【精選】描寫(xiě)人物作文8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的描寫(xiě)人物作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)人物作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！弊詮慕�(jīng)厲了那件事以后，便讓我深深懂得了這句話(huà)的意思。
那是一個(gè)放學(xué)回來(lái)的下午，也是期中考試的前一天。我一回到家便馬上做起了作業(yè)。因為每次期中和期末考試時(shí)，老師布置的作業(yè)會(huì )比平時(shí)少許多，所以沒(méi)過(guò)幾分鐘便做完了。做完后，我伸了伸腰，便快速拿起羽毛球拍跑了出去。
我前腳剛一出去，后腳還沒(méi)出來(lái)的`時(shí)候，立馬便被爸爸叫住了：“你去哪里，明天就要考試了，還拿著(zhù)球拍去干什么？”我吐了吐舌頭，心想：“糟糕，被抓住了，肯定又要教訓我了�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，憶經(jīng)到了爸爸跟前。爸爸一副嚴肅的樣子，就像陰天的天空，隨時(shí)可能會(huì )下起雷陣雨一樣。我不由地緊張起來(lái)，做好防御的準備。這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“都要期中考試了，還想著(zhù)出去玩，要是考不出好成績(jì)，看你怎么交待！”我不敢說(shuō)話(huà)，心想：“有什么了不起，明天早上復習不也一樣嗎！”我望著(zhù)地面，環(huán)顧著(zhù)四周�！八懔怂懔�，你不聽(tīng)也就算了，你長(cháng)大了，也該自己做主了。你記住了，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊�！卑职謸u了搖頭，便讓我也去了。
第二天早上，我起床晚了，連復習都來(lái)不及了。下午我一回來(lái)，望著(zhù)手中的試卷不僅嘆息起來(lái)，爸爸說(shuō)得對，要是早一點(diǎn)聽(tīng)他的話(huà)，我就不會(huì )這樣了。這時(shí)我真正的體會(huì )到了這句俗話(huà)————不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前的含義了。
描寫(xiě)人物作文 篇2
爺爺長(cháng)得濃眉大眼，天靈蓋上的頭發(fā)稀稀疏疏的，一看他那滿(mǎn)是皺紋的臉，就知道他飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷過(guò)各種風(fēng)雨。
爺爺的母親生了兄弟姐妹7個(gè)，爺爺排行老六。爺爺很勤勞，很能干，他不怕苦，不怕累，他熱愛(ài)勞動(dòng)，他哪天不工作便會(huì )覺(jué)得手癢癢。爺爺已經(jīng)66歲了，工廠(chǎng)早就給他發(fā)了退休證書(shū)，每月還有老保，是享福的時(shí)候了，但爺爺好象一分一秒也停不下來(lái)，他依舊照常工作，每天風(fēng)里來(lái)雨里去的。他還在有空的時(shí)候養起了牲畜，每一個(gè)生命在他悉心地照料下都茁壯成長(cháng)。
爺爺的身體不是很好，大概我7、8歲那年，爺爺胃里生了硬幣大的腫瘤，被送到醫院去做手術(shù)，切掉了2/3的胃。在探病期間，爺爺很頑強，還拉著(zhù)我滿(mǎn)醫院的跑。我被爺爺這種毅力所打動(dòng)�；氐郊�，爺爺照常工作，一點(diǎn)都看不出是個(gè)病人，全家都很擔心，可爺爺卻滿(mǎn)不在乎。
爺爺還是個(gè)“孩子迷”，老愛(ài)和小孩子吵著(zhù)玩。有一次，弟弟拿著(zhù)好不容易調制出來(lái)的.肥皂液在那兒吹泡泡，爺爺輕手輕腳地走到弟弟身后，一把搶了弟弟手中的瓶子。弟弟“哇哇”大叫起來(lái)，追著(zhù)爺爺要瓶子。一不小心，“啪”的一下，瓶子翻了，里面的液體從瓶口流了出來(lái)。弟弟一屁股坐在地上號啕大哭。而爺爺，早就溜之大吉了。
這就是我的爺爺，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，有勤勞，還有點(diǎn)孩子氣的人，也是我最敬佩的人！
描寫(xiě)人物作文 篇3
“呼吱，呼吱”，你猜誰(shuí)來(lái)了？原來(lái)是我最喜歡的卡通明星多拉A夢(mèng)來(lái)了。
多拉A夢(mèng)的頭頂上豎著(zhù)一個(gè)小型螺旋槳，她的眼睛瞪得大大的，像一個(gè)小柿子，她脖子上也戴著(zhù)一個(gè)黃色的小鈴鐺，藍白相間的衣服上還有一個(gè)大口兜。這個(gè)大口兜可不是一般的兜兜，這個(gè)大兜兜里面課藏著(zhù)許多神奇的.寶貝，能隨時(shí)可以變出你想要的東西，神奇極了。
多拉A夢(mèng)不僅可愛(ài)，也會(huì )發(fā)明東西。比如有一次，主人公想移動(dòng)白云，多拉A夢(mèng)就從大口兜里拿出了移白云的機器，主人公開(kāi)心極了。多拉A夢(mèng)是不是很會(huì )發(fā)明東西��？
多拉A夢(mèng)發(fā)明的東西吸引了許多的小朋友。他就是我最喜愛(ài)的卡通明星。
描寫(xiě)人物作文 篇4
我跟馮鞏同姓，叫馮驊飆。我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)生日，你們猜猜我幾歲了？哈哈，猜對了。我今年九歲了。你們想知道我是男孩還是女孩嗎？那你們就來(lái)看一看吧。
我有一個(gè)圓圓的腦袋，還有一頭烏黑的頭發(fā)。圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的眼睛，在眼眶里不停地滴溜溜地轉來(lái)轉去。眼睛上面有兩條彎彎的眉毛，像兩個(gè)彎彎的月亮掛在我的`臉上。
我很愛(ài)掉“金豆豆”。記得有一次，我考試分數離100分只差0。2分，下課以后，我趴在桌子上大哭起來(lái)。后來(lái)有人問(wèn)我，那一天為什么哭，才知道我從小就總是得100分，就算和100分差0.1分，我也會(huì )哭的。
這就是我，愛(ài)哭的我。知道我喜歡哭，你會(huì )不會(huì )笑我傻？
描寫(xiě)人物作文 篇5
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間這學(xué)期學(xué)習生活已經(jīng)結束了，從明天起大家盼望已久的暑假生活，就要開(kāi)始了�；仡欉@學(xué)期來(lái)，同學(xué)們在老師的精心教育、耐心輔導之下，除圓滿(mǎn)地完成了正常的學(xué)習任務(wù)之外，我們還開(kāi)展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)�！�
正是一學(xué)期來(lái)我們五年級同學(xué)們孜孜以求的學(xué)習和多姿多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的知識，增長(cháng)了同學(xué)們的才干，鍛煉了同學(xué)們的能力，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。因此，我們有理由說(shuō)，這一學(xué)期是同學(xué)們大豐收的一學(xué)期，是值得讓同學(xué)們回味、是可以讓同學(xué)們留戀的一學(xué)期。
同學(xué)們，歲月的腳步不會(huì )因生活的斑斕而停滯。暑假生活開(kāi)始了，請同學(xué)們也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一個(gè)講公德、有修養、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習的`小公民。
最后，祝同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，祝同學(xué)們在夏日里，玩得更痛快，笑臉更燦爛寫(xiě)一個(gè)人物群體作文300字作文
我還要通過(guò)你們，帶去學(xué)校領(lǐng)導和全體教師對尊敬的家長(cháng)們的真誠祝賀
描寫(xiě)人物作文 篇6
剪紙是我國的民間之一文化瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛(ài)！今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的`：一個(gè)姑娘在一個(gè)蒙古包里面學(xué)習，蒙古包外面長(cháng)的都是五顏六色的花草。面對這福剪紙，我呆呆地思索著(zhù)，情不自禁地放飛思緒，飛向了想象的王國。
在一個(gè)村莊里，有一個(gè)可愛(ài)又漂亮的小姑娘，她的名字叫艾其瑪，她是一個(gè)文靜而又懂事的孩子。她的學(xué)習成績(jì)很好，每次考試都名列前茅。她不但愛(ài)學(xué)習，而且愛(ài)勞動(dòng)，每天放學(xué)都幫奶奶干活，人人都夸她是一個(gè)好孩子。
一天晚上，在蒙古包里，艾其瑪正在思考一道難題，只見(jiàn)她兩眼望著(zhù)書(shū)，嘴里還小聲地說(shuō)這什么。一會(huì )兒她又兩手托腮，思考著(zhù)。突然，艾其瑪緊皺眉頭舒展開(kāi)來(lái)，她微微一笑，輕聲說(shuō)："我明白了。"說(shuō)完，低頭在本子上認真地寫(xiě)了起來(lái)，風(fēng)吹進(jìn)蒙古包內，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，艾其瑪照常來(lái)到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時(shí)，鄰居達日娜姐姐走過(guò)來(lái)，親熱地對艾其瑪說(shuō)："艾其瑪，你真愛(ài)勞動(dòng)��！"艾其瑪攏了攏垂在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻地："達日娜姐姐，你不要夸我了，在夸我會(huì )瞼紅了。"
一張剪紙，把草原上的艾其瑪刻畫(huà)得活靈活現。我喜歡這福剪紙，它將伴隨我快樂(lè )成長(cháng)！
描寫(xiě)人物作文 篇7
我們的語(yǔ)文老師是描寫(xiě)人物作文，她理著(zhù)一頭短短的頭發(fā)，看起來(lái)很精神。偶爾她會(huì )帶著(zhù)一副大眼鏡，感覺(jué)很漂亮，她從來(lái)不穿高跟鞋，因為走路踢踏聲怕影響我們上課。
她很?chē)绤�，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評我們。有一次大家排隊等改作業(yè)，排在后面的'同學(xué)嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停，有說(shuō)有笑，“菜城嗎?你們給我賣(mài)菜去”，老師又兇又幽默地說(shuō)。頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，馬上大家又不約而同地哈哈大笑。檢查作業(yè)，手里經(jīng)常拿著(zhù)一根教學(xué)棒，不聽(tīng)話(huà)就用棒子敲他(她)的桌子一下，聲音很響，同學(xué)們就會(huì )很認真做作業(yè)了。
田老師就像爸爸一樣嚴厲地教育我們，又像媽媽一樣的關(guān)心著(zhù)我們。
描寫(xiě)人物作文 篇8
你最?lèi)?ài)吃的三鮮餡，有人她給你包。你上學(xué)的小書(shū)包，有人她給你拿。啊~這個(gè)人就是母親…”不經(jīng)意又想起了《母親》這首歌。我的媽媽是一名幼兒園教師，披著(zhù)一頭栗色的卷發(fā)，倆個(gè)大眼睛炯炯有神。每次上班她都面帶微笑走進(jìn)教室�？梢换丶�，便變得嚴厲起來(lái)。我的媽媽對我十分嚴厲，但有時(shí)卻對我特別好。
在我生病的時(shí)候，那便是我最快樂(lè )的時(shí)候，我的媽媽守在我的床前，看著(zhù)我入睡才離去，每隔幾分鐘她就進(jìn)來(lái)查看我的病情，一邊溫柔的詢(xún)問(wèn)我哪里不舒服，一邊幫我檢查病情。我的`媽媽做一大堆好吃的東西給我吃，可是我卻沒(méi)胃口，她急的像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁哄我吃一點(diǎn)，那時(shí)我便覺(jué)得她是天底下最好的母親�？墒谴∫缓�，她又恢復往常嚴厲的態(tài)度，嚴厲的叫我去學(xué)習，學(xué)習久了，感覺(jué)有點(diǎn)乏了，便歇息一下，母親見(jiàn)狀便說(shuō)﹕“現在這幾年最重要了，要抓緊時(shí)間學(xué)習，你不是小孩子了，不能老想著(zhù)玩，現在主要目的是學(xué)習，快去把我跟你買(mǎi)的資料做了�！�
于是我不得不繼續去寫(xiě)作業(yè)。隨著(zhù)越來(lái)越大的我，跟她也有了較為嚴重的代溝，對母親也產(chǎn)生了比較大的意見(jiàn)。記得那一次，她偷看我的日記，知道我有喜歡的男孩子了，便問(wèn)我他是誰(shuí)，就這樣我跟她吵了起來(lái)，發(fā)展到了水火不容的地步，事后我再也不敢寫(xiě)日記了，也不敢輕易的喜歡別人。每當母親訓斥我的時(shí)候，我就會(huì )毫不猶豫的反駁，如果在反駁的過(guò)程中我勝利了，我會(huì )用諷刺的眼光輕撇她一眼，看著(zhù)她呆滯的目光我心里感覺(jué)十分痛快，卻殊不知她的心是多么的難過(guò)！如果我我反駁不過(guò)她時(shí)，我便委屈的流眼淚，暗暗罵她，認為這個(gè)家中沒(méi)有親情。
現在的我上初三了，經(jīng)常不在家，與母親也沒(méi)有什么太大的爭執，離開(kāi)她的我感覺(jué)是多么的快樂(lè )。星期天回家也是十一二點(diǎn)鐘，打開(kāi)家門(mén)便看見(jiàn)桌上有很多我愛(ài)吃的菜，香噴噴的！母親夾了很多菜在我碗里，看著(zhù)面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一層水霧。飯后母親問(wèn)我學(xué)校的情況，我也是用簡(jiǎn)單的‘嗯’和‘哦’搭腔，直到我回學(xué)校時(shí)，母親倚在門(mén)口用帶著(zhù)眷戀的語(yǔ)氣問(wèn)：“這么快就走了，遲一點(diǎn)再去學(xué)校好嗎？”我沒(méi)有應，飛快的跑下樓梯�，F在想想也太對不起母親了。我真想對她說(shuō)﹕“對不起，我的媽媽?zhuān)郧笆俏也缓�，我�?ài)你！”
我愛(ài)我的母親，她是天底下最好的母親！
【描寫(xiě)人物作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)人物作文03-02
描寫(xiě)人物的作文01-07
人物細節描寫(xiě)的作文03-09
描寫(xiě)人物初中作文09-03
關(guān)于描寫(xiě)人物作文05-31
描寫(xiě)人物的作文范文03-22
高中描寫(xiě)人物的作文01-11
描寫(xiě)人物的作文6篇05-29
人物外貌描寫(xiě)的作文05-06
【精選】描寫(xiě)人物的作文4篇07-27