨曦與午間，可是又想起馬上就要畢業(yè)時(shí)，淚水劃過(guò)臉龐，是��！3年下來(lái)，您用那炯炯有神的雙眼教導著(zhù)我們怎么做好一位小學(xué)生。您用那支紅筆不停地批改我們的作業(yè)，而今天的消防演戲中，您抱著(zhù)腳受傷的同學(xué)一步一步吃力的下樓，您總是在同學(xué)被欺負時(shí)，想到好的解決方法。您的無(wú)私您的`和藹我們一切都看在了眼中。
您教了我們許許多多的知識，卻時(shí)不時(shí)為同學(xué)們的粗心而感到惋惜和生氣，你已在嚴格要求我們做好一個(gè)小學(xué)生該做的事。你表?yè)P做得好的同學(xué)，批評懶惰的同學(xué)，您總是在為班級體做事，告訴我們要做一個(gè)有禮貌的同學(xué)，不耐其煩的為我們細心解答各種題目。
記得有一次，我的好朋友陳興念肚子痛，您幫她叫來(lái)了她的父母，您關(guān)心每一位同學(xué)的健康，要求我們做好廣播體操跳好集體舞。
班上的同學(xué)喜歡上網(wǎng)、玩游戲，您找來(lái)了《網(wǎng)絡(luò )媽媽》給我們看，教育了我們，您上課時(shí)那嚴肅的神情令每一個(gè)同學(xué)感到懼怕，卻又被您那幽默的話(huà)語(yǔ)弄的笑聲不斷，下課了，您又像一位爸爸一樣和藹可親，面對同學(xué)的質(zhì)疑您總是回答出滿(mǎn)意的答案！有時(shí)卻笑而不答，體育課上您總像頑皮的孩子和我們鬧著(zhù)玩，帶我們鍛煉我們愛(ài)您！
祝我們的趙老師、畢老師、周老師以及石埠橋小學(xué)所有的老師：身體健康，和和美美，工作愉快！
老師啊老師作文4
時(shí)間如流水一般，一晃，一個(gè)月過(guò)去了。我眼前不時(shí)浮出一個(gè)熟悉的身影，她就是教導我的數學(xué)老師張老師。
第一次認識張老師是在四年級。開(kāi)學(xué)第一天，我們像往常一樣等待老師。這時(shí)，走出一位熟悉面孔的女教室師，只見(jiàn)她理著(zhù)一頭齊耳的不長(cháng)不短的頭發(fā)清秀的臉，那雙水晶般的大眼睛就像一泓清澈的湖水，能映出人的倒影。她，就是教過(guò)我姐姐的'張老師。
我這個(gè)人天生就有個(gè)壞毛病，上課愛(ài)做小動(dòng)作。因為這給我帶來(lái)不少的麻煩，多虧張老師幫忙，我才改掉了這個(gè)毛病。有一次張老師在上課，再講一個(gè)極為重要的方法，當時(shí)我在那兒摳手，摳筆。張老師一看，輕輕走過(guò)來(lái)，用手敲了敲我的桌子。我抬頭一看，呀！張老師她那銳利般的眼睛，我嚇得趕緊坐好，老師這才滿(mǎn)意地回到講臺上講課。對于剛才發(fā)生的一切，同學(xué)們都一點(diǎn)未察覺(jué)。張老師處理和堂上的突發(fā)事件，總是那樣不動(dòng)聲色，在不經(jīng)意間就悄悄過(guò)去了，這是一般人難以做到的。我這個(gè)毛病，就在張老師銳利的眼神下改掉了。
張老師，你不是我的母親，卻勝似我的母親。兩年來(lái)，您給我們多少關(guān)愛(ài)，多少慈母般的溫暖��！我忘不了你，忘不了您那銳利的眼睛。還有一年就要離開(kāi)您，離開(kāi)母校了。我永遠忘不了您那慈母般的面孔。
難忘您啊，張老師！
老師啊老師作文5
今天上午，“小主人報”編輯部活動(dòng)到11點(diǎn)鐘才結束。午飯快結束時(shí)，爺爺告訴我，下個(gè)學(xué)期顧老師要到長(cháng)橋中心小學(xué)掛職，不教我們語(yǔ)文課了……
我一下子懵住了，再也沒(méi)聽(tīng)清爺爺后來(lái)講的話(huà)。顧老師為什么要走？怎么不教我們六年級的語(yǔ)文啦！一連串的不解，堵得我心亂迷糊。我難過(guò)極了！
小學(xué)五年所有任課老師中，只有顧老師和我們相處時(shí)間最長(cháng)。整整5年，1800天的朝夕相處，顧老師在我的心中留下的是嚴師、良師、恩師和慈母的美好形象。她教我知識，教我做人，我成長(cháng)到今天，顧老師付出的'智慧、辛勤和汗水，我永遠銘記心間！
我含著(zhù)淚水，撥打顧老師的手機，大約顧老師到新學(xué)校上班了，無(wú)人接聽(tīng)。我棒著(zhù)書(shū)本，等著(zhù)電話(huà)的鈴聲，一直到四點(diǎn)鐘，鈴聲響起。我搶過(guò)電話(huà)，傳來(lái)顧老師那甜甜的聲音。顧老師告訴我，這是教育局的決定，老師要服從。顧老師還告訴我，俞老師很優(yōu)秀，要我做好工作，團結同學(xué)們一起在新老師的教育下學(xué)好語(yǔ)文。還講了許多鼓勵我的話(huà)，顧老師答應開(kāi)學(xué)以后，會(huì )來(lái)看我們的。
放下電話(huà)，我心里久久不能平靜。顧老師，我真舍不得你走��！
老師啊老師作文6
老師像黑暗里的明燈，指引我們走向光明；老師像大海中的航標，使我們不會(huì )迷失方向；老師像是花園里的園丁，每天灌溉給我們新的知識。在這兒，我有許多話(huà)想對您說(shuō)，李老師。
李老師，您要注意身體呀！還記得那次，課上得好好的`，突然，您可能看見(jiàn)胡勇開(kāi)小差，于是便叫他回答問(wèn)題，沒(méi)想到，不止他一個(gè)不聽(tīng)講，竟有三個(gè)不聽(tīng)講的，您非常生氣，拿起書(shū)就走出了教室，同學(xué)們頓時(shí)傻了眼。我趕緊讓袁萍去請您回來(lái)，我幻想著(zhù)您和她一起回來(lái)的樣子，正想著(zhù)，袁萍回來(lái)了，眼里還噙著(zhù)眼淚，我便明白了一切。老師，您可不要因為我們的過(guò)錯而氣壞了自己的身子��！
李老師，您工作認真負責，真是個(gè)好老師！每天不論要批改的作業(yè)有多少，當晚都要批改完，第二天一定會(huì )發(fā)給我們。有時(shí)，一天晚上要改每人一篇日記，您都改完了，我想，您的眼睛一定累壞了，建議您以后改一段作業(yè)后，眼睛就要望遠處看一看，放松一下眼睛。還有，不管您有什么事，您都按時(shí)給我們上課，課上得和平時(shí)一樣娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。您永遠是我們心目中的好老師。
李老師，我想對您說(shuō)的話(huà)太多了……
老師啊老師作文7
6月14日星期二多云
奇怪，最近這兩天怎么都沒(méi)見(jiàn)到王老師的身影呢？我每天早上都去辦公室找她，可結果卻讓我大失所望。
今天早上剛下課，我出去玩的時(shí)候，正好碰見(jiàn)了鄒老師，我急忙跑過(guò)去問(wèn)：“鄒老師，王老師最近去哪啦？”“你問(wèn)這個(gè)干嘛？”“我想她了唄，”“我不在你會(huì )想我不？”“這個(gè)嘛，當然也會(huì )啦！”……到了語(yǔ)文課的時(shí)候，我以為王老師回來(lái)了，就到教室外面去等她，可連人影都沒(méi)有，過(guò)了一會(huì )兒，卻把三（1）班的`梁老師給等來(lái)了，哎！真有點(diǎn)悵然若失的感覺(jué)�！傲豪蠋�，王老師去哪了？”“去參加市里的比賽了，估計現在還在家里辛苦地背著(zhù)書(shū)呢！”“哇！市里的比賽！要是王老師得了第一那不出名啦！”王老師，加油��！
王老師，您知道嗎？這段時(shí)間您不在，我們班的紀律差了許多，上課了同學(xué)們還在外面玩蓋子，而且他們呢還不服從班長(cháng)的指揮，吵個(gè)不停，有時(shí)候，班里會(huì )變成狼藉的戰場(chǎng)，桌子亂了，椅子倒了，同學(xué)們的書(shū)包到處都是，地上的垃圾也隨處可見(jiàn)。
王老師，您知道嗎？您不在整個(gè)班都亂了套，就連我的心情也異常低落，您什么時(shí)候回來(lái)��？?
老師啊老師作文8
姚老師是我的數學(xué)老師，她是給我影響最深的人。她不僅像辛勤的園丁那樣，每天為我們這些小樹(shù)苗修枝。剪葉。施肥。澆水，讓我們長(cháng)成一棵棵茁壯的小樹(shù)；還像蠟燭那樣，燃燒自己，照亮了別人。她是多么令我敬佩。
記得那是一節數學(xué)課，零聲響后，姚老師還沒(méi)來(lái)到教室，班里異�；靵y。班長(cháng)小明站了起來(lái)說(shuō)：“安靜，今天姚老師生病了，這節數學(xué)課你們就各自自習吧”
班長(cháng)小明話(huà)音剛落，姚老師就拖著(zhù)沉重的腳步來(lái)到教室。她微笑地說(shuō)：同學(xué)們，對不起，老師來(lái)晚了�！袄蠋�，您的病......‘‘“你看，我不是好好的嗎？‘‘可是，老師臉色蒼白，嘴唇干裂，顯然發(fā)著(zhù)高燒。
“我們繼續學(xué)習應用題......‘‘老師吐出的每一個(gè)字，每一句話(huà)仍是那么清晰響亮。根本看不出她是帶病上課。
正當我們靜聽(tīng)得津津有味時(shí)，幾顆豆大的汗珠從老師那和善的'臉頰流下。接著(zhù)，老師的聲音低下來(lái)了，頭也低下來(lái)了，好象在看教案。透過(guò)頭發(fā)間的空隙，我看見(jiàn)姚老師雙眼緊閉，眉鎖緊閉。顯然，痛苦正在無(wú)情地折磨著(zhù)她。猛然間，老師抬起了頭，繼續講課。我被驚呆了。
老師啊老師，您為了我們能茁壯的成長(cháng)，您付出了多少心血，我敬佩您！
老師啊老師作文9
星期四，我們的班主任紅老師因為要到別的學(xué)校去聽(tīng)課，所以沒(méi)有來(lái)給我們上課，紅老師就拜托我來(lái)管理班級的情況。
上午是一帆風(fēng)順，他們什么都聽(tīng)我的，可是一到中午，他們就開(kāi)始不聽(tīng)我的命令了。中午，我們是要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的'，再加上星期四的詞語(yǔ)十分多，我為了減輕同學(xué)們的壓力，喊了幾十個(gè)較難的詞語(yǔ)。他們一邊默寫(xiě)一邊說(shuō)話(huà)，有的說(shuō)：“周迅羽，默少一點(diǎn)！”有的說(shuō)：“快一點(diǎn)，我都等不及到外面玩了呢！”還有的說(shuō)：“周迅羽，我的同桌默不出詞語(yǔ)，老把橡皮磨成橡皮屑！”就這樣他們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，把我的耳膜都快震碎了。
我大聲喊著(zhù)詞語(yǔ)，但他們在寫(xiě)字的時(shí)候也挺安靜的，我想保持這安靜的狀態(tài)，就快速報了幾個(gè)詞語(yǔ)，他們非但沒(méi)有安靜下來(lái)，而且還抱怨道：“太快了，慢一點(diǎn)！”終于默完了，我大聲對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，去外面玩10分鐘后再回來(lái)看書(shū)”教室里一片歡呼雀躍。我沒(méi)有在10分鐘后叫他們，而讓他們玩了20分鐘。20分鐘過(guò)后我讓他們進(jìn)教室，他們卻像玩瘋了似的，說(shuō)：“就只玩了5分鐘不到，就進(jìn)教室�！蔽铱茨敲炊嗳恕癙K”我一個(gè)，我“K”不過(guò)他們只好如他們所愿——去外面玩了。
別看老師平時(shí)不用做作業(yè)，可是老師還得管我們這些調皮的孩子，我這才知道當老師難��！
老師啊老師作文10
我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)，常常束成馬尾，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會(huì )我了……
那一次大課間，我急著(zhù)上廁所，大組長(cháng)攔住我：“先把昨天抄好的作文正本給我�！蔽译S手一拿，就交給大組長(cháng)。
中午，大組長(cháng)跑來(lái)說(shuō)，老師叫我去辦公室一趟，當時(shí)我還不明白發(fā)生了什么，我做錯了什么嗎？還是我作文沒(méi)寫(xiě)好？我忐忑地走到辦公室門(mén)口，遲遲不敢進(jìn)去，猶豫了許久才挪進(jìn)去。
一進(jìn)去，老師就板著(zhù)臉問(wèn)：“看看你都交了什么上來(lái)！”哎呀！怎么把作文草稿交上來(lái)了？我拿著(zhù)作文草稿跑回教室，在書(shū)包里翻找作文正本，可我把書(shū)包、抽屜翻了個(gè)底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，老師見(jiàn)我這么久都不去辦公室，便親自過(guò)來(lái)：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話(huà)都說(shuō)不好了�！皼](méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，別找理由還說(shuō)自己找不到……”老師訓斥道。我聽(tīng)得兩眼淚汪汪�！翱奘裁纯�！還不趕快去補！”我真的很想說(shuō)，老師！我真的`寫(xiě)了！只不過(guò)找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫(xiě)，感覺(jué)這篇是最難寫(xiě)的作文！
放學(xué)回到家，看到作文本端放在桌上時(shí)，我真的很想對老師說(shuō)：“老師！您真的誤會(huì )我了！”
老師啊老師作文11
校園里，小鳥(niǎo)在枝頭上歡唱。操場(chǎng)上，同學(xué)們在快樂(lè )的奔跑。辦公室里，老師還在埋頭批改著(zhù)作業(yè)。
你看，那一摞摞的作業(yè)中，包含著(zhù)老師多少的心血。不論白天還是夜晚，老師都在操勞著(zhù)。不知什么時(shí)候，皺紋悄悄的爬上您的額頭，不知什么時(shí)候，您又多了幾根白發(fā)。哦，老師啊老師，是什么讓您緊鎖眉頭，又是什么讓您歡樂(lè )開(kāi)懷。教室里傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，在老師的耳朵里，那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的旋律�？荚嚲砩�，一個(gè)個(gè)紅色的滿(mǎn)分，在老師的臉上蕩漾著(zhù)一股幸福的味道。哦，老師啊老師，您是我們前進(jìn)道路上的`燈塔，永遠引導著(zhù)我們正確的方向。哦，老師啊老師，您是那辛勤的園丁，才讓那桃李芬芳滿(mǎn)天下，卻不求一絲回報。您看，那怒放的鮮花和滿(mǎn)園的桃李都在向您致敬。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。哦，老師啊老師，我們永遠忘不了您的精心培育，忘不了您的聲聲教誨，忘不了您給我們的鼓舞......
哦，老師啊老師，我最親愛(ài)的老師，感謝您給了我媽媽般的愛(ài)；感謝您為我打開(kāi)了一個(gè)豐富多彩的世界；感謝您用自己的生命之光，照亮了我前行的道路。在這個(gè)特別的日子里，我想對您說(shuō)聲：老師，您辛苦了。我們永遠愛(ài)您！
老師啊老師作文12
��！老師，我們靈魂的工程師。您呵護、關(guān)愛(ài)我們；您就像園丁，除去我們心靈的雜草；您像一本圣書(shū)，教我們做人的道理；您像一杯水，除去我的口渴和煩惱；您像一棵參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您像一杯咖啡，最先是苦的，后來(lái)越來(lái)越甜；您像一顆糖，外殼是硬的，里面卻是軟的；您像一支蠟燭，照亮了別人卻忘了自己；您是我們靈魂的工程師，在我們的靈魂里小心翼翼的操控著(zhù)一點(diǎn)一滴的知識……
在我的`印象中，老師都有不一樣的性格。比如：脾氣暴躁，為人溫柔，樂(lè )于助人，幽默風(fēng)趣，嚴格……其中，我印象最深的是二年級的數學(xué)老師——商雨麗。
商老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)翹起來(lái)的小鼻子，下面還有一個(gè)櫻桃大小的嘴巴，還有一雙小耳朵。
商老師不但人長(cháng)得漂亮，而且對工作認真負責。
商老師上課繪聲繪色，有時(shí)還對我們講笑話(huà)，緩解一下氣氛。商老師對我們有不會(huì )的難題，總會(huì )耐心的講給我們聽(tīng)。
夜深人靜，人人都沉睡了，寧靜極了，可商老師不睡，她一邊備我們明天的課程內容，一邊寫(xiě)著(zhù)備課筆記，一絲不茍。真是我們心中的好老師！
��！老師，我們靈魂的工程師！您真偉大。最后，我再想真誠地對老師您好說(shuō)一句“老師，您辛苦了！”
老師啊老師作文13
我有一位好老師，她的名字叫周潔，她是我們班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她長(cháng)得很漂亮，也很幽默，同學(xué)們都很喜歡她。
周老師上課很與眾不同，她不僅僅教我們課本上的知識，還用開(kāi)玩笑的方式讓大家記住課本上的知識。記得有一次，周老師讓我們模仿書(shū)上“特別好吃的餃子，餃子特別好吃”造句。周老師先給我們舉了個(gè)例子“愛(ài)插嘴的小馬，小馬特別愛(ài)插嘴”，小馬是我們班上平時(shí)愛(ài)插嘴的同學(xué)馬紹秦，大家一聽(tīng)都笑的前仰后翻，覺(jué)得老師的例子特別生動(dòng)、形象。受到了老師的啟發(fā)，同學(xué)們都躍躍欲試。周老師的幽默總是能激發(fā)我們的學(xué)習興趣，每次上課的時(shí)間都過(guò)得很快，我最喜歡上語(yǔ)文課！
周老師還用自己的`行動(dòng)讓我們知道集體的重要性，讓我們知道什么是集體榮譽(yù)感。每次學(xué)�；顒�(dòng)，周老師都特別重視。記得有一次植樹(shù)節活動(dòng)，有一個(gè)拔河比賽的項目，我們先贏(yíng)了一場(chǎng)。第二場(chǎng)需要老師參加，周老師當時(shí)生病了，但是她毫不猶豫的站在第一個(gè)，我們每個(gè)人都卯足了勁，用盡了最大的力氣，雖然最后我們沒(méi)有贏(yíng)，但是當時(shí)周老師在我們的眼里和平時(shí)瘦瘦的周老師不同，感覺(jué)特別有力量，我在心底里暗暗下了決心，以后一定要為班級爭光。
周老師，您用自己的行動(dòng)告訴我們什么是愛(ài)，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜，有了您，世界才更美好，因為有了您，我們的童年才如此多彩。
周老師，我愛(ài)你！
老師啊老師作文14
黃老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的教師，您給我留下難以磨滅的影響。我永遠忘不了您。
那是您剛帶我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們的膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了，每到這個(gè)時(shí)候，您就親切而又和藹的對我們說(shuō)：“別害怕也別緊張，也別緊張，就是回答錯了，我也不會(huì )責備。只要敢于回答問(wèn)題就是好的�！边@是，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。��！這目光只有慈母才有��！
您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，不僅在這里表現出來(lái)，而且在日常生活里也表現出來(lái)了。
就在這個(gè)星期一中午，上學(xué)的時(shí)候，我受不了誘惑，在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)油炸零食吃，被您看見(jiàn)了，您招手叫我過(guò)來(lái)和我聊了幾句。您嚴肅的對我說(shuō)：“譽(yù)文，你可是班長(cháng)啊，怎么能在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)零食呢？“這不是帶壞頭”嗎？況且這些食品是油炸的，你上個(gè)星期喉嚨發(fā)炎引起發(fā)燒，請了幾天假，現在身體虛弱，怎能吃容易上火，而又不衛生的零食呢？”我聽(tīng)了您的話(huà)，后悔極了。老師，您放心吧！您的批評和教育，我會(huì )永記心間，不再重犯。
您，是一位出色的'靈魂工程師，沒(méi)有辜負人民的希望，培養出了一批有一批的接班人。您想蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁一樣，不辭勞累，培育了祖國的花朵。
我忘不了您，親愛(ài)的黃老師。
老師啊老師作文15
啊，今天音樂(lè )課，我暈了。
今天，所有人都唱得挺好的，我擺了個(gè)挺囂張的'Poss，然后我看別人唱的都很好，然后我害怕自己不行，我父母不那樣我也不用這么煩了，而我可能一直反倒不知道什么時(shí)候。
唱到31了，就輪到我了，我上去了，可能是我臉黑，可能是我不換衣服，可能是我說(shuō)話(huà)小，可能是我上課不認真聽(tīng)，可能是我給老師留下了壞印象，可能是我不唱歌，也可能是老師針對我，我明明唱了，老師卻說(shuō)我裝模作樣，還說(shuō)了兩遍，我愣住了，怎么這樣說(shuō)我啊，士可殺不可辱啊，老師你這樣不如殺了我啊。
啊，今天音樂(lè )課，我暈了。
今天，所有人都唱得挺好的，我擺了個(gè)挺囂張的Poss，然后我看別人唱的都很好，然后我害怕自己不行，我父母不那樣我也不用這么煩了，而我可能一直反倒不知道什么時(shí)候。
唱到31了，就輪到我了，我上去了，可能是我臉黑，可能是我不換衣服，可能是我說(shuō)話(huà)小，可能是我上課不認真聽(tīng)，可能是我給老師留下了壞印象，可能是我不唱歌，也可能是老師針對我，我明明唱了，老師卻說(shuō)我裝模作樣，還說(shuō)了兩遍，我愣住了，怎么這樣說(shuō)我啊，士可殺不可辱啊，老師你這樣不如殺了我啊。
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教師的績(jì)效工資的標準是多少��？07-11
大家有沒(méi)有送給老師的元旦祝福語(yǔ)��？07-09
教師績(jì)效工資標準是多少��？07-14
企業(yè)職教教師待遇怎么樣啊07-14